我與鋼琴作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我與鋼琴作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我與鋼琴作文 篇1

　　又到了鋼琴考級(jí)的日子，我早早地來到江南藝校門口。只見大廳里早已人山人海，連門外都擺滿了凳子坐滿了人，我和媽媽好不容易才找到一個(gè)縫隙擠進(jìn)去。

　　大廳里都是陪考的家長(zhǎng)，他們一臉焦急的神情中又帶著一絲期待，眼睛直直地望向考場(chǎng)。隔一段時(shí)間，就下來一個(gè)考完的同學(xué)，他們或興高采烈，或垂頭喪氣。我焦急地等了好一會(huì)兒，終于被帶進(jìn)等候區(qū)。我心跳加速，努力回憶著琴譜，希望考級(jí)時(shí)不要因?yàn)榫o張而彈錯(cuò)。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前�！班�，欽欽！”“金金！”我們兩個(gè)好朋友在考場(chǎng)相遇了，開始吐槽起考級(jí)來。“我最怕遇見那種戴著眼鏡，要求很嚴(yán)格的'女老師了。”金金一邊說一邊比劃著�！班牛�我也是，希望不要碰到特別嚴(yán)肅的老師。”我倆一起祈禱著。

　　我深深吸了一口氣，走進(jìn)考級(jí)教室。正在考級(jí)的那位同學(xué)不知是因?yàn)榫o張還是沒有好好準(zhǔn)備，彈奏得很不流暢，而且每首曲子都干巴巴的，沒有一點(diǎn)情感，聽起來很無趣。只見評(píng)委老師微微蹙著眉頭，輕輕地?fù)u了搖頭，說：“同學(xué)，這次準(zhǔn)備得不充分啊！”接著輪到我前面的一位同學(xué)考級(jí)，她的手輕觸琴鍵，一串美妙的旋律就流了出來，情感也很豐富，與之前那位同學(xué)形成了鮮明的對(duì)比。評(píng)委老師舒展開眉頭，嘴角微微上揚(yáng)，早早地把優(yōu)秀證書遞給了她。輪到我了，我把準(zhǔn)考證交給老師，坐上琴凳，心里忐忑不安起來，心跳聲也格外清晰。我努力調(diào)整心情，讓自己盡快平靜下來，開始了第一首曲子的演奏。出乎我的意料，我的每首曲子都彈奏得很流暢，沒有彈錯(cuò)，還加入了一些情感。我時(shí)而放低音量，旋律圓潤(rùn)優(yōu)美；時(shí)而加快速度，旋律活潑輕快；時(shí)而跳動(dòng)音符，旋律激昂澎湃�！翱梢粤恕！蔽艺�投入地彈著，評(píng)委老師忽然喊停，我還沒來得及喘一口氣，心情又緊張起來：不會(huì)是評(píng)委老師不喜歡聽吧？我走向評(píng)委老師，只見老師微笑著遞給我一張金燦燦的優(yōu)秀證書，說我彈得很好，讓我繼續(xù)加油。我飛奔下樓，找到媽媽，這才發(fā)現(xiàn)我的腿還在微微發(fā)抖。

　　這張優(yōu)秀證書的背后是我每天堅(jiān)持勤奮苦練的結(jié)果，我的鋼琴之路還很長(zhǎng)，我要繼續(xù)努力，勇敢地走下去。

　　我與鋼琴作文 篇2

　　我熱愛音樂喜歡鋼琴，沒錯(cuò)，鋼琴就是我的拿手好戲！

　　七歲那年，偶然聽到在琴行中傳出的琴聲，這琴聲令我身臨其境，陶醉著……直到結(jié)束了，我仍回味著，回味著其中的無限樂趣，那一刻起，學(xué)習(xí)鋼琴的念頭便在我幼小的心中萌生了！

　　就這樣，媽媽給我報(bào)了鋼琴班。從那時(shí)起，我就一直深愛著鋼琴。每天放學(xué)回家做完作業(yè)，一有空就直沖琴房，打開琴蓋演奏！雙手按照琴譜上的強(qiáng)弱變化，按著琴鍵，鋼琴的旋律縈繞在我耳邊，仿佛一只只可愛的小精靈在一同歌唱，美妙的樂聲長(zhǎng)久不息，令人沉醉其中。到了周末更是停不下來，無論作業(yè)多少，總得擠出點(diǎn)時(shí)間留給鋼琴，夏天彈，冬天彈，閑暇之余無時(shí)無刻都在彈，一年四季，從不間斷！我也常常彈給客人和家人聽，他們喜歡聽我彈琴，常閉著眼睛，好像鉆進(jìn)了每個(gè)音符中，無法自拔，每次看到他們這樣的舉動(dòng)，我心里便甜滋滋的，好像撒滿了糖霜，因?yàn)槲抑�道他們被我的音樂所觸動(dòng)。

