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向往的作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的向往的作文，希望對大家有所幫助。
向往的作文 篇1
“一庭一院一世界，一家一城一游樂園”這一句掛在住宅小區(qū)的宣傳語，恰好是每一個人所憧憬的幸福生活。自打進行“建立美麗庭院，共鑄文明佳園”的主題活動至今，大家身旁刮起了――講文明、樹新風、提倡綠色生活、推動新時期文明佳園基本建設(shè)的風潮。
“梅州市是我們家，文明靠大伙兒”，為了更好地改進大城市的環(huán)境優(yōu)美自然環(huán)境，讓院落和家園更干凈整潔、唯美、舒服、文明，我想：自身也應(yīng)當為美好家園盡一份心、出一份力。
這一天，冬初早上的西北風頑皮地把樹枝的枯黃卷得陸續(xù)漂落，遠遠地能瞧見清理大姐忙得大汗淋漓。我禁不住感慨道：簡直北風卷地百草折��！下午，“呼、呼……”的.西北風又涂刮了，望著窗前滿天飛的落葉，我想：干凈整潔的地面又該布滿落葉了吧！因此，我建議：“媽，午餐后我們?nèi)叽蠼职桑 眿寢寭崮χ业念^笑容著同意了�？匆娐淙~滿天飛的大街，我與媽媽一人拿掃帚，一人拿垃圾斗，把干枝爛葉一點點消除。大家剛掃完，風輕輕吹樹葉的聲音又響了起來，然后落葉又像調(diào)皮的小孩竄了出去�！笆窃趺椿厥拢烤尤桓覍χ�！”我自言自語。大家又再次清理了一遍，這里掃后，那里又漂落幾塊，簡直反感的“妖風”！我只能拿著垃圾斗東奔西走地追著落葉，仿佛在和他們玩捉迷藏，我的歡聲笑語夾著風輕輕吹落葉的吱吱聲產(chǎn)生了一支與眾不同的曲子，媽媽在旁邊也樂開花。“趕快，上學時間快到了！”媽媽督促道。這時候，風也停了，仿佛也在對我說：“小孩子，該念書！”我環(huán)顧四周了成條街，干凈整潔整潔！附近清掃工大姐也上班了，因為我如愿以償坐下來媽媽的車去學校了。
文明是一盞明燈，點亮了彼此前途的光輝；文明是一場綿綿細雨，滋養(yǎng)了大伙兒干枯的內(nèi)心；在建立文明大城市的道路上，滲入著成千上萬人的勤奮投入；自然有了你也是有我，使我們行動起來，用彼此的激情、真心實意與無私奉獻，攜手并肩共創(chuàng)美麗庭院，共鑄文明佳園！
向往的作文 篇2
夜空是美麗的，是迷人的，是有趣的，是神秘的，是令人向往的。
天一黑，無數(shù)的星星都冒了出來，它們調(diào)皮地眨著眼睛，讓正在數(shù)星星的孩子們目不轉(zhuǎn)睛地盯著星空看。當然，我也加入了數(shù)星星的行列中。
“一顆，兩顆，三顆……”我趴在陽臺上，仔細地數(shù)著夜空中的繁星。數(shù)著數(shù)著一顆星星消失了，它是不是被“小吃貨”月亮姐姐不小心吞到肚子里去了呢？數(shù)著數(shù)著，又多了兩顆
星星，不知道是哪家的星星夫婦生了對雙胞胎呢！我又重新開始數(shù)：“一，二，三，四……”繁星點點，滿天的星星怎么數(shù)也數(shù)不清，我徹底放棄了，把目光移到月亮上。
月亮上有很多黑色的、坑坑洼洼的點點，媽媽對我說，這是搖錢樹的`影子。我納悶了，搖錢樹只有一個，那它旁邊的小黑點是什么呢？我想了好久，終于想出了答案，這些黑點一定是從搖錢樹上掉下的金幣的影子吧！風一吹，搖錢樹上的金幣相互碰撞在一起，發(fā)出清脆的響聲。若是風大了些，搖錢樹上的金幣就會被風吹了下來。
