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迷茫作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的迷茫作文,希望能夠幫助到大家。

迷茫作文1
時光的風(fēng)吹散了童年的幻想,吹滅了美麗的神話,只留下那――迷茫的“窗”眼睛是心靈的窗,是放飛理想,擁有靈氣的地方,透過它看見險峻的高山、平靜的湖面,人來人往的市場。
發(fā)著亮光的地方,那里是快樂童年的彼岸,但那迷茫的“窗”似乎再也看不到那神圣的地方,只有在洶涌的腦海中搜索那童年的燦爛……“爸爸!我們?nèi)ヅ郎胶脝?”我搖動著小手!昂冒!”爸爸背起了我,“我們?nèi)ナニ掳!”一路上我們歡歌笑語可高興了,風(fēng)嗖嗖地在耳邊唱著優(yōu)美的小曲。山腳下仰頭來望那山頭“好高。 蔽页吨职值囊陆,“爸爸你爬得上去嗎?”爸爸沒有回答,走入花草相襯的山路,我緊隨其后!昂坪,喝口水吧!”媽媽為我擦拭著顆顆豆大的`汗珠!安!我不喝。”嘴上還說著,小嘴已經(jīng)喝了好幾口水。一不小心,腳被勾了一頭載入了草坪里,我號啕大哭,爸爸媽媽笑得合不攏嘴……“時間老人別帶走它行嗎?”我內(nèi)心發(fā)出呼喊!澳前堰@個拿走吧!”9歲那年,我和堂弟在家中看著《精衛(wèi)填!返男∪藭液吞玫茈S著精衛(wèi)哭而哭,為精衛(wèi)笑而笑……看完了我和堂弟憤憤不平,東海這個混蛋。
我突然想起我們?nèi)车倪@海就是東海,我拉著堂弟跑到了海邊巨大的礁石上。我向堂弟說明了情況,我們決定“幫”精衛(wèi)一把!澳氵@可惡的東海!”我向海中扔出一塊饅頭大小的石頭!斑@個太!”我又舉起一塊西瓜大小的石頭向海里拋去,“咚!咚!”海水濺起了雪白的浪花,我們又向海里投了幾塊大石頭。。√玫鼙粨糁辛,衣裳濕了一半,我也險些被擊中……。“我拿走了”時光老人大喝一聲!安灰!”我從床上蹦了起來,原來是個夢。雖然是夢,但使我受益匪淺。常常擦拭你的“窗”吧!別讓它變得迷茫!
迷茫作文2
那天,在只有寥寥數(shù)人的雪道上,我一次次地強迫自己繼續(xù)練習(xí),盲目地追求著速度。
再一次從雪道上滑下,我的身體早已不堪重負(fù)。我雙手撐在膝上,讓酸痛的身子佝僂下來,休息片刻。張開嘴大口大口地喘著粗氣,熱氣剛從我嘴里出來便化作乳白的霧氣消失得無影無蹤了。我又回到山頂,望著腳下一個個熟悉的彎道,和刀雕斧鑿般的溝壑,我的腦海中不斷涌現(xiàn)出自己一遍遍滑過彎道時的景象。
閉上雙眼,長吸一口氣,正當(dāng)我想要再次出發(fā)時,忽然感到有人拍了拍我的肩。“你也該休息下了,這樣下去是沒結(jié)果的。”我看是教練!翱墒俏宜俣冗不夠。
我指著計時器。“唉!”他長嘆了一聲,“你得明白自己滑雪是為了什么?這樣所謂的努力是不會帶給你進(jìn)步的。
我怔住了,內(nèi)心不斷拿“努力定會有回報”這類話來撫慰自己?墒鞘,被損傷的驕傲卻如不倒翁般不肯平伏,壓下去又立起來,更為搖擺不定了。
雪下大了,我也不再硬支著身子,而是癱在了雪上。此時,寒風(fēng)像是饕餮吞吃的聲音,綠色的生機消失不見,全被埋在了更為廣闊的白雪之下了。襯了這背景個人身心的攪動也縮小至無。
在我面前,一片雪花盈盈地飄著,仿佛少女提著裙擺翩翩起舞。忽而,它淺淺地沾住了我的衣襟,拉開了我的思緒。其實我本不想追求速度?僧(dāng)一次次比賽遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于伙伴時,我的自尊心受挫,將自己投入了無休止的訓(xùn)練中,這種訓(xùn)練抹殺了我滑雪的`樂趣,帶給我身體上的疲倦和精神上的空虛,或許也有速度的提高,可那根本不是我真正想要的我站了起來,拾起了頭,眼前豁然一亮:萬頃皚皚白雪映在眼前,將景色推拓至極遠(yuǎn)極長,美極了我在這如畫的景色中滑行著。我分外注意這四周的景象片葉子上結(jié)的冰凌鎖住整個世界;一朵紅花因為帶著雪化成的露顯得格外嬌艷。這些都一一朝我背后涌去,我再聆聽那風(fēng)組成的交響樂,這動人的樂曲似乎在向我訴說著大自然的一切。我張開雙臂,盡情感受這風(fēng),這雪,這景,以及這大自然給予我的擁抱。
我喜不自勝,終于找到了真正的自我,仿佛一個迷路的孩子找到了家。其實對一件事的衡定沒有死板的標(biāo)準(zhǔn),如果有,那便是你自己的感受!
