夸夸我的學(xué)校作文（精品）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的夸夸我的學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸我的學(xué)校作文1
在羽山路和羅山路交界口，有個(gè)美麗的學(xué)校，那就是我們的六師附小。今日我就來夸夸我的學(xué)校。
先來夸夸我們學(xué)校的景色美。看，微風(fēng)悄悄地把春天帶進(jìn)了學(xué)校�；▔�，蝴蝶花伸了伸懶腰，張開了花朵，就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，唱起了歡快的歌曲；"春天到了，春天到了！啦啦啦，哈哈哈！"小草欣欣然睜開了惺忪的睡眼，舒展了嫩綠的葉子，興高采烈地說："呵，真不錯(cuò)，春天來了！"小路邊，香樟樹經(jīng)過一個(gè)冬天的風(fēng)吹雨打，這幾天讓春風(fēng)幫它換上了新衣，碧綠碧綠的，多漂亮��！
再來夸夸我們辛勤的好教師。教室里、走廊上、辦公室里，都能看見他們忙碌的身影。有的抱著一沓考卷匆忙地跑向教室；有的在耐心地幫忙同學(xué)訂正作業(yè)；有的在教室里專心地講課；還有的在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n……
還要夸夸我們?nèi)の兜?陽光體育"。每一天早上，同學(xué)們?cè)诓賵錾闲χ�、跑著、鬧著、玩著，都玩得不亦樂乎。瞧，我們正在操場中間玩"打野鴨"呢！王教師讓女生在圈外打，男生在圈內(nèi)當(dāng)野鴨。這時(shí)，圈內(nèi)的許多男生像馬蜂窩一般擠在了一齊，我看到這種情景，趕緊沖到"馬蜂窩"的左側(cè)，心里暗暗自喜：嘻嘻！你們這么大的目標(biāo)，肯定中彈，我不陪你們啰！果不其然，沒多久就有幾個(gè)男生中彈"身亡"。女生越打越歡，男生越打越少，有的`男生左顧右盼，有的四處逃竄，有的小伙伴被撞得東倒西歪，還有的躲到了我的身后……
這就是我可愛的學(xué)校，學(xué)校的景色美，學(xué)校的人更美，發(fā)生在我們學(xué)校的趣事還很多哩！我愛我的學(xué)校，我愛我的六師附��！
夸夸我的學(xué)校作文2
初二（3）班胡君卓
小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常聽到老師和家長說起徐匯中學(xué)，只言片語中得知她是一所教學(xué)質(zhì)量高、教育理念先進(jìn)的重點(diǎn)中學(xué)。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，徐匯中學(xué)很陌生，印象中只留下每次路過校門時(shí)看到的那些壯觀的西式建筑群。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我非常幸運(yùn)地來到了徐匯中學(xué)，從那時(shí)起才漸漸地和她熟悉起來，她像形影不離的好朋友陪伴我成長，更像和藹可親的慈母嚴(yán)父教我知識(shí)和做人的道理。
記得我第一次進(jìn)入徐匯中學(xué)領(lǐng)取入學(xué)通知書的情景，一進(jìn)入大門，映入眼簾的就是整潔齊整的綠色操場，鑲嵌其中的“匯學(xué)”二個(gè)大字格外惹人眼。當(dāng)時(shí)我并不知道其深意，殊不知那便是后來讓我感受至深的校訓(xùn)。沿著道路向前走，便看見巍峨聳立的馬相伯銅像矗立在花壇之中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去讓人肅然起敬。來到教學(xué)樓門口平視看過去，匯學(xué)泉與經(jīng)歷了105年的崇思樓相互映襯，原處的現(xiàn)代高樓大廈與近代歷史建筑交匯融合，更彰顯徐匯中學(xué)“古今傳承、中西匯通”風(fēng)格特色。來到教室，里面到處都是陌生的面孔——他們正是將陪伴我初中四年的老師和同學(xué)。盡管那時(shí)彼此還不相識(shí)，但我卻有著一種溫暖到家的感覺。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校給每個(gè)學(xué)生下發(fā)了一本《學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊(cè)》，書中就提及“匯學(xué)”校訓(xùn)。這也是我第一次接觸到校訓(xùn)，當(dāng)時(shí)只知道“匯學(xué)”有三層意思“薈學(xué)，會(huì)學(xué)，慧學(xué)”，卻并沒有真正了解它的真諦。讓我開始理解校訓(xùn)的含義便是印象最深的`3D打印拓展課。課上，老師生動(dòng)地給我們講授前沿知識(shí)，還要求我們觀察生活實(shí)踐，自行發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的辦法。