聽奶奶講故事時，我還知道月亮上住著一位美麗的嫦娥姑娘，她與心愛的丈夫分別，獨自一人來到月球，她無比寂寞，她多么想回到人間與心愛的丈夫團聚呀！我很同情嫦娥，在月亮上的日子那么漫長，那么無趣，我真想駕著飛船來到月球把嫦娥接回家��！
夜空這么美麗，我長大后一定要來到夜空，看看夜空的迷人景色。如果我來到了夜空，我要去找星星看看它們的真面目，到底是什么超能力使它們一會出現(xiàn)，一會消失的，我要重新數(shù)一遍星星，我相信在天上數(shù)星星一定比在地上數(shù)星星更有意義。如果我來到了夜空，我要去看看那搖錢樹，看它的樹枝上長了多少個金幣，如果我來到了夜空，我要去月亮上把嫦娥帶回人間，帶她去看看故鄉(xiāng)，看看祖國的大好山河。
夜空這么有趣，這么神秘，終究有一天，我會親自揭開它那朦朧的面紗。
向往的作文 篇3
午后陽光一束束灑在我身上，微冷的天氣，靠窗的桌子，一杯香茗一本書來沉淀時光。我想：“今年春天，疫情的肆虐，使我們不能再去學校，而是在家上網(wǎng)課，也就不能聽那瑯瑯的讀書聲，看那美麗的校園景，聞那屬于水墨淡雅的香�！蔽蚁胫�，我穿著校服，站在學校大門口，往假山走去。
走到了假山，旁邊還是那熟悉的一草一木。我來到假山池塘，望著那些生活在池塘的錦鯉，它們還是像以前一樣，游過來找我要吃的，我拋給它們一塊魚餌，然后望著池塘發(fā)呆，池塘碧波蕩漾，一波未平一波又起。錦鯉見我不在投食，紛紛停止了舞動，池塘又恢復(fù)了平靜，水還是那么綠，綠得就像一塊無瑕的翡翠；水還是那么靜，靜得就像一面嶄新的鏡子；水還是那么清，清得可以看見水底的沙石。片刻，我朝林蔭小道走去。
我走在林蔭小道上，樹葉還沒有完全長大，卻萌出許多新芽。那些新葉讓陽光透過它，陽光透過新葉，變成血紅色灑在我的脊背上，就像一枚枚銅幣，我經(jīng)常在樹底下看書寫字，有時背詩畫畫，這令我懷念、令我向往。木棉還是那樣親切，那么美麗；桃花靜靜地看著它盛開，自己也悄悄開出大片大片的粉色花朵；玫瑰高冷的氣息依舊不變，但因為個子矮，比較內(nèi)向；而牽牛小童牽�；▌t早已熟熟睡去，準備明天一早叫醒大家；海棠花與眾花不同，花朵怒放，花蕊散發(fā)著香味，讓人著迷。
走過林蔭小道來到了植物園，這有許多野生昆蟲和鳥兒，一群昆蟲鳥兒正在唱歌，我本想聽聽了事，但那歌聲，在我的心中激起了熱流，我想：‘這一點也沒變’走過植物園到了溫室。是學校種的'蔬菜，無化學使用劑，綠色食品無添加。我好像看見了什么，是我們515班的身影，大家那一次次的努力，換來了采摘食品的資格，我喜歡我們的集體，我也喜歡在學校聽那瑯瑯的讀書聲，看那美麗的校園景，聞那屬于水墨的香······
我醒過來了，眼里滿含淚水，想：“原來是一個夢�。〉�是那么美好。美麗的東華校園，令東華學子向往！”
向往的作文 篇4
花香是夢想的季節(jié)，于是我撒下了一顆種子，讓它在自然中萌芽
——題記
泉水叮咚，是大自然的歡歌；鶯飛燕舞，那是大自然的舞姿；花團錦簇，是大自然的容顏。淡雅芬芳，是大自然的氣息……我向往大自然的種種。
我向往小草的蓬勃。一株來自墻角的生命纖細的腰在微風中跳著圓舞曲，有句歌詞生動的表現(xiàn)了小草“大風起，把頭搖一搖，風停了，又站住的腳跟；大雨來，彎著腰，雨停了站直腳�！甭犚娏藛�？這就是小草，頑強的小草。
我向往春花的爛漫。遍野的蔥蘢中點綴著不起眼的野花，或是星星點點的潔白，或串串枝枝的鵝黃，或隱隱約約的湖藍，或明明麗麗的殷紅�？丛录净ㄋ苹�，桃花粉如霞，梨花白的似雪，每朵花都是別具風韻，活力四射，迸發(fā)出無可抵抗的朝氣。真應(yīng)了古詩中的那句：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”
