有趣的課間

有趣的課間1

　　“鈴鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴聲響起，校園里頓時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們像出籠的小鳥，紛紛的跑出了教室，奔向操場，開始做自己喜歡的活動(dòng)。

　　從遠(yuǎn)處一看，整個(gè)操場成了一片海洋世界。這兒一堆，那兒一伙，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣歡笑聲。看，有幾個(gè)同學(xué)聚在一起踢毽子，只見彩色的花毽子聽話的在同學(xué)的腳上蹦來蹦去，上下翻飛，像一只翩翩起舞的蝴蝶。

　　我們班有的同學(xué)在操場上扔沙包，而我在夾沙包，我和安佳澤是一對，我方先夾，只見我眼睛緊緊盯著沙包，仔細(xì)一夾，就把沙包夾到了終點(diǎn)線，我們贏了。

　　有的同學(xué)圍在一起，在進(jìn)行跳繩比賽。搖繩的同學(xué)使勁的搖著跳繩，嘴里不停地?cái)?shù)著樹，跳繩的同學(xué)有節(jié)奏的一起一落，動(dòng)作敏捷，就像只只輕盈的小燕子。

　　最有趣的是一年級的小同學(xué)，在老師帶領(lǐng)下做老鷹捉小雞的游戲。一個(gè)身材高大的`小學(xué)生扮演老母雞，張開雙臂，一個(gè)跑的快的小學(xué)學(xué)生扮演老鷹。你看，老鷹為了抓住小雞，突然向東跑，又突然向西跑，老母雞隨著老鷹時(shí)而向左，時(shí)而向右，小雞們緊緊地抓著老母雞的衣服，真有趣。

　　“鈴……”上課了，短短的課間十分鐘，馬上就結(jié)束了，同學(xué)們戀戀不舍的走回了教室。

　　雖然課間只有十分鐘，但同學(xué)們都覺得很開心。

有趣的課間2

　　等等，等我笑完了再來給你們講我那有趣的課間十分鐘，講那令人捧腹大笑而又腦洞大開的課間十分鐘。

　　這個(gè)有趣的課間十分鐘，不用說，自然還是由我們班那個(gè)喜歡出鬼點(diǎn)子的xx開起的頭。老師前腳走出教室，后腳他已經(jīng)跳上了他的課桌，像極了一只猴子，卻也給我們帶來了無盡的歡樂。

　　他用手捧成喇叭的形狀，大聲地對我們說：“同學(xué)們，我們接著來說我們昨天沒說完的冷門小知識�！闭f完之后，他忽然打了一個(gè)嗝，弄得我們都沖他喊，“你倒是快說�。≌媸羌彼廊肆�。”他看見我們還是有想要聽的'想法，嘿嘿地笑了兩聲，開始了。

　　“同學(xué)們，你們知道大象為什么跳不起來嗎？”他大聲地問著，我們其中有人復(fù)議著“為什么��？”他非常冷靜地回答“大象本來就跳不起來。沒有什么為什么。不要被我的問題給迷惑了”。

　　接著他又問：“大家知道什么時(shí)候記東西記得特別牢嗎？”我們大家七嘴八舌的，有的說“上課的時(shí)候”，有的說“吃飯的時(shí)候”，還有的竟然猜是睡覺的時(shí)候。他聽了都一一搖頭，表現(xiàn)出一副“你們都猜錯(cuò)了，并且永遠(yuǎn)也猜不出來”的表情。有個(gè)女孩大聲地沖他說，“那你倒是說說什么時(shí)候記得最牢，看看我們知不知道，認(rèn)不認(rèn)同”！

　　只見他把捧成喇叭形狀的手變換成說悄悄話的姿勢說道：“上廁所時(shí)看書會記得特別牢，甚至能解出高難度的數(shù)學(xué)題�！蔽覀兟犕甓脊�哈大笑了起來，并且表示不信，然而就在此時(shí)，我們班的學(xué)霸突然自言自語了一句說：“還別說，真是他說的這樣”。

