學(xué)會感恩
學(xué)會感恩1
朋友，常常會給我們精神上的支柱，友誼是圣潔的。我看過一個故事：一支籃球隊與另一支籃球隊打，其中一個隊中，一位隊員，因失手，沒投進3分球，而其他的隊員，一點兒也沒有責(zé)備他，而是向他遞出了一雙雙載著愛的`手。
感恩朋友，對我的諒解和關(guān)愛。
學(xué)會感恩2
入學(xué)教育的第二天，同學(xué)們已經(jīng)漸漸熟悉了學(xué)校的生活，我也熟悉了早起后充實的一天。
上午，我們有條不紊地排隊進入麗江樓的報告廳內(nèi)，聆聽王總經(jīng)理的關(guān)于“心懷感恩，立志成才”的講座�！案卸魇侨司裆系囊环N寶藏�！瘪雎犞蹩偨�(jīng)理的一個個小故事，我意識到，學(xué)會感恩，是一件十分重要的事情，而之前的自己，卻完全疏于這一點了。
母親對于孩子，是一種最特殊的存在，是一種最值得孩子信任的存在，也是孩子最堅實的后盾。母親十月懷胎，歷經(jīng)千辛萬苦將我們帶到這個世界上，她為孩子付出了一切。在孩子長大成人前，母親含辛茹苦，用耐心與愛為孩子編織出絢爛的精神世界，教會孩子生活的各處點滴細(xì)微之道理。然而，當(dāng)孩子長大成人之后，卻對母親冷眼相待，因為她心中的愛，熾熱無比，早已將孩子的冷眼溫暖。“子欲養(yǎng)而親不待”，母親不可能陪我們一輩子，所以我們能陪在她身邊的時日不多了，我十分后悔自己浪費了那么多年的時間，浪費了那么多次回報母親的`機會。所以從現(xiàn)在開始，我要好好對待自己的媽媽，并不要求為她做多么驚天動地的事情，只求少與她拌一次嘴，少做些傷害她的事情，多花一些時間與她在一起，多對她笑一笑，多聽她的話，我相信媽媽一定會開心很多。
“學(xué)會感恩，你就學(xué)會了做人。”所以，感恩，從今天開始。
學(xué)會感恩3
雄鷹高翔,白云逸飛,那是藍(lán)天對大自然的感恩;大海壯闊,小溪幽雅,那是河流對大自然的感恩;稻谷芬芳,碩果累累,那是大地對大自然的感恩.
古人說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報.感恩,是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個正直的人的起碼品德.事實上,我們也非常需要感恩,因為,父母對我們有養(yǎng)育之恩,老師對我們有教育之恩,同學(xué)對我們有協(xié)助之恩,社會對我們有關(guān)愛之恩,軍隊對我們有保衛(wèi)之恩,祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰,手留余香.感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任.人有了感恩之心,人與人,人與自然,人與社會也會變得更加和諧,更加親切.
感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情.對于我們學(xué)生來說,感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識,自立意識,自尊意識和健全人格的體現(xiàn).只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,就會感到世界原來是那么美好.只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會也將會更加和諧.
懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報.有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說一個人如果有了一顆感恩的心,他就是一個幸福的人,對別人的'幫助,哪怕是一點,一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心.學(xué)會感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德.
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母.擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長.擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人.擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學(xué)習(xí),珍愛自己.擁有一顆感恩的心,
我們就能學(xué)會包容,贏得真愛,贏得友誼.擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福.我們就會明白事理更快地長大,我們就能夠擁有一個美好未來.
讓我們學(xué)會感恩吧!
