握住你的手作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的握住你的手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
握住你的手作文1
流行甲型H1N1的那段日子，天空的烏云像是約好了聚集在一起，使天空變得更加陰沉，是人們的心情變得更加陰霾。
原本應(yīng)該充滿歡聲笑語的校園里，卻是唏噓一片。老師們本應(yīng)該埋頭批閱作業(yè)時，他們卻神情嚴肅的戴上了雪白的口罩和雪白的手套。
原本在學(xué)生心中卻無所不能的老師此時對一個女生卻束手無策。那女孩全身顫抖著，身體中似乎有許多筋都擰到了一起。對，那個女孩就是我。他們想讓我進入車內(nèi)，可誰卻都不肯來扶我一下。天知道，沒走一小步我的身體都像是要被撕開似的。同學(xué)們站在我深厚指指點點，議論紛紛。我想，他們一定認為我得流感了，瞌睡死我沒有，我在心里喊叫著，卻不能從喉嚨中發(fā)出一個音。我的手從肩上繞到背上，兩只手反扣著，想要努力把自己的身體拉直，可是越用力，背越彎，似乎身體中的筋骨像被擰衣服一樣完全縮在了一起。終于頭越彎越低，呼吸也變得越來越困難。我感覺自己似乎被人鉗住了咽喉，快要窒息了吧。我當(dāng)時像我會不會死。當(dāng)時我好累，可我心里一點也不怕。望著同學(xué)們異樣的眼光，我感覺我的心在一點一點往下沉。這是，一雙大手緊緊地握住了我，那雙手是那樣的溫暖，是那樣的熟悉。似乎她的溫度傳到了我的體內(nèi)。我艱難的扭過頭發(fā)現(xiàn)那個人是我的媽媽。她的頭發(fā)在風(fēng)中被吹散了，依稀卡伊看到幾根銀發(fā)，眉頭緊鎖，一雙大手緊緊地抓著我，終于，淚水決堤了。
在車上，媽媽不停地問我感覺怎么樣，一雙手從未放開。到了醫(yī)院，醫(yī)生要我夾住體溫計，我顫抖的.幅度越來越大，于是，你緊緊的把握抱在懷中。這種感覺似乎很久沒有過了，測過體溫，得到醫(yī)生肯定的問答，老師們便松了口氣走了。
后來，我打吊針，全身酸痛。卻是作者也不是，躺著也不是，站著也不是。于是媽媽就一直給我揉背。不知揉了多久，反正背沒那么痛了，媽媽的手在我身上不停的摩擦著。媽媽��！你的手什么時候變得這么粗糙了，以前你的手又白又滑，小時候我最喜歡媽媽的手了。
想起媽媽曾用這雙手晚上給我蓋被子，給我洗腳，洗衣服，曾用這雙手在陰暗的燈光下為我縫補衣服。我的眼眶有蓄滿了淚水。
我就像一張風(fēng)箏，媽媽就是牽著線的那雙手。我想飛，那雙手就會給我放線，我被絆在了樹上，那雙手會把我拿下來，我飛累了，那雙手就收起了線，帶我回家。
如今在那雙手的呵護下，我長大了，從今以后，我要做牽風(fēng)箏的那雙手，我要用這雙手為媽媽創(chuàng)造幸福的生活，要用這雙手為媽媽撐起一片藍天。
握住你的手作文2
你，有如一股清風(fēng)，輕輕蕩入我的心田，占據(jù)著我的心。你是永遠站在我身后的，是我堅強的后盾。我的夢想之路是你在為我護航。你是我永恒不變的避風(fēng)港，是我在太陽下的綠蔭，是我在雨天中的雨傘，是我密不可分的朋友！
你，時刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業(yè)時，你便是我手中的筆，一筆一劃，描繪著知識的海洋；在我看書時，你便是我手中的書本，帶領(lǐng)著我在那片蔚藍色的區(qū)域內(nèi)翱翔；在上課時，你便是黑板上的字符，跳躍著，一股腦兒鉆進我的腦海，引領(lǐng)著我前進的步伐。
你，既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時，你讓我依靠讓我傾訴，又無聲息地溜入我的心房，給我注入力量，帶來新的希望。在我上課走神時，是你用你那溫柔無形的雙手，輕輕叩擊我的.心門，提醒我集中精力。
你，是我永恒的友情。你從未背叛過我，縱使我再壞，再差勁，再糟糕，你也不曾嫌棄我，拋棄我，放棄我。你還是我最忠實的擁護者。在人生的道路上因為你的擁護和支持，讓我多了一份勇敢，多了一份自信。
