消防安全疏散演練方案
為確保事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的消防安全疏散演練方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
消防安全疏散演練方案1
一、演練目的
為使學生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。
二、演練領(lǐng)導小組
總 指 揮：楊守峰
副總指揮：趙 錚
工作組及成員
疏 散 指 揮 組：訾玉芳（教學樓三樓）
徐廣瑞（教學樓二樓）
李明霞（教學樓一樓）
秩 序 導 護 組：丁業(yè)功及任課教師
場地隊列導護組：李 輝、秦廣陸
緊 急 救 護 組：鐘 英、李仙荷
后 勤 保 障 組：丁業(yè)功、呂緒林
廣 播 組：魏 丹
三、演練時間地點
時間：20xx年3月28日下午4時
地點：教學樓、操場
四、參加演練人員及指導人員
參加演練人員：全體師生
演練技術(shù)指導：縣公安局大布鄉(xiāng)派出所。
五、演練假想事件和項目設計
演練假想事件：教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計：各班正在教室上課，發(fā)生火災，啟動防火應急預案，有關(guān)師生參演消防疏散。
六、演練進程
1、校長辦公室接到某老師打來電話稱教學樓發(fā)生火情危及師生安全。
2、總指揮核實情況后，決定啟動消防疏散預案。命令副總指揮通過校園廣播發(fā)出警報信號，立即到達現(xiàn)場進行指揮，要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全迅速撤離。
3、撤離疏散方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。
4、秩序?qū)ёo組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到醫(yī)務室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導并護扶受傷學生送往醫(yī)院。
7、后勤保障組，準備好喊話器等，負責領(lǐng)取和送達所需物品。
8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學生到達集合點有序站位，班主任清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），并報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。
七、演練注意事項
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的.原則疏散，撤離疏散路線及順序為
東樓梯：一一班、一二班、一三班；三一班、二二班、二三班；四三班、五一班、四二班。
西樓梯：一四班、二一班；三二班、三三班、四一班；五二班、六一班、六二班。
注意：下樓時各班成兩路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有樓層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，有序站位。樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
八、演練準備
1、參演人員預案學習（安全辦公室負責）；
2、向有關(guān)單位領(lǐng)導匯報并獲得批準（安全辦公室負責）；
3、學校準備相應的物資（總務處負責）；
4、學生自救、逃生知識培訓（教導處負責）；
5、預設場景導演；
6、演練預演（指揮部負責）；
7、演練活動橫幅、指揮部布置等（總務處負責）；
8、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試等（教導處負責）。
消防安全疏散演練方案2
一、演練目的
為使員工在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)員工的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。
二、演練領(lǐng)導小組
總 指 揮：董晟
副總指揮：俞鑒鋒 方永達
疏散指揮組：沈琪 吳翔 謝偉峰
秩序?qū)ёo組：夏靖昆 袁剛 陸波
醫(yī)療救護組：黃娟 陳亮 趙建局 張調(diào)芬
后勤保障組：朱愛云 陳偉強 李梅
通訊組：朱雯艷
應 急 組： 趙小倩 張哲鋒
消 防 組：詹新剛 袁趙云 孔明
三、報警程序：
1、辦公室徐豐立即用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為："金盾電子發(fā)生災情，請迅速前來搶救"，待對方詢問完放下電話后再掛機；方永達負責向120求救及向開發(fā)區(qū)領(lǐng)導匯報情況。
2、 門衛(wèi)值班人員負責打開廠區(qū)大門，然后到十字路口等待引導消防車輛，沈琪負責檢查疏散廠區(qū)消防通道；如情況需要，詹新剛負責關(guān)閉公司總電源。
四、演練安排
1、準備
a、讓員工熟悉應急避險的方法。
b、讓員工熟悉應急疏散的途徑的路線和集中地點。
c、全廠員工進行應急疏散的預演。
2、參演對象：全體員工
3、演練情景：1號生產(chǎn)大樓發(fā)生火災。
4、演練內(nèi)容：
演練包括應急避險和疏散兩個內(nèi)容。當火災發(fā)生時，迅速到預定地點集中，防止災害發(fā)生。
5、警報信號：
災情發(fā)生以廣播警報作為啟動信號。連續(xù)警報聲代表火災發(fā)生，員工進行疏散。聽到警笛聲后按預定方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。
五、疏散的`集中地點和路線
1、集中地點：工廠籃球場；
2、疏散路線。
�、偬柾ǖ溃簜}庫和品保部員工從東側(cè)大門至籃球場
�、谔柾ǖ溃核臉巧a(chǎn)員工經(jīng)西側(cè)樓梯至籃球場；
�、厶柾ǖ溃喝龢巧a(chǎn)員工經(jīng)東側(cè)樓梯至籃球場；
�、芴柾ǖ溃阂粯琴N片車間員工經(jīng)北側(cè)通道至籃球場
�、萏柾ǖ溃憾䴓羌夹g(shù)部員工經(jīng)南側(cè)樓梯至籃球場
六、工作人員職責
1、全體員工應服從公司安排，確保安全宣傳教育活動取得實效。演練開始前所負責的每層樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。
2、責任分工（涉及到組的由組長負責具體安排）
�。�1）、災情一旦發(fā)生，由辦公室徐豐立即向總指揮、副總董晟報告。
�。�2）、總指揮董晟核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令副總指揮俞鑒鋒 方永達立即到達現(xiàn)場進行指揮，朱亞科發(fā)出警報信號，并要求各車間停止作業(yè)，在組長指揮下有秩序的成二列縱隊安全撤離。
�。�3）、撤離（疏散）方法：當時在現(xiàn)場的組長迅速指揮員工及時打開前后門，組織員工排隊，在室內(nèi)將員工分成兩組。撤出后按要求帶領(lǐng)員工有次序成二列縱隊下樓疏散。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行； 當時在辦公室內(nèi)辦公的車間主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本車間員工，遇到本車間員工后立即協(xié)同組長帶領(lǐng)本車間員工到籃球場集結(jié)隊伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導指揮，疏散到廠外安全地帶）。
（4）、秩序?qū)ёo組：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
�。�5）、疏散指揮組：負責指揮協(xié)調(diào)各通道組長把員工安全轉(zhuǎn)移到籃球場集合。
�。�6）、醫(yī)療救護組：接辦公室通知后到廠門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的員工進行心理輔導。
�。�、救護人員攜帶緊急藥箱到籃球場待命，及時處理傷病員。
�。�、各職能部門的員工在籃球場待命，及時把傷情較重的員工送往醫(yī)院。
�。�7）、后勤保障組：準備好喊話器、滅火器、毛巾、飲用水等，領(lǐng)取和送達所需物品。
�。�8）、通訊組：發(fā)出警報信號，指導員工在組長指揮下按順序排好隊，撤離車間時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。
�。�9）、應急組：為機動組，隨時待命。
�。�10）、消防組：負責滅火演示。
�。�11）、車間主任，負責自己車間；俞鑒鋒負責籃球場集合員工；趙小倩負責意外事故處理。
�。�12）、員工到達籃球場按車間集合，車間主任要清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），并將災情報副總指揮方永達。副總指揮俞鑒鋒從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。
