感恩教育的主題班會
在日常過程學習中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。你知道如何準備一個主題班會嗎？以下是小編整理的感恩教育的主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩教育的主題班會1
敬愛的老師們，同學們：
大家好！今日我演講的題目是：感恩學校。
感恩，實質(zhì)上是無處不在的。今日我站在這里的原因是什么？就是感恩。感謝老師同學的支持敬愛，感謝學校賜予的時機，感謝父親母親的培育，感謝我自己的付出。由于感謝著這些，我今日便站在這里了。
感謝父親母親，他們賜予我生命，撫育我成人;感謝老師，他們教給我知識，引 領(lǐng)我做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓我感覺到世界的暖和;感謝敵手，他們令我不停進步、努力。
此刻天我要感謝的是我們的大學，感謝我們的新僑學院，固然我們的學校沒有武漢大學那傳統(tǒng)中華園林之精妙，沒有華美的建筑，沒有優(yōu)雅的環(huán)境。但我仍是要感謝新僑，由于新僑，讓我認識了來自祖國四周八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜愛的`專業(yè)，感謝新僑，讓我不再像從前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過去的全部，從頭開始做我自己。
我相信在坐的每位同學內(nèi)心都有自己想感謝的人或事，只需我們懷著一顆感恩之心，便會發(fā)現(xiàn)，世界是這樣的美好。
常懷感恩之心，我們便會更為感謝和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每個人。正是由于他們的存在，我們才有了今日的幸福和愉悅。常懷感恩之心，便會以賜予他人更多的幫助和鼓舞為最大的快樂，便能對落難或許絕處求生的人們愛心融融地伸出救助之手，并且不求回報。常懷感恩之心，對他人對環(huán)境就會少一分挑
“感恩的心，感謝有你，伴我一世，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我同樣會珍惜”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身旁的全部，由于珍惜才會擁有，感恩才能�？菔癄�
感恩，是我們生活中永久的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感覺到更多快樂。
我的演講完了，感謝大家！
感恩教育的主題班會2
“親情的溫暖，父母的無私付出”，這是我參觀的一堂主題班會課給我留下的深刻印象。在短短的四十五分鐘內(nèi)，我對這堂活動課有了幾點感受和體會。
一、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊。
班會有三環(huán)節(jié)即“回顧篇——走進親情、擁抱篇——體驗親情、行動篇——回報親情”情“帶動貫穿始終”同學門積極參與響應(yīng)。有小品，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學們用對爸媽的祝福做成的，感恩樹“將班會的氣氛推向了高潮”
二、從班會課的氛圍來看，感情真摯，天地動容。
孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù)，并分成了一個個活動，引領(lǐng)學生的認知，提升情感。既重活動生成又重情感體驗，體現(xiàn)學生的認知規(guī)律。
學生們結(jié)合自己的實際生活，講述了令他們深受感動的故事。這些故事平凡而真實，卻讓人們感受到了學生們內(nèi)心的激動。作為班主任，我被學生們的故事所打動，也深感心酸。在這個特殊的分享場合，學生們向大家展示了他們平時不常向父母表達感謝的一面。他們分享了生活中瑣碎卻溫暖的小事，真實地描繪出了那份親情。這些故事如此真切生動，以至于在場的同學們都為之潸然淚下。這樣的場景讓我深思。孩子們通過參與分享，意識到了父母對他們的關(guān)愛和付出。在平凡的日常生活中，他們接受到了一次次的思想教育，感情也得到了升華。這使我深受啟發(fā)。因此，我認為我們應(yīng)該在教育中注重讓學生體會父母的恩情，從平凡小事中培養(yǎng)尊敬和孝順的態(tài)度。只有當他們明白了父母的付出，才能更好地成長和發(fā)展。這次分享讓我有了更深的感悟。
三、從班會課的目的與意義來看，切合實際，引起共鳴。
本次班會主題以感恩父母為主，目的要讓同學們懂得父母付出的艱辛，學會理解他們，體諒他們，并學會如何感恩父母，從而激勵同學們勤奮學習。我相信，通過此次班會，加強了同學們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設(shè)身處地地為父母著想。這次班會之后，同學們的思想認識又上升了一個臺階。我們要感恩于父母，是他們賜予我們養(yǎng)育之恩，其實回報于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務(wù)開始，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的，更重要的在于行動，感恩從現(xiàn)在開始。
四、針對這節(jié)班會觀摩課，說說我的收獲與體會。
班會課是學生展示自我的'重要平臺，作為班主任，我們應(yīng)該提供積極的指導、鼓勵和支持，讓學生充分參與其中并親身感受其中的樂趣。一堂成功的班會課，并不在于排場或形式的繁多，而在于學生是否能從中獲得體驗、感悟和收獲。班會結(jié)束后，班主任應(yīng)該對此次班會進行必要的總結(jié)，點出重要內(nèi)容，給予學生溫馨提示，正確引導他們，也給予他們暖心的祝福，這樣才能取得更好的效果。
以上就是我對此次“擁抱親情感恩父母”主題班會觀摩課的一些感受與體會。這是一次感人的、優(yōu)秀的、成功的班會課，我從中學到了很多，希望今后能夠把本班的班會工作做好，通過班會讓學生達到鍛煉自我的目的，從而增強班級凝聚力。
感恩教育的主題班會3
大班感恩節(jié)活動順利結(jié)束，首先，和各位家長說聲對不起！由于幼兒園網(wǎng)絡(luò)故障，感恩節(jié)活動的視頻、照片和文字這天剛剛傳到博客，讓大家久等啦！
在此，要感謝要為班級準備裝飾品的家長們，本次活動的環(huán)境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式，所以您們的心意我們深深感激！經(jīng)過了2天的加班，班級布置完畢，我們選取了鮮艷的顏色來勾勒出我們班孩子的快樂。每個班級都要畫出一棵許愿樹，我們把許愿樹畫的五顏六色，就像孩子們的世界，五彩繽紛，神奇無比！其他班級的老師還給我們的`許愿樹起了個名字————心花怒放！哈哈，就是這意思，我們班的小朋友何老師要一起快快樂樂！心花怒放！同事感謝家長們及時把寶寶的全家福照片帶到班級，我們進行了簡單的裝飾，貼在了教師的玻璃窗上，孩子們看著自己的照片，臉上洋溢著幸福......