　　記得那次鋼琴比賽，臺(tái)下有很多評(píng)委和觀眾，我緊張得手直冒汗。但是坐到鋼琴前，所有的緊張都煙消云散了，我輕輕地把手放在鋼琴上，想象著自己在花海中，身邊有幾只翩翩起舞的蝴蝶。隨之輕輕的彈起來，直到演奏結(jié)束，我仍身臨其境，只聽得臺(tái)下評(píng)委和觀眾紛紛給我熱烈的.掌聲，讓我像吃了蜜一般甜。

　　還有一次，小侄女來到我們家，我就為他彈奏了一首《薩拉班德》彈奏完畢后，只聽得她用小手一直給我鼓掌，我滿心歡喜，我沒想到一個(gè)三歲的小女孩竟聽懂了我彈的，這倒讓我有些吃驚，這簡(jiǎn)直是對(duì)我的拿手好戲一個(gè)小小的認(rèn)可呀！

　　辛苦的勞動(dòng)讓我嘗到了一個(gè)個(gè)甜頭，也收獲了許多榮譽(yù)。收獲的喜悅給我?guī)�來繼續(xù)練習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在我對(duì)這項(xiàng)拿手好戲情有獨(dú)鐘，它使我陶醉，讓我在音符中享受著，它使我欣喜，讓我在勤學(xué)苦煉中收獲快樂！

　　我與鋼琴作文 篇3

　　家里有一架鋼琴，烏黑發(fā)亮的外殼，黑白分明的琴鍵，輕輕一敲就能發(fā)出清脆悅耳的聲音。可是我卻一點(diǎn)也不喜歡它，因?yàn)榘职謰寢尳o我報(bào)了鋼琴班，每天都要練琴，真是一件十分枯燥又疲憊的事。尤其今年暑假還要參加鋼琴等級(jí)考試，我好不容易才盼到的假期，就這樣“毫無意外”泡湯了。

　　沒了手機(jī)游戲，也沒了外出旅游，甚至也沒了動(dòng)畫片，好像這個(gè)暑假什么有趣的'事情都沒了，只剩下我和這架黑鋼琴，每天都陷入昏天黑地、無盡無止的練習(xí)中。終于，熬到了考級(jí)結(jié)束，我被爸爸媽媽“刑滿釋放”，再也不用碰這架令人厭惡的鋼琴了，哈哈，原來沒有琴聲的日子這么快樂啊！我還不滿足，心里發(fā)狠一定要把它“送”走才算出氣。我懇求爸爸媽媽把鋼琴賣掉，可是他們不僅不同意，還居然說我以后一定會(huì)喜歡上它…。哼，這根本不可能！

　　一連兩周，我再也沒有摸過鋼琴，它那原本黑的都能照出人影的外殼上面蒙了一層薄薄的細(xì)塵。慢慢地，我心里開始覺得似乎少了什么東西，究竟是什么呢？自己也說不清楚，有點(diǎn)像失去好朋友的那種味道。一天傍晚，剛下過雨，空氣涼爽。晚飯后，媽媽帶我去逛街，恰巧路過一家琴行，我本能地捂住耳朵，想快步繞過去�？墒抢锩�?zhèn)鞒龅挠茡P(yáng)鋼琴聲，像頑皮的精靈從指尖縫中鉆入耳朵，一直跳進(jìn)心里。�。∵@是一首我曾經(jīng)經(jīng)常練習(xí)的曲子，熟悉的不能再熟悉，甚至閉上眼睛都能回想起自己練習(xí)時(shí)的樣子。這首曲子此時(shí)此刻聽起來是如此動(dòng)聽，而且透過琴行寬敞的玻璃大門，能看到里面那個(gè)正在彈琴的孩子，動(dòng)作是那么認(rèn)真，臉上洋溢著微笑。突然間，我明白了心里少的東西是什么。

　　“媽媽，我不想逛街了，回家吧。”“怎么了？你是哪里不舒服嗎？”“我想回家找一個(gè)好朋友玩。”“好朋友？你約哪個(gè)好朋友來家了嗎？怎么沒聽你提起過？”……