學(xué)會感恩4
如何培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)一直是教育的重要話題。筆者從“投之以桃、報之以李”中得到啟發(fā)，采用“互動法”進行感恩教育，取得了很好的效果。
●與書籍互動，打開心靈之窗
近10年的教育工作經(jīng)歷讓我意識到當(dāng)今學(xué)生往往把主要精力放在文化知識的學(xué)習(xí)上，對道德品質(zhì)的追求十分淡漠。因此，就出現(xiàn)了一種不良現(xiàn)象：生活在幸福之中卻很少去感激和珍惜；受到別人的恩情和關(guān)愛卻從不去報答。要讓學(xué)生學(xué)會知恩、學(xué)會感恩，就必須要打開這扇封閉的心窗，而閱讀書籍便是一條捷徑。我向?qū)W生推薦了很多以感恩為主題的書籍，并從《讀者》《青年文摘》等雜志上選取令人感動的美文讓學(xué)生在讀報時間朗讀，學(xué)生常常被文章的'真情所打動。與此同時，我還在黑板報上開辟了“報春暉”感恩專欄，記下學(xué)生在這方面的只言片語。這種形式的活動不但提高了學(xué)生的閱讀感悟能力，更重要的是讓學(xué)生塵封的感恩之情得到激發(fā)。
●與校園互動，建設(shè)文明之校
為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，我有意識地向?qū)W生介紹學(xué)校里具有敬業(yè)愛生品質(zhì)的教師，從而引發(fā)學(xué)生對教師的尊重和對學(xué)校的熱愛。指導(dǎo)團支部、班委會開展了一系列尊師愛校的班團活動。如，在教師節(jié)開展了“老師為我傳知識，我為老師送健康”主題活動，有的學(xué)生為老師按摩，有的學(xué)生為老師送保健書籍。我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間有著深厚的友誼，如果巧妙引導(dǎo)也可培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。于是，我在班上成立了以“促進學(xué)習(xí)、關(guān)心生活”為目標(biāo)的互助合作小組，在學(xué)生之間形成了“付出不是為了回報，感恩只為飛得更高”的互助友愛風(fēng)氣。在感恩教育得到推進之時，班風(fēng)、校風(fēng)得到明顯轉(zhuǎn)變，校園里充滿了文明的氣息。
●與家長互動，構(gòu)建溫馨之家
我所在的學(xué)校是一所普通農(nóng)村中學(xué)，留守學(xué)生占有相當(dāng)大的比例。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這類學(xué)生的親情觀念較為冷漠，對家長、對社會有著一種抱怨乃至抵觸的不良情緒。我多次與這樣的學(xué)生談心，讓他們理解父母在外務(wù)工的艱難。還播放以“打工”為題材的影片，讓學(xué)生感受到父母的辛勞。在中秋節(jié)、元旦等節(jié)日召開“我愛我家”懇談會，邀請在家的家長和學(xué)生一起座談。借助從事語文教學(xué)這一優(yōu)勢，我要求學(xué)生每月給遠(yuǎn)方的家長寫一封信，而父母在家的學(xué)生則要為家長做一件感恩的小事，并填好感恩記錄卡，作為語文綜合實踐活動的重要項目。這樣的溝通融洽了親子關(guān)系。
●與社會互動，營造和諧之境
通過一系列活動，學(xué)生對家人、同學(xué)和老師的感恩意識和行為得到增強，然而對他人、對社會的感恩意識還比較欠缺。針對這種情況，我決定讓學(xué)生明白感恩社會、感恩他人也非常重要。于是，我利用班團活動時間邀請一些戰(zhàn)斗英雄、勞動模范到班上來講他們的光榮事跡，學(xué)生聽了故事后都很受感動，改掉了那種只為自己著想的錯誤看法。他們主動到社區(qū)、農(nóng)村參加力所能及的公益活動，如周末打掃街道，重陽節(jié)為敬老院送溫暖等。