迷茫作文3
說實話,我這幾天就像靈魂出竅似的,雖然效率不低,但總不知道自己在干什么。大腦一片空白,如同一個失憶的人,甚至我在寫下這段話之后,題目還沒有想起來。所以我就用了這樣一個形容詞當(dāng)了這篇文章的題目。
今天的校長杯,我們八班的戰(zhàn)斗力明顯下滑,而且一項不如一項。先說隊員的態(tài)度,我覺得我們本來就是迷茫的,最基本的按時到就確保不了,聽說還有一個因為裝備問題,干脆不來的,對此,我是真的無語,你可清醒點吧,這是校長杯,這是關(guān)乎著全班人的顏面,這關(guān)乎著此項目的最高水平,這個可不是單打獨斗,這是代表著全班55個人走出去的姿態(tài),關(guān)乎著外班對我們的議論。是你想棄權(quán)就能棄權(quán)的嗎?!寫到這兒,我也有些迷失了自我。
再說籃球。聽說輸?shù)恼也恢。第一?比14輸了,第二局4比12慘敗,這比一打三的'戰(zhàn)績都慘。在這里我想說:“,不要因為天氣寒冷丟了手感,不要因為放了寒假迷失自我,不要因為今年失敗而明年不來,最后不要因為我的話而迷失方向,加油吧,八班的勇士們,期待你們明年勇奪桂冠!”
迷茫只是一個階段,是一個不可避免的階段,所以迷茫不可怕,只要你手握指南針,就不會丟掉前進(jìn)的方向。
最后說足球。比分就不提了,總之很慘。但是我發(fā)揮出了我最高的水平。尤其是“盯、搶”,我一定程度的遏制了對方的傳球,也有幾次阻擋了對方的必進(jìn)球。我也被老師盯上了,他記下我的名字。但如果放眼全隊,那個個都是小迷弟(注:迷茫的小老弟)。更有甚者,竟把隊友的球斷了,直接踢出了界外,如果這球進(jìn)了扳平了的話,可能結(jié)果就大不一樣了?赡芩(dāng)時也迷茫了,不知道自己該干什么。既然已經(jīng)這樣了,那就坦然面對現(xiàn)實吧。
正如前面提到的,迷茫,只是一個階段,我們即使深陷其中,也要懷揣夢想與目標(biāo)
真相,只有一個!目標(biāo),也只有一個!
迷茫作文4
在人的一生中,總會迷茫,那一瞬間,我迷茫了!}記
在人的一生中,有過許多的瞬間,如失落、恐懼、傷心、興奮,但令我難忘的.是那迷茫的一瞬間。在許多年前,年少無知的我曾胸懷大志,立志長大后要干一番大事業(yè),而現(xiàn)實卻不如意,我努力想要拋頭露面,尋找那個伯樂,但世人的冷漠令我迷茫了,在這個骯臟的世界里,如果你沒有錢,也沒有非凡的智慧,那你就得從底層一步一步的往上爬。想到這里,我頓時清醒了,現(xiàn)在的社會比過去的封建社會更讓人作嘔,從前君主制社會只是單純的一級壓一級,而現(xiàn)在,壞官遍地都是,人們用了許多新名詞來形容他們:蒼蠅、老虎。某些企業(yè)就是吃人不吐骨頭的地方,我一個朋友在某企業(yè)上班,天天得加班,天天視察使人身心疲憊,又苛扣工資,使本就不多的工資變得更少。
當(dāng)然,并非世人皆如此,也有許多的好人。如:為希望工程盡力的人,為貧困山區(qū)捐錢的人,義務(wù)教育貧困山區(qū)的人……。我們要對壞人打擊,面對好人要給予支持。所以,在畢業(yè)后去做一名心理醫(yī)生,幫助更多像我一樣迷茫的人走出困境,因為,只有這樣,才能讓他們替我完成夢想!