七、疏散要求與注意事項：
1、聽到發(fā)出的警報聲后，全廠員工立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）
2、疏散順序：
�、購能囬g疏散時，車間主任預先把員工按組別分成前后人數(shù)大約一致的兩部分。聽到疏散命令后，全體員工立即起立，按要求依次撤離。
�、谑枭r：以車間為單位，按底樓層在先 ，高樓層在后的順序進行。
�、蹎T工排二列隊伍下樓道，分組按方案疏散。
3、注意事項
�、偈枭r，二、三、四樓的員工依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏。
②樓層導護員工要在前一個組撤完后向下一個組下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
八、演練結(jié)束
演練結(jié)束，由總指揮董晟點評。事后車間主任要及時總結(jié)，寫心得體會，召開主題會，不斷提高員工應急避險的自救自護能力。
消防安全疏散演練方案3
一、演練目的
為使學生在發(fā)生火災和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉消防安全緊急疏散演練。
二、演練領(lǐng)導小組
總指揮：鞏如山
工作組及成員：校委會成員及班主任
疏散指揮組：李朝雷
秩序?qū)ёo組：劉巖及任課教師
場地隊列導護組：馬良、曲陽
緊急救護組：尚小明、李文敏
后勤保障組：張建新、邢士紅
廣播組：閻麗
三、演練時間地點
時間：20xx年4月18日14:30時
地點：本校逸夫教學樓
四、參加演練人員：初一年級全體師生
五、演練假想事件和項目設計
演練假想事件：教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預案啟動時各班正在上課。
六、演練進程
1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災危及師生安全，辦公室向總指揮報告。
2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令各組立即到達現(xiàn)場進行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。
4、秩序?qū)ёo組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
區(qū)域劃分：
右樓梯口一層：論金來，二層：曹娜、楊福榮，三層：溫久紅。四層：吳慧穎，五層：郝怡潔
左樓梯口一層：鄧中華，二層：高其莊、王志遠，三層：白雅麗。四層：李麗艷，五層：牛學敏
院落：劉巖、馬良、曲陽
5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的`學生進行心理輔導。
7、后勤保障組：準備好喊話器、擔架等。
8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），并報總指揮�？傊笓]從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。
七、演練注意事項
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：
下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規(guī)定的安全地點，看班級牌站位。
注意：
1、樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
4、男生要照顧女生；高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。
八、演練準備
1、參演人員預案學習（李朝雷負責）；
2、向有關(guān)單位領(lǐng)導匯報并獲得批準（黃光巖負責）；
3、學校準備相應的物資（李忠負責）；
4、學生自救、逃生知識培訓（班主任負責）：
5、預設場景導演；
6、演練預演（指揮部負責）；
7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（閆麗）。
8、圖片及資料收集：馬良
九、安全疏散演練總結(jié)
十、宣布安全演練結(jié)束
消防安全疏散演練方案4
為了提高學校師生員工消防安全意識，營造良好的校園消防安全氛圍，根據(jù)公安部“61號令”，教育部、公安部《高等學校消防安全管理規(guī)定》的要求，結(jié)合學校實際，決定在工會禮堂開展火場逃生、應急疏散演練。特擬定此方案：
一、演練目的：
提高學校師生員工火場逃生和自救能力；提高工會、學工和團委的管理人員在火災狀態(tài)下的應急疏散能力；檢驗消防系統(tǒng)運行狀況。
二、演練時間、地點：
時間：20xx年11月10日14:30時
地點：東校區(qū)工會禮堂
三、活動議程
1、保衛(wèi)處領(lǐng)導崔青山同志宣布消防宣傳月活動開始，并就消防安全的重要性做出警示。
2、消防支隊領(lǐng)導陳剛同志講話（消防宣傳教育月主題及意義）
3、學校領(lǐng)導周叢標同志講話（學校消防安全工作幾點要求）
4、組織觀看現(xiàn)場火災疏散HSE，并由安全工作人員講解注意事項。
5、組織現(xiàn)場師生進行疏散演練。
四、組織領(lǐng)導及其工作職責：
�。ㄒ唬┏闪㈤L江大學火場逃生、應急疏散演練活動工作領(lǐng)導小組。
組 長：崔xx（消防支隊）
副組長：陶xx
成 員：謝xx
領(lǐng)導小組職責：全面負責對此次消防演練工作的籌劃、協(xié)調(diào)及實施
�。ǘ╊I(lǐng)導小組下設四個工作小組。
1.指揮協(xié)調(diào)工作小組：
組長：陶xx
組員：沈xx
職責：
�。�1）負責主持演練活動議程，負責組織有關(guān)領(lǐng)導在演練前做現(xiàn)場指導或動員（強調(diào)火場逃生演練的重要性及注意事項）。
�。�2）指揮演練的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)擬定方案宣布“演練開始”至“演練結(jié)束”。
（3）及時指導處理演練中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件。
2.現(xiàn)場秩序維護工作小組
組長：曲xx
成員：程xx、東校區(qū)保衛(wèi)部工作人員、校衛(wèi)隊員若干
職責：
�。�1）負責維護演練活動現(xiàn)場開始前、中、后期及周邊交通秩序及演練開始前1小時演練場地的區(qū)域劃定。
（2）演練活動開始時接受指揮工作小組的現(xiàn)場指令，負責維護演練現(xiàn)場的秩序。
�。�3）落實備勤隊員、準備救援裝備（如巡邏車、空氣呼吸器、防火服、對講機等）。
3.演練后勤保障小組：
組長：聶xx
成員：周xx 東校區(qū)保衛(wèi)部校衛(wèi)隊員2名
職責：
�。�1）負責對此次參演的義務消防隊員進行前期培訓；負責模擬著火點現(xiàn)場的`布置。
（4）負責演練用具的準備（煙霧彈、水桶、手套）。
4.場地布置保障小組：
組長：魯xx
組員：桂xx
職責：
�。�1）負責聯(lián)系消防系統(tǒng)建設單位操作人員操控消防控制系統(tǒng)。
�。�2）負責演練現(xiàn)場音響、舞臺模擬煙霧、LED電子屏的操作和疏散模擬動畫的播放。
�。�3）負責按指令開關(guān)現(xiàn)場電源。
4.組織引導小組
組長：周xx
組員：輔導員若干
�。�1）負責學生有序的入、出場。
（2）負責引導學生按指定路線疏散。
5.醫(yī)療救護小組：
組長：
成員：東校區(qū)醫(yī)院醫(yī)務人員2人
職責：
（1）負責處理在此次演練過程中出現(xiàn)的突發(fā)性受傷情況。
�。�2）負責準備救護用擔架、氧氣袋及其它醫(yī)療用具。
保衛(wèi)處
20xx年11月9日
消防安全疏散演練方案5
一、成立消防安全逃生演練機構(gòu)
1、領(lǐng)導小組：XXX
2、指揮小組：XXX
3、逃生引導小組：XXX
4、樓梯紀律維持小組：XXX
5、救生小組：
6、演習觀評小組：
二、寢室消防學生逃生演練
1、逃生演練總指揮為:XXX。
2、寢室管理員職責:具體負責男女住宿生逃生情況，負責逃生后疏散到操場上學生人數(shù)的清點工作及紀律的維持。寢室管理員事先務必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內(nèi)逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的.學生，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜，寢室管理員清點人數(shù)。清點完畢后在總指揮處報�？傊笓]做好逃生記錄(詳見逃生情況登記表)。
3、消防安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：警報聲響起后，全體學生起立，負責把持前后門的同學要及時將門打開，寢室管理員及時組織學生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生。演練時各班每生自備濕手巾一條，逃生時用濕手巾捂住口鼻。并且發(fā)生火災時,彎腰前進，嚴禁推、拉、擠、沖。
