祝福的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的祝福的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

祝福的作文1

　　我想祝福我那辛苦工作的爸爸和媽媽，他們一回家就做家務(wù)�？吹剿麄兤＠鄣臉幼�，真是讓人心疼。如果真有圣誕老公公，我希望圣誕老公公給爸媽一個自動的按摩椅，讓他們疲憊的身體，能夠變得精神百倍。祝福新的ㄧ年里，他們能有著健康的身體。

　　我想把我的另一分祝福，傳送給以前二年二班的實習(xí)老師—寶莉老師。她以前在班上認真的教我們踢足球，把我們訓(xùn)練得很好�，F(xiàn)在，她在遙遠的大山里教書，想再見到她似乎不容易，如果讓我許愿望的話，其中一個我要送給認真的.寶莉老師，我希望她們班上愛頑皮吵鬧的同學(xué)，能夠變安靜，讓這一年，寶莉老師的額頭上，不要又多出一絲憂愁的皺紋。

　　我也想為大地祈福，因為大地的身上，常常堆滿垃圾，讓大地上的動物不得安寧。大地一定也很煩惱，自己身上堆滿垃圾，遭受污染與破壞，它的身體正受著傷，等著大家合力幫助它。所以，如果我能擁用神燈般的愿望，我要幫大地解除煩惱，我要許愿讓所有使用大地的人們，反省自己，再回饋大地，讓未來的ㄧ整年成為大地重生的開始，讓它能不受污染，能夠露出大地真正的微笑。

　　圣誕節(jié)將至，最后我想祝福自己，我想要讓自己不要把課業(yè)想得太重，減輕自己的困擾與壓力。我更希望，我可以竭盡所能幫助那些需要幫助的人來消除煩惱，讓大家可以度過這個美好的平安夜，祝福世人新的ㄧ年里可以煩惱少而快樂多。

祝福的作文2

　　商場里正不斷播放著“恭喜，恭喜你啊，恭喜、恭喜、恭喜你”。聽，這正是《新年快樂》啊，大家都期待著新的一年的到來，而春聯(lián)，可以說是新年的標(biāo)志了。

　　以往只是看大人搗鼓春聯(lián)的我，今年也要著手“上任”了。看著這桌上的紅紙、墨水、毛筆真是不知從何下手才好。為此，我還專門去向附近寫春聯(lián)的老人家學(xué)習(xí)了一番。幾位老爺爺聚在一起，商討著些什么，而我的到來也讓他們感到開心，我看著他們，拿起毛筆，沾點墨水，找準(zhǔn)位置，便開始寫了，寫出的字，有力又蒼勁，不同于龍飛鳳舞的狂妄，他們的'字更像是一位正義又不缺乏威嚴的老者穿著紅袍子對我們說著祝福，恭賀我們。我看得入了迷，要是我也能寫出這種感覺就好了。他們寫完后看著我，看我愣在那兒，不禁失笑，說到“丫頭，看這么久了，不上手試試？”我躍躍欲試，但心中又有些害怕，我真的可以做好嗎？但在老爺爺們的鼓勵下，我還是拿起了毛筆，我想試試看。

　　起初，我握筆不是很好，下筆便抖，字也歪，我有些難為情，但他們卻告訴我�！皠傞_始，沒關(guān)系的，有的是紙，不怕，繼續(xù)�！蔽疫@才有了些底氣，幾幅字寫下來，在這寒冷的冬天，我竟也有了些汗意，但那字也是越來越端正了。我高興得將已晾好的春聯(lián)拿給他們看，幾位老人家也都是稱贊的，走之前還給了紅包。他們說這也是他們給我的祝福。

　　我拿著自己親手寫的春聯(lián)蹦著回家，但手里卻是一直穩(wěn)穩(wěn)的拿著，生怕哪里被折了，貼出來就不好看了。而貼春聯(lián)這個任務(wù)則是交給我的爸爸了。貼的時候找準(zhǔn)位置，對整齊，一按、一貼、一擺，找準(zhǔn)位置，也就掛在“掛”在墻上啦，整套動作行云流水，沒有一絲停頓。春聯(lián)上的祝福也會順順利利地傳達給我們。