你，就是我傳說中的守護天使。每天細細地打理著我的日常生活。是你的成員們，給予了我生命、快樂、美好，令我無憂無慮地生活著、學(xué)習(xí)著、努力著。在我跌倒再爬起來的時候，你關(guān)切地問我摔疼了沒有，輕輕地撫摸我的傷口。在我遭受打擊時，是你陪我走出低谷，走出傲慢，跨過鴻溝。
你，親情，是世界上最美麗的感情。如果說友情是食物，愛情是水，那么親情便是太陽，是空氣，是每個人必不可少的溫暖。
父母是你的核心，母親是你的左手，打理著我們的衣食問題。每當(dāng)我們享受生命的喜悅時，母親卻是痛苦的承擔(dān)者。父親是你的右手，是他為我們解決前方的絆腳石，讓我們有跨越的勇氣，是他為我們撐起一片天。父親、母親和我們便是一個家。
我不會讓你逃離，即使我們都倦了，累了，可我卻還是想擁有你，因為有你的地方才會有我。我想握住你的手，一起跨越；我想握住你的手，一起奔向成功；我想握住你的手，一起走向幸福的彼岸。因為有你的地方，是天堂。
握住你的手作文3
我想握住你的手，永遠不再松開……
小時候，我蹣跚學(xué)步時，你的手，是我唯一的支柱和依靠，你握住我的手，帶我慢慢走過街道，那樣的小心，那樣的愛護。
大一點，你卻不再握緊我的手，你似乎慢慢地疏遠了我，我恐慌，害怕，想再次握住你溫暖的手，跑過去，你卻毫不留情地甩開，背過身去。在恐懼中，我慢慢地開始獨立，成熟，蛻變，我以為你不再喜愛我，幾乎就要絕望時，你卻走過來，牽著我的手，躲過川流不息的車輛，在我最危難的時候扶我一把。
就這樣慢慢長大。五年級，我拿著一份“灰色”的期末考卷，小心地移著腳步，走到你面前，低下頭不敢再望你，你接過試卷，片刻后，一只手掌向我伸過來，我緊閉雙眼準備迎接即將落在手心的手，時間似乎在這一刻停止了，很久，一個溫暖的手，握住了我的手，給予了我無限的信心與力量，那失落的心變地明亮，那一刻，我突然明白，你會永遠站在我身后，做我堅強的`后盾。
上了初中，我開始逆反，我突然開始討厭你的嘮叨與嚴厲，想獨立起來。一次我又與你大吵一架，晚上睡不著覺，半夜起來，經(jīng)過你房前時，竟聽到你斷斷續(xù)續(xù)哭聲傳來，那樣的小聲——似乎是怕吵醒我，聲音之中卻又透著那樣的痛心，我心里一酸，坐靠在門前，聽著你的聲音，你在里邊哭泣，我在外邊默默流淚，漸漸的，哭聲小了，小了，終于沒有了，我望著外面漆黑的夜空，確定你真的睡著后，小心翼翼地走進去，跪在你的床前，握住你的手，突然意識到，十幾年來，一直是你主動來握我的手，而我像今天這樣主動，似乎少之又少……眼淚又不爭氣地流了下來，腦中浮想你待我的一切，才明白你嚴厲是因為你要培養(yǎng)我，而你在我最困難時又總是能扶我一把，換來的卻是我的不耐。借著月色，我突然發(fā)現(xiàn)你的手，竟起了一層厚厚的繭，這是為我才操勞出來的呀！
握住你的手——媽媽，整整一夜，我明白了很多，看著你的手，多么想時間就此定格，永遠不再松開，小時候，你為我遮風(fēng)擋雨，今天，請讓我緊握你的手，一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，為你分擔(dān)痛苦，為你排憂解難……
握住你的手作文4
暑假到了，我腦海里又浮現(xiàn)出你可愛的臉龐，又想去握住你溫暖的手，但卻被現(xiàn)實阻隔了。
去年夏天，我日夜期盼的表弟終于來到了我家玩幾天，然而，沒有人知曉，離別這么快就到來了。那天，我照常去外面上課，表弟還在家安靜地看電視。補習(xí)班結(jié)束了，我回到家，卻不見了小姨和表弟的蹤影，原來，他們離開了，回杭州了，因為小姨臨時接到加班的任務(wù)，年假結(jié)束了，匆匆趕去上班了。我內(nèi)心一陣發(fā)酸，卻只能暗暗地嘆息了一聲。
轉(zhuǎn)眼到了寒假，放假前就接到外婆的電話，他們會來溫州。我欣喜若狂，準備了表弟喜歡的零食。農(nóng)歷27日，接到外婆電話，他們到樂清了，明天他們會到我家......我興奮得晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著。短短幾個小時后，凌晨6點，外婆說不能來了，因為樂清是疫情重災(zāi)區(qū)，為了大家的安全，他們明天不來溫州了，我們也不要去樂清，他們明天自駕馬上回杭州。一切來得那么突然，我還沒來得及握握表弟的手。