迷茫作文5
臨窗聽雨,恍惚似在水墨江南。喜歡這份獨有的閑適、靜謐。
拋開如影相隨的緊張,閉著眼感受著點點滴滴的清涼與輕松。在迷茫的日子尋找著什么……
任檐外的雨灑在臉上,幻想著在漫步在江南煙雨中。如紗如霧,仿佛隔著毛玻璃看著遠(yuǎn)方,模模糊糊,只知道那是希望。努力睜著的眼睛,我看不清楚那路的盡頭是什么。不管是如何的繁華與唯美,我離得太遠(yuǎn),終究只能看見一個點。沒有目的的生活,是怎樣的生活?我不知道前方的路是怎樣的,只是覺得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),遠(yuǎn)到連那一丁點的距離美都感受不到。等待我的是什么?我期待的又是什么?我的日子混混沌沌,我多么希望這晶瑩的水珠能洗滌我的心靈,就算是讓它有一絲的清明也好……最近總在思考,一年后,等待我的是喜悅還是遺憾。我感覺到雨落在身上得涼意,我卻感覺不到我的青春,是這雨般的纏綿還是怎樣的。沒有小四那么憂傷,沒有韓寒那么犀利。平平凡凡安安靜靜,淡淡的仿佛沒有來過。我想伸出手擁有住它,把它握在手心。卻毫無蹤跡可覓……席慕容說“生命是一條奔流不息的河,我們都是那個過河的人。”
年少的我們,看到的只是清澈的水和兩岸精致的風(fēng)景,甚至是光滑圓潤的鵝卵石,唯獨忽略了猙獰的礫石。赤著腳的毫無防備的便踏入了這奔流的河。疼痛是必然的。但是,沒有誰的'青春會套上鞋子,等到麻木了疼痛,我的青春才是真實的吧在踏入了倒計時的時候,我迷茫了。小四在這段時間里寫出了悲傷逆流成河這樣傷感的文字。那我該以怎樣的心情來度過呢?膽怯了,想逃避,可是我逃避了它就不會逆流了么?梵高有向日葵的孤單,海明威有大海的憂傷,海子有面朝大海,春暖花開的希望。忍住這一時的孤單與寂寞,我的春暖花開的愿望終會實現(xiàn)的吧。我的靜悄悄的青春也終會綻放的吧!拔覀兌家粯,都只有一個春天。只有一次開花的機會,而每一朵花,只能開一次,受一個季節(jié)熱烈的或者溫柔的生命,我們又何嘗不一樣,我們只能開一次,只能有一個名字!敝荒芫`放一次,就讓它無悔吧。
“生命應(yīng)該就是這樣了吧?在每一刻里都會有一種埋伏,卻要等得幾十年之后,才能夠得到答案,要在不經(jīng)意的回顧里才會恍然,恍然于生命的種種曲折的路途,種種美麗的牽絆!卑。诿悦5娜兆,我找到了什么?似乎有一盞燈為我亮起了,循著著微弱的光,我會一直走下去,在生命的伏筆里等待若干年后的恍然大悟。
迷茫作文6
邁著自信的步伐走進(jìn)考場,心中有一絲驕傲?紙錾希覄偰玫皆嚲硪幻,都是我做過的題目,便迅速答題。
次日,班主任手里拿著一張成績表,表面上與其他同學(xué)一樣緊張,但是心中卻希望老師快點報出成績!暗谝幻,400分,36號;第二名,399分,38號;第三名,395分,33號!卑嘀魅涡χ鴪笸炅饲叭,但是我卻不在其中。
下課后,我沖向講臺,想要知道成績“357,第23名,年級第461名,32號!蔽曳路饛纳巾敱坏肓巳f丈深淵。我不禁有些迷!业倪x擇是否正確。在這高手如云的學(xué)校,我還能做回剛剛開學(xué)時的那個傲立高處的自己嗎?無心做任何事情,便出去走走。突然下雨了,雨滴淅淅瀝瀝地敲打著窗戶,但是又很不甘心地從窗戶上滑落;風(fēng)呼呼地吹著,似乎在嘲笑我的失敗;ǘ鋫儽伙L(fēng)雨折斷了腰,不再有之前的生機了。不經(jīng)意間看見了你——一朵薔薇花,你在風(fēng)雨中搖擺,但是卻不愿向風(fēng)雨低頭,我被震撼了:你不愿向風(fēng)雨低頭,而我不就是你嗎?我也不該向失敗低頭。有你陪伴,我不再迷茫。風(fēng)雨過后,你變得更加亮麗了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?你那么渺小,但是你卻沒有絲毫畏懼風(fēng)雨,依舊頑強拼搏。有你陪伴,我不再迷茫。
從那之后,我不再迷茫。我認(rèn)真聽老師講解知識,仔細(xì)對待每一次作業(yè),只愿我能在下一次考試中取得優(yōu)異的成績。