　　有了學(xué)霸的這句話作為補(bǔ)充，就是不信的我們，也在哈哈大笑里面相信了這個(gè)腦洞有點(diǎn)大的冷知識。我們的課間十分鐘也就在這樣有趣的時(shí)刻里面結(jié)束了。

有趣的課間3

　　丁零零，下課了，妙趣橫生的課間活動(dòng)開始了。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖出教室，來到了操場上。有的在跑步，有的在踢足球，有的在打羽毛球，還有的`玩做游戲。

　　其中，我最喜歡跳繩了。有兩個(gè)同學(xué)在跳，有兩個(gè)在數(shù)，只聽到一聲令下，我和另一個(gè)同學(xué)跳了起來。我本來勝券在握，可一個(gè)不小心，繩子纏在我的腳上，對手一見，立刻抓緊時(shí)間跳，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)得甩在后面。

　　第二局，對手非常有信心，胸有成竹的對我說：“我一定比你跳的多“。我回答：“哦，那我們試試吧“。我們兩個(gè)又開始比起來，最先對手遙遙領(lǐng)先，得意的向我擠眉弄眼，就在這時(shí)她的繩把腳纏住，我抓住機(jī)會，飛快的跳了起來，她一看，急得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂起來，笨手笨腳的解開纏住的跳繩�？墒�，時(shí)間到了，我獲勝啦。對手嘟著嘴巴，一臉的不高興。我笑著安慰她，她想到驕傲的樣子，臉一下子就紅了。

　　這就是我們妙趣橫生的課間生活。

有趣的課間4

　　今天下午，我們學(xué)校開展了大課間活動(dòng)�；顒�(dòng)的內(nèi)容可多了！有踢毽子、跳短繩……操場上熱鬧極了！到處都是同學(xué)，到處都是歡樂的'喊聲。

　　我們這次輪到踢毽子。首先我們把書包放在“獨(dú)木橋”旁，然后，我們就開始踢毽子了。老師把我、原大任、高小童和馮源濬分成一組。開始踢毽子了，我決定沒人踢兩次。踢著踢著，馮源濬說：“這樣吧，我們每人輪流踢一次吧�！蔽覀円恢峦�意，我先踢給原大任，原大任老師踢不到毽子。他有仍給高小童，她又踢給我。我第一次沒踢中，第二次我又踢給了原大任，原大任又踢給了高小童……忽然，高小童踢出了毽子，我看準(zhǔn)毽子一踢就踢中了。

　　我們玩啊玩，玩得滿頭大汗。直到大課間結(jié)束了，我們才依依不舍地回到了家。我覺得這次大課間活動(dòng)我收獲很大。

有趣的課間5

　　俗話說“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子�！蔽易钕矚g課間活動(dòng)了！跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最愛，因?yàn)樵诨顒?dòng)時(shí)不但可以強(qiáng)身健體，還能獲得快樂。

　　我最拿手的就是跳竹竿啦！聽，那邊已經(jīng)傳來了清脆的節(jié)奏聲，“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚�！毙』锇閭兣胖�整齊有序的隊(duì)伍依次上前跳進(jìn)那令人膽戰(zhàn)心驚的竹竿中。萬事開頭難，剛開始我也有點(diǎn)恐慌，但經(jīng)過多次練習(xí)之后，我慢慢找到了感覺，甚至嘗試著用各種方式來跳：用單腳跳，用兩只腳并在一起跳，還能用兩只腳交換著跳，漸漸地我的腳與竹竿配合得天衣無縫了，自然練起來更輕松了。

　　我發(fā)現(xiàn)跳竹竿最重要的一點(diǎn)，就是要掌握好節(jié)奏。每當(dāng)響起“嗒嗒、咚咚”的聲音時(shí)，就要全神貫注地跟著節(jié)奏走，不能隨心所欲。節(jié)奏是控制整個(gè)過程的`關(guān)鍵，只要走錯(cuò)了一步，我就會被那堅(jiān)硬的竹竿所夾住，痛得我驚慌失控、手足無措。因此，可別小看這兩條細(xì)細(xì)的竹竿，它們的威力可大了，只要我們注意力不集中，它們就會用最厲害的方法來懲罰。