正如我在“我的匯研究故事”中說到的那樣，“學(xué)校的拓展課，不僅讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，更讓我學(xué)會(huì)了善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得出科學(xué)的結(jié)論，也讓我不再死板地學(xué)習(xí)知識(shí)，而是要對(duì)知識(shí)活學(xué)活用”。通過拓展課的磨練，我真正明白了“匯學(xué)”二字的內(nèi)涵。通俗來講，：“薈學(xué)”指知識(shí)學(xué)習(xí)要廣博充分；“會(huì)學(xué)”代表著要擅于觀察并發(fā)現(xiàn)問題；“慧學(xué)”是第三重境界，意思是發(fā)現(xiàn)問題后要運(yùn)用科學(xué)知識(shí)找到解決問題的方法。盡管說起來簡單至極，但卻蘊(yùn)含了怎樣學(xué)習(xí)以及如何學(xué)習(xí)的深刻道理。
轉(zhuǎn)眼兩年過去了，我對(duì)徐匯中學(xué)的教育理念、教學(xué)風(fēng)格和培養(yǎng)模式的認(rèn)知也更加清晰。學(xué)校圖書館不僅各類書籍?dāng)?shù)量龐大，而且還有專門的英文圖書館，意在培養(yǎng)我們的外文能力；老師們講課從來都是繪聲繪色，毫無枯燥之感，在輕松的言語間將我們引入知識(shí)殿堂；日常學(xué)習(xí)中，學(xué)�？倳�(huì)安排許多專題講座，主講老師的知識(shí)面非常寬廣，不經(jīng)意間讓聽眾沉浸其中、流連忘返。不僅如此，每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都會(huì)籌辦年級(jí)至校級(jí)層面的知識(shí)競賽，原本地理科目不好的我，也正是因?yàn)橐淮蔚乩砀傎惗匦氯计饘?duì)地理科學(xué)的興趣。在老師持續(xù)鼓勵(lì)和諄諄教導(dǎo)之下，我現(xiàn)在儼然成為一名地理方面的小專家。此外，學(xué)校還安排了豐富多樣的拓展課，通過腦與手的結(jié)合，使我們對(duì)科學(xué)研究產(chǎn)生更加濃厚興趣�？傊@些都是學(xué)校為把我們培養(yǎng)成為成功的“匯學(xué)學(xué)子”所做的各種努力！
眨眼間，現(xiàn)在已到徐匯中學(xué)的第三個(gè)寒假，正是有了優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，使我能全身心投入學(xué)習(xí)；正是因?yàn)樾靺R中學(xué)對(duì)我的細(xì)心培養(yǎng)，我從一個(gè)幼稚的小孩，成長為一個(gè)知書達(dá)理的少年；正是因?yàn)樵从凇皡R學(xué)”理念的培養(yǎng)，使我逐漸成為一名全面發(fā)展的小人才。
人們常說，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。感謝您徐匯中學(xué)，你的教誨我將永遠(yuǎn)不忘�，F(xiàn)在的我以您為驕傲，將來的我定會(huì)成為您的驕傲！
夸夸我的學(xué)校作文3
寒冷的冬天漸漸離去，春天來到了我們的身邊，我的學(xué)校里一片生機(jī)勃勃的景象。
嫩綠的小草探出了頭，小草仿佛對(duì)我們說：“春天來了，我又回來了，大家可要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦。我會(huì)以最美麗的樣貌來陪你們學(xué)習(xí)的�！睂W(xué)校就像鋪上了一層綠地毯，可漂亮了。
冬天里的樹都是落光了葉子的，就像一個(gè)難看的禿子。可此刻春天到了，萬物復(fù)蘇，樹的葉子都長出來了，碧綠碧綠的，十分惹人愛。許多小鳥在樹上唱歌、建窩，學(xué)校一片鳥聲鳥語，就像是在為完美的春天歌頌。
我們學(xué)校有許許多多的樹，如果要評(píng)個(gè)名次的話，那棵巨大的榕樹能夠算得上是第一名了，那棵樹的'樹冠有2層樓高，雖然不是很高，可是把陽光給遮住了，并且范圍還不少呢。所以，我們學(xué)校夏天不須要擔(dān)心炎熱。
就連野花也來了，綠綠的小草之間突出了一、兩朵野花，就像群星中的月亮，舞會(huì)中的女王，給單調(diào)的一片綠色加了幾分色彩。
我們學(xué)校的桂花可香了，每當(dāng)我們走過飯?zhí)玫臅r(shí)候，迎面就撲來一陣清香，那香味一聞就讓人感到神清氣爽，當(dāng)勞累了一天的我們聞到這陣芳香時(shí)，會(huì)感到心曠神怡。并且桂花的樣貌很美，花是黃色的，葉是綠的，讓人嗅覺和視覺雙豐收。
原先就生動(dòng)趣味的課堂不時(shí)傳來幾聲鳥叫，好像是在演奏一曲春天的贊歌。下課那動(dòng)聽的音樂一打響，同學(xué)們就像是出籠的鳥而兒一般，一最快的速度沖出教師，學(xué)校立刻變得熱鬧起來，就好像炸開了鍋。春聲、人聲，那么的融洽。給春景增添了幾分生氣。
這就是我的學(xué)校。
夸夸我的學(xué)校作文4
綜合樓矗立在學(xué)校大門的左邊，從遠(yuǎn)處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓仿佛一位花枝招展的白雪公主，歡迎著每一位同學(xué)的到來，周圍的幾棵小樹就是小矮人，在微風(fēng)中忙碌著
