小學生管理制度[實用15篇]
在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會使用到制度，制度是國家機關、社會團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導性與約束力的應用文。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的小學生管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![小學生管理制度[實用15篇]](/pic/00/d0a1d1a7c9fa43_5fbf7ef51e5e2.jpg)
小學生管理制度1
1、圖書管理員必須認真學習政治時事和業(yè)務知識，認真貫徹執(zhí)行《圖書室管理制度》。
2、對圖書做到分類合理、編目清楚、檢索完整。調書迅速、保管科學，科學控制圖書室的.溫度和濕度，保障圖書完好。
3、負責圖書的完整、安全，每天下班時關好門窗，切斷電源，并核查借閱圖書是否上架，同時做好收進、外借的登記工作。
4、擬訂圖書室工作計劃，制定和實施圖書室各項規(guī)章制度，撰寫圖書室工作總結
5、開發(fā)圖書資源，做好檢索工具，提高圖書利用率，及時為有關人員提供所需圖書。
6、搞好圖書室環(huán)境衛(wèi)生，做到每周一個掃，每月一大掃。
7、完成領導委托的其它工作。
小學生管理制度2
為全面貫徹落實《xxx市教育局轉發(fā)教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》精神，進一步規(guī)范辦學行為，改革教育教學方式，促進學生全面健康發(fā)展，減輕學生過重課業(yè)負擔，提升教育教學質量，我校制定以下作業(yè)管理制度：
一、指導思想
全面貫徹“以生為本”的教育理念，準確把握作業(yè)的性質和功能，提高學校作業(yè)管理能力，提高教師設計作業(yè)和運用作業(yè)改進教學的能力，提高學生學習的有效性，促進學生健康成長。
二、工作目標
通過對作業(yè)的科學規(guī)范管理，明確作業(yè)規(guī)范要求，形成得力高效的運行措施，建立健全可操作的作業(yè)監(jiān)管與考核機制，從而形成一套完善有效的作業(yè)管理體系。
三、成立作業(yè)管理領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx、xxx
組員：各學科教研組長
四、細化要求，確保作業(yè)管理的有效落實
1、作業(yè)的布置與實施
立足學生學習活動整體考慮，系統(tǒng)、科學、合理設計不同層次的作業(yè)，引導學生自覺預習、及時整理和鞏固所學知識，并使知識轉化為能力。切實減少簡單記憶、機械重復的練習，精心選擇與學生基礎相適應的、重在遷移運用的作業(yè)。作業(yè)布置數量要適當，難易要適度，配置要有梯度，以學生的認知能力、學習狀況、實際發(fā)展水平為依據，不得布置超越學生能力的作業(yè)。學校要求各備課組團隊自主編寫作業(yè)，布置重在促進運用與學生自我體驗的實踐性作業(yè)和重在合作體驗的項目性作業(yè)；鼓勵音樂、美術、體育及科學等學科布置適量的實踐性作業(yè)。加強作業(yè)形式的靈活性和生動性，調動學生的學習積極性和創(chuàng)造力。
進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，及時了解學生學習動態(tài)。但不得要求學生家長自行打印作業(yè)，不得通過手機微信和QQ群等方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。
2、作業(yè)的批改和講評
�。�1）重視作業(yè)批改的及時性。要求任課教師合理使用各種批改形式，批改采用等級制，批改符號規(guī)范，使用激勵性、啟發(fā)性、指導性批語。
�。�2）對布置的作業(yè)做到全批全改，對學生作業(yè)中的錯誤，督促學生訂正，并做好復批工作。同時認真分析學生錯誤的原因，反饋改進教學過程。
�。�3）加強作業(yè)講評的`針對性。提倡面批與集體講評相結合，教師應及時向學生反饋作業(yè)批閱結果，共性問題集體講評，個別問題面批矯正或予以個別輔導。作業(yè)講評不能就題論題，要舉一反三，加強拓展和延伸，突出作業(yè)中難點的處理，疑點的解惑，關鍵點的拓展。引導學生根據作業(yè)批改結果分析學習存在的問題，更好地開展后續(xù)學習。不允許占用學生課間活動時間進行教學或講評作業(yè)。
3、作業(yè)的控制與審核
加強作業(yè)質量監(jiān)督。學校學科備課組長對作業(yè)質量進行把關，審查難易程度和配置梯度。教導處定期統(tǒng)計和分析各年級作業(yè)布置和完成的質量及批改情況，定期開展有關作業(yè)情況的問卷調查，及時提出相應整改意見。
加強作業(yè)總量監(jiān)控。班主任對班級作業(yè)總量進行把關，審查與統(tǒng)籌協(xié)調本班作業(yè)總量。做好班級每日作業(yè)總量匯總，設置班級作業(yè)公示欄和作業(yè)備案本，及時提交學校教導處備案和檢查。一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，中高年級每天書面家庭作業(yè)總量，分別控制在1小時以內。如個別孩子因特殊情況沒有在規(guī)定時間完成作業(yè)，也應先按時休息。
五、加強監(jiān)管，優(yōu)化作業(yè)管理的保障措施
1、建章立制，規(guī)范管理。
構建校本特色的作業(yè)管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范教師和學生作業(yè)的行為，建立作業(yè)審查每日備案制度、常規(guī)檢查制度、批改講評制度等，從作業(yè)的數量、針對性、批改反饋等方面進行制度化規(guī)范。形成以班主任為總協(xié)調人的班級各學科作業(yè)協(xié)商機制，確保學生每天的作業(yè)能做到學科平衡、總量控制、合理分配，并注重學生對作業(yè)的反饋。
2、強化督查，完善評價。
