勞技課作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的勞技課作文，希望能夠幫助到大家。
勞技課作文1
“哎呀，縫錯(cuò)了！怎么辦？”“喂，該怎么縫呀？”求教聲不斷向我襲來(lái)。雖然我半句話(huà)沒(méi)講，但卻也無(wú)從下手，在椅子上干坐著。這是在干什么呢？原來(lái)，這次的班隊(duì)活動(dòng)課我們?nèi)ヂ?tīng)家長(zhǎng)課堂，由五（1）班陳韋祎媽媽來(lái)教我們縫香袋，這可真是一堂特別的”勞技課”呀！
無(wú)從下手的我看著同一張桌子的謝一言，他正在熟練飛快地下針，羨慕、嫉妒、恨頓時(shí)涌上了心頭，巴不得他那雙巧手變成自己的。過(guò)了一會(huì)兒，我終于耐不住了，向謝一言請(qǐng)教道：“謝一言，怎么縫，在哪縫呀？”“切，這都不會(huì)，諾！就這樣�！敝x一言很快作了回答�！芭�，原來(lái)就是這樣，我只不懂”回針”是什么而已！”說(shuō)罷，我便縫起了香袋。
但是，才縫了5針，我就發(fā)現(xiàn)自己縫錯(cuò)了。“哎呀，怎么辦？”我的腦袋里不可避免的冒出這個(gè)想法。
“重新縫，快拆了！”
“不行，時(shí)間會(huì)不夠的�！�
“可不這樣會(huì)縫得很難看的.！”
“如果縫不完那這根針怎么辦？”
“剪掉放好，插在線(xiàn)上�！�
“那寧可難看一點(diǎn)也要縫完�！�
“好吧，我無(wú)語(yǔ)�！�
終于，這場(chǎng)舉行了5分鐘的“辯論會(huì)”結(jié)束了，我依照結(jié)果繼續(xù)縫了下去，一旁，陳奕陽(yáng)還在無(wú)聊的琢磨，我想逞能，說(shuō)：“同學(xué)，我來(lái)教你吧！”“好啊�！蔽乙�(jiàn)陳奕陽(yáng)如此爽快，高興地逞起能來(lái)。
下課了，我的香袋，基本已經(jīng)縫好了，我體會(huì)到了原來(lái)看似簡(jiǎn)單的香袋也這么難縫啊，這是一堂特別的“勞技課”！
勞技課作文2
“同學(xué)們，歡迎來(lái)到我的插花課堂，這兩天的課分為理論和實(shí)踐�，F(xiàn)在，先讓我們欣賞幾件插花作品……”陳老師神采奕奕地講著，有時(shí)還會(huì)拿著作品詳細(xì)地解講結(jié)構(gòu)、用材、寓意。
勞技課在同學(xué)們一個(gè)個(gè)求知若渴的眼神中開(kāi)始了。
看著看著鮮花綻放的樣子，聞著聞著彌漫的花香，我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下探索花的世界：玫瑰、百合、康刀馨、太陽(yáng)花……粉色的花優(yōu)雅，白色的花高潔，橙色的花活潑。我的內(nèi)心早已被鮮花填滿(mǎn)。
下午，當(dāng)老師要我們寫(xiě)用材采購(gòu)單時(shí)，我抓起一張白紙，扯開(kāi)筆蓋，迫不及待地在紙上龍飛鳳舞，心里美滋滋的。
又是新的一天，陽(yáng)光明媚，神清氣爽，鳥(niǎo)兒的鳴叫在耳邊響起，悅耳極了，想到今天上午就可以插花了，仿佛空氣都是香甜的。
“同學(xué)，送花材的師傅到樓下了，你下去拿上來(lái)吧�！边�沒(méi)等老師的'最后一個(gè)字出口，我便如離弦的箭一般飛奔下樓，從未覺(jué)得四層樓的樓梯多！我抱著大把鮮花上樓，也從未覺(jué)得爬四樓竟然這么輕松，這么快就到了教室，衣服濕了也沒(méi)感覺(jué)。聞著沁人的花香，想著我終于可以大展拳腳了！