咱們的學(xué)�？擅懒耍砂袅�！簡直難以用語言來形容。
說起學(xué)校的建筑，第一句話，我就會(huì)夸夸那幢新建的綜合樓作文夸夸我的學(xué)校500字（5篇）作文夸夸我的學(xué)校500字（5篇）。綜合樓矗立在學(xué)校大門的左邊，從遠(yuǎn)處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓仿佛一位花枝招展的白雪公主，歡迎著每一位同學(xué)的到來，周圍的.幾棵小樹就是小矮人，在微風(fēng)中忙碌著。
之后談?wù)剬W(xué)校的綠化，我就會(huì)先帶你去數(shù)數(shù)咱們學(xué)校共有幾個(gè)花壇，一、二、三……一共有12個(gè)花壇，而且面積也十分大，花壇里面還中滿了小草、小花。每一天，都會(huì)有同學(xué)去幫小花小草澆水、松土、捉蟲，干的可起勁了。
再來說說咱們學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，那這鎮(zhèn)里沒一個(gè)學(xué)校比的上。音樂、舞蹈教室就有兩個(gè)，那邊哆來咪，這邊咪來哆；電腦教室有五個(gè)，信息技術(shù)先進(jìn)吧！還有各種各樣的活動(dòng)教室和實(shí)驗(yàn)教室。個(gè)性是那個(gè)風(fēng)雨操場，可氣派了，這下，刮風(fēng)下雨咱們也能夠上體育課了。
在這么好，這么棒，這么美的學(xué)校領(lǐng)悟，咱們必須要好好領(lǐng)悟，為學(xué)校增光添彩，讓大家都來夸夸咱們祥符中心小學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，大家都行動(dòng)起來吧，好好領(lǐng)悟，天天向上！
夸夸我的學(xué)校作文5
期盼白天的到來，這樣就能夠見到我們可愛的學(xué)校了，高高的教學(xué)樓、環(huán)形的塑膠跑道、迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗，還有尊敬的教師、活潑的小學(xué)生。
每個(gè)星期一同學(xué)們都會(huì)在7：20之前放下書包，來到操場前面的空地上準(zhǔn)備升旗，那可是最莊嚴(yán)、激動(dòng)人心的時(shí)刻了，看著五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們的眼睛都隨著國旗行注目禮。再看這邊的`文化墻，上頭都貼的是誠信故事和誠信格言，讓我們懂得了什么是誠信，怎樣去做一個(gè)誠信的人。墻邊種著一排綠色的小樹，就像畫在墻上的花邊。在操場的西北角還設(shè)有藍(lán)色的乒乓球臺(tái)，我和同學(xué)就經(jīng)常在那里打乒乓球，留下了我們歡樂的笑聲。
這就是我們的學(xué)�！吞锸校凰蓯鄣膶W(xué)校，那里每一天都發(fā)生著許許多多趣味的事情，來夸夸我們的學(xué)校吧！
夸夸我的學(xué)校作文6
不待春細(xì)想，便已草木發(fā)新芽，綠枝盎然意，風(fēng)雨朝暮也是如此般匆匆不經(jīng)意。
成為徐匯中學(xué)學(xué)子一年有余，相遇是猝不及防的，相識(shí)是潤物無聲的，有些回憶和感動(dòng)刻在潛移默化中，細(xì)想不覺然，掩在校園的每個(gè)角落、每個(gè)歡聲笑語里，眷戀于無聲處滲出，最是深情。
憶往昔，歲月沉香。我與徐匯的初見便充滿驚喜和感慨。古語有言：“小隱隱于林，大隱隱于市�！毙靺R中學(xué)便是這樣一處于鬧市中避隱的所在，滿是獨(dú)善其身的寧靜致遠(yuǎn)。站在崇思樓下向上望去，入眼盡是西式建筑結(jié)合古希臘經(jīng)典藝術(shù)陽光、波浪的儒雅風(fēng)情�？屏炙故街觾蓚�(cè)九根，自禮堂正門縱向排開，其上雕滿了太陽式樣的蓮花紋和棕櫚葉圖案，賞心悅目大氣磅礴。
學(xué)校的天空，半天朱霞，粲然如焚，映著我的臉龐透出三分紅意。良好的求學(xué)環(huán)境仿佛昭示著此處學(xué)識(shí)似海洋般寬廣，靜待著我在這里求學(xué)三年后的成長和蛻變。
由外及里，徐匯的`一切隨著我的深入了解，如同一幅畫卷般向我徐徐展開。入校時(shí)它的景色令我驚艷，待接觸方知：4A級(jí)景區(qū)的校園景色才應(yīng)是夸贊它時(shí)最末提及之處。徐匯中學(xué)素有“西學(xué)東漸第一�！敝Q，它悠久的辦學(xué)歷史造就其高水平升學(xué)率。真正的好學(xué)校，知識(shí)不僅只來源于課本。徐匯中學(xué)不僅重視理論教育和應(yīng)用實(shí)踐的培養(yǎng)，還開展了一系列培養(yǎng)工程素養(yǎng)的拓展課程，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科技前沿意識(shí)，切實(shí)落實(shí)了“崇尚科學(xué)，愛國榮校、多彩發(fā)展”的辦學(xué)宗旨。