我向往秋風的明凈。那是一種不帶任何修辭的美麗，明澈如眸。沒有一絲拖泥帶水，干脆豪爽，沒有過分妖嬈纏綿，清純潔凈，就像一顆一塵不染的童心。帶著自然的純真，吹遍世間每個角落。
我向往白云的飄逸。在蔚藍的天空下，幾朵白云飄來蕩去。它青睞太陽的笑臉，聆聽小鳥的歌唱，沉醉微風的胸懷。此情此景，多像是一位穿著白褶裙的少女站在海邊聆聽海浪聲。白云朵朵，款款柔情，無不洋溢出年少的自由與憧憬。
我向往大海的浩瀚，渺渺的汪洋，充滿了智慧與奧妙。那奔騰的海浪似老者在講述一個深奧的故事，人生的啟迪，生命的感悟，失敗的淚水，成功的喜悅。全部暢游在這幽藍的.生命當中�！昂＜{百川，有容乃大”，這就是大海博大的胸懷。
我向往……
是的，我向往大自然。因為小草的堅強，春花的艷麗。秋風的明凈，白云的灑脫，大海的寬容，這些無不教我做人的真諦。我懂得大自然不僅賦予我們生命，而且還讓我們?nèi)绾稳ネ晟谱约旱纳?/p>
向往的作文 篇5
昨天，折翅的鳥兒，深切地仰視著藍天，鳴叫著自己的向往。
今天，高三的學長，堅強地面對著考卷，書寫著自己的華章。
明天，明天的我們，更加知道時間易逝，面臨著第一個轉(zhuǎn)折點。
給向往插上翅膀，讓它自由地飛翔�！俺跞�，中考，擇�！保@些詞很容易聯(lián)系在一起，構(gòu)成巨大的壓力，讓人感到窒息。然而老爸老媽在這方面還好，他們一直遵循著李大釗的一句名言“玩就玩?zhèn)�痛快，學就學個踏實�！彼麄儚臎]強聲令下，逼著我考什么什么高中，但從他們眼中流露出的羨慕與向往，我明白他們沒有表達的心聲，因為那也是我所向往的學府——一中。少了一些沉重的壓力，也就少了一些前進的阻力，給向往插上翅膀，讓它自由地飛翔。
給向往插上翅膀，找到前進的方向。有一些事永遠會浮現(xiàn)在眼前，有一些話永遠會縈繞在耳邊。還記得兩年前，那時小學剛畢業(yè)，好友云與我選擇了不同的初中。云問我：“風，你向往得高中是什么？”我思忖了一下說：“一中，你呢？”云笑道：“我也是一中，三年之后，在一中見�！蔽掖饝�(yīng)了，那是一句等待實現(xiàn)的諾言，也是一條通往一中的路線。給向往插上翅膀，找到前進的方向。
給向往插上翅膀，讓他落在一中的學堂。初中的馬拉松看起來很長，卻已到快要沖刺的階段。永遠都驚嘆時間的`神奇，兩年的光陰就這樣從指間溜走，只留下淡淡的笑眸。我有些欣喜又有些后怕，一中好像很近又似乎很遠，現(xiàn)實里它好像在向我招手，睡夢中又似乎在向我搖頭。但它是我的目標，它是我的向往，不管何時何地，我都要朝著它的腳印跑去，即使它在空中，我還有努力與堅持的雙翅。給向往插上翅膀，讓他落在一中的學堂。
給向往插上翅膀，帶著我的思緒與目光，飛向一中那個神圣的地方，大聲歌唱：明年我的夢想；一中，我的向往！
向往的作文 篇6
向往，因熱愛，羨慕某種事物或境界而希望得到或達到。
——題記
端一杯香茗，讓茶香四溢，在窗框上縈繞徘徊；翻開書本，讓墨香流淌，伴我回到那個令我魂牽夢繞的地方。
牽�；ㄅ吭谖蓍芟拢灯疣诹恋睦�。布谷鳥在窗外，一停一頓地歌唱，快樂的音符如同蜻蜓點水般，在空氣中留下圈圈漣漪，在充溢著花兒馨香的屋子，自由地蕩漾。
走出房門，輕聲與洪應(yīng)明問好，與他一齊在樹陰下，探討浮云為何變化莫測，研究奇花開落的奧秘�！皩櫲璨惑@，看庭前花開花落。去留無意，望天空云卷云舒�！边@是他輕聲的'感慨。
院中并無奇葩，只是籬笆外有一望無際的野菊在淺淺微笑，我俯身采一朵，讓清香為五臟六腑洗禮，不由得脫口而出——采菊東籬下……仿佛看見陶潛在不遠處舉觴回應(yīng)：悠然見南山。
