《稚子弄冰》的原文及賞析（大全5篇）

《稚子弄冰》的原文及賞析1

　　作品原文

　　稚子弄冰

　　[宋]？楊萬(wàn)里

　　稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

　　敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

　　作品注釋

　�、僦勺樱褐赣字�、天真的孩子。

　　②脫曉冰：在這里指兒童晨起，從結(jié)成堅(jiān)冰的銅盆里剜冰。

　�、坼P：指古代的一種像鑼的樂(lè)器。

　�、茼啵╭ìng）：四聲古代打擊樂(lè)器，形狀像曲尺，用玉、石制成，可以懸掛在墻上。

　　⑤玻璃：指古時(shí)候的一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。

　　作品釋文

　　清晨，滿(mǎn)臉稚氣的小孩，將夜間凍結(jié)在盤(pán)中的冰塊脫下，提在手中，輕輕敲打，冰塊發(fā)出穿林而過(guò)的響聲，當(dāng)欣賞者正醉心于那穿林而過(guò)的響聲時(shí)，忽然卻聽(tīng)到了另一種聲音——冰塊落地，發(fā)出了如玻璃破碎的聲音。

　　創(chuàng)作背景

　　此詩(shī)作于宋孝宗淳熙六年（1179）春，楊萬(wàn)里當(dāng)時(shí)在常州任上。打春牛是古時(shí)的習(xí)俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和勸農(nóng)。打春之牛，后亦以葦或紙制。一般是由當(dāng)?shù)氐腵長(zhǎng)官執(zhí)彩鞭擊打春牛三匝，禮畢回署，接著眾農(nóng)民將春牛打爛。這首詩(shī)寫(xiě)兒童看到大人們鞭打春牛的場(chǎng)面后進(jìn)行模仿的情景，這一場(chǎng)景引起詩(shī)人對(duì)豐收的聯(lián)想。

　　作品鑒賞

　　全詩(shī)攝取瞬間快景避開(kāi)直接描寫(xiě)，用生動(dòng)形象的“穿林”響聲和貼切的比喻，用老者的眼光開(kāi)掘稚子的情趣。

　　詩(shī)中孩子弄冰的場(chǎng)景，充滿(mǎn)了樂(lè)趣：心態(tài)上，寒天“弄冰”，童心熾熱；色澤上，“金”盤(pán)“彩”絲串“銀”冰；形態(tài)上，是用“金盤(pán)”脫出的‘‘銀錚”，圓形；聲音上，有“玉罄穿林響”的高亢，忽又轉(zhuǎn)作“玻璃碎地聲”的清脆。全詩(shī)形色兼具以感目，聲意俱美以悅耳賞心，繪聲繪色地表現(xiàn)出兒童以冰為鉦、自得其樂(lè)的盎然意趣。

　　全詩(shī)突出一個(gè)“稚”字。稚氣和樂(lè)趣能使兒童忘卻嚴(yán)冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快樂(lè)。孩童與老人在心理特征上有諸多的相通之處，唯其如此，孩童的“脫冰作戲”的場(chǎng)景在老人的眼里才有依依情趣。

　　正是以這種老少相通的心理特征為審美基點(diǎn)，楊萬(wàn)里通過(guò)“以稚為老”的手法使童趣化為詩(shī)趣，一方面從稚子的心理出發(fā)，描寫(xiě)“脫冰”的動(dòng)作細(xì)節(jié)；另一方面基于世人的心理去感受，欣賞其行為細(xì)節(jié)，這樣孩童的稚氣與老人的“天真”相映成趣，融為形之于筆端的盎然詩(shī)意。詩(shī)人發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重兒童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描繪得如此真切酣暢。

　　作品點(diǎn)評(píng)