又到了暑假，我終于可以和他見面了，我可以去杭州，表弟也可以來溫州�？墒且咔檫�沒有結(jié)束，離開本市我們兩個都要打報告向?qū)W校申請，而且我們有很多補習(xí)班還沒結(jié)束。疫情阻擋了我們，補習(xí)班再次阻擋了我們，為什么總能有理由阻擋我們相見。
我每天都在盼望，卻不知這一別也許是“永遠”。我多么希望能和他握個手，而不是傻傻地幻想和他相見。
我有些后悔，為什么那年夏天、那天上課之前不先問一下，好挽留他呢？然而，大家都選擇了沉默，我沒有問小姨，媽媽也沒有告訴我，好像這就是一件非常平常的事。
我的內(nèi)心一直堵著一塊“石頭”，只要一想起好幾次都錯過的.見面，我心里就悶悶的。我也似乎意識到，以后再次相見或許很難，雖然距離不遠，可畢竟需要坐好幾個小時的車。
每次想打電話問候一下，電話號碼已經(jīng)撥好了，那面是忙音。我只能是呆呆地注視著手機，手指無法動彈，還有好幾次無法撥通，也許是關(guān)機了。
我在夢里夢見過他，和他一起嬉戲打鬧，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，點點滴滴都是回憶。表弟，如果下次有機會相見，我一定會緊緊握住你的手，我再也不扭扭捏捏，大方地與你合張影，然后對你說，就算隔得再遠，我們血脈相連。
但目前這幾乎不可能了，各種原因阻擋了我們相聚。來年春暖花開日，我想握住你的手，再一次懷念舊時光，再次感受親情的美好。
握住你的手作文5
我想，天空最亮的那一抹虹，是愛；匯聚起那愛的，是心；托起那心的，是手。我想握住你的手……
——題記
5.12——一個特殊的日子，正是在那一天，十三億中國人失去了無數(shù)同胞；14：28——一個特殊的時刻，正是在那一刻，十三億中國人的心凝聚到了一起。
我想握住你那溫和的手
地震像惡魔一樣席卷了你的教室，擾亂了正在上課的你的思緒。你的第一意識就是招呼學(xué)生快跑。然而不幸卻發(fā)生了，在還有四名同學(xué)未跑出教室的情況下，教學(xué)樓倒了。你顧不得自己的安危，飛一般回到教室，用你那慈愛的臂彎護住了四名學(xué)生。他們得救了，而你卻走了，永遠的走了。你為了學(xué)生，放棄了你，也忘了關(guān)心你的家人，讓你的妻子和兩個女兒是怎樣地傷心啊！你就是這樣一個偉大的人民教師。我想握住你的手，感受你手中愛的溫和。
我想握住你那焦慮的手
飛機在北京剛剛降落，就立馬轉(zhuǎn)飛四川地震災(zāi)區(qū)。顧不得身體的疲憊，六十六歲的.你懷著那顆焦慮的心馬上趕去了�？吹綖�(zāi)區(qū)的慘樣，看到受災(zāi)的群眾，你斬釘截鐵地說：“中央會幫助你們�！笨墒悄隳菆詮姷耐獗頁醪蛔∧欠褐鴾I光的雙眼，你那薄薄的衣袖遮不住那出血的手臂。你時時刻刻都在災(zāi)區(qū)視察，慰問百姓，指揮工作。感謝你，溫總理！我想握住你的手，感受你手中愛的焦慮。
我想握住你那真摯的手
雖然你只有三歲，但卻從心底里深深地敬佩你。小弟弟，當(dāng)你被救援人員從廢墟里救出，拖著你那滿是血跡的身體，你舉起你的手臂，向你的救命恩人敬了一個禮時，全世界的人都被你感動了。你那么小就知道感恩，這一個無聲的動作卻勝過了千言萬語。你的左手被截取兩根手指，你卻沒有哭，而是堅定的說：“我要像爸爸一樣，當(dāng)一個人民警察�！蔽覐男牡桌餅槟愎恼啤Ｎ蚁胛兆∧愕氖�，感受你回報愛的真摯。
握住你的手，我們的心在一起；握住你的手，我們的愛在傳遞。地震壓不倒我們，災(zāi)難嚇不倒我們，因為十三億中國人心手相依。
相信愛在傳遞，相信心中有愛，相信手足同親，中國人的堅強，必將換來雨后的陽光；中國人的堅強，必將換來烈火驕陽；中國人的堅強，必將換來軍歌嘹亮。
我想握住你的手……
握住你的手作文6
每當(dāng)這時，你就會緊緊握住我的手，希望有一天，我也可以這樣握著你，直到永遠……
——題記
還記得那個夏天的傍晚，剛下過一場大雨，空氣清新，我和你沿著街正在散步，看著西沉的落日，我忽然想起：
