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我的樂(lè)事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的樂(lè)事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的樂(lè)事作文1
古人的四大樂(lè)事是：久旱逢甘露、他鄉(xiāng)遇故知、洞房花燭夜、金榜提名時(shí)。孟子曾說(shuō)君子一生中的三大樂(lè)事：一是天倫之樂(lè)；二是仰不愧于天、俯不怍于地，心安理得的快樂(lè)；三是得天下英才而教之的快樂(lè)。
思考自己所走過(guò)的人生，盤點(diǎn)這些年走過(guò)的歲月，我認(rèn)為最快樂(lè)的事大概是：運(yùn)動(dòng)、寫作、旅行。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，做得最多的是走路。上班步行，周末一家三口去公園散散步，打打球。走路其實(shí)并不枯燥無(wú)味，走路可以讓我全身充滿活力，走路可以讓我心靜從容。在路上，春看江水潺潺楊柳依依，夏看小荷尖尖綠草茵茵，秋看菊花怒放鮮果飄香，冬看白雪紛飛粉妝玉砌。路上，美景盡收眼底，讓心情自然而然的愉悅。陽(yáng)光下漫步，我感受到歲月的靜好與流年的無(wú)恙。雨天走路，我領(lǐng)略到煙雨迷蒙中的詩(shī)情畫意，風(fēng)意嫣然；秋天走路，我看到落葉蹁躚的同時(shí)，也看到了傲霜怒放的秋菊，枝頭累累的碩果。因?yàn)樽呗�，我發(fā)現(xiàn)了周圍的景物是美麗這個(gè)世界是多姿多彩的。
走路是靠腳去行走，而走過(guò)的風(fēng)景卻靠文字去記錄和儲(chǔ)存。所以，我喜歡把自己的經(jīng)歷、生活感悟用文字的方式留存起來(lái)。寫作，就成為了我的第二大樂(lè)事。不知從何時(shí)開(kāi)始，我悄然地愛(ài)上了文字生活。夜深人靜，聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，在電腦上敲上一段段文字，一字，一詞，一句，一篇，每段文字都飽含著自己的感情，每段文字背后都有自己的故事，文字里有平凡的幸福，有詩(shī)意的浪漫，有鬧心的煩憂，有不解的困惑，每段都是心靈的訴說(shuō)，每段文字都是心靈的花朵。
歲月中不知留下了多少記憶，大多會(huì)隨著閑庭信步淡淡忘去，看著自己靈動(dòng)的文字在生命里跳躍，只有文字能將歲月沉淀。文字延伸著記憶，見(jiàn)證了生活的喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)證了心靈成長(zhǎng)的歷程，生命在文字中熠熠生輝，每一段文字都銘記著人生的足跡，在記憶的深處蕩漾。盤點(diǎn)走過(guò)的日子，翻閱點(diǎn)滴的心語(yǔ)，感謝文字讓我盡享了繁盛之外的簡(jiǎn)凈，清寂之后的殷實(shí)。沉浸在文字的海洋中，如同沉醉于美麗無(wú)邊的風(fēng)景里，漫步其間，會(huì)忘了現(xiàn)實(shí)中的一切，這時(shí)的心純靜如水，思緒隨著文字翩飛，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。
我時(shí)常在文字里行走，樂(lè)此不疲地行走在文字間，會(huì)有一種難以言說(shuō)的愉悅。這種樂(lè)趣絕不止于感官上的享受，而是靈魂和單純的超脫。似水年華，把自己生活的時(shí)光用溫馨串織起來(lái)，將歲月編織進(jìn)文字，待有一天翻閱時(shí)，便是最幸福的春暖花開(kāi)，素靜的時(shí)光，便在字里行間，開(kāi)出了幸福的味道。文字變成了生命深刻的足跡，每一個(gè)腳印都是一場(chǎng)詩(shī)情畫意。生命，因文字而芬芳，生活，因執(zhí)著而精彩。
我認(rèn)為人生的第三大樂(lè)事，是旅行。我不喜歡獨(dú)自旅行，喜歡一家人出去旅行。一直喜歡“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”這句話，也非常喜歡《最好的時(shí)光在路上》這本書，“旅行會(huì)打開(kāi)你的感官，再次讓你在城市里變得麻木的眼睛、耳朵、鼻子和味蕾興奮起來(lái)……讓我們一起分享美好的“旅行感”！”人生的樂(lè)趣除了努力和付出，也要有適當(dāng)?shù)南硎芎突貓?bào)，分出些時(shí)間給自己，看看山，看看水，感受自然界的千變?nèi)f化，也是對(duì)生命的一種理解和領(lǐng)悟。旅行，也不一定要去名山大川，旅游勝地，如果條件不允許遠(yuǎn)行，我們也可以選擇就近的.地方，去市區(qū)的公園觀觀魚，賞賞花；去郊外的湖畔，吹吹風(fēng)，玩玩水。如果有興趣，也可以去附近的農(nóng)莊走走，感受田園生活的樂(lè)趣。