　　南宋·周益公題《誠(chéng)齋集》時(shí)指出：“寫(xiě)人情意，則鋪敘纖悉，曲盡其妙，筆端有口，句中有眼�！�

　　作者簡(jiǎn)介

　　楊萬(wàn)里（1127－1206），字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋，吉州吉水（今屬江西）人，紹興二十四年（1154）進(jìn)士。孝宗初，知奉新縣，歷大常博士、大學(xué)侍讀等。光宗即位，召為秘書(shū)監(jiān)。主張抗金。工詩(shī)，與尤袤、范成大、陸游齊名，稱(chēng)南宋四大家。初學(xué)江西派，后學(xué)王安石及晚唐詩(shī)，終自成一家，擅長(zhǎng)“活法”，時(shí)稱(chēng)“誠(chéng)齋體”。一生作詩(shī)二萬(wàn)余首。亦能文。有《誠(chéng)齋集》。

《稚子弄冰》的原文及賞析2

　　稚子①弄冰

　　【宋】楊萬(wàn)里②

　　稚子金盆脫曉冰③，彩絲穿取當(dāng)銀鉦④。

　　敲成玉磬⑤穿林響，忽作玻璃⑥碎地聲。

　　注釋

　�、僦勺樱河字伞⑻煺娴暮⒆�。②楊萬(wàn)里：生于1127年，卒于1206年，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋，吉州吉水（今屬江西）人，與陸游、范成大、尤袤并稱(chēng)南宋中興四大詩(shī)人。其詩(shī)自成一體，稱(chēng)“誠(chéng)齋體”。③金盆脫曉冰：早晨從銅盆里把冰取出來(lái)。④鉦：一種銅制古代打擊樂(lè)器，形似鐘，有柄可執(zhí)，口向上以物擊之而鳴，常在行軍時(shí)敲打。見(jiàn)下圖一。⑤玉磬：一種古代打擊樂(lè)器，形狀像曲尺，用玉、石制成，可懸掛。見(jiàn)下圖二。⑥玻璃：這里指古時(shí)候的一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。

　　譯文

　　一個(gè)小孩子早上起床后，把銅盆里的堅(jiān)冰取出來(lái)，然后穿上彩色絲線，提著當(dāng)成銀鉦來(lái)敲。

　　敲冰出來(lái)的聲音，像玉磬的樂(lè)音一般穿越樹(shù)林，忽然冰掉落到地上，發(fā)出玻璃碎裂一樣的聲響。

　　鑒賞

　　這是一首七絕形式的童趣詩(shī)。全詩(shī)通過(guò)對(duì)一次小孩子玩冰游戲的生動(dòng)描寫(xiě)，表達(dá)了兒童淘氣活潑的天性和詩(shī)人對(duì)兒童的喜愛(ài)之情。

　　詩(shī)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，也是過(guò)去特別是農(nóng)村生活中的一件平常事。冬天的早晨，小孩子起床后，看到院子里銅盆里的水結(jié)成了一塊硬實(shí)的冰，便想盡辦法把它取出來(lái)，從中間穿上彩線提著當(dāng)做銀鉦來(lái)敲。這一敲，聲音還不錯(cuò)，竟像玉磬發(fā)出的一樣悅耳嘹亮，穿過(guò)樹(shù)林。老遠(yuǎn)都能聽(tīng)得到。小孩子玩瘋了，跑著，敲著。忽然，一個(gè)不小心，線斷了，冰落了，只聽(tīng)“啪啦”一聲，好似玻璃摔碎了一般。

