（精選）學(xué)校預(yù)防校園欺凌方案15篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校預(yù)防校園欺凌方案，歡迎大家分享。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌方案1

　　為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據(jù)教育部等十一部門關(guān)于印發(fā)《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》的通知（xx教督〔20xx〕xx號）和省、市有關(guān)部門的貫徹意見以及xx校安辦（20xx）xx號文件精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，牢固樹立“安全重于泰山”的意識，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1.學(xué)校成立學(xué)生欺凌治理工作委員會，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作。

　　主任：xxx（校長）

　　副主任：xxx（分管副校長）xxx（后勤服務(wù)部主任）

　　組員：xxx（德育部主任）、xxx（后勤服務(wù)部副主任）、xxx（大隊輔導(dǎo)員）、xxx（心理健康輔導(dǎo)老師）、xxx（家委會主任、社區(qū)工作者）及各班主任。

　　2.設(shè)立學(xué)生欺凌治理工作辦公室，辦公室設(shè)在后勤服務(wù)部。

　　3.公布校園欺凌治理專用電話：xxx

　　三、工作安排

　　1.開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等。

　　2.主題班會。班級組織學(xué)生圍繞“遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園”主題，結(jié)合周邊發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

　　3.完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　4.加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人。

　　5.排查建檔。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認真排查學(xué)生之間的'矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強對特殊家庭學(xué)生的教育管理，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。要建立問題學(xué)生日常行為檔案和處置欺凌事件工作檔案，檔案材料規(guī)范。做到有據(jù)可查。

　　6.及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。根據(jù)情節(jié)輕重，采取相應(yīng)的處置方法，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　四、工作要求

　　1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事件發(fā)生。采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任，相關(guān)處室年級班級和教職工各司其職、各負其責(zé)的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責(zé)任不追究的傾向。

　　2.安全教育管理工作的好壞嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

　　3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

　　4.做好信息公開工作。要及時與當事學(xué)生、當事學(xué)生家長、所在社區(qū)及上級相關(guān)部門溝通，學(xué)校要統(tǒng)一對外處置事件的信息發(fā)布工作，實事求是，及時回應(yīng)社會關(guān)切。

　　5.做好法制保障工作。要聘請法律專業(yè)人士擔(dān)任學(xué)校法律顧問，確保學(xué)校防治工作規(guī)范有序。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌方案2

　　根據(jù)市教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求，為切實做好我校校園欺凌治理工作，堅決杜絕學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施的欺負、侮辱造成傷害的校園事件，確保我校學(xué)生的身心健康成長，根據(jù)上級文件精神，自20xx年5月起，在全校師生中開展“反校園欺凌”宣傳教育和治理活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹落實踐行社會主義核心價值觀教育精神，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展學(xué)校反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大教職工和全體學(xué)生“反校園欺凌”的意識，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

　　二、活動時間

　　20xx年6月5日-7月底

　　三、教育對象

　　本次教育活動主要面向全體教職員工和全體學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容（具體措施）

　　1、校委會組織動員部署，召開教育動員會議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全體教職工的教育培訓(xùn)，然后對全體學(xué)生進行宣傳教育。

　　3、加強校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國旗下講話、我校微信平臺、校會、班會、宣傳語、板報、網(wǎng)絡(luò)宣講法律知識、顯示屏、等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。各班要分別在晨會、班會、思想課時滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容，開展“小手拉大手”活動，提高學(xué)生抵御欺凌的'自我保護能力，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，促進友善校園形成與發(fā)展。

　　4、學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強法治教育，發(fā)揮法治副校長和“校園110”作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設(shè)立學(xué)生安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會議，有效疏導(dǎo)并及時處理問題。動員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。

　　5、加強家訪工作及農(nóng)村留守學(xué)困生跟單式家訪的教科研關(guān)愛工作，始終堅持正確教育方向，探求有效教育途徑和方法，提高活動成效，總結(jié)工作經(jīng)驗，堅決遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，促進學(xué)校德育工作水平不斷提升。

　　6、建立長效機制。我們要結(jié)合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動，并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來，建立長效教育機制。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：政教處 各班班主任

學(xué)校預(yù)防校園欺凌方案3

　　近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理，上級部門決定開展校園欺凌專項治理，根據(jù)《關(guān)于加強中小學(xué)生欺凌欺凌綜合治理實施方案》要求，加強我校欺凌的預(yù)防和處理，學(xué)校決定開展校園欺凌預(yù)防和治理。經(jīng)研究,特制訂如下方案：

　　一、預(yù)防治理目標

　　通過本次的預(yù)防治理，加強師生們的法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，讓學(xué)生認識校園暴力產(chǎn)生的原因，認清“暴力”帶來的負面影響。通過恰當?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生合理控制自己的情緒和行為。當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機。學(xué)會應(yīng)對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進而學(xué)會保護自己。