　　一年風(fēng)雨，我們乘帆而過，墻上的春聯(lián)見證我們新的一年的開始，美好的祝福也隨著春聯(lián)永駐萬家。

祝福的作文3

　　又是一個喜慶的日子。

　　遙聽遠處傳來的陣陣鞭炮聲，我獨站窗前靜看繁星點點，寂寥的夜空似乎被節(jié)日的焰火歡騰了許多，突然就想到很遠地方的老父親，在這個歡慶節(jié)日的時刻，他最疼愛的女兒是不是又掛在他的嘴邊？于是，迅速撥通電話，爸爸蒼老的略帶顫抖的聲音，很快傳了過來，我知道，他老人家在我未撥電話的時候，就已經(jīng)守候在那里多時了，這個時候聽到我的聲音，是他最開心的事。

　　爸爸，我不知道該對您說些什么，千言萬語只有一句話，祝我最親愛的爸爸健康快樂吧。聽得出電話那頭的爸爸嗓子哽咽了，他知道自己的女兒真的很忙，沒有太多的時間去經(jīng)�？此�，因此，他從來都不說自己想她，每一次都是說不要牽掛，他衣食無憂，打打小牌，看看電視，然后就是借口電話費太貴，沒事就掛了吧。

　　我知道自己不是一個孝順的'女兒，沒有為他老人家端茶遞水，更沒有給他老人家洗洗涮涮，只是給他添過了太多的憂傷，還有許許多多不聽話的失望，但是，在爸爸眼里，我永遠是他最寶貝的小女兒，是他心尖上綴著的那塊肉，走多久，離多遠，都會牽掛。沒有求的半絲回報，只用濃濃的親情掃去我浪跡天涯的孤單。

　　電話很快被爸爸掛斷了，還是那句話：你自己照顧好自己，不要太累，電話費太貴，沒事就掛了吧。

　　眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，終于滾落而下，心里好堵，那種思念家的滋味油然而生：好想回家。

　　爸爸，不孝的女兒在這平安夜的鐘聲里許諾，以后的日子，一定會時�；丶铱纯�，陪您聊聊開心的往事，給您擦去眼角的淚花，也會把做女兒的那份孝心獻上。在您身旁，不會再有害怕，再有流離他鄉(xiāng)的孤單。

　　悠揚的汽笛聲從遠處傳來，就像親情召喚游子歸鄉(xiāng)的聲音，飄向四面八方，悠遠、深沉……

　　平安夜，祝天下所有親人都快樂如意，幸福安康。

祝福的作文4

　　呵呵呵，過了今天就是國慶65周年了，學(xué)校就在今天辦了個大隊會，主題就叫“祝福祖國”。

　　校長說這個大隊會是要上電視的，所以我們也就表現(xiàn)的好了一些，我們昨天還彩排了，就是不知道效果如何。

　　終于開始了，我把老媽也叫過來看。全校3000名同學(xué)都集中到了一個足球場上，不得不感慨學(xué)校操場挺大的。首先整紀(jì)律，然后經(jīng)過了校長的演講以后，活動開始了。

　　首先放飛了氣球和鴿子，鴿子轉(zhuǎn)眼間就飛得無影無蹤了，只有氣球在緩慢地飄著，我們“目送”了氣球慢慢飄走以后，第一個節(jié)目開始了，是學(xué)校管樂團的表演，曲子是我們學(xué)過的'《友誼開花萬里香》，還是很好聽的，就是聲音太小了。祝福祖國的話。

　　接下來是體育老師們和音樂老師們的表演，哈哈，連老師也上場了。我們情緒高漲，不停的揮舞著發(fā)來的彩帶。

　　最后是各個年級唱歌，最后大家一起唱。這就是國慶節(jié)，讓我們一起祝福祖國吧！

祝福的作文5

　　老師我們幸勤的園丁，老師我們成長的引路人，老師我們迷茫時的方向，老師我們黑夜里的一盞明燈。

　　老師像一片綠葉，為我們遮風(fēng)擋雨，但葉的蒼老卻反襯出花的美麗；老師是一只紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，讓我們的記憶定格在一閃而過的絢麗；老師是一塊黑板，寫下的是真理，擦去的卻是功利。