4、逃生路線
(一)住宿生寢室樓
實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。
具體逃生路線安排：
二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：萬平。樓門口紀律維持教師：XXX (注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場指定位置集合(小學教學樓背后)。寢室管理員清點人數(shù)，及時將情況匯報。)
三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：值班門衛(wèi)。樓門口紀律維持教師：XXX (注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場指定位置集合(小學教學樓背后)。寢室管理員清點人數(shù)，及時將情況匯報。)
5、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴格按照指定的細則進行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉逃生細則。
6、負責計時老師：王康。要求準確地記下各寢室逃出的詳細時間。并填寫表格。
7、逃生到學校操場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數(shù)。同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。
8、演練視察領(lǐng)導：宋元寶、廖昌軍。并填寫表格。
三、疏散步驟
1、警報鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。
2、寢室管理員聽到指令后，第一時間告知同學：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。
3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域。
4、學生撤離順序：一二層學生同時撤離。
5、學生撤離樓梯后，寢室管理員、現(xiàn)場指揮教師最后撤離。
6、全校師生安全撤離到操場后，寢室管理員立即組織寢室長進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。
7、疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導做演練點評，點評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。
四、演練煙霧制造：
XXX、XXX。
五、攝像小組:
XXX、XXX。
六、信息報道：
XXX
七、獎勵：
對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。
獎勵標準;
1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。
2、寢室人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。
3、紀律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評領(lǐng)導打分。
4、逃生技術(shù)考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未帶濕手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分，由觀評領(lǐng)導打分。
八、演練時間：
演練領(lǐng)導小組決定。
九、其他事項
1、平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次火災逃生知識的安全教育。
2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。
3、學校召開教職大會進行動員。
4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。
5、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。
6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。
消防安全疏散演練方案6
根據(jù)相關(guān)文件精神，普及安全常識，提高避險能力，在遇到火災等突發(fā)事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。學校組織開展本次消防應急疏散逃生演練。
一、演練主題
普及火災常識，提高避險能力
二、時間
20xx年X月XX日（遇特殊情況，順延）
三、對象
全體師生
四、指揮中心
指揮長：XX（在廣場負責指揮） 副指揮：XXX（在廣場負責指揮） 成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
五、崗位安排
1、聯(lián)絡員：XXX（兼記時）
2.后勤保障總負責：XXX
3.衛(wèi)生員：XXX
4.校門衛(wèi)總負責：XXX
5.保衛(wèi)組：XXX（負責東側(cè)門秩序）XXX（負責一樓樓門秩序）
6.照相：XXX
7.放警報聲：XXX
8.體育組：XXX
9.協(xié)助四樓樓梯口學生緊急疏散引導員：XXX及高三全體班主任；
10.協(xié)助三樓樓梯口學生緊急疏散引導員：XXX及高二全體班主任；
11、協(xié)助二樓樓梯口學生緊急疏散引導員：XXX及高一全體班主任；
六、崗位職責
1、指揮長：全面負責整個疏散過程，發(fā)布各項指令；
2.成員：協(xié)助指揮長做好各項工作；
3.樓梯引導員：負責疏散撤離指揮，并向樓層負責人報告疏散情況和人數(shù)；
4.上課教師：向?qū)W生發(fā)出提示，負責陪伴學生有序撤離；
5.空課教師：協(xié)助其他教師幫助學生有序撤離；
6.聯(lián)絡員：協(xié)助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯(lián)系；
7.后勤保障組：負責組織擔架隊與衛(wèi)生員對可能出現(xiàn)的'傷員進行撤離現(xiàn)場和救護等；
8.門衛(wèi)保安：維護校門秩序和安全保衛(wèi)工作；
9.體育組：組織各班學生在預定地點集合；
七、疏散原則
1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶（教學樓前的廣場）；
2.嚴禁推操、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；
3.樓梯疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導員指揮；
4.教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質(zhì)、患病學生等）。
八、疏散路線
1、一樓疏散路線：（略）
2.二樓疏散路線：（略）
3.三樓疏散路線：（略）
4.四樓疏散路線：（略）
九、具體步驟
1、一旦發(fā)生火災，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。
2.全體師生立即自動啟動《消防應急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報警后，第一時間向?qū)W生發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生火災，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！”的警示，學生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導員老師指揮。
3.樓層引導員聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向?qū)W生重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學生全部撤離后，盡快檢查各室。
4.樓梯引導員報告各樓層撤離情況。
5.指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。
6.全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后（大操場），班主任立即清點,并向指揮長報告人數(shù)。
7.班主任、教師同時對學生進行心理疏導工作。
8.警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室。
十、保障措施
1、宣傳防災知識，組織相關(guān)人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責,熟悉疏散路線、方法；
2.班主任負責教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙；