匯學(xué)看校風(fēng)，徐匯的底蘊(yùn)深厚令人驚嘆，建校170周年以來，知名校友遍及世界各地：科技人文、藝術(shù)商企、運(yùn)動(dòng)外交，無所不及，這與徐匯中學(xué)高素質(zhì)引導(dǎo)、全方位培養(yǎng)的教育方式不無干系。初始建校時(shí)因召來人員駁雜而實(shí)行的分層次學(xué)校文化教育，現(xiàn)已變成了“因材施教，引導(dǎo)天分”的獨(dú)有的特色教學(xué)手段，而徐匯，也因此成為了市實(shí)驗(yàn)性示范性高中，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才作出了極大貢獻(xiàn)。
“今日我以徐匯為榮，明日徐匯以我為榮”，這句口口相傳的話語相信是每個(gè)徐匯人入學(xué)時(shí)的愿望。我覺得，所謂好學(xué)校，都應(yīng)有自己的特質(zhì)，能夠接納每一個(gè)求學(xué)者在其中學(xué)習(xí)，也在其中找尋自我、創(chuàng)造價(jià)值。就讀徐匯中學(xué)一年有余，通過學(xué)校搭建的各類平臺(tái)、通過老師的引領(lǐng)，我收獲滿滿：一張張獎(jiǎng)狀、一座座獎(jiǎng)杯的背后是它用點(diǎn)滴溫情讓我在這里得到了真正的認(rèn)可。
我愛徐匯中學(xué)，樂做一名“匯學(xué)”人，因?yàn)樗鼜牟粫?huì)用固定的模式去框定我們應(yīng)該去做一個(gè)如何的人，而是給予了一個(gè)獨(dú)立個(gè)體充分的自由和信任，尊重我們的自尊，重視我們的想法。豐富多彩的的校園活動(dòng)、深厚的知識(shí)底蘊(yùn)、多樣的交流機(jī)遇讓我們?cè)谄渲嗅溽�，挖掘自己的最大可能性�?/p>
匯學(xué)匯仁，智在徐匯。春暖冬寒，風(fēng)霜雨雪，我與徐匯已經(jīng)共度春秋，這里的一草一木，這里的良師益友在我的心中難以忘卻。在徐匯，我體驗(yàn)了、見識(shí)了、成長了、了解了很多未曾接觸到的東西，而這些點(diǎn)滴的積累，終將會(huì)潛移默化地成為我人生閱歷的一部分，幫助我成為期望中的那個(gè)匯學(xué)人。
夸夸我的學(xué)校作文7
念誦路上的匯學(xué)，厚烈而柔婉，塵香與朦朧在她鬢邊，飛滿一百七十年。
自我入徐匯校園，已將近四年。某天體育課，樹浪在秋冬之交的將寒未寒時(shí)翻卷，陽光很亮，身前站著指導(dǎo)中考項(xiàng)目的老師，有三兩位同學(xué)，勁繩時(shí)不時(shí)甩破空氣。一切都散漫、柔和、有條不紊地推進(jìn)，讓人能安心置身其中，將一切視作必然。也興許正是過分的閑適激發(fā)了思考，一個(gè)念頭撞進(jìn)腦海：很多年以后，我還會(huì)想起這樣一個(gè)樹影婆娑的午后嗎？一個(gè)屬于初三的、平常卻溫暖的時(shí)刻。
那么沒來由，又揭示了人生中某些難以避免的遺忘。這個(gè)時(shí)刻，既然是初三這段獨(dú)特生活的投射，那么忘記它，便意味著沖浪者在勇面大濤時(shí)，悄無聲息將身上某件并不昂貴，卻有意義的小東西遺落入海。
在我看來，匯學(xué)最大的特別之處便是沉蘊(yùn)了一種詩性，出自一百七十年漫長的迷思，與徐家匯這塊繁華路段的位置。
詩性可以體現(xiàn)在即定環(huán)境里，我們從中汲取審美上的愉悅，進(jìn)而對(duì)生活有更深的感知。
午休或體鍛課，解散活動(dòng)時(shí)，一群人奔上綠茵熱烈角逐，一群人搶似的去借器材自主練習(xí)，另一群人則同我一樣，三兩地漫在其中。話題總是不定，在跑道上掃視四周，紅白色相替好漫長，像巡游進(jìn)自己將至的未來。踏足銀杏掩藏的石板，它悄然鉆入古樓后，秋季就變成供人享用遍地金箔的原野，通向風(fēng)箱間，盡頭用一條輸水溝渠與外界聯(lián)結(jié)；或轉(zhuǎn)入青綠小徑，生長李樹的花圃，她在那一季，鮮美飽滿。偶爾還能遇到搖樹的清潔工，我們拾一把，包起來去衛(wèi)生間洗、剝來吃，亦個(gè)個(gè)都注意衛(wèi)生不敢貪嘴。這又跨過一個(gè)維度，是味覺上的驚喜了。笑，走，去很多地方，把校園丈量個(gè)遍，里里外外都知根知底。
但偶然遇見的環(huán)境更加令人垂憐，或許因?yàn)槟鞘莻�(gè)體境遇的緣故吧，人們總認(rèn)為這比大眾所都能經(jīng)歷的要珍貴。詩迸發(fā)出來，給了讀者以全新的經(jīng)驗(yàn)。
預(yù)初那年冬很冷，匯學(xué)泉都結(jié)得冷硬。我們散出來，在四周草地上撿拾摻雜泥土草葉的冰，去砸，手凍紅也是樂在其中的。有大膽者甚至一步跨到了泉身第二層。運(yùn)動(dòng)會(huì)，多么親切而指向廣闊天地的詞語呀！我曾全程注目著摯友在八百米中落到第二，拐過一個(gè)彎，又堅(jiān)定沖到最前，跑了第一；也曾玩手機(jī)被沒收，于是憤而與同學(xué)下看臺(tái)，在樓梯后全家買一個(gè)甜筒，回來后照例挨批，當(dāng)時(shí)多有不平，現(xiàn)在也單是覺得很樂，至少玩性未失。我讀的文人也總是有玩性，印象最深的是徐志摩，大雨天跑到橋上看彩虹，他聲稱出自“純粹詩性的信仰”。