學校將作業(yè)質量、作業(yè)批改、作業(yè)負擔等情況作為考核教師師德師風和教學效果的考核內容之一，加強監(jiān)督檢查，主動接受學生家長與社會各界的監(jiān)督，對作業(yè)工作不規(guī)范的教師及時督促整改；對在作業(yè)設計、作業(yè)布置、作業(yè)批改等工作中涌現出來的先進典型予以表揚，對工作不力，弄虛作假，甚至繼續(xù)加重學生課業(yè)負擔的教師，將在校內進行批評教育，并視實際情況予以師德考核降級處理。
小學生管理制度3
一、為防止小學生流失，鞏固“兩基”成果，根據《義務教育法》、《政府堵流規(guī)定》制定本法。
二、開學第一周，各班隊認真清查學生數，填好學生報名冊。統(tǒng)一交教導處，教導處匯總上報。
三、查出已流失學生，班主任要作好家訪，動員學生返校，同時，積極與村鎮(zhèn)領導取得聯(lián)系，配合做好流失生返校工作。
教師不得岐視差生，不得體罰和罵學生。若因此造成學生流失者，應追究當事人的責任。同時，當事人必須自覺家訪，收回流失生返校，否則，按每流失一人懲當事人10元。直到學生返校為止。若因家庭經濟困難而流失的學生，班主任應給家長講清楚道理。讓其子女返校。
四、學齡兒童因病休學，班主任應督促家長開據鄉(xiāng)以上醫(yī)院證明，學校方可批準，若需免學者，由家長提出申請，具有縣級以上醫(yī)院證明，由鎮(zhèn)政府批準方能認可。
五、對于正常轉出的學生，班主任要及時催收轉學證明，對無法得到轉學證明的，要在教導處的`時間要求內開好三級證明，并報教育局同意后方可認定為正常轉學，否則按入學人數核算教學成績等。
六、休學和復學。學生因患傳染病或久病一月以上者，憑鄉(xiāng)以上醫(yī)院證明方能辦理休學業(yè)證明。凡由學校辦理了休學證明的學生�？祻秃蟊仨毣匦＠^續(xù)學習。任何領導和教師不得借故拒絕收生。
小學生管理制度4
為了進一步貫徹黨的教育方針，實施九年制義務教育，對小學生的.學籍管理，作出如下規(guī)定：
一、新生入學
小學入學年齡為六周歲（喪失學習能力者除外），但不得小于六周歲。
學生入學后設立“義務教育登記卡”、“學生名冊”、“九年制義務教育責任書”、“小學生體格檢查表”、“小學生體育合格登記表”（適用四年級以上）、“小學生手冊”、“嘉興市小學生德育手冊”等檔案材料。
二、轉學、休學、復學、退學、借讀：
１、學生轉學，需經校長審批，由中心學校發(fā)給學生轉學證明，辦理轉學手續(xù)（九年制義務教育登記卡、九年制義務教育責任書等檔案材料）。
�。�、凡有下列情況之一者，應予休學：
一學期請假（包括事假和病假）時數超過上課總課時三分之一，跟班有困難者。因病或體弱長期休養(yǎng)，由本人或家長（監(jiān)護人）提出申請、經縣級以上醫(yī)生證明，班主任同意，學校批準，方可辦理休學手續(xù)，休學期限一般為一年。學生休學期間保留學籍。休學期滿，尚不能如期復學，須辦理續(xù)休手續(xù)。
�。场⑿輰W期滿或休學期未滿要求復學者經有關單位證明，學校審核批準后，可以復學。
�。�、對小學在籍生，除因病喪失學習能力者外，不處理退學。
５、借讀：
凡屬義務教育對象的借讀生，必須持“義務教育登記卡”、“轉學證明”、“成績手冊”等材料到借讀學校取得學籍。
借讀生必須按規(guī)定交納借讀費，借讀費一般一次交清，否則不得辦理報到注冊手續(xù)。
三、實施義務教育的小學一律實行不留級制度。
小學生管理制度5
為貫徹落實教育部《關于中小學生課外讀物進校園管理辦法的通知》，根據區(qū)教體局文件精神，我校充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，豐富學生閱讀內容，拓展學生閱讀活動，努力規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園。現結合本校實際，制定我校課外讀物進校園管理工作方案。
一、總體目標
充分認識課外讀物進校園管理的重要意義，認真貫徹落實《管理辦法》要求，不斷提升學校圖書館服務教育教學能級，規(guī)范進校園課外讀物管理程序，建立健全長效機制，確保進校園課外讀物質量，豐富拓展教育資源，為學生健康成長奠基。
二、基本原則
把握方向，守住底線。課外推薦讀物要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，符合主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的基本標準。對于違反《出版管理條例》有關規(guī)定或存在十二條“負面清單”情形的課外讀物，一律不予推薦和選用。
梳理源頭，分類管理。把控進校園課外讀物主要渠道，實行分類管理。對于各類進校園課外讀物讀按照“凡進必審”“凡薦必審”的原則，建立和完善進校園課外讀物管理機制。
加強研究，創(chuàng)新機制。借助信息技術手段建立信息篩選平臺和數據庫，探索有關文獻資料的采集、日常借閱和風險防范等管理模式，加強對閱讀數據的分析和運用，為學生全面發(fā)展服務。
三、主要任務
�。ㄒ唬┘訌妼W校圖書館建設，發(fā)揮閱讀主渠道作用
1、增量提質館藏圖書，滿足學生課外閱讀需求。作為課外讀物進校園最主要的渠道，圖書館要充分發(fā)揮主陣地作用，依據各級教育行政部門批準推薦的課外讀物推薦目錄，結合學校教育教學改革需要，切實做好學生課外閱讀需求調研。鼓勵學科教師、圖書館專業(yè)人員、家長、學生代表等多方推薦，積極擴充館藏圖書數量，確保和提升館藏圖書品質，充分滿足學生課外閱讀需求。
2、建設圖書館課程，豐富課外閱讀活動。重視學生閱讀需求，關注教育教學改革需要，加大學校圖書館課程建設力度。組織全校教師共同開發(fā)圖書館課程，定期開展圖書館利用教育，面向全體新生開設入館教育等課程；組織開展名師導讀、讀書沙龍、新書推薦等分享交流活動。
3、有序引進數字出版產品，探索有效管理辦法。在充分保證學生身心健康的基礎上，根據學段特點，有序引進館藏圖書中的數字出版產品，做好信息化時代新媒介閱讀指導，嚴格執(zhí)行相關管理要求，探索出有益于學生身心健康的數字出版產品進校園管理辦法。
4、加大圖書館建設力度，提升服務能級。根據圖書館建設相關標準，加大空間改造、資源配置和信息化環(huán)境建設力度，提升圖書館服務能級。積極參加學校圖書館評估活動，爭創(chuàng)示范圖書館。以評促建，提升圖書館品質，讓學校圖書館成為學校教育資源的“配送中心”和學生自主學習的“文獻中心”，力爭把圖書館辦成學生最喜歡的學習空間。