薔薇花,你雖沒有牡丹的雍容華貴,也沒有玫瑰的.艷麗色彩,也沒有茉莉的淡淡幽香,可就是平凡而又渺小的你,陪伴著我,讓我不再迷茫。
迷茫作文7
十四歲,處于這個年齡段的我,青春的黃金時期,也同樣是一個人,一個少年,人生中最迷茫的時候。
我們擁有無可救藥的狂放青春!出于這個年齡段的我們正是年少輕狂的時候。擁有桀驁不馴和唯我獨尊的心態(tài)。因為,我們不懂收斂自己的情緒以及對人生感悟的迷茫。不知道首先應(yīng)做的事。例如我,經(jīng)常坐在天臺上,看著漸漸的夕陽。那如血的殘陽,如人老時那么的不堪。頓時,一種無法形容的壓抑心情彌漫在我心頭。我突然有過死這個想法,這個念頭一閃而過,可不管怎么想,這個念頭就愈加擴大。終于,覺得貌似生無可戀,一腳踏上的瞬間,我猶如一位看淡生死的高僧,又一剎那,腦海出浮現(xiàn)出很多熟悉的面龐,腳又縮了回來。心中所念,要想蛻去干庸這層外衣,需努力,也就大大口中的好好學(xué)習(xí),可是……
可是,真正的坐在學(xué)習(xí)桌前,心中自認(rèn)如止水,但是仍然想做些小動作或玩。我迷茫了,明明做到心如止水,可仍達(dá)不到靜心學(xué)習(xí),心無旁騖的境界。
我如一只成長中的幼狼,卻沒有了解我的狼父母。當(dāng)幼狼露出并不鋒利的牙,試圖戰(zhàn)勝那如像老鼠一樣的問題,卻被狼爸媽隨手化解了。幼狼的躍躍欲試成為了垂頭喪氣,但是最終習(xí)慣了從狼父母手中獲取食物,最終成為了一具尸荒野餓跗
我想向那些一向主張的孩子們好好學(xué)習(xí)的家長,你究竟希望你的孩子成長為什么摸樣,在他最年少輕狂和迷茫,你們選擇了容忍和無視。一些與我同齡的少年,老師說他們會學(xué)習(xí)有出路,但也鑄就了他性格孤僻和性格暴躁的毛病。再者說,與其所謂的.好好學(xué)習(xí)只不過是聽有對自己養(yǎng)育之恩的父母的報答。因為“好好學(xué)習(xí)”,但是沒有任何一技之長,在大學(xué)中選專業(yè)的時候,他們會很迷茫,因為這是他們長大之后的工作。學(xué)了一門并不喜歡的專業(yè),選了一個并不熱愛的工作,有了孩子,也會如同當(dāng)初的父母一樣,對孩子視如己出,把他送上了一個與自己完全相同的道路,踏上了一個永遠(yuǎn)的死循環(huán)。一個少年,沒有自己的特長,與夢想,與其說是一句傀儡也并不為過。
為什么有那么多的家長說自己的孩子于自己頂嘴,和觸碰那令大人談虎色變的東西。因為一個少年,怎么可能沒有好奇心,再加上性情的暴躁與逆反的心理,犯下了一個個錯誤,也正是他們在行走青春路的同時沒有來自父母的提醒和自己沒有把握好度。
大好的青春歲月,需要充滿愛與溫暖的陪伴,并不需要一個充滿迷茫和黑暗的未來。需要理解與正確的提醒,不需要冷漠玉漠不關(guān)心。
迷茫作文8
我常常想,我究竟為什么而努力?努力那么累,壓力那么大,爬上高樓,閉上眼睛,縱身一躍,不就一切都擺脫了嗎?可是,我不想死,我還沒有享受這世界上美好的東西,我還沒有報答生我的母親,養(yǎng)我的父母、外婆,我還沒有嘗試一些新鮮的事物,所以,我不能死。
刷了一個又一個的勵志視頻,從滿腔熱血到無動于衷,家人的忠言逆耳、苦口婆心已經(jīng)無濟于事,我想過要努力,但奈何自己不自律,處處碰壁。我向往別人美好的生活,向往別人動動手指就能月收入4萬的生活,向往別人花錢不用擔(dān)心自己會因房租或生活費而猶豫的生活,向往……
但是光整天做白日夢目標(biāo)何時能實現(xiàn)呢?我的感覺就像天空中的藍(lán)色一樣,一有烏云的時候,我就覺得他們是灰色的',但是其實天空永遠(yuǎn)都是藍(lán)色的,他從來沒有變過,只是因為被烏云遮住了,烏云呢,就是我內(nèi)心的迷茫,天空才是我真實的內(nèi)心。我要撥散迷霧,堅守內(nèi)心的理想,不懼挫折勇往直前!