“互動法”感恩教育，就是要讓學(xué)生在多層次、多角度的互動中學(xué)會知恩、學(xué)會感恩，從而促進他們在品德、學(xué)業(yè)等方面得到良性發(fā)展。教育實踐讓我明白一個簡單而又深刻的道理：學(xué)生不是沒有感恩之心，而是缺少點燃它的火炬。
學(xué)會感恩5
感恩，是一種發(fā)自內(nèi)心的情感表達(dá)，也是為人做事的基本品格。只有擁有感恩之心才能真正地學(xué)會愛與尊重，并在不斷滌凈靈魂的過程中，完善和提高自我的修養(yǎng)。
曾經(jīng)幫助漢高祖平天下的大將韓信，在未得志時，境況很是困苦。那時候，他時常往城下釣魚，希望偶爾碰到好運氣，便可以解決生活的燃眉之急。但是，這畢竟不是可靠的辦法。因此，時常要餓著肚子。幸而在他時常釣魚的地方，有很多清洗舊衣服的花婆婆，在河邊做工。其中有一個花婆婆很同情韓信的遭遇，不斷的對他予以幫助，用自己本就不多的糧食來接濟他，給他飯吃。韓信在艱難困苦中，得到那位勤勞刻苦僅能以雙手勉強糊口的婆婆的恩惠，很是感激，便對她說將來若有所成必定要重重地報答她。那婆婆聽了韓信的話，很是不高興，表示自己幫他并不求什么回報，不希望韓信將來報答她。后來，韓信替漢王立下了不少功勞，被封為齊王，他想起了以前曾受過婆婆的恩惠，便命人送酒菜給她吃，還送她黃金一千兩來答謝婆婆。
這個故事出自《史記.淮陰侯列傳》，它告訴我們當(dāng)知恩圖報。盡管受人恩惠也許很微小，但在困難時，即使一點點幫助也是很可貴的，到我們有能力時，應(yīng)該盡力報答施恩的人。
還有一個故事講的是一只老鼠掉進了一個桶里，怎么也爬不出來。可憐的老鼠吱吱地發(fā)出哀鳴，無助地想，這個桶大概就是自己的墳?zāi)沽�。正在這時，一頭大象經(jīng)過這里，看到老鼠身處險境，就用鼻子把老鼠卷了出來。
過了一些日子，大象不幸被獵人捉住了。獵人用繩子把大象捆住，準(zhǔn)備天亮后運走。大象傷心地躺在地上，無論怎么掙扎也無法把繩子扯斷。
突然，在這個危急的時刻，它救過的小老鼠出現(xiàn)了。這只小老鼠開始拼命地咬繩子，終于在天亮前咬斷了繩子，替大象松了綁。
老鼠和大象，兩個動物的體型、強弱差距懸殊，但是，即使是這么小的老鼠，都懂得感恩，并在緊急關(guān)頭幫助大象擺脫困境。
感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。感謝那些善良的`人們無私的付出，感謝命運賦予我們的饋贈和擁有，感謝我們生活的世界和諧而美好。換一個角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷著一顆感恩的心，永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)，完美的人格和進取的信念。
學(xué)會感恩6
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
早就想給您們寫信了，正好借此信與您們溝通一下。
早上起床，空氣中略帶著寒意，桌上已擺著熱氣騰騰的早餐了，其中蘊涵了您們深沉的愛，我是否曾經(jīng)感恩？您們?nèi)蝿谌卧梗慨?dāng)我遇到困難時，您們總在身邊默默地支持我、幫助我，我感恩了嗎？
記得有一次，我發(fā)燒體溫到了40°，還拉肚子。媽媽你背著我去區(qū)醫(yī)院，爸爸跟在后面。到了醫(yī)院，連續(xù)打了三瓶點滴，也不見好轉(zhuǎn)。就坐車到安順的`表姑媽家，姑媽拿來一粒米粒大小的煙給我吃，聽說能治腹瀉�？墒浅粤撕筮�是不見好轉(zhuǎn)，媽媽你馬上帶我去婦幼保健院打點滴，來個我輸液的是一位實習(xí)護士，她怎么也找不到血管，疼得我哭個不停，媽媽抱著我流淚著，說：“換一個護士來！”這時不知從哪傳來了一聲，“讓我來�！痹瓉硎轻t(yī)生來了，一會兒就弄好了。幾天后，我的病好了，就出院回家了。擁有關(guān)心我的親人，我卻抱怨他們太過嘮叨。我似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)失意時，能有人鼓勵，哪怕只有一句，我也會感恩；忘記了曾經(jīng)無助時，有人關(guān)心，哪怕只有一點，我同樣會感恩……