　　詩(shī)的寫(xiě)法也很簡(jiǎn)單，就是白描似的敘述。但仔細(xì)咀嚼，卻能讀出豐富的味道。首先是能讀出動(dòng)作。兒童是主人公，他們的取冰、穿線、敲冰甚至奔跑的動(dòng)作都可以通過(guò)閱讀想象具體化、可視化。例如一個(gè)“脫”字，我們就可以結(jié)合自己小時(shí)候的經(jīng)歷來(lái)想象完善：是拿一個(gè)尖銳的器具去撬，還是把盆倒過(guò)來(lái)去拍……那種小心，那種吃力，如在眼前。還比如，“穿取”“穿林”都可以用兒童的`動(dòng)作細(xì)節(jié)去豐富。其次是能讀出聲音。兒童提著冰敲出來(lái)的聲音像玉磬，清越悠長(zhǎng)，給冬日寒冷的早晨帶來(lái)一絲生機(jī)。而冰塊摔落地上時(shí)，這個(gè)好像玻璃碎落一般的聲音，一定是尖銳刺耳的，一定是讓人驚慌的。兩種聲音對(duì)比銜接，印象深刻。其三是能讀出表情。這里的“讀”主要是想象，你盡可以想象小孩子制作“樂(lè)器”時(shí)的專(zhuān)注，敲擊時(shí)的喜悅，還可以想象他（她）看到自己的杰作“毀滅”時(shí)的驚愕和沮喪。其實(shí)，以上三個(gè)“讀出”合而為一就是讀出了兒童的天真爛漫、可愛(ài)喜人。當(dāng)然，我們不能到此為止，還應(yīng)該繼續(xù)咀嚼——其四是能讀出詩(shī)人的情感，那自然是喜愛(ài)兒童的真情了。遍覽楊萬(wàn)里的詩(shī)作，寫(xiě)到的兒童無(wú)不是純樸頑皮，如“日常睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花”“戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認(rèn)雨聲來(lái)�！保ā堕e居初夏午睡起二絕句》）“田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插�！保ā恫逖砀琛罚┑鹊取９P者認(rèn)為，沒(méi)有一顆率真的童心，斷難寫(xiě)出這樣活脫脫的句子來(lái)。

　　作為南宋中興四大詩(shī)人之一，楊萬(wàn)里的詩(shī)自成一體，被譽(yù)為“誠(chéng)齋體”。誠(chéng)齋體的風(fēng)格特征是活潑自然，饒有趣味，用語(yǔ)淺白而又想象豐富奇妙，讀之易懂而又耐人尋味。從《稚子弄冰》一詩(shī)可見(jiàn)一斑。

《稚子弄冰》的原文及賞析3

　　《稚子弄冰》原文

　　宋代：楊萬(wàn)里

　　稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。

　　敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

　　譯文及注釋

　　譯文

　　清晨，滿(mǎn)臉稚氣的小孩，將夜間凍結(jié)在盤(pán)中的冰塊脫下，提在手中。

　　輕輕敲打，冰塊發(fā)出穿林而過(guò)的響聲，當(dāng)欣賞者正醉心于那穿林而過(guò)的響聲時(shí)，忽然卻聽(tīng)到了另一種聲音--冰塊落地，發(fā)出了如玻璃破碎的聲音。

　　注釋

　　稚子：指幼稚、天真的孩子。

　　脫曉冰：在這里指兒童晨起，從結(jié)成堅(jiān)冰的銅盆里剜冰。

　　錚：指古代的一種像鑼的樂(lè)器。

　　磬(qìng)：四聲 古代打擊樂(lè)器，形狀像曲尺，用玉、石制成，可以懸掛在墻上。

　　玻璃：指古時(shí)候的一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。

　　賞析

　　全詩(shī)攝取瞬間快景避開(kāi)直接描寫(xiě)，用生動(dòng)形象的“穿林”響聲和貼切的比喻，用老者的眼光開(kāi)掘稚子的情趣。

　　詩(shī)中孩子弄冰的場(chǎng)景，充滿(mǎn)了樂(lè)趣：心態(tài)上，寒天“弄冰”，童心熾熱;色澤上，“金”盤(pán)“彩”絲串“銀”冰;形態(tài)上，是用“金盤(pán)”脫出的‘‘銀錚”，圓形;聲音上，有 “玉罄穿林響”的高亢，忽又轉(zhuǎn) 作“玻璃碎地聲”的清脆。全詩(shī)形色兼具以感目，聲意俱美以悅耳賞心，繪聲繪色地表現(xiàn)出兒童以冰為鉦、自得其樂(lè)的盎然意趣。

