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我也追星作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我也追星作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我也追星作文 篇1
要記住，任何人都可以是自己天空中的一顆明星。題記
坐在補(bǔ)習(xí)班的教室里，周圍有些嘈雜。朋友用筆戳了戳正低頭苦思冥想的我：喂，你有沒有追的明星啊？正在紙上飛速移動(dòng)的筆一頓，我抬起頭，略一思索，說道：有啊，我自己。朋友一愣，隨即笑了起來：真夠自戀的��！我也笑了笑，不再討論這個(gè)話題。
我口上雖然在和朋友討論著那張難度很高的數(shù)學(xué)卷子，心中卻還是在想著那個(gè)問題：是的，我也追星，不過追的是自己。聽到這個(gè)答案的大多數(shù)人會(huì)大跌眼鏡，在他們心中，可能周杰倫、徐良、林俊杰一類的明星才是標(biāo)準(zhǔn)答案吧。但不論說我自戀也好，說我自夸也罷，但我就是那樣堅(jiān)持自己的答案。
不信，那我就給你說說平凡的我身上的優(yōu)點(diǎn)吧：我不會(huì)因一次考試的失利而長久的`沮喪，我會(huì)打起精神做好為下一次挑戰(zhàn)而努力的準(zhǔn)備；我不會(huì)因別人比自己強(qiáng)而心有不甘，我明白對(duì)手的重要性；我不會(huì)為了一件不愉快的往事而耿耿于懷，我知道要珍惜自己和朋友之間不易的愉快時(shí)光。
我也曾因喜愛明星而盲目地去模仿，但結(jié)果是我迷茫了，我把自己弄丟了。我再也找不回那個(gè)熱情開朗的自己。正當(dāng)我迷茫得不知所措時(shí)，媽媽一句做好自己就行將我喚醒，讓我從無盡的黑暗走出。于是，那個(gè)在朋友傷心時(shí)安慰別人，在同學(xué)煩惱時(shí)替他敞開心扉的我又回來了，被烏云籠罩的心空逐漸又變得晴空萬里。至于那個(gè)明星，我也偶爾會(huì)去買幾張專輯來聽，但床頭那張明星的巨幅海報(bào)已換成了自己在一條小溪旁照下的照片。
每個(gè)人都可以是自己天空中一顆耀眼而燦爛的明星。有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己所崇拜喜愛的明星身上太多的光環(huán)已將你灼傷，這時(shí)，放松一下因長時(shí)間仰望而發(fā)酸的脖子，掰著手指頭數(shù)數(shù)自己的優(yōu)點(diǎn)，說不定，你也會(huì)崇拜自己哦！
我也追星作文 篇2
在這個(gè)追星流的時(shí)代，多少90后都追著舞臺(tái)上或帥氣或靚麗的星!說到我也追星，卻追千年前的一位大詞人——東坡居士!
蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，宋仁宗嘉祐二年進(jìn)士，北宋后期的文壇領(lǐng)袖，詩、詞、文都稱大家，在我國文學(xué)史上占有突出地位。
“明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?"當(dāng)歌壇天后唱起這首歌的時(shí)候，朋友們都會(huì)想起《但愿人長久》，然后感受一段美妙的音樂；而我卻聽著這熟悉的'詞句，想起《水調(diào)歌頭》，懷念一位豪放的詩人。蘇東坡也是四川人，算是老鄉(xiāng)吧。時(shí)隔千百年，我也只能在他的詩詞里與他一起賞花觀月，吟嘆年華。
“誰道人生無再少?門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞�！币磺朵较场芬院铀梢晕髁髯鳛檎摀�(jù)，表達(dá)了青春可以長駐的不服老思想：既然人生可以再少，來日方長，正可以大顯身手，用不著為白發(fā)蒼顏二嘆氣、傷感，可見東坡先生積極的人生態(tài)度和處逆境而不悲的精神境界!又一首《江城子-密州出獵》，抒發(fā)了東坡先生的愛國情懷，其文氣勢雄豪，淋漓酣暢，一洗綺羅香澤之態(tài)，讀來令人耳目一新!這首詞在偎紅倚翠、淺斟低唱之風(fēng)盛行的北宋詞壇可謂別具一格、自成一體!