感恩節(jié)當天，孩子們表演了手語舞蹈《感恩的心》，雖然他們年紀尚小，但我相信，他們懂得。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子，期望這種完美的情懷他們走過幸福的每一天！
我們和寶寶一起為家長準備了2份禮物，我們選取軟陶作為操作材料，由于軟陶質(zhì)地較硬，造型打孔這一環(huán)節(jié)我們老師來做，做出各種不同造型的珠子，放到烤箱里高溫烘烤，拿出來就是能夠永久保存的彩陶了。接下來到孩子們出場了，他們負責把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的項鏈送給媽媽，串上一顆特別的珠子做手機鏈送給爸爸，最后老師幫忙打結(jié)，我們用幼兒園的信封裝好，相信您已經(jīng)收到禮物了，大家喜歡嗎
讓我們懷著一顆感恩的心過好每一天吧！
感恩教育的主題班會4
活動主體：一班
活動形式：主題班會
活動主題：“誠實守信，感恩勵志”
活動目的：積極宣傳推廣各項國家資助政策，普及銀行征信、金融等相關(guān)知識，宣講誠實守信、感恩勵志事跡，倡導契約精神，引導學生“學會感恩，誠信做人，勵志前行”。形成有廣度、有深度、有社會影響力的宣傳聲勢，營造誠實守信、心懷感恩、勵志自強的校園氛圍。
活動內(nèi)容：
一、班長介紹學校相關(guān)資助政策
分為以下幾個部分：
1、學校資助工作現(xiàn)狀
目前國家已建立起了以政府為主導、學校和社會積極參與的學生資助政策體系，河海家庭經(jīng)濟困難學生資助工作體系也逐步趨于完善。
資助效果上實現(xiàn)了“三不愁”，即入學前不用愁、入學時不用愁、入學后不用愁，從制度上保障了“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”。
河海大學建立了“六位一體”的資助育人體系，不僅能夠為學生提供“獎學金、助學金、助學貸款、綠色通道、勤工助學、困難補助、學費減免”等經(jīng)濟資助形式，確保不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學;還為家庭經(jīng)濟困難學生搭建了“學業(yè)支持、心理輔導、素質(zhì)拓展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導”的育人體系，保障學生成長發(fā)展。
2、高等教育學生資助政策介紹
3、學校資助政策體系介紹
1)優(yōu)秀學生——國家獎學金
本科生國家獎學金，用于獎勵特別優(yōu)秀的全日制在校生，每生每年8000元。
2)勵志成才——國家勵志獎學金
用于獎勵資助品學兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的全日制在校生。國家勵志獎學金資助面約為在校學生總數(shù)的3%，每生每年5000元。
會因此封閉自己，朋友、同學有什么需要我?guī)椭亩己軜芬獾?去幫助他們，也積極參加學校內(nèi)的公益活動。在國家和學校的資助下，積極把握自己的命運，掌舵自己的未來，堅強的意志和不服輸?shù)木褡屗诖髮W受益匪淺。
二、同學感想
同學們在深刻理解資助之后，每個人都寫下了自己對于資助的理解。
感恩教育的主題班會5
班會時間：
3月25日班會課
班會地點：
一年級（1）班教室
班會主題：
學會感恩、與愛同行
班會目的：
通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。教育學生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。
一、導入主題班會
老師：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
老師：一年級“學會感恩，與愛同行”
主題班隊會開始了
老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。
二、游戲同學們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息�、②、③�?序號，并要留白。找同學上臺寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。）
為什么要把他放在這一個位置呢？（詢問其中一個學生）
如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③、②、①擦掉）如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢？（提問一個學生）
三、總結(jié)“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習；如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。
四、找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心；
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧；
感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；
感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立；
凡是學會感激，感激一切使你成長的人。除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。
五、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。
六、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會
感恩教育的主題班會6
班會時間：月日班會課
班會地點：班教室
班會主題：體驗親情學會感恩
內(nèi)容摘要：
根據(jù)當前部分學生漠視父母的關(guān)愛，不懂回報，展開主題班會，希望同學們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學會感恩。