我為理想與向往而努力!
迷茫作文9
夜,悄悄,星,閃閃,我心,迷茫……長夜漫漫,萬籟俱寂,唯有鐘聲滴答,攝入我心。
但我心迷茫,欲睡無眠,輾轉(zhuǎn)反側(cè),仍無法入眠,只好披衣,登上房頂,頭枕雙手,仰視星空。只見星空寬大,黑夜如紙,星月點綴,怎得一美字描述?兩眼雖已迷離,可我心照舊迷茫,盼望以此尋得迷茫之因。
迷茫?是。∥覟楹蚊悦?因何迷茫?這世間一切如此美妙,而我迷茫,這畢竟是何意?我再望星空,夜,照舊靜,或許是我心吶喊不夠洪亮,它聽不見;星,照舊閃耀,好像在稱贊我的無能,稱贊我無法尋出內(nèi)心迷!悦。漸閉雙眼,任風(fēng)拂過我的身體,拂過我的臉龐。
心,在思索:迷茫?為何迷茫?由于父母的批判嗎?不!我雖叛逆,但孝仍在我心,絕不會因而而迷茫。由于伴侶嗎?不!伴侶如手足,我會因本人的`手足而迷茫?由于老師嗎?我就算不聽家長的話,但也肯定會聽老師的話,這也不行能迷茫!那……畢竟是什么?我,愁眉緊鎖,一副思索的樣子。
突然,一個靈光消失,我的心感動不已:莫非,莫非真的是它嗎?對!對!肯定是它——學(xué)習(xí)!我為我這一發(fā)覺,差點感動的跳起來大吼一聲,但發(fā)覺此時夜深,便按捺住本人不能自己的心情。我照舊望著星空,夜,仍靜,好像在為我暗暗贊許;星,仍閃,好像在我找到迷茫而興奮……迷茫!學(xué)習(xí),我為其流下多少汗水,或許,無人可知;我為其付出多少心血,或許,無人可知;我為其淌下多少淚水,或許,無人可知……數(shù)學(xué),要背簡單的公式,英語,要記不同的單詞,語文,要讀懂理解課文……每一門學(xué)科都有需要記、讀、理解的東西,這些東西就如一座座大山壓得我透不過氣,就如一座迷宮,讓我心在其中徘徊,在其中迷茫。
現(xiàn)在,我醒了,我不怕了,假如天要擋我,我必破天!假如地?fù)跷,我必裂地!學(xué)習(xí),不如天地,無法擋我,無法讓再我迷茫。我仰頭望星空,夜一如既往的靜,似乎在為我喝彩,星,一如既往的閃,似乎在為我走出迷茫而閃耀……只需心明,我照舊是我,不再迷茫,隨時全力以赴,呈現(xiàn)真我風(fēng)采!夜悄悄,星閃閃,不知何時,不知何處,耳畔響起“剪一段時間慢慢流淌……”我突然困了,慢慢地,慢慢地,雙眼再也支持不住了,漸漸地,漸漸地閉上了眼,臉上顯露了安心的淺笑……望接受!。
迷茫作文10
在記憶化作蒸汽的那一刻,我忘記了自己是否依然存在……
——題記。
迷茫爬滿了我的大腦,糾結(jié)一心的無奈纏繞成一團繭,卻不知道其中蘊釀著什么樣的情感。走了、離開,可留下的全是遺憾叫我去面對?如何心平氣和地整理這一路悲傷的心境?再如何將它打包,毫不牽掛地交給時間掩埋成空虛的記憶?
一句話能洞開一個人的心臟。而此刻,我的心正在一股股的噴出鮮紅的血液來,這痛苦的顏色染紅了那半邊多愁善感的云彩。它掙扎著,似乎生怕溺死在我這無限憂傷的深淵之中。殘風(fēng)呼嘯而至,它是來拯救那片云嗎?還是要將它推向更深更恐怖的境地?
當(dāng)初一直躺在向日葵上的我,卻一直接收不到太陽的光輝。此時,也只能蜷縮在月影的臂膀里,逃避那些冰冷的嘲笑。如墨般死寂的夜是那些被祝福的人真正酣睡的時刻,而我的心卻開始不安的拍打起節(jié)拍,錯亂的步伐,有將駛向何方?