您們的愛猶如大海，而我需要細(xì)細(xì)地體會，靜靜地聆聽，深深地感恩。在每天以一顆感恩的心去品味生活。
祝您們身體健康！新年快樂！
您們的兒子：XXX
20xx年3月18日
學(xué)會感恩7
1、慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果
2、更要感激曾緊隨你又拋棄你的人，因為畢竟有過溫順，如嫵媚的彩虹。
3、你有多久沒有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芳香的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾吐？有多久沒和他們一同吃飯了，聽聽那年邁的歡笑？有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢？是不是由于一路風(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹？是不是由于行色匆匆的腳步，而無視了沿路的景色？除了一顆疲乏的心，麻痹的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要由于生命過于沉重，而疏忽了感恩的心！
4、懷著感恩的心，生活更快樂，帶著感恩的情，人生更幸福，做點感恩的事，心情更舒暢，欣賞感恩的人，世界更美妙，感恩是一種回報，感恩更是一種收獲，幸福的味道，讓感恩陪你品嘗，愿你感恩節(jié)快樂。
5、我們要感恩同學(xué)和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是他們用誠摯的友誼一次次給予安慰和鼓勵，并肩沐浴陽光，也并肩分擔(dān)風(fēng)雨，在成長的道路上，給我們留下了美好而溫馨的記憶。
6、當(dāng)經(jīng)歷成為背影，如果這讓我學(xué)會了思考總結(jié)，也意味著收獲，我只想帶著感恩的心說：再見！想念。
7、感恩是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是品行中最不好的�！V語
8、登高山之巔，勿忘父母情；入成功之道，切記恩師意。
9、是火雞，就該是感恩節(jié)的.主角；是朋友，就該記在心中；感恩節(jié)到了，不送你火雞，祝你往后的日子像火雞同樣美味。
10、覺得自己做的到和不做的到，其實只在一念之間。
11、意料外接到你的電話，平凡話語滋潤我心田，善意提醒讓我受益匪淺，真心真意地謝謝你衷心地關(guān)心，我也祝你一切如意，因為大家好才是真的好。
12、老母一百歲，常念八十兒。
13、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉�！献�
14、感恩是春天溫暖的太陽，融化大地的冰霜。
15、慈母的心靈早在懷孕的時候就同嬰兒交織在一起了�！腋�
16、為他人彎腰，拾起善意的心情；為他人著想，換來真切的感激。
17、可憐天下父母心。
18、共產(chǎn)主義不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現(xiàn)在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關(guān)系上�！R雅可夫斯基