主要目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩；
2、聯(lián)系實際，感恩父母；
3、增強班級同學的合作精神，為班級工作和進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
班會過程：
1、小測驗。（父母的生日，最喜歡的水果，顏色和味道；父母何時最開心，難過：父母希望你為他們做什么；等）和父母對自己的了解做對比，學會去了解父母。
2、小品《種瓜得豆》
（講述一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說：我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的'像拈著什么穢物。）
這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水
3、小游戲（肚中裝籃球，撿書；頭頂雞蛋，過障礙）讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。
4、說說自己知道的一些感動故事。
5、填一首小詩《凡事感激》（感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧）
6、說一些感恩的話，想想怎么回報父母。
7、班主任老師總結(jié)發(fā)言。
記得有這樣一句話即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你。對父母的認同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì)。我們無法選擇父母，
但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會，同學們能更深刻地感受來自父母的愛，學會體諒父母，感謝父母。
感恩教育的主題班會7
班會主題:讓我們都有一顆感恩的心
活動班:高一年級三班
活動背景:(勵志主題班會)
現(xiàn)在很多同學不懂得感謝，不想感恩，不會感動，有幾個甚至成為只懂學習的莫莫一代。所以，通過這次班會，我們努力喚回學生的良心來回報他們的愛，并借此機會學會感恩，努力學習，爭取進步，從而回報父母，回報老師，回報社會。
班會目標:
1.讓學生知道感恩，就是讓學生知道自己為什么要感恩。
2.讓學生懂得感恩。
3.通過活動讓學生真正學會做人。
4.讓學生從心底感激老師、同學、朋友。
活動準備:
1.選擇班會主持人(2人)
2.收藏與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當我走過老師的窗前》《愛的奉獻》《長大后我會變成你》《燈》《老師你好》《榮耀》《老師贊》
3.收集相關(guān)詩詞、名言、諺語、成語等。
4.準備便利貼
班會流程:
先放《感恩的心》這首歌，老師介紹班會主題，然后主持人主持班會。
同學們，讓我說一個英語單詞，看看你是否知道它的中文意思。感恩節(jié)，是的，是感恩節(jié)。眾所周知，在美國，11月的最后一個星期四被定為感恩節(jié)。在這一天，不同信仰和背景的'人會按照習俗去教堂祈禱感恩，感謝上帝的恩賜和惠顧。中國也有
感恩的傳統(tǒng)，比如:謝水盈、報但多少愛有一寸長草與涌泉相報、報三春，都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，很多中學生不幸成為了不會感恩而只會從中學習的陌陌陌一代。
因此，我們以“學會感恩”為主題召開這次班會，希望學生們借此機會學會感恩，努力學習，爭取進步，回報父母、老師和社會。下面XX和XX一起主持這個班會，歡迎大家。
二、討論:為什么要感恩？(學生討論并發(fā)言)
主持人總結(jié):剛才有幾個同學說對感恩的理解很好。
高中勵志主題班會:感恩節(jié)主題班會設(shè)計高中勵志主題班會:感恩節(jié)主題班會設(shè)計
人生中，我們首先應(yīng)該感恩的是父母，因為他們生下了我們；
其次，我們應(yīng)該感謝老師，因為他們教育了我們。
另外，我們也要感謝我們的朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；
甚至我們應(yīng)該感激大自然，因為大自然給了我們陽光、雨露、藍天和綠樹，四季都在變化�？梢哉f，面對生活，我們應(yīng)該心存感激。上學期我們組織了感謝家長的活動，這次活動的重點是感恩的老師和感恩的同學。
第三，學會感激老師
1.列舉課堂上的小事(插入照片)(比如上課睡覺，發(fā)呆，看課外書，抄作業(yè)，玩手機，亂扔垃圾等。).老師看到這些小事會怎么樣？學生如何與老師打交道(表面上敷衍，討厭，抱怨，丑化老師，甚至與老師發(fā)生沖突)
討論:(1)這些小事對嗎？(2)這些都是小事嗎？(3)老師為什么這么做？(4)怎么辦？
進一步:(1)你討厭過老師嗎？(2)你知道你的老師每天工作多久嗎？(3)你認為你的老師會照顧自己的孩子(也是學生)嗎？他們和你父母相比算合格的父母嗎？或者說老師在學�；硕嗌贂r間和經(jīng)歷？(4)你覺得老師欠你這么多嗎？
2.列舉教師無私奉獻的具體例子
老師的工作時間:早上6點起床，晚上10點回家，一天大部分時間在學校，一周工作6天，班主任周日還要回學校，沒有一個完整的周末
有的老師沒時間(早讀圖，補習課，晚上自習，甚至晚上補習圖，老師自己的孩子往往沒時間照顧)
老師與學生交談，去宿舍問候?qū)W生，做練習，組織各種活動，與家長協(xié)調(diào)等等
晚上學生不在的時候，老師會自己找學生。
3.我說我的老師
(1)分別談?wù)摬煌颇康慕處?/p>
(2)學生代表講自己和老師之間的故事
4.如何感恩？
談學生代表
教師代表發(fā)言
5.獻給老師一首詩《老師辛苦了》(全班背誦)
是誰帶領(lǐng)我們走進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
是你！老師！
用你的汗水，
喂養(yǎng)春天剛破土的幼苗。
誰把淘氣的我們
教育要體貼助人？
是你！老師！
你的關(guān)心就像溫暖的春風
溫暖我們的心。
高中勵志主題班會:感恩節(jié)主題班會設(shè)計勵志故事_經(jīng)典勵志故事_勵志故事
誰把年輕的我們
