四年級(jí)英語(yǔ)小故事
四年級(jí)英語(yǔ)小故事1
有一個(gè)博士生分到一家研究所，成為所里學(xué)歷最高的人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想與兩個(gè)本科生有啥好聊的呢？不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下漁竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上快步如飛的走到對(duì)面上廁所。博士眼睛瞪得都快要掉下來了。水上飄？不會(huì)吧？這可是一個(gè)池塘�。≌L(zhǎng)上完廁所回來的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水面上飄回來了，怎么回事？博士生又不好意思去問，自己是博士生�。∵^了一陣兒，副所長(zhǎng)也站起身來，走幾步，蹭蹭蹭的飄過水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：“不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方？”博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞10分鐘的路，而回單位上廁所又太遠(yuǎn)，怎么辦？博士生也不愿意去問兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生就不能過。只聽“咚”的一聲，博士生栽到了水。兩位所長(zhǎng)將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢？”兩所長(zhǎng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好埋在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去，你怎么不問一聲呢？”
啟示：學(xué)歷代表過去，只有學(xué)習(xí)能力才能代表將來。尊重有經(jīng)驗(yàn)的人才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)性的團(tuán)隊(duì)。
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輕快而韻律十足的舞曲聲中，四（3）班的孩子們上場(chǎng)了，身穿休閑運(yùn)動(dòng)短裝，隨著《Sha-La-La》的樂曲，他們舞動(dòng)靈活的身體，跳著夏天的熱情。一個(gè)男生表演了時(shí)下流行的街舞，頗有難度的動(dòng)作讓同學(xué)們心生佩服。
灰姑娘的故事在我國(guó)流傳已久，英語(yǔ)童話劇《Cinderella》讓家長(zhǎng)們重溫童年的記憶：身世悲慘的灰姑娘獲得仙女的幫助，在宮廷舞會(huì)上發(fā)放異彩，并獲得王子的青睞，留下一只鞋子做線索，讓王子找到自己，和王子有緣相聚后喜結(jié)連理。
三年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)肖姬老師宣讀了獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)名單，小學(xué)部教導(dǎo)主任陳立君老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，這些孩子和家長(zhǎng)共同分享進(jìn)步的.快樂。獲獎(jiǎng)同學(xué)有：金景爾、孟霖靜、黃家加、郭蘋瑩、李懿涵、林柳靜、吳曉笛、陳鼎聰、盧心怡、武千勝、陳誠(chéng)、樊蘊(yùn)涵、羅一帆、蔡夢(mèng)婷、任可、陳添萱、楊敏、岑錦欣、白逸韜、蔣錦清。
英語(yǔ)話劇《老鼠的悲哀》由四（6）班孩子們表演，小老鼠的唯唯諾諾，大老鼠的頤指氣使，老鼠王的不可一世，以及老鼠大軍的鬼鬼祟祟，老鼠挨打后的悲哀，被孩子們表演的活靈活現(xiàn)。
四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)李國(guó)偉老師宣讀了獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)名單，朱少麗董事長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，學(xué)生和家長(zhǎng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一起享受優(yōu)秀的成果。獲獎(jiǎng)同學(xué)有：周心怡、陳邦民、徐丹妮、劉明軍、劉璐佳、張瑤、陳思樺、林雅珍、洪婷偉、張楚怡、姜又齊、褚可沁、劉愷、司徒丁香、吳嘉博、周多恩、張芳、李靈琦、王怡茗、徐東源。
英語(yǔ)舞蹈《剪羊毛》帶來了清新的牧場(chǎng)氣息。剪羊毛的小姑娘們頭戴方巾、身著花裙，喜羊羊們渾身長(zhǎng)滿白色的羊毛，小姑娘剪著羊毛，跳著舞蹈，充分抒發(fā)收獲羊毛的滿足。
德育處主任王海瑛老師宣讀了榮獲一等獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)名單，朱少麗董事長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，學(xué)生和家長(zhǎng)收獲成功的光榮。獲獎(jiǎng)同學(xué)有：林一豪、朱涵言、邵麗婷、鮑鵬、李明澤、巴�，�、陳梓薏、劉璇、徐一銘、李錦杰、虞浩洋、陳立偉、李靈琦、許淵、朱鼎昊、魯貞滿、褚可沁、傅意中、何瑩、陳斯帖。