3.組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援；
4.加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理；
5.實行報數(shù)清點工作：
6.隊伍到達安全區(qū)域原地就坐（班主任維持本班秩序）
消防安全疏散演練方案7
為了積極防范，有效應對可能發(fā)生火險火患，最大限度的保證在校師生生命財產(chǎn)安全，力求通過應急疏散演練，使廣大師生了解掌握火災發(fā)生時的應急避險知識，進一步增強應對火災的自我保護和協(xié)同救護能力。根據(jù)教育工作安排和我校安全工作計劃，結(jié)合我校消防安全工作實際，決定于20xx年XX月X日下午13時開展消防安全應急疏散演練，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
總指揮：XXX
副總指揮：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX
二、演練實施步驟
此次消防安全應急疏散演練共分為四個步驟實施。
1.宣傳教育（20xx年XX月XX日-XX日）。通過教師例會對消防安全疏散演練進行部署，學習《消防安全應急疏散演練實施方案》及《火災自救互救常識》。
2.組織演練（20xx年XX月X日）。按照《消防安全應急疏散演練實施方案》組織進行演練。
3.總結(jié)講評（20xx年XX月X日）。對消防安全應急疏散演練進行講評，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。
三、演練安排
（―）演練時間：
20xx年XX月XX日下午13時整
�。ǘ┭菥殘龅兀�
應急疏散場地為學校操場。
�。ㄈ┭菥殐�(nèi)容
此次應急疏散演練消防安全應急疏散演練。火災發(fā)生時會伴有明火、濃煙和房屋坍塌，因此本次演練應重點突出對濃煙、吸入性粉塵和逃生的應急防范
�。ㄋ模┭菥毿盘�
考慮到火災發(fā)生時可能導致電力中斷，致使校園廣播無法正常使用，因此演練開始時信（記）號主要使用鈴聲�；馂陌l(fā)生的信號為：連續(xù)短促鐘鳴。發(fā)出鐘鳴信號后，師生立即就地展開疏散撤離。
自信號發(fā)出至全體撤離疏散完畢，時間應不超過1分鐘。一般情況下，火勢會借助建筑物內(nèi)的可燃易燃物質(zhì)迅速蔓延，火災引發(fā)的建筑物坍塌極有可能堵塞逃生出口。因此火災發(fā)生后1分鐘內(nèi)是最佳疏散逃生時間。
四、演練設計
（一）疏散前預備。
20xx年XX月X日下午13時整，消防安全應急疏散演練開始。13時整，發(fā)出模擬火災信號，在教室、辦公區(qū)域室內(nèi)人員立即停止一切活動，按火災緊急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮擋口鼻。學生在班主任的指揮下，迅速降低身體重心，等待疏散撤離。班主任在確認本班學生已采取正確預備姿勢后，迅速打開教室大門觀察火勢，指揮學生疏散。
（二）緊急疏散。
利用5-10秒對所處環(huán)境及周邊火勢進行觀察。在班主任或任課老師的統(tǒng)一指揮下，按照座位次序（靠門先行）依次離開教室，按預定線路向空曠的大操場疏散撤離。撤離過程中由于可能伴有墜物、粉塵、濃煙和明火，應盡量降低身體重心，用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻，防止?jié)鉄熝瑔芑蛭敕蹓m物。
�。ㄈ┣妩c人員。
各年級指派專人在學生撤離后，迅速搜尋遺留在教室內(nèi)的學生。待人員全部撤離完畢后，各班班主任按照花名冊進行人員清點，掌握本班學生傷亡情況，并向本年級負責人匯報。各年級負責人匯總情況后，立即向總指揮報告。清點人員過程中，已疏散撤離學生應盡量采用蹲姿，降低身體重心，以班級為單位，按課間操制定地點進行集結(jié)，不得隨意走動或返回教學樓。
�。ㄋ模╅_展搜尋。
搜尋施救組人員配置主要由學校青壯年教師為主，由學校副總指揮帶領(lǐng)，根據(jù)各年級匯報的學生滯留情況，分組開展搜尋施救。
�。ㄎ澹┭菥毥Y(jié)束。
開展總結(jié)講評，宣布演練結(jié)束。各班按秩序返回教室，進行班級總結(jié)。
五、注意事項
一是要嚴肅演練紀律，嚴禁嬉笑打鬧。消防安全應急疏散演練主要目的.在于培養(yǎng)檢驗師生在應對火災時的自救互救和協(xié)同能力。全體師生應當充分認清此次消防安全應急疏散演練的重要意義，要在思想上形成重視，在行動上做好準備。要進一步嚴肅演練紀律，切實消除部分師生“圖形式走過場”的錯誤認識。在演練過程中，要著眼災害實際，充分設想災害中可能發(fā)生的各種情況，積極應對，嚴禁嬉笑打鬧、敷衍了事。
二是要加強演練管控，嚴防安全事故。此次消防安全應急疏散演練由于疏散撤離時間較短、在校師生人數(shù)較多、疏散通道相對較窄，管控不好，易發(fā)生群體性踩踏等安全事故。各年級務必要加強現(xiàn)場管控，加強安全防范，疏散通道要配置足夠的護導力量進行人群導流。各級負責人員要切實強化責任意識，確保演練疏散撤離過程中學生安全。
三是要強化安全意識，提高避險能力。演練方案和輔導資料下發(fā)后，各班要組織認真學習，進一步強化安全意識。廣大師生要了解掌握應對火災的相關(guān)常識。著重培養(yǎng)學生自救互救能力、緊急避險能力、安全疏散能力，做到災害面前臨危不亂，處置得當。
四是要認真組織講評，總結(jié)經(jīng)驗教訓。演練結(jié)束后，要認真組織總結(jié)講評。對演練中好的方面進行總結(jié)歸納，對存在問題要深入剖析,舉一反三，汲取教訓。要把消防安全應急疏散演練作為提高師生自救互救能力的有效途徑和重要手段，真正做到防范于未然。
消防安全疏散演練方案8
一、時間：20xx年XX月XX日星期四上午10：30——11：00（天雨延后）
二、目的：
應急疏散演練是根據(jù)安全第一，預防為主的原則，使師生們在遇到緊急情況時能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控制，避免現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤時機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。通過應急疏散演練提高師生們應付緊急安全事故的能力，使師生們知道在緊急疏散時要注意的事項、疏散的`路線，為日后假如發(fā)生安全事故要緊急疏散提供經(jīng)驗。
按照上級有關(guān)安全生產(chǎn)會議、文件精神，向全體師生宣傳“防災減災”相關(guān)知識。紀念“5.12”汶川大地震，前事不忘，后事之師。
三、成立機構(gòu)
組長:XXX
副組長:XXX XXX XXX
組員:全體行政全體班主任和配班老師四、注意事項
1、疏散過程要求安全第一、最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
2、疏散過程要注意秩序，不能相互擁擠。
3、疏散過程重點是在上下樓梯這一環(huán)節(jié)，各班一定要做好學生教育工作，嚴防踩踏事件發(fā)生。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
4、學生在疏散過程不能跑，只能快走。
5、如果發(fā)生中途有人倒下的現(xiàn)象一定要避讓
6、各班原則上按預定的路線進行疏散。
7、疏散過程中嚴禁高聲喧嘩、故意驚叫等不當行為
8、教師必須要提前對全體學生做好教育。如遇緊急情況學生要以安全為上的原則進行處理。在走的過程不能隨意停下來，或是沖下來。
9、發(fā)生緊急情況需要疏散撤離時，在課教師為該班的直接負責人，要穩(wěn)定學生情緒，教育學生冷靜，有序地組織學生從教室前后門迅速撤離。各重點部位負責人為本部位的直接責任人，應隨時提醒學生注意安全，及時制止不安全行為等。
10、各班主任為學生教育的直接責任人，各班主任做好提前宣傳與注意事項教育工作。
四、演練內(nèi)容、地點、參與人員
內(nèi)容：辯聽防空警報（通過校園廣播播放防空警報信號）、緊急疏散。
地點：各教學樓至田徑場
參與人員：三至六年級學生（一、二年級由班主任老師組織，必須留在本班教室）
五、演習程序
1、由學校統(tǒng)一發(fā)出緊急疏散信號，信號為警報聲加廣播。廣播室總調(diào)度：李贊（附廣播內(nèi)容：“老師們、同學們注意：學�，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況，請全體師生按照學校安排的行走路線有序、迅速地撤離教學樓，到達指定地點后抱頭蹲下，請務必聽從指揮，不要驚慌!”。）
2、各班聽到警報聲后立即組織撤離。到指定地點后立即清點班級人數(shù)。發(fā)現(xiàn)缺少人員，立即查找。負責人：上課教師。
3、撤離教室。任課教師聽到疏散的命令，立即打開教室前、后門，組織學生開始疏散。疏散時，組織學生按次序撤離，學生出教室后，組長帶隊，并用盡量用手護住頭部。任課教師站在教室門口附近，防止學生在教室門口擁堵踩踏。當學生全部撤離教室后，任課教師方可隨后跟進撤離。
4、樓道、樓梯內(nèi)的疏散。各班學生按指定的疏散路線撤離，因?qū)W生特別集中，尤其是在樓梯上，非常容易造成擁擠踩踏事故。這時，所有按預定安排好的教師必須在樓道樓梯內(nèi)維持秩序。注意通行次序，后到讓先到。注意保護學生，在撤離過程中如有學生的物品掉落，不得撿拾，防止摔倒。如有人員摔倒，教師馬上扶起，防止踩踏。
