金魚的作文(匯編15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的金魚的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

金魚的作文1

　　今天，老師給我們一個(gè)任務(wù)，觀察小金魚，并寫一篇日記。我對小金魚情有獨(dú)鐘，于是我一回家，就仔細(xì)地觀察起了小金魚。我家客廳的柜子上，放了一口金魚缸，里面有五條小金魚。它們的頭尖尖的，頭上有一對鼓鼓的小眼睛，怎么都不眨。我問媽媽為什么？媽媽說：“因?yàn)樗鼈儧]有眼膜�！薄芭��！蔽依^續(xù)盯著，像小金魚一樣不眨眼，可沒幾秒鐘，我上眼皮就耷拉下來了。更神奇的是，小金魚有胖乎乎的身子和大扇子似的尾巴，身子與尾巴連接的`部分是那么細(xì)，似乎一碰就要斷了似的。

　　金魚喜歡吃面包屑、魚食、面粉類食物。我灑了些魚食，五條小魚就一擁而上，你爭我碰，嘴巴一張一合一張一合，把食物吃個(gè)精光，本來就肥嘟嘟的肚皮變得更大了。我伸手一甩，那些小金魚馬上潛入水中，那么機(jī)靈、警覺。它在水中怎么呼吸呢？原來它的魚鰓一鼓一鼓的，嘴里還吐著泡泡。這是把水中的氧氣吸收掉，再用鰓把水排除掉。

　　原來小金魚這么神奇有趣�。�

金魚的作文2

　　我家有兩條可愛的小金魚，它的頭可大了，它的眼睛黑得發(fā)亮，就像兩顆瑪瑙。它的尾巴一條是紅色的，另一條是黑色的。它們游泳的時(shí)候尾巴像一把小扇子，一會(huì)左一會(huì)右真是有意思！

　　它們吃食的時(shí)候才有意思呢！我一把食物拿到它們身邊，它就游過來張著小嘴巴，好像在說：“小主人，我餓了，快把好吃的食物給我吧，我都著急了�！蔽野咽澄锶釉谒�面上，它們就迅速的游過來，一口把食物吞到肚子里，太有意思了！

　　等過幾天，魚缸里的誰就會(huì)有一些臟的東西，比如小魚的便便，或是一些別的什么東西。每一次給小金魚們吸臟東西是我都會(huì)很高興，因?yàn)轸~兒們會(huì)有一個(gè)干干凈凈的家。我先用長長的管子把臟東西吸出來，然后把臟東西到在花盆里當(dāng)肥料，最后到上清水，順便把小魚們也消消毒。我還買了一些小草小花什么的.放在魚缸里，這樣會(huì)更好看的。我的魚兒們也會(huì)很開心的。

　　這就是我的小金魚們，它們可愛吧！

金魚的作文3

　　最近，我越來越懷疑我家魚缸里的那群魚并非是金魚。為了解開謎團(tuán)，我?guī)缀趺刻於紩?huì)站在魚缸前觀察它們。

　　有一天，科學(xué)課老師讓我們帶金魚去學(xué)校。我就把家里養(yǎng)的那些魚帶去了。一進(jìn)教室，哇，同學(xué)們帶了各種各樣的金魚，有“大燈泡”“突眼魚”“繡球頭”……什么樣的都有。我的眼神在我的“小金魚”和其他小金魚身上來回掃描著，越看越覺得我的金魚與眾不同。

　　“丁鈴鈴”上課了。科學(xué)老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說：“今天，我們來學(xué)金魚這課�！苯又�，老師詳細(xì)地講解了金魚的特征�？蛇@些特征我家的金魚并不完全符合。這時(shí)，老師給我們講了另一種魚——錦鯉。這種魚的外表和金魚很相似，所以經(jīng)常會(huì)被誤認(rèn)為是金魚。我心想：我的這些魚會(huì)不會(huì)就是錦鯉呢？

　　放學(xué)回到家，我迫不及待地上百度查資料。百度圖片上錦鯉的`身形特征居然和我家“金魚”的樣子幾乎完全相同。我大叫著：“哦，原來我們養(yǎng)的是錦鯉!”