勤體館是我們這一屆入學(xué)近一年后才掛牌落成的，一樓是大禮堂，她開放前我們起的私人稱呼，叫“劇院”。放學(xué)后，與朋友往報(bào)刊亭買干脆面，進(jìn)校溜回“劇院”大排的座位最上面，俯瞰整座空曠，在半昏暗里一起吃，非常愜意且有反叛的'意味，放到文學(xué)、影視作品里也可稱不枉時(shí)光。
二樓體育館，是我第二次有了詩興的地方。室內(nèi)開暖色燈，把風(fēng)雨擋在外面，但風(fēng)雨還是越過一面大墻透進(jìn)來勾人。這次很想拿到一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，像小時(shí)候，一個(gè)人跑到小區(qū)最高的樓頂，向一側(cè)奔泄不息的街道遠(yuǎn)眺，捕捉每一個(gè)細(xì)節(jié)。抬頭便能看見整塊入雨的徐家匯在水線中沉浮，另一旁是修建未完的高樓工地，吊臂縱橫，致力于運(yùn)輸裝卸，越過馬路，大片商區(qū)矗立。那時(shí)就想為它寫，紀(jì)念這些曼妙的靈感，直到今天痛快地寫了許多。
可我到底是沒拿到望遠(yuǎn)鏡，加緊的學(xué)習(xí)腳步將要把雅興擠到一邊，樹影婆娑的午后也終將在某一天面目模糊。至那時(shí)，應(yīng)該是我畢業(yè)，完成全部學(xué)業(yè)，乃至有了事業(yè)已經(jīng)許多年了，任何事被印進(jìn)歷史都會(huì)變得扁平。
但空氣里跳動(dòng)的詩性呢？
一批人走，換了新面孔進(jìn)來。還記得當(dāng)過兩三次接待老校友的志愿者，他們交談甚歡，透過年歲勾勒記憶，那是我們所不能觸及的。也和學(xué)妹談過他們那一屆，現(xiàn)在分校開放了，班級(jí)也擴(kuò)招，每群人都釀著自己的故事。因此我們知道，詩性會(huì)生生不息地繁衍在這片校園，不必?fù)?dān)心它削減或遠(yuǎn)離，而寫詩人，不斷地奔向下一片沃土。
他們生命之中都有一段經(jīng)歷，或長久以往，或偶然綻放，至少有一刻很美。
匯學(xué)的詩是流淌不盡的。
夸夸我的學(xué)校作文8
今日，是母校95周年慶典。雖然沒有施工完畢，可派頭已十足了。
地下停車場里醒目的白線已畫出，小操場的綠化也差不多了，餐廳已有了好聽的名字：澤楷時(shí)尚餐廳，伙食也改善了許多。設(shè)備也很完善：要電腦有電腦，要話筒有話筒，音箱當(dāng)然也少不了。
這有大部分是校長的功勞。校長一向堅(jiān)持讓智力與非智力因素共同發(fā)展，讓同學(xué)們個(gè)性發(fā)展，從不把成績放第一位。
說到校長，當(dāng)然也提到教師。教師每一天嘔心瀝血地教我們知識(shí)，關(guān)心我們的成長，造就了一批又一批優(yōu)秀的附小人。他們讓母校生輝！
母校已有95歲高齡了，她的歷史也是很悠久了。從1916年—20xx年，母校的名字也多了起來。金師附小、艾青小學(xué)、金華實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在五年前，母校還“生”了一個(gè)“娃娃”——婺城小學(xué)。這個(gè)“娃娃”長得漂亮極了：400米標(biāo)準(zhǔn)操場，好幾棟高大新穎的教學(xué)樓、宿舍。比“媽媽”還漂亮呢！
悠久的歷史造就了人才。魯賓、艾青、蔣風(fēng)、圣野為孩子們創(chuàng)作了很多的童詩兒歌，這是一批無法估量的.精神財(cái)富。為了繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮兒童詩在素質(zhì)教育中的強(qiáng)大精神力量，學(xué)校經(jīng)中國當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)批準(zhǔn)，創(chuàng)立了“中國童詩博物館”，就是要讓每個(gè)孩子心中都要有詩，在詩的完美熏陶下茁壯成長。我還是講解員呢！
每次坐在教室里安心的讀書，我都覺得最棒的。
夸夸我的學(xué)校作文9
我的學(xué)校坐落在江蘇省，常州市的武進(jìn)區(qū)，是常武地方最好的學(xué)校，那里環(huán)境優(yōu)美，冬暖夏涼，春天，鳥語花香，爭奇斗艷；夏天，綠樹成蔭，知了在枝頭唱歌；秋天，丹桂飄香，秋高氣爽，成群結(jié)隊(duì)的候鳥在那里休息；冬天，白雪皚皚，在陽光的照耀下，亮晶晶的.我們學(xué)校有許多美景，其中，最令我難忘的那還算是噴水池
我們的噴水池共用兩層，第一層是蓄水池，里面的水清澈見底，幾條活蹦亂跳的金黃色小魚在里面嬉戲、玩耍，它們有時(shí)躍出水面，好像在比誰跳得高，它們有時(shí)在捉迷藏，看誰捉的到誰，它們還有時(shí)在水底吹泡泡，好像在比誰的泡泡又大又圓第二層是噴水池，上頭有幾十個(gè)噴口，噴起水來，足足有二三米高，蔚為壯觀夜幕慢慢的降臨，那里又變得絢麗多彩，無數(shù)的燈同時(shí)打開，把噴水池照得五彩繽紛，再加上旁邊許許多多的植物，所以那里顯得生機(jī)勃勃，那里不時(shí)還會(huì)飄來淡淡的清香，所以每當(dāng)我們走過時(shí)，都要欣賞一下或多看幾眼噴水池，這個(gè)噴水池給我們帶來了許許多多的生機(jī)，所以我異常喜歡這個(gè)又獨(dú)特又精致的噴水池
我在這個(gè)學(xué)校生活學(xué)習(xí)，我感到無比的幸福。