5、收集閱讀信息，挖掘數據價值。充分利用信息化智能技術，對圖書借閱情況進行統(tǒng)計分析和對策研制。及時收集學生借閱信息，并從不同維度做好分類統(tǒng)計和差異比較。利用信息化手段，定期向學生推送個人借閱信息和個性化的推薦書目，同時為館藏圖書管理和新進圖書遴選、圖書館課程開發(fā)建設等積累數據，提供精準服務。
6、加強隊伍建設，服務教育教學改革。進一步落實圖書館專業(yè)人員資格準入規(guī)定，建立與完善圖書館專業(yè)人員培訓進修、績效考核等管理制度。
（二）豐富課外讀物資源，規(guī)范進校園渠道
1、嚴格遴選各類捐贈讀物。受捐贈課外讀物進校園，學校要按照《管理辦法》加強審核，并報區(qū)教育局備案。
2、有效管理各類讀書活動。學校對任何形式進校園的讀書活動都要審核活動方案，按照《管理辦法》對相關書目進行把關。
3、建立教師薦書管理制度。教師因教育教學需要推薦學生閱讀的課外讀物書目，應有相關推薦組室負責人認可并審核，報學校備案。
4、不鼓勵學生自帶讀物進校園。原則上不鼓勵學生自帶課外讀物進校園，如確有需要，須由學生家長事先向班主任報備并得到許可。
�。ㄈ┩晟萍毣芾硪�(guī)定，建立健全工作機制
1、規(guī)范課外讀物推薦環(huán)節(jié)。進校園課外讀物原則上每學年推薦一次，可根據學校教育教學需要適當增加推薦次數。嚴格按照《管理辦法》規(guī)定的初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)推薦。相關環(huán)節(jié)可增加學生和家長代表，共同參與課外讀物進校園管理。對選自各級教育行政部門批準推薦的.課外讀物指導目錄，重點評議適宜性；對其他渠道推薦的課外讀物要全面把關，提出評議意見。
2、建立課外讀物進校園應急機制。充分做好預案，定期對校園推薦圖書進行清理，防范進校園課外讀物管理中可能存在的風險，筑牢問題讀物進校園“防火墻”，守住進校園課外讀物質量底線。發(fā)現問題讀物及時予以有效處置，消除不良影響。
四、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領導，明確責任主體
學校成立課外讀物進校園管理工作領導小組，明確課外讀物進校園管理主體責任，完善指導、監(jiān)管機制。
組長：
副組長：
組員：各班主任
（二）加大經費投入，規(guī)范采購流程
完善學校圖書經費保障機制，加大對圖書館文獻資源建設經費的投入。用足用好圖書館文獻資源購置經費，確保進校園圖書資源的質量。建立、完善和落實圖書采購的配備機制和采購責任機制，切實做到“供貨渠道正規(guī)，圖書來源可靠，采購流程規(guī)范，切實保證質量”，切實提升學校圖書館服務教育教學能級，促進學生全面發(fā)展。
小學生管理制度6
為了全面貫徹黨的教育方針，保證學校的正常教學秩序，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》的有關規(guī)定，結合我校實施義務教育的實際情況，特制定下列學籍管理辦法：
一、入學、編班
1、一年級新生的入學、編班。
�。�1）審核入學資格。凡屬我場招生范圍的學齡兒童，由校領導把關，按有關部門的規(guī)定，依戶口本和接種證嚴格審查入學資格。
（2）新學期開始，凡被我校錄取的新生，必須按規(guī)定時間到校進行注冊。如因故不能按時報到的由家長持有關證明，向學校申請，經學校領導批準后可延期注冊。
2、新生入學后，教導處在一個月內填寫“學籍卡片”“學號”，并編制花名冊，報送教育局，建立學籍檔案。
3、在校學生，每學期開學必須按學校規(guī)定的日期報到注冊，因故不能按期報到者，應由家長持有關證明到學校請假。否則按曠課處理。
二、轉學、借讀
1、凡從外地隨家長遷入我場的學生，必須持轉學證明向學校提出申請，依班額情況，經校長批準，方可辦理入學手續(xù)。
2、非本場來我校就讀，經教導處考核合格，可插入合適年級并辦理外地借讀手續(xù)。
3、凡在校學生隨父母遷居外地，要求轉學的應由家長到學校申請，經教導處批準后方可辦理轉學手續(xù)，轉學后將學生“學籍卡片”學號到教育局消除。
4、轉進、轉出的'學生都要進行登記，并裝入檔案。
三、休學、復學
1、學生因生病或其他原因不能堅持學習時，可持醫(yī)院證明，家長簽字的休學申請書，向學校申請休學，經班主任審核，校長批準后，辦理休學手續(xù)，休學期限為一年。
2、學生休學期滿或病愈后持休學證，醫(yī)院證明回校辦理復學手續(xù)，復學時按學生實際程度編班。
3、休學期滿后仍不能復學者，應在休學期滿前半個月內辦理延期休學手續(xù)，經校領導批準后續(xù)休學。
4、學生休學期間申請?zhí)崆皬蛯W者，經校領導批準，按其具體情況編班。
四、檔案管理制度
�。ㄒ唬n案包括的內容
1、學生花名冊；
2、體檢表；
3、體育達標成績；
4、學生成績冊；
5、畢業(yè)生登記冊；
6、轉學登記冊；
7、優(yōu)秀學生證明材料；
8、教師業(yè)務檔案，學生學籍檔案；
9、適齡學生花名冊；
10、學齡前兒童花名冊；
11、轉入、轉出學生花名冊；
�。ǘ�、檔案管理的規(guī)定
1、除健康卡由校醫(yī)負責管理外，其它有關材料一律由教導處管理。
2、檔案管理是一項政治性很強的工作，應嚴肅對待，不得草率馬虎，凡有關學生檔案登記的各種表格一律按統(tǒng)一規(guī)定填寫，做到整齊準確，統(tǒng)一規(guī)范。
3、凡轉入學生必須向學校索取轉學證；凡轉出學生要開出轉學證，并分別登記歸檔。
小學生管理制度7
一、住宿生要服從宿舍管理老師安排，嚴格遵守作息時間，按時用餐、洗澡、就寢，做好值日，起床后要自覺整理好床鋪。
二、所有住宿生應愛護公共財物（含一切生活設施），要節(jié)約用水、用電，自覺統(tǒng)一按規(guī)定擺放好個人的生活用品。要保持宿舍區(qū)環(huán)境的'整潔，不能在墻上亂涂亂畫。如有損壞，應按價賠賞。
三、所有住宿生不準將尖銳鐵具和火種等帶進學校，不準玩火、玩刀具，防止意外事故發(fā)生。不得私自接電燈、觸摸插座，燈具破損要請值班教師維修。上下床鋪要注意安全，不準在床上嬉鬧。