“哎，寶貝兒，別動，讓媽媽握著你的手，車車就過不來了喲�！蓖瑯邮且粋�夏夜，你帶著年幼的我去買零食，當(dāng)過馬路時，不只是出于什么，你緊緊握住了我的手，左看右看，這才小心翼翼地走過去�！皩氊悆�，媽媽就這樣握著你，直到天荒地老，好不好？”我似懂非懂地點了點頭。從那以后，每次過馬路，你都會握起我的手，久而久之，這似乎成了我們之間的`習(xí)慣，不論刮風(fēng)下雨，你都會雷打不動地“執(zhí)行”，而我也樂于把我的小手放在你的呵護中，緊緊跟在你身后，還不時“咯咯”一笑，漸漸的，我長大了，你也慢慢蒼老……
“嗨，想什么呢？前面的路很多，別走神了�！薄芭叮抑皇腔叵肫鹆诵r候。”走到一個十字路口，你把手從口袋中伸出，想像以前一樣牽我的手，我卻故意快你一拍，拉起了你的手。你雖然有些驚訝，但還是笑了。我拉著你過了馬路，東看看，西望望，還真向那么個事！就這樣，我握住了你的手�；氐郊抑校摇皣烂C”地對你說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，從今往后，讓我握住你的手過馬路，好嗎？”“我女兒真的長大了!”你激動的把我擁入懷中。
媽媽，我知道你握住我的手是出于關(guān)愛，而我握住你的手同樣是出于關(guān)愛，現(xiàn)在，請讓我握住你的手，走過人生，走過風(fēng)雨，直到永遠……
握住你的手作文7
那是一雙怎樣的手？粗粗的手指，黝黑的手背，毫無半絲血跡。不管是夏是冬，都布滿裂紋。暗黑的老繭在你的手上撒了花兒的長�？删褪沁@樣一雙手，陪我走過十六載……
曾經(jīng)，我懵懂，我無知。對你的手滿臉嫌棄：“起開！你的手，那么臟，那么硬把我的新衣服弄壞了怎么辦？面對剛想抱我的你，我極不情愿地跑開，卻沒發(fā)現(xiàn)你那張笑容怔住的臉�！拔也灰阅阕龅娘垼屑毦粤藭〉�，我要媽媽！”面對一桌你費了九牛二虎之力才做的飯，我捂著鼻子，皺起眉頭，怒目圓睜，可愣是未感覺到你那紅酸的眼眶。我竭力避免你那雙手給我造成傷害，絲毫未能知到原來你那么艱辛。
炎炎夏日，蟬聒噪地叫著，就像煩亂的我，這個點，頂著毒辣的太陽走在人間蒸發(fā)的路上�！鞍职诌�沒吃飯呢，快去送！”媽媽催促著正吹著空調(diào)，玩著手機的我。于是，我變成了現(xiàn)在這副模樣。信步走在工地，來回尋覓著你的身影，忽然，我發(fā)現(xiàn)了你竟是這樣的身影——手握著電切割機，切割著一塊大理石板，那碎石石屑直往你的臉上蹦，你瞇著眼，面目猙獰，再看你的黑褲子上，盡是灰塵和白乳膠。亂塵沒有掩蓋你的`白發(fā)，我注視著那個讓我撕心裂肺的身影，哭了……
那是我的父親，我的父親！
我的雙腿如同灌了鉛，沉重的走到離你很近很近的地方�！鞍殖燥埌�，都一點多了！”你停下手上的工作閨女來了，等會兒我洗個手去。不用爸，我?guī)缀醵家俺鰜砹耍且豢�，我多想握住你的手，盡管很臟很干，我不嫌不悔。“哎……”你點點頭接過我手中的飯菜。我知道我奪走了你的青春，你卻也無可奈何，你不怨我。我想狠狠抽打自己，更想握住你的手
上天，將那痛苦全部給我，再讓我緊緊握住你的手，那雙陪我十六載的手，還要繼續(xù)陪我走完一生的手……
握住你的手作文8
一本日記，詮釋了從前；筆觸的痕跡，惆悵了流年。待回首，成追憶，我多想握住你的手，可以前慢，唯獨時光，卻快了些。
故人依舊是故人，只是歲月留下的縷縷銀絲，顯眼了些。
當(dāng)我翻過你的日記時，指尖撫過的紙頁，卻是略微的有些發(fā)黃了。蒼勁的筆跡，也已是隱隱模糊了，唯獨那字里行間的情，未隨時光，逝去。
你的日記中，有一段我記憶猶深：“今天去了蓬萊的長島，小妮子頭一次看見海豚吧！”記得呢，那天，你拉著我的手，緊握著，用你溫暖的手，牽住我小小的手。映著日光的浪花，拍在船舷上，涌著，澎湃著，浪花間，幾個敏捷的身影順著水流穿梭著，牢牢地吸引住我的目光，追隨著，緊跟著，當(dāng)它躍出海面時，亮亮的水珠閃著大海的顏色，倒映著你和我——一大一小兩個身影，我稚嫩的聲音驚喜的掠起云隘，我掙脫了你的手，你的指尖似乎還有些猶豫停留，但仍放縱我去了。忘不了透著寵愛的目光。那是我第一次見海豚，也許，是第無數(shù)次感受你手心的溫暖。
可如今，我叩上了翻開的'書頁，像是叩響敲擊心靈的門窗，你佝僂著腰，卻已是不曾再直起。你惦記著我喜歡粉紅色，你惦記著我愛吃街角處叫賣的糖包，你惦記著我喜歡的一切，我所愛的一切。
