學雷鋒主題班會方案
在日常過程學習中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。一個好的主題班會是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學雷鋒主題班會方案，希望對大家有所幫助。
學雷鋒主題班會方案 篇1
一、活動目標：
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備：
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序：
欣賞圖片——生平簡介——雷鋒日記——雷鋒故事——聽一聽歌曲——學會唱歌——要求行動——總結歸納——談一談體會
四、具體活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。
�。ㄌ找睂W生情操——勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）
2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字————雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神——雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去�！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的.真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括�！吨藶闃返睦卒h》故事。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
5、思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？
提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。
7、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。 用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
五、活動總結：
春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學雷鋒活動月，為了使同學們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“
學雷鋒、樹新風”精心組織，認真開展主題班會活動，大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒，同學們深受感染，倍受教育，全校掀起一股學習雷鋒精神的熱潮。通過活動，同學們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學生，要時刻關心、關愛身邊的每一個人。
學雷鋒主題班會方案 篇2
活動目標：
1了解雷鋒的事跡與那個時代的歷史背景。
2體會雷鋒無私奉獻的精神，提倡校園中同學間要有互幫互愛的氛圍，奉獻自己的愛心和力所能及的幫助。
3.自我反思與批評，大家在行動人人做個小雷鋒建設和諧校園幸福中國。
活動時間：xx
活動過程：
一、
1.清點人數(shù)。
2.出旗。
3.唱隊歌。
二、主持人宣布：
六、三班學雷鋒我行動主題隊會現(xiàn)在開始。
首先我們來做一個游戲：喂飯
這個游戲讓我們明白了一個什么道理？
對，當你服務別人的時候，別人也在服務你。
幫助別人就是幫助自己。
同學們說的太好了，我們不能孤身一人生活在這個世界上，這個世界需要我們?nèi)巳双I出自己的愛，需要大家做好事。這節(jié)課我們讓一起學習一個特別愛做好事的人。
同學們猜猜他是誰？（表演小品）
對，他就是雷鋒。雖然他已經(jīng)離開我們半個世紀了，但他那憨樸笑臉依然溫暖著我們的心這一節(jié)課讓我們一起解讀雷鋒，深刻理解雷鋒精神，反思自己的行為，做一個新時代的小雷鋒。
首先我們看一下雷鋒的生平
他的生命雖然短暫，可他做的好事卻講不完。關于雷鋒的故事你能講一下嗎？
雷鋒，他善于學習，樂于進步，把每次成長都感受為一次幸福。讓我們一起讀一下他的一篇日記。
讀這篇日志你想到了什么？
我要做一個有理想有奮斗目標的人。
雷鋒用他的行動給我們留下了寶貴的精神財富，雷鋒的名言至今流傳。我們一起看他的名言，同學們喜歡哪一句，請背誦下來。
聽了這些我們來總結一下雷鋒是一個怎樣的人？雷鋒精神的涵義是什么？
時代在進步，社會在發(fā)展，有的同學認為講雷鋒已經(jīng)過時了。這時不對的'，雷鋒精神已經(jīng)傳遍了全中國，在全國播下愛心的種子，現(xiàn)在他們有更響亮的名字：志愿者。
可見，雷鋒就在我們的身邊。討論作為中學生我們應該怎樣深刻理解雷鋒涵義？
同學們觀察一下我們班級的小雷鋒。如教室里，鄰里中，公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上……請同學們說一下你身邊的小雷鋒。
哇，我很高興，我們班有這么多小雷鋒，
反思我們身上的不良現(xiàn)象
如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，藐視班集體的利益等行為，而且在學習積極性方面仍是不夠好。
�、赱學請教問題——諸多借口，不愿解答；
�、谠缟现等者t歸——其它同學不愿幫忙，班集體被扣分；
�、酆门笥焉险n違紀——睜一只眼閉一只眼；
�、馨喔刹柯男新氊煛渌瑢W不配合甚至搞破壞；
�、萃瑢W的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。
拿出一張紙，寫下自己的雷鋒行動計劃。
小結。傳承雷鋒精神我們要明白什么道理？
傳承雷鋒精神，注重學習哪些精神？釘子精神，刻苦學習，不怕困難。樂于助人，團結友愛。第三種；艱苦樸素，勤儉節(jié)約。