夸夸我的學(xué)校作文10
我們的學(xué)校叫秀洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我可喜歡他了。你聽我來夸一夸吧！
我們的學(xué)�？筛蓛衾�！桌子整整齊齊，地上干干凈凈，玻璃一塵不染。同學(xué)們穿戴整潔健康成長。
我們的學(xué)�？擅览玻∶總�(gè)班級(jí)前面都有一個(gè)大花壇。一到春天，花壇里的花欣然怒放。有紅的、有黃的、還有紫的.……我們?cè)诨ㄏ阒猩险n。
我們的學(xué)校可好了!老師好像媽媽，關(guān)心照顧著我們。老師們?cè)诎嗉?jí)里絵聲絵色地上課，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。
我愛我的老師，我愛我的學(xué)校。
夸夸我的學(xué)校作文11
在百年老礦——鉛鋅礦的旁邊，矗立著幾座白色格調(diào)的大樓，這就是我們的學(xué)校。一進(jìn)校園，第一眼看到的就是一座雕塑，她激勵(lì)著同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。向前望去，每一間教室里都顯得生氣勃勃，我們每天在這里學(xué)知識(shí)、探討問題、讓自己成長。
校園東側(cè)有一個(gè)草坪，綠草如茵。中間有一棵大梧桐樹，像一個(gè)忠誠的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的.校園。中間為一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗，每逢星期一，我們就在這舉行升旗儀式，高唱國歌，個(gè)個(gè)充滿了愛國激情。校園的西側(cè)是一個(gè)大操場，水泥鋪的，上面有籃球架，同學(xué)們?cè)诓賵錾蠚g快地游戲。各種嬉笑聲，回蕩耳旁。
往里走，就會(huì)看見剛裝修不久的教學(xué)樓，它是四層的，外墻的粉色給人一種非常溫馨的感覺。同我們教室一樣。里面不但寬敞明亮，而且干凈、整潔，房間里的設(shè)備齊全，給了同學(xué)們?cè)S多溫暖，甚至比自己的家還要好。
校園迷人的地方不止這些，還有美麗的大花壇，挺拔的楊樹，綠油油的草坪和寬闊的操場。春天，萬物復(fù)蘇，小草長出嫩芽，同學(xué)們?cè)诓賵鐾嫠�。秋天，天氣涼爽，大家一起在操場上跑步、跳繩、講笑話，學(xué)校立刻變成了歡樂的海洋。
這么好的學(xué)校一定要珍惜呀，一定要讓今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮！我愛我的學(xué)校。
夸夸我的學(xué)校作文12
大禹路小學(xué)是一所美麗而又充滿活力的學(xué)校，我作為一名六年級(jí)的小禹娃，能在這么漂亮的校園里學(xué)習(xí)、生活，感到十分得高興和自豪。
大禹路小學(xué)座落在三墩鎮(zhèn)的北邊，是一座新建的小學(xué)，里面環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，比起我們以前的五星小學(xué)，那簡直是天壤之別。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就能望見矗立著的幾幢高大雄偉的教學(xué)樓，墻面呈深紅色，與周邊的住宅小區(qū)、商鋪等構(gòu)成了鮮明的比較。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一塊巨型的電子屏幕，根據(jù)時(shí)段、活動(dòng)、節(jié)日的不同，在電子屏幕上分別會(huì)呈現(xiàn)不同的風(fēng)景。放眼望去，校園里到處都是綠色，深綠、翠綠、淡綠頓時(shí)讓我們感到心曠神怡，仿佛置身于大自然之中。繞過幾個(gè)彎，經(jīng)過教學(xué)樓，就來到了一個(gè)大操場，我們?cè)诖笮偷沫h(huán)形跑道上玩耍、跑步、做早操，揮灑我們的快樂，放飛我們的成長。
大禹路小學(xué)雖然還十分得年輕，但卻給我的童年生活涂抹上了不一樣的精彩。在我們的學(xué)校，經(jīng)常會(huì)組織、開展一些有益于我們身心健康的活動(dòng)，如孝心大行動(dòng)，讓我們從小學(xué)會(huì)知恩、感恩，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛；大禹路小學(xué)�；�、吉祥物的設(shè)計(jì)比賽，讓我們每一個(gè)小朋友都參與其中，全�？倓�(dòng)員，都過了一把小主人的癮，在比賽中我還獲得了全校二等獎(jiǎng)的好成績；在去年的西湖區(qū)早操比賽活動(dòng)中，我們小禹娃不怕苦、不怕累，每一天堅(jiān)持練習(xí)，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的過關(guān)，最后取得了全區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績，我作為參賽選手之一，能為學(xué)校爭光添彩，不明白有多開心；而最讓我印象深刻的.是我們的假日小隊(duì)活動(dòng)，讓我們有更多時(shí)間走出校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)大自然，浙大之旅、燒立夏飯至今還讓我記憶猶新。而在這些豐富多彩的活動(dòng)背后，離不開老師們的辛勤付出，默默奉獻(xiàn)，能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，怎能不讓我感到快樂！