　　二、預(yù)防治理范圍

　　本校全體學(xué)生

　　三、預(yù)防治理欺凌工作小組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XX

　　四、實施步驟

　　1.完善制度制定校園欺凌的預(yù)防和處理制度和措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位的預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　2.宣傳教育對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織學(xué)生圍繞《遵紀守法、平安校園》主題，通過班會，幫助學(xué)生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

　　3.加強預(yù)防加強校園欺凌治理的.人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人。

　　4.排查建檔學(xué)校管理負責(zé)人和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。加強對特殊學(xué)生的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復(fù)人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)立即向相關(guān)部門報告。對可能危及校園安全的物品進行清查。

　　5.及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安報案并配合立案查處。

　　五、工作要求

　　1.高度重視校園安全工作，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故發(fā)生。加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)”的要求，嚴格落實安全工作一把手負責(zé)制，形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負其責(zé)的工作機制,堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責(zé)任不追究的傾向。

　　2.做好安全教育管理工作，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

　　3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

　　六、校園欺凌常見情形

　　1.索要錢財，不給就拳腳相加

　　2.以大欺小，以眾欺寡

　　3.為了一件小事，大打出手

　　4.同學(xué)間因“義氣”之爭

　　5.不堪長期受辱，以暴制暴

　　七、聯(lián)系電話

　　學(xué)校辦公室電話：XXXXXX

　　政教主任（大隊輔導(dǎo)員）姓名：XXX電話:XXXXXX

　　后勤安全副校長姓名：XXX電話：XXXX

　　學(xué)校法制副校長姓名：XXX電話：XXXXXX

　　網(wǎng)上舉報郵箱：XXXXXXXX

學(xué)校預(yù)防校園欺凌方案4

　　為嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，增強法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促動學(xué)生身心健康。根據(jù)上級文件和通知精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定制定我校“校園防欺凌、防暴力、防性侵”主題教育活動實施方案，落實有效措施，增強對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全。

　　一、通過各種形式展開專題教育

　�、賴�旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園暴力及預(yù)防性侵。并告知學(xué)生預(yù)防方法。

　�、谥黝}班會，通過主題班會深入展開討論、分析“面對校園欺凌、暴力及性侵，我們該怎么辦?”。

　�、弁ㄟ^校園Led屏增強宣傳和教育。

　　④通過“家校溝通平臺”增強宣傳教育和家校聯(lián)系。

　　⑤專題講座，邀請派出所法制副校長來校展開專題講座，實行宣傳教育，讓學(xué)生理解校園欺凌的`危害及后果。

　�、拚匍_教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌、暴力及性侵事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

　　二、完善相關(guān)規(guī)章制度。

　　①即時制定《實施方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌、暴力及性侵的宣傳教育和應(yīng)急處理；

　�、谛ｉL、安保人員參加專題會議，學(xué)習(xí)《值班制度》,明確職責(zé)，強化責(zé)任意識，做到“誰當班誰負責(zé)”、“誰首接誰負責(zé)”,杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當日值班領(lǐng)導(dǎo)或校長匯報，在當日值班領(lǐng)導(dǎo)或校長指導(dǎo)下實行應(yīng)急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間實行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

　　三、增強預(yù)防，防患與未然。

　　1.增強行政值班和校園巡查工作，重要時間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后)、重要場所(操場、食堂、校園教學(xué)樓)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

　　2.增強學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題即時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　3.要求班主任利用增強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題即時提醒，并共同教育。

　　4.利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等增強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

　　四、即時處理，教育懲戒。

　　對已發(fā)生的校園欺凌事件，學(xué)校應(yīng)即時調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定實行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)�；蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護人向公安部門報案并配合立案查處。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌方案5

　　近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。根據(jù)有關(guān)文件精神，特制訂《學(xué)校園欺凌預(yù)防處理工作方案》，望全校教職員工和學(xué)生嚴格執(zhí)行。校園欺凌是指：發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為，都算校園欺凌（暴力）。

　　一、治理目的：

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　二、治理范圍：

　　在校生，在校園內(nèi)，學(xué)校組織的校外活動中，上、放學(xué)途中。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成員：各班主任

　　四、校園欺凌預(yù)防處理責(zé)任

　　1.開展教育。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

　　2加強預(yù)防。各責(zé)任人在各自的`責(zé)任范圍內(nèi)要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人。

　　5.及時處理。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時報案并配合立案查處。

　　6.監(jiān)督指導(dǎo)。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要加強對學(xué)校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。學(xué)校督導(dǎo)室要對學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與第一責(zé)任人、各責(zé)任人溝通，做好記錄。