蘇東坡先生的的確確是一名輝煌的明星:唐宋八大家以蘇氏父子占了其三，又以蘇軾最為成就;他的詩宏肆雄放、清新豪健、自由馳騁、卷舒自如，與歐陽修并稱“歐蘇”；又以文為詩、將縱橫透辟的議論、博大精深的才學(xué)和噴薄欲出的感情熔于一爐，代表了宋詩的新轉(zhuǎn)變，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”；其詞風(fēng)格豪放，擴(kuò)大了詞的題材，"無意不可入，無事不可言"，豐富了詞的藝術(shù)表現(xiàn)力，蘇軾為豪放詞派的創(chuàng)始人，與辛棄疾并稱“蘇辛”。
我是90后，追一位詞星!
我也追星作文 篇3
星星是夜空中最亮最不顯眼的。但是可以讓夜空更美麗。
我曾經(jīng)是一片星空，但看完貝多芬的傳記，我變成了一片美麗的星空。
一個(gè)為命運(yùn)不懈奮斗的音樂巨人會(huì)演奏出怎樣的華麗音樂？這些動(dòng)作背后的秘密是什么？
蓬松的頭發(fā)和深邃的眼睛反映了一種與命運(yùn)不懈斗爭的精神。他的眼睛里燃燒著一種奇怪的力量，讓人害怕。激動(dòng)或憤怒大，奇妙地反映了他的真實(shí)想法。他的眼神總是憂郁的，讓人感受到音樂巨人不失敗的決心。
貝多芬的內(nèi)心總是充滿熱情，但他的熱情很不幸。他總是交替經(jīng)歷希望與熱情、失望與反抗，這無疑成為他的靈感來源。
我為什么要作曲？我內(nèi)心一定有什么東西在釋放它，這就是我作曲的原因。貝多芬不止一次這樣說過。用生命和熱情從事音樂，成為他的精神寄托、精神依靠和生命的象征。
貝多芬的內(nèi)心蘊(yùn)含著無限的感情，細(xì)膩、超凡、和諧、完美。貝多芬有意把他的思想融入音樂中。比如《命運(yùn)交響曲》，開頭的動(dòng)機(jī)是命運(yùn)之神用力敲門，《田園交響曲》甚至能察覺到貝多芬刻畫自然的意圖。在第一樂章中，他用清新的語言標(biāo)注了這個(gè)國家。
我想扼住命運(yùn)的咽喉。我不可能屈服。對(duì)于一個(gè)指揮家和作曲家來說，最痛苦的是他失去了聽力，他不幸的命運(yùn)并沒有壓倒貝多芬戰(zhàn)勝命運(yùn)的'決心。
貝多芬親自指揮了第九交響曲的排練，但由于耳聾和失序，烏姆勞夫指揮了正式演出。貝多芬仍然背對(duì)著舞臺(tái)上的觀眾。整首歌唱完，觀眾深受感動(dòng)，大聲歡呼，雷鳴般鼓掌。然而貝多芬已經(jīng)不省人事，只有在演奏者提醒他之后，他才看到那感人的一幕和含淚的回復(fù)。
雖然我們看到的星星很小，但我們看不到它真實(shí)的一面。貝多芬的經(jīng)歷給了我奮進(jìn)的決心，也想讓命運(yùn)之球在自己手中滾動(dòng)。
我也追星作文 篇4
如今，追星已經(jīng)成為一種時(shí)尚，我也開始了追星之旅。
在一間幽暗的小屋里，一位頭發(fā)蓬亂的老者正在談奏著動(dòng)人的樂曲。他飽經(jīng)滄桑的臉上寫著沉浸于音樂中的快樂。他就是—貝多芬。
雙耳失聰，對(duì)于一個(gè)音樂家來說是何等不幸，而他就是這樣一個(gè)不幸的人。一次演出結(jié)束時(shí)，臺(tái)下掌聲一片，可他卻聽不見。直到一個(gè)登臺(tái)獻(xiàn)花的女孩抱住他，他才回過神來。他說過，一個(gè)樂隊(duì)只能演奏出他一分鐘心里所想的音樂。這不是他狂妄，而是他的內(nèi)心澎湃著對(duì)音樂的向往。
貝多芬性情孤傲，勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。一次，他與歌德同行，迎面遇到一支貴族隊(duì)伍。歌德急忙脫帽致敬，而貝多芬卻不卑不亢地等著貴族們向他致敬。貝多芬對(duì)權(quán)貴的輕視更顯示他人格的高貴，不禁讓人嘆服。