自然是最好的百科全書，旅行是一場(chǎng)修行，走進(jìn)大自然，感受一下生活中的舒適和閑情逸致吧。心情決定生活的質(zhì)量，多出門去走走，及時(shí)地調(diào)整自己的心理，掃除心底的陰霾，讓笑容掛在自己的臉上。愜意地走在陽(yáng)光下，天是那么藍(lán)，云是那么白，水是那么清，花是那么香，吟一曲風(fēng)輕云淡，感受大自然的美好風(fēng)光；畫一筆秋葉靜美，珍藏生活中的點(diǎn)滴溫暖。能與一家人出去走走是再好不過(guò)的，可以增進(jìn)夫妻與親子關(guān)系，可以讓孩子領(lǐng)略到不同的風(fēng)景，見(jiàn)識(shí)很多課堂上沒(méi)有的東西。旅行，能讓心隨陽(yáng)光跳動(dòng)；能讓情隨碧波蕩漾，能讓旅行者感悟人生，享受人生。
運(yùn)動(dòng)能塑造出一個(gè)健康快樂(lè)的自己，給人帶來(lái)活力。寫作能讓時(shí)光沉靜，歲月馨香。旅行能改變看事物的眼光和胸懷，能讓我們心靈得到釋放。當(dāng)我們老了的時(shí)候，再一次翻開(kāi)，看看曾經(jīng)寫的文字，拍過(guò)的風(fēng)景，一定會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑。運(yùn)動(dòng)、寫作、旅行，打開(kāi)心靈的窗戶，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，享受每一刻的感覺(jué)，抓住生活的每一朵浪花，欣賞每一處的風(fēng)景，然后在回憶里串成最美的記憶，有美好的東西可念流年的春暖花開(kāi)與詩(shī)情畫意。
我的樂(lè)事作文2
進(jìn)入校訊通家庭教育彩信的世界很精彩！這里有引人入勝的開(kāi)篇小詩(shī)、一波三折的親子共讀、意味深長(zhǎng)的數(shù)學(xué)樂(lè)園、有發(fā)人深思的深刻哲理、有真誠(chéng)感人的習(xí)作賞析……和校訊通家庭教育彩信交朋友，讓我從一個(gè)狹小的空間走向了一個(gè)更為廣闊的天地。校訊通家庭教育彩信，讓我知道了《家長(zhǎng)會(huì)》、認(rèn)識(shí)了許多許多優(yōu)秀的老師、家長(zhǎng)、孩子，看到他們的優(yōu)秀，我?guī)ьI(lǐng)孩子一步步走來(lái)，獲得了許多快樂(lè)，獲得了許多知識(shí)……校訊通家庭教育彩信更使我明白了許多書本上無(wú)法學(xué)到的東西。和校訊通家庭教育彩信交朋友，真是其樂(lè)無(wú)窮。有時(shí)候，我甚至覺(jué)得如果沒(méi)有這個(gè)朋友，我在無(wú)聊的日子該怎樣去度過(guò)呢？
校訊通家庭教育彩信給了我們知識(shí)。不管是在教子方面，還是在生活上面，我都收獲了不少。我家孩子以前的閱讀水平一般，自從讀了彩信朗朗上口的開(kāi)篇小詩(shī)，孩子越讀越喜歡，先只是停留在朗讀上，然后與我比賽讀，讀著讀著我們就背誦了不少小詩(shī)。背不下來(lái)的，我就給它抄下來(lái)，我們慢慢欣賞。日積月累，孩子的閱讀水平直線上升，寫作水平也隨之提高不少。
生活常識(shí)方面也是受益很大的。我家孩子吃飯?zhí)靥羰�，最不�?ài)吃面食和青菜，自從看到一期專門寫了關(guān)于吃五谷雜糧更健康，其中說(shuō)，如果小孩每天早上能吃上燕麥粥，大腦更靈敏，思維更清晰，天長(zhǎng)日久小孩會(huì)變得更聰明。我告訴了孩子，孩子不信，孩子看過(guò)彩信后，答應(yīng)我以后不再挑食。并告訴我，他愿意吃燕麥粥。從那天起，我們家的早餐沒(méi)有離開(kāi)過(guò)燕麥粥，雖然辛苦點(diǎn)，看著日漸增高，身體健康的孩子，我也偷著樂(lè)呢。
校訊通家庭教育彩信讓我更自信。我因?yàn)樵诓市诺亩δ咳鞠�，�?ài)上和孩子一起讀書，一起談心的習(xí)慣，孩子和我成了無(wú)話不談的好朋友，快樂(lè)健康的'孩子比起同事那些問(wèn)題孩子，我自信了許多。現(xiàn)在有好多同事沒(méi)事就到我辦公室來(lái)取經(jīng)，我便把我的經(jīng)歷告訴他們，看著滿臉愁云來(lái)，帶著笑意去的同事們，我更加自豪我認(rèn)識(shí)了校訊通家庭教育彩信這個(gè)好朋友。