　　顧不上和充滿疑惑的媽媽解釋，我飛快地拉著她趕回家。一進(jìn)屋，先用柔軟的毛巾把我鋼琴上的塵土都小心地擦拭掉，然后輕輕撫摸著那一排光滑的琴鍵，一揚(yáng)手，優(yōu)美的旋律頓時(shí)歡快地流淌而出，灑滿了房間的每個(gè)角落。

　　我從內(nèi)心里真正喜歡上了這架黑鋼琴，是它讓我懂得了一分耕耘一分收獲的道理，讓我體會(huì)到了掌握本領(lǐng)的樂趣，它是將陪伴我一生的好朋友！

　　我與鋼琴作文 篇4

　　聽，這是我最愛的鋼琴曲，雖然有時(shí)我并不十分清楚曲子要表達(dá)的真正感情，但那優(yōu)美的旋律，卻足以點(diǎn)亮我心靈深處的那盞燈，讓深受觸動(dòng)的我忍不住熱淚盈眶。

　　小學(xué)一年級(jí)，我開始學(xué)鋼琴并和它結(jié)緣，在相伴走過的四年里，我和鋼琴就像一對(duì)親密無間的朋友，我們相互傾訴心里話，相互表達(dá)我們的快樂、憂傷、憤怒、愉悅、恬靜……，我們相互鼓勵(lì)、共同成長(zhǎng)，我愛鋼琴，愛它尊榮華貴的外形，更愛它像被我施了魔法的.迷人的“天籟之音”。

　　每當(dāng)感到悲傷時(shí)，我便彈奏起鋼琴來。那些激昂和歡快的曲子，讓我感到了力量和鼓勵(lì)，把傷心的情緒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后，每當(dāng)彈完一首曲子，我的心情便愉快了許多，渾身覺得有說不出的歡暢，鋼琴就這樣把我的憂傷撫平，還讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

　　每當(dāng)我情緒激動(dòng)時(shí)，我便彈奏起鋼琴來。那舒緩而浪漫的樂曲，像一臺(tái)調(diào)理心情的機(jī)器，把憤怒輸入，經(jīng)過它的“加工”，就能讓我的心情漸漸平穩(wěn)下來。彈完幾首曲子后，那激動(dòng)的心情消失了，神奇的是，連心跳也漸漸緩慢下來，我真得感謝我的老朋友，是它讓我遠(yuǎn)離了沖動(dòng)和煩躁。

　　每當(dāng)我感到快樂時(shí)，我便彈奏起鋼琴來。那時(shí)快時(shí)慢、時(shí)輕時(shí)重地節(jié)奏和旋律，那一個(gè)個(gè)在我指尖上“跳動(dòng)”的音符，就像理解我的感受一樣，迎合著我，讓我盡情在歡樂中徜徉，也使我的心情像蛋糕上撒了一層奶油，更加香甜。

　　每當(dāng)我感到無事可做時(shí)，我便彈奏起鋼琴來。那些恬靜而優(yōu)美的樂曲，就像在給我娓娓訴說一個(gè)個(gè)美麗的童話故事，仿佛讓我嗅到了花的香味、聆聽到了蟬的鳴叫，我就像在大自然中旅行一樣，自由地呼吸，盡情地歡唱。這使我的心靈豐富了很多，對(duì)生命也有了新的認(rèn)識(shí)。

　　不管在什么時(shí)候，無論是什么心情，我都愿意和鋼琴“交談”，我們彼此信任，相互分擔(dān)。就像劍客和寶劍一樣，我相信，我與鋼琴會(huì)相伴一生!

　　我與鋼琴作文 篇5

　　依稀仿佛之間，鋼琴始終是我心中一個(gè)神圣的夢(mèng)......

　　在我五歲的時(shí)候，曾經(jīng)有過這樣燦爛的一回：穿著漂亮的公主裙，坐在白色琴凳上，優(yōu)雅地彈奏著白色的三腳架鋼琴。觀眾席上坐滿了來自五湖四海的藝術(shù)精英，其間有爺爺奶奶、叔叔阿姨，全場(chǎng)人都為我精湛的演奏歡呼、喝彩。這時(shí)呀，我已經(jīng)成了一位國(guó)際琴壇赫赫有名的“鋼琴公主”了。

　　在我十一歲的'時(shí)候，曾經(jīng)有過這樣輝煌的一回：我是鋼琴家，與偉大的貝多芬、神童莫扎特兩位音樂家齊名，樹立了不朽的形象，并獲得了全世界的喝彩！鋼琴家——王幸的名字和她驚人的業(yè)績(jī)驚動(dòng)了全世界。