我快速地領(lǐng)了自己的那一大把花回到座位，剪開(kāi)包裝，將花分類(lèi)，修剪枝葉，一套動(dòng)作行云流水，可我卻在插好第二支粉玫瑰后犯了難，下一支插哪兒呢？我思索兩秒后，將三朵康乃馨插在它的同圍，接著靈感如泉涌，我把三朵太陽(yáng)花插在旁邊，又將花泥轉(zhuǎn)個(gè)邊，把一大束黃鶯插在后面，我左瞧瞧，右看看，將花朵之間的縫隙用滿(mǎn)天星、情人草、水晶草、尤加利填滿(mǎn)，最后麻利地把劍葉做成的雙層愛(ài)心插在了左后方。
大功告成！我仔細(xì)地端詳著，又把它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，玫瑰、康乃馨的粉紅，太陽(yáng)花的橙紅，滿(mǎn)天星的白，水晶草的紫，黃鶯的嫩綠、淡黃，團(tuán)塊形，小點(diǎn)狀，線(xiàn)形狀，各色各樣交融在一起，一派生機(jī)勃勃。
我癡癡地看著，陽(yáng)光灑在花朵上，亮晶晶的。我的思緒同蝴蝶一起，飛進(jìn)了花叢……
勞技課作文3
“咦，什么味道？怎么這么香！”“哦——原來(lái)是綜合實(shí)踐室里飄得來(lái)陣陣清香呀！讓我們趕快去看看，他們?cè)谧鍪裁窗桑 ?/p>
只見(jiàn)：桌上擺著一塊菜板、一把銀光閃閃的水果刀和一些新鮮的水果。張老師手戴塑料手套，一手拿刀，一手抓著脫了衣服的香蕉�！斑诉恕辈税迳系南憬断袷菚�(huì)分身術(shù)似的，一下子變成了令人讒嘴的香蕉塊。林子傲在一旁看得目瞪口呆，嘴巴成了“O”的形狀。
只見(jiàn)，長(zhǎng)長(zhǎng)瘦瘦的.黃瓜兄弟穿著鋼刺盔甲，威威風(fēng)風(fēng)的走上了菜板舞臺(tái)，一副神氣的樣子。
張老師說(shuō)：“先用刀把黃瓜的兩頭切去，再用刀鋒把黃瓜皮粗略的磨一磨�！苯酉聛�(lái)，張老師準(zhǔn)備切了。此時(shí)的黃瓜嚇得彎下了腰，剛才的那股神氣勁兒也不知道跑哪兒去了�！斑青�！咔嚓！”黃瓜被平均分成了四份，它的里面非常濕潤(rùn)、光滑，就像是小妹妹的臉蛋。之后，張老師又將黃瓜切成了平行四邊形。這時(shí)，過(guò)來(lái)圍觀的同學(xué)更多了，一個(gè)個(gè)都著了迷。在一旁觀看的曹雨詩(shī)，眼睛就像是擁有了磁性，直盯著水果不放，口水都快流下來(lái)了。
張老師接下來(lái)又切了許多新鮮的水果，還把沙拉醬放進(jìn)去攪拌了，變成“果蔬沙拉”。
同學(xué)們排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，準(zhǔn)備開(kāi)始品嘗了。轉(zhuǎn)眼間，一整盤(pán)的果蔬沙拉被一掃而光。同學(xué)們兩眼微閉，嘴里不停的嚼著，沉醉在美味當(dāng)中。又酸又甜的果蔬沙拉，讓人回味無(wú)窮，感覺(jué)自己站在一片群山環(huán)抱的地方，迎面吹來(lái)陣陣微風(fēng)，舒服極了。咽下去后，仍然有一股淡淡的味道，在嘴里回味著。
這次體驗(yàn)不僅讓我們學(xué)會(huì)了一道菜，還讓我知道，只有勞動(dòng)，才能結(jié)出最香最甜的果實(shí)。
勞技課作文4
今天下午，我們上了一節(jié)有趣的勞技課，上一回，我們做的是餃子，而今天，我們做了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)—捏面塑。
我們到了自己的位置，看到黑板上有著面塑的步驟，還有可以捏什么，上面有：蛇、金魚(yú)、豬、玉兔、刺猬等等。老師給我們講了一些做面塑的步驟，并給我們示范了玉兔、豬、刺猬、玉兔，讓我們照著去捏一個(gè)面塑，我呢，就捏了個(gè)小豬。