傳承雷鋒精神我們要怎樣做？在思想中，在話語中，在行動中。
今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動，我們班49個同學，就有49顆心，讓我們團結起來互相學習互相幫助，把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。讓我們的生活充滿愛的奉獻。
學雷鋒主題班會方案 篇3
一、活動主題：接過雷鋒的槍
二、活動時間：3月份
三、活動對象：大學生志強社全體成員
四、活動形式：到A小學進行“接過雷鋒的槍”主題班會講課(“A小學”待定,如育才小學，龍隱小學等)
五、組織者：志強社會干
六、活動目的：不僅給了志強社成員們一個站上講臺鍛煉自己的機會，更讓小學生們從小就樹立起“助人為樂”的真善美觀念，形成今年3月我們的特色雷鋒日——“綠芽”學雷鋒日。
七、活動流程：
(1)聯(lián)系A學校，爭取盡可能多支持我們活動的班級;提前與其班主任作好交流，安排好講課時間，如果時間和我們同學的課程安排發(fā)生沖突，可分批進行(如小學a、b等班級可騰出星期四某節(jié)課安排給我們的講課，小學c、d等班級可騰出星期五某節(jié)課安排給我們的講課，則安排當節(jié)課沒課的會員去參加相應的講學;盡可能兼顧全面)。
(2)通知志強社成員，有意參與者可在3月某日前到指定處報名，并說明自己什么時間段沒課;如果報名人數(shù)超過所需人數(shù)，可集中進行一次短時試講，擇優(yōu)而行.，其他已報名但未當選的可當課堂助手;如果報名人數(shù)太少，某些會員時間充足亦可參加多個班的講課，或者可以擴展到向非會員征招。
(3)將參與講課者以自愿原則分組，如2人，3人或5人一組，安排好各組所接的'班級，并每組推一人為組長，組織各組收集好所需的資料并準備好講課內(nèi)容。如：
可略介紹一下我們本次活動的主題，并調(diào)動課堂氣氛，先讓同學們描述一下他們心目中雷鋒的形象，講述一下他們所知的雷鋒事跡;然后再講授一些他們未夠了解的知識點，指引他們對雷鋒精神做出正確評價，激發(fā)他們向雷鋒學習的熱情;接下來教同學們唱《接過雷鋒的槍》;最后是合影留念。
(4)講課回來后，各組寫好感想，組長將感想收集整理，以備活動總結會上發(fā)言;3月末4月初之前對各組效果進行評比。
八、活動經(jīng)費：公交車費用、海報
學雷鋒主題班會方案 篇4
一、活動時間：**年3月6日下午第三節(jié)班會課。
二、活動地點:六年級教室。
三、活動內(nèi)容：學雷鋒、樹新風。
四、參加人員：六年級全體師生。
五、 活動目標:
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚雷鋒精神。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
六、活動準備:
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的視頻。
七、活動安排程序：
欣賞圖片------ 生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------ ------聽一聽歌曲------學會唱歌------要求行動------總結歸納------ 談談體會
八、 活動流程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。
(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)
2、班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的'精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去�！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、講一講有關雷鋒的真實故事。《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢? (學生討論、交流|)
小結：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。
雷鋒是一個助人為樂的好戰(zhàn)士。
雷鋒是一個無名英雄。
6、 播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。
學習雷鋒好榜樣》歌詞
學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強
學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒
學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上
全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚
學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學習天天向上
8、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
九、 活動總結：
春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學雷鋒活動月，為了使同學們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“ 學雷鋒、樹新風”精心組織，認真開展主題班會活動，大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒同學們深受感染,倍受教育,全校掀起一股學習雷鋒精神的熱潮。