四、上課時，任何住宿生不能擅自回宿舍，晚寢時，不得隨便串門、大聲喧嘩和追逐打鬧。
五、所有住宿生均應按指定床位就寢，不得私自調換床位。
六、住宿生不得在校外留宿，晚自習下課后，不得私自離校。
七、住宿生不準私自外出，住宿生外出必須向值班教師寫出請假條，經批準后由家長接走，并做好出入登記記錄和值班記錄，不允許自己回家。學生第二天到校后找值班教師銷假。
八、要妥善保護好自己的物品，不準私翻和擅拿他人物品，不準往宿舍帶各種零食。家長帶回物品時必須有___名以上同室同學在場。如果有較多的錢，要寄存班主任或管理老師處。
九、值班教師要天天點名，發(fā)現有人未準時回寢，要立即向帶班領導報告，及時處理。
十、注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，被套、床單等要定期進行清洗，勤洗澡、勤換衣勤剪指甲和頭發(fā)。飯前便后要洗手，洗手后要及時關好水龍頭。
十一、每個寢室由宿舍管理老師排出衛(wèi)生值日表，當天值日生必須認真打掃、整理，做到地面無果殼、紙屑，被子、鞋子、毛巾、衣服、熱水瓶，牙刷杯等要按規(guī)定擺放整齊，全天保持干凈，干燥。（被子疊成方塊狀，放在靠門一頭，枕頭放在靠窗一頭，床面要平整，床單要清潔；鞋子一律放在床鋪下方置鞋架子上；毛巾按照干凈程度進行折疊掛放；衣物折疊好一律放進床下抽屜內，牙刷，熱水瓶等生活用品按秩序的擺放在桌子上。）洗手間無積水，無異味，水池內外潔凈，垃圾要及時倒掉。每天早、中、晚開窗通風，保持室內空氣清新。
十二、每個寢室的寢室長發(fā)現同學生病時及時向值班教師反映，立即救治。
十三、晚上要教師值日陪住，對學生宿舍進行查夜登記，加強夜間巡查，防止意外事故發(fā)生。
十四、住宿生的家長必須向學校提供兩個常用的電話號碼，有特殊情況時能及時聯(lián)系到家長。要求開通校信通或優(yōu)學通，能夠及時了解到學校的動態(tài)信息，按時接送孩子。
十五、住宿生上課期間禁止回宿舍。
小學生管理制度8
為促進學生身心健康全面發(fā)展，國家教育部對小學生睡眠做出了嚴格要求，針對小學生睡眠管理，結合我校實際，特制定以下制度如下：
一、指導思想
1、認真貫徹執(zhí)行“小學生每天達到10小時睡眠時間”。
2、學校要配合家長做好學生的睡眠管理。
二、領導小組：
組長：XXX
副組長：XXX、XXX
成員：各班班主任
三、具體措施
�。ㄒ唬⿲W生睡眠時間不達標，主要是學生作業(yè)負擔重、手機等娛樂方式不懂得節(jié)制。我校從下面幾個方面入手，首先作業(yè)不出校園，讓學生的書面作業(yè)在校內完成，保證學生在家休息時間；二是制定手機管理辦法，并把相關精神告知每一位家長，讓孩子家長行動起來，嚴格管理學生手機的使用，對于監(jiān)管不到位的家長，班主任老師會定期進行督促；三是做好宣傳工作，在校向學生宣傳手機娛樂的利與弊，強調學生的主要任務和目標，樹立遠大的理想。利用家長會等形式向家長們宣傳孩子沉迷手機所帶來的危害，家校共同教育，保證學生的睡眠時間；四是嚴格把控學生入校時間，冬令時間不得早于8點，夏令時間不得早于7點40，在夏令時間每天要求學生在校必須午睡，并要求各科老師不得擠占學生的午休時間，保證學生一天的睡眠時間
�。ǘ┨岣邔φ{整學校作息時間重要性的認識。調整作息時間關系到學生的身心健康，關系到減輕小學生過重課業(yè)負擔的落實和素質教育的'實施。充分認識調整作息時間的必要性和重要性，認真執(zhí)行有關規(guī)定。
（三）學校要督促并定期檢查各年級各班級“小學階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內完成”的規(guī)定，嚴格控制學生的課業(yè)負擔量，提高課堂效率和質量。學校不隨意增加課程門類、難度和課時，小學小學階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內完成；不擅自提前復習迎考時間和延長學生上課時間，學生每日在校學習時間不超過6小時；學校不舉辦校中校，不設立重點班和實驗班，不在節(jié)假日補課；未經教育行政部門批準，義務教育學段一律不得組織和舉辦各類學科競賽。
�。ㄋ模⿲W校要加強對作息時間實施情況的監(jiān)督和指導，堅決制止違反規(guī)定擅自提早開展集體教育教學活動的行為，對違反規(guī)定的班級或教師予以教育，校領導將不定期對此項工作進行檢查。
�。ㄎ澹┳龊脤W生家長的宣傳教育工作。各班要通過講座、家長會、網絡等多種形式對學生家長開展宣傳教育活動，引導學生家長配合學校做好學生作息時間制度的落實，保證學生身心健康發(fā)展。
小學生管理制度9
讀書，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑。”古今中外的許多著名作家、科學家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。我校開展課外讀物進校園活動，將學生讀書面拓寬，特制定本活動方案。
一、指導思想
課外讀物作為育人的重要載體之一，在幫助學生開闊視野、陶冶情操、增長知識、啟迪智慧、提高綜合素質等方面發(fā)揮著重要作用。讓學生通過閱讀課外讀物，激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，讓每一個學生都熱愛讀書，學會讀書并在讀書中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
二、成立“課外讀物進校園”活動領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
三、實施目標：
�。ㄒ唬┩ㄟ^課外讀物的推薦，在班級甚至是學校形成熱愛讀書的良好風氣。
�。ㄒ唬┩ㄟ^課外讀物的閱讀，在班級甚至是學校使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
�。ㄈ┩ㄟ^課外讀物閱讀活動，使學生學會讀書、學會學習，促進學生的知識更新，活躍學生的思維。
�。ㄋ模┩ㄟ^開展課外讀物的閱讀，使學生的讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。
四、實施內容：