培養(yǎng)成熟懂事的青少年？
是你！老師！
你的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)出碩果。
你已經(jīng)很努力了！老師！
在炎熱和寒冷中努力工作的人。
你已經(jīng)很努力了！老師！
我們無私奉獻青春。
老師您辛苦了！請接受我們的崇高敬意！
6.以《感恩的心》為背景音樂，組織大家為想感恩的老師或同學寫一句話，最后收集起來，與全班分享。主持人總結(jié)道。
感恩教育的主題班會8
一、活動目的：
1、通過活動，讓學生知道從小就要愛父母，用自己真誠、熱情的愛心來報答父母的養(yǎng)育之恩。
2、通過激情導入、故事感召、現(xiàn)場采訪、師生互動、真情回饋等幾個環(huán)節(jié)，學會從小心存感恩，用愛心使這個世界變得更美好！
3、讓學生懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責任，是做人起碼的修養(yǎng)和道德準則。
二、方案設(shè)計
�。ㄒ唬┗顒颖尘�
現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人，普遍患有“情感冷漠癥”，對父母的愛熟視無睹，對師長、集體不懂得感恩。由此我們組織這次以“感恩”為主題的心理健康教育活動，題目《手捧愛心，感恩父母》，希望學生能夠以此為契機，心存感恩，學會懂得感恩父母，感恩他人，回報社會。
�。ǘ┗顒訉ο螅何謇锍踔衅撸ㄋ模┌嗳w學生
時間：20xx年9月21星期三
地點：教室
�。ㄈ┗顒訙蕚�
1、搜集感恩故事，收集教育孩子學會感恩的案例；
2、學生準備小品———《放學以后》
3、錄制歌曲《感恩的心》；
4、邀請學生家長參加活動。
三、活動過程：
�。ㄒ唬⒓で閷�，點燃情感
親情，是人類永恒的話題，是人間最美的情感。今天這節(jié)課讓我們一起走近親情，心存感恩，學會感恩。
�。ǘ⑿蕾p故事，情感共鳴
由三名學生分角色講述《蘋果樹和小男孩》的故事，并顯示插圖。
�。牶笞寣W生交流、小組討論，產(chǎn)生情感的共鳴，從而產(chǎn)生感恩的愿望。）
故事里默默奉獻一切的蘋果樹就相當于我們的父母，而一味索取的小男孩會不會是我們自己的'影子呢？
�。ㄈ�、情景再現(xiàn)，學會感恩
1、小品表演——《放學后》
采訪小品中的角色。
采訪在場的同學。
引發(fā)學生思考：如果你是小品中的小明，你會怎么做？
2、親情小測試。
你們對父母是否有一顆感恩的心呢？（現(xiàn)場測試）
出示三個問題：你每年過生日，父母都為你做了什么？你知道父母的生日是每年的幾月幾日嗎？父母過生日，你為父母做了什么？
通過剛才的親情小測試，你有什么感想？（板書：學會感恩）
3、學會表達感恩之情。
父母就在你的眼前，此時，你最想為父母做什么？
板書：一句話語
一個行動
一份賀卡
一點進步
……
�。ㄋ模�、演唱歌曲，加深情感
全班學生一起用手語演唱《感恩的心》。
（五）、教師總結(jié)，情感升華
師總結(jié)：同學們，生活中我們應(yīng)該感恩的人太多了，除了我們的父母還有教我們知識的老師，和我們朝夕相處的同學，以及賜予我們?nèi)f物的大自然等等。讓我們心存感恩，用自己的行動，感恩父母，老師、社會，感恩所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓世界更加和諧、美好。
（六）、拓展延伸，真情回饋
1、回家?guī)图议L做力所能及的小事；
2、讓我們從現(xiàn)在開始更加努力學習，學好各門功課，不斷積累知識，不斷提高自己的能力。因為只有有了知識、有了能力，才有可能最大限度的感恩父母、回報社會。孩子們，讓我們從現(xiàn)在開始，心存感恩，學會感恩吧！
四、反思總結(jié)
這次以感恩為主題的班會，以學生的活動為主，教師適時引導，通過學生的現(xiàn)場表演，以及和家長的互動，讓學生身臨其境感受親情的可貴，收到了很好的效果。活動結(jié)束后，很多學生深有感觸地說道：愛是相互的，愛是需要付出，也需要回報的，心中有愛，就要及時用自己的行動表達出來。
感恩教育的主題班會9
重陽節(jié)感恩教育主題班會內(nèi)容
一、活動主題：
重陽節(jié)感恩在行動
二、活動目標：
1、隊員了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義
2、隊員學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。
3、隊員用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。
4、培養(yǎng)隊員敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)
三、活動時間：
20xx年10月1日——10日
四、活動過程：
�。ㄒ唬┗顒訙蕚洌�
國慶假期作業(yè)：
1、回顧成長歷程，體會爺爺奶奶等長輩們的艱辛。
2、了解重陽節(jié)的來歷及意義（查閱搜集資料、問別人等）。
（二）知恩
1、深入地了解重陽節(jié)
通過6日的升旗儀式講話隊員們深入了解重陽節(jié)：中國的感恩教育源遠流長，自古以來就有“滴水之恩當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”的古訓。我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。每個人都有老去的`那一天，關(guān)愛老人也同樣是關(guān)愛我們的將來。中國已經(jīng)步入老齡社會，當前社會各界都在提倡敬老愛老的新風尚。作為21世紀的家我們，尊老敬老的道德意識就顯得更必要，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，在九九重陽節(jié)到來之際，讓我們?nèi)ジ卸靼桑?/p>
2、召開感恩教育隊會
以“九九重陽獻愛心”為主題，各中隊召開感恩教育隊會。中隊長首先號召隊員收集感恩故事、詩歌等，樹立“感恩”意識，討論我們在九九重陽節(jié)該如何行動？大家力爭暢所欲言，各抒己見。然后各中隊看寓言故事《感恩的老鼠》和小品《帳單》，相信每個人看了都會為之動容。
3、營造感恩教育氛圍
