- 關(guān)注身邊的世界作文 推薦度：
- 關(guān)注身邊的世界作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)注世界作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)注世界作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)注世界作文 篇1
身邊的世界仿佛隨時(shí)都在訴說著各自的故事�；蛸澝乐鴤ゴ蟮挠⑿�，或講述著凡人小事……只要你有一雙發(fā)現(xiàn)善于美的眼睛，只要你能夠?qū)W會(huì)去關(guān)注身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界從不妄語虛言。
“叮鈴鈴”上課鈴聲敲響了，科學(xué)老師帶著神秘的微笑走進(jìn)了教室，只見科學(xué)老師慢悠悠地從口袋里掏出四個(gè)雞蛋�！斑�，老師為什么要拿四個(gè)雞蛋呢？”大家疑惑不解，教室里頓時(shí)炸開了鍋，活躍的`氣氛就這樣在教室里暈染開來�！袄蠋煵粫�(huì)要我們?cè)陔u蛋上畫畫吧！”“不會(huì)的，老師應(yīng)該是要我們孵小雞……”大家議論紛紛。
“都不是哦！”老師帶著微笑，“我們今天來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看誰能把雞蛋握碎�！蓖瑢W(xué)們得意洋洋地各自揣測：“這還不簡單，這簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟�！�
全班同學(xué)都積極參加了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。有的站在凳子上，有的擁到了老師面前，還有的同學(xué)直接在座位上活蹦亂跳，生怕會(huì)錯(cuò)過這個(gè)展示自己氣力的機(jī)會(huì)。老師環(huán)顧一周以后，看到了后排的幾位同學(xué)手舉的最積極，便把他們請(qǐng)到了臺(tái)上。只見我們班的“小胖子”范同學(xué)，用右手緊緊握住了雞蛋，可是過了30秒之后，雞蛋絲毫沒有發(fā)生變化�！按罅κ俊鼻赝瑢W(xué)胸有成竹地說：“哈哈，還是看我的吧！我一定能把雞蛋握碎的！”可是半分鐘之后，雞蛋還是沒有絲毫變化，真是給自己打臉了�！按髩K頭”魯同學(xué)也來了，他一咬牙，我們都期待著雞蛋破碎的場景，但雞蛋就像一塊堅(jiān)不可摧的石頭，而“大塊頭”的臉卻漲得通紅。
此時(shí)，同學(xué)們滿臉疑惑，而科學(xué)老師只是微微一笑，沒有給我們?nèi)魏翁崾尽＿@堂科學(xué)課也在同學(xué)們濃烈的好奇心中結(jié)束了。不行，我一定要弄清楚！
原來，當(dāng)我們握住雞蛋時(shí)，由于接觸的面積大，那么每個(gè)點(diǎn)的受力就會(huì)相應(yīng)地減少，而且因?yàn)殡u蛋時(shí)橢圓形的，受力就會(huì)相互抵銷，這樣一來，雞蛋自然是握不破的。
大千世界，紛繁復(fù)雜，隱藏著許許多多我們尚未發(fā)現(xiàn)的秘密，這時(shí)我們就要像孫悟空那樣，用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，讓那些秘密暴露它原有的面目。只有這樣，生活才會(huì)呈現(xiàn)給我們意想不到的驚喜！
關(guān)注世界作文 篇2
身邊的世界隨時(shí)在訴說。它說著英雄的贊美，也說著凡人的小事，只要你有一雙美的眼睛去關(guān)注身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界從來不說妄語虛言。
一天早晨，叮鈴鈴，鈴聲剛響，科學(xué)老師就帶著神秘感沖進(jìn)了教室。只見科學(xué)老師從口袋里掏出了四個(gè)光溜溜的蛋，啥玩意兒，老師為什么要拿四個(gè)蛋呢？頓時(shí)，同學(xué)們都疑惑不解，教室里馬上炸開了鍋，活躍的氣氛就這樣渲染了起來。心急的'同學(xué)連忙猜到老師，肯定是讓我們?cè)陔u蛋上畫畫。老師卻搖了搖頭，滿臉喜悅的說今天我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看誰能把這個(gè)今天握碎。同學(xué)們都得意洋洋地想，不就是握碎一個(gè)雞蛋嗎？小菜一碟。雞蛋這么小，殼又那么薄，恐怕實(shí)驗(yàn)還沒開始雞蛋就粉身碎骨哩！于是，全班同學(xué)都積極參與了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有的站在凳子上，有的擁到了老師面前，有的在座位上活蹦亂跳，不斷為自己爭取機(jī)會(huì)，生怕被錯(cuò)過。