�。ㄒ唬┲贫ㄇ袑嵖尚械拈喿x計劃。
嚴格按照標準和程序推薦進校園課外讀物，向家長公開推薦目錄。學校不得組織統(tǒng)一購買課外讀物，不得強制或變相強制學生購買課外讀物，不得提供校內場所供單位或個人通過舉辦講座、培訓等方式銷售課外讀物。學校各班級要根據學生的年齡特點、興趣愛好推薦符合學生實際的'班級讀書計劃，按照新課標的要求，閱讀量不少于260萬字，分解到各個學期，每學期課外閱讀總量不少于65萬字。各班級還可以讓學生根據自己的實際制定個人讀書計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實。
（二）營造良好的讀書氛圍。
1、各班級要充分利用好班級的黑板報（每周更新一次）、學習園地、墻壁等，營造書香氛圍。
2、征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學交換。
3、在黑板報的一角開辟讀書方法介紹，向學生介紹科學的讀書方法。
4、在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學生進行交流，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。
5、各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內容的活動，以不斷激發(fā)學生的讀書興趣，創(chuàng)設良好的讀書氛圍。
小學生管理制度10
為保障教職工、學生在校住宿安全，加強學校宿舍管理，營造一個舒適、衛(wèi)生、整潔的生活、學習及休息環(huán)境，特制定本制度。
一、教職工校舍安全管理
1．嚴禁使用電爐、電發(fā)熱管等簡易電器煮水、取暖；嚴禁使用電熱褥、電熱棒等具有危險性的電器及大功率的用電設備；嚴禁使用不合格的電器產品。
2．嚴禁私接電源和插座；嚴禁私安床頭燈；嚴禁改動電氣線路，私接路燈線偷電。
3．宿舍內嚴禁存放和帶入易燃易爆物品；宿舍內使用明火和電器設備加工食品必須有人看守，確保安全；宿舍內吸煙必須將煙頭熄滅后放入煙灰缸內；宿舍內點燃蚊香必須注意安全，應遠離易燃物品，底下應用金屬或玻璃容器墊底。
4．安全用電，做到人離電斷，嚴禁用電設備帶電待機；嚴禁在電線、照明設備上懸掛裝飾物品等。
5．設施設備出現故障必須及時報修，嚴禁在宿舍內外擅自施工搞安裝維修等。
6．宿舍陽臺、窗臺嚴禁擺放洗刷用品、花盆等雜物；嚴禁高空拋物；遇風雨天氣，在風雨來臨之前必須關鎖好門窗；
7．安全用氣，所有教職工宿舍配用的煤氣必須是與學校簽有安全供銷合同的正規(guī)公司充灌，不得收購舊瓶、爛瓶，使用時必須保持室內通風，不使用時應關閉閥門。
8．嚴禁宿舍存放管制刀具；嚴禁宿舍喂養(yǎng)小動物；嚴禁在宿舍從事賭博等不良活動；嚴禁閑雜人員進入教職工宿舍；如有教職工家屬、親友等來訪入住，必須按學校管理規(guī)定辦理相關手續(xù)，必須遵守學校規(guī)定，時間到期必須依時離校。
9．宿舍必須有完善的應急照明燈、疏散指示標志，有充足的消防栓和滅火器。
10．不得堵塞、占用消防通道，安全出口和逃生通道必須保持暢通。
11．學校應定期進行消防安全知識宣傳教育，所有人員必須會報警、會滅火、會逃生、會組織人員疏散。每學期組織一次宿舍防火疏散演習。
二、學生校舍安全管理
1．學校宿舍不得對外承包，不得由他人代為經營和管理。不得把危房、地下室等作為學生宿舍。對租用校外學生宿舍的學校，學校及其主管部門必須嚴格履行管理職責，建立專項的安全管理制度，明確專人管理。
2．學生住宿區(qū)應設有能監(jiān)控到所有宿舍的管理室，成立學生宿舍安全管理組，并配備足量的管理員。每個宿舍設宿舍長，配合宿舍管理員做好住宿學生的各項管理工作。
3．學生宿舍一層出入口及門窗應設置安全防護設施。宿舍大門朝外開，夜間嚴禁上鎖。宿舍裝修不能使用木圍欄、地毯等易燃物。保證每生一個床鋪且床鋪符合國家有關標準，上鋪應設有符合安全要求的防護欄。小學低年級原則上不得使用雙層高架床。
4．學生宿舍按男、女分區(qū)或分單元布置，有滿足學生需要的盥洗室和廁所。宿舍設室外廁所的.，最遠距離不得超過30米，并應設有路燈。
5．學校應建立寄宿生信息檔案。實行晚點名和定時查鋪制度。加強對女生宿舍的安全管理和生活輔導。嚴禁無關人員進入學生宿舍。
6．學生宿舍應實行夜間巡查，認真落實宿舍管理24小時值班制度。
7．應定期檢查維護宿舍各類設施和用品(門、窗、水、電、床、柜等)，發(fā)現安全隱患及時報告相關領導或部門，配合有關部門及時消除隱患。
8．嚴禁私拉亂接電線或使用電爐、電熱褥、電熱棒、電取暖器等具有危險性的用電器及大功率的用電設備，應當在宿舍管理員辦公室設置充電區(qū)域，嚴禁在宿舍內對各類型電器進行充電。
9．嚴禁安全通道堆放物品，定期不定期開展宿舍區(qū)火災等應急疏散演練，每間宿舍門后張掛疏散線路圖。確保消防通道暢通。
10．嚴格消防管理，每間宿舍必須有疏散平面圖，宿舍區(qū)疏散指示標志、應急燈齊全，安全通道通暢，無隔墻、阻斷、柵欄門、卷簾門等阻礙設施。
11．禁止學生帶火種、管制刀具進入宿舍；嚴禁喂養(yǎng)小動物；宿舍內不得燃燒蚊香；宿舍嚴禁吸煙、打牌賭博、偷盜。
12．嚴禁攀爬窗戶、圍欄；嚴禁破壞公共設施；嚴禁追逐打鬧，尤其是嚴禁在樓梯口推推撞撞；嚴禁怪聲怪氣嚇唬別人；嚴禁在陽臺上擺放物品；嚴禁從陽臺或窗口往下丟擲雜物；嚴禁閑雜人員進入學生宿舍；嚴禁男女生非正常交往。
13．定期整理、清洗、晾曬床上用品，定期清洗盥洗室、廁所等，保證宿舍衛(wèi)生清潔保潔。
14．宿舍必須有完善的應急照明燈、疏散指示標志，充足的消防栓和滅火器，非出現警情，不得挪動或使用消防器械。
15．不得堵塞、占用消防通道，安全出口和逃生通道必須保持暢通。
16．學校應定期進行消防安全知識宣傳教育，宿管人員必須會報警、會滅火、會組織學生逃生。每學期組織一次宿舍防火疏散演習。
小學生管理制度11
一、宿舍管理人員必須具有較強的工作責任心和認真、踏實的工作態(tài)度，認真貫徹執(zhí)行學校宿舍管理條例及規(guī)定，對學生進行思想教育工作，教育學生認真執(zhí)行住校生條例，遵紀守法，不得體罰或變相體罰學生。
二、宿舍管理人員應遵守學校作息制度，按時上、下崗，中途不離崗，如有特殊情況應向校長室請假同意后方可離崗；未經同意，不得擅自請其他人員代崗，做到有學生在，必有管理人員在。