　　全詩(shī)突出一個(gè)“稚”字。稚氣和樂(lè)趣能使兒童忘卻嚴(yán)冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快樂(lè)。孩童與老人在心理特征上有諸多的相通之處，唯其如此，孩童的.“脫冰作戲”的場(chǎng)景在老人的眼里才有依依情趣。

　　正是以這種老少相通的心理特征為審美基點(diǎn)，楊萬(wàn)里通過(guò)“以稚為老”的手法使童趣化為詩(shī)趣，一方面從稚子的心理出發(fā)，描寫(xiě)“脫冰”的動(dòng)作細(xì)節(jié);另一方面基于世人的心理去感受，欣賞其行為細(xì)節(jié)，這樣孩童的稚氣與老人的“天真”相映成趣，融為形之于筆端的盎然詩(shī)意。詩(shī)人發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重兒童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描繪得如此真切酣暢。

《稚子弄冰》的原文及賞析4

　　稚子弄冰

　　稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。(銀錚 一作：銀鉦)

　　敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。(玻璃 一作：玻瓈)

　　古詩(shī)簡(jiǎn)介

　　《稚子弄冰》是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里所作。全詩(shī)四句，從小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，為讀者描繪了一幅稚氣滿(mǎn)紙而又詩(shī)意盎然的“脫冰作戲”的場(chǎng)景。

　　翻譯/譯文

　　清晨，滿(mǎn)臉稚氣的小孩，將夜間凍結(jié)在盤(pán)中的冰塊脫下，提在手中。

　　輕輕敲打，冰塊發(fā)出穿林而過(guò)的響聲，當(dāng)欣賞者正醉心于那穿林而過(guò)的響聲時(shí)，忽然卻聽(tīng)到了另一種聲音--冰塊落地，發(fā)出了如玻璃破碎的聲音。

　　注釋

　　①稚子：指幼稚、天真的孩子。

　　②脫曉冰：在這里指兒童晨起，從結(jié)成堅(jiān)冰的銅盆里剜冰。

　�、坼P：指古代的一種像鑼的樂(lè)器。

　�、茼啵╭ìng）：四聲 古代打擊樂(lè)器，形狀像曲尺，用玉、石制成，可以懸掛在墻上。

　　⑤玻璃：指古時(shí)候的一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。

　　創(chuàng)作背景

　　此詩(shī)作于宋孝宗淳熙六年（1179）春，楊萬(wàn)里當(dāng)時(shí)在常州任上。打春牛是古時(shí)的習(xí)俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和勸農(nóng)。打春之牛，后亦以葦或紙制。一般是由當(dāng)?shù)氐拈L(zhǎng)官執(zhí)彩鞭擊打春牛三匝，禮畢回署，接著眾農(nóng)民將春牛打爛。這首詩(shī)寫(xiě)兒童看到大人們鞭打春牛的'場(chǎng)面后進(jìn)行模仿的情景，這一場(chǎng)景引起詩(shī)人對(duì)豐收的聯(lián)想。

　　賞析/鑒賞

　　全詩(shī)攝取瞬間快景避開(kāi)直接描寫(xiě)，用生動(dòng)形象的“穿林”響聲和貼切的比喻，用老者的眼光開(kāi)掘稚子的情趣。

　　詩(shī)中孩子弄冰的場(chǎng)景，充滿(mǎn)了樂(lè)趣：心態(tài)上，寒天“弄冰”，童心熾熱；色澤上，“金”盤(pán)“彩”絲串“銀”冰；形態(tài)上，是用“金盤(pán)”脫出的‘‘銀錚”，圓形；聲音上，有 “玉罄穿林響”的高亢，忽又轉(zhuǎn) 作“玻璃碎地聲”的清脆。全詩(shī)形色兼具以感目，聲意俱美以悅耳賞心，繪聲繪色地表現(xiàn)出兒童以冰為鉦、自得其樂(lè)的盎然意趣。

