我好想作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我好想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我好想作文1

　　長大后，我不再滿足于童話帶給我的歡樂，于是瞄上了名著。我時(shí)而在鳥語花香的花果山上嬉戲，時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連，時(shí)而在煙波浩渺的水泊梁山上徜徉，時(shí)而在烽煙四起的赤壁崖邊眺望這幾天，我正在看《三國演義》�！度龂�演義》里的人物特別復(fù)雜，有奸詐狡猾的曹孟德，有仁德愛民的劉玄德，有深謀遠(yuǎn)慮的孫仲謀，其中最令我敬佩的`是諸葛亮。

　　我好想來到蜀國，看諸葛亮是如何治理國家的。首先，我要變?yōu)橐粋�(gè)士兵，看諸葛亮火燒博望坡，將曹仁燒的丟盔棄甲，穿一只靴子逃到許昌。曹操親統(tǒng)大軍去打劉備，而諸葛亮呢?不慌不忙，又一把大火，燒了新野，把曹兵燒的焦頭爛額。接著，諸葛亮到了東吳，游說孫權(quán)，舌戰(zhàn)群儒，用激將法巧激了孫權(quán)和周瑜，從而火燒赤壁，使曹操83萬人馬幾乎全軍覆沒。我不禁雙挑大指：新官上任三把火，諸葛亮計(jì)謀過人，值得佩服!

　　我想來到三國時(shí)期，還有一個(gè)目的，我想改變歷史——幫助劉備一統(tǒng)天下。因?yàn)槲倚睦镉行┎黄�，人人都說：伏龍鳳雛，得其一可安天下。劉備不僅得了伏龍——諸葛亮，而且得了鳳雛——龐統(tǒng)，可劉備卻未得天下。我想跟隨劉備去打劉璋，告誡龐統(tǒng)不要急于出兵，使龐統(tǒng)免于一死。等到了關(guān)羽水淹七軍后，叫他不要小看陸遜，快快回荊州，這樣關(guān)羽就不會(huì)被東吳所擒。接著，我要告訴張飛，善待手下人，這樣張飛也不會(huì)死了。我會(huì)讓孫劉聯(lián)盟不再破裂，劉備也保住了性命。然后再憑借諸葛亮的才智，幫助劉備統(tǒng)一天下，從此，中國歷史上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)氖駠?

　　唉!我要能來到三國時(shí)期該多好啊!

我好想作文2

　　到海邊玩是我的一個(gè)夢想。自從暑假到大姨家，大舅家，看到了一個(gè)個(gè)貝殼，一張張海邊的照片，加上一個(gè)個(gè)有趣的故事，我就想到海邊。去過海邊的桐桐姐告訴我，當(dāng)擁著無比興奮的心情迎著朝霞去趕海，讓陽光沐浴著自己，用沙子蓋著自己的身體，伴著夕陽帶著自己的收獲回到住處，那種感覺簡直無法用語言描述。這時(shí)，我就更想去海邊了，我要去趕潮，潛到美麗動(dòng)人的海底，去海灘上蓋一個(gè)冬暖夏涼的別墅我想去趕海，我在海水退下時(shí)，撿一些漂亮的貝殼，做成一串串風(fēng)鈴送給老師和同學(xué)們，還要撿那些不華麗的貝殼看一看里面有沒有一顆圓潤的珍珠;我要去石頭里抓螃蟹，讓揮舞著大夾子的螃蟹敗在我手上，看它還神氣不神奇了;我還要讓擺動(dòng)長長胡須的大龍蝦陪我作伴哦;我要去水淺的地方摸一些被海水沖上來的魚燒烤，那才是真正的烤海魚呢;我要玩到海邊只有海鷗自由自在的飛翔時(shí)我才帶著自己的`勝利品回到住處。

　　我想潛到神奇的海底世界,看一看爬行極慢的海參，看看一分鐘以百米速度前進(jìn)的梭子魚怎么捕食的，看一看各種各樣的珊瑚，看一看海底真的有美人魚嗎?