19、懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈。
20、感恩的心是由無數(shù)次伸手感化而成，伸出你的手，感化別人的心。
21、對我們的友情做了個質(zhì)檢，卻發(fā)現(xiàn)它是件三無產(chǎn)品：無條件，無理由，無期限。主要成分：鐵磁。熱量：赤誠。產(chǎn)地：內(nèi)心！祝感恩節(jié)快樂！
22、知恩感恩報恩，知福惜福造福，珍惜才會擁有，感恩才會長久。相識是緣，惜緣是福，感謝命運讓彼此成為朋友�！嫌�
23、母愛是女人心中是簡單、自然、豐碩、永不衰竭的東西，就像是生命的一大要素。——巴爾扎克
24、不要介意被白眼冷視，不要介意頻吃閉門羹，不要介意短期的艱難，不要介意中期的艱辛。沒有這些苦痛，沒有這些心跡的磨練，一個人學(xué)不會珍惜，學(xué)不會感恩，也自然把握不住出現(xiàn)在面前的成功機遇。
25、對你擁有的事物心存感激，你將擁有更多�！獨W普拉溫芙蕾
學(xué)會感恩8
感恩是一種美德，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會感激養(yǎng)育我們的父母，感激給予我們各種知識的老師，感激給予幫助的同學(xué)朋友，感激生命中一切美好的事物，哪怕只是點點滴滴。
我從一本書上看到這樣一個故事：一個家庭，只有一個獨生子，一天家里來了客人，做了一桌豐盛的菜，最醒目的是在餐正中心的那條魚，這個懂事的孩子，站起來用筷子把魚頭夾給了媽媽，又把魚尾夾給了爸爸。他并振振有詞地說：“我們這個家庭很好，每次吃魚，我總是把魚頭夾給媽媽，魚尾夾給爸爸。因為媽媽喜歡吃魚頭，爸爸最喜歡吃魚尾。而我最喜歡吃魚身子。說完，坐下身子。
在生活中，這樣的列子并不少。大人們總是說，還是你吃吧，多吃才能長大個子，上大學(xué)，知道了嗎、而孩子長期在這種環(huán)境教育下，怎能懂得感恩、因而作為父母不能一味地溺愛孩子，也應(yīng)叫孩子學(xué)會去感恩。
還曾看到這樣一個故事，一天早上，在人山人海的集市上，一個20多歲的'老奶奶在吵鬧。外面圍了很多的人。原來是這樣子的，那個年青人是個賭徒，他把錢輸光了，又來找他的媽媽
要錢了。其中有這樣幾句話：“你為什么不自去掙錢，你都20歲了，能夠自食其力了�！�
媽媽喜歡吃魚頭，爸爸最喜歡吃魚尾。而我最喜歡吃魚身子。說完，坐下身子。
旁觀者說。年青人說他把我生下來，就得養(yǎng)著我�？禳c給我錢。老奶奶說我真的把所有賣青菜的錢都給了你了。說著，撲簌簌落下幾行眼淚。又說，我40歲次才生了你，把你視為掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。沒想到竟是這樣對我。青年人說，今天算你走運，你等著。老奶奶被好心人接去家住了。
這個年青人，對自己的母親都不知回報，要知道給我們生命的是父母，給我們撐起一片天的，是父母那結(jié)實的臂膀。我們能安然長大。這個世界是不完美的，然而卻是真實無比的。我們要謝謝老師，是他們帶給我們知識。我們要感恩父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們。
學(xué)會感恩是一種美德，我們要學(xué)會感恩，更要懂得去感恩。
學(xué)會感恩9
在你我身邊，時常有一些人，伸出自己友好的雙手，幫助我們渡過難關(guān)；時常有一些人，傳遞自己鼓勵的目光，激勵我們擊敗困難。面對這些真誠的幫助，我們的一聲道謝、一次感動、或者一份堅忍的努力，都是給予對方的回報。
我想這就是人們常說的“感恩”。有人曾經(jīng)說過：“一個人的不幸，不是得不到別人的恩惠，而是得到了，卻視而不見�！币粋�不懂得感恩的人，不但自己的內(nèi)心世界是灰暗的，如果周圍都是這樣的人，我們賴以生存的家園也會失去它應(yīng)有的色彩。曾經(jīng)看到過這樣一則公益廣告：一位細(xì)心的母親給自己媽媽洗腳的一幕，被年幼的.兒子看到了。