　　在豐收的9月，我們迎來了第xx個教師節(jié)，我們對老師應(yīng)有太多的感謝，太多的祝福。

　　有時面對老師的指責(zé)或許會感到懷恨，有時老師對你的表揚又會使你覺得他是最好的老師，老師一個變換莫測的職業(yè)，老師一的嘴硬心軟的職業(yè)。有時他會對你厲聲叫罵，那是應(yīng)為你讓他感到失望，有時他對你和藹的關(guān)懷，那是應(yīng)為那樣才是他心目中的學(xué)生。

　　老師用粉筆為我們傳授知識，用紅筆為我們批改作業(yè)，用精彩絕倫的多媒體為我們上生動有趣的課，在她的帶領(lǐng)下，我們愛上了文字，愛上了語文，老師的課堂是我們活動的天堂，我們興致勃勃的讀書，激烈的.辯論，盡情的在語文的天際里遨游，一節(jié)課仍是意猶未盡。老師的課堂是如此的生動活躍，同學(xué)們一個個踴躍舉手發(fā)言，小嘴唧唧喳喳的說個不停。但是小時候的我總是膽小的不敢舉手發(fā)言，看著別的同學(xué)自信的舉起小手，站起來流利的回答，我小小的心靈中總是有著深深的羨慕和慚愧。但李老師卻在放學(xué)時把我叫到辦公室，我站在李老師面前，卻不敢正視那張慈祥的臉，心里更是咚咚的打著小鼓，但出乎意料的是，李老師并沒有批評我，而是和藹的輕聲說：“上課回答沒有對錯之分，但最主要的是在于你舉手和沒有舉手，不要害怕說錯，老師和同學(xué)會一起幫你找回自信。

　　我們共同祝福老師吧，他帶我們好，我們贊美老師吧，他教我們知識，我們歌頌老師吧，他無私的把半輩子奉獻給教育事業(yè)。

　　不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。老師的學(xué)生遍布天下，但兩鬢的白發(fā)和眼角的皺紋卻訴說著背后的艱辛，我們即將離開朝夕相處的老師，但我不能遺忘的，是那份情，那份師生情！

　　祝福老師，長命百歲。

祝福的作文6

　　嘿！我是小巧靈瓏的一部手機。在我晶瑩又有灰色的外衣上有十五六個“紐扣”，我的“頭上”有一條可伸縮的小“辮子”——天線，我的大腦儲存著上千條信息、資訊。要跟我主人聯(lián)系請打“110”，跟你開玩笑的啦！請撥打“13954326900”！主人待我可好啦！不過一想也差不多，因為主人每天無論去哪，我都形影不離的跟著他！可是一想起六天前的那件是就打了一個冷顫。

　　那是一個悶熱而且又下起大雨，主人加完班后，匆匆的把我放進口袋里，便叫一輛出租車回家。因為誰知主人下車時把我忘記帶走，就回家了。我在車上睡著了，當(dāng)我醒來時卻發(fā)現(xiàn)出租車早已遠離主人的家了，我不禁大聲哭了，心想：主人，你怎么把我給忘記帶回家了？您知道嗎？少了我，你的工作要受到多大的影響��！這時我的“嘴巴”唱出一首歌。

　　我感覺一股希望在向我移來，這時我心想：那位司機要是發(fā)現(xiàn)了我，對我有什么“企圖”（就是把我的身體的零件給拆了。拿去賣。）那么我的生命是就結(jié)束了嗎？想到這我的背后吹來一陣冷風(fēng)。

　　那位司機聽到了我唱的“歌聲”，就用手翻翻他的口袋。

　　拿出手機看了一下，又把手機放進口袋中。他奇怪的說：“夷，不是我的手機響那是誰的'手機響呢？”那位司機把轉(zhuǎn)過頭來仔細的找聲音的來源，不過一會兒那位司機找到了我。邊拿著我邊說：“這個肯定是剛才的那位客人，把他的手機放這忘記帶回家了。假如我把這個賣給那街上的小販，那我就有錢花了。”說著就把車開到了小販在街上擺的那些小灘前。