　　7.班主任責(zé)任：班主任直接與學(xué)生接觸，最能及時把握學(xué)生動態(tài)，一要利用一切可能機會，對學(xué)生加強安全法制教育，把欺凌行為遏制在萌芽之中；二要深入到學(xué)生中，及時了解學(xué)生中發(fā)生的欺凌事件和行為，及時處理，及時向校部責(zé)任人匯報。

　　8.建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確崗位教職工預(yù)防處理校園欺凌的職責(zé)，加強校園欺凌治理的人防、物防、技防建設(shè)；利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。

　　9.廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。

　　10做到“誰當班誰負責(zé)"、“誰首接誰負責(zé)”明確相關(guān)人員職責(zé)，強化相關(guān)人員責(zé)任意識。

　　五、獎懲

　　學(xué)校將對不負責(zé)任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責(zé)任人在評比、晉升、績效等方面，根據(jù)學(xué)校考核制度予以處理，造成嚴重后果的報上級紀檢、司法機關(guān)予以處理。

　　對在教育、預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、處理校園欺凌事件等方面有突出表現(xiàn)的責(zé)任人，根據(jù)學(xué)校考核制度予以獎勵。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌方案6

　　學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌與暴力事件，損害了學(xué)生身心健康，為增強對此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)《市教育局關(guān)于展開防范中小學(xué)生欺凌專項治理行動工作方案》的通知，我校結(jié)合工作實際特制定本方案。

　　一、工作目標

　　學(xué)校增強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促動學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：(全面統(tǒng)籌指揮展開預(yù)防校園欺凌工作。) 副組長：(具體安排各辦公室全面展開預(yù)防校園欺凌的排查與宣傳教育工作，并對工作情況實行督導(dǎo)檢查。)

　　成員：(具體指導(dǎo)各班主任及教師全面展開預(yù)防校園欺凌的排查與宣傳教育工作，并對工作情況實行督導(dǎo)檢查。)

　　三、工作安排及要求

　　第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育(4月)

　　(一)展開教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生展開以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時展開品德、心理健康和安全教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促動學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　1、通過國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害。并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

　　2、主題班會教育。學(xué)校組織各班展開“預(yù)防校園欺凌傷害，強化自我保護意識"為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，理解到校園欺凌行為的危害性。通過主題班會深入展開討論、分析“面對校園欺凌。我們該怎么辦?”。同時適當展開品德和安全教育。

　　3、專題講座，邀請派出所法制副所長來校展開專題講座，實行宣傳教育，讓學(xué)生理解校園欺凌的危害及后果。

　　4、通過電子屏、宣傳欄等平臺增強宣傳和教育。

　　5、通過班級微信群等“家校溝通平臺”增強宣傳教育和家校聯(lián)系。

　　6、召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

　　(二)完善制度。

　　1.制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施。

　　2.建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

　　3.明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　(三)增強預(yù)防。

　　1.增強行政值班，督促全校教職人員增強課間管理和校園巡查工作。督促學(xué)校安保人員在重要時間(上、下學(xué))、重要場所(校園、教學(xué)樓)的校園巡查，并做好相關(guān)記錄。

　　2.在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術(shù)上提升防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的.水平。

　　3.向?qū)W生公布學(xué)�！靶�園欺凌”救助，讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時，即時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，即時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)�傷害降到最低�?/p>

　　4.充分利用心理咨詢室展開學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存有的問題，并即時跟進解決，防止事態(tài)惡化。

　　5.利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等增強宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。要求班主任增強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題即時提醒，并共同教育。

　　(四)即時處理。強化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害發(fā)生必須做到即時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要即時向公安部門報案并配合立案查處。

　　第二階段：自查整改總結(jié)各年級、各班級要對學(xué)校專項治理第一階段工作情況實行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并上報。

　　(5-6月)

　　1、自查自糾。各年級、各班級按照學(xué)校統(tǒng)一要求實行全面自查和總結(jié)，并形成自查報告和總結(jié)報政教處。

　　2、全面督查。學(xué)校組織人員對全校范圍內(nèi)防范欺凌專項治理情況進行全面督查。

　　四、工作要求

　　1、全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故發(fā)生。要增強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，增強安全防范水平建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負其責(zé)的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責(zé)任不追究的傾向。

　　2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

　　3、按照相關(guān)規(guī)定，全體教職工要即時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌情況，造成嚴重影響的，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、增強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，實行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告并上報。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌方案7

　　為嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，加強法制教育,建設(shè)平安和諧校園，促進學(xué)生身心健康。根據(jù)上級部門有關(guān)文件和通知精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定制定我校《預(yù)防“校園欺凌”工作方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預(yù)防和整治,從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全：