　　今天，我舉行了一場(chǎng)隆重的鋼琴演奏會(huì)，地點(diǎn)是在世界有名的大學(xué)——英國(guó)皇家音樂學(xué)院。事不宜遲，演奏會(huì)正式開始了。我所彈奏出的音符產(chǎn)生出了風(fēng)情萬種的美妙音色，交響成一幅超越21世紀(jì)的絢爛卓絕的鋼琴演奏。臺(tái)下的聽眾們，如癡如醉。我也陶醉在琴聲中不能自拔，那在幻想中的琴音，漸漸清晰，變幻著，由心尖流淌出一串串、一組組醉人的聲音，慢慢的，到了最后，竟然成為一首美妙的琴詩。

　　在這美妙的音樂里，有美的真諦，美的色彩，美的結(jié)晶！它把我?guī)У綘N爛輝煌的理想之國(guó)，把我的生活和命運(yùn)都染上絢麗奪目的色彩。我仿佛已經(jīng)不存在，整個(gè)身軀，整個(gè)思想都溶化在這音樂曲之中。一曲終了，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲，這次的演奏會(huì)，轟動(dòng)了全球，在琴史上，劃了重要的一筆，是一個(gè)鋼琴的飛躍！

　　猛地一下，模糊的一切清晰了，我明白音樂是需要用心去理解的。雖然我不會(huì)成為一名藝術(shù)家，也沒有很高的鋼琴級(jí)別，但是我絕不后悔。因?yàn)槲視?huì)永遠(yuǎn)保持對(duì)音樂、對(duì)藝術(shù)的一份熱愛之情。高興時(shí)，與它分享；沮喪時(shí)，向它傾訴。這，足夠了�，F(xiàn)在，我才領(lǐng)悟到我和鋼琴之間也存在著一種東西，叫感情。

　　我與鋼琴作文 篇6

　　我剛上幼兒園大班的時(shí)候，就在懵懵懂懂中被媽媽帶上了學(xué)習(xí)鋼琴的道路。當(dāng)這個(gè)大家伙第一次出現(xiàn)在我家書房的時(shí)候，看它就像一個(gè)身著黑白燕尾服的紳士，高貴不凡。穩(wěn)重的體格，锃亮的琴身，光滑的琴鍵，靈活的踏板……每一處都讓我愛不釋手。從此，我就和它結(jié)下了不解之緣。

　　學(xué)琴的`初期真的是很枯燥乏味，天書般的五線譜，怎么也協(xié)調(diào)不起來的左右手，忽高忽低的手腕，容易走樣的手形……無一不是對(duì)我的考驗(yàn)。特別是當(dāng)別的小朋友都在外面玩耍，而我卻只能讓我的手指單調(diào)反復(fù)地游走在黑白琴鍵上，我就感覺到萬分委屈。每每這時(shí)，媽媽總能安撫我，給予我支持和鼓勵(lì)。再想起一開始立志練琴的豪言壯語，我的這顆躁動(dòng)的心總能慢慢平復(fù)下來。慢慢地，我也熱愛上了鋼琴。開始體會(huì)到，無論做什么事，都要付出努力和艱辛。今年已是練琴的第五個(gè)年頭了，基本上每天都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間來彈鋼琴，彈琴已經(jīng)成為我的生活中必不可少的一件事兒。雖然很辛苦，但我還是一天一天地堅(jiān)持著。我也曾有過放棄的念頭，可每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)情不自禁地想起那歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？”于是我又堅(jiān)持了下來�，F(xiàn)在，我已經(jīng)愛上了彈鋼琴，我享受著它帶給我的歡樂。手指在琴鍵上跳舞，身體在琴凳上搖擺，一串串音符流瀉而出，圍繞著我，調(diào)皮地鉆進(jìn)我的耳朵，輕輕地劃過我的心田，我全身心陶醉其中。

　　在幾個(gè)月前，我參加了靖江首屆少年風(fēng)采大賽器樂組的比賽。為了更好地發(fā)揮，我抓住分分秒秒勤加練習(xí)，絕不浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，我在初賽中成功晉級(jí)，并在決賽上也獲得了較好的名次。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上捧著那沉甸甸的星星獎(jiǎng)杯和鮮紅的榮譽(yù)證書，我激動(dòng)得熱淚盈眶。那獎(jiǎng)杯和證書，不正是我用辛勤的汗水交換而來的嗎？