　　我想在海邊用貝殼蓋一座全世界最豪華的“別墅”，它像一座迷你型的寶塔，周圍是一個(gè)面積達(dá)120平方米的小型花園。別墅的前后左右都是樹木和花草，簡直就是人間仙境。事實(shí)歸事實(shí)，每次和爸媽談到去海邊的事時(shí)，從爸媽默默不語中，我能知道我們家的經(jīng)濟(jì)條件沒達(dá)到，現(xiàn)在去不了。我不會(huì)輕易放棄我的夢想，我會(huì)加倍努力，好好學(xué)習(xí)，等我長大了，我一定會(huì)帶上爸媽到海邊去。

我好想作文3

　　如果我是老師，我會(huì)毫不猶豫地去哪些貧困山區(qū)里當(dāng)老師。因?yàn)樯絽^(qū)里的孩子也是祖國的未來，他們更需要知識(shí)，看著那一雙雙求知欲的眼睛，我知道他們渴望知識(shí)、渴望學(xué)習(xí)。而我，愿意做他們的老師。

　　如果我是老師，我絕不會(huì)隨便批評我的學(xué)生，包括調(diào)皮的學(xué)生。如果他們?nèi)俏疑鷼猓�我也�?huì)耐心的與他們交流，成為他們的良師益友。在學(xué)生們需要我的時(shí)候，我一定會(huì)來幫助他們，給予他們幫助和支持。因?yàn)檫@是做老師最基本的條件，而與人交流也是我的長項(xiàng)，我有資格當(dāng)一名老師。

　　如果我是老師，我會(huì)教育我的每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做好人。課堂上我盡量用一些通俗易懂的.語言向他們傳授知識(shí)，保證每一個(gè)學(xué)生都能聽懂，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)步。每天晚上的作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些，讓他們回到家好好的調(diào)節(jié)大腦，只有休息好了，才更有精力學(xué)習(xí)�？荚嚽拔乙膊粫�(huì)給我的學(xué)生們太多的壓力，因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那椋�考試才能發(fā)揮好。

　　如果我是老師，我一定會(huì)讓他們快樂的上每一堂課，我會(huì)營造一個(gè)活躍的課堂，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，沒有一個(gè)同學(xué)是被逼著來上課的，只要聽說是我的課，都迫不及待地來上課。

　　我好想當(dāng)老師，好想實(shí)現(xiàn)我的老師夢，而我也會(huì)為了我的老師夢去努力學(xué)習(xí)，不久的將來，我一定是一位優(yōu)秀的老師。

我好想作文4

　　現(xiàn)在，我的生活條件比較好，不愁吃也不愁穿，但我并不特別快樂。我真想回到過去，回到我那無憂無慮的生活中。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級學(xué)生了，算是長大了。我也是家中的寶貝，但我并不喜歡，我喜歡過去，喜歡沒有煩惱，沒有憂慮，也沒有哭叫聲，只有歡歌笑語的童年。我好想回到過去。

　　過去，陪伴我的是可愛的`洋娃娃和快樂的游戲。而現(xiàn)在，我已沒有了過去的歡笑，只能以成堆的作業(yè)和看不到外面真正世界的電視為伴。我好想回到過去!

　　過去，生活雖那么貧苦，但我也很快樂，因?yàn)槲矣泻芏嗟幕锇�，有爺爺和奶奶的疼愛，也有好的學(xué)習(xí)環(huán)境�，F(xiàn)在，生活水平提高了，我們?nèi)�家來到這個(gè)鎮(zhèn)子，我在這兒讀書。天長日久，我也看不到以前的伙伴了，有的甚至被我淡忘了，也不能天天見到我的爺爺奶奶，我覺得很不開心�，F(xiàn)在，父母又學(xué)會(huì)了看電視和打麻將，晚上常常很晚才睡，我的學(xué)習(xí)受到了嚴(yán)重影響。我好想回到過去!

　　我好想回到過去，記得以前，我最喜歡畫畫了，畫的畫爸爸媽媽經(jīng)�？洫�(jiǎng)我，他們的夸獎(jiǎng)是對我的鼓勵(lì)，這種鼓勵(lì)使我更加努力�，F(xiàn)在，為了我的學(xué)習(xí)成績，父母再也不讓我畫畫，我只有放棄我的專長，努力去完成父母所謂的“學(xué)習(xí)”我好想回到過去，因?yàn)槟抢镉形彝�年最美好的回�?

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