一個(gè)好朋友好似一艘小船，帶領(lǐng)我駛向知識(shí)海洋的彼岸；一個(gè)好朋友如同一盞明燈，照亮我的心胸；一個(gè)好朋友又像是一位知心朋友，在和她促膝長(zhǎng)談中，我如夢(mèng)初醒，若有所悟，快樂(lè)無(wú)比。和校訊通家庭教育彩信交朋友，使我受益匪淺，懂得了許多。
校訊通家庭教育彩信，永遠(yuǎn)是我真誠(chéng)的好朋友。
我的樂(lè)事作文3
幸福是平凡的，平凡的。每個(gè)人都可以體驗(yàn)，都可以擁有。
我覺(jué)得在書的海洋里品味到美的.文章，對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸福的！
我覺(jué)得以我的真實(shí)水平能成功我很開(kāi)心！
我覺(jué)得我從困難和失敗中爬起來(lái)，重新站起來(lái)是幸福的！
我覺(jué)得在成長(zhǎng)的道路上看著自己修行的腳印也是幸福的！
我不認(rèn)為幸福就是每天在外面吃飯，和父母一起花錢，買對(duì)你沒(méi)用的東西。如果你用這些錢去買真正對(duì)你有幫助的東西，價(jià)值會(huì)增加很多。
我的樂(lè)事作文4
坐在午后的窗前，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了窗，投在潔白的書面上。光與影交織之處，仿佛朝夕如昨，嗅著窗外茉莉的清香，聽(tīng)著耳畔天籟的笑聲，跟著一片隨風(fēng)而舞的落葉觸摸天空，最后留戀于嘴角淡淡的微笑。
小時(shí)候，我總喜歡半椅在窗邊。那時(shí)，高樓還沒(méi)有拔地而起，不遠(yuǎn)處海水與天空的湛藍(lán)倒映在眼底。偶爾會(huì)聽(tīng)到聒噪的蟬鳴，卻不覺(jué)得刺耳，一只不小心闖入眼簾的蝴蝶，一對(duì)振翅高飛的喜鵲，都足以讓我欣喜很久。又或者窗外細(xì)雨綿綿，雨滴拍打著窗戶的聲音宛如一場(chǎng)變奏交響曲。時(shí)鐘滴答滴答的響聲異常清晰，遠(yuǎn)處淡淡的影子卻看不真切。那是群山，是獸脊，還是傳說(shuō)中毛茸茸的白狐貍？急匆匆地套上雨衣，連雨鞋都只掛著半邊，飛也似的沖出門去，奔向彌漫著青草香的街道。細(xì)密的雨滴隨性而瀟灑地落下，打碎了街燈的流影，躍動(dòng)于枝椏的縫隙。一絲涼意掠過(guò)指尖，在心底泛起層層漣漪。
每當(dāng)梧桐外的夕陽(yáng)在草地上撒下細(xì)碎的光，我總喜歡抬頭靜靜看著天空。在這廣袤而澄澈鏡子下的一隅，和小伙伴一起，指著天空上大朵的棉花糖�！翱�！那有一匹小白馬�！薄斑h(yuǎn)處金燦燦的，是偷吃了陽(yáng)光的小仙女吧！”懷揣著對(duì)藍(lán)天純真的憧憬，每個(gè)人都像長(zhǎng)出了潔白的羽翼，被斜灑的陽(yáng)光鍍上了一層金邊。和煦的微風(fēng)輕輕撫摸著我們的臉頰，挑逗著天臺(tái)的風(fēng)鈴發(fā)出清脆的聲響。玩累了，就隨意的往長(zhǎng)椅上一躺，似乎能聞到家里飯菜的飄香。晚霞從天的這邊一直燒到那邊，不遠(yuǎn)處的`車水馬龍伴著稀疏的人語(yǔ)聲，在祥和的暖陽(yáng)下無(wú)聲無(wú)息的流轉(zhuǎn)。一絲清風(fēng)吹開(kāi)了心房，吹進(jìn)了微陷的酒窩，訴說(shuō)著喧囂人間下一切簡(jiǎn)單而美好的事。
童年已逝，青春未去。是否還能像童年一樣，一陣細(xì)雨，一朵彩云，就能容納所有或盛大或純真的樂(lè)趣？所以，趁著烈陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，趁著我們還年少，抓住所有簡(jiǎn)單的美好，如童年時(shí)候一般，不禁為世間的所有樂(lè)事勾起嘴角。
我的樂(lè)事作文5
人生在世的四大樂(lè)趣是吃喝玩樂(lè)，那么對(duì)于我來(lái)說(shuō)，人生兩大樂(lè)事是什么呢？容鄙人賣個(gè)關(guān)子，請(qǐng)閣下接著往下看。
我的人生兩大樂(lè)事之看書。
我的人生第一大樂(lè)事就是看書，我對(duì)書的執(zhí)著，說(shuō)起來(lái)得多謝我媽。我媽從來(lái)不反對(duì)我看課外書，我想買哪本書，我媽向來(lái)有求必應(yīng)。所以我也要爭(zhēng)氣些，努力把作文寫好。
我看書很容易入迷。某天下午，我向同學(xué)借了一本書。結(jié)果回家看時(shí)入書太深，看到感人的情節(jié)時(shí)，眼淚就在眼眶里打滾，須臾后淚珠滑滑梯似的滑下臉頰。我回過(guò)神來(lái)抹去淚珠滑過(guò)的痕跡，接著又沉浸在書中，不能自拔。我心情不好時(shí)，如果有課外書看，那些不好的情緒可以直接去外太空旅行，然后把心思都放在書上。