這就是我的學(xué)校，大禹路小學(xué)，怎樣樣，你喜歡嗎？如果你也是小禹娃，那就請(qǐng)你也來夸夸我們的學(xué)校吧！
夸夸我的學(xué)校作文13
春寒料峭，陽光燦然。正值初春，冬日的寒意還未完全褪去，卻已交雜進(jìn)一絲微微的暖意。合上手中的書，望向窗外——陽光照在水泥路面上，照在那棟水磨紅磚和花崗巖相砌的建筑上了。
“崇思尚學(xué)之風(fēng)……嗯，這崇思樓歲數(shù)可不小啦。”四年前，媽媽帶著我來參觀徐匯中學(xué)校園時(shí)，我就喜歡上了這棟古樓。也就是在這的幾個(gè)月后，我用我手中的畫筆，獲得了在這學(xué)習(xí)藝術(shù)的機(jī)會(huì)。
在畫布上暢快游走的是蘸滿顏料的畫筆，朗朗書聲透過雕花木窗飛翔在我耳畔。一切原本只能在夢中實(shí)現(xiàn)的場景，在徐匯中學(xué)被一個(gè)個(gè)點(diǎn)亮。歷久彌新，百年校史都化作歷史積淀埋藏在整座學(xué)校的深根之中。來到這所學(xué)校后，我才明白，并不是崇思樓古樸典雅有多么一騎絕塵，而是它背后的文化底蘊(yùn)，連同這座學(xué)校所深藏的文化內(nèi)涵一起，深深吸引著我。
鬧中取靜的校園，值得令人品味的，何止是優(yōu)雅的環(huán)境呢。在這里，在文化底蘊(yùn)的伴隨下，創(chuàng)新的腳步也悄然而至。
學(xué)校特意開創(chuàng)的多門特色課程，面向世界，面向未來。在這兒，你可以進(jìn)行高鐵調(diào)度，駕駛無人汽車，在“火星”上探索——的確，色彩斑斕的世界，需要天馬行空的調(diào)合。
初二下，我與同學(xué)結(jié)伴參加了火星車的體驗(yàn)課程。登上那足以容納三人的四輪火星車，戴上VR眼鏡，我便是火星的'主宰�，F(xiàn)在，我只需要拿到物資，穿過一片茫茫沙塵來到隱藏在山壑之中的基地，就能夠順利完成任務(wù)了。只是，這導(dǎo)航儀……不對(duì)，是我往反方向開了……
鈴聲響起，我意猶未盡地離開車廂，恰好看見那貼在潔白墻壁上的標(biāo)語“崇尚科學(xué)，愛國榮校，多彩發(fā)展�！蔽也唤⑽㈩h首：的確，徐匯中學(xué)，她是這么說的，也是這么做的。同學(xué)跑過來，略帶自豪地宣布她完成了火星救援任務(wù)，只是不知我為何突然傻笑。我搖頭回應(yīng)：“沒什么，是真的很好玩呢�！�
是啊，因好玩而享受，又因享受而獲得不斷向上的動(dòng)力。
一百七十年春華秋實(shí)，一百七十年傳承與創(chuàng)新。
時(shí)光連同呼吸被拉得漫長，它幻化成一把磚紅色的箭，攜載一代代匯學(xué)人的記憶，以最初的姿態(tài)，射向未來。
時(shí)光不老，初心不改。
——這便是徐匯中學(xué)，我的好學(xué)校的溫度。
夸夸我的學(xué)校作文14
磚紅的大樓沐浴在陽光下，操場兩邊種滿了花，食堂墻角的絲瓜藤日夜沒完地爬，小鳥映著同學(xué)的笑容嘰嘰喳喳，這一切全屬于我的好學(xué)�！靺R中學(xué)。
春夏秋冬，一年過去了；十二個(gè)月，又一年過去了；三百六十五天，再一年過去了，我校就這樣歷經(jīng)了風(fēng)雨的沖洗，歷經(jīng)了時(shí)代的變遷，歷經(jīng)了171年。
然而，充滿了時(shí)間氣息的中學(xué)沒有失去同學(xué)的歡聲笑語，沒有落后于時(shí)代的更變，卻反而成了科技發(fā)達(dá)的名校。我自豪，我是徐匯中學(xué)的學(xué)生！
雖然我才六年級(jí)，學(xué)校就安排了不少“科技創(chuàng)新”的課程。每周兩次的VB、3D課如給平凡的基礎(chǔ)課填上了樂趣。我本以為我會(huì)被困難擊倒的：“3D打印太難了，竟然還要給我們預(yù)初的學(xué)生上，我們才十二歲，不是二十歲呢！我學(xué)得會(huì)嗎？唉！”可結(jié)果卻超出了人的想象，可能是老師的技術(shù)太高超了，竟然很快就學(xué)會(huì)了。真是太簡單了！小區(qū)里的朋友們都夸我厲害，夸我是“大師”！這種自豪感堪比得了金牌。我自豪！我是徐匯中學(xué)的學(xué)生！
對(duì)了，聊到這兒，我要重點(diǎn)提一下“上博探秘”拓展課。從茜茜公主講到中國大鼎；從非洲木雕講到中國古代冷兵器；從歷史悠久的銘文講到殘忍的習(xí)俗——割禮；從宮廷“流行”蓬蓬裙講到矛、盾、戈。引人入勝，使人不得不佩服老師的`博學(xué)多才。我自豪，我是徐匯中學(xué)的學(xué)生！
雖然我�？萍紕�(chuàng)新課程眾多，基礎(chǔ)課也無一落下：上課筆記要求，下課作業(yè)要求，臨考時(shí)的緊張復(fù)習(xí)面面俱到。心理、政治、科學(xué)、體育、地理、勞技、計(jì)算機(jī)課一應(yīng)俱全。每周還有班會(huì)課來總結(jié)一周呢！