5、疏散信號發(fā)出后，由體育組歐作書老師做好計時工作，并立即到操場組織學生有序集合。
6、演習總結(jié)及安全教育。
六、疏散路線：見《XX學校出操及疏散演練路線示意圖八、人員安排
1、各班由班主任和配班老師負責（見《班主任及配班老師安排表》）
2、學校組織成立應急救助小隊（彭云秀和門衛(wèi)保安）
3、攝像：XXX
4、醫(yī)務人員：XXX
北棟四樓東：XXX XXX
北棟三樓西：XXX XXX
北棟二樓東：XXX XXX
北棟一樓西：XXX XXX
中棟四樓西：XXX XXX
中棟三樓東：XXX XXX
中棟二樓西：XXX XXX
中棟一樓東：XXX XXX
南棟總負責人：XXX；
辦公樓總負責人：XXX
操場負責人：XXX XXX
消防安全疏散演練方案9
為了進一步貫徹落實上級部門關(guān)于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，讓學生學會使用滅火工具，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。3月6日，我校擬開展一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內(nèi)容的消防應急疏散演練。根據(jù)《火災事故應急處置預案》，演練分三個階段：
一是演練前進行相關(guān)的消防安全知識教育；
二是組織安排；
三是火災發(fā)生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。
一、演練目的：
增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的能力。
二、演練項目：
教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。
三、參演人員：
全校師生員工。
四、演練領(lǐng)導機構(gòu)：
總指揮：副總指揮：現(xiàn)場指揮：
成立以下工作小組：
1、現(xiàn)場搶險滅火小組：
組長：
組員：全體男教師
2、緊急疏散小組：
組長：
組員：全體女教師
3、傷員救援小組：
組長：
組員：辦公室人員
4、信息報告小組：
組長：
組員：后勤人員
5、事故善后處理小組
組長：
組員：
五、火災事故應急援救演練過程記錄。
1、火災事故演練過程：
（1）、學生微機室因電路超負荷漏電起火，鮑恩勝老師果斷按響報警鈴。
�。�2）、現(xiàn)場指揮用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。
（3）、疏散小組組長指揮女教師引導學生按照順序從樓道快速撤離教學樓、教室，進入安全區(qū)域（學校操場），并請點學生人數(shù)。
具體安排如下：各班班主任負責教室里的'疏散，迅速有序的出教室，各樓道口安排女教師負責秩序。教學樓東樓梯，三樓初四女教師；二樓初三女教師；教學樓西樓梯，三樓初二女教師；二樓初一女教師；初一初二由班主任教師負責。
（4）、信息小組迅速向消防隊（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。
�。�5）、學校消防安全應急小組帶領(lǐng)除班主任外的男教師迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，使用滅火器材迅速滅火。
�。�6）、傷員救援小組帶領(lǐng)救護人員，把受傷人員迅速撤離現(xiàn)場到達安全地帶，等待醫(yī)生救護。
�。�7）、現(xiàn)場指揮宣布演練結(jié)束。
消防安全疏散演練方案10
為規(guī)范學校消防安全的應急響應、應急處置工作，及時有效地實施應急救援和應急疏散,最大限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護師生群眾的生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定，更加相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、演練目的
1、檢驗預案:發(fā)現(xiàn)應急預案中存在的問題，提供應急預案的針對性、實用性和可操作性；
2、完善準備：完善應急管理標準制度，改進應急處理技術(shù)，補充應急裝備和物資，提高應急能力；
3、磨合機制：完善應急管理部門、相關(guān)部門和人員的工作職責，提高協(xié)調(diào)配合能力；
4、宣傳教育：普及應急管理知識，提高參演和觀摩人員風險防范意識和自我防護能力；
5、鍛煉隊伍:熟悉應急預案，提高應急人員在發(fā)生消防安全事故情況下妥善處置的能力。
二、適用范圍
適用于學校范圍內(nèi)消防安全事故
三、緊急疏散原則
統(tǒng)一領(lǐng)導，分級負責，以人為本，安全第一，確保有序，落實細節(jié)。
四、演練時間和地點
1、演練時間
20xx年X月XX日14:00
2、演練地點:1號教學樓、2號教學樓、前操場
五、演練對象
全體師生
六、演練內(nèi)容
消防安全應急疏散演練
七、人員布置
1、演練總指揮：XXX
2、演練負責人：XXX
3、廣播指揮：XXX
4、攝像：XXX、XXX
5、救護小組：XXX、XXX
6、消防小組：XXX、XXX
7、現(xiàn)場警戒小組：XXX、XXX
8、后勤小組：XXX、XXX
9、應急領(lǐng)導小組：XXX、XXX
八、籌備工作
1、演練前組織進行消防安全事故應急預案的培訓。
2、參加人員熟悉演練流程和職責。
3、演練場景布置，準備好觀摩人員的桌椅。
4、準備好演練所需的物資裝備：
滅火器（用于滅火）、哨子（用于指揮和疏散）、擔架（用于搶救傷員）、醫(yī)藥箱（用于救護傷員）、煙霧器（模擬現(xiàn)場火災煙霧）、小方巾（用于學生疏散防護）
九、演練程序
�。ㄒ唬┭菥殰蕚潆A段
1.20xx年X月XX日14:00召開教師動員大會，明確此次演練的.流程和注意事項。
2、演練前由班主任讓學生熟悉消防疏散逃生的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的消防應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災等災害謠傳。（各班班主任安排好前1至4排課桌的學生由前門撤離，余下5至7排學生由后門撤離，教室外走廊上排成兩列縱隊依次下樓）
3、各工作組做好準備工作。
（二）正式演練階段
1、總指揮：宣布消防疏散逃生演練現(xiàn)在開始。
2、后勤人員聽到哨聲后，在樓道打開煙霧器，模擬火災現(xiàn)場。
3、老師A看見教學樓發(fā)生火災，立刻報警，老師B立刻報告學校應急領(lǐng)導小組。
4、學校應急領(lǐng)導小組在收到報告后，立刻啟動消防安全事故應急預案。
5、廣播室響起火災警報。
6、各班任課教師在聽到警報聲音后，應立刻組織學生進行演練。演練過程中，任課教師指揮學生有序疏散，并指導學生有序、安全撤離現(xiàn)場，在走廊、樓梯等地方的行進過程中隊伍始終保持兩路縱隊按照指定路線帶領(lǐng)學生到操場集合。
7、其他空課教師在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點（樓梯臺階拐彎處和各個節(jié)點），指揮各班有秩序、迅速撤離，并維持好學生樓道的安全疏散。該樓層學生隊伍走空，節(jié)點教師往下一樓層撤離。
8、撤離時老師要引導學生向操場有秩序地疏散;各班的學生疏散到樓道、樓梯內(nèi)的時候,因?qū)W生特別集中，尤其是在樓梯上，非常容易造成擁擠踩踏事故，這時現(xiàn)場指揮教師必須在樓道樓梯內(nèi)維持秩序。注意通行秩序，后到讓先到。注意保護學生，防止摔倒。如有人員摔倒，馬上扶起，防止踩踏。
9、各工作組進入現(xiàn)場，現(xiàn)場警戒小組負責維護秩序，拉起警戒線，負責防止學生重新返回教學樓，防止閑雜人員進入警戒線。救護人員負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打急救電話等。后勤小組負責協(xié)助救護組救援。消防小組負責現(xiàn)場救援和滅火。拍照人員對演練情況進行拍攝。
10、學生撤離到操場后，各班老師組織好各班學生，對學生進行清點，發(fā)現(xiàn)少人的，迅速與應急領(lǐng)導小組匯報。
11、如發(fā)現(xiàn)有學生受傷，立刻與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。
12、各班清點完人數(shù)后，向現(xiàn)場總指揮報告，消防組完成模擬滅火任務后向總指揮報告。
13、總指揮對此次演練進行總結(jié)。
十、演練時疏散通道劃分。
1號教學樓：一年級直接從教室走出，進入操場。二年級1-2班從2樓層A樓梯下，3-4班從2樓層B樓梯下。三年級1-2班從3樓層A樓梯下，3-4班從3樓層B樓梯下。
四年級1-2班從4樓層A樓梯下，3-4班從4樓層B樓梯下。
2號教學樓：五年級1-2班從2樓層A樓梯下，3-4班從2樓層B樓梯下。
四年級1-2班從3樓層A樓梯下，3-4班從3樓層B樓梯下。實驗室上課學生從4樓層A樓梯下，微機室上課學生從4樓層B樓梯下。
十一、各樓梯口負責老師安排（略）
十二、緊急疏散平面圖（略）
十三、評估與總結(jié)