我的人生兩大樂(lè)事之聽(tīng)歌。
我一般都聽(tīng)古風(fēng)系的音樂(lè)，但是我媽覺(jué)得我聽(tīng)的歌不好聽(tīng)，所以，我每次聽(tīng)歌都會(huì)戴上耳機(jī)。如果你問(wèn)我常聽(tīng)的歌有哪些？我開(kāi)口就能報(bào)出一大堆菜名，哦，不對(duì)，是歌名，比如：《棠梨煎雪》《棲枝》《浮生未歇》《韶華未既》《鏡花水月》……
雖然我喜歡聽(tīng)歌，但我是個(gè)“音癡”。這里的“音癡”是“音樂(lè)白癡”的簡(jiǎn)稱。我唱歌總跑調(diào)，所以以前上音樂(lè)課，我總是半期待半擔(dān)憂，擔(dān)憂什么呢？音樂(lè)老師每教完一首，就會(huì)讓我們一個(gè)個(gè)上去唱，沒(méi)人陪我唱，我這調(diào)就會(huì)跑到十萬(wàn)八千里開(kāi)外，我能不擔(dān)憂嗎？但如此能跑調(diào)的我，聽(tīng)到自己喜歡的歌，也會(huì)情不自禁地哼起來(lái)。
上次我在網(wǎng)上買了一套書，結(jié)果最后我只收到了兩本，找店鋪興師問(wèn)罪無(wú)果后，怒氣沖沖地點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)開(kāi)始聽(tīng)歌以撫平我過(guò)度燃燒的`大腦。在連聽(tīng)?zhēng)资缀螅K于平復(fù)了心情、穩(wěn)定了血壓、暫時(shí)把這件事拋在腦后。
看書和聽(tīng)歌就是我的人生兩大樂(lè)事，也是我恢復(fù)好心情的“法寶”。好了，你的人生樂(lè)事是什么呢？
我的樂(lè)事作文6
暑假的時(shí)候，我去了柳州的一個(gè)葡萄園摘葡萄。媽媽讓我自己親手去摘，她說(shuō)自己親手摘下的葡萄會(huì)更加香甜爽口。當(dāng)我摘第一串葡萄時(shí)，沒(méi)注意葡萄根的下面有一顆葡萄，“咔嚓”，葡萄被我摘下來(lái)了，然而，有一個(gè)又大又紫的葡萄被我剪爛了，好可惜呀！嘻嘻，我汲取了第一次的教訓(xùn)，接下來(lái)的采摘工作就完全由我這個(gè)又可愛(ài)又調(diào)皮的“懶羊羊”擔(dān)任主角，媽媽只能做我的'跟班小助手了。不一會(huì)兒的功夫，籃子里的葡萄已經(jīng)滿了，我用了九牛二虎之力才把葡萄搬運(yùn)到桌子上。看著那滿籃水靈靈的“小精靈”們，我的口水都忍不住偷溜了出來(lái)。實(shí)在受不了“小精靈”的誘惑了，我和媽媽就開(kāi)始津津有味的吃著我們親手摘下的葡萄。
那天，我玩的很開(kāi)心！希望下次還可以再去“咔嚓，咔嚓。”
我的樂(lè)事作文7
隨著年齡慢慢增長(zhǎng)，我感覺(jué)煩惱越來(lái)越多，比如說(shuō)：玩的時(shí)間越來(lái)越少了，做功課的時(shí)間越來(lái)越多了，題目變得越來(lái)越深?yuàn)W了，每天又要早睡早起……最令我煩惱的是做作業(yè)，而且做錯(cuò)了常被老師批評(píng)。我真不知道怎樣才能解決這個(gè)難題！
于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“好煩啊，天天這么忙，成長(zhǎng)真煩惱！”爸爸對(duì)我說(shuō)：“小時(shí)候，我也有許多煩惱的事情，我在家做作業(yè)遇到難題時(shí)，無(wú)人可問(wèn)，但我會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)，盡可能把煩惱的事，變成自己快樂(lè)的事�！蔽艺f(shuō)：“我懂了！”我首先要在第一時(shí)間內(nèi)把作業(yè)完成，然后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固，就像孔子所說(shuō)的.：“溫故而知新，可以為師矣�！�
最近，我學(xué)習(xí)自覺(jué)多了，不再認(rèn)為做作業(yè)是種負(fù)擔(dān)了，讓媽媽、爸爸批評(píng)的次數(shù)也少了，得到表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)卻增加了。我過(guò)得真開(kāi)心呀！也體會(huì)到了煩惱真會(huì)變成快樂(lè)。我今天把它寫出來(lái)，讓大家像我一樣，把煩惱變成快樂(lè)，少一些煩惱，多一些快樂(lè)，讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧。
我的樂(lè)事作文8
年華似流水，撥開(kāi)層層記憶的面紗，尋找藏于內(nèi)心的快樂(lè)往事……