三、學生上課時（早自習開始時至晚自習結束時），應及時鎖好宿舍大門、小門，禁止學生和其他人員進入宿舍區(qū)；學生回宿舍（晚自習結束時），應及時主動開門；學生晚自習結束進入宿舍后，必須鎖好大門。
四、負責宿舍安全保衛(wèi)和防火工作，防止外人進入宿舍區(qū)，平時應管理好門鑰匙，不得借給學生及其他人員使用。如上課期間學生有特殊情況要進入宿舍，學生須持教師開具的準入證明，無證明者一律不得放行。對可放行的學生，應跟隨到相關宿舍，并為其開門。
五、應經常巡視宿舍區(qū)（特別是晚上），及時發(fā)現并制止違反宿舍管理條例的行為，堅決制止學生中的違紀現象，對不聽勸告的學生和嚴重事件應及時向安全辦公室匯報，不得隱瞞或私自處理，嚴禁外校學生和無關人員進入宿舍區(qū)。
六、做好樓道、走廊的衛(wèi)生工作，負責督促學生寢室的衛(wèi)生工作，每天進行衛(wèi)生檢查，及時做好記錄。
七、要經常注意宿舍區(qū)內的公物情況，如有人為損壞現象，應及時報安全辦公室查處。對自然損壞的公物，應及時報請后勤辦公室修理。
八、督促學生準時起床，準時參加早鍛煉，準時就寢、熄燈，保證充足的睡眠時間，關心學生身心健康，幫助學生解決生活上的各種困難，應主動關心學生生活，對生病的'學生應給予適當照顧，及時處理突發(fā)事情，能指導、幫助學生整理內務，提高學生自理能力。
九、不得從事以盈利為目的的經營活動，做好值班移交工作和記錄。
十、應注意節(jié)約用電、用水，及時關好水、電開關。
十一、經常與班主任聯(lián)系，及時處理違反有關規(guī)定條件的行為，并上報政教處。
十二、做好為住校學生服務的其它相關服務工作。
小學生管理制度12
一、用電方面
�。ㄒ唬⿵V大學生要自覺維護學校供電設施，掌握、宣傳安全用電知識
�。ǘ┓䦶膶W校用電管理相關規(guī)定，提高安全用電意識
�。ㄈ﹪澜茐膶W校用電設施和違規(guī)違章用電，具體要求如下：
�。�1）嚴禁破壞學校用電設施
�。�2）嚴禁私入電房撥弄開關或私自自供，送電
�。�3）嚴禁使用劣質，破損電器，禁止使用應急燈，白熾燈泡臺燈，禁止私拉亂接電線至抽屜或床鋪上，宿舍內無人時禁止使用電器（含充電器充電）
�。�4）禁止使用熱得快、電爐、電熱杯、電飯鍋、電熨斗、電吹風、電發(fā)夾、電暖器、電熱毯、電熱水器等違禁電器
二、防安全方面
（一）嚴禁破壞消防設施
（二）禁止在宿舍內吸煙，使用明火（燒紙、點蠟燭、蚊香、燃放煙花爆竹等）
三、學生人身、財產安全方面
�。ㄒ唬┎辉谒奚醿却娣呕螂S身攜帶大量現金
（二）手機、MP3、校園卡、銀行卡等貴重物品隨身攜帶，并妥善保管，切勿隨手放在桌上，床上
�。ㄈ╇x開宿舍前應檢查并切斷宿舍內的電源，并將宿舍的門窗關好
�。ㄋ模┧奚醿葒澜麖氖陆洜I性活動
�。ㄎ澹﹪澜麑⒐苤频毒呒耙兹家妆⒏g性物品帶入宿舍
�。┩瑢W間互相關心，如遇有情況請及時通知有關方面
小學生管理制度13
一、出勤、儀表
【考勤紀律基本要求】
1、每遲到一次扣2分，不請假者未到每次扣2.5分。
2、早讀遲到或缺席（遲到≥10分鐘為缺席）每次分別扣0.5分。
3、升旗儀式、課間操、眼保健操（無特殊原因）每缺一次扣0.5分。
4、在校內不佩戴胸卡，每次扣1分。
5、在校內穿拖鞋、背心，男生留長發(fā)，女生佩帶首飾等，每次扣1分。
紀律
【基本要求】：
兩操及集體活動紀律
第一條：做早操時，全體同學要保持安靜；
第二條：所有同學必須保持認真，不得講話；
第三條：以班為單位保持整齊有序。
二、體操
第一條：做操前所有同學現在教室外由體育委員整好隊，然后跑步進入操場，行進間要保持隊列整齊；
第二條：進入操場后做到“快、靜、齊”，在出操中表現不好的同學，要到前排為全班同學做示范；退場時要服從安排，整齊退場。
�。ㄈ┱n余紀律
嚴查追逐打鬧、大聲喧嘩者。
1、在課堂上講與本課無關的話或做與課堂無關的動作事情，影響課堂教學秩序，產生不良影響的，每次扣2分，因為此類事件被任課老師點名批評的扣3分。
2、課間休息時，在教室及走廊追逐打鬧，每次扣0.5分。
3、上課期間在課堂上打瞌睡或因不專心聽講而影響上課老師情緒的，每次扣1分。
4、在課堂上或早、晚自習期間說話或討論問題的，每次扣1分。在校園內吃零食的，每人次扣1分。
5、破壞或毀壞班級與學校公物，除按原價賠償外，每次視情節(jié)輕重扣1～3分（尤其要注意教室墻壁、瓷磚等）。
嚴重違反學校紀律，班主任接到整改通知的情況下每人每次扣3～5分。
到營業(yè)性網吧、游戲機室等禁止未成年人進入的娛樂場所玩耍的，每人次扣≥2分。
不聽從班委管理，并頂撞、辱罵班委者每次扣≥3分。
三、衛(wèi)生
【衛(wèi)生基本要求】：
�。ㄒ唬┙淌壹白呃刃l(wèi)生
第一條：每天的相關值日生準時參加教室、走廊的衛(wèi)生打掃，完成打掃任務后需經勞動委員或者值日組長檢查合格后方可離開崗位；
第二條：擦黑板的同學要在早自習前將黑板擦干凈，凹槽處不得有灰塵，同時要保證講臺的一天清潔；
第三條：每天窗臺、玻璃的衛(wèi)生工作有靠近窗戶的同學負責，打掃教室的同學打掃完畢后再拖干凈；衛(wèi)生打掃完畢，清掃工具要放在指定地點并擺放整齊。
（二）衛(wèi)生區(qū)
第一條：每天的相關值日生準時參加衛(wèi)生區(qū)的`衛(wèi)生打掃，先撿拾垃圾，再清掃塵土。完成打掃任務后需經勞動委員或者值日組長檢查合格后方可離開崗位；而且要注意課間保持，及時查看。
注：凡未參加每天的值日或者大掃除的同學，或衛(wèi)生檢查不合格的同學，勞動委員要及時給予記錄并向班主任反映。
1、認真做好值日工作，逃跑者重新值日，并扣1分；值日工作不認真，敷衍了事，被檢查人員發(fā)現的，每人每次扣0.5～2分。
2、培養(yǎng)文明衛(wèi)生的生活習慣，不亂丟粉筆、紙屑、果皮等垃圾，違者扣1分。
衛(wèi)生保持期間，在自己責任區(qū)內發(fā)現垃圾的，每人次扣1分。故意向他人責任區(qū)內丟放垃圾的，每人次扣3分。
3、向窗外投擲雜物、倒水的，扣1～2分。
四、學習
【學習基本要求】
1、各位同學必須認真及時完成作業(yè)，作業(yè)檢查每缺一次扣1分。組長必須按時收發(fā)作業(yè)，同時把遲交、缺交名單交給科代表。各科科代表每天將遲、欠交作業(yè)的名單交給科任教師。否則，每人次扣1分。