暮至，登高望遠，夕陽的金光灑下，下山，易安居士正在籬笆旁獨飲，自嘆“此情無計可消除，才下眉頭，又上心頭�！蔽夷驹谝慌裕瑓s不知如何解她“一處相思，兩處閑愁”，也不知應(yīng)該如何安慰這位日憔悴的女子，我只能與她同看月色如水般傾泄在泥土地上，流蕩、閃耀，不知名的小蟲，躲在樹上低吟淺山腳邊的野菊笑得更加燦爛，朵朵云霞卻獨自燃燒一道道紅光撕扯著夜幕。一條流水曲曲折折，融入那永不可及的地平線，天空一聲悲鳴，一只野鴨飛過天際，孤獨的身影印刻在山巖石上，如詩如畫，似乎看見王勃正揮毫寫下：“秋水共長天一色，落霞與獨鶩齊飛�！�
那銀光閃閃的水面上，是否有相思人的面孔？
放松學習時，我的耳邊會響起“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。”，仿佛聽到古人在高聲吟誦：“少壯不努力，老大徒傷悲”。疲勞困倦時，摩詰邀我同賞明月松間照，一起聆聽清泉石上流。
我在詩詞的歷史中暢游，被無數(shù)藝術(shù)之手拈碎，散落在滔滔的長河中，在那里，我與易安同憂，與太白同游，與杜甫輕嘆，與陸游同感為國復(fù)仇。
詩詞——我所愛，不忘初心，守望著。
向往的作文 篇7
每一天，人帶著他的夢想和影子踏上了人生漫長的旅途。
人不知道這一路走下去會有多遙遠，他只是一直一直的跟著路走，看著一路一路的風景變幻，卻也一直保持緘默。
突然有一天，時間嗤笑著從他身邊越了過去，像一陣風，悄然卷走了他的夢想，讓人措手不及。
人慌忙失措。焦急的追逐時間的腳步，想帶回自己的夢想。但也在人慌忙的瞬間，影子被人遺留在了原地。
影子在人背后安靜的看著人的背影離自己越來越遠，突然安靜的笑了。影子朝人的背影揚了揚手，繼續(xù)了自己陰影中的生活。
人卻一直不知道自己遺落了影子，他一心追逐時間，只為了找回自己的夢想。但也許正因為人遺落了自己的影子，他已不再沉淪進陰影中，因為被時間帶走了夢想，他也不再保持緘默。
在追逐夢想的.旅途上，他遇到了很多人和事。而漸漸地他也學會了很多人生路上需要的東西：在智者身上學會穩(wěn)重，在快樂身上學會歡笑，在悲傷身上學會樂觀，在挫折身上學會堅強……
人依舊追逐著時間，追逐著夢想，但已不再焦急。他覺得他的夢想仿佛變成了他人生的導(dǎo)航燈，一直領(lǐng)著他成長，領(lǐng)著他不斷的向前邁進。即使他并沒有帶回自己的夢想。
一次偶然，人停下腳步整理行裝時，他終于發(fā)現(xiàn)影子不見了。他回頭看了看，想著應(yīng)該是在自己追逐的路上遺失的吧。雖然有些失落，有些懷念有影子時的時光，但人覺得自己已經(jīng)很滿足了。他得到了很多不曾得到的東西。
上天待他不薄，他想。
整理好行囊，人又踏上逐夢的旅途。
他每天帶著微笑上了路，他懂得要去欣賞旅途上或美麗或頹敗的風景，懂得客觀的去看待任何人、事、物。他感覺不到時間在他身上流逝的痕跡。他遺失了他的影子。但這一路上卻有一些新的東西不斷的從他身上衍生出來。人微笑著，雖然他的夢想就在他咫尺之間遙遠的距離，但他卻也知道：
有些夢想，并不是用來實現(xiàn)的。
向往的作文 篇8
“ 一年之計在于春”。春天是一個萬物復(fù)蘇、萬物爭榮的季節(jié)，它充滿了希望，充滿了競爭，而春日更是春天的代表，更是春天的心臟，我向往春日。