從小飽讀史書的我，總喜愛(ài)與母親游歷名山大川。今天暑假，我與小伙伴們前往祖國(guó)的大西北，在那塊神秘而令人向往的樂(lè)土上，一覽了祖國(guó)大西北的無(wú)限風(fēng)光。
東起海濱大都市上海，西到西北重鎮(zhèn)銀川，我們沿著絲綢之路，再一路向西行。內(nèi)蒙的通湖草原、古郡敦煌、“天下第一雄關(guān)”嘉峪關(guān)、西北軍事重地蘭州，短短幾日，橫穿一市兩省兩自治區(qū)，其間六千余里。游沙湖，穿沙漠，爬雪山，渡黃河……累，并快樂(lè)著。
自古以來(lái)，黃河乃兵家之天險(xiǎn)，多少英雄豪杰強(qiáng)渡黃河而失去了生命。但今日對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是一次快樂(lè)的體驗(yàn)之旅。聽(tīng)從船夫的指揮，上筏時(shí)要輕松自如，絕不可猛勁上跳。坐在羊皮筏子上，不禁讓我想起了古詩(shī)：“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然�！毕氘�(dāng)年皮筏破濁浪，過(guò)險(xiǎn)灘，一定很驚險(xiǎn)吧。船夫撐著筏子順流而下，隨著波濤的起伏，顛簸而行，滔滔黃河水打濕了我的衣裳，帶來(lái)無(wú)限的涼爽。一路上，有驚無(wú)險(xiǎn)，極富刺激，沿河風(fēng)景盡收眼底。筏子如同一把利劍，穿透阻擋直達(dá)彼岸。當(dāng)我站在岸頭，仰望黃河，一股豪情油然而生……
接下來(lái)是更為驚險(xiǎn)和刺激的'項(xiàng)目——飛渡黃河。我與幾位膽大的小伙伴們兒結(jié)伴而行，我們滿載著飛渡黃河的豪情，手腳并用，終于攀上數(shù)百米高的沙丘。來(lái)到坡頂，俯視黃河景，啊！今日可以好好感受一把黃河帶給我的快感了！我們來(lái)到飛渡口，系上安全帶，雙手緊吊住繩索。工作人員撥開(kāi)欄桿，只聽(tīng)見(jiàn)“唰”地一聲，一個(gè)個(gè)沖了下去。我只感到耳邊呼呼的風(fēng)聲，視野也模糊了，但仍能夠隱約看見(jiàn)波濤滾滾的黃河水。突然我感到身上陣陣涼風(fēng)，一看已經(jīng)飛到了黃河正中央，瞬時(shí)感到身心暢通。奔騰的黃河，美麗的大西北，我深深地喜愛(ài)這片土地……
西北之行，收獲頗多，人間真美好。正如于丹老師所說(shuō)的一句話：“人間有味是清歡�！蔽也挥稍�(shī)興大發(fā)，自謂詩(shī)曰：人間樂(lè)事趣味無(wú)窮，只需心靜細(xì)細(xì)品味……
我的樂(lè)事作文9
別看我們家只有三口人，卻分成了兩大派，爸爸和我一派，媽媽獨(dú)成一派。每天，這兩大派的“交火“絕對(duì)少不了，而且開(kāi)頭總是又吵又嚷，結(jié)尾卻是喜劇性的。去年署假，更是好戲連臺(tái)。(開(kāi)頭總述，引出下文，語(yǔ)言活波。)
第一幕：“空調(diào)大戰(zhàn)”。早在前年我家便安了空調(diào)，但前年夏天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，空調(diào)不過(guò)開(kāi)了三四次，因此媽媽對(duì)它的反響不大。去年不同，熱浪襲人，“形勢(shì)”極端緊迫，空調(diào)每天都得開(kāi)12個(gè)小時(shí)左右。我和爸爸整天關(guān)在有空調(diào)的那間屋里，說(shuō)什么也不愿出來(lái)。這下，親來(lái)以“生命在于運(yùn)動(dòng)”為人生信條的媽媽來(lái)氣了，怒目圓睜地嚷道：“成天呆在空調(diào)房間里，不是看書就是看電視，動(dòng)都不動(dòng)一下，這樣下去還得了?過(guò)去沒(méi)空調(diào)的日子，照你們這樣，都不活啦?開(kāi)什么空調(diào)!還有電費(fèi)，這個(gè)月你們付!”(語(yǔ)言描寫寫出了媽媽的波辣和節(jié)儉，也體現(xiàn)出對(duì)家人的關(guān)心。)起先，我和爸爸總是和她爭(zhēng)，后來(lái)，便關(guān)起房門讓媽媽一人呆在外面嚷，爸爸最多說(shuō)句：“這個(gè)月電費(fèi)我付，你不怕熱別進(jìn)來(lái)!”也不知過(guò)了幾天，媽媽似乎不再嚷了，也許是受了廣告宣傳、同事勸告、我和爸爸“空調(diào)論”演說(shuō)……的影響，在熱浪的遇迫下，她也進(jìn)了空調(diào)房間，且一發(fā)不可收，把我趕到地板上，自己卻睡在我那張臨時(shí)支的鋼絲床上。