　　不管在生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都要認(rèn)真對待每一件事，不能一心二用，就像跳竹竿一樣，正所謂：“一失足成千古恨啊。”

　　從課間活動(dòng)中還能獲得那么多新知識，明白那么多道理，真是讓我受益無窮��！希望大家都能利用課余時(shí)間，多去參加課間的一些有意義的活動(dòng)哦！

有趣的課間6

　　下課鈴聲一響，我們?nèi)缌魉�般沖到操場，組織玩“一二三木頭人”的游戲。不一會兒，我就找來兩個(gè)人，他們分別是林奕杭和王立彤。

　　第一局，林奕航是“觀察者”，我和王立彤是“木頭人”。游戲開始了，我們猛向林奕航?jīng)_去，突然，他極快地轉(zhuǎn)過頭，說：“一二三木頭人！”我們立刻停住了，王立彤顯得有些不平衡，因?yàn)樗�只有一只腳在地面，另一只在半空中提著呢。林奕航轉(zhuǎn)了回去，這次，他很反常，連頭都不轉(zhuǎn)，直到我們倆到了他背后，他才轉(zhuǎn)頭。難道他背上有只眼睛？或者有一個(gè)武林高手拿著望遠(yuǎn)鏡正在觀察我們，又用“秘音入耳”把我倆的信息透露給他？“哈哈哈哈……”這時(shí)，王立彤笑了，原來，林奕航說的瘋話把他逗笑了，“我是傻子！大家都取笑我……”這時(shí)，林奕航再次轉(zhuǎn)了回去，我抓住這個(gè)機(jī)會，拍了他一下，又往“木頭人基地”跑去，我跑步比他快。所以，第一局“木頭人”大獲全勝。

　　第二局，我當(dāng)“觀察者”。我時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭，在第三次轉(zhuǎn)頭時(shí)，林奕航不幸摔了個(gè)大跟頭，我把他“捕捉”起來，讓他變成了“副觀察者”。就在王立彤離我還有兩米的距離時(shí)，林奕航發(fā)現(xiàn)他的`手正在抓自己的背。第二局，“觀察者”大獲全勝。

　　第三局，我和林奕航是“木頭人”。由于林奕航動(dòng)作太笨拙了，居然在地上滾起來了。不止這樣，連我也被絆倒了。這時(shí)，王立彤轉(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)我們在動(dòng)，就把我們“抓”起來，這次，“觀察者”勝了。

　　這時(shí)，上課了，我們依依不舍地回到了教室。

有趣的課間7

　　星期天小記者活動(dòng)開始了，老師說要和我們玩一個(gè)有趣的游戲，大家高興地歡呼起來，有的同學(xué)還在猜測會玩什么游戲。

　　老師說，這次玩的游戲名叫“傳話游戲”。老師把我們分成了A、B、C三組，我被老師分在A組的第二個(gè)。老師把一句話告訴每組的第一位同學(xué)。第一位同學(xué)用手做成一個(gè)小喇叭，對我說：“……很青。”都是著急惹的禍，我竟沒聽見前兩個(gè)字，我只好對后面的人說：“小青很青�！弊詈螅�最后一位同學(xué)把答案寫在了黑板上：小腳很青。對答案時(shí)，你猜怎么樣？哈，哈，原來是“小琴人很勤�！焙髞砦覀冇滞媪藥状危�全是全軍覆沒。 這個(gè)游戲真有意思，它使我明白了耳聽為虛，眼見為實(shí)的'道理。

有趣的課間8

　　“丁零……”下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后地沖出教室，排著整齊的隊(duì)伍，向著操場走去。操場上已經(jīng)有了不少同學(xué)，他們有的跳繩，有的拍籃球，還有的踢足球，所有人都在開心地跳躍著，歡笑著，讓整個(gè)校園充滿活力。