2、獨立完成各科作業(yè)，有抄作業(yè)現像，扣1分。
3、凡考試成績取得班級名次比前次進步3～6名以上的獎勵2分，進步6名以上的獎勵5分；在學校或校級以上單位組織的各類考試中進入年級排名前20名的獎勵5分，進入年級前50名的獎勵3分，進入年級前100名的獎勵2分。
4、對學習小組和競爭團體成績排名進步最大的分別獎勵團體個人每人2分。
5、由于缺少學習氛圍和競爭意識，考試成績被認定團體學習成績班級排名退步最嚴重的小組，扣去小組內退步最明顯的3位同學每人2分。
五、其他
1、積極參加班、級、校文娛工作的，每次加1分；獲獎者視情況而定。
2、代表班級參加學校組織的學科競賽活動獲得校一二三等獎，每人次加3、2、1分。
3、在運動會上獲得單項第1～6名，分別加1—4分。
4、好人好事每人次加≥1分。受學校表揚的每人次加5分。
本期墻報獲學校一等獎的，負責出墻報同學每人加3分，二等2分，三等1分。
6、班級在平行班評比中獲獎的，每人次加2分，班干部加4分（當月內被扣分或被批評同學除外），反之每人次扣2分，班干部扣4分（當月內被扣分或被批評同學加倍）。
每個學期班委成員加10分，科代表加7分，小組長加5分（如有身兼數職者，取最高分）。
班干部工作盡職盡責的加5分（此項由班主任付分）。
六、附則
1、每位同學的基本分為0分。被扣除20分（此分為獎懲分差額）者取消評定各級先進的資格，考評小組由班干部組成（部分量化成績參照任課教師評價表），其中由班長（包括常務班長和值日班長）和副班長負責核實賞罰并作好記錄。
2、以上加分扣分以總務處、教務處、德育處檢查結果為標準；由值日班長記錄，全班同學監(jiān)督，量化結果每周一公布，每月一總結，違紀現象隨時通報。
3、未盡事宜，將根據《小學生日常行為規(guī)范細則》另行處理。
4、本條例解釋權歸班主任。
本條例自公布之日施行。
小學生管理制度14
為加強班級財產管理，創(chuàng)造一個良好的教學環(huán)境，培養(yǎng)學生愛護公物、講究文明的良好行為習慣，特制定本制度。
1、班級財產實行管理負責制，由學校總務處、班主任負責組織實施。班主任為各班財產管理責任人。
2、各班的課桌椅等財物在開學初由總務處統(tǒng)一調配，均經檢查后，交給各班使用管理，設立班級財產管理登記明細，總務處、班主任各一份存查，班級公布一份。在使用過程中必須保持教室財產設備完好。學年結束時，由班主任和總務處共同盤點清查。
3、班主任平時要經常清點、檢查班級各種財產數量和使用情況，發(fā)現問題，及時上報學�？倓仗�，便以學校及時維護。
4、教育學生不準在課桌椅上刀刻亂劃，不準用修正液在上面涂寫。如屬非正常損壞的，班級要責成責任者及時修理。
5、各班的電器、教具、勞動工具等各種財產要妥善保管，如有損壞由班級追查責任者的責任。
6、班級的門窗每天放學前關鎖好，門窗鎖及玻璃如無故損壞的'，班級要責成責任者賠償修理。
7、做好教室內外墻面的保護工作。嚴禁用桌椅撞擊墻面，教室四壁出現破損、亂涂亂寫等，班級要追究個人的責任。
8、要注意用電安全，教室內插座、電器開關和多媒體等電器設施，須由老師負責開關，學生不得隨意操作。
9、節(jié)約用電，光線充足時不開燈，中午不開燈；課間操、放學后要及時關燈。
10、學校的其它公共財物要愛惜。注意節(jié)約用水，不隨便開關水籠頭，破壞衛(wèi)生潔具，不隨便攀摘校園內的花草樹木，故意破壞者將予追查責任。
小學生班級管理制度 篇為更好地促進學生養(yǎng)成教育落實，形成良好的班風學風校風，使學校各項工作有序、有效推進，切實教育學生從行動上做到“感恩祖國、回報社會”，本班現擬定班級常規(guī)考評制度，將班級常規(guī)檢查評比分為如下四項：紀律、衛(wèi)生、路隊、禮儀，每一項每周總計25分，合計100分。實行倒扣分，扣完為止。20xx年8月14日開始試行。
一、紀律
1、眼保健操
�。�1）有一人次不做操（包括走動、東張西望、做作業(yè)及其他不做操行為）每人次扣0.5分。
�。�2）做操期間不安靜如有人說話、唱歌等視情況每人次扣0.5—1分，嚴重嘈雜的每人次扣1分；
�。�3）班級不按時做眼操的或者無故不做的，每人次扣2分。
2、廣播操
�。�1）鈴響后在走廊整隊靜、齊，做操完排隊回教室；
如有喧鬧或隊列散亂每人次扣0.5-1分。
�。�2）做操時隊伍中有一人講話，扣0.5分。
�。�3）做操時動作整齊到位、精神飽滿。
3、課間活動
�。�1）進入校內不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
（2）課間在規(guī)定的地點玩耍做游戲，不在樓道內追跑打鬧。
（3）愛護體育設備、器械，沒有老師帶領，嚴禁學生使用體育設備、器械。
4、出勤記錄
�。�1）班級學生考勤，每遲到一生扣0.5分。
�。�2）集合、集會、學校統(tǒng)一安排的活動等班上每遲到一次每人次扣0.5分,無故缺席一次每人次扣1分。
�。�3）學生干部開會等每缺席一次每人次扣0.5分。
二、教室及過道衛(wèi)生
�。�1）教室地面干凈、無紙屑垃圾；
（2）教室內務整理規(guī)范整潔；
�。�3）衛(wèi)生工具擺放整齊（拖布放在桶內）；
�。�4）門窗潔凈明亮；
�。�5）學生課桌椅整齊、抽屜無紙屑；
�。�6）教室過道地面、護欄等干凈、墻壁無亂涂亂畫；
�。�7）無衛(wèi)生死角。
每一處不符合要求每人次扣0.5分。
三、路隊
放學離校實行路隊制放學，每個隊員長要負起責任，維持好隊形，行走靠右行（如有班級交插，要立停做到禮讓）（1分）；聽候值勤安排，有序離校（1分）。出校門后到指定區(qū)域后方可散隊，確保路隊質量（1分）。學生排隊后無離隊、散隊、吵鬧、前推后擠等不良行為（1分）。
四、禮儀
1、標志佩戴
檢查、抽查學生標志佩戴，每一生未戴扣0.2分。
2、個人衛(wèi)生
檢查、抽查學生個人衛(wèi)生情況，每一生衛(wèi)生不符合要求扣0.2分。
3、普通話
抽查、檢查或學校監(jiān)督崗發(fā)現一生未說校園普通話扣0.2分。
4、日常文明禮儀
（1）不說粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號。一次扣0.2分；
（2）熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想，不欺負弱小；