我校充分利用學�，F(xiàn)有宣傳渠道廣泛宣傳，如懸掛感恩教育主題橫幅，張貼“滴水之恩，涌泉相報”、“常懷感恩，快樂一生”標語等，營造良好的感恩氛圍，使活動扎扎實實地開展下去。
�。ㄈ﹫蠖�
1、落實感恩行動
在7日“感恩日”這天，隊員要搜集來自全國各地的重陽節(jié)新聞報道，還要落實一件“感恩”行動：為爺爺奶奶獻上一支歌，為爺爺奶奶捶捶背、搓搓手，為爺爺獻上一杯茶，為奶奶梳梳頭，為爺爺奶奶疊被子，為爺爺奶奶盛飯洗碗，為爺爺奶奶洗一次腳等。
2、記“感恩”日記
隊員記一則“感恩”日記，記錄自己的感恩格言或?qū)懴乱兄x的人和事物，也可以談?wù)劯卸髑昂蟮母惺堋?/p>
3、制作“感恩卡”
隊員制作“感恩卡”，開展“感恩卡”傳遞活動，力求把“感恩”意識及行為傳播到家庭及社會的各個角落。
4、進行宣誓活動
大隊進行“重陽感恩”孝心成活宣誓活動。菊花黃，桂花香。歲歲重陽，今又重陽。隊員們宣誓，我們將心懷感恩，努力踐行：在家做個孝敬長輩的好孩子，在校做個全面發(fā)展的好學生，在社區(qū)做個文明守紀的好公民！感恩，使生活變得更加美好，使生活更加充實。
5、開展詩歌朗誦比賽
各中隊以“重陽節(jié)和尊敬老人”為主題，分組進行詩歌朗誦比賽：參考詩歌如《采桑子重陽》《九月九日憶山東兄弟》《九日齊山登高》等。
（四）合唱：《感恩的心》
�。ㄎ澹┗顒友由欤�
“莫道桑榆晚，為霞尚滿天�！痹谔旄咴频�、秋風颯爽的季節(jié)，祝愿所有的老年人健康快樂。學會了感恩，世界因此無比絢麗；學會了感恩，生命因此盡顯精彩；讓我們懷一顆感恩之心，祝愿全天下的老人健康長壽，幸福美滿！懷一顆感恩之心，希望“敬老、愛老、助老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光彩！
感恩教育的主題班會10
教學意圖：
小班學生剛?cè)雽W，不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育教學，讓學生知道教師的節(jié)日在9月10日，也讓學生通過此次教學喜歡上老師，喜歡上校園。
1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2、能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的'情感。
教學準備：
字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。
師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
1、學生觀看視頻。
2、教師提問。
師：錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?
一、介紹教師節(jié)師：寶寶們以后跟老師會學很多的本領(lǐng)，你喜歡老師嗎?
向?qū)W生介紹9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
二、請家長與學生共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后，請學生將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。
感恩教育的主題班會11
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中學生在享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學生擁有一顆善良的感恩之心，我們四年級164班在教室集體觀看了一橫老師《感恩教育》演講活動，同學們都側(cè)耳聆聽，聽著聽著，感動的淚水不由的沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，同學們被老師的感人演講所征服，所震撼!最后大家又在嘹亮的歌聲《感恩的心》中結(jié)束了這次主題班會活動。這次活動開展得非常成功。我認為這樣的活動要多開展，讓學生時時、事事受到教育，得到啟迪。讓學生在淚水中接受心靈的.洗禮。
我們這次活動宗旨就是要教育學生懂得感恩，學會感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人;學會感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師;學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助你、關(guān)心你、指點你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良，教會學生們都做一個懂得感恩的人!
感恩教育的主題班會12
一、活動目的
今年的9月10日是我國的老師節(jié)，為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng)，讓學生學會感恩老師的愛心、勞動和訓誨。同時，希望通過這次活動加強師生溝通、家校溝通，增進師生、家長三者的感情。
二、活動主題
我愛我?guī)煛?/p>
三、活動時間
xx月xx日——xx月xx日。
四、活動內(nèi)容
（一）“我心中的老師”主題創(chuàng)作活動。
1、活動說明：同學們利用美術(shù)課或者課余時間給自己尊敬的老師畫上一幅圖畫，然后寫上自己對這位老師的真情實感。班主任收起最好的十幅作品，并寫上自己對該學生的感受，由學生帶回家給家長加上評語。最終交到大隊輔導員處讓大隊輔導員選擇最優(yōu)秀的作品于中午廣播上宣讀。
2、本活動嘉獎方法：被選中宣讀的作品每幅在班風中加五分，宣讀完后張貼在學校門口的心愿墻上對全校師生、家長觀賞。
3、溫馨提示：本活動為9月7日——10日，請每班的班主任收集全班四分之三以上的學生作品裝訂成冊，于9月16日下午的尊師墻報評比時一并評分。
�。ǘ拔覑畚�?guī)煛敝黝}班會活動。
1、活動說明：班主作利用9月8日下午第三節(jié)中隊課開展一次中隊活動。請班主任組織好活動細微環(huán)節(jié)。
2、溫馨提示：請班主任開展好本活動，可以適當參考網(wǎng)上資料。
�。ㄈ┳饚煱鍒蟆⑽倚闹械�.老師作畫作品評比。