我先把面揉的光滑后，在分成一半大一點(diǎn)的，一半中個(gè)的，再把大一點(diǎn)的搓成圓的，當(dāng)豬頭。把中個(gè)里的取出來(lái)一點(diǎn)兒，把它搓成橢圓狀的，把他粘到豬頭的'靠下的部分，并筷子弄了兩個(gè)孔，是豬的鼻孔，。這樣就算是完成了半個(gè)步驟。然后再把剩下的面分成兩半，捏兩個(gè)豬頭的耳朵，把它黏上去，用兩顆豆子粘到鼻子的上面，就是豬的眼睛，這樣，就完成了。
老師把我們的作品都蒸了蒸，過(guò)了一會(huì)，就能聞到淡淡的香味，熟了后，我們就認(rèn)領(lǐng)了自己的作品。
雖然做的不好看，可是，這讓我深深的感受到了：不好看，但是這付出了我們的辛苦，吃起來(lái)永遠(yuǎn)是香的。
下課鈴響了，我們拿著我們的作品回教室了。
勞技課作文5
今天是我上小學(xué)以來(lái)，第一次走出學(xué)校參加勞動(dòng)技術(shù)課，對(duì)我來(lái)說(shuō)很新奇，也很向往。
我們班選擇的是結(jié)藝專(zhuān)業(yè)。結(jié)藝盛行于清朝，有許多種類(lèi)，更有許多美好的寓意。結(jié)藝教室的墻上有許多精美的繩結(jié)，今天我們學(xué)習(xí)的是吉祥結(jié)和玉米結(jié)。其中，吉祥結(jié)比較簡(jiǎn)單，只要按照口訣編兩次，再把“六耳”抽出來(lái)就好了，簡(jiǎn)單而又精美。而玉米結(jié)編的鞭炮，就不那么簡(jiǎn)單了，要有一定的耐心。我們定好“1，2，3，4”線(xiàn)后，就要按“1壓2，2壓3，3壓4，4進(jìn)圈”的規(guī)律反復(fù)編到繩子結(jié)束。萬(wàn)事開(kāi)頭難，熟練口訣和規(guī)律后，我三下五除二，就按計(jì)劃第一個(gè)編完六個(gè)“鞭炮”，還幫自己的組員和別的組的`組員做了兩三個(gè)。
一天的學(xué)習(xí)可真短暫��！我們戀戀不舍地結(jié)束了一天的勞動(dòng)技術(shù)課的學(xué)習(xí)，相信明天同學(xué)們會(huì)做得更熟練，編出的作品會(huì)更精美！
勞技課作文6
上周日，我們班上勞技課，做的是小熊壽司，我非常開(kāi)心。
我們來(lái)到樓前，換好衣服，洗洗手，來(lái)到位置前面站好。王老師說(shuō)：“好了，咱們現(xiàn)在開(kāi)始上課，你們也看到了，我們今天做的是小熊壽司。”
然后，王老師來(lái)給我們說(shuō)做壽司的所需用品：“壽司做的.時(shí)候很簡(jiǎn)單，需要幾件用品：醬米飯、白米飯、火腿腸、壽司海苔、壽司簾�！�
小熊壽司看上去挺簡(jiǎn)單的，其實(shí)做起來(lái)可不簡(jiǎn)單：“先用一張小一點(diǎn)的壽司海苔，抹上醬米飯，然后用壽司簾卷起來(lái)，那是小熊的耳朵。然后再用一張小一點(diǎn)的壽司海苔，也抹上醬米飯，再卷起來(lái)，小熊的又一個(gè)耳朵也完成了。然后，發(fā)一根火腿腸，用一張中等的壽司海苔，抹上醬米飯，把火腿放在醬米飯的中間，用壽司簾卷起來(lái)，小熊的嘴巴就做好了。最后，用一張最大的壽司海苔，抹上白米飯，把小熊的兩只耳朵放在下面，在兩只耳朵的中間放一點(diǎn)兒白米飯，再把小熊的嘴巴放在最上面，再用壽司簾卷起來(lái)，再用刀子把這個(gè)一片一片地切上，從側(cè)面看，就是一個(gè)小熊�！蓖�！老師做的太棒啦！
輪到我們做了。我和李浩森、劉葉、張成祥一組，我們做好以后，老師切呀切，�。∥覀冏龅倪�不錯(cuò)嘛。就是老師說(shuō)：“做的倒是挺好的，卷得有點(diǎn)兒松��！”好開(kāi)心啊！
雖然我沒(méi)能吃小熊壽司，但是，做了小熊壽司就很開(kāi)心啦！
勞技課作文7
那天，上午第三和第四節(jié)課，我們上了兩節(jié)勞技課。