第二幕：足球“世界杯”之“戰(zhàn)”。我和爸爸都是地道的球迷，對(duì)四年一次的“世界杯”足球賽，哪有不著之理?每天夜里，我們上好鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)爬起來(lái)，如醉如癡地欣賞�？珊镁安婚L(zhǎng)，媽媽又有意見(jiàn)了：“電視機(jī)開(kāi)那么吵，叫人家怎么睡?”我連忙調(diào)小音量。“你們也真是的，夜里不睡覺(jué)，白天倒睡得起勁，一這足球有什么好看?明天看重播得了廣“媽，你朝外看看，哪個(gè)樓都星星點(diǎn)點(diǎn)殼著電視，看的人多著哩!再說(shuō)明天都知道結(jié)果了，再看就失去味道了!”媽媽還想說(shuō)，早被我和爸爸推出房門，“趕”回她的房間。但是，“世界第一運(yùn)動(dòng)”畢競(jìng)具有不可杭拒的“魔力”，在報(bào)刊媒介的大力宣傳以及我和爸爸的“諄諄誘導(dǎo)”下，她居然也在5點(diǎn)左右爬起來(lái)，看了總決賽的下半場(chǎng)和加時(shí)賽�？上б磺蛭催M(jìn)，媽媽似乎覺(jué)得不過(guò)癮，于是在以后幾天把有關(guān)世界杯的錄像看了個(gè)夠。用她自己的.話說(shuō)：“我們家除了兩個(gè)半球迷！”
第三幕：(成長(zhǎng)的煩惱》的“余音”。那時(shí)南京經(jīng)濟(jì)臺(tái)和上海臺(tái)都在放《成長(zhǎng)的煩惱》，我當(dāng)然是集集不落，全神貫注地欣賞。這又引起了媽媽的不滿：“眼睛不要啦?往后坐!”要不就是：“就知道看電視，地板也不拖!”我對(duì)此一向只裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但那天媽媽真發(fā)火了，硬讓我立刻拖地。我正看得高興，哪里肯干?眼看，戰(zhàn)斗”趨向白熱化，爸爸在這“千鈞一發(fā)”之際出來(lái)打圓場(chǎng)：“夫人息怒，讓我來(lái)教訓(xùn)她。”隨后對(duì)我擠擠眼，故意說(shuō)：“你，真不像話，拖!”“不，看完《成長(zhǎng)的煩惱》再說(shuō)!”“好好，但到時(shí)候別耍賴!”隨后爸爸笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“看，解決了!”
……(文幸主體部分詳寫了三件“樂(lè)事”，緊緊圍燒中心。)
這一幕幕‘’喜”劇，正是我家日常生活的真實(shí)寫照。你若不信，瞧，就在我寫這篇作文時(shí)，一寫到有趣之處，自己便忍俊不禁，卻又逢媽媽探進(jìn)頭來(lái)：“這傻丫頭，自己跟自己笑什么呢?"我笑得更厲害了。
我愛(ài)我家，我愛(ài)家庭給我的樂(lè)趣。(結(jié)尾再總述，與開(kāi)頭照應(yīng)，深化主題。)
我的樂(lè)事作文10
生活中，每時(shí)每刻都會(huì)有快樂(lè)的事情發(fā)生。今天，我來(lái)講講我的快樂(lè)事。
去年暑假我回外婆家住，有一天早晨，哥哥說(shuō)要帶我去釣魚。我最喜歡釣魚了，趕緊跑回屋拿魚竿，以最快的速度跑到河邊。真累��！可我顧不得休息，氣喘吁吁地把魚線綁在魚竿上，迫不及待地把魚餌掛在魚鉤上，拋出魚線后就站在河邊靜靜地等待著魚兒上鉤。
驕陽(yáng)似火，天氣太熱了。我竟然忘帶了帽子，恨不得脫掉衣服跳到河里去游泳。過(guò)了一會(huì)兒，魚浮還是沒(méi)有動(dòng)靜，我多么想釣到一條魚呀。我哥哥等不及了，馬上到河的上游把魚全都趕到了河的.下游。有動(dòng)靜了！魚浮有動(dòng)靜了！哥哥一抬手，一條魚就掛在魚鉤上了。我真羨慕��！不久，我的魚浮也有動(dòng)靜了，我沉住氣，在它再去下沉的時(shí)候，我猛得一抬竿，哈！我也釣到了一條魚！哥哥不甘示弱，又釣到了一條魚，這樣就發(fā)生了“釣魚大戰(zhàn)”。魚竿不斷地往上抬，魚兒接二連三地被我們?nèi)拥娇永铩?/p>
過(guò)了很久，魚都沒(méi)有上鉤。我說(shuō)：“魚可能被我們釣光了，我們回家吧�！备绺缤饬恕Ｎ覀冋巯乱桓┎�，用草把魚串起來(lái)，帶著我們的“戰(zhàn)利品”高高興興地回家了。
這次釣魚的經(jīng)歷令我難忘，給我快樂(lè)，讓我回味……
我的樂(lè)事作文11
四年級(jí)的暑假，我是在鄉(xiāng)下度過(guò)的。一到鄉(xiāng)村，我覺(jué)得什么都新奇、有趣，但最有趣的，要算與表兄妹們捉燕子、放燕子那一回了。簡(jiǎn)直是樂(lè)死人了�？纯窗�！