1、活動說明：結(jié)合學校一月一主題的活動要求，擬定9月的板報主題為尊師重教。請班科任利用9月11日～16日的時間組織好同學開展本次活動，評比時間暫定在16日下午工會活動前。
2、本活動嘉獎方法：尊師板報占總分70%，作畫作品占30%。全校分高、低年級兩個組別，一、二、三年級為低年組，四、五、六年級為高年組，每組分別設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
�。ㄋ模├蠋煿�(jié)慶祝晚會。
活動說明：本次活動聯(lián)合工會擬定于9月11日晚（周五）在學校舞蹈室進行，屆時邀請村委、教指中心領(lǐng)導參與。
感恩教育的主題班會13
導言
班會活動是學校教育中非常重要的一部分，通過班會活動，可以培養(yǎng)學生的團隊意識、合作精神以及社會責任感等。本文將為您介紹一種針對中小學生的感恩教育主題班會活動方案設(shè)計，希望能夠幫助學校組織開展這樣的活動，引導學生認識感恩的重要性。
活動目的
感恩教育是培養(yǎng)學生積極向上、奉獻他人的品質(zhì)的重要途徑。通過本次班會活動，旨在引導學生認識到自己在家庭、學校和社會中得到的恩惠，并從中汲取力量，感恩他人。
活動策劃
1. 活動時間：選擇一個適當?shù)臅r間，如學期末或重要節(jié)日前。
2. 活動地點：活動地點可選用學校禮堂或教室，確保能夠容納所有參與班會的學生。
3. 活動內(nèi)容：
3.1 感恩分享：邀請學生代表或老師講述自己的感恩故事或經(jīng)歷，鼓勵他們表達對家人、老師、同學和社會的感恩之情。
3.2 視聽展示：通過圖片、視頻等方式展示學生以往參與公益活動、幫助他人等事跡，讓更多人了解他們所做出的貢獻。
3.3 互動游戲：設(shè)計一些與感恩主題相關(guān)的游戲，讓學生們通過游戲體驗感恩的意義，增強他們的理解和參與度。
3.4 制作手工：組織學生制作感恩明信片、賀卡或其他手工制品，讓他們通過親自動手表達對親人和朋友的感恩之情。
3.5 感恩承諾：引導學生寫下自己的感恩承諾，承諾以行動回報恩情，并將承諾貼在班級感恩墻上�；顒訉嵤�
1. 提前準備：確定活動策劃和內(nèi)容，組織相關(guān)物品和設(shè)備。
2. 公告通知：通過學校官方通知或班級群等方式，提前通知學生和家長活動時間、地點和要求。
3. 班級準備：活動當天，班主任和班委會成員提前布置活動場地，并準備好所需材料。
4. 活動開展：
4.1 開場致辭：由班主任或指定的學生代表致辭，介紹活動目的和意義，激發(fā)學生的參與熱情。
4.2 感恩分享：依次邀請學生代表或老師上臺分享感恩故事，鼓勵其他學生在活動后臺也能分享自己的感恩經(jīng)歷。
4.3 視聽展示：播放之前準備好的圖片、視頻等展示素材，讓全體學生了解同學們的感恩行動。
4.4 互動游戲：根據(jù)之前設(shè)計的游戲安排學生進行互動，引導他們體驗感恩的情感。
4.5 制作手工：安排學生進行手工制作，并鼓勵他們個性化表達感恩之情。
4.6 感恩承諾：每位學生在感恩墻上寫下自己的感恩承諾，并進行班級分享。
活動總結(jié)
1. 活動效果：通過此次班會活動，學生們更加深入地認識到感恩的重要性，明白了自己不僅要感激他人的恩情，更要通過自己的行動回報社會、服務(wù)他人。
2. 學生反饋：在活動結(jié)束后，可以收集學生的反饋意見和感受，了解活動對他們的影響和啟發(fā)。這可以幫助學校更好地改進和完善類似的班會活動。
3. 持續(xù)實施：感恩教育不僅僅是一次活動，學校應(yīng)該將感恩的理念滲透到日常教育中，定期組織類似活動，讓學生保持感恩之心。
4. 家庭合作：通過活動的.通知中加入家庭參與的建議，鼓勵家長和學生一起進行感恩教育，提高學生的感恩意識。
總而言之，感恩教育是中小學生教育中必不可少的一環(huán)，通過組織感恩教育主題班會活動，能夠引導學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們的感恩意識和社會責任感，為他們今后的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
感恩教育的主題班會14
【班會目的】
1. 通過這次主題班會，呼吁全體學生少點對身邊事物的抱怨，樂觀起來、開朗起來，學會對一事、一物、一人的感恩，善于發(fā)現(xiàn)真善美，善于理解并學會寬容。通過學生探討、交流，引導學生自發(fā)地對父母養(yǎng)育、老師教誨、社會保護進行感恩。
2. 能充分調(diào)動學生的積極性，讓大多數(shù)同學親身參與其中，能引起學生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。
【教學重點】
教育學生學會感恩，認識到感恩的重要性。
【教育難點】
如何表達出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。
班會過程：
一、導入班會主題。感恩教育主題班會教案同學們平時聽到最多的就是抱怨的話，四位同學搜羅了很多抱怨給我們現(xiàn)場還原：
總結(jié)：在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生，大家似乎也習以為常了。 我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎，我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎?我們真的應(yīng)該沒完沒了的抱怨嗎?
請看下面的一組照片。
看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法?你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會嗎?
我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的 。留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點抱怨，多一點感激和付出。這就需要我們學會感恩。
二、感恩行為。
1、感恩父母
請一名學生詩朗誦：我的父親和母親
我們來看一個地震災(zāi)區(qū)母親的故事，面對這位偉大的母親，你最想對她說什么?