此情可待成追憶，我再回首去想起你時，你的手青筋已明顯的凸起，腰一彎再彎下去，當(dāng)年烏黑發(fā)亮的發(fā)絲，已摻雜了縷縷銀絲，已是灰白。歲月在你的臉上留下了青春曾經(jīng)的痕跡，年華卻再也回不去。
你培養(yǎng)了我，撫養(yǎng)了我，那些牽手走來的日子！如今，我多想握住你的手。
我多想，多想握住你的手，在夕陽下，留下最美的背影。
時光啊時光，你走得慢些，奶奶啊奶奶，你老的慢些。等我，握住你的手，可好？
握住你的手作文9
動聽的旋律，五彩的音符，對！那就是音樂。從小在音樂的中長大，享受著父母無微不至的關(guān)愛的同時，我更享受著音樂給我?guī)淼拿烂詈突孟搿Ｎ乙恢毕胛兆∫魳返氖�，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當(dāng)別的孩子還在聽著“外婆橋”的時候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門德爾松《乘著聲的翅膀》，當(dāng)別人開始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對于此，難道我還沒有握住你的手嗎？是的，沒有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺得，你的內(nèi)容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去！
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長大，原以為這樣我握住了你的手，已經(jīng)完全走進了你的世界，但是，我錯了！和你在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的。
在我賞閱了許多的音樂作品后，在我欣賞了海頓的《時鐘》的嚴謹，貝多芬的《命運》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實，是上的，上卻仍有那一絲的，幻想和看不見的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的`場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可及�；蛟S，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進去追尋。
在我15歲那年，參加了帕爾曼的班。這位并不如我想像的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺表現(xiàn)力，卻是從小患了小兒癥而導(dǎo)致了雙腿殘疾，下肢癱瘓。這大出我的意料，然而，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時，我發(fā)現(xiàn)音樂在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去你的原因吧。
去夢想，去尋覓，去征程。
只為了想握住你的手。
握住你的手作文10
我想抓住你的手，但我做不到，所以我就選擇跟隨你的靈魂——題記
昨天晚上，偶感失眠，一個人坐在寂靜的黑暗之中，任漂浮的思緒游弋不定的靈魂。在一片混沌之中，我仿佛進入了睡眠。說自己的狀態(tài)是睡眠，是因為自己做了一個夢，一個美麗的夢：夏日的陽光下，一只美麗的蝴蝶悠然舞于萬花叢中。我想把它看仔細，它卻在我的心靈上顫抖了一下，便飄然而去。
我喜歡蝴蝶，是因為它蛻變后的`美麗，是因為它能如此自由的遨游各處，但更是因為喜歡你。我常常習(xí)慣一個人藏匿在一個有花有草而沒有人的地方，默默地看著它們欣然飛舞，像風(fēng)一樣而來，又像風(fēng)一樣而去。好幾次我都想觸摸它們，但每次都會把忍不住伸出去的手縮回。我知道它們不屬于這塵世中的每一個人，每一朵花，唯一可以讓它們駐足的就是自由，就像我好幾次在夢中想抓住莊周的手，但抓住的總是一陣空靈，再回頭看時你已灑脫而去。