1、應急演練結(jié)束由評估組對本次應急演練做評估。
2、演練總指揮根據(jù)評估組、各單位領(lǐng)導人意見、觀摩人員意見進行總結(jié)。
消防安全疏散演練方案11
—、演練活動的目的
為切實加強安全管理，深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，確保在出現(xiàn)突發(fā)破壞性火災時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離到安全地帶，最大限度地減少人員傷亡，讓師生在發(fā)生火災時能夠采取正確的方法自救，提高師生的安全應急意識，培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，學會逃生的.本領(lǐng)和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力，特制定安全演練方案。
二、演練原則
安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。
三、疏散演練指揮部
1.疏散演練領(lǐng)導小組
組長：XXX
副組長：XXX
成員：各班班主任全體任課教師 2.演練人員職責分工：
組長XXX：負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。 副組長XXX：負責報警、學生人員疏散和搶救。 副組長XX：負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作，切斷起火樓層電源。 副組長XXX：負責計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點。
副組長XXX：負責小東門學生疏散 副組長XXX：負責西門口學生疏散
各班主任及任課教師：安全、快速、有序組織學生按規(guī)定路線疏散。
四、具體演練活動安排
�。ㄒ唬⿻r間：2022年XX月XX日第二節(jié)大課間操
�。ǘ┭菥毷枭⒊绦�
1.第二節(jié)下課后，聽到安全警報的語音信號發(fā)出后，靠近前門與后門的一名同學（各班安排專人）立即把門打開，負責將門扶住，學生按照安排有序的從前后門撤出教室。
2.教室內(nèi)學生疏散安排如下： ⑴靠近門的學生先疏散。
�、聘靼喔鶕�(jù)情況安排學生分別從前門、后門同時疏散，要求動作迅速而有序。
�、浅鲩T后變成一路縱隊，按指定方向快步前行至籃球場升旗的指定地點集合。
3.學生疏散到田徑場升旗處的指定地點后，各班體育委員迅速集合、清點人數(shù)，向班主任報告，并向演練總指揮校長匯報應到人數(shù)及實到人數(shù)。
4.演練總指揮對此次演練進行總結(jié)。
5.現(xiàn)場疏導員職責：
�、虐踩菥氄Z音信號發(fā)出后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶"。
⑵班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
（3）各班按規(guī)定的路線疏散并到指定地點集合。
（三）疏散目的地：籃球場升旗位置
�。ㄋ模┦枭⒀菥殰蕚�
1.演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各小組疏散的路線和到達的區(qū)域。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，以免發(fā)生誤解而引發(fā)傳言。
2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
（五）疏散要求
1.全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。
2.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。
3.班級內(nèi)的學生分好組，前幾排的學生前門出，后幾排的學生后門出，門邊安排一名學生扶住門，保證通道暢通。班主任切斷班級電源并組織學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
4.在教學樓內(nèi)逃生過程中，學生應在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生。到達安全地帶后，原地不動蹲下，雙手保護頭部，等待總指揮指示。
5.其他任課教師全部分配到班級和學生一起參加演練。 6.整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。
五、安全演練路線
初四路線：略
初三路線：略
初二路線;略
初一路線：略
六、演練教師分工表
初四年級部：XXX、XX
初三年級部：XXX、XXX
初二年級部：XXX、XXX
初一年級部：XXX、XXX
注：體育老師負責操場整隊
總負責：XXX
錄像：XXX
消防安全疏散演練方案12
一、演練活動的目的
為切實加強學校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，確保學校突發(fā)破壞性火災、地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離到安全地帶，最大限度地減少人員傷亡，讓全校師生在發(fā)生火災、地震時能夠采取正確的方法自救，提高師生的安全應急意識，培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，學會逃生的本領(lǐng)和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力，特制定防震安全演練方案。
二、演練原則
安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。一、演練安排
1、內(nèi)容：消防安全演練、緊急疏散演練及安全自救
2、對象：全體師生
3、時間：
三、演練準備
1、學校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《岷縣三中消防安全疏散演練方案》，通盤籌劃和指揮火災避險。
2、組建學校義務消防隊。進行消防器材使用培訓和消防知識演習。
3、落實相關(guān)安全措施。重點是安全疏散設施管理情況。消防設施、器材維護管理情況。
4、利用星期一升國旗集會的時間向全體師生宣傳消防知識、在發(fā)生火災時如何逃生等，并利用班會課宣傳消防安全自護方法等。在學校醒目地方掛“增強消防安全意識攜手打造平安校園”橫幅。
5、各班主任組織學生學習有關(guān)自我保護知識，教育學生發(fā)生火災時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷清。判明情況，思考對策。積極自救，互幫互助。聽從指揮，有序疏散。
6、演練前召開動員大會，讓師生熟悉安全疏散的正確方法，闡述消防安全疏散演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的'區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。班主任切斷班級電源并組織學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故
3、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。在教學樓內(nèi)逃生過程中，學生應該彎下腰慢跑，同時用手、手帕或衣襟捂住口鼻，在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生，4、各負責教師必須盡職盡責，確保所負責區(qū)域無安全事故發(fā)生，否則責任自負。
5、學生下樓時由班主任及該節(jié)課科任教師負責（一人在前，一人在后），若班主任安排其他工作，則由該節(jié)課課科任教師負責。
6、整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。
五、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導小組
組長：劉錦璧
副組長：汪永紅楊光杰米小剛
成員：李英杰陳望春杜志強米永豐
信號員：樊軍平車明偉
職責：召開領(lǐng)導小組會議，研究制定預案，實地查看疏散路線，協(xié)調(diào)組織各組緊密配合。全面布置和指揮學生自救、疏散及救援工作。
2、疏散線路沿線工作組
初中部：
總體協(xié)調(diào)：楊光杰米小剛
教學樓一樓負責人：宋文平一樓前門廳：王金珍左側(cè)門：陳瑜后門廳：李永安（左）、王貴君（右）
教學樓二樓負責人：劉亮軍
二樓樓層及樓梯口：劉亮軍（左）、趙盛東（右）一樓二樓拐角處：趙鳳蘭（左）、徐想霞（右）
教學樓三樓負責人：樊軍平
三樓樓層及樓梯口：樊軍平（左）、王滿學（右）二樓三樓拐角處：楊萍（左）、李勝永（右）
教學樓四樓負責人：張宏
四樓樓層及樓梯口：張宏（左）、馬明平（右）
三樓四樓拐角處：方新宗（左）、后勤學（右）
教學樓五樓負責人：王永剛
五樓樓層及樓梯口：趙盛東（左）、王永剛（右）
四樓五樓拐角處：孫芳平（左）、李宇春（右）
班級負責人：班主任、預演該節(jié)課科任教師
教學樓前負責人：米永豐
教學樓后負責人：陳望春
