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從零開(kāi)始。
從零開(kāi)始。1
哎，人生如戲�。≈劣谖乙院蟮拿\(yùn)就交給我人生的“導(dǎo)演”來(lái)安排了，過(guò)了今天我的記憶即將要從零開(kāi)始…從自己內(nèi)心明白從零開(kāi)始的幼稚吧！來(lái)也匆匆，去也匆匆，我們的人生有太多的過(guò)客了，擦肩而過(guò)的，都是各有特色的，就如風(fēng)雨后的彩虹，清晰可見(jiàn)。
一切都從零開(kāi)始了！也許…太多太多的也許該告訴誰(shuí)呢？現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)人都是一樣的，失去了才懂得珍惜，眼淚能代表什么呢？當(dāng)一個(gè)人連哭都不會(huì)的時(shí)侯她還會(huì)什么呢？每天都沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，最快樂(lè)的日子就是睡覺(jué)的時(shí)候。但一旦醒來(lái)，現(xiàn)實(shí)的人生就開(kāi)始了！昨天的一切都是過(guò)去。不管是快樂(lè)還是悲傷都不重要了。重要的是，能不能脫離昨天，好好的過(guò)今天。
每天都在重復(fù)著一些事情，每天都重復(fù)著那些記憶，每天都這樣渾渾噩噩的過(guò)下去，這不是我想要的，好累，真的好壓抑…想哭，淚已流干，大聲尖叫，嗓子已沙啞了，找人訴說(shuō)，卻無(wú)言了。唯獨(dú)把自己的苦澀憋在心里，讓它慢慢地褪化，慢慢地磨滅…這個(gè)世界就是這樣，適者生存，如果我們要有一個(gè)寂靜的心，愛(ài)在心里，悲在心里，那么我們或許什么都能放下。
忘記那傷痛，一切從零開(kāi)始。也許是我太天真，以前的回憶讓我忘記了我是誰(shuí)，現(xiàn)在過(guò)去了，我回到那個(gè)最初愛(ài)笑。愛(ài)哭。愛(ài)玩，還喜歡沉默的`我了。雖然還是變了！變了也好，因?yàn)槲抑朗裁词挛乙湎У�。什么事我要放棄的。變的懂事了，也懂了很多可是現(xiàn)在的我是快樂(lè)的，再也不是那個(gè)傷感的我了！一切從零開(kāi)始了。我的記憶：回憶。傷痛。郁悶。無(wú)奈。煩惱，已隨時(shí)間過(guò)去了！開(kāi)心�？鞓�(lè)，我擁有了！我不會(huì)再讓它走掉了！現(xiàn)在的我很好！很好～忘記了！就讓它隨著時(shí)間的流失！不再回來(lái)！我回到過(guò)去的我，回到過(guò)去的我，說(shuō)什么就是什么！今后，我會(huì)像以前一樣，說(shuō)一不二，事不過(guò)三，不管以后還有更難的事，我不會(huì)再逃避，我會(huì)勇敢的面對(duì)，因?yàn)樘颖懿皇亲詈玫�。只有好好珍惜自己，才能明白更多！某年某月某日某時(shí)某分某秒，我回到了自己。一切都要從零開(kāi)始，以往的已經(jīng)過(guò)去，雖然舍不得，但是沒(méi)有舍又怎么會(huì)得呢？或許從新開(kāi)始會(huì)有一個(gè)新的變化和好的結(jié)果，期待是這樣…或許塞翁失馬焉知非福是真的。
算了，讓一切都過(guò)去吧！讓一切都從零開(kāi)始！90后一切隨緣吧！
從零開(kāi)始。2
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間就如江中的水、弦上的箭，一去不復(fù)返。眨眼功夫，三年的初中生涯結(jié)束了，即將投入更為緊張忙碌和更加激烈競(jìng)爭(zhēng)的高中生活。
回首過(guò)往，實(shí)在有諸多不舍。初中三載，我不僅學(xué)到了文化知識(shí)，明白了為人處事的道理，最為寶貴的是結(jié)交了一群真誠(chéng)的朋友……每當(dāng)我想起將飽含不舍的深情告別我那親如父母的老師，將和建立了手足之情的部分學(xué)友依依握別，將與見(jiàn)證我們成長(zhǎng)、且為我們的成長(zhǎng)默默奉獻(xiàn)過(guò)的課堂、課桌、黑板、操場(chǎng)、櫥窗、雕塑、旗桿、花草、樹(shù)木和“書(shū)聯(lián)筆合”式的學(xué)校門樓一一惜別……總之，一想起將要?jiǎng)e離母校，就像游子即將出征一般：心中陡然涌現(xiàn)陣陣難舍之情。
中考，我的“收成”與學(xué)友們的累累碩果比較，自己只是“歉收”戶，沒(méi)能為老師和學(xué)校的年度工作“百分比”爭(zhēng)光，不驕人。父親說(shuō)：“我們家，祖輩以上都是瞎眼光棍，如今女兒雖然沒(méi)中‘狀元’，也算是個(gè)‘秀才’了，是為祖宗爭(zhēng)了光的�！蔽抑溃@是父親激勵(lì)和鼓舞我。高興的是不久我將到自己心儀的高中讀書(shū)。同時(shí)，也將進(jìn)入到一個(gè)全新的環(huán)境，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，如果住校的話，學(xué)習(xí)、生活都要獨(dú)立完成……未來(lái)的一切，開(kāi)局和結(jié)局都實(shí)在難以預(yù)測(cè)，這使得自己對(duì)高中生活抱有太多期待的同時(shí)，也存有些許隱隱的憂慮。