通過活動，同學們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學生，要時刻關心、關愛身邊的每一個人。只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。
學雷鋒主題班會方案 篇5
[活動目標]
適逢3·5“學雷鋒日”，配合學校切實開展學雷鋒活動，通過全體學生的共同參與，引導他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學習、生活中去。
[活動過程]
一、主持人報幕，引出班會主題。
時光飛逝，過去的每一天都漸漸的排至歷史的長河之中，從中它不斷地在告訴我們要怎樣生活，怎樣做人。3月5日是無人不曉的雷鋒紀念日，雷鋒是一個出身貧寒的解放軍，從小就立志長大后要位人民服務……
二、小組排序，演繹雷鋒故事。
1、《苦練過硬本領》瞿xx小組
講述雷鋒在從軍過程中以驚人的毅力苦練教練彈的事跡，表演者以深沉感人的語調(diào)將雷鋒堅持不懈地精神渲染得淋漓盡致。
2、《勇攀高“鋒”》吳xx小組
以小品的形式，利用“鋒”的諧音把雷鋒艱苦奮斗的精神寓于“勇攀高峰”之中，巧妙而又機智，具有極強的感染力。
3、《生活》黃xx小組
雖是以最常見的生活小事來演繹雷鋒的艱苦奮斗精神，但來源于生活而又高于生活。雷鋒不畏艱難，勤工儉學，其中蘊含的生活哲理令同學們深思。
4、《面對雷鋒的畫像》喬xx小組
不得不承認喬xx、楊xx等幾位女生極富煽動力的語調(diào)，將我們21世紀青少年對于雷鋒的崇敬和愛戴之情動情地演繹出來了。再加上極其穩(wěn)重、成熟的表演，本組的表現(xiàn)贏得同學們的一致認可和熱烈鼓掌。
5、《艱苦奮斗的雷鋒》黃xx小組
本小品最直接地將雷鋒在工地打工，面對生活的艱難困苦而又堅強不屈的奮斗精神渲染得出神入化，同學們深受觸動。
6、《自覺的磨練》俞xx小組
原來偉大的雷鋒也曾有過如此經(jīng)受考驗、面臨抉擇的艱難時刻，但雷鋒硬是以自己這種“吃盡苦中苦，方為人上人�！钡�.精神鼓舞著自己取得了最后的成功。
7、《平凡中見精神》徐x小組
班級中六位平時沉默寡言的男生在學雷鋒的熱潮之下也不甘示弱，以最樸實的表演向全班同學展示了一個真理：“于細微處見精神�！逼椒捕謧ゴ蟮睦卒h就這樣在這些同學的心中撒下希望的種子。
三、主持人謝幕，小結活動主題，首尾呼應。
四、班主任致詞。
同學們，就像雷鋒所說的：“人的一生，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”通過這次主題班會，希望同學們都能謹記這樣兩句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”再現(xiàn)實學習生活之中將雷鋒精神落到實處，這樣，我們的社會將會越來越美好�。�
五、大組打分，評出最佳小組，給與表彰。
學雷鋒主題班會方案 篇6
活動時間：20__年3月5日下午班會課
活動地點:一年級五班教室
活動內(nèi)容：學雷鋒見行動
參加人員：全班師生
活動過程:
一、播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》，導入班會主題:學雷鋒，見行動。
二、師生共同欣賞一組與雷鋒相關的圖片。
三、簡介雷鋒的生平。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
四、學生交流自己所了解的有關雷鋒的故事。
五、討論交流:雷鋒是個怎樣的`人？
師小結：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。
六、播放歌曲，學唱《愛的奉獻》。
七、探討:怎樣學雷鋒？怎樣做一個文明的、樂于助人的小學生？
八、師總結并提出希望。
學雷鋒主題班會方案 篇7
活動目的：
1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的`一 生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2．利用各種表現(xiàn)形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動過程：
1、主持人宣布班會課開始；
2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言；詩歌，游戲
3、小品表演《一粒釘子 》；
4、學生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款，獻花，勞動，學習” ；
5、表彰班級“學雷鋒先進分子"；
6、請學生發(fā)表看法、評價；
7、小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》；
8、全體《學習雷鋒好榜樣》；
9、班會課結束。
教師總結：
今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動 并不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美， 創(chuàng)設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這 次主題班會吧！
學雷鋒主題班會方案 篇8
一、活動目標：
1、經(jīng)過介紹雷鋒的生平以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、經(jīng)過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧學校”。
3、讓中學生以實際行動來學習雷鋒全心全意產(chǎn)品服務為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備：
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序：
欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------聽一聽歌曲------學會唱歌------要求行動------總結歸納------談一談體會
四、具體活動過程：
(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民產(chǎn)品與服務)
2、先請個別同學暢談自我對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任學長教師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生哥哥在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)之下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務項目。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵離別了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，可是他留下了一個每每消逝消逝的名字----雷鋒，也留下了一種偉大而超凡脫俗的精神--雷鋒精神。他的.精神將會永遠地閃耀在祖國角落里的大地上，閃耀在學校的每一個角，雷鋒精神將會永遠排錢地活在我們心中。
3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性兩本的《雷鋒日記》。
雷鋒爺爺在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，舍棄我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去�！边@就是雷鋒精神的其實質(zhì)。這種偉大精神過去、此刻和將來也是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，有的放矢聽后簡單概括�！吨藶闃返睦卒h》故事。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自我的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫忙婦女抱孩子，給老年人找座位，幫忙中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看得出來你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不明白累的。
5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人因呢
提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為各族群眾人民服務的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。
《學習雷鋒好榜樣》歌詞
學習五四好榜樣忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強
學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘社團組織主義社會團體思想放光芒
學習雷鋒好榜樣毛主席的教導心里記心上
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多品德
學習雷鋒好榜樣毛澤東思想共產(chǎn)黨人來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍握住好好學習天天向上
7、無私要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、教師、同班同學或其他人做些好事。用無私實際行動促進良好社會風氣的構成，用自我的誠實勞動創(chuàng)造勞動法完美的生活。
五、活動總結：
春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學雷鋒活動月，為了使小朋友更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“
學雷鋒、樹新風”精心組織，認真開展主題集中學習活動，大力宣揚高尚情操。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒，同學們深受感染，倍受教育，全校掀起一股學習雷鋒精神的熱潮。經(jīng)過活動，張老師感受到了雷鋒精神就是幫忙需要幫忙的人們，作為一名小學生，要時刻關心、友愛身邊的每一個人。
學雷鋒主題班會方案 篇9
一、活動目標:
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動,構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備:
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音。
三、具體活動過程(主持人臺詞實錄)
1、出旗,唱隊歌。
2、(用雷鋒的名言引入)
主持人甲:人的生命是有限的,
主持人乙:為人民服務是無限的',
主持人(合):我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!
主持人甲:這句話是雷鋒同志說的?
主持人乙:今天我們進行五(2)班學雷鋒、樹新風主題班會
主持人(合):三月風
主持人甲:首先我們一起來唱一唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌吧!
3、(全班齊唱《學習雷鋒好榜樣》)
主持人乙:下面請聽故事:《雷鋒的童年——孤兒》
4、﹙主持人乙、甲:講雷鋒的故事《孤兒》﹚