　　我很開心，我終于解開了自己心中的謎團(tuán)。生活中有許多小驚喜。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有意想不到的收獲。

金魚的作文4

　　我家的小區(qū)里的魚池里養(yǎng)著許多金魚。有大的，有小的，有紅的'，黃的，白的……魚池中間有個(gè)小房子，那就是小金魚的家。

　　一天，我坐在水池旁休息。突然看到那些金魚向我游來，我想：它們一定是餓了。我就拿出兩包餅干來喂那些小金魚。我把一塊塊餅干扔到魚池里。一只只小金魚飛快地游來。只見一只大金魚先下手為強(qiáng)，連吃了兩三塊小餅干。其他大金魚和小金魚也不甘示弱，竟然搶了起來。我不斷地撒下餅干，金魚越聚越多，你爭我搶的，水花四濺，那場面可真的熱鬧呀！

　　從此以后，我經(jīng)常帶著些零食到池塘邊去喂那些小金魚。

金魚的作文5

　　我家養(yǎng)了三條小金魚，一條是紅的，我叫它小紅，一條是黑的，我把它叫做小黑，還有一條是花的，我給它取名為小花。

　　小金魚長得真可愛啊！特別是小花，它長著兩只鼓鼓圓圓的大眼睛，身上披著亮閃閃紅白相間的魚鱗衣，拖著一條長長的尾巴，像一條五彩閃光的大裙子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖，就像盛開在水中的.花。小黑和小紅也挺可愛。

　　別看它們長得漂亮，可一點(diǎn)兒也不斯文，還爭強(qiáng)好勝，特別是爭食物的時(shí)候。有一次，我剛?cè)鱿卖~食，它們就爭得不可開交，特別是小黑和小紅。我趕緊拿小紗網(wǎng)幫它們分開，再各撒下點(diǎn)兒魚食，它們這才津津有味地吃起來。小花比較內(nèi)向，沒趕與它們?nèi)�爭，所以它也沒吃到多少。我看它可憐，就把它撈到另外一只小魚缸里再喂，小花好像挺感激我的，在小魚缸里甩甩尾巴，游得很高興，小花吃飽后我再把它放回大魚缸。

　　小紅、小黑和小花在魚缸里不停地來回穿梭，美得像一幅畫，我經(jīng)常看得入了迷。

金魚的作文6

　　每個(gè)人都有自己喜歡的小寵物，有的是只小貓，有的是只小狗，有的是只小兔子，有的是只小鳥……而我的小寵物是一只美麗的小金魚。

　　我的`小金魚是真的美麗！它有著兩只大大的眼睛，金黃的皮膚，纖細(xì)的身段，再加上一條游起來會(huì)像流蘇一樣的大尾巴，構(gòu)成了我家美麗可愛的小金魚——金金。金金游起來的樣子最迷人，纖細(xì)的身段在小小的假山洞里，慢慢地游著，尾巴一上一下的飄著，時(shí)不時(shí)還會(huì)將水花打出來。

　　金金可愛臭美了呢，因?yàn)樗�的魚缸是像鏡子似的，能清楚的照出金金那美麗的樣子。有一次我剛寫好作業(yè)，走到了金金面前，只見它對著一面玻璃，一直搖頭擺尾地對著那面“鏡子”照了又照、看了又看。我走過去想捉弄一下它并用手把金金在照的那面玻璃給遮住，它又馬上又跑到另一邊去了，我又用手把那一邊也給遮住，最后四面“鏡子”都給遮住了金金才罷休。

　　這就是我家的金魚金金，它給我?guī)�來了許多的歡樂。

金魚的作文7

　　在一個(gè)周末的時(shí)候，我和爸爸、媽媽上街買了兩條金魚回家，一條是黑色的，一條是金色的，好漂亮的魚兒��！

　　剛把它們放到魚缸里，它們就興奮的`游來游去，好像在說：“我們找到新家了！”過了五分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)它們不耐煩了，就打起架來，過了好一會(huì)，它們還在打，不能讓它們再打了，“唉，我還是想個(gè)辦法把它們分開吧！”，我找來幾顆小石頭，把它放在魚缸的中間，擺了一排小石頭，像一堵圍墻，想把它們分開，讓它們不再打了。誰知道，過了幾分鐘，它們就偷偷的從石頭上面鉆了過去，又打了起來，真拿它們沒有辦法。

