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神奇的二維碼作文優(yōu)選（5篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的神奇的二維碼作文，歡迎閱讀與收藏。

神奇的二維碼作文優(yōu)選（5篇）

神奇的二維碼作文1

　　今天中午，我們班的午間管理是翁老師。就在我剛要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，馬老師走了進(jìn)來(lái)，和翁老師說(shuō)了幾句話后，便叫我們拿上昨天剛發(fā)的二維碼出去排隊(duì)。

　　我翻翻文件袋，沒(méi)有；翻了翻書(shū)包，沒(méi)有；翻了翻語(yǔ)文書(shū)，還是沒(méi)有。我急了！因?yàn)榘嗌系娜舜蠖鄶?shù)都走了！沒(méi)有辦法，只得碰碰運(yùn)氣，跟上大部隊(duì)，一起去體藝樓。

　　到了體藝樓，我才知道是要檢查視力，那檢查出來(lái)的視力可要記到成績(jī)單上的，我又跑了回去，可回去又有什么用呢？我開(kāi)始翻書(shū)包里的`書(shū)，我昨天好像是把它夾在語(yǔ)文書(shū)里了，可是它怎么不見(jiàn)了？難道真的長(zhǎng)了個(gè)翅膀飛了？不會(huì)吧，還是中午從書(shū)中掉下來(lái)，被掃掉了？

　　眼看同學(xué)們都陸續(xù)回來(lái)了，我的心也涼了一大半，那些醫(yī)生是從外面請(qǐng)來(lái)的，我還去哪找呀！再說(shuō)了，就算找到醫(yī)院，醫(yī)生不在也沒(méi)用呀！我只能再回到體藝樓。

　　一路上，我一直在胡思亂想：如果二維碼真的飛了，那它是不是會(huì)認(rèn)主人，重新飛到我手里？

　　九班的同學(xué)開(kāi)始整隊(duì)下樓了，我還沒(méi)開(kāi)始測(cè)呢！我急得差點(diǎn)哭出來(lái)，“都怪你！可恨的二維碼”我憤憤地說(shuō)！

　　還好后來(lái)不用二維碼也能測(cè)，旁邊那個(gè)醫(yī)生還說(shuō)：“等你們測(cè)完后二維碼它就又會(huì)回來(lái)的�！�

　　果不其然，美術(shù)課上，當(dāng)我拿出馬克筆時(shí)，地上閃過(guò)一道白，我定睛一看，那不正是調(diào)皮的二維碼嗎？

　　其實(shí)，真正的“兇手”是我，要不是做板報(bào)時(shí)無(wú)意將它放在里面，也不會(huì)造成悲劇了。

神奇的二維碼作文2

　　二維碼在今天的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，已經(jīng)體現(xiàn)在生活的方方面面了，未來(lái)的二維碼是什么樣子的呢？我乘坐時(shí)空列車來(lái)到了100年后的今天。

　　100年后的人，一出生身上就長(zhǎng)著一個(gè)二維碼，如同胎記一般，家長(zhǎng)通過(guò)掃描二維碼就可以進(jìn)入到一個(gè)app里，這個(gè)app可是不得了，它有兩個(gè)十分厲害的功能，一個(gè)是gps定位，另一個(gè)是預(yù)知未來(lái)。gps定位的芯片是被溶成液體的，在小孩子打第一針疫苗的時(shí)候，就會(huì)混在針劑里注射到身體里去。

　　有了這樣的定位功能，孩子們的安全便得到了保證，以前常常有丟失孩子的情況，家人十分著急，召集親戚朋友一起來(lái)尋找，還要貼尋人啟事，浪費(fèi)了大量的財(cái)力與人力，也不一定能找到。可是，在未來(lái)用不著這么麻煩了，只要家長(zhǎng)進(jìn)入到app定位系統(tǒng)，就能輕松地找到孩子的所在位置。當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，由于心里緊張而刺激到二維碼，二維碼會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，引來(lái)周圍人的`注意，進(jìn)而使自己得到更好地保護(hù)。