主持人甲:讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧!
﹙全班齊讀雷鋒的名言:人的生命是有限的,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!﹚
5、﹙全班齊背雷鋒的名言﹚
主持人乙:大家心目中的新時代的雷鋒是怎樣的呢?什么人可以稱為當代的雷鋒?
6、(兩位主持人請同學來說說自己心目中的新時代的雷鋒)
主持人甲:下面讓我們來告訴大家人民心目中的新時代的雷鋒吧!
7、(主持人乙、主持人甲:講人民心目中的新時代的雷鋒)
主持人乙:大家知道哪些行為是正確的,哪些行為是錯誤的嗎?
8、男:冬冬和明明在操場上踢球,把旁邊的小弟弟撞倒。小弟弟哭了,可他們倆還在踢球。
(錯,我會立刻把小弟弟扶起來,并說:“對不起”)
女:星期天,寧寧接了一個電話要出去。媽媽問他去哪兒,他什么也沒說,一溜煙跑了。
(錯,我會跟媽媽說明去哪兒干什么,經(jīng)媽媽同意后再走)
男:小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了,兩人你一句我一句地吵起來。
(錯。我會立即把小紅的鉛筆盒撿起來,并向他道歉)
女:中午,小剛趁小強不在,亂翻他的課桌、書包。
(錯。我會當面向他借東西,不會趁人家不在亂翻東西)
男:上車的乘客很多,小軍搶到座位后,讓給了一個抱孩子的婦女坐。
(對,雖然他開始搶座位不對,但后來主動讓座值得我們學習)
女:剛才大家說得很好。
男:是啊!我們少先隊員就應該時時講禮貌,事事講文明,請聽文明禮貌詞接龍。
a:中隊活動要搞好,
b:好的隊風要養(yǎng)成。
a:成功在于齊努力,
b:力爭上游創(chuàng)先進。
a:遇見師長要敬禮,
b:禮貌語言要記牢。
a:勞動積極值日勤,
b:勤奮好學人人愛。
a:愛護公物呵花草,
b:吵架罵人不能要。
a:要講衛(wèi)生多洗澡,
b:早早成才志氣高。
a:高高興興上學校,
b:校里校外一個樣。
a:樣樣圍繞守則做,
b:做了好事不留名。
a:明天將比今昔好,
b:好的風尚代代傳。
女:現(xiàn)代社會,應該提倡一種健康、文明的生活態(tài)度。
男:舉止文明是現(xiàn)代人應有的素質(zhì)。
女:文明禮貌,使你添風采。
男:人人關愛,使你永充實。
女:一顆顆童心向往友愛。
男:到處撒下了文明的種子。
女:我們的旗幟是“星星火炬”。
男:舉到哪里哪里就是金光萬里。
女:一張張笑臉映著霞光。
男:世界變得分外美麗。
男:講文明
女:助人為樂,倡導禮貌待人。
男:講文明,樹新風。
女:日積月累,持之以恒。
男:我們每一個“紅領巾”。
女:讓時代的新風吹進心靈。
男:弘揚愛國精神、集體主義精神。
女:用我們的汗水創(chuàng)造美好的環(huán)境。遵紀守法,誠實守信。尊師重教,禮貌待人。尊老愛幼,和睦親鄰。助人為樂,廣結友情。愛護公物,保護環(huán)境。
男:下面請輔導員講話
輔導員講話:同學們,就讓我們在今后的學習、生活當中,學習雷鋒精神,從身邊的每一件小事情做起,為建設文明城市盡一份力,爭當新時代的雷鋒式的文明好少年。
主持人甲:下課的鈴聲已經(jīng)打響,讓我們在歌聲中結束今天的主題班會吧!
9、(跟音樂學唱《學雷鋒》歌曲。)
10、呼號,退旗。
學雷鋒主題班會方案 篇10
一、 活動目的
1、通過主題班會讓學生加深對雷鋒釘子精神的理解
2、提高學生克服困難的信心和對學習的鉆研精神
3、提供學生鍛煉的機會，提高班級干部的.工作能力和工作態(tài)度
4、培養(yǎng)學生團結合作的能力
二、 活動準備
1、提前兩周告知全班，讓學生了解此次活動
2、中隊委員負責組織策劃全過程
3、全體學生以個人或小組形式報名節(jié)目活動
4、中隊委員會議審議確定最終的活動方案和內(nèi)容
三、 活動過程
1、主持人導入班會（主持人：劉xx、許xx）
2、請幾位學生準備五份有關著名科學家刻苦鉆研取得成功的事例，之后請同學即興點評（于xx：牛頓、達爾文、門捷列夫 徐x：童弟周）；
3、張xx向同學們提問，進行“雷鋒身平知識競賽”（選擇、問答）；
4、選5位同學上黑板解題，爭取“釘子獎”（24點：5.5.5.1，3.8.9.1；英文接龍；成語接龍；化學題目：如何解決ba+中毒）；
5、個人才藝展示，講述自己成功經(jīng)歷，激勵其他同學（劉xx）；
6、介紹雷鋒的個人事跡；
7、小品《學雷鋒的苦與樂》（劉xx、劉xx、張x）；
8、班主任總結班會結束：學習雷鋒釘子精神，貫穿到我們現(xiàn)在的初三學習中，當然其他的艱苦樸素，助人為樂等雷鋒精神也要時刻牢記學習。
學雷鋒主題班會方案 篇11
一、時間：
xx月xx日。
二、活動主題：
學雷鋒，見行動
三、活動目的：
讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
四、 活動對象：
全班學生。
五、活動過程：
（一）走進雷鋒：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。
2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的'真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。
�。ǘ⿲W唱歌曲：
播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。
�。ㄈ⿲W習雷鋒：
1、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
2、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。
�。ㄋ模┗顒涌偨Y：
總結歸納這次學雷鋒活動。
六、活動效果與反思：
通過 “學雷鋒活動”，在同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，更懂得了要以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