我們都在勞技室門(mén)口前穿上衣服，就慢慢地走進(jìn)了勞技室。剛剛進(jìn)入勞技室，就有人喊了起來(lái)，我知道是因?yàn)樗麄兛吹搅艘鍪裁�，還有人喊了要做什么，但是，我還是不知道。
勞技老師給我們講課了，她先說(shuō)道：“好了，今天呢！我們來(lái)做小狗�！痹�(huà)音剛落，我就知道了要做小狗了，我又往黑板上偷偷瞄了一眼，看到了它的全名——寵物小狗。
勞技老師又說(shuō)道：“老師呢。先給你們示范一遍，然后，你們?cè)僭陔娨暽峡匆槐�，然后就開(kāi)始做，最后老師看看誰(shuí)做得好誰(shuí)做的不好�！闭f(shuō)完，老師就給我們開(kāi)始講了，很快就講完了，正好第三節(jié)課下課了，該第四節(jié)課了。但是我有一些沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，很著急，一位老師講完就讓我們做，沒(méi)想到又在電視上看了一遍�？赐炅�，我就全會(huì)了。
該我們做了，我非常的小心，拿起了個(gè)很香的糯米團(tuán)做了起來(lái)，我做的很快，很快就揉成圓圈了，但是，我就是弄不好小狗的頭，別人都要剪出嘴巴了，我還在頭那卡關(guān)。另一個(gè)勞技老師看見(jiàn)了，她先看了看別人的有沒(méi)有問(wèn)題，才過(guò)來(lái)幫我迅速的'按成了小狗的頭。我見(jiàn)了，便迅速的拿起了眼球，按了上去，又裝上了鼻子和舌頭，才做好了頭，然后，我又很快的把小狗的身子做好了，又把腿做好了，粘在一起，終于做好了。
今天，又上了兩節(jié)勞技課��！我好高興！
勞技課作文8
今天下午，我們有一節(jié)課是勞技課，同學(xué)們都非常高興，因?yàn)檫@一節(jié)勞技課是教我們做面塑，而做的面塑就是可愛(ài)的小鸚鵡。
中午起來(lái)，我們唱完了課前一直歌就來(lái)到了勞技教室的大門(mén)前。勞技教室的老師就是我的姑姑，所以，我比其他人都興奮一倍。
我的姑姑先說(shuō)了做鸚鵡的步驟，又說(shuō)了做每一個(gè)步驟應(yīng)該怎么做，說(shuō)完了以后，我的'姑姑就開(kāi)始讓我們做了起來(lái)。我的姑姑給我發(fā)了一個(gè)橙色的面團(tuán)。我先按我姑姑說(shuō)的第一個(gè)步驟，也就是揉面團(tuán)，讓面團(tuán)揉的非常的光滑。第一個(gè)步驟做完了以后，也就該第二個(gè)步驟了，第二個(gè)步驟就是把揉好的面團(tuán)揉成雨滴的形狀，不過(guò)要比雨滴形狀稍微長(zhǎng)那么一點(diǎn)點(diǎn)。
這兩個(gè)步驟做完了以后，就該最重要的步驟了，就是做鸚鵡的五官，第一個(gè)五官就是鸚鵡的嘴巴，要做成鉤形狀，其次就是它的眼睛，先取一點(diǎn)白色的彩泥，再取一點(diǎn)黑色的面團(tuán)，再把黑色的面團(tuán)往白得的彩泥上一按鸚鵡的眼睛就做好了。然后是它的羽毛和翅膀，先去幾個(gè)顏色不同的面團(tuán)，然后一混合，再一搓，最后再對(duì)折一下這樣鸚鵡的羽毛就做好了。最后就是頭上的羽冠，捏成雨滴形，再捏扁這樣鸚鵡的羽冠做好了，鸚鵡也就做好了。
今天的勞技課真開(kāi)心！
勞技課作文9
20xx年4月25日星期二晴
又到了快樂(lè)的勞技課時(shí)間了，我們到了教師看著黑板上的大字就知道是要捏可愛(ài)的小狗。在這之前我都在為這件事而感到高興，因?yàn)樵趧诩颊n上老師會(huì)叫我們好多好玩的，只要一做好了，老師還會(huì)給我們拍照呢！我們還可以把自己的學(xué)習(xí)成果告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兛纯次覀兊氖炙嚒?/p>