　　鋼琴磨煉了我的意志，開拓了我的眼界，我感謝它。這就是我，勤奮刻苦，熱愛鋼琴的我。

　　我與鋼琴作文 篇7

　　鋼琴，是一種優(yōu)美的樂器。五年前，我正坐在家里的電視機(jī)前，看著電視機(jī)里的鋼琴演奏家坐在鋼琴前彈奏著一首復(fù)雜的曲子，手指在琴鍵上飛舞，我眼里充滿了羨慕，從那時(shí)開始，一顆夢(mèng)想的種子在我心里生根、發(fā)芽�，F(xiàn)在回憶起來，發(fā)現(xiàn)自己的鋼琴路上，有歡笑，也有淚水。

　　剛開始，我彈起琴來節(jié)節(jié)巴巴，別人彈起琴來，手指在鋼琴鍵上像是舞蹈，而我的手指在鋼琴鍵上卻像個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童。漸漸地，隨著鋼琴級(jí)別的增加，我彈琴的指法越來越嫻熟，彈起琴來強(qiáng)弱分明，常常受到老師和爸爸媽媽的夸贊。

　　今年暑假，我為了參加鋼琴八級(jí)考級(jí)，每天在家里反復(fù)彈練考級(jí)曲目，一遍又一遍。雖然曲子已經(jīng)背得滾瓜爛熟，但是自己總是對(duì)自己的成果不滿意，天天從我家傳出千篇一律的鋼琴曲，估計(jì)那段時(shí)間鄰居都聽膩了。

　　到了考級(jí)那天，走進(jìn)考場(chǎng)的那一瞬間，所有的樂譜都記不起來了，我緊張極了，不過，當(dāng)我坐在鋼琴前，想起老師的叮嚀，想起父母的鼓勵(lì)，我仿佛吃了一顆定心丸，我把手放在鋼琴上，彈起了我的拿手曲目《F小調(diào)練習(xí)曲》。彈琴時(shí)，我眼前浮現(xiàn)了這樣的畫面：

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，在一個(gè)安靜的花園里，兩位舉止得體的先生正在享受下午茶，進(jìn)行著午后的閑聊，一切看起來那么祥和，不一會(huì)兒，兩人的閑聊變?yōu)闋?zhēng)論，兩人的聲音一次比一次高，停在枝頭的.鳥兒驚跑了，兩人的爭(zhēng)論聲打破了這和諧的一切，正當(dāng)爭(zhēng)論的激烈時(shí)，突然，一個(gè)人停了下來，主動(dòng)去化解矛盾，隨著我的演奏結(jié)束，兩人也和好如初……一曲彈完，考官臉上露出滿意的笑容，我自己也自豪笑地了。

　　我愛鋼琴，它如同摯友一般，五年如一日陪伴在我的身邊，這五年來，我和它取得了一些成績(jī)，已獲得了鋼琴八級(jí)證書。我相信，我們還會(huì)互相陪伴很多年。

　　我與鋼琴作文 篇8

　　鋼琴與我相伴已有五年的時(shí)光，帶給我更多的是快樂和榮譽(yù)感，當(dāng)然也免不了在這條道路上遇到痛苦和坎坷的經(jīng)歷。

　　大概在中班的時(shí)候我無意間聽到走廊里傳來優(yōu)美的鋼琴聲，從那一刻起我便迷戀上了鋼琴。第一次的觸鍵讓我興奮不已。很快我就能彈奏出一些簡(jiǎn)單明快的曲子。老師發(fā)現(xiàn)了我的潛力，很快我在大班的時(shí)候就順利通過了三級(jí)的考試。隨后，我發(fā)現(xiàn)彈琴并不是大人們說的那么難的事情，我開始有點(diǎn)懈怠，我顯得那么的驕傲，不肯花時(shí)間刻苦練習(xí)了。

　　隨著時(shí)間慢慢的推移，曲目越來越難，老師的'要求也越來越高，為了完成一首作品，盡管老師還是很細(xì)心的給我講解作曲家當(dāng)時(shí)的作曲背景以及需要用怎樣的感情來彈奏。我依然偷工減料，在這條路上開始走下坡路了，每次都斷斷續(xù)續(xù)、磕磕碰碰的彈奏曲目。老師的嚴(yán)厲批評(píng)，每次的彈奏都讓我有挫敗感。很快，我頭頂?shù)墓猸h(huán)消失了，我開始漸漸對(duì)鋼琴產(chǎn)生了厭惡，甚至一度有了想放棄的念頭。