學雷鋒主題班會方案 篇12
一、活動目標：
1、 通過雷鋒生平簡介和雷鋒日記以及對雷鋒精神的大討論，了解雷鋒精神的豐富內(nèi)涵。
2、 通過小品表演后的大討論，認識學雷鋒不只是做好事，更要做好人，將學雷鋒上升到一種人格的魅力。
3、 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備：
1、準備一些相關的學雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記。
2、小品《扶老大爺》和詩歌《雷鋒是一支歌》。
3、搜集有關雷鋒的歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等。
三、活動安排程序：
班級學雷鋒活動圖片------雷鋒精神大討論------雷鋒日記------表演小品及討論------詩歌朗誦------雷鋒歌曲聯(lián)唱-----實際行動大討論-------總結歸納
四、 具體活動過程：
1、課件展示一些班級學雷鋒活動相關的圖片，導入為什么要學雷鋒，怎么學雷鋒？雷鋒精神有哪些內(nèi)涵？
2、主持人引導同學們就雷鋒精神的豐富內(nèi)涵進行深刻的討論：
�、僦藶闃贰⒁娏x勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
�、诰o跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。
�、蹐F結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
�、茏鲆活w永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
�、菰谏钪星趦�樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
………………
3、同學們誦讀《雷鋒日記》：
�、� 人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
�、萸啻喊。肋h是美好的'，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
………………
4、 表演小品《扶老大爺》，對小品中所反映的學雷鋒碰到的困惑進行深刻的討論：現(xiàn)實社會要不要學雷鋒？學雷鋒碰見一些困惑和挫折時要怎么辦？學雷鋒活動你的收獲會是什么？在主持人的引導下，同學們就這些問題進行了激烈的討論，并逐步引向了應該要堅持學雷鋒，形成一種互助的良好的社會環(huán)境，堅持做要事好人，不一定強調(diào)回報，這樣的人性總是能閃耀出光輝，散發(fā)出光芒的人格魅力。
5、詩歌朗誦《雷鋒是一支歌》：
從中國的幼兒園
唱到美國的西點軍校
撞擊著每個人的心靈
響徹世界每一個角落
二十二個春秋
一步一個腳印
走出一道人生的轍 唱出一派雄風 一代精兵
唱出一種情操 一種品格
螺絲釘精神不會生銹
戰(zhàn)士的紅心不能變色
雷鋒是一支歌
既然加入這首進行曲的行列
就是無怨無悔的選擇
誰說雷鋒不見了
請聽這跨世紀的歌聲永不落
6、有關雷鋒歌曲的聯(lián)唱：《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們是雷鋒式的好少年》、《東北人都是活雷鋒》。
7、全班合唱《學習雷鋒好榜樣》
8、活動總結：由班主任和政教處王五七主任總結歸納這次學雷鋒活動主題班會。
學雷鋒主題班會方案 篇13
學雷鋒活動倡議書
三月，春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習！”四十多年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了進一步弘揚新時代雷鋒精神，努力成為社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人，我們向全院團員青年提出如下倡議：第一，學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，實現(xiàn)自身價值。伸出互助的雙手，熱心幫助身邊有困難的同學，為營造和諧社會和諧校園氛圍努力貢獻自己的一份力量，展現(xiàn)當代青年風范。
第二，弘揚雷鋒克己奉公，熱愛集體的'精神，共創(chuàng)和諧校園。樹立“校榮我榮”、“學校是我家，發(fā)展靠大家”的觀念，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，促進我院的新發(fā)展。
第三，發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求是，不斷進取。學習雷鋒精神，向釘子那樣，有擠勁和鉆勁，多讀書，讀好書，努力掌握文化知識，不斷提高自己的技能水平。
第四，向雷鋒同志學習，從身邊做起、從小事做起，干一行愛一行，立足本職，精益求精，把雷鋒精神融入日常學習、生活、工作之中。
第五，秉承雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻的精神，堅持勤儉節(jié)約的作風，在日常生活中節(jié)約用水用電，自覺抵御不良生活習慣的影響。用高雅健康的文化生活充實自我。主動幫助身邊有困難的同學，將學雷鋒精神落實到具體行動上，把有限的生命投入到無限的為他人服務中去。
雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。讓我們樹起實干的桅桿，鼓起理想的風帆，讓雷鋒精神與時代同行，與世紀同步！同學們，讓我們共同努力，弘揚雷鋒精神；讓我們共同努力，建設和諧校園；讓我們共同努力，爭做優(yōu)秀學生，成為學風標兵，為推動我院改革發(fā)展做出新的貢獻！
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