現(xiàn)在正值早春，許多樹枝都在發(fā)芽，許多花草都在生長。只要我們認真觀察，便能發(fā)現(xiàn)很多。站在一棵樹下，我便發(fā)現(xiàn)它的枝頭上長滿了許多新芽，它們的頭尖尖的，像是一個弓箭的箭頭。它們密布在枝頭，它們是一個個小精靈，是春天的希望。它們一個比一個大，一個比一個長，都在賣力的生長著。是什么讓它們?nèi)绱速u力生長？它們?yōu)槭裁匆@么賣力的生長？一縷縷金光撒在它們身上，似乎在號召它們：“生長吧，生長吧！春天的希望。”它們似乎聽到了號召，更加努力的生長起來了。我順著這一縷縷金光望去，便看見一個圓圓的噴射著耀眼光芒的物體一一那便是春日。圖片
春日所發(fā)出的光芒無比的強烈，無論是大樹還是小草；無論是植物還是動物，都被它所發(fā)出的光芒照亮了�；▋簩χ_放著，鳥兒朝著它飛舞著。它們都向往它，都想接近它，都想分享它的光芒，都想得到它的力量，都想擁有它的榮耀。它看上去是那么充滿活力，那么的熱忱。
不久，春日被烏云遮住了，天空飄起了小雨。起初，只是小風小雨。我聽樹葉們叫嚷道：“這點風雨算什么？”一只小鳥竟叫喊道：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”而只是少數(shù)默不作聲。漸漸的，雨真的下大了，但也只是細雨。不知怎么了，剛才那只還在叫喊的小鳥突然間竄進了樹叢中。而那些叫嚷的樹葉，也不知怎么了被小小的雨珠打落在地上了，被雨水沖走。我想：這點風雨都承受不了，那夏天真正的暴風雨又怎么辦呢？還好，那些少數(shù)默不作聲的.都堅持到了雨停云散。
烏云散開，春日又出來了，它的光芒依然那么強烈，照亮了所有的動植物。戰(zhàn)勝了風雨的鳥兒，抖掉了身上雨珠，又開始朝春日飛舞著，芽兒，樹葉也是如此，繼續(xù)努力的生長著，花兒繼續(xù)對著春日開放。不管怎樣，它們一如往常的熱忱地向往春日。
其實我們每個人一開始都向往，但中途有的放棄了，不管怎樣，我永遠要一如即往的向往春日。
向往的作文 篇9
向往的大學生活，本應(yīng)駐足在這個秋季。然而，一場緊張、激烈的角逐后，我卻依然守候在地獄之門，仰望天堂的“奢華”，時而不時地翻滾思維的浪潮，繼續(xù)著我的向往。
向往的大學生活是自由的。校園內(nèi)會有一片很大的植物園，漫步其中，心中沒有一絲憂慮。“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭”，當陽光出來時，它會充滿熱帶雨林的味道，陽光灑在曲折的小路上，斑斑點點，如晶亮的星光。那兒也會有一方蓮花池，我會常坐在池邊欣賞岸邊的柳影婆娑；看圓圓的荷葉上，晶瑩的水珠歡快地打滾；仰慕“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮的風姿；看水中魚兒自由地吐著泡泡。岸邊的草地上會有或彈琴、或放歌、或嬉戲、或玩鬧的學生，空氣里到處充滿了自由的呼吸。
向往的大學生活是豐富多彩的。大學開闊的藍天上，每一片云彩都會歡迎我的棲息。那時我筆下流出的不是枯燥的算式，而是美麗的圖畫；我夢想那時我的齒間吐出的不是教科書上的條條框框，而是充滿朝氣的歌曲；我夢想腳下的路不只是在四面高墻的校園內(nèi)綿延，而是走向社會，看到更為廣闊的天空；我向往那時的我不再如中學時代埋首故紙堆，而是走向社會，撫平苦難人們心底的憂傷，感受那世事無常下人性的`溫暖，讓它來證明自己真實的存在。
向往的大學生活同樣是嚴謹?shù)�。在寬松、自由的環(huán)境里，我不會懶散，我希望自己依然擁有那蓬勃、向上的心態(tài)。會在曙光初現(xiàn)時，放聲朗讀英語；會在遇到困難時堅持一份不放棄的精神；會在書香彌漫的圖書館中埋頭學習。我希望大學的嚴謹與活潑，能造就一個令我滿意的我……