　　吃過晚飯，我突然靈機(jī)一動(dòng)，連忙跑去喂了幾顆魚食，它們很快爭搶著吃完了，然后就自由自在游玩，也不再打架了，原來是它們肚子餓了。

　　哈哈！好可愛的金魚啊。

金魚的作文8

　　今天哦不，是前幾天，科學(xué)老師讓我們買金魚做個(gè)生態(tài)瓶。

　　這幾天都沒有時(shí)間，也沒上街，只有今天例外，1：因?yàn)閶寢屝菹ⅰ?：家里的菜也快吃完啦。所以爸爸讓媽媽去上街。我趁機(jī)說：“今天我要買金魚哩！”其實(shí)不只是金魚還有橡皮。一開始媽媽不同意經(jīng)過我苦苦哀求媽媽終于答應(yīng)了，我找了一些上街可以穿的衣服，帶著錢包和媽媽騎上電瓶車出發(fā)了，經(jīng)過十多分鐘路途終于到了白泉。你別說那兒還是我的學(xué)校哩。

　　我找了一家第二家都沒有，我失望的`走向最后一家，咦！那不是金魚嗎，我說，真是功夫不負(fù)有心人呀。天助我也�？墒菦]有好看的金魚了。最后我把視線轉(zhuǎn)移到了一條紅白色的金魚那兒，我指著小金魚兒問阿姨：“幾元一條金魚？”阿姨頭也不抬：“大的兩元，小的一元�！薄昂�，買一條。”我指著紅白色的小金魚說，阿姨剛才的口氣一下子好了許多：“買哪條？”

　　“嗯，就這條吧！”我拿出一元錢小聲說，買賣成功，一條活潑可愛的金魚被我?guī)Щ亓思摇?/p>

金魚的作文9

　　暑假里的一天，我和爸爸、媽媽一起到南京“白馬公園”去玩，剛進(jìn)入公園，我就被一圈快樂的人群吸引住了！我擠進(jìn)去一看，原來人群中央是一個(gè)清澈見底的水池，池子里游動(dòng)著大大小小、各種各樣的金魚，顏色有大紅色的、金黃色的、還有五彩的等；形態(tài)有象老虎頭的、象獅子頭的、象水泡眼的、還有象穿燕尾服的等等，它們在水里一會(huì)兒聚在一起爭食，一會(huì)兒四處逃散，一會(huì)兒又獨(dú)自默默下潛，有趣極了！周圍的大人小孩也不時(shí)地爆發(fā)出陣陣的歡笑，熱鬧極了！

　　我聽管理的阿姨說，金魚釣出來可以歸自己。我于是便想一試身手！

　　那阿姨遞給我一個(gè)拳頭大小面團(tuán)一樣的東西，軟軟的、白白的，好象是饅頭，又好象是橡皮泥。喔，原來是“魚餌”。我趕忙捏下一小塊，放在魚鉤上，輕輕地“破水而入”。一會(huì)兒，便有一些可愛的小精靈—金魚，爭先恐后地向魚餌游去，大概真是餓了吧？魚線隨著魚餌被爭奪而一顫一顫的.，水面上的漣漪也一圈圈地蕩漾開來。

　　好幾次，我看到金魚一咬鉤，我就慌忙收線了，卻總是釣不上來，弄得我很是沮喪，我快要放棄了……快看，小心點(diǎn)！隨著媽媽的提醒，我看到了浮子在慢慢地下沉，魚線幾乎快成直線了！上鉤了！我用盡力氣，使勁將小釣桿一甩，哇！隨著魚線在空中劃過一道美麗的弧線，一條漂亮的大金魚就成為我的俘虜啦！哈哈……

　　很快，愉快的一天過去了，今天總共釣到了三條，我們將它們放到一個(gè)大瓶子里，里面再放上些水草，爸爸說，水草可以進(jìn)行光合作用，放出氧氣供金魚呼吸用呢！雖然，我今天感到很疲憊，但心里卻開心極了！

金魚的作文10

　　描寫動(dòng)物的文章是狀物文章的一種，一般都通過對動(dòng)物的外形、習(xí)性等特點(diǎn)的描寫，來抒發(fā)作者的主觀感受。描寫動(dòng)物并不難，因?yàn)槲覀兠總�(gè)同學(xué)都對小動(dòng)物感興趣，都喜歡觀賞、喂養(yǎng)它們。描寫小動(dòng)物首先要選擇你喜歡的一種動(dòng)物進(jìn)行仔細(xì)觀察，這是寫動(dòng)物關(guān)鍵的一步。為什么呢？道理很簡單，因?yàn)槟阆矚g它就會(huì)想去寫出它。但光喜歡還不行，對小動(dòng)物不了解，怎么能寫好呢？