丁玲玲的上課鈴打響了，快樂(lè)的勞技課開(kāi)始了，老師就開(kāi)始叫我們?cè)趺礃幽笮」�，首先我們要把小狗的`頭部做好，用彩泥把小狗的頭先做成水滴狀，檢出一條嘴來(lái)……
到我們做了，我拿了彩泥就埋頭苦干了，彩泥已經(jīng)被捏成一個(gè)水滴狀，老師看后，我就開(kāi)始做，不一會(huì)兒小狗那水汪汪的大眼睛……
做完了，看著自己那只栩栩如生的小狗狗，心里快樂(lè)極了！而且我想回到家中想妹妹炫耀一下！
勞技課作文10
今天下午，我們唱完了課前一支歌之后，我們就淋著雨，進(jìn)入了勞技課的教室，聽(tīng)王浩然說(shuō)，這次做的東西是關(guān)于草莓的，我半信半疑，一進(jìn)到勞技課，就看黑板，還真讓王浩然給說(shuō)中了，這次，我們做的是草莓娃娃。
我們聽(tīng)了老師的`一份講解之后，我已經(jīng)非常像昨晚吃掉草莓娃娃了，于是，我按照老師的做法，認(rèn)認(rèn)真真的做起來(lái)。首先，我先用小刀割掉草莓的底部，讓它的底面變得非常平，然后，再切草莓的另一頭的一小部分，做帽子，剩下的部分做身體，然后拿出鵪鶉蛋，割掉它的兩端，做頭部，然后用兩個(gè)芝麻做眼睛，然后用兩個(gè)胡蘿卜片和模具來(lái)做圍巾和帽子，然后再用磨具做了兩個(gè)圓，然后用廢掉的胡蘿卜片切掉一點(diǎn)兒做鼻子，然后做好手，然后又用了一個(gè)牙簽固定住，然后拼裝起來(lái)，然后把它放在餅干上，開(kāi)始擠奶油，就這樣，我做好了草莓娃娃。
到開(kāi)始品嘗的時(shí)候，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，吃完了之后，就開(kāi)始回教室了。
勞技課作文11
今天，我們班級(jí)迎來(lái)了五年級(jí)第一次勞技課，我們邁著輕快的步伐來(lái)到了勞技教室門(mén)口。我們都迅速地穿上了廚師服裝，看起來(lái)真像些小廚師呢！
“今天，我們學(xué)習(xí)做的是‘寵物小狗’！”隨著王老師的一聲照應(yīng)，我們便開(kāi)始了勞技課。首先，我們要用彩色的面捏出小狗的頭、舌頭、身子、四肢尾巴和耳朵。我們動(dòng)起手來(lái)還真是“八仙過(guò)�！黠@神通”呀！有的捏成橢圓，有的捏成長(zhǎng)方形，甚至有的還捏成了三角形。我們按照老師教的一步一步來(lái)做，有的人為了美觀，給小狗帶了個(gè)項(xiàng)圈、做了頂帽子、帶個(gè)蝴蝶結(jié)，有的居然戴了個(gè)避雷針，這使一些學(xué)生哭笑不得。
時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了，我們的'小狗依次完成了。但很快，有些學(xué)生的小狗，不是缺個(gè)頭，就是上個(gè)尾巴。他們臉上露出了傷心的表情。這時(shí)，田老師便說(shuō)：“散架了并不重要，重要的是過(guò)程�！�
我們?yōu)槲迥昙?jí)第一次上勞技課而滿(mǎn)足，并沒(méi)有因小狗的殘缺而傷心。
勞技課作文12
又到了我們愛(ài)上的“勞技課”了，這次我上的課程是工藝串珠，就是用很多珠子串成一個(gè)圖形，聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)什么稀奇的地方，但是做起來(lái)很有趣。
老師先我們展示了成品，好漂亮的“蜻蜓”啊，栩栩如生，就像真的一樣。我的興趣一下了就提了起來(lái)。我們分發(fā)了材料后，老師就開(kāi)始講課了，她一邊給我們做示范，一邊讓我們跟著做，還貼心地說(shuō)：“沒(méi)看懂的同學(xué)可以來(lái)問(wèn)老師�！�
我的興趣正濃，所以在老師講的時(shí)候，一直在串珠，想趕快做出一只和老師做的一模一樣的蜻蜓來(lái)。不一會(huì)兒，我就做完了，可是，我做的蜻蜓怎么和老師做的不一樣呢？我舉著它左看右看，一點(diǎn)兒也不像蜻蜓，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。正在我百思不得其解時(shí)，我看了看同桌做的，終于發(fā)現(xiàn)了“癥結(jié)”所在，原來(lái)我忘了在翅膀旁邊交叉一下，造成了整體的變形。
我有點(diǎn)沮喪，真是“心急吃不了熱豆腐”，我只能返工。這時(shí)，已經(jīng)有同學(xué)成功地串好一只蜻蜓了。自作聰明的'我還得從頭開(kāi)始，誰(shuí)讓我在老師講課的時(shí)候不好好聽(tīng)呢？我趕快進(jìn)行修改，繼續(xù)往下串，串到肚子上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我又串錯(cuò)了珠子。我在心里默默地告誡自己：“不要慌，一步一步來(lái)，一定能成功！”我的手上放慢了速度，雖然后邊也是狀況百出，但是我通過(guò)請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)同學(xué)的串珠技巧，再加上百分之百的耐心，終于成功地做出了一只蜻蜓。
熟能生巧，在下課前，我一口氣兒做了好幾只不同顏色的小蜻蜓，我把它們舉到眼前，仿佛看到它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞璧臉幼�，心里無(wú)比舒暢。
幸虧我沒(méi)放棄，才與你們有了如此美好的相遇。感謝挫折，才讓我更加體會(huì)成功之果的甜蜜。
勞技課作文13
今天教室外面秋風(fēng)習(xí)習(xí)，寒意漸濃，但我的心情卻格外的火熱、激動(dòng)，因?yàn)榕瓮丫玫膭诩颊n終于來(lái)了。
老師準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)我們來(lái)到圖書(shū)實(shí)驗(yàn)樓四樓，分配好桌子和爐灶，我們就開(kāi)始鋪?zhàn)啦�。鋪�(zhàn)啦伎雌饋?lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)很難，因?yàn)槟潜”〉淖啦枷裼鹈粯虞p，無(wú)法很好的固定在桌子上。后來(lái)老師教我們?cè)谧雷由蠟⑸弦稽c(diǎn)點(diǎn)水再鋪，我們用了老師教的妙招果然成功了。
炒菜開(kāi)始了，大家分工合作，炒菜高手們得心應(yīng)手的炒著自己的拿手菜，而不會(huì)炒菜的同學(xué)就在一旁幫忙裝盤(pán)端碗，或偷師學(xué)藝。飯菜很快就做好了，品種十分的豐富。開(kāi)胃菜是曾子航做的水果青菜沙拉，生脆嫩綠的生菜、白色香甜的香蕉、美味多汁的西瓜、葡萄，讓人味口大開(kāi)。主菜是唐銘蔚的海鮮面，林禾沐的香煎蛋餃，喬崟晟的丸子等。白色的.面條配上紅色的海鮮，金黃色且香噴噴的蛋餃，美味可口的丸子，讓人食指大動(dòng)，我們吃得很開(kāi)心，飯菜不一會(huì)兒就一掃而空。
我們組獲得了"最佳美食獎(jiǎng)”和“最佳團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)”，我特別開(kāi)心。