不曉得自己上什么時候開始喜歡上甚至膜拜這位追求自由的道家逍遙子，也許是第一次欣賞《逍遙子》后的震撼，也許是第一次拜讀《齊物論》時的折服。一直以來，我都是一個平凡的有點健忘的人，在世俗的枷鎖中去扮演自己的角色，偶爾對著廣袤的天地思索著生命的真諦，卻總會在無奈的傷感中感慨人生苦短。雖然也經(jīng)常在心情的更換中交替著不同的閱讀，但總覺得無法尋找到自己心靈的歸宿。我也不知道自己想要尋找什么，該如何尋找，但一直在嘗試。遇到你的那一天，我終于知道自己想要找的是什么，在你富有詩意的語言中我發(fā)現(xiàn)思考后靈魂的魅力，在你意出塵外、怪筆生端的想象和虛構(gòu)中我找到超越世俗后的寧靜和淡然，在你形象詭譎的辯論中我體會著你的智慧和靈魂。
“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也，化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云”。如此詭譎的想象力，相信先秦諸子中也只有你可為之。也許在許多人看來，《莊子》一文，無非“謬悠之說，荒唐之言，無端之辭”，然而又有多少人可以理解你背后滾燙的心靈和孤獨的靈魂？鄙棄榮華富貴、權(quán)勢名利，獨釣于濮水，悠然而自得。
黑夜總是賜予人們思索的魅力。徜徉于無邊的黑暗，就可以聆聽自己的心跳，真實的心跳。也只有這個時候，我才能感覺到你的靈魂，一個面黃肌瘦的偉大靈魂。我知道自己抓不住你的手，即使你穿越時空來到我們的面前，我們也無法走進你的內(nèi)心，去感悟你的靈魂。我只奢望能夠在夢中和你一起看美麗蝴蝶翩翩起舞，跟隨著你的腳步去追求逍遙的精神自由，哪怕是與你孤獨困頓獨釣濮水，濠梁觀魚，如此虔誠直到永遠。
握住你的手作文11
正如那首歌所唱：20xx年的第一場雪，來得比以往都晚一些。
可是我來得太晚了。
你躺在床上，虛弱地說不出一句話了�？墒悄憧吹轿�，還是弱弱地笑了一下。娃兒來了，坐坐。你的聲音沙啞，蒼老而無力。
我走后不到一周，還未及趕回家鄉(xiāng)，你就永遠地閉上了雙眼。我傷心、難過，一下跪倒在地上，泣不成聲。
往事怎可不回首？人比黃花瘦！
題記
夏日的午后，太陽火熱卻不毒辣，你蒼老有勁的手牽著我的小手在茶野上漫步，另一只手忙不迭地采摘著茶葉，一邊對我傳述著采茶之道。五歲不到的我磕磕碰碰地走著，聞著茶葉的清香，體會著你手掌的清涼、舒適�；氐郊抑校艺f：我要吃果果。你樂呵呵地答應(yīng)著，用手握住竹竿，伸向懸在屋頂梁柱上的籃子。這時候，你瘦弱的`手由于用力，青筋都顯現(xiàn)了出來。不一會兒，你把竹籃取下來了，取出裝有果果的袋子，取出一顆，送到我的小嘴里，我故意不張嘴，向你調(diào)皮。你笑了，拿著果果在我眼前晃悠，娃娃，你還吃不吃啦？不吃收起來了喲！我沉浸在你手茶樹般的古香中，迷著眼睛不予回答。末了，你要把果果收起來了，我才慌忙張開小嘴，一口把它含下，滿意地咀嚼著。
寒冷的冬日，我在院子里玩雪，打雪仗、堆雪人、在雪中作畫玩得不亦樂乎。我從你手中取來小半截胡蘿卜，卻怎么也抓不住。娃娃的手太冷了呀！你笑了，把我的手握起來，我感受到你手的溫暖。我到堂屋拿個熱水袋去。你把我的小手輕輕放下，轉(zhuǎn)身進了屋子。娃娃呀，水袋借你用。你把它放在我的手心，小心翼翼地。
那，我用什么還給太婆婆咧？我問。
等你長大了，幫婆婆在冬天暖手就好啦。你說。
可是你卻去了。
太婆，您可安好？如今我卻無以回報，您的茶葉已長成漫山遍野。我緊緊地折下一根枝條，借以將溫暖傳遞給你的手。
握住你的手作文12
這一刻，我只想緊緊牽住你的手，像你小時候握住我的手那樣，和你一起走向光明。
小時候住在外婆家，每次我總玩到天黑了才回家。四周都是黑漆漆的一片，只有茫茫的田野和一條無盡的小路。我膽戰(zhàn)心驚地伸出腳，在黑夜里試探著。一條大黃狗朝著我吠叫了一聲，劃破了這死一般的寂靜。我頓時癱在了地上，幾乎要哭了出來，心中唯一的念頭就是希望外婆快來。突然，一雙粗糙的大手握住了我的小手，把我從地上抱了起來，是外婆！外婆拉著我，我的小手被她的大手緊緊握著。那雙手因常年勞作，布滿了老繭，但手上的溫暖依舊流進了我心里，驅(qū)散了我所有的害怕。她拿出手電筒，照著前面的路。我看著燈光下瘦瘦高高的她牽著矮小的我，一步步走回家，明明是黑夜，我卻覺得像白天一樣溫暖。
印象中，外婆永遠都是雷厲風(fēng)行的，我也覺得她會永遠握著我的手帶我走回家。我卻沒想到，她有一天也需要我牽著她。
