有趣的故事
有趣的故事1
今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。
忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不及待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來是一只蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機(jī)會跑了，留下一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對于大自然的'很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會我一定多接觸接觸大自然。
有趣的故事2
上個星期天，我們?nèi)プ筒┵I衣服�？上В抢锏囊路覀兌疾幌矚g。之后，我們坐車到了周村。大約三個小時后，我們買完衣服，準(zhǔn)備回家，爸爸說：“留下來吃點(diǎn)飯吧�！蔽覀冋f：“行啊”。
在路旁，我沒看到了一家飯店，午飯我們就在那里吃。我們點(diǎn)了很多菜，有鮑魚、酥鍋、八寶飯，豆腐箱......還有很多魚做的菜，因為那個飯店的`名字就叫黑魚館。
吃完飯后，我看見門那邊有很多氣球，氣球里面還有東西。我等了一會，爸爸去結(jié)賬了。出門的時候，阿姨告訴我們可以抽獎的。之后我和爸爸拿著鉤子，鉤啊，鉤啊，怎么也鉤不到，最后我們費(fèi)了九牛二虎之力才把球鉤上來。
我打開一看，阿姨說：“下次拿著這張卡片，可以打九折�！闭f完，拿出了兩瓶木糖醇，因為氣球里的一張白紙寫著：兩瓶木糖醇。
有趣的故事3
兩只巨手握在一起
在上古，“朋”和“友”的含義是有區(qū)別的。古稱“同門曰朋”，其意思是同從一個老師學(xué)習(xí)的人稱為“朋”，即我們今天所說的同學(xué)；“同志曰友”，也就是說，志同道合的人稱為“友”，即今俗稱的“同志”�！墩f文解字·又部》：“友，同志為友�！痹S慎講的就是這個意思�！坝选睘槭裁粗浮巴尽蹦兀课覀冎灰纯此墓盼淖中误w就一清二楚了。
古文“友”字是由兩個“又”構(gòu)成�！坝帧毕袷种�，并且為右手�？梢姟坝选笔菚庾郑湟馑际莾芍挥沂志o緊地握在一起。從“友”字的造型，可以想見我們的先民，朋友相逢時，他們也會像今天一樣用握手來表示朋友之情。這種習(xí)慣一直延續(xù)至今，當(dāng)舊友重逢，兩人仍然是熱情地伸出右手緊緊地握在一起，以表示彼此之間的深厚友誼。
對“友”字也有不同的會意。有的`學(xué)者認(rèn)為是兩只手共同伸向一個方向，表示雙手互相協(xié)調(diào)、配合密切的意思�！坝选钡谋疽馐怯檬窒嘀�。
不管怎么會意，“友”所表示的意思都是人與人之間互相幫助、互相愛護(hù)，以及人與人之間深厚的交情�！坝选弊值膭�(chuàng)制，體現(xiàn)了我們民族傳統(tǒng)的美德�！坝选庇伞巴尽�、“朋友”引申為動詞，其意思為“與……為友”。如《論語·季氏》：“友直、友諄、友多聞，益矣�！逼湟馑际峭钡摹⒄\實(shí)的、見聞淵博的人交朋友，是有益的事。
有趣的故事4
生活宛如一部情節(jié)曲折的電影，那一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小小的鏡頭，它使我生活中充滿了歡聲笑語，每當(dāng)我心煩意亂的時候，便會想起那一個個有趣的小鏡頭
一天，吃過晚飯，我突發(fā)奇想，說：“爸爸，媽媽，你們每天都在上班，多辛苦呀。不如，我來搞一場智力競賽，讓你們開心吧，好嗎？”爸爸媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我這個“主考官”就上任了。
比賽開始了，第一道題：“請問，我國最先出產(chǎn)的汽車是什么牌？”我高聲問道。
“解放牌”，媽媽迅速回答道。我看看老媽，她的眼睛笑得瞇成一條縫，笑得合不攏嘴。我又看看爸爸，只見他在那里唉聲嘆氣，我急忙說：“爸爸，你可要加油喲�！�
“第二題，請猜一個成語：蟠桃宴�！�
“聚精會神�！卑职置摽诙�，立刻來了精神。這時，媽媽瞪了爸爸一眼，小聲說：“咱們騎驢看唱本———走著瞧。”兩名選手現(xiàn)在打平了，下面只剩最后一個題了，誰答對誰贏。”
“詩怎么寫？”“詩，詩，明知道你老爸不會寫詩，竟然考這種題�！崩习挚嗨稼は胫�，百思不得其解，最后在一旁的媽媽想出來了，：“詩，不就是一個言旁加個寺廟的寺嘛”“完全正確�！眿寢尭吲d地“耶”了一聲，爸爸氣的'咬牙切齒。