家長(zhǎng)們和自己的孩子進(jìn)入班級(jí)，與班主任老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。不少同學(xué)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己扎實(shí)的知識(shí)功底，無論詞語(yǔ)積累，還是成語(yǔ)接龍，抑或是諺語(yǔ)名言，都爛熟于心。孩子們?yōu)榧胰搜莩⑽母枨�，演出英語(yǔ)童話劇，還把鮮花獻(xiàn)給親人。
三四年級(jí)家長(zhǎng)開放日暨英語(yǔ)節(jié)圓滿落幕了，本次活動(dòng)使家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通更加順暢，家長(zhǎng)和孩子的親情更加圓融。借此機(jī)會(huì)，孩子們展現(xiàn)了各種才能，家長(zhǎng)們享受到孩子成長(zhǎng)的樂趣。
四年級(jí)英語(yǔ)小故事2
a bird in a dunghill（糞堆里的小鳥）
a little bird fly to south for the winter. it was very cold, almost frozen bird. hence, fly to a large space, after a cow there, in a pile of cow dung upon the bird, frozen bird lying on the dunghill, feel very warm, gradually recovered, it is warm and comfortable lying, and soon began to sing songs, a passing wildcat hear voices, see, follow the voice, wildcats quickly found lying on the dunghill bird,pull it out and eat it.
moral：the way of existence: not everyone to lead the dung upon your people are your enemy. each of you is not from the dunghill lire people are your friends, and, when you lying on the dunghill, had better keep your mouth shut.
一只小鳥飛往南方過冬。這是一只非常冷，幾乎凍僵的鳥。因此,飛到一個(gè)大空間,一頭牛,在一堆牛糞鳥,凍鳥躺在糞堆里,覺得很溫暖,漸漸恢復(fù),它是溫暖和舒適的'躺著,并很快開始唱歌的時(shí)候,一個(gè)路過的野貓聽到聲音,看到,順著聲音,野貓很快發(fā)現(xiàn)了躺在糞堆里的小鳥,把它拽出來吃了。
寓意：不是每個(gè)往你身上拉大糞的人都是你的敵人。也不是每個(gè)把你從糞堆里拉出來的人都是你的朋友，還有，當(dāng)你躺在糞堆里時(shí)，把你的嘴閉上。
四年級(jí)英語(yǔ)小故事3
Three Good Friends
One day, a monkey rides his bike near the river. This time he sees a lion under a tree. The lion runs at him. He is afraid and falls into the river. He can't swim. He shouts. The rabbit hears him. He jumps into the river. The rabbit swims to the monkey, but he can't help him.
Luckily, an elephant comes along. He is very strong. He helps the rabbit and monkey. Three friends are very happy. They go to the elephant's home. Then, three of them become good friends.
一天，一只猴子在河邊騎車。這時(shí)他看見樹下有一只獅子，獅子向他跑來。他非常的`害怕，掉進(jìn)河里。他不會(huì)游泳，大叫起來。兔子聽見了，跳進(jìn)水里，但他卻沒有辦法救猴子。幸運(yùn)的是，一只大象過來了。大象非常強(qiáng)壯，救出了兔子和猴子。他們來到大象的家，在那里吃了一頓大餐。從此他們成了好朋友。
四年級(jí)英語(yǔ)小故事4
the dog and the shadow（狗和影子）
it happened that a dog had got a piece of meat and was carrying it home in his mouth to eat it in peace. now, on his way home he had to cross a plank lying across a running brook. as he crossed, he looked down and saw his own shadow reflected in the water beneath. thinking it was another dog with another piece of meat, he made up his mind to have that also. so he made a snap at the shadow in the water, but as he opened his mouth the piece of meat fell out, dropped into the water and was never seen more.
moral：beware lest you lose the substance by grasping at the shadow.