那次回鄉(xiāng)，到了村口，天已經(jīng)完全黑了。只看到外婆還在村頭等著，佝僂著背，好像風(fēng)一吹就會倒似的�；璋档臒艄庀�，她的影子不住地在風(fēng)中搖曳，顯得那么瘦小，那么脆弱。她看到我來了，伸伸手，想過來牽住我。我先一步握住她的手。那雙手黝黑的皮膚褶皺在一起，手上的.皺紋交錯縱橫。她仰視著我，又露出我熟悉的笑容，臉上卻不再是硬朗活力，代之以滿臉的皺紋和根根銀絲在風(fēng)中飄揚。我的心一陣揪痛，攙住她，與她十指相扣，慢慢往家走去。大概是在風(fēng)中等太久了，她的手冰冷冰冷的。我笨拙地握住她的手，放到嘴邊，呼著熱氣，再攥著放進口袋里。我望著她若隱若現(xiàn)的白發(fā)，握得更緊了。月光斑駁地灑在地上，影子里我比外婆高出了一個頭，牽著她的手慢慢走著。恍惚間，我感覺好像回到了小時候，只是我與她的角色互換了，她變成了那個需要我牽著的人。我多么希望時光就停留在這一刻，我能一直牽著她，跟小時候那樣，慢慢走向光明。我也多么希望時間能過得慢一點，我能握著她的手久一點。
外婆，現(xiàn)在，換我來握著您的手，永遠陪伴著您，一直走下去。
握住你的手作文13
佛曰：修百世才能同舟，修千世才能共枕。三毛說：“那一只只與我握過的手，那一朵朵與我交換過的粲然微笑，那一句句平淡的對話，我如何能夠像風(fēng)吹拂過衣裙似的，把這些人淡淡的吹散，漠然的忘記？”
我說：我想握住你的手每一雙熟悉或陌生的手。我想握住你的手，那雙為我操勞的手，為蒼老的手，那雙象征親情的手。小時候，母親總牽這我的小手，帶我領(lǐng)略山川的秀麗；而我也喜歡將小手放入母親的手中，因為那里有所需要的溫暖，長大了，喜歡與母親保持一定的距離，那是我們的叛逆，高中了，看著母親忙碌的身影，我明白了。是母親用手給了我一個溫馨的家。
我想握住你的手，那為我撐起廣闊天空的手。我想握住你的手，那雙讓我快樂，陪我悲傷的手，那雙象征友情的手。因為你們，我的世界變得簡單而純潔、干凈而透明。已經(jīng)忘了是何時，你出現(xiàn)在我生命中；忘了是多年，你們陪我一起傷痛，忘了是那天，我們一起從幼稚園進入小學(xué)，從小學(xué)進入中學(xué)，這一路多少風(fēng)雨挫折，我們曾一起微笑走過。王勃曾說過：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”不論你們身在何方，無論你我相隔多遠，我們的心永遠在一起。
我想握住你的手，體味包容與博愛，那雙象征愛情的.手�！皥�(zhí)子之手，與子諧老”是怎樣的感情沉淀才有如此令人感動的承諾。是怎樣的歷程才能牽手而終。正如歌中所唱道：“也許牽了手的手，前世不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來生還要一起走，所以有了伴的路，沒有歲月可回頭。
我想握住你的手，握住給干涸心靈注入新源泉的手。
我想握住你的手，握住自然的手，在天地間領(lǐng)略風(fēng)景的怡人。
我想握住你的手，握住時間的手，握住了它就握住了永恒。
握手是手與手的相交，是心與心的交流。
握手是愛過痛過的釋然，是海闊天空的大度。
握手，握住了親情的手，我不哭泣，握住了友情的手，我不孤單，握住了愛情的手，我不退縮，握住了自然的手，我不悲傷。握住了時間的手我不停留。
我想握住你的手，每一雙熟悉或陌生的手。
握住你的手作文14
夢里，我見到了一雙手，熟悉卻又陌生，它從我的臉上拂過，輕輕的，暖暖的，那是愛的味道，它離我是那么的近，我想握住那雙手，卻怎么也抓不住，我追尋著那雙手的影子，走進了那雙手的世界。
穿過長長的隧道，那雙手引著我來到了一家小院，院里有一群小孩還在玩陀螺。畫面是黑白的，沒有聲音，但我從孩子們的表情看得出他們的歡樂。他們在大笑，在歡呼，其中有一個小女孩笑得最開心。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著那陀螺在鄰家哥哥的鞭下飛舞旋轉(zhuǎn)。眼睛里洋溢著歡樂與對陀螺的渴望。