這一件事讓我感到十分高興，它永遠(yuǎn)是我腦海里嶄新的一頁。
有趣的故事5
“立早章”之說質(zhì)疑
“章”和“張”在漢字中都用于表示姓氏，當(dāng)有人問你姓什么時，答姓“張”為“弓長張”，當(dāng)然無可非議，而要將“章”說成是“立早章”，似乎有些不妥。要弄清楚其中的原因，必須了解一下“章”的造字結(jié)構(gòu)。
小篆作“章”，由“音”和“十”兩字組成，且與金文的“章”保持著一種內(nèi)在的聯(lián)系�！墩f文解字·音部》：“章，樂竟為一章。從音，從十，十?dāng)?shù)之終也。”其中的“音”，指“音樂”、“樂曲”；“十”的解釋明顯受到了老子“起一終十”說的影響，“一”為萬物的開始，“十”為萬物之終。由“音”和“十”會出的意思是樂曲演奏完一遍叫一章。由此看來，稱“章”為“音十章”更為妥當(dāng)，稱它為“立早章”只是從它的.形體結(jié)構(gòu)來說的。
由于“章”表示一支樂曲一段的演奏過程，因此“章”便引申出文章的“章節(jié)”、“段落”的意思。又因為任何樂曲的構(gòu)成與演奏都必須有規(guī)律可循，由此“章”又引申出“章法”、“規(guī)章”、“法律”等意思。將此聽覺的規(guī)章，用之于視覺上，“章”又有了印章、圖章的意思。
有趣的故事6
水從門前流過
《說文解字·門部》：“闊，疏也。從門，活（guo念二聲）聲�！薄笆琛本褪恰笆柽h(yuǎn)”的意思，或引申為“寬廣”、“寬大”的意思。漢字的聲符有表意的功能，因而可以會意為寬大的門。
“活”有活動、靈活的意思�！墩f文解字·水部》：“活，水流聲。”由于“活”為流水聲，有人認(rèn)為流水為“活”，因而將“闊”的意思會意為：水從門前流過�！盎睢钡囊炝x為“靈活”、“自由”的`意思，所以又有人將“闊”會意為：人只有在門內(nèi)（屋子里）才可以活動。
據(jù)《世說新語》載：東漢末年，楊修在曹操部下任主管。時逢相國府修造門樓，當(dāng)門梁修建竣工后，曹操親自來查看，看后，他一言不發(fā)，只向手下的人要了筆墨在門上寫了一個“活”字后，便拂袖而去。此時，在場的人摸頭不知腦，不了解曹操此舉的用意是什么，于是他們請來楊修。楊修看后解釋說：“曹相國的意思不是很清楚嗎？他嫌門太寬了，因此在‘門’上寫了一個‘活’字，這就是‘闊’�！北娙艘宦牐讲琶靼撞芟鄧墙栝T做的一個字謎。后來，這個門樓重新改建后又請曹操來看，這次曹操果然滿意了。
有趣的故事7
這件事是發(fā)生在我上幼兒園的一個中秋節(jié)，我們一家人吃完晚飯，來到煤河邊的公園賞月。公園里有一座小假山，我和媽媽圍著假山捉迷藏，玩著玩著，我們看見一個能透過亮光的洞，走近一看 ，發(fā)現(xiàn)這洞兩邊是通著的。于是，我們決定在洞里握手。我剛把手伸進(jìn)洞里，就發(fā)現(xiàn)洞里有一個東西，我把它拿出來，仔細(xì)看了看，這橢圓形的.東西上滿是小洞，我拿著它跑到媽媽身邊，好奇地問：“媽媽，這是什么?”還沒等媽媽張嘴說話，我發(fā)現(xiàn)從小洞里鉆出許多長著翅膀的蟲子，我立刻把它扔掉，拉起媽媽向姥爺、姥姥、爸爸跑去。大家聽了我的描述后，很確定地告訴我，那就是馬蜂窩。
嘻嘻，這就是我掏馬蜂窩的有趣經(jīng)歷!
有趣的故事8
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下在水木青華作文培訓(xùn)中心舉行了一次超級有趣的`講故事比賽。
老師在黑板上寫規(guī)則，規(guī)則如下：每人在五分鐘之內(nèi)講一個故事，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，鼓勵獎若干名。
開始講故事了。我是一號選手，所以我先講�？墒俏疫�沒準(zhǔn)備好，我是硬著頭皮上臺了，我講故事可不怎么樣，我就像一個老舊的詞帶一樣，講一下卡住了，再講又卡在那了。之后我們的“王”登場了，他講故事可以一級棒，大家聽得如癡如醉。之后明星登場啦！是三個“蚊子家族”的女生，聽眾壓根都聽不見一點(diǎn)聲音。最后兄弟“魚尾巴”閃亮登場，可是他要拿本子上場，這講故事就變成了讀故事了。最后“王”獲得了第一名，“老詞帶”我獲得了第二名，“蚊子家族”獲得了第三名，“魚尾巴”獲得了鼓勵獎。
講故事比賽真是有趣極了！
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