　　只有認(rèn)真地對它進(jìn)行觀察，閱讀有關(guān)它的文章，才能熟悉它，寫好它。（1）注意刻畫動(dòng)物形態(tài)。描寫一種動(dòng)物，首先要用簡練，傳神的.語言，刻畫動(dòng)物的形態(tài)，給讀者一個(gè)活生生的、鮮明的印象。

　　如我們課文中《燕子》一文的開頭：“一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上一個(gè)剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。”（2）描寫動(dòng)物活動(dòng)。好動(dòng)，是動(dòng)物區(qū)別于其他事物的鮮明特點(diǎn)，描寫動(dòng)物，不能脫離活動(dòng)，既要注意動(dòng)態(tài)描寫。只要描寫動(dòng)態(tài)，才能使動(dòng)物活靈活現(xiàn)，使它真正“動(dòng)”起來。還以燕子一文為例：“在微風(fēng)中，在陽光下，燕子帶著它剪刀似的尾巴，斜著身子在天空中掠過，”喞“的一聲，已經(jīng)由這邊的稻田上，飛到了那邊的高柳之下。還有幾只橫掠過波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈一圈一圈地蕩漾開去�！保�3）抓住動(dòng)物生活習(xí)性的特點(diǎn)。習(xí)性，是指動(dòng)物在食、住、睡、行以及生長繁殖等生活方面的特點(diǎn)和規(guī)律。只要抓住動(dòng)物這些自身特點(diǎn)才能把文章寫得生動(dòng)、形象。在描寫動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，也不能泛泛地全面介紹，要抓住重點(diǎn)，分清主次。（4）突出動(dòng)物的價(jià)值。動(dòng)物之所以受到人們的喜愛，是因?yàn)槟承﹦?dòng)物能夠給人一定的幫助。人們喜歡雞，是因?yàn)樗�能產(chǎn)蛋，雞肉也是飯桌上的美味佳肴。狼雖然是童話中的“壞蛋，”但放在動(dòng)物園鐵籠里，就有觀賞價(jià)值。還可以借動(dòng)物抒發(fā)我們某些感情，贊揚(yáng)某種精神，批判某種行為，達(dá)到借物喻人，托物言志的目的。例如：寫螞蟻成群結(jié)隊(duì)搬運(yùn)食物，贊揚(yáng)那些勤勞、團(tuán)結(jié)的人們所具有的苦干精神，寫牛干活很賣力，贊揚(yáng)那些具有這種吃苦耐勞、任勞任怨精神的人們。而《黔之驢》中的驢，卻是一個(gè)妄自尊大，徒有其表的家伙，是人們嘲笑的對象。借動(dòng)物抒情，這要由動(dòng)物自身特點(diǎn)而定。要抓住動(dòng)物與人的內(nèi)在聯(lián)系，展開聯(lián)想，從而達(dá)到借物抒情、借物喻人的目的。

金魚的作文11

　　“小蘭”和“小珊”是我家養(yǎng)的兩條小金魚，它們在我家呆了快一年了。

　　小蘭是一條紅色的小金魚,它的鱗片紅通通、亮晶晶的，當(dāng)它在魚缸里游動(dòng)的時(shí)候，就像一塊流動(dòng)的紅寶石。它的尾巴像把張開的.扇子，仿佛是穿在身上的一條美麗的“超短裙”。

　　小珊是一條“獨(dú)眼龍”。雖然它是一只殘疾魚，只有一只眼睛，但它的感覺非常靈敏。沒事的時(shí)候，喜歡躲在水底吐泡泡。

　　平時(shí)它們喜歡在魚缸里追逐。你看：它們一邊游，一邊用尾巴拍著水花，水花們仿佛都踮起腳尖和它們一起嬉戲。瞧，它們玩得那么開心，就像是一對親密無間的好朋友。

　　別看它們玩得那么開心，相處友好，碰到美食時(shí)可不手下留情。每次，我給它們喂食時(shí)，它們都會(huì)邊張開嘴，邊盡量地?cái)D走對方，好把美食據(jù)為已有。好笑的是，一次我抓了一些小魚，本想讓小魚和小蘭、小珊一起玩的，沒想到，它們竟然把小魚一只只消滅了。還有一次，我把一條玩具魚放在魚缸里，小蘭和小珊一只咬著頭，一只咬著尾，齊心協(xié)力地拉著，扯著。顯得又執(zhí)著，又傻冒。