　　我們走到自己的活動(dòng)場地，拿出了長繩，兩個(gè)同學(xué)把長繩甩了起來，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)去跳，出來以后再拿著短繩進(jìn)去在長繩里跳起了“繩中繩”，有幾個(gè)同學(xué)沒有掌握好節(jié)奏，剛進(jìn)去跳繩就停下來了，引得大家一片歡笑，然后又一次嘗試。還有的.同學(xué)在跳的時(shí)候轉(zhuǎn)起了圈，賺得了大家的掌聲……同學(xué)們跳繩的方法千奇百怪，讓人目不暇接。

　　操場上，有的同學(xué)還在抖空竹，看著抖空竹的同學(xué)操控著空竹做著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，一旁觀看的同學(xué)眼中露出了羨慕的目光。有的同學(xué)在打籃球，觀看的同學(xué)看他們?nèi)绱溯p松地做出了如此帥的動(dòng)作，有點(diǎn)躍躍欲試，可是當(dāng)他們拿到籃球時(shí)，一次又一次的失誤，讓他們知道，技術(shù)都是靠練的。還有的同學(xué)在踢足球、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵圈……

　　操場上的同學(xué)們歡呼著、跳躍著、笑著，讓整個(gè)校園充滿了活力。

有趣的課間9

　　暑假的每天下午4點(diǎn)以后，不管天氣多么炎熱，都擋不住我和小伙伴們踢球的熱情。這不，還不到4點(diǎn)，我就從窗戶上看到浩浩已經(jīng)在小區(qū)的那片空地上開始踢球啦，我迫不及待地沖出家門，很快雨軒、多多、小貝殼---我們的足球隊(duì)員都跑來啦。和往常一樣，我和浩浩一隊(duì)。浩浩長得又高又壯，他是我方守門員，只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，一副隨時(shí)待命的樣子，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。激烈的.球賽開始了。首先由他們發(fā)球，多多大腳踢開，球像箭一般飛向浩浩，浩浩不慌不忙，穩(wěn)穩(wěn)地將球抓牢，馬上又將球扔到我的面前，我立馬將球帶到對方球門前，飛起一腳直射球門，“哎呀，怎么偏啦!”我懊惱地直跺腳。比賽依然進(jìn)行著，大家你追我趕，你踢我搶，人人都汗流浹背。每個(gè)人的臉龐都因緊張和興奮漲成了紅色，但依然停不下比賽的步伐。30多分鐘了，比分還是0：0，過往的小孩都被這場緊張的球賽吸引了，紛紛停下腳步，為我們吶喊助威。我已累得精疲力竭，只好暗暗給自己打氣，“昨天浩浩的腿摔破時(shí)，最后還是我踢走了一球，取得勝利呢。堅(jiān)持就是勝利!”想到這兒，我又有了精神。機(jī)會來了，小貝殼傳球過來了，我一個(gè)斷球側(cè)搶，又連連突破多多的阻撓，直逼球門，一個(gè)飛毛腿，毫不猶豫地將球踢了進(jìn)去，“哇，進(jìn)球啦!”浩浩激動(dòng)地拼命喝彩，竟沖過來將我高高抱起，轉(zhuǎn)起圈來。這使得對方的守門員雨軒憤怒極了，一腳把球踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雨軒掐著腰，氣鼓鼓的，滿臉汗珠，噘著小嘴，也不守門啦，繞開我，直接運(yùn)球前行，又傳給多多，多多一腳打門，打偏了張雨軒再補(bǔ)射，球進(jìn)了!他們也激動(dòng)得又喊又叫。最后以4：3結(jié)束了比賽，我們贏啦。夕陽西下，大家意猶未盡，相約明天繼續(xù)。