一只狗嘴里銜著一塊肉，走過一條河上面的橋，看見他自己在水里的影子，以為是另一只狗，那時(shí)狗銜著的`肉，比他自己的還要大一倍。因此他仍掉自己的那一塊，狠狠地?fù)湎蚰侵还�，想奪到那一塊較大的肉。結(jié)果兩頭都落了空，因?yàn)樗胍ト≡谒械哪且粔K，只不過是一個(gè)影子，而原來的那一塊，也被水沖走了。
寓意：謹(jǐn)記，切莫因追逐幻影而丟失已有的東西。
四年級(jí)英語(yǔ)小故事5
過去的一周，我好開心。因?yàn)樯现芏南挛�，我代表我們鋼三路小學(xué)去參加殷都區(qū)小學(xué)英語(yǔ)“學(xué)生講故事”大賽，并榮獲比賽特等獎(jiǎng)。你說，我能不開心嗎？
這次參加比賽的小選手們，都是經(jīng)過各個(gè)學(xué)校比賽選拔出來的“英語(yǔ)小達(dá)人”。為了參加這次英語(yǔ)故事比賽，我精心準(zhǔn)備了一個(gè)英語(yǔ)寓言小故事《Wolf Is Coming----狼來啦》。這個(gè)故事主要是告誡小朋友不要撒謊，撒謊的人終究沒有好結(jié)果。我利用課余時(shí)間，先將準(zhǔn)備好的英語(yǔ)稿子背熟，然后對(duì)著鏡子練表情，練動(dòng)作�；丶液�，我一遍一遍地講給爸爸媽媽聽，美化自己的語(yǔ)感和發(fā)音。
第一關(guān)，是參加班級(jí)的英語(yǔ)小故事選拔賽。班級(jí)選拔賽由班里參加英語(yǔ)故事大賽的.小選手們一個(gè)接一個(gè)的將自己準(zhǔn)備好的故事講給同學(xué)們聽，每班最后選出一名參加學(xué)校比賽的小選手。功夫不負(fù)有心人，我用自己聲情并茂的表演征服了英語(yǔ)老師和班里的小觀眾，被推薦代表我們班參加學(xué)校英語(yǔ)小故事演講比賽。
第二關(guān)，是參加學(xué)校英語(yǔ)小故事演講比賽。全校的優(yōu)秀小選手們同臺(tái)競(jìng)技，一決高下，選出代表學(xué)校去參加殷都區(qū)小學(xué)英語(yǔ)“學(xué)生講故事”比賽的選手�？吹皆u(píng)委老師們挑剔的眼光，想到要與六年級(jí)的哥哥姐姐們一較高下，我心里不免多了一些緊張。怎樣克服緊張呢？哼！我就把你們當(dāng)成我在東教學(xué)樓后面練習(xí)時(shí)的那幾棵白楊樹吧。我把故事講完后，臺(tái)下傳來了一陣?yán)坐Q般的掌聲。比賽結(jié)束后，我竟然榮獲一等獎(jiǎng)， 被推薦去參加殷都區(qū)小學(xué)英語(yǔ)“學(xué)生講故事”比賽。
比賽在安陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)進(jìn)行。那天下午，我化好妝，梳好頭，穿上自己最漂亮的衣服，由媽媽帶我去參加比賽。輪到我上臺(tái)比賽了，我看了看臺(tái)下那么多的家長(zhǎng)和小觀眾，心“砰！砰！”地跳著個(gè)不停，好像要從嗓子眼蹦出來一樣。啊！我好緊張��！腿也不停地顫抖。突然，我在人群中找到了媽媽的目光。媽媽似乎看出了我的心事，好像在安慰我說：“寶貝，不要緊張，就當(dāng)臺(tái)下只有媽媽一個(gè)觀眾！”我深吸一口氣，把這個(gè)人人皆知的小故事用流利的英語(yǔ)講給大家聽。我講的很有感情，動(dòng)作感覺也是那么的優(yōu)雅大方。我講完后，臺(tái)下熱烈的掌聲此起彼伏。
比賽結(jié)束了，我獲得了特等獎(jiǎng)！我給我們班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)了光！這次比賽，我明白了一個(gè)道理“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給那些準(zhǔn)備充分的人”。
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