老師環(huán)視一周，見我們班的幾個(gè)胖子舉手最積極，面露微笑，將他們都請(qǐng)了上來。他們?cè)谥v臺(tái)前整齊排成一隊(duì)，按照順序來，第一位嘗試的是外號(hào)稱老肥豬的人，只見他神情緊張，又興奮的大踏步靠近講臺(tái)，小心翼翼的接過老師手中的雞蛋。按照規(guī)定是不能捏雞蛋殼的，只能用掌心握住捏。他握好了雞蛋，一咬牙，我們都用期待的目光盯著雞蛋，想悄悄雞蛋破碎時(shí)的場景，但雞蛋就像一塊堅(jiān)不可摧的石頭，他的臉和手都漲紅想個(gè)蘋果了，雞蛋卻依然沒有改變。
排隊(duì)的人嘗試了一個(gè)又一個(gè)，一些不服輸?shù)耐瑢W(xué)也接二連三嘗試了好幾次，終究失敗。這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)疑惑不解。有的開始詢問老師，老師為什么這個(gè)雞蛋捏不破？而科學(xué)老師，只是微微一笑，并沒有告訴我們?nèi)魏翁崾�，這到底是怎么回事呢？今天回家一定要弄明白。
查得電腦，我才恍然大悟，當(dāng)我們握雞蛋時(shí)，由于接觸面積大，那么每個(gè)點(diǎn)受力都減少，并且雞蛋是橢圓形的，受力相互抵消，自然握不破。
一件小事，形成了一個(gè)科學(xué)道理。只要我們學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的世界，生活總會(huì)呈現(xiàn)給我們意想不到的驚喜！
關(guān)注世界作文 篇3
今天晚上，我聚精會(huì)神地看完了“相關(guān)地球熄燈一小時(shí)的新聞”，我不禁感慨萬千。于是，我也試著將我們家所有的電器都關(guān)了。在這黑暗的世界里，我一動(dòng)不動(dòng)地坐著，想起了我們的地球^“現(xiàn)在的世界，自然災(zāi)害頻頻發(fā)生；海嘯、暴雪、洪水、大小地震、沙塵暴接連不斷；藏羚羊、白鰭豚等多種生命危在旦夕……到底是什么可怕的物種使我們的地球變成這樣子了呢？對(duì)，沒錯(cuò)，就是我們——統(tǒng)治世界的霸主，人類。
近幾年來，我們的科技飛速發(fā)展，人們的生活得到了很大的改善，但我們正處在無知中潛移默化地傷害我們的地球媽媽。再過20年，北冰洋將成為北水洋，只剩下水，無情之水。科學(xué)家預(yù)測，按現(xiàn)今溫室化速度，乞力馬扎羅的雪將在十幾年后消逝。丹麥哥本哈根，在被稱作“拯救人類最后機(jī)會(huì)”的世界氣候大會(huì)上，一位斐濟(jì)女代表在演講現(xiàn)場失聲痛哭，因?yàn)樗募亦l(xiāng)——那個(gè)一碧海藍(lán)天、潔白沙灘和嫵媚棕櫚樹著稱的島國，已四面楚歌、搖搖欲墜。再看，減損的湖泊、蕩平的叢林、削矮的山頭、大量鮮為人知的生命正黯淡隕落……這些都是人類成就殺死自然成就的顯赫事例。
作為新一代的小學(xué)生，怎么能袖手旁觀，眼睜睜地看著我們的地球媽媽痛哭流涕呢？答案是肯定的：不能！低碳已經(jīng)成為了我們的話題。可是該如何低碳呢？這可是個(gè)讓大家頭痛的問題。
首先我們大家要從身邊的小事做起。盡量少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林；每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林；隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，因?yàn)橹圃焖麄兯褂玫腵石油也是一次性的……在學(xué)校里，我們可以干一些自己力所能及的事情。比如當(dāng)教室里空無一人的時(shí)候，我們要伸伸手，關(guān)掉教室里的照明燈；在水龍頭邊，當(dāng)我們看見細(xì)水長流的時(shí)候，我們要彎彎腰，把水龍頭關(guān)緊；在食堂里，當(dāng)你看見今天的菜不和你胃口的時(shí)候，我們要牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的，做到不挑食、不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣……同學(xué)們，不要讓我們自己親手毀了賴以生存的地球。讓我們攜起手來，低碳生活，共創(chuàng)美好家園。
【關(guān)注世界作文】相關(guān)文章：
關(guān)注身邊的世界作文05-01
關(guān)注的作文05-28
關(guān)注社會(huì)作文03-13
渴望被關(guān)注作文01-28
關(guān)注身后的人作文05-17
備受關(guān)注的我作文06-07
關(guān)注留守兒童的作文06-02
關(guān)注作文（精選27篇）05-04