這次勞技課，我體會(huì)到了：要多幫爸爸媽媽做事，減輕他們的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樽霾艘彩且患苄量嗟氖拢ㄓ行┩瑢W(xué)早上六點(diǎn)就起床準(zhǔn)備了）。而爸爸媽媽每天又要上班，又要買(mǎi)菜做飯，肯定是非常累的，所以以后我要多幫他們做我力所能及的家務(wù)。
勞技課真有趣��！我希望天天都有勞技課。
勞技課作文14
“哈，我釘好了�！薄澳汜敽昧藛幔俊逼咦彀松嗟恼f(shuō)話(huà)聲從我們的教室傳出。咦，這是在干什么呀？原來(lái)這節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課李老師讓我們來(lái)釘紐扣呢！
上課鈴響了，李老師拿出針和線(xiàn)，再拿來(lái)一塊布，教我們?cè)鯓俞敿~扣。這時(shí)，張老師從門(mén)外探出頭來(lái)，接著走了進(jìn)來(lái)，并問(wèn)同學(xué)們：“張老師的.紐扣掉了，誰(shuí)能幫我釘個(gè)紐扣？”幾個(gè)人自告奮勇地舉起來(lái)。其中有一只胖乎乎的手舉得很堅(jiān)定，是沈子凱。張老師便叫了他。張老師笑盈盈地說(shuō)：“問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，這個(gè)紐扣應(yīng)該穿在哪兒��？”沈子凱指了指衣服的右下角，就縫了起來(lái)。大家屏息凝視，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)便笑得人仰馬翻。我仔細(xì)一看，原來(lái)是釘反了。沈子凱又進(jìn)行了第二次的縫補(bǔ)，大家靜靜地等待著，只見(jiàn)張老師快速地站上講臺(tái)凳，李老師想把凳子扶穩(wěn)，張老師竟爬上講臺(tái)，給我們看。紐扣和洞眼竟然有2厘米之差，同學(xué)們個(gè)個(gè)哈哈大笑，連沈子凱自己也不禁笑了起來(lái)。
接著，我們又開(kāi)始自己練習(xí)，有的技術(shù)精湛，很快就釘好了；有的笨手笨腳，半天還沒(méi)釘好一個(gè)；有的聰明調(diào)皮，把布剪成衣服。真是太好玩了。
這節(jié)快樂(lè)無(wú)比的勞動(dòng)技術(shù)課，給我留下了深刻的印象。
勞技課作文15
今天下午我們上了一節(jié)勞技課，我們一進(jìn)教室，就看見(jiàn)講臺(tái)桌上面有面人鸚鵡，我們就知道要做什么了。
老師來(lái)了，我們就開(kāi)始看老師怎么做鸚鵡，老師給了我一個(gè)黃色的面泥，我先把它放到手上，就開(kāi)始揉，揉完，我們就開(kāi)始把他搓的有光澤，搓完，我就把前面的一頭搓的粗粗的，另一頭我搓的細(xì)細(xì)的，我把粗的那一頭往上面稍微抬一抬，然后老師就給我們每人發(fā)一點(diǎn)面泥，發(fā)完之后，我們就開(kāi)始把它搓成一個(gè)圓，然后往鸚鵡的頭上按上那個(gè)圓，之后我們就把周?chē)哪嗑墼谝粔K，把它的嘴能的尖尖的，然后把他能成一個(gè)鉤型。然后我們就開(kāi)始做眼睛，我們先往下面鋪成一點(diǎn)白的，上面有一個(gè)黑色的.球球，然后我們就開(kāi)始做背上面的羽毛，我們先把三種顏色捏在一起，捏好之后就開(kāi)始往同一個(gè)方向滾，滾好我們就平均分成兩段，把其中的一部分的兩頭滾得尖尖地，中間粗粗的，好了我們就對(duì)折，放在他的背上，然后用另一部分也分成兩段，分好后就把它們搓的長(zhǎng)長(zhǎng)的，然后又對(duì)折，按到兩邊，鸚鵡就完成了。
這節(jié)課真是太好了。
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