　　這就是我家的小魚，一對可愛而又貪吃的小金魚。

金魚的作文12

　　上個(gè)月，外婆帶我來到花鳥市場買了幾條金魚，賣魚的老板送了我一個(gè)裝小魚的盒子，一個(gè)撈魚的小網(wǎng)子，并幫我在盒子里灌滿了水，我把金魚一條條放在里面后，便提著盒子，拿著小網(wǎng)子，開心的和外婆回家了。

　　回家后，我把小盒子放在陽臺(tái)上，便寫作業(yè)去了。外婆做好了飯后，我正準(zhǔn)備拿起筷子吃飯，突然想起，金魚應(yīng)該也要吃飯，我走到陽臺(tái)，把盒子提到廁所的水池里，再把小網(wǎng)子和魚食拿了過來。我把盒子的蓋子打開，一手拿著小網(wǎng)子準(zhǔn)備接魚，一手拿著盒子倒水，給金魚換水，水倒出去后，有一條金魚沒有接住，掉在水池中，我立馬把水池流水的洞給堵住了，以免這條金魚掉下去了，接著，我把盒子灌滿水，把網(wǎng)里的金魚和池子里的.金魚放了進(jìn)去，把魚食撕開，撒了幾十顆在盒子里，蓋上蓋子，吃飯去了。吃完了飯后，我透過盒子看見魚食還剩下了十幾顆，我想：它們應(yīng)該吃不完，明天少喂點(diǎn)吧。

　　我照樣每天給它們換水，喂食，就這樣過來幾天后，我覺得每天換水喂食很麻煩，于是，我決定，一星期換一次水，這樣就不麻煩了，但每天照樣還是要喂食。

　　一星期過后，水已經(jīng)變黑了一點(diǎn)，而且發(fā)現(xiàn)死了兩條金魚，還剩兩條在堅(jiān)持的活著，把我水換好，食喂好后，把那兩條死了的金魚扔進(jìn)了垃圾桶，然后繼續(xù)一星期不換水，又一星期過去后，水還是那樣，但是又有一條死了，又一星期過去后，我來換水，發(fā)現(xiàn)這最后一條也死了。

　　后來，我問外婆為什么？我在換水呀，我在喂食呀，為什么它們還是死了？外婆對我說：“養(yǎng)金魚要有耐心，你不能每隔三差五的就去換一次水，喂一次食，這樣它的水會(huì)被污染的，它不能在新鮮的水里面的呼吸，它會(huì)吃不飽，自然就會(huì)死了�！甭犃送馄诺脑捄螅�我真后悔當(dāng)時(shí)的決定，如果時(shí)間能倒退，那該多好呀，我一定好好的換水喂食，把金魚養(yǎng)的肥肥的。

　　通過養(yǎng)金魚這件事也告訴我一個(gè)道理，做任何事情都不能因?yàn)槁闊┒�放棄，要�?jiān)持不懈，懶惰的人做任何事情都是不會(huì)成功的。

金魚的作文13

　　我家養(yǎng)金魚有十年八年了，因?yàn)椴皇呛苡眯牡娜ヰB(yǎng)，所以去了一批又一批，但魚缸里的魚從來沒斷過，什么時(shí)候都會(huì)有那么一兩只在那自由自在的游來游去，給我客廳增添了不少生機(jī)。

　　金魚一般是很嬌氣的，要經(jīng)常給換水，打養(yǎng)氣，給它喂吃，但我做不到這些，十天半月不換下水，從來沒給打過養(yǎng)氣，吃的倒是每天丟給它幾粒，所以好多魚都來去匆匆，只有這一只，應(yīng)該有3~4年的時(shí)間了，不離不棄的伴著我們，從原來一個(gè)手母子大的魚長成現(xiàn)在有三個(gè)手指這么大，記得當(dāng)初是兩只一起買的'，但沒多久它同伴就丟下它走了，本來說要再買一只回來給它做伴，一直都沒買，習(xí)慣的每天出門前丟它幾粒吃的，它倒自由快活，常在大缸中從這邊游到那邊，時(shí)而往上，時(shí)而往下，時(shí)而冒出水面吐幾個(gè)泡泡，時(shí)而停在水中一動(dòng)不動(dòng)。閑時(shí)我常常扒在缸前靜靜的欣賞它，體會(huì)它那種寧靜和淡泊。

