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《論語》十二章預(yù)習(xí)案
一、搜集了解有關(guān)孔子及《論語》有關(guān)信息
1、孔子(公元前551-公元前479)，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人�？鬃颖缓笫澜y(tǒng)治者尊為“圣人”，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”。
2、《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語錄體為主，記錄了孔子及其弟子言行�！墩撜Z》與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱“四書”。全書共二十篇、四百九十二章，首創(chuàng)“語錄體”。
二、達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1、基礎(chǔ)知識(shí)
(1)給下列字注音。
說( )慍( )吾( )省( )
有( )逾( )罔( )殆( )
簞( )好( )肱( )篤( )
(2)孔子，名___,字______，_______期___國(guó)陬邑(今山東曲阜市東南)人。他是我國(guó)古代著名的______、_______、________，_______的創(chuàng)始人。
(3)論語是______________關(guān)于孔子言行的記錄.
(4)南宋時(shí)，朱熹把_____和《_____》、《_____》、《_____》合為“四書”。
2.給課文劃分節(jié)奏。
例：子曰：“學(xué)/而時(shí)習(xí)之，不亦/說乎?有朋/自遠(yuǎn)方來，不亦/樂乎?人不知/而不慍，不亦/君子乎?”(《學(xué)而》)
學(xué)法指導(dǎo)：要結(jié)合具體語言環(huán)境去讀字音，尤其注意通假字的讀音;停頓要在了解句子大體意思的基礎(chǔ)上，一般按意義來劃分。
3.理解《論語》十二則的句義并掌握文言詞義。
(1)子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
【注釋】時(shí)習(xí)說慍
【譯文】
(2)曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
【注釋】日三省忠信傳
【譯文】
(3)子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！�
【注釋】有而立天命耳順
【譯文】
(4)子曰：“溫故而知故，可以為師矣�！�
【注釋】故知可以為
【譯文】
(5)子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
【注釋】罔殆
【譯文】
(6)子曰∶“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”
【注釋】賢簞堪樂
【譯文】
(7)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�
【注釋】之好者樂
【譯文】
(8)子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云�！�
【注釋】飯疏食肱曲肱
【譯文】
(9)子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。�?/p>
【注釋】行其善者從
【譯文】
(10)子在川上曰：“逝者如斯夫?不舍晝夜。
【注釋】川逝者斯夫
【譯文】
(11)子曰：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”
【注釋】三軍匹夫
【譯文】
(12)子夏曰;“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”
【注釋】篤切問近思仁
【譯文】
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