我的學(xué)校不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)詩興花園。在校園里，我創(chuàng)作了“新�！�、“上海風(fēng)光”等眾詩詞，班里有許多同學(xué)叫我“小詩人”，“小才女”。我自豪，我是徐匯中學(xué)的學(xué)生！
“云下朱樓，久而不舊”這是我筆下徐匯中學(xué)的模樣。過去的半年里，我體會(huì)到了學(xué)校的魅力，期待在接下來的時(shí)光里，我�？梢詭Ыo我更大的快樂。善哉乎，吾校之歷史！善哉乎，吾校之科技！
夸夸我的學(xué)校作文15
三座紅磚小樓環(huán)繞著一座“C”字形的小小池塘。那里是一對(duì)黑天鵝的家，它們正在池塘里嬉戲。池塘上的小橋，連接著兩岸的小亭子。池邊還有一座景觀石，寫有紅色的“匯學(xué)”二字。這里是我親愛的母校——徐匯中學(xué)南校區(qū)的一角。每次經(jīng)過這里，我總是禁不住放慢腳步，一邊欣賞著兩只嬉戲的黑天鵝，一邊踩著道旁吱吱作響的銀杏黃葉。母校素有“西學(xué)東漸第一�！敝Q，是一所歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、師資力量雄厚、管理科學(xué)、教學(xué)理念超前的現(xiàn)代化重點(diǎn)中學(xué)。不同于總校區(qū)的古樸、厚重的歷史氣息，南校區(qū)的建筑現(xiàn)代感更足，但她依然秉承著“崇尚科學(xué)、愛國榮校、多彩發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng)，在課程設(shè)置也更具特色。
“欲有強(qiáng)健之國格，必先有強(qiáng)健之人格，強(qiáng)健之體魄。”學(xué)校專門設(shè)置一些獨(dú)特的體育課程。入學(xué)之初，我們班就全員參加了冰壺課程。之前在電視上雖觀看過奧運(yùn)冰壺比賽，感覺像“擦冰”比賽，但是百聞不如一見，真正學(xué)了之后我才見識(shí)、了解了冰壺這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是親身體驗(yàn)了它的苦與樂。
每周四學(xué)校都會(huì)安排專門的老師帶領(lǐng)我們乘坐大巴往返徐匯位育體校的.場地。記得首次上冰，興奮的我們一進(jìn)冰場，撲面而來的是初秋里的一股涼意，使人不由地打了個(gè)寒戰(zhàn)。老師在休息時(shí)介紹說冰壺是一項(xiàng)紳士運(yùn)動(dòng)，這種競技類比賽可以鍛煉人的細(xì)心謹(jǐn)慎，否則一大意，就容易摔倒。老師先從冰面上滑行教我們?nèi)腴T。同學(xué)們排著隊(duì)，平舉著兩條胳膊；左腳穿著特制的冰鞋作為滑動(dòng)腳中心，而右腳作為蹬冰腳往前滑，像企鵝一樣緩慢移動(dòng)。我在不斷練習(xí)中琢磨出了門道，但一放松警惕滑快了又沒站穩(wěn)，嘿嘿，果然摔了一跤。后來，老師又教了同學(xué)們執(zhí)桿滑。原來昔日刷冰的冰刷，在這時(shí)可以輔助向前快速滑動(dòng)。經(jīng)過練習(xí)后，我不久便能滑行自如了。認(rèn)真的老師還不時(shí)地指出我的不足，我再一一改正。
在課堂上，我還發(fā)現(xiàn)冰壺特別注重團(tuán)隊(duì)合作，互相配合，取長補(bǔ)短。大家分工明確，有的刷冰，有的投壺，每個(gè)人都出謀劃策，在自己的角度下提出合理的行動(dòng)方案。如果是在比賽，更要注意技巧和策略，排兵布陣、運(yùn)籌帷幄的勢頭，還真有點(diǎn)下棋的味道。我是越學(xué)越喜歡了，十分珍惜上冰的每一分鐘。
走下冰場，我們還能在學(xué)校的課堂上學(xué)習(xí)不少新奇的課程，大大開拓了視野。水下機(jī)器人課，通過電腦編程來控制機(jī)器人浮沉移動(dòng)，開啟了我對(duì)編程的興趣，培養(yǎng)了我的綜合科學(xué)素養(yǎng)能力；陶笛課讓我們品味到了中國樂器帶來的意蘊(yùn)悠長；“探訪紅色足跡”拓展課，我們了解到了黨的光榮歷史，深刻體會(huì)到了現(xiàn)在美好生活的來之不易，當(dāng)下更要努力學(xué)習(xí)，才能更好的肩負(fù)起祖國偉大復(fù)興的重任……
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在170年的傳承與創(chuàng)新中，母校培養(yǎng)了眾多莘莘學(xué)子，逐步形成了自己的匯學(xué)文化……。學(xué)校已為我們創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和良好的學(xué)習(xí)氛圍，現(xiàn)在靠我們來實(shí)現(xiàn)自己的理想了。黑天鵝在水中悠閑地嬉戲，而我的理想，正在匯學(xué)的海洋里揚(yáng)帆起航……。
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