　　他拿著我，下了車在車前面的一個小販問那位司機：“你要干什么呢？”“沒什么”司機回答后就把車開走了，這時我很奇怪心想：他為什么不把我賣給那個小販呢？

　　想著想著就又再次睡著了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時我以躺在主人的口袋里。

　　我在主人的口袋里聽到了主人與那位司機的談話“謝謝您了，要不是您我的手機肯定找不回來了。您在我這吃頓飯行嗎？”“不要了，我還要去其他地方呢？”“那您把這100元收著�！敝魅诉呎f邊從口袋里拿出100元，遞給了那位司機，司機卻拒絕，就開車走了。

　　這時想：如果世界上的每一個人都像那位司機一樣都拾金不昧的話，那世界就不會有人為丟東西而著急了。希望那位司機一生平安。

祝福的作文7

　　很高興在節(jié)日或平時，收到朋友們發(fā)來的短信，雖然很多都是直接轉(zhuǎn)載過來的，或者是反復(fù)拷貝過來的，但我還是感到很開心，我懂得現(xiàn)代人生活的節(jié)奏，我明白人們其實是沒有時間靜靜地坐下來親自編寫一則短信的，所以我不計較這種相互的轉(zhuǎn)發(fā)，所以我也不計較收到的短信的內(nèi)容是從復(fù)的早已爛熟于心的。我感謝在這個世界上，還有人記得在溫馨的日子里祝福我，感覺真的很好。

　　今年春節(jié)，不斷地收到朋友們的祝福，手機里已經(jīng)滿了，一時疏忽忘記了刪除，幾天里沒收短信，忽然覺的生活中缺少了樂趣，感到很空虛，后來發(fā)現(xiàn)了及時刪除了一些，原來短信的往來已成為生活的.一部分。那時我真正地感謝我的這個職業(yè)，用心工作，用心生活，能在節(jié)日里被人真誠地記起，這不能不說也是一種成功。我是個平民百姓，我沒有振翅高飛的夢，我只想擔(dān)負好屬于我的責(zé)任，做個坦然的人，享受平安又平靜的生活，只想在這個世界上，能夠被別人溫暖地想起，想起的時候，擁有著美麗的真誠，僅此而已。

　　只要有時間，我都盡量回復(fù)每一條信息，盡管有些拷貝過來的短信并不盼望著答復(fù)。但我知道，世界上也許會有人和我一樣在意這似乎凡俗的祝愿，在很多人已經(jīng)厭棄了這種反復(fù)的操作的時候，仍能收獲到一份快樂和滿足。所以我認真地祝福每一個記得我的人，又絕不是因為禮貌。

　　朋友，節(jié)日的時候，請送給我祝福，我真的喜歡那種被記起的感覺

祝福的作文8

　　新年快到了，我們送走了20xx年，迎來了20xx年，在這辭舊迎新的時候，我們都想收到一份新年禮物來作為新的一年的第一個收獲。

　　上個星期五下午，我們班就舉行了交換禮物的活動，我們給它起名叫“祝福新年”。這個活動既新穎又豐富，我們?yōu)榱藨c祝元旦節(jié)，每個小朋友帶著不一樣的禮物來參加這次活動，來分享自己的快樂。

　　我們先從1號開始抽，一號同學(xué)從箱子拿出一張紙，上面寫著某一個同學(xué)的`學(xué)號，假如他抽到4號，就請4號小朋友上來，把他準(zhǔn)備的禮物送給他，4號小朋友到盒子里抽，大家就輪流上來抽，每個收到禮物的小朋友都迫不及待的打開禮物，送禮物的時候，還要說一句祝福的話。大家準(zhǔn)備的禮物有畫筆、賀卡、鉛筆盒……。陳佳雯小朋友抽到了我的禮物，我精心準(zhǔn)備了一盒12色的水彩筆，她迫不急待的拆開了禮物，她非常喜歡，我對她說：“祝你新年快樂！”終于輪到我了，我好開心，又期盼，我不知道我能收到什么樣子的禮物？我在盒子里摸了摸，我抽到了3號，3號是黃崇源，他送給了我一把編星星的吸管，和一張精美的賀卡，對我說：“新年快樂！”我開心極了。