　　媽媽在這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)了問題，狠狠的教育了我一番，讓我把所有的“巴赫”、“莫扎特”、“貝多芬”……都統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶，那么我們就當(dāng)之前的幾年什么都沒發(fā)生過吧。我開始嚎啕大哭，我知道我一定會(huì)后悔的。之前的刻苦努力都付之東流了。媽媽說：“當(dāng)初的路是你自己選擇的，我們已經(jīng)堅(jiān)持了兩年，如今要半途而廢，打算做逃兵嗎？”我頓時(shí)啞口無言，在矛盾中不停地徘徊，覺得媽媽說得很有道理。經(jīng)過幾個(gè)月的僵持，媽媽帶著我去聽了俄羅斯交響樂演奏、觀摩的歌劇，參加了合唱團(tuán)，我發(fā)現(xiàn)音樂在我的生命中無處不在，我沒有辦法放棄我最初的選擇。如今我早已過了學(xué)琴的瓶頸期，我愿意花時(shí)間在鋼琴上，美妙的音符從我的指尖彈奏出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的樂章。

　　當(dāng)看到穿著光鮮亮麗在舞臺(tái)上彈奏著優(yōu)美曲子的演奏家時(shí)，其實(shí)我更說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。成功沒有捷徑，只有努力勤奮。

　　我與鋼琴作文 篇9

　　我對(duì)鋼琴這個(gè)“龐然大物”頗感興趣，看，電視上，鋼琴師那雙靈巧的手，在鋼琴上跳躍翻飛。優(yōu)美的琴聲從琴鍵中飄出來，如夢(mèng)似幻，我被深深地吸引了。

　　擁有自己的鋼琴后，我的熱情極為高漲，每天彈完一小時(shí)才依依不舍地蓋上琴蓋。在我看來，撫摸琴鍵是一種快樂，聆聽音符是一種享受。我積極地練琴，優(yōu)秀的表現(xiàn)贏得了老師的贊揚(yáng)。也許，屢次的表揚(yáng)，屢次的贊賞助長(zhǎng)了我內(nèi)心原本就猖狂的自滿情緒。每次彈琴，“聽眾”的意見總是被我不屑一顧地打斷。我沒錯(cuò)，我是對(duì)的！你懂什么？

　　不久，學(xué)鋼琴“三天的熱情”被吞噬了，鋼琴帶給我的如夢(mèng)似幻的感覺消失了，我對(duì)鋼琴開始產(chǎn)生了厭倦。我彈得盡是些枯燥的練習(xí)曲，呆板的旋律、難聽的曲調(diào)毫不合我的心意。而且彈鋼琴剝奪了我看電視、讀課外書的時(shí)間。我開始消極被動(dòng)地練琴，總要家人“攆”到鋼琴邊才會(huì)一臉不情愿地彈琴。母親不甚懂譜，我便“亂彈琴”。母親蒙在鼓里，絲毫沒有發(fā)覺。每次老師檢查，自然是錯(cuò)誤百出，一塌糊涂。結(jié)果，老師生硬的微笑、勉強(qiáng)的“還行”讓我屢屢逃過一劫，但五級(jí)考試也和我失之交臂。

　　一天，我正百無聊賴地“亂彈”鋼琴。忽然，我聽見了從樓下傳來的《降E大調(diào)奏鳴曲》。夢(mèng)幻般的旋律，跳動(dòng)的音符悅耳動(dòng)聽。那優(yōu)美的旋律，讓人如沐春風(fēng)，那奇幻的意境，恍然中似乎讓人來到了靜謐的黑夜花園。我沉浸其中，心醉神迷，直至母親將我從夢(mèng)幻中叫醒，我才反應(yīng)過來。

　　剎那間，我制造的`莫名其妙、亂七八糟的不成調(diào)的噪音變成了一把尖刀，刺痛了我昏沉的心靈。

　　我覺醒了，沒有可以一步登天的本領(lǐng)，沒有與生俱來的本能。生活中的苦難無法逃避，人生的道路也不可能一帆風(fēng)順，音樂之路也一樣。蒼鷹只有在無數(shù)次失敗的飛翔后才能錘煉出凌空的翅膀；雄獅只有在無數(shù)次瘋狂的搏殺中才能登上獅王的寶座。唯有逆流而上，奮力拼搏，才能看到希望，創(chuàng)造輝煌。