學生小組討論——
A:你是位偉大的母親，是大千世界母愛的匯聚，我對你的崇敬用三言兩語是不能表達的。如果能為你的孩子做點事，我一定讓他好好學習，來報答你的恩情。同樣，我也會像天下的兒女一樣孝敬自己的母親。深深致謝，為天下的母愛而奉獻自己。
B:沒有一個母親是不愛自己的孩子，我們要感謝她的養(yǎng)育之恩，停止抱怨，以實際行動向母親表達你的感激之情。
C：世間正大愛融融，正托起您女兒的未來，照亮您天堂的長路。您就放心去吧。
心靈表白——
(1)師：是啊，天下的父母都是一樣的，為了自己的子女操碎了心，付出了千辛萬苦，你能舉出一個成長路上父母最讓你感動的一個故事嗎?
(2)你最想對父母說的一句話?
父母為了我們、為了家庭付出了如此之多，你了解你的父母嗎? 出示：調(diào)查表
師：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對父母的付出較以家長對我們的付出是多么地微不足道啊!同學們，拿出我們的實際行動，向愛我們的和我們所愛的父母感恩吧!請同學們談?wù)勛约旱木唧w做法。
感恩方法大奉獻：說說你感恩父母的方法
師：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康長。
今天我們要真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!” 同學們，也許這句話在你心頭涌起過很多次，但終究沒有說出口，今天回家試試說一說，看看會出現(xiàn)什么樣的場景。
(2)感恩老師
父母給了你生命，老師給了你靈魂。
父母給了你肉體，老師給了你思想。
老師的心，和父母一樣，都希望天下的孩子健康成長。
請一名學生朗讀《世界最純潔的愛------師愛》
是誰，把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。
您的關(guān)懷好似和煦的.春風，溫暖了我們的心靈。
從幼兒園至今，我們遇到了很多優(yōu)秀的老師，你能舉出一個讓你感動的老師的故事嗎
指名回答
師：是啊，在我們成長的道路上正是因為有了許多的老師的教導，我們才能取得如此多的進步。讓我們一起朗讀
感恩老師：11月的陽光如此燦爛，11月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!
我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。
師：同學們，與你們一起，不光是你們感恩老師，其實老師也感謝你們，因為有了你們，我們的工作才會如此的快樂和幸福，有了你們，我們才體會這個世界的純真美好。與你們相識六年，我也有許多的話跟你們說，本想等到你們畢業(yè)后再送給你們，今天借此班會，我想說出來，讓你們也知道，老師的幸福。 師朗讀
(3)感恩社會
我們不僅要感恩父母，感恩老師，我們還要感恩社會，因為有了社會這個大家的安全祥和，才會有我們小家的幸福安康。
看一看《張祥青 傾力回報社會》的故事
我們沒有能力一擲千金捐資助學，但我們可以從實際做起，從小事做起，長大后可以報效祖國，回報家鄉(xiāng)，你有什么想法嗎?
三、感恩升華。
西方國家有“感恩節(jié)”，中國自古以來就倡導“滴水之恩，當涌泉相報”，時至社會高速發(fā)展的今天，一些人卻并不懂得感恩。
一些以自我為中心的學生，在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享;電視遙控器他一人主宰;遇到不如意時給父母臉色等等，不知感恩父母。在學校，坐在寬敞明亮的教室，使用國家免費教材，不知感恩社會。在課堂上，上課不認真聽講，把老師苦口婆心的規(guī)勸視為耳邊風，不知感恩老師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經(jīng)地義。
我知道我們在座的各位同學以上的這些行為都沒有，我也想希望你們一直保持下去。
指名朗讀
停止抱怨、學會感恩。不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出。
停止抱怨、學會感恩。不要再認為你所擁有的一切是理所當然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時的指導與教育。 停止抱怨、學會感恩。感謝大自然賜予我們澄澈的藍天、明媚的陽光和新鮮的空氣;學會善待世間萬物的生命，愛護一草一木，愛大自然、愛地球母親。 師總結(jié)：我們有太多值得感恩的事情和理由
愿同學們從今天開始都停止抱怨!
愿同學們從今天開始都學會感恩!
最后，伴隨著《感恩的心》的音樂，大家將自己對成長過程中一點一滴值得感恩的事情寫在小卡片上�？ㄆ毁N在藍天白云的背景上，卡片是雨滴，從天空中落下，象征著感恩的雨露潤澤大地。
至此，主題班會宣告結(jié)束。
感恩教育的主題班會15
【活動目的】
1、為了擦亮蒙塵的心靈不致麻木，讓每一個同學都學會感恩，感謝全部關(guān)心過他們的人，并懂得回報別人的關(guān)心，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人。
2、結(jié)合獨生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當然的這樣一種無所謂的態(tài)度，進行一次“感恩”教育，讓他們體驗到來自于各方面的關(guān)懷與愛惜，以一種感謝的心態(tài)更加刻苦地學習，將來建設(shè)家鄉(xiāng)，報效祖國。
3、為了讓同學懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的歡樂和收獲，真正做到“學會感恩，與愛同行”。
【活動時間】
3月30日下午第三節(jié)班會課
【參與人員】
班主任陳老師、本班全體同學
【活動地點】 初一(6)班教室
【班會流程】
1、主持人宣布主題班會開頭。
2、感恩父母：廣告《媽媽洗腳》;全班齊誦游子吟;詩朗誦《父母的贊歌》;小品《感恩父母》。
3、師恩難忘：故事共享;朗誦《感恩老師》;大合唱《每當我走過老師窗前》。
4、友情永存：朗誦《友情之歌》;小組唱《伴侶》。
5、制作感恩卡，共享感恩卡。
6、全班合唱《感恩的心》。
7、班主任總結(jié)。
8、主持人宣布主題班會結(jié)束。
1 【活動過程】
主持人女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是漂亮的。
主持人男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。 主持人女：在這個陽光絢爛，春意濃濃的下午。 主持人男：讓我們放開心扉，傾聽彼此的心聲。 合：我班“學會感恩,與愛同行”主題班會現(xiàn)在開頭。
主持人女：對父母心存感恩，由于他們賜予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛抱負。
主持人男：對老師心存感恩，由于他們給了我教導，讓我拋卻愚昧，懂得思索，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。
主持人女：對兄弟姐妹心存感恩，由于他們讓我在這塵世間不再孤獨，讓我知道有人可以和我血脈相連。
主持人男：對伴侶心存感恩，由于他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依靠，看到盼望和陽光。