　　這次活動很有意思，我收到新年的第一份禮物，我也很喜歡。

祝福的作文9

　　又到了鳳凰花開的季節(jié)，驪歌聲響起了，每年的六月都彌漫著畢業(yè)的氣氛，初三年級的學(xué)長學(xué)姐們準(zhǔn)備要離開他們熟悉的校園了，回想著這幾年來，學(xué)長姐們對我們的幫助，心中充滿感謝之意，隨著畢業(yè)季的到來，除了為你們即將奔向更美好的前程感到高興，也為你們即將離開而感到不舍。

　　在這段倒數(shù)計時的日子，幾乎每節(jié)下課都會看到學(xué)長姐們漫步在校園里，回顧著校園里的每棟大樓、每間教室、每個角落，有人彷彿回到了天真、活潑又可愛的低年級，徘徊在各項從初一年級玩到現(xiàn)在也玩不膩的游樂設(shè)施旁；有些人則拿著手機或相機，恨不得把校園中所有的美景和點點滴滴的回憶全都拍下來收藏；好讓你們在畢業(yè)后，還能珍藏這個充滿快樂及美好記憶的中學(xué)生活，陪伴你們往后的人生。

　　“天底下沒有不散的筵席”，雖然難免會舍不得離開師長及同學(xué)們，但是『畢業(yè)』只是人生每個成長階段必經(jīng)的過程，它代表著人生一個階段的結(jié)束，也代表著另一個階段的開始，“休息是為了走更長遠的路”，相信學(xué)長姐們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，迎接生命中的下一個挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)學(xué)長學(xué)姐們畢業(yè)后，校園將會因為少了你們的身影而變得空虛許多，而身為初二年級的我們，也將傳承學(xué)長學(xué)姐們的精神，成為學(xué)弟學(xué)妹們的好榜樣。上了初中之后的`課業(yè)壓力將會愈來愈大，但我相信親愛的學(xué)長姐們已做好了萬全的準(zhǔn)備，也調(diào)適好了心情，準(zhǔn)備迎接更艱鉅的挑戰(zhàn)，為自己開創(chuàng)更美好的未來。祝福所有的學(xué)長學(xué)姐們：一帆風(fēng)順、前程似錦、鵬程萬里。

祝福的作文10

　　前天下午上美術(shù)課時，語文老師走進了教室，她對我們?nèi)�班同學(xué)說：“美術(shù)老師生病了，所以這一節(jié)課上語文課。”聽了老師的這句話，我心里馬上有了許多疑問：美術(shù)老師得了什么��？她現(xiàn)在身體怎么樣？她什么時候能夠康復(fù)？等等。

　　今天上午第三節(jié)課上課時美術(shù)老師走進了教室，我心里想美術(shù)老師的病那么快就好了呀！于是我的心里默默的高興了起來。這一節(jié)課我看到美術(shù)老師精神十足的.樣子所以我特別開心，心里充滿了喜悅。

　　我祝福美術(shù)老師和其他老師身體一天比一天健康，幸福一生、出門見喜、永遠年輕、萬事如意、人生一天比一天幸福。

祝福的作文11

　　似水年華，匆匆而過�，嵥榈挠洃�，留給年華一段刻骨線條。細數(shù)那一圈圈年輪，回憶那一個個曾經(jīng)。忽地時光倒流到那個安詳?shù)膮s又熱鬧的夜。

　　XX年的那個平安夜，節(jié)日喜慶的氣氛沒感到多少，送禮的狂風(fēng)卻猛卷過來。傳統(tǒng)的蘋果被冷落在一旁，取而代之的是表皮光滑鮮亮的蛇果。平安夜應(yīng)該送傳統(tǒng)的蘋果，卻因為“面子”問題改送蛇果，猛地覺得送禮已失去原來的意義。