封存嗎?假如記憶可以遺忘,那如何千百年來人類又怎會萌生出“愁”這個字?秋過也,一團任何感情也化不開的火,燒在心頭,卻燃盡宿命般的感情,那便是“愁”;蛟S,它是一個人的心灰意冷,或許是一些人希望的死滅。但我看來始終都是放不下,正因為放不開、放不下,才會迷茫、彷徨。說到“封存”,那不是夢里云間的另一種傳說。
一個人丟了靈魂,沒了信仰,那和死又有何異?時間和空間在穿過結(jié)界那一刻失去了知覺。也許生命中的許多人、許多事,正是因為太過熟悉而有了距離。人生啊,到底由誰主沉?由誰掌管喜怒哀樂?為什么你的一句話,竟打翻了我滿心的憂傷。濃濃的.氛圍,四處彌漫,情緒漂泊成不系之舟。
永遠(yuǎn)不想體會星月之間的神話,不要感覺你近在咫尺的呼吸卻遙不可及,不要——不要……
或者這錯誤的遇見,注定是短暫的邂逅,是風(fēng)掠過的湖面,是蝶飛過的花瓣,是露珠仰望著的黎明,來去皆無痕。從此,我是我,你依舊是你。只是請原諒我偶爾欣賞陽光的時候想你!
迷茫作文11
有多少個春夏秋冬,讓人冷暖自知;聽說人怕出名豬怕壯,但如果一個愿意不進(jìn)取,明明有能力卻自己束縛著自己不加以發(fā)揮的人,就能過上平靜的日子嗎?不是的,會讓人嘲笑和排斥,樹大風(fēng)吹,低調(diào)做人是告訴人們即使是出名人物,能解決別人加害與妒忌的就是低調(diào),我們要頂著各種壓力往高處攀登,不要讓別人每一句墮落的語言影響著自己。
前方的路看似平坦,走過了才知道其實不然,困難和坎坷只有自己明白,是什么,讓人迷茫,是無可奈何的選擇?是早就注定的失去?是沒努力就說運氣不好?是沒有能力才說喜歡平淡?多少人,明明有機會卻選擇虛度年華,要明白節(jié)省時間最好的方法就是懂得選擇,珍惜,把握機會,精神與物質(zhì),意識與行動,我們無疑是人世過客,但也要活得精彩,不需要掌聲的舞臺我們同樣要認(rèn)真起舞,為自己而活,中心是自己的。
難道說,怕失去,怕遺憾,怕后悔才去努力,而忘了放下也是一種智慧,不該為了莫名的某些情緒而去影響自己的行為,孤獨的.背后是偉大,寂寞的背后是輝煌,有些情緒可以是反面的也可以是正面的,取決于你用什么態(tài)度去對待,去處理,最好是去享受。想成為世界第一這是一種態(tài)度,而能不能是一種能力問題,我們有了態(tài)度就有了那怕百分之一的機會,為這百分之一的機會去努力,沒達(dá)到的時候自我安慰,畢竟這是一個漫長的過程,而連野心都沒有的人注定連這百分之一的機會都無法擁有。
“心”字三點在外飄,好比親情!友情!愛情!利益,財產(chǎn),收入,這一切你要保持各方面獨立,有能力去承載,是放開的時候它們還愿意朝你靠攏,這才是成功,要知道抓得太緊反而得不到,讓自己有吸引力更為重要。許多東西屬于流動性,比如人事物,所以我們不該依賴這些流動性的東西但也要處理得好,人有一顆心和一個大腦,從現(xiàn)在起,把心清空,放入一些知識與智慧吧,它們屬于沒有流動性的,會承載很多很多,也永遠(yuǎn)不會背叛自己,是我們在迷茫時最好的指路人。
如果你在尋找一個人代替你的全部,一件事決定你的命運,一種奢侈擾亂你的心靈,你就注定一輩子懦弱無助徘徊,沒有人事物是你的一切,而一切都需要智慧,智慧讓人看到未來的光明,迷茫的人,現(xiàn)在在反省了嗎?