大學，當我與你擦肩時，你似乎沒有看見我，我還在這離別的車站猜測你是否在前方精心準備一場盛筵，以一顆虔誠的心期待我的翩然而至。這一次，我希望自己能堅持到底，讓向往不再是向往。
向往的作文 篇10
看完題目，不用大笑，我向往的的確是“蘋果”。
我看過一篇文章：一個比我大一些的上海女孩，將生活中的各種挑戰(zhàn)、機遇看成一個個蘋果。她考上了重點中學，還成為《小伙伴報》的主編。那個女孩真的摘到了許多紅艷艷的蘋果。
現(xiàn)在，我面前也有同樣的一棵蘋果樹。我跳起來，摘下了一個蘋果，上面寫著：“成為文明學生”。我咬了一口，甜滋滋的。我又摘下一個蘋果，咬了一口，味道有點不同于前一個，我很詫異，仔細看了看上面：“學習成績優(yōu)秀”。我笑了一下，因為我的成績還有待于提高。我將兩個蘋果放入籃中。樹上還有很多誘人的蘋果，我又伸手去摘，可是我沒有成功。我壓低樹枝，看見上面寫著：“克服不認真，不仔細的缺點”，我嘆了一口氣，看來我暫時是摘不到這個蘋果了，因為我知道，我只有改掉不認真，不仔細的'缺點，才可能摘到這個蘋果。
我繼續(xù)摘下來幾個蘋果。仰頭一看，蘋果樹最頂部的那個蘋果是最大、最漂亮的，可是它實在是太高了，高的讓我看不見它上面寫的是什么。我想，那個蘋果到地面的高度，就是代表要想摘到它困難程度。我想：也許直到最后，我也無法摘完樹上所有的蘋果。但是，我要用我一生的精力盡力去摘下樹上所有的蘋果，雖然有點不太現(xiàn)實。
相比較一下，樹上的蘋果數(shù)不勝數(shù)，而我的籃子里只有很少的幾個蘋果。這說明，我需要完成更多的挑戰(zhàn)，改掉自身更多的缺點，我才能裝滿我的籃子。也許我會碰上更多、更大的困難，但是我不怕，因為我籃子里的蘋果多了。媽媽常跟我說：“一分耕耘，一分收獲，有付出就有回報。”。
有些蘋果，對于我來說，想要得到它會很困難。有的如大海撈針，有的似水中撈月，還有的像一場夢……。不要笑我，我想擁有樹上所有的蘋果。我不僅希望而且相信，通過我的堅定的毅力和不斷努力，我能摘下蘋果樹上所有的蘋果！
我向往的不是真正的蘋果，而是人生面臨的所有挑戰(zhàn)和困難！朋友們，和我一起“跳”起來吧，摘下那些屬于我們自己的“蘋果”！
向往的作文 篇11
”我知道并不是，所有鳥兒都飛翔；當夏天過后，還有鮮花未開放；我知道并不是，耕耘就有收獲；當淚水流干后，生命還是那么脆弱。。。。。�！奥犞@熟悉又陌生的歌曲，不由得讓我們好好想想什么是向往？或者簡單地說我們應(yīng)該向往什么？怎么去向往？
在南半球生活著一群可愛的鳥類，它們背部黑色，腹部白色，最重要的是它們不會飛。有人會說：”鳥不會飛？那是什么笨鳥，誰會喜歡它啊！“我告訴你，這種鳥不僅可愛還只有寒冷的地方才有，它就是——企鵝。對于企鵝來說不會飛是它一生的遺憾也是它自身的缺陷，那它會怎么做呢？它羨慕那些能在蔚藍的天空自由飛翔的鳥兒，它向往著有一天也可以飛上天。但它到現(xiàn)在也沒有成功，那它氣餒了嗎？當然沒有，不然你現(xiàn)在還怎么看到它生活在南半球。它用自己的優(yōu)點掩飾了它的'缺點。比如：它屬于行類，其他鳥類都以趾著地；或者說它會潛游捕食，還被稱為”有羽毛的魚“。它和會飛的烏鴉比起來，我個人更喜歡它。