　　預(yù)知未來(lái)就更厲害了，可以把人生演繹一遍的，也可能是因?yàn)橛辛诉@個(gè)系統(tǒng)吧，有的人知道了自己的未來(lái)后變得懶惰了，有的人勤奮了，有的人自甘墮落不思進(jìn)取了，真是太可怕了。如果每個(gè)人都這樣的話，那么人類就會(huì)走向滅亡。

　　叮鈴鈴，一陣熟悉的鬧鈴聲響起，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀，這個(gè)二維碼有利有弊，我要讓它的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，讓他的缺點(diǎn)遠(yuǎn)離我。因?yàn)槲业娜松襾?lái)做主，我可不能成為一個(gè)機(jī)器的奴隸。

神奇的二維碼作文3

　　“咦，這是什么圖案，是迷宮么？”四歲的妹妹瞪著圓溜溜的眼睛吃驚地問(wèn)我�！肮�，哥哥這時(shí)比你有文化了�！蔽疑駳獾卣f(shuō)。我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我拿起媽媽的手機(jī)，來(lái)到隔壁的奶茶店，指奶茶目錄單，對(duì)她說(shuō)：“你喜歡不？”“嗯嗯嗯！”妹妹連連點(diǎn)頭，“哥，你有錢嗎？”我搖搖頭：“on，on，但我有這個(gè)‘寶貝’————手機(jī)”。我打開(kāi)手機(jī)微信中的錢包，對(duì)準(zhǔn)二維碼掃一掃，手機(jī)立馬發(fā)出“嘀嘀嘀”的聲響，支付成功。妹妹邊喝邊拍著奶茶杯大聲說(shuō)：“太棒了太棒了”�！斑@玩意，有趣不？”我做了一個(gè)鬼臉。

　　我牽著妹妹的手邊說(shuō)邊走，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)鬧市上，看到一個(gè)七十左右的老家人，黝黑的臉，布滿皺紋，一看定是受太陽(yáng)長(zhǎng)期的暴曬，身體硬朗，可精神，他拉著一板車的甘蔗，吆喝著，朝我們走來(lái)�！斑@甘蔗多少錢一根？”“10元�！蔽颐诖�，不好意思說(shuō)：“沒(méi)帶錢�！崩先思倚φf(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，掃這個(gè)——二維碼”。我猛地抬頭一看，在板車頭貼著黑白不規(guī)則的圖案，二維碼。我笑著說(shuō)：“您老人家也時(shí)髦這個(gè)？”“這個(gè)東西很管用啊！太方便了。”

　　望著神奇的二維碼，我久久不能平靜。在這信息、科技飛速發(fā)展時(shí)代，二維碼也是生活的一部分了。我相信，二維碼的.作用不止于此，它一定隱藏著一個(gè)驚天的秘密。不信么，掏出你的手機(jī)掃描一下吧！

神奇的二維碼作文4

　　今天吃完晚飯，我打開(kāi)英語(yǔ)繪本《黑布林》最后一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)類似刮刮樂(lè)的涂層，我用指甲把它刮開(kāi)，原來(lái)是一個(gè)二維碼呀。突然，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)主意，我決定干一件驚天動(dòng)地的大事——我要畫(huà)二維碼。

　　對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)想法在我腦中很快蔓延，以至于根本無(wú)法收住，就像一個(gè)堅(jiān)固的鐵釘插在了鐵板上，再拔下來(lái)可不那么容易了。媽媽說(shuō)我大概是吃太多的緣故，閑得慌。但是，無(wú)論媽媽怎么勸說(shuō)，我都一意孤行，決定把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　二維碼應(yīng)該怎么畫(huà)呢?我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)二維碼貌似是由很多不規(guī)則的圖案組成的，但是仔細(xì)研究的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它最基本的圖形是正方形。至于你看到的很多零散的不規(guī)則的圖案，其實(shí)也是由一個(gè)個(gè)小正方形組成的。如何精準(zhǔn)畫(huà)出這些大大小小由正方形組成的各種圖案呢?我靈機(jī)一動(dòng)，拿出一根牙簽。這個(gè)二維碼的一小格正方形的大小正好和牙簽的粗細(xì)差不多。于是，我認(rèn)認(rèn)真真數(shù)了一下，數(shù)出二維碼每條邊有29個(gè)格子，那么，我應(yīng)該要畫(huà)29條橫邊和29條豎邊，先打好底稿才是。