　　一、通過各種形式開展專題教育

　　1.國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

　　2.主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。

　　3.通過校園網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

　　4.專題講座，邀請司法或法律顧問來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

　　5.召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的.相關(guān)政策、措施和方法。

　　二、完善相關(guān)規(guī)章制度

　　1.及時制定《實施方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;

　　2.安保處及時制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

　　三、加強預(yù)防，防患于未然

　　1.加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學(xué)、中午午休）重要場所（操場、食堂、教學(xué)樓）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

　　2.督促學(xué)校安保人員加強校園巡視；

　　3.在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

　　4.要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。

　　5.利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

　　四、及時處理，教育懲戒

　　對已發(fā)生的校園欺凌事件，德育處應(yīng)及時調(diào)查處置,涉嫌違法犯罪的，由學(xué)�；蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護人向公安報案并配合立案查處。

　　學(xué)校預(yù)防學(xué)生校園欺凌工作方案近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴重傷害了學(xué)生身心健康，引起了全社會的廣泛關(guān)注。為加強對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，為全面預(yù)防和杜絕學(xué)生校園欺凌，從學(xué)校的實際情況出發(fā)制定本方案。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌方案8

學(xué)校預(yù)防校園欺凌方案9

　　學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌與暴力事件，損害了學(xué)生身心健康，為加強對此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)《關(guān)于開展防范中小學(xué)生欺凌專項治理行動工作方案》的通知，我校結(jié)合工作實際特制定本方案：

　　—、工作目標

　　學(xué)校加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：XXX（全面統(tǒng)籌指揮開展預(yù)防校園欺凌工作。） 副組長：XXX（具體安排各辦公室全面開展預(yù)防校園欺凌的排查與宣傳教育工作，并對工作情況進行督導(dǎo)檢查。）

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX（具體指導(dǎo)各班主任及教師全面開展預(yù)防校園欺凌的排查與宣傳教育工作，并對工作情況進行督導(dǎo)檢查。）

　　三、工作安排及要求

　　第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育（X月）

　�。ㄒ唬╅_展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　1.通過國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

　　2.主題班會教育。學(xué)校組織各班開展“預(yù)防校園欺凌傷害,強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。同時適當開展品德和安全教育。

　　3.專題講座，邀請法制副所長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

　　4.通過電子屏、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。 5.通過班級微信群等加強宣傳教育和家校聯(lián)系。

　　6.召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

　�。ǘ�）完善制度。

　　1.制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施。 2.建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

　　3.明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。 （三）加強預(yù)防。

　　1.加強行政值班，督促全校教職人員加強課間管理和校園巡查工作，督促學(xué)校安保人員在重要時間（上、下學(xué)）、重要場所（校園、教學(xué)樓）的校園巡查，并做好相關(guān)記錄。

　　2.在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

　　3.向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話，讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)�傷害降到最低�?/p>

　　4.充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的.苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。

　　5.利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。要求班主任加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，并共同教育。

　�。ㄋ模┘皶r處理。

　　強化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時報案并配合立案查處。

　　第二階段：自查整改總結(jié)各年級、各班級要對學(xué)校專項治理第一階段工作情況進行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并上報。（X月）。

　　1.自查自糾。各年級、各班級按照學(xué)校統(tǒng)要求進行全面自查和總結(jié)，并形成自查報告和總結(jié)報政教處。

　　2.全面督查。學(xué)校組織人員對全校范圍內(nèi)防范欺凌專項治理情況進行全面督查。

　　四、工作要求

　　1.全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任，形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負其責(zé)的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責(zé)任不追究的傾向。

　　2.把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

　　3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌情況，造成嚴重影響的，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告并上報。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌方案10

　　為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學(xué)生的身體健康和教育教學(xué)工作的正常運行，根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定我校欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責(zé)任意識，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設(shè)提供良好的育人環(huán)境。

　　二、治理目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　根據(jù)上級部門要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工

　　成立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　1.成立欺凌治理委員會

　　組長：XXXX

　　副組長：XXX、XXX、XX

　　組員：全體中層干部、年級組長、班主任以及科任老師、安保人員

　　下設(shè)欺凌防治工作辦公室，辦公室主任由安穩(wěn)辦主任XXX擔(dān)任，北門校區(qū)由XXXX擔(dān)任，具體負責(zé)聯(lián)系欺凌防治工作的協(xié)調(diào)與處置。

　　2.責(zé)任分工

　　在校園欺凌專項治理中，各處室各負其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。

　　組長：是防治學(xué)生欺凌和暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組的主要負責(zé)人，負責(zé)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)小組的工作。

　　副組長：負責(zé)預(yù)防與處理學(xué)生欺凌和暴力事件的主要工作，組織全校師生開展防治學(xué)生欺凌和暴力的專題培訓(xùn)活動，負責(zé)對學(xué)生欺凌事件進行處置，建立“無欺凌校園”。