有的人認為向往就應(yīng)該努力達到目標去實現(xiàn)夢想。愛迪生試驗了七千多種材料發(fā)明了電燈，試問現(xiàn)在的我們誰有耐心去做這些無聊的實驗？我認為向往應(yīng)該是在自己一次次失敗后不被打倒，用其他方面的成功去掩飾那些失敗。人可以執(zhí)著的追求，但不能傻傻的執(zhí)著。你明知道有些事你這輩子都不能完成，你還拼命去做，用你那些所謂”執(zhí)著“而浪費的時間去開發(fā)你其他方面的才能，也許你早已功成名就！
對于現(xiàn)在的我們來說，我們應(yīng)該學會上進，努力奮斗。而你的向往目標不能定得太高，倘若你考了倒數(shù)第一而你的目標是下一次考正數(shù)第一，你認為這個向往目標會不會遙不可及呢？而你把目標定為倒數(shù)第二，是不是很容易實現(xiàn)又能使自己開心呢？
向往，我們向往考起高中，鳥兒向往自由飛翔，樹兒向往茁壯成長。這些簡單的向往，讓我們一起實現(xiàn)吧！
向往的作文 篇12
今天，我們跟隨導(dǎo)游，來到了青島的海底世界。還未走到大門口，遠遠就看到一幅巨大的標語“不到海底世界，就不算來到過青島”。
海底世界可分為5個部分：標本中心，海底隧道，購物商場，電影院和海洋劇場。
進入海底世界，你就會發(fā)現(xiàn)有許多大小不一的海洋動物標本：鯨，紅龍魚，海蚌，特大龍蝦，大海龜┄┄令人目不暇接。
不一會兒，我們來到了海底隧道。海底隧道大約40米長，里面的魚兒可真活潑：有的在捉迷藏，有的在竊竊私語，快看——那幾個在認真地做著廣播體操呢！它們品種繁多：有熱帶魚、魔鬼魚、梅花斑魚，還有老海龜┄┄它們的模樣也很獨特：有的長著蝴蝶一樣的翅膀，有的長著長槍似的鼻子，有的長著扇子似的尾巴┄┄它們的“衣服”五彩斑斕：紅龍魚像個小姑娘穿著紅彤彤的連衣裙，獅頭魚全身金燦燦的，梅花斑魚身上長滿了黑色梅花狀的斑點，它的名字可能因此而得來的吧。最有趣的要數(shù)魔鬼魚了：它穿著大俠一樣的`黑衣衫，隨著水的波動上下起伏，它的肚皮白白的，兩個圓圓的“眼睛”，不對，那可是它的鼻子哦！半圓形的弧線嘴巴，和它的鼻子一起構(gòu)成了一幅娃娃開顏的圖畫。這些可都是我從來沒有見過的，我感到十分新奇，不由得發(fā)出感嘆：它們才是大海的真正主人！
耳旁傳來講解員的聲音，噢，原來是海洋劇場要表演節(jié)目了。于是我們來到了表演廳觀看人鯊表演。潛水員一下水，鯊魚們和一只大海龜迅速地游到潛水員身邊，向潛水員討要食物。那只有三百多歲的老海龜緊緊地跟在潛水員的身后，和潛水員形影不離，這時潛水員用手親熱地拍拍老海龜?shù)念^，喂給它美味可口的食物。老海龜吃完食物后，與鯊魚表演了精彩的“雙人舞”，它們配合默契，讓觀眾驚嘆不已。
接著，我們又來到購物商場。里面的商品琳瑯滿目，旁邊的電影院里放著充滿神奇色彩的海洋電影。
游玩了海底世界，讓我領(lǐng)略了大海的神秘與博大，給我?guī)砹藷o限的遐想與向往，我真想去探索那奇妙的海底世界，做海洋精靈的好朋友。
向往的作文 篇13
我躺在沙灘椅上，海風陣陣吹過，時而有幾只海鳥從我頭頂掠過，近了，又“吱啊”一聲飛遠了，最后變成一個黑點，消失在海天相接的地方。東極是個美麗的地方，我從未看到過這么澄澈的海水，藍的發(fā)亮，藍的精神。
假期總是短暫的，告別東極，我和爸爸媽媽又乘上了返航的渡輪�？諝饫镉蟹N腥咸的味道，我知道，這是最淳樸的海洋的氣息。東極島上的民居在我身后越來越小，漸漸地，什么也看不見了。
汽笛聲漸漸多了起來，遠航的捕魚船來來往往，沈家門港口的白帆出現(xiàn)在眼前，我拿起相機，想再一次將海洋的美麗定格，永久保存。鏡頭里，起起伏伏的海水，藍色變成了混黃，讓我失去了拍照的興致。