　　說(shuō)干就干，我以5毫米為正方形一小格的邊長(zhǎng)，花了一個(gè)晚上，用直尺把將近900個(gè)小正方形全部畫(huà)好了。

　　第二天，我繼續(xù)戰(zhàn)斗!看著這些密密麻麻的格子，我感覺(jué)自己都有點(diǎn)密集恐懼癥，眼前的二維碼似乎像蜂箱一樣，每一個(gè)正方形就是蜂箱的小孔。二維碼里面的圖形有的是由幾個(gè)小正方形組成的T型，有的像一個(gè)數(shù)字“1”，有的又像樓梯一層一層往上爬，還有的和槍差不多……總之，樣子千奇百怪，毫無(wú)規(guī)律可言。我必須時(shí)時(shí)刻刻盯著原版的二維碼，只要我一不留神，一不專注，瞟一下眼，我描的圖形邊框很有可能就會(huì)和書(shū)上的對(duì)不上號(hào)。一旦對(duì)不上號(hào)，整個(gè)二維碼就會(huì)全軍覆沒(méi)。所以我十分認(rèn)真，眼珠子瞪得溜圓，大氣都不敢出，生怕我一呼氣就把眼前的二維碼吹跑了。我小心翼翼地依葫蘆畫(huà)瓢，在紙上描出一個(gè)個(gè)不同的圖形來(lái)。

　　就這樣，我很順利地畫(huà)好了四分之三的圖案。正當(dāng)我得意之際，我畫(huà)錯(cuò)了原本要畫(huà)的'圖形!原本應(yīng)該畫(huà)三個(gè)格子，我卻畫(huà)了四個(gè)格子。我非常焦急，我該怎么辦?沒(méi)辦法，我只好小心翼翼地用鋼筆橡皮擦擦掉多畫(huà)的那根線，終于挽回了這個(gè)小錯(cuò)誤。誰(shuí)知，一波未平一波又起，我發(fā)現(xiàn)原本是一個(gè)四個(gè)小正方形上面疊加一個(gè)正方形的圖案，中間重疊的一條邊是不用畫(huà)的，我卻畫(huà)了上去。怎么辦怎么辦?我為什么又錯(cuò)了呀?我著急呀，頭上直冒汗，后來(lái)我一想：沒(méi)事呀，反正中間都要涂色的，到時(shí)候把中間這根線涂掉不就行了嗎?這樣一想，哈哈，我頓時(shí)輕松多了。

　　終于，我打好了底稿。接下來(lái)就是簡(jiǎn)單的上色了。我像在玩貪吃蛇一樣用黑色的記號(hào)筆把一個(gè)個(gè)小格子都涂起來(lái)。不一會(huì)兒，我就涂完了。

　　眼前的二維碼越看越像馬賽克，又有點(diǎn)像國(guó)際象棋的棋盤，黑一塊白一塊的。我把畫(huà)好的二維碼比對(duì)了一下《黑布林》上的，不看不知道，一看，簡(jiǎn)直就是一模一樣，只不過(guò)一個(gè)是放大版，一個(gè)是縮小版。我好高興呀，立刻拿給媽媽，讓她用手機(jī)掃一下，看看能否成功。只見(jiàn)媽媽拿起手機(jī)，掃二維碼的那根綠線上下移動(dòng)了一下，然后發(fā)出嘀嘀的聲音——掃描成功!只見(jiàn)它跳轉(zhuǎn)到了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)上，正好就是之前媽媽掃描書(shū)本上二維碼時(shí)候出現(xiàn)過(guò)的那個(gè)網(wǎng)頁(yè)!

　　哇，我的二維碼畫(huà)成功了!