　　辦公室：負責(zé)校園欺凌事件接待及上報等工作，協(xié)調(diào)各處室配合進行校園欺凌事件的工作。

　　五、工作措施

　　專項治理分為兩個階段。

　　第一階段:每個學(xué)期開學(xué)第一周（宣傳、發(fā)動階段）1.組織部署。德育處根據(jù)相關(guān)文件及我校實際，安排部署我校校園欺凌事件專項治理工作，要求各班主任及全體教師高度重視，要與當?shù)毓�安、司法等部門協(xié)商建立聯(lián)席工作機制，形成全社會共同關(guān)注和綜合治理的工作格局，成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、責(zé)任到人，抓緊部署，組織實施。

　　2.開展教育。德育處集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的'專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展專題法制教育。各年級、各班要集中對全體學(xué)生開展以防范校園欺凌的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，組織好學(xué)生參加學(xué)校開展的法制教育課。

　　3.完善制度。學(xué)校將制定和完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

　　4.加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)；加強和完善學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)和心理咨詢教師的培訓(xùn)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人；德育處和班主任要及時與家長或?qū)W生進行溝通，及時了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)和情緒變化，化解矛盾，防患于未然；組織開展有益于學(xué)生身心健康的各類活動，緩解和釋放壓力，使學(xué)生身體健康，心情愉快。

　　5.排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。要加強對特殊學(xué)生的教育管理，摸清底細。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復(fù)人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

　　6.及時處理。各年級、各班級要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安、轄區(qū)報案并配合立案查處。

　　7.監(jiān)督指導(dǎo)。德育處要加強對各班級開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做好記錄并及時報告。

　　第二階段:貫穿整個學(xué)期(開展專項督查)

　　各年級、各班級要對學(xué)校專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并上報。

　　1.自查自糾。各年級、各班級按照學(xué)校統(tǒng)要求進行全面自查和總結(jié)，于學(xué)期初的第二周的周末形成自查報告和總結(jié)報德育處。

　　2.全面督查。學(xué)校將組織人員對全校范圍內(nèi)防范欺凌專項治理情況進行全面督查。

　　六、工作要求

　　(―)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立防治校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由書記、校長擔(dān)任,校領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長，各科室負責(zé)人以及各教學(xué)部部長為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在德育處，由XX擔(dān)任辦公室主任。各教學(xué)部要把校園欺凌和校園暴力集中排查整治工作擺在近期學(xué)校安全工作的重要位置，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實負起第一責(zé)任人的職責(zé)，專題研究、親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要負起抓落實的具體責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)”要求抓實抓細，確保本次專項治理工作有序開展。

　�。ǘ�）精心組織，務(wù)求實效。各教學(xué)部要結(jié)合實際，制定具體實施方案，認真安排、周密部署、細化工作、落實責(zé)任，對發(fā)現(xiàn)的校園欺凌和暴力事件線索和苗頭性動向要發(fā)現(xiàn)一起、核實一起，并開展必要的教育和懲戒，做到研判準確,處理得當。

　�。ㄈ�）集中排查，全面整改。各教學(xué)部要做到邊排查、邊整改，以查促改、查改并進。對排查中發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)校園欺凌和校園暴力苗頭性問題，及時建立工作臺賬，逐一制定法治教育、思想引導(dǎo)、問題解決為一體的方案，既要開展思想法制教育，又要注重實際問題解決，切中要害，抓好落實。

　　學(xué)校對校園欺凌和校園暴力問題突出的教學(xué)部，年終考核實行一票否決；對主要責(zé)任人進行責(zé)任追究，取消其本年度評功評模、職稱評定資格。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌方案11

　　近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理,根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求，學(xué)校決定開展校園欺凌專項治理，特制定以下活動方案。

　　一、治理活動目的`

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　二、校園防欺凌活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組

　　長:XXX

　　副組長:XXX

　　成

　　員:各班班主任

　　三、安排及要求

　　(一)開展教育。

　　學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各學(xué)校預(yù)防校園欺凌實施方案，依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。

　　1.專題教育啟動儀式。學(xué)校政教處負責(zé)在3月8日前開展“校園預(yù)防欺凌

　　”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害--校園欺凌治理倡議書》和校長講話四個內(nèi)容。

　　2.專題宣傳學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)《開展校園欺凌專項

　　治理的通知》

　　和《防范生欺凌專項治理實施方案》精神，依據(jù)相關(guān)文件，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。

　　3.主題班會教育。學(xué)校組織各班在3月15日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。同時適當開展品德和安全教育。

　　4.承諾簽名活動。學(xué)校少先隊將組織所有少先隊員于3月20日前進行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

　　5.有條件的學(xué)校，協(xié)同班主任，適時適當?shù)貙θ�校學(xué)生進行一次心理團體輔導(dǎo)，并針對個別學(xué)生進行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。