　　坐在鋼琴旁，我努力地練習(xí)，毫不懈怠�；秀敝�，又奏響了那支夢(mèng)幻般深沉的曲子，喚醒了我對(duì)音樂的向往。

　　我與鋼琴作文 篇10

　　從小到大，我學(xué)會(huì)了不少技能，但那一次卻讓我難以忘懷。

　　兩年前的暑假，我在電視節(jié)目上看到一個(gè)小姑娘彈鋼琴，悠然的琴聲隨著她不斷彈奏的十指中傳來，那樣子酷極了！于是我讓媽媽幫我報(bào)了個(gè)鋼琴學(xué)習(xí)班。一開始，我很高興，并抱著極大的好奇心來到了鋼琴學(xué)習(xí)班，接著來了一個(gè)溫柔的小姐姐，那就是教我彈鋼琴的梁老師。

　　第一節(jié)課，她教了我三大調(diào)及其彈法。我把十根手指有序地放在琴鍵上，小心翼翼地按下一個(gè)鍵：do清脆的琴聲頓時(shí)傳來，使我興奮不已。我繼續(xù)按下另一個(gè)鍵：re哇，實(shí)在太棒了！梁老師說道。這句夸獎(jiǎng)讓我很有成就感，我更加有自信了。然后，老師就讓我反復(fù)練習(xí)：do、re、mi十幾分鐘后，我覺得自己學(xué)會(huì)了，想學(xué)點(diǎn)別的內(nèi)容，可老師卻讓我把三大調(diào)彈了整整一個(gè)小時(shí)！課后，我對(duì)媽媽說：媽媽，我不想去上課了，太沒意思了！最后在媽媽的威逼利誘下，我還是硬著頭皮繼續(xù)上課了。

　　在一次課后休息，老師熟練地彈奏了《神秘花園》這首非常動(dòng)人的曲子，我羨慕極了，就問老師：我多久才能像你這樣彈得那么好？老師笑了笑，溫柔地說：沒有六七年的功底是彈不出來的`哦，好好練習(xí)吧，別想著一口吃成胖子，干什么都要一步一步地來！聽了老師的話，我就下定決心好好練習(xí)。

　　可說起來容易，做起來難。一首簡(jiǎn)單的曲子需要不斷地重復(fù)練習(xí)，我的心中不由地覺得枯燥乏味，好像每天吃同樣的菜，很是寡淡，又想放棄了，但每當(dāng)這時(shí)，耳邊又回蕩著那首《神秘花園》和老師的話，就暗暗地為自己加油。慢慢地，我會(huì)彈一些很長(zhǎng)的曲子了。現(xiàn)在的我會(huì)彈很多曲子，這個(gè)寒假我還拿到鋼琴三級(jí)證書呢！

　　我知道自己的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需不斷地努力才能彈奏《神秘花園》，但這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了，做什么事情都要堅(jiān)持才有可能成功！

　　我與鋼琴作文 篇11

　　每當(dāng)看見那漆黑發(fā)亮的鋼琴；每當(dāng)觸摸到那一個(gè)個(gè)奇妙無比的琴鍵；每當(dāng)優(yōu)美的琴聲再起，我的心中就會(huì)不禁涌起一種奇異的感覺。

　　第一次見到鋼琴是在阿姨家。那時(shí)候，只單純地認(rèn)為那是一個(gè)體積龐大、黑不溜秋的東西，立在我跟前就像一堵厚實(shí)的墻，用手一按，聲音卻十分動(dòng)聽。從那刻起，我的心里便不由地喜歡上了這個(gè)叫“鋼琴”的家伙。

　　媽媽看我對(duì)鋼琴如此癡迷，在我三年級(jí)時(shí)給我報(bào)了培訓(xùn)班。我的漫漫學(xué)琴路就這樣開始了。

　　我坐在琴凳上異常興奮，耐心地聽著老師的諄諄教導(dǎo)：手型要擺好，垂直打下去，要有力度。回家后，我又開始了不斷地練習(xí)。也許是第一次吧，心情特別好，練了幾個(gè)小時(shí)也不嫌累，只看見我畢恭畢敬地坐在琴凳上，意猶未盡地在那兒一遍一遍地?cái)[手型，一遍一遍地在那兒彈“哆”，嘴里還不厭其煩地?cái)?shù)著“1-2-3-4，”“1-2-3-4、”