有趣的課間10

　　叮鈴鈴下課鈴聲響起，阿毛同學(xué)又是以迅雷不及掩耳之勢第一個(gè)飛奔出教室，任課老師在后面大聲呵斥，揚(yáng)言下節(jié)要他站著聽課。

　　看過TF-boys主演的《我們的少年時(shí)代》以后，對于校園生活更加充滿了珍惜和熱愛。

　　我喜歡上課時(shí)跟同學(xué)們一起搶答問題的熱烈感，即使經(jīng)常回答錯(cuò)誤，但是依舊不改我們的斗志。

　　當(dāng)然最喜歡的還是大課間時(shí)和朋友們一起在操場上瘋鬧的場景，似乎這樣灑脫肆意的`才是我們的青春。

　　正如劇中一樣，我們學(xué)校也有著各種各樣的社團(tuán)，同學(xué)們根據(jù)自己興趣會選擇不同的社團(tuán)加入，每次到了大課間，你都會看到操場上人來人往，各種項(xiàng)目都在一邊訓(xùn)練，一邊培養(yǎng)社團(tuán)成員間的感情。你看，有棒球，有籃球，還有羽毛球足球，話劇社的正在教室排練準(zhǔn)備接下來的比賽，音樂社也不甘落后在勤加練習(xí)。

　　我們的大課間，平淡卻又不會乏味，因?yàn)槊總�(gè)人都在做著自己喜歡的事情，都在用自己的方式去度過這段美好的時(shí)光。

　　在我看來，興趣是一件很美好的事情，它可以指督促著你去做很多喜歡的事情，從而變成更優(yōu)秀的自己。

有趣的課間11

　　我的課間游戲豐富多彩，它就像一個(gè)七彩的萬花筒，五彩繽紛。比如：看課外書、跳皮筋、捉迷藏，但我最喜歡的還是跳繩。

　　跳繩是我生活中必不可少的一部分。原來我是不會跳繩的，但在學(xué)校舉行的一次跳繩比賽中，我看見同學(xué)們跳的津津有味，就像試試。于是，這天放學(xué)回家后，我就馬上從自己的私房錢里面拿出五元錢跑到家旁邊的.一家商店買了一根跳繩，叫姐姐教我跳繩。姐姐聽后卻說：“你沒事呀，干嘛學(xué)跳繩，浪費(fèi)我的時(shí)間�！蔽胰鰦烧f：“姐姐，教教我吧，學(xué)會跳繩也是學(xué)會了一項(xiàng)技能嘛�！遍_始，姐姐還是不答應(yīng)，但奈不住我的央求，只好答應(yīng)教我。姐姐教我一會跳繩后，我不耐煩了，不滿地抱怨道：“不跳了，不跳了，累死我了�！苯憬阋姞畋阈χ�說：“呀，不是之前你拉著我要教你跳繩嗎？這么容易就放棄了？”我聽后不服氣，為了證明自己不勇于放棄，就說：“誰說的，我、我才不是那樣的人呢！”于是，我拿起跳繩又跳了起來。這以后，我只要有空就練習(xí)跳繩，有時(shí)還與同學(xué)比試。由于我刻苦練習(xí)的原因，現(xiàn)在我比姐姐還跳得好呢，我為自己感到驕傲。

　　這就是我最喜歡的課間游戲——跳繩。這一經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了一項(xiàng)新本領(lǐng)，還讓我明白了一句話的意思：“世上無難事，只要敢攀登”。它告訴我：在今后的生活和學(xué)習(xí)中，無論遇到什么事，都不能放棄，必須堅(jiān)持到底，這樣才能通往成功的道路。

有趣的課間12

　　不知不覺，來這里石碁第二中學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月了。和八十八名學(xué)生相處的這些日子里，每天都過得如此奇妙。他們身上充滿著活力，朝氣蓬勃，而且笑容滿面，自己也似乎被他們所感染。

　　今天是他們大課間訓(xùn)練的第一天，學(xué)習(xí)新的.操。下午第三節(jié)課一下課，同學(xué)們按秩序到運(yùn)動(dòng)場排隊(duì)，跟著臺上老師一起學(xué)習(xí)動(dòng)作。新的事物常常能吸引人。很快學(xué)生們就被這套新的操逗樂了。這套操的動(dòng)作多且有趣，有叉腰，有交叉腿，有手掌展開變成花等，花樣百出。我站在隊(duì)伍附近聽著他們的笑聲，還有看著他們略顯靦腆的笑容以及還不太標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，自己也忍不住笑了。