應(yīng)試教育，是中國(guó)特色。學(xué)子的命運(yùn)是由國(guó)家的“科舉”政策牽著的.，只有適者，方能生存。高考，是學(xué)生人生旅程的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是決定學(xué)生前途乃至命運(yùn)的關(guān)鍵。中考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我明白，要想高考成功，只有一個(gè)“苦”字了得，決無(wú)捷徑可走。考場(chǎng)即戰(zhàn)場(chǎng)，是摻不得半點(diǎn)水份的。九年的學(xué)習(xí)生涯讓我領(lǐng)悟：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。以怎樣的姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，將決定學(xué)習(xí)效果的優(yōu)劣。以后，我要更加重視課堂學(xué)習(xí)，重視基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)能力，勝不驕、敗不餒，更不被中考的“歉收”而彷徨心態(tài)。勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，果斷地告別昨天，為打造人生美好的未來(lái)，一切從零開(kāi)始，科學(xué)地設(shè)計(jì)、潛心地耕耘、堅(jiān)韌地跋涉！
從零開(kāi)始。3
在那桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我開(kāi)始了我的鋼琴生涯，一切從零開(kāi)始了……
那是一個(gè)飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏，媽媽牽著我的手來(lái)到了于老師家。老師的家中連空氣中都流淌著高雅和浪漫，老師指尖下流淌出的樂(lè)曲似甘甜的泉水滋潤(rùn)著我的心田！我無(wú)限崇敬地盯著老師、無(wú)限神往地注視著鋼琴，于老師用那修長(zhǎng)的手拉過(guò)我的小手撫摸那黑白相間的琴鍵，她那芳香的音韻至今仍留在我的耳畔：“卞思凡，鋼琴被稱為‘樂(lè)器之王’，也可以說(shuō)是非常難學(xué)的一門技藝，你可不能半途而廢呦！”心中記掛著鋼琴甜美悠揚(yáng)的獨(dú)特音韻，我毫不遲疑地點(diǎn)頭應(yīng)道：“我一定會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的！”
接下來(lái)的學(xué)琴日子里，我深深體會(huì)到了鋼琴有多難學(xué)！
第一節(jié)課，老師講了彈琴時(shí)的手姿要求——想象手中握著一個(gè)雞蛋，手指不能太松也不能太緊，關(guān)鍵是這樣的姿勢(shì)在演奏的過(guò)程中要保持不變形！我想：這點(diǎn)小動(dòng)作太簡(jiǎn)單了，小菜一碟，難不倒我的！結(jié)果，我練了十遍還是不能把這個(gè)動(dòng)作做得十全十美，往往彈著彈著，小指就會(huì)在不經(jīng)意間翹起來(lái)，無(wú)名指因?yàn)榱α刻�，彈著彈著就成“癟指”了，為此我沒(méi)少挨老師批評(píng)。鋼琴鋼琴，愛(ài)你真的不容易！
這樣練基本功一年多了，終于有一天，于老師對(duì)我說(shuō)：“今天，讓我們學(xué)著通過(guò)兩只手的`配合演奏柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》�！蔽耶�(dāng)時(shí)真是欣喜若狂呀！從那以后，我每天一放學(xué)就練琴，一周下來(lái)，這悠揚(yáng)的旋律終于流暢地在我的小房間響起，我甚至感覺(jué)到我的小手指化作了那暢游在碧波上的小天鵝了！可是在還課的前一天晚上，我猛然發(fā)覺(jué)手指鉆心的疼，抬起手指一看，天，中指上竟然起了一個(gè)水泡——紅紅的！我只好向媽媽求救，媽媽心疼地說(shuō)：“寶貝，你練的太認(rèn)真了，這水泡長(zhǎng)了兩三天了你竟然沒(méi)發(fā)覺(jué)！明天，咱們就請(qǐng)假不去上課了！”但我并沒(méi)有被“水泡”打垮，第二天仍然堅(jiān)持去上課，于老師聽(tīng)了我的演奏連聲稱贊我有天賦！哦，老師哪里知道我背后付出的艱辛呢！
鋼琴鋼琴，愛(ài)你沒(méi)商量！我會(huì)把每次學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)開(kāi)始，用你奏出屬于我的華美篇章！
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