那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)像火球似的.考著大地。在村邊的大柳樹(shù)下面，我和表妹坐在表哥、表姐和弟弟的旁邊，聽(tīng)他們商量怎樣把那邊的樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里的燕子捉來(lái)喂養(yǎng)。他們就是為這件事?tīng)?zhēng)吵得沒(méi)完沒(méi)了，因?yàn)檎l(shuí)都想爭(zhēng)到小燕的“喂養(yǎng)權(quán)”。最后，還是表哥做出了決定。他模仿大人說(shuō)話的樣子，手一揮說(shuō)：“別爭(zhēng)了！我看就由表妹來(lái)喂養(yǎng)小燕”。大家都贊成表哥的建議。
開(kāi)始行動(dòng)了，我們抬來(lái)一架很高的木梯，把它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮钤诹四抢锟脴?shù)。表哥拍著胸口神氣活現(xiàn)地說(shuō)：“現(xiàn)在由我上去捉燕子，其余的扶穩(wěn)梯子！”說(shuō)完，他飛快地爬上梯子，越爬越高。爬到了跟窩差不多的地方，表哥伸出手把燕子捉住了。表哥下來(lái)了，當(dāng)燕子安全地到達(dá)燕窩時(shí)，我提醒他：“表哥，注意不要弄傷小燕！”表哥說(shuō)：“這還要用你來(lái)教。”表姐喊：“不好了，母燕回來(lái)了�！币宦�(tīng)到母燕回來(lái)了，我們馬上躲起來(lái)。母燕飛到窩里看見(jiàn)小燕不見(jiàn)了，馬上四處找找，東找找，西望望，一會(huì)兒又發(fā)出嘰嘰的叫聲，好像在呼喚著什么。大概是在呼喚自己的孩子吧！一看到燕媽媽的傷心，我實(shí)在不忍心就去把燕子搶過(guò)來(lái)跑到燕媽媽面前還給它。燕媽媽高興地?fù)е嘧�。它有嘰嘰地叫著。這聲音十分動(dòng)聽(tīng)。好像在夸我們：“你們真是一些知錯(cuò)能改的好孩子�！贝蠹铱粗嘧樱�、跳呀，那高興地勁兒真是無(wú)法形容。
抓燕子，我們高興；放燕子，我們才真正地從心里高興。
我的樂(lè)事作文12
我寒假中的趣事真是不少呢，尤其是這個(gè)星期，讓我來(lái)給你講講吧！
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我和妹妹可是“忙”的“不可開(kāi)交”，由于我們一個(gè)寒假就只顧著玩，根本無(wú)心寫作業(yè)，這個(gè)星期才“狂補(bǔ)”作業(yè)。雖說(shuō)是在寫作業(yè)，可是一點(diǎn)也耽誤不了玩。我妹妹有三張手抄報(bào)，說(shuō)的好好的一天三張就畫完了，可是剛畫了一張，她就說(shuō)：“我累得不行了，我就玩一會(huì)，就一會(huì)�！蹦阏f(shuō)，我答應(yīng)也不是，不答應(yīng)也不是，真是讓我左右為難呀！玩一會(huì)吧，這一玩就玩到了天黑。媽媽在的時(shí)候還好，媽媽要是偶爾出去的話，那就更加的“肆無(wú)忌憚”了！
不過(guò)，我的寒假生活可不都是在電腦前度過(guò)的哦！我在寒假中還做了很多有意義的事！
媽媽說(shuō)十五、十六這兩天要帶我們出去玩，讓我們這兩天趕緊寫作業(yè)，我和妹妹只顧著玩了，完全沒(méi)吧媽媽的話放在心上。當(dāng)媽媽在十四晚上問(wèn)我們寫完作業(yè)了沒(méi)是，我只能慚愧的低下頭，說(shuō)了句“差不多”，因?yàn)槲疑钪�，是我這個(gè)做姐姐的沒(méi)有給妹妹帶好頭，還帶著她一起玩。
但不管怎樣，我最終還是完成了作業(yè)，終于可以放松心情玩一天了。
哎呀！我都忘了，妹妹的作業(yè)還沒(méi)寫完呢！看來(lái)我這個(gè)做姐姐的`只能“盡職盡責(zé)”了！
最后，我想說(shuō)，雖然這個(gè)寒假過(guò)的是慌張的，但我有我的收獲，那就是：所有的事情不能一氣做完，但所有的事情也不能堆積到一塊做完，把多數(shù)的事情平均開(kāi)來(lái)，每天做一點(diǎn)，生活就會(huì)變得充實(shí)，踏實(shí)，不會(huì)感到?jīng)]意思。最后，我祝自己寒假快樂(lè)，所有人寒假愉快！
我的樂(lè)事作文13
我寒假中的趣事真是不少呢，尤其是這個(gè)星期，讓我來(lái)給你講講吧！
立刻就要開(kāi)學(xué)了，我和妹妹可是“忙”的“不可開(kāi)交”，由于我們一個(gè)寒假就只顧著玩，根本無(wú)心寫作業(yè)，這個(gè)星期才“狂補(bǔ)”作業(yè)。雖說(shuō)是在寫作業(yè)，可是一點(diǎn)也耽誤不了玩。我妹妹有三張手抄報(bào)，說(shuō)的好好的一天三張就畫完了，可是剛畫了一張，她就說(shuō)：“我累得不行了，我就玩一會(huì)，就一會(huì)。”你說(shuō)，我允許也不是，不允許也不是，真是讓我左右為難呀！玩一會(huì)吧，這一玩就玩到了天黑。媽媽在的時(shí)候還好，媽媽要是偶然出去的話，那就更加的“肆無(wú)忌憚”了！