人生感悟經(jīng)典日志:路
“其實是世上本沒有路,走的人多了,也變成了路。”我們在生活中要靠自己踏踏實實的所做出成績。路是人人走出來的,是靠自己的努力走出來的,這樣才有價值——這便是我的理解。
路是平凡的,但他成就了我們。如果沒有路上的坎坷,我們也就不會成功。路上不僅有坎坷,也有美好的事物,猶如畫卷擺在你的面前,你是去是留在一念之間。離去,或許你會有更大的成就;停留,或許你永遠(yuǎn)很平凡。
路上有許多分岔口,或許前面是絕境,或許前面是安全的。如果你的眼被蒙蔽了,那么你將無法回頭。在學(xué)習(xí)中,就像走路,學(xué)與不學(xué)就是分岔口,成績的高低就是坎坷,一些吸引你的事物,讓你不思進(jìn)取的就是路上美好的誘惑。也許人的潛意識里都希望自己所走過的路是平坦的,可是這樣的路有意義嗎?
如果你回頭看你所走過的路,會有真實、振奮、珍惜的感覺嗎?因為有路上的曲折驚險,才鍛煉了我們,才能讓我們浴火重生、脫胎換骨。那些坎坷就像我們身體中的器官,缺一不可。
路的長度有遠(yuǎn)有近,這一切在于你能承受多少,你的毅力強不強。不管是偉人還是普通人,只要你有充實的經(jīng)驗和知識,及毅力,你就會走的更遠(yuǎn)。
迷茫作文12
城市與大山之間,總是會有一種隔閡,生長在城市的孩子就是嬌生慣養(yǎng)。而大山的孩子就是一種不怕苦,不怕累的精神,在大山的孩子總是那么淳樸與善良,可城市的孩子們每天只知道討論明天吃什么,穿什么,父母為他付出了那么多,他們卻不知道感恩,把父母的愛化為空氣,甚至覺得空氣都比父母的愛強。這段時間湖南衛(wèi)視一直在播出一檔新的節(jié)目——《變形記》這個節(jié)目就是把城市不聽話的孩子與在大山深處艱苦的'孩子給互換。
看這個節(jié)目我在電視機前流了無數(shù)次眼淚,甚至失聲痛哭,在這個節(jié)目中我看到了最真實的城市少年與最真實的大山少年,看到了城市少年的不醒人事、調(diào)皮,也感受到了大山少年的善良和懂事。他們的一舉一動都牽動著每一個電視機前觀眾的心,每當(dāng)我看到城市孩子在大山里被大山里的事、人感動時,我的眼淚也不由自主的流了下來,可我卻從來也沒有經(jīng)歷這些事,而當(dāng)大山的孩子在互換過程中說出他們的一些傷痛時我也非常心疼。在我的生活中往往這些感動都不曾出現(xiàn)過。因為城市的迷茫,讓這里的孩子不在是那么的善良,那么的純真,而因此變得邪惡,充滿許多壞的念頭。我是多么的希望城市的孩子能讓我感受到真正的感動,而我并不是希望他們遭遇這些不幸,我希望所有的小孩都能快樂,無憂無慮帶這自己的理想健康成長!
城市迷茫的少年們多學(xué)學(xué)淳樸的大山孩子吧!讓你們擁有一顆淳樸的心,而大山的孩子你們也要更加堅強,朝著自己的理想越走越遠(yuǎn)!加油!
迷茫作文13
呵呵,自從高考完的那一刻起,我不知道為什么整個人都愣住了,有太多太多千言萬語,太多太多的情緒,同學(xué)們心里的復(fù)雜心情一一展現(xiàn)在自己的臉上,我真的不知道怎樣結(jié)束那段時間,但是最后還是就這樣帶著平淡的面孔和久久不能平復(fù)的心情屁顛屁顛的走出了校門,真的舍不得。
就這樣,我們畢業(yè)了,畢業(yè)后干什么呢,各種各樣的都有,有的先出來打打暑假工,有的直接工作了,有點在家里等通知,有的出去旅游了等等,數(shù)不勝數(shù)。而我,選擇了工作,但現(xiàn)在我也不知道能做得了多久,也就只能走一步看一步了。我的朋友們有些知道我已經(jīng)工作了,就拜托我?guī)退麄冋夜ぷ,但是暑假工真的不是那么好找,特別是在一個不那么繁華的城市里,可是也不能整個暑假都百無聊懶吧,到現(xiàn)在畢業(yè)兩個星期了,有些人還在找工作。昨天高考成績出來了,各自的喜怒哀樂便從臉上涌了出來,我分別對我喜歡的好朋友問問成績,當(dāng)然,大多數(shù)都是意料之外的事情,算了吧,成績就別提了,大家都不喜歡提不開心的事情。,
成績就暫時告了一段落,接下來干什么的,對的.,除了迷茫還是迷茫,打暑假工嗎?讀技校嗎?或是乖乖的打分工作得了?又或許是選擇重讀?呵呵,不知道,不知道,真的不知道。是不是高三畢業(yè)生都是這樣子呢?就在此時我還懵懵懂懂在工作的時候,我的好朋友給了我一句話,讓我永記在心:還年輕,心莫急,選對路。我很喜歡他給我的這句話,好像我比以前更懂得怎樣規(guī)劃下一步的路該怎樣走了,所以,我真的非常非常感謝他。這句話我也想對所有年輕人說,趁現(xiàn)在還年輕,就多學(xué)點東西吧。
青春是什么?不就是瘋狂的奔跑,然后華麗的跌倒嗎。青春是什么?不就是遇到挫折時還可以含著眼淚微笑嗎。青春是什么?不就是到你老了的時候還可以擁有青春的寶貴財富嗎。青春真的很好。親愛的,別迷茫了。趕緊行動吧!!!