出了港口，又換了船，一路奔波，車子奔馳在回杭的高速公路上，周圍漸漸繁華起來，高樓，汽車，華燈……還有工廠喧囂的馬達聲。我捧著鏡頭拍著遠處黑夜中的城市，各色的霓虹燈將城市妝點的美極了……
清晨，推開窗子，市場里傳來此起彼伏的.喧鬧聲。三天沒在家，窗外的蘆薈已經(jīng)失去了翠綠，蒙了一層薄薄的灰。拿起水壺，給蘆薈洗去一身的塵埃。我又坐到電腦前，選起了東極之行的照片。照片中我的裙擺被海風吹起，背后藍色的海、藍色的天連接在一起，真美！
收拾完照片，時間還早，換了身運動服，便拉著媽媽往公園里鍛煉去了。早晨七八點的公園，人不多，三三兩兩的有的耍著太極，有的跳著廣場舞……我和媽媽繞著公園小跑了兩圈，倚在河道邊的護欄上聊了起來。
“媽，這附近的水泥廠不是前兩年就說要搬遷嘛，怎么沒動靜呀！這么多灰塵，我的蘆薈都要死了�！�
“好像說是沒辦法搬走！”媽媽低著頭，靠著欄桿不說話了。
我也靠著欄桿不說話了，河道里的水灰綠色的，沉甸甸的，微風拂過，也吹不起波瀾。我的眼前又出現(xiàn)了東極那片蔚藍的海，碧藍的天。
難道碧海藍天只在天涯海角？難道青山綠水只在人跡罕至處？
俯身撿起垃圾，是因為我向往碧海藍天。
隨手關(guān)上水電，是因為我向往青山綠水。
大家執(zhí)手環(huán)保生活，碧海藍天，定能來到我們身邊。
向往的作文 篇14
我向往長大，真的是心里話。
是不是所有的小孩子都向往長大呢？像大人一樣不用去學校上學，不用寫作業(yè)，不用為了學習，而特別晚休息，不用為了成績而受批評，不用擔心考試不好，不用聽大人們的嘮叨。長大了多好呀，我也曾想過，如果我現(xiàn)在是大人了，我就可以不用學習，不用寫作業(yè)，一天到晚都可以玩。我小時候非常向往長大，長大了就可以不用去學校學習，我就可以和我的朋友們?nèi)ネ嫔弦惶�，不用擔心會耽誤學習，自己的事情自己做主。我可以像大人那樣大聲說話，想做什么就做什么，想說什么就說什么，想去哪里就去哪里，想吃什么就做什么吃，隨心所欲，自由自在。真的好想長大呀。
可我到現(xiàn)在終于明白了，為什么我一定要去學校上學，為什么要學知識，為什么要努力學本領(lǐng)，那是為了長大而做的鋪墊。突然之間我覺得自己以前是多么的可笑和無知。大人們有大人的煩惱，他們更辛苦。我們小孩子幸福多了，爸爸媽媽每天上班起早貪黑風雨無阻多么辛苦，操心家里所有大小事情，他們所承擔的不是我們小孩子所能理解的，爸爸媽媽太不容易了。我有時還不理解爸爸媽媽，我真不應(yīng)該。
每個人長大的路上有很多困難，這些困難會磨練我們的意志。我們一定要戰(zhàn)勝成長過程中的困難，去勇敢地克服它，現(xiàn)在我不認真學習的話，沒打好基礎(chǔ)，我拿什么去工作，拿什么去報效國家，報答父母。我明白了現(xiàn)在的任務(wù)，不抱怨父母了，不討厭學習了，也不敢偷懶學習了。想想爸爸媽媽的辛苦，我就很慚愧，自己太不懂事了。老師每天嘔心瀝血教給我們知識，教會我們做人的道理。這次的全面抗疫，更讓我明白了大人們的擔當和責任，醫(yī)務(wù)人員沖在最前方，為我們樹起第一道防護墻，他們是逆行的英雄，用生命保護后方我們的安全。還有好多奮斗在抗疫一線的大人們，他們舍棄小家，日日夜夜奔赴在抗疫路上。沒有大人們的'血肉之軀拼搏，哪有今天的復(fù)課，哪有今天開開心心坐在教室里讀書，沒有國家的英明領(lǐng)導(dǎo)，哪有現(xiàn)在的繁華似錦。
我終于明白了，今天的幸福都是大人們的付出，我向往長大，長大后成為有擔當有作為的人。
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