教學樓側(cè)面負責人：李志軍、李愛華、李曉軍
高中部：
總體協(xié)調(diào)：汪永紅杜志強李英杰
教學樓一樓負責人：楊登學
一樓樓梯口：包曉科黎虎軍溫瑾懷
一樓和二樓的拐角處：季明亮賈俊杰
教學樓二樓負責人：王文杰
二樓樓梯口：李世財何亞東溫懷平（嚴禁學生上三樓）
教學樓和花園之間負責人：汪永紅
操場上負責人：杜志強
門房右側(cè)空曠處負責人：李英杰
旗臺前負責人：楊鈺平
3、滅火行動組：
組長：后永學
成員：張智有王貴君劉智勇
4、后勤及醫(yī)療救助組
組長：后永學（高中）后俊科（初中）
成員：李曉軍李志軍米有東杜淑燕趙叆霞
醫(yī)務員：楊玉霞、趙叆霞（初中）包艷紅、何麗霞（高中）
職責：配備藥品，對可能受傷的學生進行救助，講解自救知識。
5、安全保障組
組長：李英杰陳望春
組員：年級組長、班主任及學生會
職責：負責維持操場內(nèi)學生秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。
6、宣傳報導組：黃興平趙盛東
攝像：黃興平（高中）趙盛東（初中）
職責：負責攝像照像，向上級編發(fā)信息。
六、演練程序
�。ㄒ唬┘俣ǔ绦颍�
1、教學樓一樓走廊中部發(fā)生火情。學生發(fā)現(xiàn)火情，馬上報告附近教師。（起火點設在教學樓前大道上，鐵桶中放木材，由消防輔導員點火）
2、此時教學樓二樓、三樓、四樓、五樓教室均有學生在上課。附近教師立刻叫周邊教室的老師分頭緊急報告校長、門衛(wèi)、義務消防隊。老師疏散近火點的學生。
3、火場附近老師第一時間撥打119報警電話（岷縣三中發(fā)生火災，請迅速前來撲救，地址：中寨鎮(zhèn)中寨村108號）“模擬” 4．總控室拉響全校警鈴，哨聲同時響起。后勤保障組一老師切斷全校電源（模擬，不是真的切斷）。
5、啟動《岷縣三中防火災應急預案》；各路人員奔赴火場：滅火行動組隊員手持滅火器緊急滅火；指揮部和疏散引導組成員在各樓梯疏散學生；救護組在安全區(qū)做好救護準備工作；
6、疏導逃生過程中，老師指導學生自救自護方法：可用手作出捂鼻姿勢或用手帕、餐巾紙代替。
7、各班任課老師疏散學生到安全區(qū)后，體育老師集合學生【李寶平（初中）、王鵬翔（高中）】，班主任清點人數(shù)，報主席臺匯總【陳望春（初中）、李英杰（高中）】。
8、滅火行動組對學生進行消防安全培訓，實地演練滅火器的使用并現(xiàn)場進行滅火演習。
9、校長講話，對本次演習作簡單總結(jié)，宣布演習結(jié)束。
10、體育老師組織學生分班進教室。
�。ǘ┦枭⒙肪�安排
初中部
教學樓二樓七（1）、七（2）、七（3）、班經(jīng)教學樓左樓梯—————一樓左側(cè)門——————操場集中。
教學樓二樓七（4）、七（5）、七（6）、七（7）經(jīng)教學樓右樓梯—————一樓右后門廳——————操場集中。
教學樓三樓九（2）、九（3）、九（1）、九（4）經(jīng)教學樓左樓梯—————九（1）、九（2）經(jīng)一樓左側(cè)門——————操場集中；
九（3）、九（4）經(jīng)一樓前門廳——————操場集中。
教學樓三樓九（6）、九（7）、九（5）、九（8）經(jīng)教學樓右樓梯—————九（5）、九（6）經(jīng)一樓右后門廳——————操場集中；
九（7）、九（8）經(jīng)一樓前門廳——————操場集中。
教學樓四樓八（1）、八（2）、八（3）班經(jīng)教學樓左樓梯—————一樓左側(cè)門——————操場集中。
教學樓四樓八（4）、八（5）、八（6）班經(jīng)教學樓右樓梯—————一樓前門廳——————操場集中。
教學樓五樓八（7）班經(jīng)教學樓左樓梯—————一樓左側(cè)門——————操場集中。
教學樓五樓八（8）班經(jīng)教學樓右樓梯—————一樓前門廳——————操場集中。
高中部
教學樓一樓高三（1） 、高三（2）到門房右側(cè)的空曠處集中，并蹲下。高三（3）、高二（1）到操場集中，并蹲下。
教學樓二樓高二文（2）、高二理、高一（1）、高一（2）經(jīng)一二樓樓梯到旗臺前集合，并蹲下。
消防安全疏散演練方案13
為進一步貫徹“預防為主、防消結(jié)合”的消防方針，為確保學生、教師生命安全，開展一次以人員疏散為內(nèi)容的模擬演習。通過演練，讓師生掌握在突發(fā)火災的緊急情況下，如何有序、快速、安全地撤離安全逃生的方法；培養(yǎng)學生在火災時的安全自救能力；提高師生的消防安全意識和應急處理能力，防患于未然。同時培訓學生如何使用滅火器。
一、學校消防安全疏散演練指揮小組及參加人員
1 、組織機構(gòu)：
組長：
組員：
協(xié)調(diào)員：
宣傳員：
醫(yī)務人員：
2 、參加人員：
全體學生
二、演練時間
20xx年xx月xx日下午
三、演練準備
1 、召開演練領(lǐng)導小組和班主任籌備會議。班主任和各任課教師分工。醫(yī)務人員準備好有關(guān)藥品。
2 、印發(fā)火災逃生安全自救學習材料，對學生進行防火自救教育，熟悉火災疏散方案，懸掛宣傳橫幅，渲染氣氛。
3 、學生每人準備一塊毛巾。劃定學生疏散后集合地點為操場。
4 、哨聲設置：兩短聲一長聲
四、演練過程
1、4：00下午進行實地演練。
2 、4：15、下午各班班主任到達教室，等候演練開始。
3、 4：20、下午在各樓層燃放柴禾，假設發(fā)生火災。
4、 4：25、下午以哨聲為準，火災疏散演習開始。
5 、學生在教師的統(tǒng)一指揮下，將毛巾浸濕，按照指定線路下樓，撤離到指定地點。
6 、各層負責老師，組織學生按照要求撤出教室，要用濕毛巾捂住嘴，放低身姿，盡快向樓梯移動。
7 、撤離路線：
（1）九年級學生由操場南門進入操場；
�。�2）八年級學生由操場中門進入操場；
�。�3）七年級學生由操場北門進入操場。
五、各類人員職責
1 、宣傳員職責：
印發(fā)火災逃生安全自救學習材料，對學生進行防火自救教育，刊出宣傳欄，布置橫幅。
2 、年級組組長職責：
組織落實好班主任和任課老師的.分工協(xié)作。
3 、班主任和任課老師職責：
�。�1）班主任負責對學生進行宿舍內(nèi)防火教育。組織學生學習《火災逃生安全自救》材料，并對學生進行宿舍內(nèi)火災發(fā)生時自救逃生培訓。
�。�2）到演習現(xiàn)場指導本班學生進行安全疏散。
4 、醫(yī)務人員職責：
（1）準備好藥物，以防意外事故的發(fā)生。學校準備好汽車，以便使用。
六、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即安全、快速進行疏散，絕不能再收拾物品。在場老師應叮囑（責令）學生不要慌張、不能混亂（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）
2 、疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3 、在疏散過程中，只許下不能上（無論發(fā)生什么事），且不能停留。
4 、疏散順序：
�、侔嘀魅晤A先把學生按座位分成前后人數(shù)大約一致的兩部分，疏散時前半部分走前門，后半部分走后門。聽到疏散命令后，全體學生立即起立，走前門的面向前，走后門的面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成兩路縱隊。
�、诮處燁I(lǐng)隊，學生排好隊伍下樓，各班按照由下至上的原則依次下樓。要求依次安全、快速下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁1擠踩踏事故。特別是樓下班級學生要遠離教室門前米，給樓上班級學生疏散留出通道。
�、鄣竭_操場后，按出操的各班位置排隊呆在操場上，老師學生均不要隨意走散，迅速清點人數(shù)，并向總指揮匯報班級人數(shù)。
七、消防知識的培訓
1 、向?qū)W生講解如何正確的面對火災；
2 、培訓學生如何使用滅火器滅火。
八、總結(jié)教育
1 、演練組長進行總結(jié)講話。
2 、宣布本次自救逃生演練結(jié)束，備班有秩序退場。
消防安全疏散演練方案14
為提高全體師生安全意識和在火災、震災等突發(fā)性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時的應急知識，掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。按照上級要求，結(jié)合我校實際，特制定本安全疏散演練方案，并在全校開展實際演練。
一、演練目的
通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發(fā)災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。
二、演練安排
1、對象：全體師生
2、時間：20xx年xx月xx日上午8：35開始。
三、演練準備
1、遵循上級文件精神，經(jīng)學校應急管理領(lǐng)導小組研究，由學校政教處組織實施本次突發(fā)事件應急疏散演練。
2、宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。
3、組織嚴密。成立相關(guān)工作組，確定人員，明確職責和任務。
4、全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。