　　(二)完善制度。

　　學(xué)校由政教處負責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　(三)加強預(yù)防。

　　學(xué)校由校安辦負責(zé)，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打報警電話，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)�傷害降到最低�?/p>

　　(四)及時處理。

　　學(xué)校將強化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　總之，我校將根據(jù)各級部門制定的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌方案12

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責(zé)任意識，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　根據(jù)上級要求，成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時向上級相關(guān)部門及時匯報，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。

　　（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立以校長為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織實施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作,加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序、高效。

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　組員：XXX、XXX、XXX、XXX

　�。ǘ�）現(xiàn)場防暴組

　　發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。

　　組長：XXX

　　組員：XXX、XXX

　　（三）疏散引導(dǎo)組

　　發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。

　　組長：XXX

　　組員：各班班主任

　�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò)組

　　發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情況,同時向110和上級主管部門報告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時傳達情況。

　　組長：XXX

　　組員：XXX

　�。ㄎ澹┈F(xiàn)場救護組

　　發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，并立即與120聯(lián)系。

　　組長：XXX

　　組員：班主任

　　三、處置原則

　　1.堅持“安全第一”的原則。增強大局意識和責(zé)任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的`創(chuàng)建。

　　2.防止矛盾激化原則。對參與重大聚集事件的學(xué)生，要堅持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心,要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范,超前工作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。

　　3.本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級負責(zé)處置的原則。校長對學(xué)校整體安全負責(zé)，學(xué)校各處室負責(zé)人對本處室安全負責(zé)，各班級班主任對本班學(xué)生安全負責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責(zé)任，已維護法制和紀律的嚴肅性，對學(xué)生和社會負責(zé)。

　　四、處置流程

　　1.建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。

　　2.通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報警電話110和急救中心電話120,并立即報告上級主管部門，先口頭、后書面。同時，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。

　　3.防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進一步施暴，防止事態(tài)進一步擴大，有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者。

　　4.救護組采取相應(yīng)措施進行緊急救治。

　　5.疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點，清點人員，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長。

　　五、具體工作

　　1.出一期校園宣傳櫥窗，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。

　　2.舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“防校園欺凌暴力”宣傳教育活動。

　　3.進行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，及時排查班級與班級之間學(xué)生矛盾，排查與社會青年的矛盾糾紛，并對重點學(xué)生進行幫教，對有心理問題者進行心理輔導(dǎo)，做到防患于未然

　　4.舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及。 5.舉辦法制現(xiàn)場會，讓學(xué)生知法懂法。

　　6.舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的成果。

　　7.添置物防設(shè)施，鋼叉、橡膠棒、防割手套、安全頭盔、校園監(jiān)控，通過監(jiān)控了解學(xué)生下課的活動痕跡，增強樓梯責(zé)任人的責(zé)任。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌方案13

　　為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據(jù)上級部門要求，進一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進學(xué)校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依據(jù)上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)相關(guān)文件精神和上級有關(guān)指示，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識,構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

　　二、校園欺凌應(yīng)急處置機構(gòu)職責(zé)

　�。ㄒ唬�應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成員：XX、XX、XX、XX

　�。ǘ�）職責(zé)

　　1.負責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。

　　2.負責(zé)疏散師生，維護秩序，保護現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關(guān)單位（如公安、醫(yī)院等部門）負責(zé)維穩(wěn)和救助。

　　3.負責(zé)對受傷人員進行救治，對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送醫(yī)院治療。做好對受傷學(xué)生家長及家屬的安撫慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全，不穩(wěn)定因素。

　　4,負責(zé)對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系報告；收集信息，起草文件報告;做好新聞單位的接待采訪工作。

　　5.負責(zé)處置安全事件過程中的車輛接待物質(zhì)保障工作。

　　三、預(yù)防措施

　　1.加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　2,嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴格外來人員進入學(xué)校。

　　3.學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控裝置，及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。

　　4.對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排查登記，耐心接待，合力做好化解工作。

　　5.成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實值日領(lǐng)導(dǎo)值日教師管理責(zé)任制。

　　6.預(yù)案中的各組人員要做到各盡其責(zé)協(xié)調(diào)合力。

　　四、處置程序

　�。ㄒ唬﹫缶�與通知

　　事件發(fā)生后，在場知情人員組織包括行政教職工學(xué)生,必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)報告，班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點種類程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和個工作組長啟動應(yīng)急預(yù)案。

　�。ǘ�）處置與救助

　　欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人必須第一時間趕到現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止和疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。根據(jù)先輕后重的原則立即對受傷學(xué)生進行應(yīng)急處置，對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診，并保護現(xiàn)場，保存物證，根據(jù)事件性質(zhì)向公安報告。