當(dāng)這位疲憊的母親走進兒子房間時，背后卻傳來了一聲稚嫩的童音：“媽媽，洗腳！”看著水盆在兒子手上晃晃蕩蕩，母親的臉上露出了欣慰的笑容。那一刻，我感覺這位母親的笑容猶如一盞明燈，溫暖了整個世界。在我們短暫的人生旅程中，會遇到太多太多關(guān)心我們、鼓勵我們的人：父母賜予了我們生命。
撫養(yǎng)我們長大成人；老師將我們領(lǐng)進知識的殿堂，教育我們?nèi)绾翁幨�；朋友和我們一起品味生活，成為我們生命中不可缺少的一道風(fēng)景……其實我們周圍之所以有這么多的給予，就是因為人人心中都點亮著一盞感恩的燈，照亮了自己，也照亮了他人；溫暖了內(nèi)心，也溫暖了整個世界。
這正是我們保持樂觀態(tài)度，熱愛生活，熱愛生命的源動力。而我們在這感恩的綠蔭下，不斷感受人世間的美好，感受人與人之間真誠的溝通，并把自己的心扉敞開，讓那扇感恩之門——悄然開啟。惟有每一個人都心懷感恩，真愛的橋梁才會更加堅固。讓感恩在你我的心中，抹上一道絢麗的色彩。
在父母疲勞之余，遞上一杯熱茶；在老師勞累之時，道上一聲“您辛苦了”；面對朋友友好的幫助，露出一個感謝的微笑。有時感恩就是這樣簡單的表達(dá)。愿你我心中時時都能點亮一盞感恩的燈，照亮他人，照亮
世界，使我們用感恩的心對待他人、對待生活。感恩生命，你我同行！
學(xué)會感恩10
做完了作業(yè)，離睡覺又有一些閑暇時間，無聊之中我開始不停刷起微博。我的手不停的翻動著，尋找著我感興趣的話題，一個個畫面從眼前飛過，大多都沒什么意思。我皺了皺眉頭，想放下手機。但我的眼睛卻定格在了眼前自動播放的一個視頻上，上面的.畫面讓我感覺我的心好像被什么東西狠狠的揪了一下。
這個視頻非常短暫，只是一個人在抱著一個滿臉是灰的小女孩在哭，雖然不知道為什么，卻讓人有些心酸。我又看了視頻上的文字，這使我內(nèi)心一震。原來這個視頻是一次敘利亞空襲之后，一名救援人員從廢墟里救出了一名只有30天的小女孩，將小女孩送到救護車上后，那個救援人員抱著小女孩流下了眼淚。
我從小在北京長大，別說空襲了，連槍都沒見過，而每天都會出現(xiàn)在新聞上的中東的紛紛戰(zhàn)火，似乎也與我毫不相干。因為新聞，也只是在寫完了作業(yè)之后看來消遣的，從來不會仔細(xì)想其中的內(nèi)容，其實也是懶得想了。而當(dāng)我看完這個視頻時，我才意識到，我每天略過的，是千萬人民在戰(zhàn)火中的哭訴、祈禱和逝去。
而當(dāng)我們在沙發(fā)上玩手機時，不知有多少兒童在廢墟中哭泣；當(dāng)我們在埋怨父母不夠貼心時，不知有多少兒童流離失所；當(dāng)我們在對著作業(yè)發(fā)牢騷時，不知有多少兒童渴望著學(xué)習(xí)又沒有條件……尼采說過：感恩即是靈魂上的健康�？墒�，我們沒有感恩，把這一切當(dāng)做理所當(dāng)然。把國家的和平富強、父母對我們無條件的付出、把老師的誨人不倦，都視為我們應(yīng)得的，從不感激。
我放下了手機，拿起了書本，我充滿了干勁，我愛我和平富強的祖國。我要開始學(xué)會認(rèn)識到身邊美好的一切，開始感激，成為更好的自己，將來幫助更多的兒童走出困境！
學(xué)會感恩11
生活就像一段影片，時而快樂，時而痛苦，時而悲傷，時而收獲，它們隨著歲月的流逝，在我腦子里模糊不清，然而，這件事卻使我難以忘記。因為它讓我學(xué)會了感恩。
一天下午，我們提著裝有中江掛面的'袋子回家了，這時要干什么呢？原來老師讓我們回家給爸爸媽媽做掛面。