5、演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區(qū)域”位置。
6、演練前保障，教師和學生不得在走廊和樓梯通道內(nèi)放置任何物品，安保處、政教處、教務處提前負責檢查排除疏散走廊和樓梯通道的.安全隱患。
7、培訓：
①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息。
�、诎嘀魅危簩Π嗉墝W生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。
四、演練要求
1、聽從指揮，不驚慌，服從安排。
2、安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序。
3、按規(guī)定路線疏散，在下樓時列隊慢跑前行到本班區(qū)域，不得竄線路和不同區(qū)域。
4、各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發(fā)生。防止發(fā)生踩踏事故。
五、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導小組
總指揮：XXX
副總指揮：XXX
成員：XXX
各年級主任各班主任
2、工作小組
�。�1）總指揮：
�。�2）組織協(xié)調(diào)組：
�。�3）音響警報組：
�。�4）活動攝影組：
（5）安全檢查組：
�。�6）活動計時：
�。�7）廣播播報：
�。�8）各節(jié)點位置負責老師：
各指定位置教師職責：負責組織師生快速、安全、有序疏散；結(jié)合學校應急避險場所、應急疏散通道，各班級疏散路線等；并妥善安置受傷師生。待所有教室、樓道學生全部撤離后，迅速到廣場集合。
（9）搶險救護組
成員：XXX
職責：第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；負責輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；負責預防次生災害的發(fā)生。
（9）后勤保障組
成員：XXX
職責：負責學校治安保衛(wèi)工作，維護應急疏散秩序；妥善安排學生生活保障等工作；盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；協(xié)助開展傷員救治和次生災害處置工作。
六、疏散演習操作規(guī)程
1、各班主任在教室集中清點本班學生人數(shù)，講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項，在實際火災中安全脫險要做到“三要三不要”。
一要鎮(zhèn)靜分析，明確自己所在的位置，要按照安全出口指示標志行走，不要盲目亂跑，這樣有可能造成不應用的傷亡。
二要分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，可先用手摸房門，如果很熱千萬不要開門，不然會助長火焰或者引火入室。
三要選擇好逃生辦法，不要驚慌失措，如果必須從煙火中沖出教室，要用濕毛巾、衣服等抱住頭臉，尤其是口鼻處，低勢行走，以免窒息。如走廊雖然有火，但是火勢不大，就從走廊沖出去；如果火勢太猛可以利用窗戶滑下。
2、聽到學校廣播發(fā)出“學校有火警，請趕快撤離”口令后，全校師生立即安全、快速進行疏散，絕不能再收拾物品（那怕再貴重的）。在場老師應叮囑學生不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）
3、疏散集合地點：學校前操場。
4、在疏散過程中，下樓梯只許下不能上（無論發(fā)生什么事），且不能停留。
5、疏散線路：
6、疏散順序：
�、侔嘀魅晤A先把學生固定的分成前后人數(shù)大約一致的兩部分，疏散時一部分走前門，另一部分走后門。聽到疏散命令后，全體學生立即起立，從前后門同時走出教室，至教室外走廊后，排成兩路縱隊迅速撤離。
②各節(jié)點位置老師組織學生有秩序下樓，各班疏散時，要求依次安全、快速下樓，不能推搡，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
③到達操場后，按班牌指定位置排隊呆在操場上，老師學生均不要隨意走散，迅速清點人數(shù)，并向現(xiàn)場總指揮匯報班級人數(shù)（口令：報告總指揮，XX班應到xx人，實到xx人，報告完畢），總指揮做出此次演練的總結(jié)。
七、疏散工作具體負責人員安排
1、現(xiàn)場總指揮負責全面指揮，各工作組及時到達工作崗位并進入工作狀態(tài)。
2、各樓道口疏散指揮老師維持好秩序，指引學生快速撤離。
八、注意事項
演習結(jié)束，由現(xiàn)場總指揮作結(jié)束發(fā)言，通報演習結(jié)果，提出消防安全要求，鼓勵學生學習消防安全知識，掌握消防應急技能。
之后，宣布演練活動結(jié)束，各班有序退回本班教室。
消防安全疏散演練方案15
一、演練目的
通過安全疏散演練，使全校師生進一步明確應急避險的方法，熟悉緊急疏散的程序要求和線路，提高學生緊急避險、自救自護和靈活應變的能力，確保在災害發(fā)生時，學校應急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少危險帶來的不必要損失和傷害；同時，通過演練活動，培養(yǎng)學生安全行走的秩序意識和聽從指揮、團結(jié)互助的品德。
二、演練原則
安全第一、方法正確、有序疏散、責任明確、落實細節(jié)。
三、成立疏散演練指揮部
1、疏散演練領(lǐng)導小組
總指揮：
副總指揮：
成員：年級組長、班主任、護導員
2、演練人員職責分工
負責監(jiān)督疏散全過程，兼顧四樓護導。
負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。兼顧二樓護導。
負責保衛(wèi)和秩序?qū)ёo。兼顧三樓護導。
負責計時，有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與清點人數(shù)。
負責后勤保障，及時調(diào)配車輛和提供救援物資。負責發(fā)布疏散信號.
負責報警、對外聯(lián)絡和組織搶救。
負責切斷電源。
班主任、副班主任（任課教師）：安全、快速、有序組織學生按規(guī)定路線疏散。
護導員：要切實肩負起護導職責。（具體職責見護員員安排表）
四、演練安排
1、內(nèi) 容：緊急安全疏散演練；
2、演練時間：20xx年3月30日第五節(jié)下課提前五分鐘。
五、演練程序
演練分三步完成：緊急疏散、集中避險和演練總結(jié)。
（一）緊急疏散
1、疏散順序、線路另附
2、疏散要求
�。�1）當聽到疏散報警或發(fā)生火災時，上課的`教師視情況，立即組織疏散，班主任馬上回到班級，協(xié)助任課教師進行疏散或沒課的副班主任回到班級協(xié)助上課教師進行疏散。班級靠近前、后門的學生立即把門打開，形成兩路或三路縱隊,任課教師和班主任一前一后組織疏散, 疏散時，可視情況靈活處置，可不必分先后順序，組織好的班級即可先按預定的路線進行疏散，靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。
�。�2）疏散時，如出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，原則上是后面的班級要等前面的班級疏散后，再緊隨其后疏散。
（3）疏散過程中，學生不準在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生應立即大聲喊“停”，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼學生按順序撤出。
�。�4）按預案要求，服從指揮，有序，安全。
�。�5）各樓層護導員要切實肩負起護導職責，堅守護導崗位，密切注意觀察，靈活處置現(xiàn)場，確保整個疏散有序，兼顧各樓層護導的校級領(lǐng)導，要切實協(xié)助護導員做好護導工作。
（二）集中避險（操場）
1、各班到達預定地點后，要按照跑操隊形有序地集中，保持肅靜。各班應立即清點人數(shù)，并向卞國哲主任報告。
2、醫(yī)療救助組時刻準備開展工作，對受傷的人員進行急救處理，及時送受傷者到醫(yī)院診治，并向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報告。
3、所有的老師都要在現(xiàn)場維持秩序，安定學生情緒，幫助學生安全避險。
�。ㄈ┭菥毥Y(jié)束后，各班有序返回�；匕嗪螅嘀魅卫蠋熂皶r總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果和能力。
六、演練前各班要做好充足的相關(guān)安全教育。事先做足做好相關(guān)安全教育最為重要，要確保學生熟知安全演練注意事項及相關(guān)要求，確保演練安全，達到目的，安全教育內(nèi)容另發(fā)。
【消防安全疏散演練方案】相關(guān)文章：
小學消防安全疏散演練方案11-19
應急疏散演練方案11-29
[合集]小學消防安全疏散演練方案14篇11-20
學校應急疏散演練方案11-28
消防緊急疏散演練方案11-21
學校緊急疏散演練方案11-18
應急疏散演練方案(推薦)12-01
學校防震減災疏散演練方案11-28
學校緊急疏散演練方案（熱）11-28