有趣的課間13

　　課間十分鐘，我們班上總是鬧烘烘的，有的人在下棋，也有人在看書，而我則是在外面到處走到處逛，教室外面也是非常熱鬧的，有人在玩游戲，也有人在打情罵俏，好不熱鬧，看著他們就會覺得我們的校園真活潑，大家都玩的不易樂乎，所以我也要把握這短短的十分鐘。

　　課間十分鐘可以讓精神放松、抒解壓力，讓緊張的人松口氣，下課十分鐘真是太少了！

　　課間十分鐘真是太有趣了，下課十分鐘是大家最快樂的'時(shí)間，至于我下課十分鐘大不份都在看書或是練習(xí)跑步，這些事情可以讓我放松心情。

　　課間十分鐘雖然很短，但是卻是大家最珍惜的時(shí)間，有人會覺的下課十分鐘太短了，但是我們是來學(xué)習(xí)的不是來玩的，所以下課十分鐘大家都應(yīng)該好好真惜，不要白白浪廢這短暫的十分鐘，希望大家會好好利用這短暫的十分鐘，和朋友聊天、玩游戲、下棋、跑步、玩球等，這些都是有益健康的休閑活動(dòng)，這些都可以訓(xùn)練體力和腦力。

有趣的課間14

　　新學(xué)期，我們迎來了三年級的學(xué)習(xí)生活，我們除了有新的英語課、作文課、開始用鋼筆外，也有了有趣的課間。

　　上午大課間，我們做完廣播體操后，老師帶領(lǐng)我們跳大繩。我們排著隊(duì)伍一個(gè)接一個(gè)往大繩里挑，老師一邊和對面的同學(xué)甩著繩、一邊送我們往繩里跳，同學(xué)們個(gè)個(gè)奮力向高處跳，有許多同學(xué)都失敗了。終于輪到我了，我深吸一口氣、向跳繩沖去，結(jié)果跳了一下就被絆住了。我心情十分沮喪，板著臉走到了隊(duì)伍的末尾，心里想著該如何去跳？過了一會兒，又輪到我了，我鼓足勇氣跳進(jìn)繩里。這一次，我連著跳了十個(gè)，我很高興。我的進(jìn)步給了我動(dòng)力，我會加強(qiáng)練習(xí)，以后跳得越來越多、越來越好。

　　課間在我們一輪又一輪的比賽下接近了尾聲，可我們還是熱情高漲。在老師的.帶領(lǐng)下，我們跳得都很起勁，個(gè)個(gè)大汗淋漓，但我們都不覺得累、都很興奮。這真是有趣的課間、快樂的課間。

　　在新的學(xué)期里，我希望有趣的課間永遠(yuǎn)陪伴我們；我更希望：我們班同學(xué)不但要努力學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)鍛煉，爭取在全年級里德、智、體、美、勞都是最優(yōu)秀的。

有趣的課間15

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我們幾個(gè)小朋友約好去操場玩，商量好后，我們決定來做老鷹捉小雞的游戲。

　　我們先選好一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹，再選一個(gè)小朋友當(dāng)母雞，其他小朋友都當(dāng)小雞。游戲開始了，老鷹展開翅膀來捉小雞，母雞也張開它的`翅膀來保護(hù)它的小雞。就這樣來回折騰著，老鷹一撲母雞一擋，過了一會兒老鷹它一只雞也沒捉到，弄的老鷹累死了，母雞也一樣，小雞們都哈哈大笑，邊笑邊說:“來吧，來捉我們呀�！崩销棜饧绷�，又張開它的大翅膀來捉小雞，母雞也不例外，張開翅膀擋，還是沒被老鷹捉到。這時(shí)，上課的鈴聲響了，大家趕快往教室跑。

　　通過這個(gè)游戲，使我懂得了在學(xué)校里老師也像母雞一樣保護(hù)著、教導(dǎo)著我們每個(gè)小朋友，我們要感謝您——敬愛的老師。

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