　�。ㄈ�）保護與維穩(wěn)

　　應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場進行嚴格的保護，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，做好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)口徑，將影響減到最小。

　　保衛(wèi)人員嚴格檢查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學(xué)生的監(jiān)護人，親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師和其他工作人員合法權(quán)益的，應(yīng)立即報告公安依法處理。

　�。ㄋ模┬�園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時準確全面地了解事件發(fā)生的.時間地點概況，以及處理進度，并迅速配合公安調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長或親屬。

　　校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個人不得隨意傳播，以免失實。

　　（五）事件調(diào)查

　　1.配合上級部門進行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。

　　2.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)I,查找制度政策設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。

　�。�六）善后處理

　　1.做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作，并及時與受傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關(guān)責(zé)任人。

　　3.協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進行相應(yīng)處罰，對受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)執(zhí)行，努力維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定。

　�。ㄆ撸┴�(zé)任追究

　　1.根據(jù)事實，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑法的，移送司法機關(guān)，依法追究刑事責(zé)任。

　　4.事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預(yù)案，不履行應(yīng)急處理工作的，發(fā)布假消息的，不服從指揮的人員進行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)依法刑事責(zé)任。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌方案14

　　一、成立學(xué)生欺凌預(yù)防與治理委員會

　　成立由校長負責(zé)，班主任、德育處輔導(dǎo)員、生涯規(guī)劃老師、教職工、學(xué)生代表、社區(qū)工作者和家長代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會。

　　二、加強教育與宣傳

　　通過對學(xué)生教育，讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤認識，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣。

　　通過對家長教育，要求家長注重家風(fēng)建設(shè)，加強對孩子的管教，注重孩子思想道德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌行為發(fā)生。

　　三、建立校園安全網(wǎng)上巡查機制

　　嚴格落實校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度，加強不良傾向?qū)W生、宿舍、晚自習(xí)等重點學(xué)生、重點區(qū)域、重點時段的管理，杜絕管制刀具被帶入學(xué)校。

　　加強師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，對發(fā)現(xiàn)的`欺凌事件線索和苗頭認真核實、準確研判，對早期發(fā)現(xiàn)的輕微欺凌事件立即控制，實施必要的教育、懲戒，做到防微杜漸。

　　完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，做到校園重點場所、公共區(qū)域24小時無空缺。通過加快推進將校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報警裝置等接入公安機關(guān)、教育主管部門監(jiān)控和報警平臺，逐步建立校園安全網(wǎng)上巡查機制。

　　四、上下學(xué)重要時段加強巡邏

　　加強學(xué)生上下學(xué)重要時段、學(xué)生途經(jīng)重點路段的巡邏防控和治安盤查，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性欺凌問題，要采取相應(yīng)防范措施并通知學(xué)校和家長，及時干預(yù)，震懾犯罪。

　　定期開展涉校學(xué)生矛盾隱患排查，設(shè)置并公布學(xué)生欺凌治理舉報電話，發(fā)動教職工、學(xué)生干部排查可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌事件發(fā)生的隱患，積極化解學(xué)生矛盾糾紛，及時處置苗頭性問題。

　　德育處定期開展針對全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項調(diào)查，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。

　　五、情節(jié)惡劣表現(xiàn)記入綜合素質(zhì)評價

　　對經(jīng)調(diào)查認定實施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會要根據(jù)實際情況，制定一定學(xué)時的專門教育方案并監(jiān)督實施欺凌學(xué)生按要求接受教育，同時針對欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。

　　情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學(xué)校對實施欺凌學(xué)生開展批評、教育。情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺凌事件，學(xué)校對實施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時，可邀請公安機關(guān)參與警示教育或?qū)�實施欺凌學(xué)生予以訓(xùn)誡。學(xué)�？梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實施欺凌學(xué)生紀律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

　　涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件，學(xué)校及時聯(lián)絡(luò)公安機關(guān)依法處置，處置以公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院為主。

　　對校外成年人采取教唆、脅迫、誘騙等方式利用在校學(xué)生實施欺凌進行違法犯罪行為的，學(xué)校及時提交有關(guān)部門要根據(jù)《刑法》及有關(guān)法律規(guī)定，對教唆未成年人犯罪的依法從重處罰。

　　六、逐步建立學(xué)生欺凌評估體系

　　建立考評機制，學(xué)生欺凌綜合治理工作情況作為考評內(nèi)容，納入先進年級組、文明班級、先進個人等年度考評，納入學(xué)校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年考評。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌方案15

　　為了貫徹姜堰區(qū)教育局關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神，確保校園的安全穩(wěn)定，有效預(yù)防、及時控制、妥善處理學(xué)生欺凌和暴力危機事件，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進學(xué)生健康成長，結(jié)合學(xué)校實際，特制定此方案。