迷茫作文14
今年的春天,我很迷茫。我的春天不像白居易詩人的”日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)!安幌穸鸥υ娙说摹傲暨B戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼!备幌裢蹙S詩人的'“渭城朝雨邑輕塵,客舍青青柳色新!蔽业拇禾焓且黄:陌咨,因為迷茫。
童年的玩伴,也不知從何時開始漸行漸遠(yuǎn),在街口拐角處碰見,只是微微一笑打一聲招呼罷了,那些曾經(jīng)知心的朋友都去哪里了?我曾經(jīng)天真的以為好朋友不會變的,就算分開了很遠(yuǎn),但是時間改不了我們的友情,最后我還是錯了。
升入初中后,我感覺自己變了許多。許多人都說青春是叛逆的,而我自己恰恰也做到了這一點,我不知道除了學(xué)習(xí)應(yīng)該干什么,可是又不想把時間都花在學(xué)習(xí)上,于是我開始叛逆了,或許七年級是最美最好的時期,而在八年級的上學(xué)期,我卻變了。
從那時起我的成績開始下滑,也許是玩累了,就開始學(xué)習(xí),想把以前沒學(xué)的補上去,可是自己又做不到"兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。"于是對現(xiàn)狀無力改變。
不知從何時起,我的學(xué)習(xí)生活沒有了軌跡,好像一切都是橫沖直撞般肆意妄為。一切的一切都是我做的,怨不得別人,沒有一朵花會錯過春天,希望來年我能補補回來。
今年春天,我很......
迷茫作文15
高三了,就快畢業(yè)了,就快離開生活了6年的校園,內(nèi)心是解脫的快樂還是離別的憂傷?嘆一口氣,不明白。
還記得初中的時候,學(xué)習(xí)是那么認(rèn)真,勤勤墾墾,踏踏實實,一心就想讀書,一直到升入高中。高一下學(xué)期,分文理科,我心里想的是理科,很強烈的一種想法。可是,最后我卻填了文科,一個和自己的心意不符的結(jié)果。我還是認(rèn)真地學(xué),直到有一天,發(fā)現(xiàn)班上的`同學(xué)少了,一個個位置空了出來。從那以后,聽到最多的話就是“不想讀書了”。有同學(xué)問我,我說我從沒想過這個問題。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己變的懶散了,不愛學(xué)習(xí)了,一些奇怪的想法充斥著大腦。
我知道我已經(jīng)變了,不再是以前的那個天天只想學(xué)習(xí)的女孩了。每次上課都會發(fā)呆,神游天外。當(dāng)看到試卷上那兩個醒目的大紅字時,一種心痛漫延全身,找到了現(xiàn)實的感覺。無數(shù)次在心底問自己:這是你嗎?這是你想要得到的結(jié)果嗎?我不停的問,不停的問,卻沒有什么用。一轉(zhuǎn)眼的功夫,高中生活就快結(jié)束了,我卻什么也沒有學(xué)到。回首這三年的生活,都不知道該用什么樣的心情。
離6月5號還有45天了。學(xué)校組織過幾次高三全體學(xué)生的會議,可我并沒有按會議中講的做,不是我不想,而是我做不到,我沒有辦法把自己從懶散的狀態(tài)中拉回來。重要的沖刺階段,對那些題目置之不理,對厚厚的書本不屑一顧,只有測試后看到那慘不忍睹的大紅數(shù)字時,才會懊悔,才會心痛,才會感覺自己的存在。
站在岔路口,不知何去何從。想得太多了,最后才發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實的差別是這么大。想認(rèn)真學(xué)的時候,時間已不多。真的不知道自己有沒有足夠勇氣去面對那落魄的將來。18歲的我沒有了信心,沒有了勇氣,在這里,我迷失了方向,我到底該怎么做,才能挽回曾經(jīng)的失去?
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