　　當(dāng)我慢慢開始接觸一些節(jié)拍時(shí)，麻煩找上門來了。我這個(gè)人天生沒有節(jié)奏感，一些2/4拍、6/8拍、8/9拍的，常常被我彈成自己的“自由調(diào)”，還自我感覺良好。印象最深的就是迪阿貝利的《F大調(diào)小奏鳴曲》了。彈其中的變化曲時(shí)，節(jié)奏一團(tuán)糟，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，整首曲子，老師幾乎是捂著耳朵聽下來的`。曲終，她無奈地?fù)u了搖頭，對(duì)我說：“你還是換首曲子彈彈吧！”對(duì)于節(jié)奏，我無可奈何。因?yàn)樗�，我受了老師、父母的N次批評(píng)。曾經(jīng)也想過要放棄，可放棄得了嗎？先前的努力難道就這樣白費(fèi)了？鋼琴就這樣放在那兒做擺設(shè)了？看見同學(xué)都有一門屬于自己的特長(zhǎng)，而自己卻一無所成，很滿意嗎？最終，我還是咬牙堅(jiān)持了下來。

　　古話說得好：梅花香自苦寒來。經(jīng)過幾年的時(shí)間，我已經(jīng)順利考出了五級(jí)。老師評(píng)價(jià)我：“雖然天資不是很聰明，但能堅(jiān)持，會(huì)吃苦。節(jié)奏也比以前好了許多，而且情感還蠻豐富的！”現(xiàn)在，我彈一些基本的曲子已不在話下，還練就了許多世界名曲，如：貝多芬的《致愛麗絲》、克萊德曼的《夢(mèng)中的婚禮》、《童年的回憶》等等。

　　如今，鋼琴已成了我最好的朋友，成了我生活中不可缺少的一部分。它讓我品嘗到了成功的喜悅，讓我感受到了音樂的真諦！我愛它！

　　我與鋼琴作文 篇12

　　自從我聽到那首美妙的《夢(mèng)中的婚禮》那一刻起，我便有了人生的第一個(gè)夢(mèng)想——成為一位和郎朗一樣的鋼琴家。

　　小時(shí)候，我的樂感就很好，走在街上，我經(jīng)常隨著路邊的音樂搖擺；上了小學(xué)，我參加了合唱團(tuán)，去市里比賽取得了優(yōu)異的成績(jī)。有一年，我過生日，媽媽送給我一架鋼琴。

　　當(dāng)時(shí)，我還不知道用那些黑色和白色的`琴鍵，就可以彈奏出美妙動(dòng)聽的曲子。在學(xué)鋼琴之前，我每天都會(huì)聽優(yōu)美的世界鋼琴名曲，深深陶醉其中。心想：我到底什么時(shí)候才能彈得這么好呢？

　　日有所思，夜有所夢(mèng)。在夢(mèng)里，我常常夢(mèng)見我在閃爍的舞臺(tái)上，所有的燈光都聚在我身上，所有的目光都注視著我。我彈奏著一首又一首優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，臺(tái)下也響起了一陣又一陣激烈的掌聲……

　　后來，媽媽給我找了一位鋼琴老師，是媽媽的同學(xué)。我很興奮，覺得我馬上就能彈出許多美妙的樂曲�？墒牵�事實(shí)卻不是這樣的。剛開始學(xué)琴，都是從基本功練起，這些曲子很難聽，學(xué)起來很枯燥無味，我不愿意彈了。為了培養(yǎng)我的興趣，老師也盡量挑好聽的曲子讓我練�？墒窃胶寐牭那�子就越難，沒有扎實(shí)的基本功，根本是不行的。

　　慢慢地，我厭倦了彈琴。此時(shí)，我學(xué)鋼琴已兩年多了。每次練琴，我都會(huì)找借口不練，到最后干脆直接說不彈了。媽媽軟的硬的各種方法都用遍了，我就是不彈。媽媽也拿我沒辦法�？墒牵�就這樣半途而廢，花一萬多買的鋼琴不就白白浪費(fèi)了嗎？想想，還是堅(jiān)持下去吧。漸漸地，鋼琴成為我生活中的一部分。

　　后來，我漸漸度過了枯燥期，彈鋼琴的水平也越來越高，曲子越來越好聽，我又愛上了彈鋼琴。

　　經(jīng)過不懈的努力，我終于在去年暑假以良好的成績(jī)，獲得評(píng)審老師的好評(píng)，通過了鋼琴六級(jí)的考試，離我的鋼琴夢(mèng)又近了一步。

　　仔細(xì)想想，我學(xué)鋼琴五年了。走過五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今終于要見到彩虹了！

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