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確工作責(zé)任

　　1.組織機構(gòu)：

　　組 長：符慶明

　　副組長：錢斌 盧麗群

　　組 員：段其寧 孫志勇 年級組長 各班主任

　　2.工作職責(zé)：

　　組 長：整體協(xié)調(diào)，監(jiān)督實施。

　　副組長：制定計劃，監(jiān)督落實。

　　錢 斌：對師生宣傳和教育；

　　盧麗群：制定應(yīng)急預(yù)案和負責(zé)應(yīng)急處置；

　　段其寧：對師生進行心理培訓(xùn)和疏導(dǎo)；

　　年級組長：進行法制宣傳教育，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、村、社區(qū)，并進行學(xué)生法制安全情況反饋等應(yīng)急保護處理。

　　各班主任：制定班級工作計劃和落實工作方案；落實各項措施，開展有效工作。

　　二、開展宣傳教育，形成良好校園氛圍

　　（責(zé)任人：工會主席、德育主任、心理教師、班主任）

　　1.開展教職工對校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習(xí)。強化以生為本的意識，嚴禁體罰變相體罰學(xué)生，樹立教師良好的形象。

　　2.開展學(xué)生思想道德、法制教育和安全防范等“五個一”活動。

　�。�1）邀請法制副校長對學(xué)生進行一次法制教育。

　�。�2）開展一次家訪活動，了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。

　�。�3）進行一次校園矛盾排查。以班級為單位進行校園矛盾排查，針對具體問題及時制定出解決方案。

　�。�4）進行一次問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

　�。�5）開好一次“我們是一家人”主題班會。

　　3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：

　�。�1）利用行政會和全體教師會，組織全體教師深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)和政策文件，提升干部教師法律意識和責(zé)任意識，提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的.專業(yè)能力，做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機事件。

　�。�2）創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑，積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認識，增強法律、自我保護的意識和能力。做到不實施欺凌和暴力行為。營造良好的校園環(huán)境。

　　4.加強心理健康教育，矯正學(xué)生心理偏差

　�。�1）每學(xué)期根據(jù)每班需要，為學(xué)生提供相應(yīng)的心理課程。

　　（2）每月利用廣播、展板等方式，向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識。

　�。�3）每學(xué)期開展一次心理活動周，組織學(xué)生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。

　�。�4）定期（開學(xué)初、學(xué)期中）對學(xué)生、家長、教師進行調(diào)查，準確掌握學(xué)生的心理動向。

　�。�5）對人際交往出現(xiàn)問題的學(xué)生進行個體或小團體的心理輔導(dǎo)，并定期回訪。

　　三、建立預(yù)警機制，積極做好防控

　�。ㄘ�(zé)任人：安全負責(zé)人、全體教師、法制副校長）

　　1.制定切實可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案（安全主任負責(zé)）

　　2.加強日常管理，進行有效預(yù)防。

　　（1）門衛(wèi)：禁止學(xué)生攜帶管制刀具、器械等危險品進入校園。

　�。�2）安全主任、法制教員：落實日常值班和重點部位（大門口、樓道、廁所、飲水間等）的巡查制度。

　　3.班主任通過學(xué)生微信群和監(jiān)控設(shè)備，對學(xué)生反常的輿情和行為進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。

　　4.溝通順暢，信息聯(lián)動。門衛(wèi)安全主管班主任德育主任校長派出所。利用電話、微信等手段保證學(xué)生、家長、班主任、校長、的信息暢通。

　　5.排查建檔，定期開展專項排查治理。開學(xué)初：安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。

　　四、處理流程通暢，合理果斷處置

　�。ò踩�負責(zé)人、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理教師、班主任）

　　1.信息報送。班主任或當事教師第一時間上報學(xué)校德育處和校長，在第一時間上報教委；如涉及校外人員要通報大倫鎮(zhèn)派出所。

　　2.處理過程。德育主任、安全主任負責(zé)與家長溝通解決。正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，保護學(xué)生隱私。支部書記負責(zé)與媒體溝通，負責(zé)學(xué)校對外發(fā)布消息。

　　3.教育引導(dǎo)。由班主任、心理教師、心理專家聯(lián)合對當事學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，幫助其盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。對欺凌和暴力的實施者進行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長幫助其改過，使其心理水平恢復(fù)正常。

　　五、工作要求:

　　1.正面引導(dǎo)，預(yù)防為主。

　　2.全員參加，高度重視。

　　3.疏堵結(jié)合，不留死角。

　　4.信息暢通，處置合理。

　　通過宣傳教育，有效防控等措施的實施，營造友愛守法的良好育人環(huán)境，為“崇實”校園文化的形成打下堅實基礎(chǔ)。

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