　　“平安夜要送我蘋果哦……”每碰見一個同學(xué)都丟下這樣一句。一下子，從教室到廁所這一段小小的距離，被人“敲”了8個蘋果。更可笑的是，送蘋果過去時，對方手上已捧了幾個蘋果，還拼命騰出手來拿一個，像拿原本就屬于自己的東西一樣。我不禁想問，我的蘋果對于你來說，是不是多一個不多，少一個不少？

　　這個微涼的夜即將過去，袋中的蘋果已送得差不多了，我拿出最后一個，在上面畫了一個笑臉，將這份祝福送給了他。我送的時候，只是飛快地將蘋果塞到他手里，然后飛快地跑開。可能是害怕吧，害怕那種透著浮華的.笑容又一次洋溢在一張長著青春痘的臉頰上。

　　許久，他走到我面前，將一張平凡的草稿紙交給我。然后嘴角仰起一絲弧度，用一個淡淡的微笑跟我說謝謝。我打開那張紙，感動在那一秒彌漫開來，其實只要真心祝福就夠了，簡簡單單也很溫暖。

　　平安夜的燈火剛剛熄滅，緊接著圣誕節(jié)的第一縷陽光灑向世界。同桌忽地來一奇思妙想，送雞蛋給大家。每一個雞蛋上畫一張可愛的笑臉，握在手心，余溫縷縷透著真誠。我也煮了兩個雞蛋，有一個準(zhǔn)備送給文科班的一個朋友。

　　但是我剛到那個教室門口，我就深深感到后悔了，因為那里面有N個認識的，只送其中一個，會使得另外N—1個人郁悶……

　　當(dāng)那N個人幾乎同時發(fā)現(xiàn)我時，我感到呼吸都停止了，“生存還是毀滅”這是個問題。我咬咬牙，握著那個雞蛋溜之大吉了。事后遇到那位仁兄，就一股腦兒地說給他聽。他笑笑，連聲謝謝�！翱晌疫�沒送呢！”他說：“心意到了就好�！闭f完拿出一個蘋果遞給我，“昨天沒碰到你，遲到的禮物……”

　　左手倒影，右手年華。這份禮物儲藏在年華深處，成長之路上，帶著這份祝福前行。讓我知道你在心底為我祝福，讓你知道你祝福的我也在為你祝福。

祝福的作文12

　　一年一度的教師節(jié)即將來臨，在這重要的時刻我要祝福一位老師……！

　　秀氣的邱老師您好！近來好 嗎？我在建苗小學(xué)上小學(xué)上得好快樂，但在我心中，你還是我最好的老師！你還記得嗎？去年圣誕節(jié)，你帶我還有一些小朋友一起去永港玩，當(dāng)時我和你要一起 去抓螃蟹，順道問一些小朋友要不要一起去，沒想到他們怕被螃蟹夾都不敢去，還叫我和你抓回的螃蟹要分他們一點！真是的，不入虎穴焉得虎子呢！所以我和你就 靠著有福同享、有難同當(dāng)?shù)男那樽詡�去抓螃蟹，不理他們了。

　　但在回來之后，發(fā)生了一件神不知、鬼不覺的事，您還記得嗎？當(dāng)時我們回去之 后，竟發(fā)現(xiàn)我和你一起撿的貝殼竟無原無故的不見了！當(dāng)時我和你都著急的問別的小朋友有沒有看到，之后，我無計可施，就跟你一起去搜查他們的背包，最后，終 于在一個大哥哥的背包里找著了！但他一直不還我們，你要我自己去解決這件事，所以我心想：“無風(fēng)不起浪，你為甚么要偷我和邱老師的貝殼？”但最后，我像吃 了熊心豹子膽一樣，勇敢的去問他，你為甚么要偷我們的貝殼，他不回答，但最后他還偷偷的`還給我們了，但施比受更有福所以我就送給他了！

　　邱老師，這一點一滴的回憶永遠都會銘記在我心、刻在我心版上！當(dāng)我生氣、難過、無聊時，你的回憶總會突然浮現(xiàn)在我腦海中，你的回憶就像我的安慰良藥安慰著我一樣！