　　時(shí)光的流去，金魚一天天慢慢的老去，我不知道金魚一般壽命是多少，但我感覺到我們家的那條魚慢慢的不像從前了，先是身上的鱗片更換，后來慢慢是肥大的肚子經(jīng)常是翻過來，起初是偶爾翻，后來變成是肚子都朝上了，睡覺也是翻著肚子的，偶爾翻正過來，游玩幾下，吃吃東西，我老擔(dān)心它哪天就走了，但它就這樣頑強(qiáng)的延續(xù)著一天天的生命，這樣生活了很長一段時(shí)間。近段時(shí)間，它竟然沉在魚缸底下，連翻肚子的力氣都沒有了，只是在水底下張著大眼睛嘴巴一張一合的，吃東西都很艱難了，我照樣每天丟它幾粒吃的，我常在那靜靜的看著它，感覺到它生命在一點(diǎn)點(diǎn)的耗去，總覺得它對我們也是很留戀的，看它這個(gè)樣子，心里很難受，每天一早第一件事是先看下它，看它還活著，心里甚是一種欣慰，但前幾天，它還是安靜的離開了我們，看著它靜靜的躺在那，就象睡著了一樣，我小心的把它拿到院子的花埔中埋了，只怕驚醒了它。它是睡覺了，但永遠(yuǎn)也不醒了，突然有種想哭的感覺。

　　小金魚，我們有緣，假如你來生還是金魚，還來我家我養(yǎng)你，我會(huì)加倍珍惜。

　　我還要去買魚養(yǎng)魚．

金魚的作文14

　　有一天我和爸爸媽媽一起去濱湖公園玩。在公園玩的路上媽媽看見了一條活潑可愛的小金魚，媽媽用一百元錢買了5條活潑可愛的小金魚。

　　它們分別是：小灰、小白、小紅還有小黃和小可，我最喜歡小可了，因?yàn)樗鼖寢屬I的五條中最可愛的唯一的一條呢！

　　當(dāng)然我也很喜歡其他4條小金魚，小灰的黑顏色，小白的白顏色。

　　我記得有一次我上學(xué)去的時(shí)候，我記得我親愛的一條小金魚，我上學(xué)去的時(shí)候還好好的也很活潑�！�—可當(dāng)我回來的時(shí)候小金魚已經(jīng)肚皮翻白了，我傷心的哭了。

　　媽媽說：“孩子別太傷心了，金魚死了可以買呀！可是傷心是買不回來的.。”

　　我聽了媽媽的話覺得很有道理，聽了媽媽的話便沒有哭了。

　　有一天我上學(xué)回來了，看見媽媽又給我買了5條金魚我便抱著媽媽開心的笑了。

金魚的作文15

　　我家養(yǎng)了很多小金魚，五顏六色，形態(tài)各異。有的紅白相間，瞪著大大的眼睛，有的拖著長尾巴紅頭龍眼，有的……可好看了。

　　每天起床后第一件事就是給我心愛的小金魚喂食。每次都不能喂的太多，否則它們會(huì)撐死的�？粗�它們爭先恐后地?fù)屖�，我都興奮得手舞足蹈。

　　有一天我突然發(fā)現(xiàn)魚缸里有一群小小的像蟲子似的小東西在游來游去。這是什么呢？我仔細(xì)地看了看，啊！原來是魚媽媽生的'小魚寶貝。我高興得跳了起來。忽然，我看見一條大魚張開口一下了吃了一條小魚，我非常生氣！心想：魚媽媽你怎么能吃掉自己的小寶貝呢？太殘忍了呢！嚇得我趕緊把其它的小魚撈了出不斷，放在另一個(gè)盆中喂養(yǎng)�？上�，好景不長，由于我的喂養(yǎng)技術(shù)水平不高，那些小魚苗沒幾天都死了，一條都不剩，為此，我還大哭了一場呢！

　　幸運(yùn)的是，那一些大金魚都活得很健壯，真是不幸之中的萬幸�。∥姨珢鬯鼈兞�，它們給我的生活增添了許多歡樂。

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