不過(guò)，我的寒假生活可不都是在電腦前度過(guò)的哦！我在寒假中還做了很多有意義的事！
媽媽說(shuō)十五、十六這兩天要帶我們出去玩，讓我們這兩天趕快寫作業(yè)，我和妹妹只顧著玩了，完全沒(méi)吧媽媽的話放在心上。當(dāng)媽媽在十四晚上問(wèn)我們寫完作業(yè)了沒(méi)是，我只能慚愧的低下頭，說(shuō)了句“差不多”，因?yàn)槲疑钪�，是我這個(gè)做姐姐的沒(méi)有給妹妹帶好頭，還帶著她一起玩。
但不管怎樣，我最終還是完成了作業(yè)，終于可以放松心情玩一天了。
哎呀！我都忘了，妹妹的作業(yè)還沒(méi)寫完呢！看來(lái)我這個(gè)做姐姐的`只能“盡職盡責(zé)”了！
最后，我想說(shuō)，雖然這個(gè)寒假過(guò)的是慌張的，但我有我的收獲，那就是：所有的事情不能一氣做完，但所有的事情也不能堆積到一塊做完，把多數(shù)的事情平均開(kāi)來(lái)，天天做一點(diǎn)，生活就會(huì)變得充實(shí)，踏實(shí)，不會(huì)感到?jīng)]意思。最后，我祝自己寒假快樂(lè)，所有人寒假舒暢！
我的樂(lè)事作文14
快門一閃，定格了風(fēng)在枝葉間的舞蹈。我舉起相機(jī)，向絢麗的晚霞跑去。攝影，就是我的人生樂(lè)事！
夜色漸濃，時(shí)光仿佛流回兒時(shí)那個(gè)夜晚。年幼的我站在窗邊，望見(jiàn)一彎新月高懸，突然想把這美景記錄下來(lái)。我舉起平板，吃力地把鏡頭對(duì)準(zhǔn)天空，新月?lián)u晃成了滿月，我卻依然開(kāi)心地笑著。攝影的種子在我心中發(fā)芽。
從此，我便經(jīng)常打開(kāi)相機(jī)軟件，拍攝一張張風(fēng)景。
下雨天，我站在檐下，雨絲滑向地面，漾起年輪般的漣漪�！毙憋L(fēng)細(xì)雨不須歸”天色陰沉，微風(fēng)吹拂，調(diào)皮地用水珠蒙住鏡頭。而我一次次拂去雨滴，再次取景，樂(lè)此不疲。
晴天時(shí)，我喜歡捕捉風(fēng)和光影。佇足街口，陽(yáng)光與綠葉共舞，灑下滿地斑駁。柏油路仿佛波光粼粼的`海，與滿樹(shù)陽(yáng)光一起綿延向遠(yuǎn)方。每一片葉都吸滿了金色，在風(fēng)的擺弄下深淺變幻，好似一只只自由的精靈。我按下快門，跳躍的光影從枝頭涌入我心間，帶來(lái)無(wú)限愉悅。
每當(dāng)云霞漫天，我就架起支架，打開(kāi)”延時(shí)攝影”。一兩個(gè)小時(shí)被壓縮成二三十秒，云卷云舒中，夕陽(yáng)爬上玻璃，暮色悄然蔓延……
如今，我已經(jīng)有了自己的微單照相機(jī)。放學(xué)回家后，我倚在窗邊。暮色四合，街燈一盞盞亮起，汽車如流星般疾馳，行人匆匆忙忙，奔波于城市的繁華夜景之中。而遠(yuǎn)山靜靜矗立，背對(duì)殘霞，俯瞰著人間，千萬(wàn)年。我的心猛然一跳，再次舉起相機(jī)。廣袤的時(shí)空從四面八方涌來(lái)，又靜靜躺進(jìn)照片里，如落日一般消逝。光陰不停，定格這瞬風(fēng)景，也算留住時(shí)間。我舉著相機(jī)，感受到最純真的喜悅。
小小的鏡頭是瞭望世界的窗口，歲月的長(zhǎng)河定格于紙頁(yè)之間，觸發(fā)諸多感慨。攝影，就是我的人生樂(lè)事！
我的樂(lè)事作文15
暑假的時(shí)候,我去了柳州的一個(gè)葡萄園摘葡萄.媽媽讓我自己親手去摘,她說(shuō)自己親手摘下的葡萄會(huì)更加香甜爽口.當(dāng)我摘第一串葡萄時(shí)，沒(méi)注意葡萄根的下面有一顆葡萄,"咔嚓"，葡萄被我摘下來(lái)了,然而,有一個(gè)又大又紫的葡萄被我剪爛了,好可惜呀！嘻嘻，我汲取了第一次的`教訓(xùn)，接下來(lái)的采摘工作就完全由我這個(gè)又可愛(ài)又調(diào)皮的“懶羊羊”擔(dān)任主角，媽媽只能做我的跟班小助手了。不一會(huì)兒的功夫,籃子里的葡萄已經(jīng)滿了,我用了九牛二虎之力才把葡萄搬運(yùn)到桌子上.看著那滿籃水靈靈的“小精靈”們，我的口水都忍不住偷溜了出來(lái)。實(shí)在受不了“小精靈”的誘惑了，我和媽媽就開(kāi)始津津有味的吃著我們親手摘下的葡萄.
那天，我玩的很開(kāi)心！希望下次還可以再去“咔嚓，咔嚓�！�
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