　　全詩(shī)突出一個(gè)“稚”字。稚氣和樂(lè)趣能使兒童忘卻嚴(yán)冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快樂(lè)。孩童與老人在心理特征上有諸多的相通之處，唯其如此，孩童的“脫冰作戲”的場(chǎng)景在老人的眼里才有依依情趣。

　　正是以這種老少相通的心理特征為審美基點(diǎn)，楊萬(wàn)里通過(guò)“以稚為老”的手法使童趣化為詩(shī)趣，一方面從稚子的心理出發(fā)，描寫(xiě)“脫冰”的動(dòng)作細(xì)節(jié)；另一方面基于世人的心理去感受，欣賞其行為細(xì)節(jié)，這樣孩童的稚氣與老人的“天真”相映成趣，融為形之于筆端的盎然詩(shī)意。詩(shī)人發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重兒童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描繪得如此真切酣暢。

《稚子弄冰》的原文及賞析5

　　稚子弄冰

　　【宋·楊萬(wàn)里】

　　稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

　　敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

　　賞析

　　詩(shī)作描述了“稚子”即小孩子玩耍并自制冰的情形。

　　早上將銅盆中的冰倒出來(lái)，用彩絲線穿起來(lái)，當(dāng)成銀鉦(zhēng，銅制的像鑼的`樂(lè)器)敲起來(lái)，就像敲磬石或玉制的曲尺形樂(lè)器)那樣將整個(gè)樹(shù)林都敲得響起來(lái)，正在得意之時(shí)，忽然掉在地上，像玻璃一樣化為一片碎細(xì)聲迸裂開(kāi)來(lái)。

　　這真是惟妙惟肖的描述。我們還可以想象，頭天晚上，小孩子是怎樣懷著期待將清水放進(jìn)盆子里，端到室外，夜晚睡著了說(shuō)不準(zhǔn)還夢(mèng)著水怎樣結(jié)成冰，如果天氣不是非常冷，說(shuō)不準(zhǔn)還要這樣夢(mèng)上幾個(gè)晚上呢。當(dāng)早上起來(lái)，看到盆子里結(jié)成了厚厚的一面銀鉦，那該是一種怎樣的雀躍?還可以進(jìn)一步想象，將銀鉦倒出后，怎樣用一根細(xì)細(xì)的管子，小心翼翼地慢慢地在冰上吹出一個(gè)小孔來(lái)。當(dāng)彩絲線穿好了銀鉦，敲出第一聲響聲時(shí)，這個(gè)小子又該是一種怎樣的得意呢?還可以有許多想象，最后當(dāng)然要想象銀鉦掉在地上，化成一片碎細(xì)聲迸裂開(kāi)來(lái)時(shí)，這個(gè)小子的種種情狀了：遺憾?懊惱?開(kāi)懷?……

　　無(wú)法查證這首詩(shī)是楊萬(wàn)里什么年齡寫(xiě)的。我想，無(wú)論是什么年齡，要寫(xiě)成這樣的詩(shī)，是一定要有“稚子”情懷的。

　　楊萬(wàn)里一生作詩(shī)兩萬(wàn)多首，有四千多首傳世，幽默風(fēng)趣是其重要特征。這樣的產(chǎn)量，這樣的特征，一定與他始終保有“稚子”之情關(guān)聯(lián)甚密。

　　在本書(shū)中，前面講過(guò)他的《閑居初夏午睡起·其一》《小池》和《曉出凈慈寺送林子方》，里面的“閑看兒童捉柳花”“早有蜻蜓立上頭”“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，都是一片稚子之情。

【《稚子弄冰》的原文及賞析】相關(guān)文章：

《稚子弄冰》的原文及賞析08-23

稚子弄冰作文01-24

稚子弄冰原文翻譯及賞析04-28

《眼兒媚·楊柳絲絲弄輕柔》原文賞析01-07

羔羊原文及賞析07-28

《早春》原文及賞析05-21

東坡原文及賞析02-10

南鄉(xiāng)子原文賞析05-26

《稻田》原文及賞析04-02

《西施》原文賞析05-22