我先把水倒進鍋里，讓水煮開，再把面條準(zhǔn)備好，吃面總得有拌菜吧，我心想。給他們做什么拌菜呢？有了！我又把另一個小鍋倒上水，然后把菜放進去。“水開了！”只見爸爸提著鍋蓋往里瞧，我趕忙把火關(guān)上，蓋上鍋蓋，唉，可真累呀，我又要照顧這，還要看看那兒，沒想到煮飯也是挺累的！接著，我把平底鍋拿出來準(zhǔn)備炒蛋，爸爸就去冰箱拿雞蛋，“我來！”我爭先恐后地跑到冰箱前，拿了兩個雞蛋，“還得倒油！”爸爸提醒我，我又提起油桶，“這上面太臟了，我來�！卑职终f著倒了一點油，過了一會兒，油開始在鍋上跳起了舞，我小心翼翼地打了兩個蛋，蛋慢慢地向外擴散，不一會兒就成了一個黃呼呼蛋餅。我把火腿腸、蛋、面、菜都裝在一個碗里，放好了調(diào)料，端給爸爸媽媽。我聞了聞，真是色香味俱全。
我們吃著熱乎乎的面，開心極了，同時，我也感恩了爸爸媽媽，讓我懂得感恩不僅是送賀卡，還可以幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。這一次，我不僅學(xué)會了做面，更重要的是學(xué)會了感恩。
學(xué)會感恩12
感恩是一種人格品質(zhì)，是一種道德修養(yǎng)，是一種人生的智慧。擁有一顆感恩的心，我們就能發(fā)現(xiàn)事物美好的一面，感受平凡中的美麗，以樂觀的態(tài)度對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的'色彩。一個懂得感恩，并知恩圖報的人，那才是天底下最富有的人。孝敬父母和老師，懂得感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
從小父母教我們要有感恩的心，他人幫助了我們，內(nèi)心要學(xué)感謝他人，但我最想感恩的是我的老師，言傳身教，不帶半根草去，自己用的學(xué)識，閱歷，經(jīng)驗來點燃學(xué)生對真善美的向往，自覺堅守精神家園，以模范行為影響和帶動學(xué)生，用扎實的學(xué)識，引領(lǐng)莘莘學(xué)子，在知識的海洋里自由自在的遨游以仁愛之必對待每一名學(xué)生，促進學(xué)生的成長進步，成為學(xué)生的良師益友……
這是天底下老師的海入不倦，無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。這無私，偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。教育教學(xué)工作是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師精心設(shè)計教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)……我們要了解，體諒老師的工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。尊敬老師不僅是向老師問“好”，更深刻，更自覺的表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是接受老師的勞動，用我們的真情表達(dá)對老師的敬意；用我們的行動來報答老師的教導(dǎo)。
曾經(jīng)有人說，“常懷感恩之心，必成棟梁之材。感恩是生活的大智慧，感恩不僅是一種情感，更是一種人生的境界的體現(xiàn)�！�
學(xué)會感恩13
“感恩”它是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，是現(xiàn)代社會成功人士健康的體現(xiàn)。一個連感恩都不知道的人，一定有一顆冷酷無情的心。
今天，學(xué)校邀請了全國感恩教育演講專家鄭超先生進行一次會議“傳遞感恩，點燃夢想，構(gòu)建和諧”感恩教育公益演講的主題。
活動開始了，鄭先生首先圍繞著“感恩”兩個字分別從三章，對感恩祖國、感恩父母、感恩老師進行了詳細(xì)的講解，然后用生動的故事、生動的情節(jié)來激勵引導(dǎo)。
感謝偉大的祖國，在莊嚴(yán)的.時刻，我們一起唱國歌，她給了我們中國人民的尊嚴(yán)。