合：感謝曾關(guān)心過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我關(guān)心的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份和善連續(xù)。下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)----感恩父母。 第一部曲：
1、觀賞中心電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。
2、主持人男：“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所仰慕，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學們齊誦：“游子吟”。
3、主持人女：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永久都是最可愛、最需要愛護的孩子。我們不斷接受著父母親賜予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。
4、主持人男：是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，在這里，請觀賞同學們用肺腑之言表達的對父母的感謝之情吧。詩朗誦《父母的贊歌》
5、主持人女：父母是宏大的，他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多，可有些同學卻認為這些是理所當然的，正如小品中的小剛，經(jīng)過了一些曲折后，他對他媽媽又有了哪些新的熟悉呢?請觀賞小品《感恩父母》。
主持人男：多么感人的場景啊!同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許很多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中隱藏著多么深厚的愛啊!點點滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的心，認真去體會，漸漸去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。友愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿意了。
其次部曲：
1、主持人女：現(xiàn)在，我們進入主題班會的其次環(huán)節(jié)：師恩難忘。父母把我們送入學問的'殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛行，無論暴風驟雨，是老師給予了我們堅韌的斗志，鼓舞我們勇往直前。感謝你啊，老師!下面還是請我們同學一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學情愿來談?wù)�，讓我們和你一起共享你�?/
讓知識帶有溫度。
故事。
2、主持人朗誦：《感恩老師》。
3、主持人男：請聽合唱《每當我走過老師窗前》。【全班同學】 第三部曲：
1、主持人女：現(xiàn)在,我們進入主題班會的第三環(huán)節(jié):友情永存。友情是人間的春風，是沙漠中的綠洲，由于有了友情，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。我們要感謝全部的伙伴幫我們度過的困難、挫折，感謝他人賜予我們的無私關(guān)心。下面請聽詩朗誦：《友情之歌》。
2、主持人男：生活中，我們需要別人的關(guān)心、關(guān)愛，當然也應(yīng)當把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的�？墒�，我們許多人，已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的關(guān)心，并且認為這是理所應(yīng)當?shù)�。他們慢慢遺忘了感動，遺忘了說聲感謝，也慢慢忘卻了幸福的感覺。請聽歌曲《伴侶》。
第四步曲：制作感恩卡片，互贈卡片。
1、主持人女：同學們，常懷感恩之心的人是最幸福的，高興歡樂都會隨之而來，生活永久都陽光絢爛。為了讓每位同學感受幸福，體驗感恩，在班主任老師的指導下，同學們紛紛制作了感恩卡片，現(xiàn)在請同學們每人抽取一張，以作紀念，常懷感恩。(場面：抽取卡片)(預(yù)先請同學制作好，隨便指名幾個同學誦讀卡片上的溫馨贈言)。
2、主持人男：現(xiàn)在，有請我們的班長上臺發(fā)言，掌聲有請。班長：通過班委爭論，得到班主任同意，我們班委打算：把每周的周二作為感恩日，到時在班會課時間同學們對曾經(jīng)關(guān)心過自己的人，可以大聲地說聲“感謝”了。請同學們鼓掌通過，感謝大家。 第五步曲：齊唱歌曲《感恩的心》
主持人女：接下來，請同學們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請同學領(lǐng)唱。 第六步曲：班主任總結(jié)
在感恩的同時，我們可以體會到“愛”的內(nèi)涵;在感恩的同時，人們會發(fā)覺在平常忽視的微小之處;在感恩的同時，人們會自發(fā)地真正做到嚴于律己寬以待人;在感恩的同時，人們將遺忘自己，全心全意的為他人著想，也真正地成為了一個有良知的人。假如這個社會沒有感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常進展下去。
感謝父母，是他們給了你生命，是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。 感謝老師，是他們給了你學問，是他們帶著你在學問的海洋里飛翔。
感謝伴侶，是他們在你歡樂時，懊喪時，懊惱時，懊悔時給你勸慰，給你鼓舞。 感謝伴侶，是他們讓你在世態(tài)炎涼，甚至有些無情的社會生活中感受到了暖和。 學會感恩，走在人生的道路上，你會覺得歡樂無比。 第七部曲：主持人結(jié)束語
主持人女：心存感恩，會讓一句簡潔的話語布滿了奇妙的力氣，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
主持人男：感恩是樂觀向上的思索和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種布滿愛意的行動，實踐于生活中。
主持人女：一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，由于感恩不是簡潔的報恩，它是一種責任、獨立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
主持人男：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活才智，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應(yīng)當是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
合：心存感恩，與愛同行。班主題班會到此結(jié)束。感謝大家!
【感恩教育的主題班會】相關(guān)文章：
感恩教育主題班會11-26
健康教育主題班會11-26
愛心教育主題班會11-25
健康教育主題班會[經(jīng)典]11-26
（薦）愛心教育主題班會11-25
道德教育主題班會11-25
感恩母親節(jié)主題班會11-28
防汛安全教育主題班會11-28
安全教育主題班會簡報11-18
冬季安全教育主題班會11-17