（3）愛護公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。一次扣0.5分；
（4）愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾等不文明行為一次扣0.5分；
�。�5）不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下跳等等。一次扣0.5分；
�。�6）使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見禮貌待客，學校來客人時主動問好。
小學生管理制度15
為規(guī)范課外讀物進校園管理。防止問題讀物進校園。根據教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法的通知》（教材[20xx]02號）相關要求。結合我校實際，特制定我校課外讀物進校園管理制度，望各部門遵照執(zhí)行。
第一條為豐富學生課外閱讀內容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我校制定本制度。
第二條本制度是指教材和教輔之外的、進入我校供小學生閱讀的正式出版物（含數字出版產品）第三條我向課外讀物推薦工作須遵守國家相關法律法規(guī)要求，堅持以下原則：
方向性。堅持育人為本，嚴把政治關，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。
全面性。堅持“五育”并舉，著眼于學生發(fā)面全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學生思想、學習、生活實際，滿足小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質教育。
適宜性。符合小學生認知發(fā)展水平。滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。
多樣性。兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式、貫通古今中外。
適度性。根據教育教學需要推薦的課外讀物，要嚴格把關，控制數量。
第四條我校進校園課外讀物要符合以下基本標準：
主題鮮明。體現主旋律，引領新風尚，傳承紅色基因，弘揚民族精神、時代精神、科學精神、彰顯家國情懷、社會關愛、人格修養(yǎng)、開拓國際視野，涵養(yǎng)法治意識。
內容積極。選擇積極向上，反映經濟社會發(fā)展新成就、科學技術新發(fā)展、以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會、科學、藝術等方面價值，選文作者歷史評價，正面有良好的社會形象。
可讀性強。文字優(yōu)美、表達流暢、深入淺出、具有一定的啟發(fā)性趣味性。
啟智增慧。能夠積極激發(fā)學生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力、增強知識，提高發(fā)現問題和解決問題能力，增強綜合素質。
第五條違反《出版管理條例》有關規(guī)定，或存在下列情形之一的，不得推薦和選用為我校中小學課外讀物：
�。ㄒ唬┻`背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領導人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的。損害國家利益的，有反華、辱華、丑化內容的。
（二）泄露國家秘密、危害國家安全的事、危害國家統(tǒng)一主權和領土完整的、存在違反宗教政策內容宣揚宗教教理。教義和教規(guī)的。
�。ㄈ┐嬖谶`反民族政策的內容，煽動民族仇恨、民族歧視、破壞民族團結或者不尊重民族風俗習慣的`不尊重。
�。ㄋ模┬麚P個人主義、自由主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的。
�。ㄎ澹┐嬖诘退�、媚俗、庸俗、等不良傾向，格調低下，思想不健康，宣揚超自然力神秘主義和鬼神迷信，存在污穢色情、賭博、毒品、引誘自殺等。教唆犯罪等價值導向問題的，侮辱或者誹謗他人、損害他人合法權益的、存在科學錯誤性的。
�。┐嬖谶`規(guī)植入商業(yè)廣告和變相商業(yè)廣告及不當鏈接，違規(guī)使用教育部推薦性課標指定等字樣的。
�。ㄆ撸┢渌羞`反良俗道德標準、法律法規(guī)等造成社會不良影響的。
第六條教務處負責組織我校課外讀物的遴選，審議工作。
第七條教務處對校園課外讀物推薦程序包括初選，評議確定、備案等環(huán)節(jié)，調研組負責審讀對選用國家批準的推薦讀物目錄中的毒物，重點評議，適宜性，對其他讀物要按推薦原則標準要求全面把關，提出評議意見，教務處專門組織小組負責審核把關。
第八條進校園讀物，課外讀物推薦目錄，向家長，學生公開，堅持自愿購買原則，禁止強制和變相強制學生購買課外讀物，不統(tǒng)一。不組織統(tǒng)一購買。
第九條我校加強其他渠道進校園課外讀物的管理。任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座培訓等活動銷售課外讀物。
第十條我校大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，設置讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設，注重開展形式多樣的課外活動，提高學生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，發(fā)揮家長在學生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。第十一條教務組加強對學生攜帶進入校園的毒惡的管理，發(fā)現問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。
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