感謝我們的父母。我們的父母努力撫養(yǎng)我們。我們將來必須報答父母的恩情。我們必須孝順，學(xué)會感恩�，F(xiàn)場的每個人都沉浸在鄭先生的演講中。許多人熱淚盈眶。一些學(xué)生跑上舞臺大聲喊道：“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們！”
感恩老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚開始干。”在工作日，班主任在自己的工作中無私奉獻(xiàn)，是老師淵博的知識，讓學(xué)生了解更多，是老師善良的眼睛，讓我們從懦弱到堅強，我們應(yīng)該感謝老師的努力。
聽了鄭老師的演講，我深受感動，明白了感恩的真諦。我先學(xué)會做人，然后學(xué)會做事。懂得感恩是一種感覺，一種氣度，一種不可或缺的責(zé)任。
從今天開始，讓我們積極行動，做一個積極向上、懂得感恩的好孩子。
學(xué)會感恩14
海倫凱勒在書中問道：“假如你有三天光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在你眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？”
朋友，你思考過這個問題嗎？我掩卷沉思，不由得感慨萬千。在她一歲半時，一場突發(fā)的疾病使她雙耳失聰，雙眼失明。
從此，她——海倫凱勒，在黑暗而寂靜世界中生活了87年，但卻并沒有因為這樣失去生存的意志，她不怪命運，不恨苦難，她甚至感謝命運，感謝苦難 因為，是命運給了她苦難，是苦難造就了她的成功，所以，她感謝命運，珍惜生命，感謝苦難，感謝生活中的一切的一切。
她要用第一天去看人，記住每一個愛她和她愛的人；用第二天向世界﹑向過去和現(xiàn)在的世界匆忙地一瞥；用的三天那么，你呢？你有愛你的父母，可以每天沐浴在他們的對你的`愛之中；你有一雙漂亮的眼睛，可以每天感受著太陽東升西落帶給我們的燦爛與溫暖；你有一只嗅覺靈敏的鼻子，能享受花開花謝帶給我們的芬芳與美麗；你也有一對聽覺敏銳的耳朵，可以聆聽樂曲音起音落帶給我們的幸福與寧靜。 人生最大的幸福莫過于此了吧？ 但是，你擁有的這些，你在意過嗎？要知道，孤兒不曾擁有父母的愛，盲人不曾感受繽紛色彩，聾啞人不曾擁抱音樂……但你擁有，你珍惜嗎？
人，不能忘本。人，要學(xué)會感恩。
學(xué)會感恩15
《西游記》是我國四大名著之一它也是一篇神魔小說小說中的主人公孫悟空得到了師傅的救助陪他上西天取經(jīng)孫悟空得到別人的幫助都知道去感恩難道我們不是嗎？
“滴水之恩必當(dāng)涌泉相報”當(dāng)四川汶川發(fā)生8.0級大地震的時候我們?nèi)珖嗣袢f眾一心每一個人都盡自己最大的能力幫助四川人民許多人民捐了衣被。錢財。我也捐了錢。錢財雖不多但包含著我的愛心可謂是”千里送鵝毛禮輕情誼重”其中有一個十歲的孩子看到別人幫助自己他卻在一旁默默的做些小事去回報這些人十歲的孩子都知道感恩。我們大家又何嘗不是呢！當(dāng)你放學(xué)回家聞見一陣香噴噴的.飯菜時你會感到羞愧嗎？你對你父母說聲：”爸媽你們辛苦了�！币痪淦邆�字的話會讓你說不出口嗎？讀過<<西游記>>我懂得了做人。可以自私自利但不可不感恩感恩是從點點滴滴的小室做起可能一句親切的話語一次跌倒的扶起一次善意的批評都會讓你感恩一輩子的。
人的一生是一個豐富多彩的過程有歡笑也有眼淚一個人的生命并不屬于自己同時也屬于社會人生的意義不僅是自身對生活的體驗和感悟更重要的是通過自己創(chuàng)造性的勞動為社會為后人留下點什么留下一句話：不管怎樣要學(xué)會感恩。優(yōu)秀的古典小說總是有它獨特的無可取代的魅力優(yōu)秀的小說總會告訴我們：做人一定要感恩。大家學(xué)會感恩吧！它是一種美好的無形物。感恩吧！
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