　　在這最后，我要祝福邱老師：

　　永遠青春美麗、健健康康！還有最重要的就是教師節(jié)永遠Ｈａｐｐｙ！

祝福的作文13

　　馬上就要中秋節(jié)了，當(dāng)我絞盡腦汁想送什么禮物給家人的時候，突然刮過來一陣風(fēng)，把擺在桌子上的手工書翻開了，我一看，原來這頁是教怎么折小花籃的。我想，我送一個裝滿祝福的花籃送給家人，他們一定會很喜歡的。

　　我按照說明，首先拿兩張正方形彩紙，紙張的大小，根據(jù)自己的需要裁剪，但兩個正方形要一樣大。把一張正方形紙對折，讓折痕成一個十字形狀，再以折痕為準(zhǔn)，兩邊對折。然后把正方形兩兩對折成一個小正方形，再把所有的角都折成一個小正方形。

　　把中間的四個角向外折，再把小正方形和兩條斜邊，從背面向中間折。突然“咔嚓”有輕微響聲，紙撕壞了。我只好從頭開始，這一次我小心翼翼，生怕把紙再次撕壞，結(jié)果做好了。

　　拿另外一張彩紙剪成四個完全一樣的小正方形也向上折疊，然后把折好的紙模型分別插入前一張紙模型中，把角翻折插入對應(yīng)的插口。最后用一張紙折成一個小長條，在紙條的兩頭涂上固體膠，粘在花籃兩邊當(dāng)把手，這樣一個精美的小花籃就完成了。

　　我拿了多個彩色的紙條，分別寫上我對媽媽爸爸和哥哥的祝福。對媽媽的是：祝您身體健康越來越年輕，不要為了賺錢而勞累。對爸爸的是：祝您少一點點白頭發(fā)，不要每天抽煙，要保持身體健康。對哥哥的'是：祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　一個裝滿祝福的花籃就完成了，我準(zhǔn)備在中秋節(jié)的當(dāng)晚賞月時送給我的家人，給他們一個驚喜，相信他們會非常喜歡的。

祝福的作文14

　　我從噩夢中醒來。殘陽如火如血。大地龜裂。我已忘了自己，忘記了這之前曾經(jīng)發(fā)生過的一切。我孤獨。我害怕。仿若整個世界除了我，不再有生命。我奔跑，我尋找。可所到之處不再有人，不再有樹，鳥獸絕跡，滿地都是黃色的沙礫，偶有灌木叢也枯萎了。

　　我?guī)缀踅^望，但我沒放棄尋找。終于，在一場暴風(fēng)雨過后，在一座光禿禿的山丘腳下，我發(fā)現(xiàn)了一棵樹——正是他，讓我支離破碎的憶起了在21世紀(jì)里地球上發(fā)生的一場劫難：人類無節(jié)制地伐戮森林，屠殺動物，破壞自然，破壞生態(tài)環(huán)境，使地球才成了如今的模樣。

　　樹說：“完了完了，全世界的高等生物只剩下你和我了！”

　　我說：“不要灰心，我們?nèi)�尋找吧，就像我找到你一樣！�?/p>

　　于是，我親眼目睹了樹是怎樣把根從僵硬如石的土地里掙脫出來，怎樣在地上艱難地行走的，如鳳凰涅槃般可歌可泣，如夸父追日一樣悲壯。

　　我們在焦灼的大地上奔走尋找。我們走過了千山萬水——山是禿的滿山的巖石，水是腥臭的，樹告誡我說水喝起來是苦的是不能喝的喝了會死的——可除了干渴的苔蘚和寄生在白骨堆里的不知是哪門的小生物，我們沒見到任何同類——高等的動物和植物！

　　我們終于放棄了奔跑和尋找。

　　我絕望了。

　　我說：“就讓我們成為世界上最后一個人和最后一顆樹吧！”

　　樹說：“你們?nèi)祟惒皇莵啴?dāng)取了自己的一根肋骨造了夏娃才產(chǎn)生的嗎？我們何不一試？”

　　我拼命地在大腦里搜尋著有關(guān)記憶。最后隱隱約約想起那件事，可我怎么也無法肯定那是真的。那是真的嗎，一個人用一根肋骨造了另一個人？

　　樹用刀取下一根粗枝插在地上，看了看我，再取了根粗枝插在地上，說：

　　“你也取一根肋骨吧！”