我尋找著領(lǐng)我來這兒的那雙手卻不知他們已經(jīng)消失。我的目光在院里搜索。原來他在那兒，他站在院門口，手里還扛著一把鋤頭。顯然，是才下地回來。他注視了一會兒在嬉戲的小女孩，走進屋中。不一會兒，屋里就傳來“沙沙”的鋸木聲和“當(dāng)當(dāng)”的敲釘子的聲音。等他出來時，屋外嬉戲的孩子已經(jīng)散去。只剩下小女孩一人坐在臺階上專心的數(shù)著地上的螞蟻。遠處的房屋上都已經(jīng)飄起了裊裊炊煙。那雙手呼喚著女孩的名字，從身后拿出一個做工精致的陀螺，光潔的表面打磨掉了硌手的棱角。用細細的筆畫在陀螺上刻畫出那雙手所知道的最古老的花紋——波浪與幾何的組合。因為他知道，女孩愛美的天性。女孩歡喜的接過陀螺，拿著鞭子在院子里玩起來，陀螺旋轉(zhuǎn)著，映出了女孩的笑容，舞出了他的愛意。在夢的黑白畫面里，那陀螺有如一道明艷的彩虹，飄舞著，那雙手，托起了一個彩色的夢。
那雙手領(lǐng)著我繼續(xù)走著，走過了四季，闖入了他最后的日子。
屋里的燈光昏黃而搖曳，如同那躺在床上奄奄一息的那雙手，女孩抱著雙膝，呆坐在一旁的沙發(fā)上，有些茫然地看著躺在床上的那雙手。夜很靜，混合著女孩平靜的`呼吸聲和病人大口的喘息聲。突然，那雙手因為疼痛而大聲呻吟起來，雙手還在空中揮舞著，想要握住什么。女孩從沙發(fā)旁走向了那雙手，呆呆的望著。床上的動靜驚醒了另一個陪伴的人，他起身看了看病人，便起身去拿藥了，房間里很靜，有的只是揮舞的那雙手，病人的呻吟。女孩看了看四周，輕輕的小心的握住了那雙手，像握著一件易碎的瓷器一樣小心。那雙手在女孩的手中平靜了下來，他緊握這女孩的手。女孩開始端詳那雙手。退去了紅潤，消瘦而帶有病態(tài)的枯黃，已然沒有了將女孩舉過頭頂?shù)臍饬�，殆盡了往日的朝氣。女孩細細地看著，忽然屋外傳來腳步聲，驚醒了女孩。她像做錯了事般，用力掙脫了抓住她的那雙手，蜷縮到沙發(fā)上，埋頭哭泣著，任由那雙手在空中尋找，顫抖著……
紅色的火焰漫過，那雙手消失在火中，接著夢醒了……
我依然躺在自己的床上，只是淚水已經(jīng)浸濕了枕頭，抬頭仰望窗外的明月，我思念著那雙手。
上帝將生命之手伸向了亞當(dāng)，亞當(dāng)握住了，從此地球上有了人類；智慧女神雅典娜向忒勒馬克斯，伸出了智慧之手，他握住了，從此有了尋父歸鄉(xiāng)的決心和毅力；那只向我伸出的眷戀之手，我拒絕了，從此留下的只有悔恨。
我思念那只手，想他帶我去看在田野上漫步的老牛，還有那南歸的燕子，還有那漫野的野花，還有……
還有，如果有來世，我想握住你的手。
握住你的手作文15
握手也許是一種道歉，一種友誼，一種同盟，有時候也是一種想念。
突如其來的疫情，我們迫不得已地被關(guān)在家中上網(wǎng)課，有些同學(xué)可能不適應(yīng)這種上課模式而掉隊。我有一個同學(xué)，在學(xué)校里關(guān)系還不錯，她總是發(fā)微信過來讓我給她發(fā)題目答案，這種行為在學(xué)校里是嚴禁的，老師們都管得很嚴，萬一這種行為被同學(xué)舉報，那我豈不是好心辦壞事。
日子一天天地過去，她發(fā)來的題目也逐漸增多，如果我一而再再而三地慣著她，不但不是幫助她，反而是害了她，于是我在聊天框里打了一個“不”。她先是發(fā)了一個問號，我覺得很可笑，回了她“你好幼稚啊，這個都聽不懂�！蔽冶緛硎窍胗昧硪环N方式提醒她，沒想到她不但不理解反而把我拉黑了。在接下來的'幾個月里，我不但跟她失去了聯(lián)系，而且友誼的距離也漸行漸遠。
從那以后，我們失去了交談，但并不代表我不想向她道歉。當(dāng)時我不該那么放肆地開玩笑，傷到她的心。如果可以的話，我多想再握一下她的手，我一定緊緊地握，里面包含了我的歉意，包含了我的自責(zé)……
我多想握住她的手，哪怕再說上一句話，而那句話一定是“對不起”。還記得我們一起握手在操場上散步的場景嗎？那一點一滴都是回憶，到處都是友誼的印記。
但是，我知道她的性格，倔強到骨子里的女生，她是不會原諒我的。在今后的日子里，我每一天都在煎熬，心里充滿了遺憾，我試著彌補，試著挽回，但還是一點兒都沒用。友誼的暫停鍵何時才能開啟，那雙潔白的手，我何時才能再一次握上……
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