　　我知道樹的傷口在流血，可我不敢用眼去看。

　　樹把尖刀遞給我。

　　可當(dāng)我接過刀，一幕罪惡的.片斷閃現(xiàn)在我的眼前：我的一個個同伴正舉著一把把明晃晃的利刀朝一棵棵樹砍去。我猛地扔掉刀，大聲吼著：

　　“不！不！不——”

　　樹說：“你的心情我能理解�？烧�是它推動了人類文明的發(fā)展——雖最終又毀滅了文明。這也算是自然規(guī)律吧！唉！”

　　我再次舉起刀，可我怎么也沒有勇氣去割開自己的胸膛。哪怕樹一直在旁用心良苦地一次又一次地鼓勵我甚至懇求我威逼我恫嚇我，可是，可是我做不到我做不到做不到��！

　　最后，我決定放棄，我決定放棄了。我閉上眼睛，在心里默默地祝福著樹，祝福樹的家族在地球上再生，永生！祝愿樹的綠成為世界的綠，永恒的綠！

　　我說：“我仿佛看見了大地綠樹成蔭�！�

　　樹哭了。

　　樹說：“你為什么這樣！為什么這樣為什么這樣？！為什么為什么！”

　　我沒有哭，也沒有回答樹。我只是在心里想，就讓我成為世界上的最后一個人吧，若干年以后，讓我像恐龍一樣成為化石，讓若干年后的新新人類——不，新的什么來著，新的某種動物來發(fā)掘來考究吧！

　　我這丑陋的人罪惡的人！永別了，樹！

祝福的作文15

　　當(dāng)你在遙遠的他鄉(xiāng)孤苦伶仃地過生日時，一聲溫暖的祝福，將會像股股暖流，溫暖你的靈魂；當(dāng)你和伴侶在喜氣洋洋的氛圍中喝著交杯酒時，父母一聲厚重的的祝福，將會像一縷春風(fēng)吹拂著你激動不安的心兒。祝福捧出的是善良的心愿，祝福給人的是美好的`祈盼，祝福獻出的是真摯的情感。

　　我們需要祝福，我們希望得到別人的祝福，別人也需要我們的祝福，所以，希望大家都別吝嗇那一句溫情的話語，把心聲，把祝福，把愛，把情都全盤托出吧！讓我們真誠地為別人祝福，為別人祈禱。

　　祝福里是甜蜜，祝福里蘊含著幸福，生活因為有了祝福會變得多姿多彩，旅程因為有了祝福會變得快樂自在，成功因為有了祝福會更加輝煌，美麗因為有了祝福會更加耀眼……

　　許多人也許曾祝福過別人，但也許并不真誠，他們只是虛徒其表，偽偽作作。許多人可能都得到過祝福，但那些都是發(fā)自內(nèi)心肺腑的嗎？勉強的祝福并不是財富，那是生命的苦果，是人生的傷疤。

　　生活需要祝福。一聲聲祝福是心靈的催化劑，它能夠打開一道久閉的心門；一聲聲祝福是友誼的橋梁，它能夠溝通人與人的情感；一聲聲祝福串聯(lián)成一條美麗的珍珠項鏈，折射出無盡的光輝；一聲聲祝福匯聚成一片愛的汪洋大海，粼粼的海波映照出生命的價值。

　　“好大一棵樹，綠色的祝�！�…”腦中忽然閃出這一連串的歌詞。是的，寫祝福的歌實在太多，怎能不信手拈來呢？讓我們用歌聲擁抱祝福，用真誠來縈繞祝福，讓我們高唱“……祝愿你幸福平安……”

【祝福的作文】相關(guān)文章：

祝福的作文04-01

作文：祝福09-14

最后的祝福作文03-19

春的祝福作文03-22

遲到的祝福作文01-29

永遠的祝福作文03-13

[推薦]祝福的作文04-21

送祝福的作文01-26

別樣祝福作文04-08

真誠的祝福作文06-08