貝多芬雖雙耳失聰，卻仍堅(jiān)持創(chuàng)作。他為藝術(shù)而獻(xiàn)身，把美妙的音符留在了后世。貝多芬在挫折中站了起來，以堅(jiān)強(qiáng)的意志，創(chuàng)作的激情，譜寫出驚人的杰作。貝
多芬是一個(gè)傳奇，他用心靈感受世界，用生命譜寫歌曲。
貝多芬是一個(gè)巨人，是一位英雄，生活簡樸，淡泊名利。他是我的`偶像，他的精神值得我學(xué)習(xí)和贊頌。
貝多芬的樂曲像一股清泉，滋潤了人們的心田；貝多芬的樂曲像一只戰(zhàn)鼓，擂響了戰(zhàn)斗的聲音；貝多芬的樂曲像一把利劍，直刺邪惡的心臟。
貝多芬，我像對(duì)你說：你的精神激勵(lì)著我，你的品格引領(lǐng)著我，你的音樂熏陶著我。你是歷史長河中一朵巨大的浪花，你是人類天空中一顆奪目的明星……有人說，命運(yùn)掌握在上帝手里。你用自己不平凡的一生證明了：命運(yùn)掌握在自己手中。你用激昂的音樂詮釋了大寫的“人”，譜寫了你輝煌的人生。
正是因?yàn)樨惗喾�，才讓我的追星有了意義，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，就會(huì)用他的話提醒自己，他成了我的指路明燈。
我也追星作文 篇5
追星對(duì)某些人來說無非就是崇拜那些歌星，影星，像周杰倫，許嵩等人就深受我們中學(xué)生的喜愛。他們唱的歌幾乎大家都能張口就來，但是，我追的不是歌星也不是影星，而是班級(jí)里的“星”。
我追我們班的吳亮銀，追他的學(xué)以致用。
前幾天的語文作業(yè)里有解釋造句這一項(xiàng)，解釋造句的成語里有“霸王風(fēng)月”這個(gè)成語，這個(gè)成語字面的意思是“用粗暴的手段對(duì)待優(yōu)雅的事物”。詞語出自清·李汝珍《鏡花緣》第五回：“今主上催花，與眾不同，純用火攻，可謂”霸王風(fēng)月“了�！�
在某星期四的一節(jié)生物課上，我們學(xué)到了花的'結(jié)構(gòu)，老師為了讓我們更好的了解花的結(jié)構(gòu)，便把一朵百合花一片一片的肢解了。有些人看不下去了，在座位上叫了起來，這時(shí)吳亮銀先生深情的嘆道：“啊，真是霸王風(fēng)月！”話音剛落，全班立刻響起了一片哄堂大笑聲。我只是跟著笑了一下，心里卻在想著：都多長時(shí)間了，他竟然還記得，雖然我也記得，但能做到他那樣的活學(xué)活用嗎？而且還用得這么恰當(dāng)！我當(dāng)然不能，這也是我追他的地方。
我追我們的班長王義寧。她的期中考試成績不但在班級(jí)中高居榜首，在年級(jí)也是名列前茅。在我得知她的總分高達(dá)481分的時(shí)候，不禁在心里暗嘆一句：“高人啊！”
我追我的同桌。她并不是很突出很優(yōu)秀，可她每次在考試中都可以正好壓在我上面一點(diǎn)點(diǎn)，這也是最讓我抓狂的，于是我立下了一個(gè)不算高的目標(biāo)：下次考試一定要超過她！
我也追星，追的不是明星，而是班級(jí)里的“土星”，我要追上并超過他們，成為班級(jí)里的明星！
我也追星作文 篇6
我喜歡一個(gè)特別的明星，也許他不是最火的，也許他不是最出眾的，也許他不是最努力的，但他是我最愛的——左溢。他就像是我的一個(gè)大哥哥，他笑了，我開心了，他哭了，我傷心了，他累了困了，我心疼了。他從不偽裝自己，想哭就哭想笑就笑，這樣的他讓我怎能不愛他。
拍《少進(jìn)》兩個(gè)專場都把他當(dāng)作不成熟、EQ低的反面典型來宣傳，沒人能理解他，他只想擁一份平等的`友誼，像普通人一樣，他有多動(dòng)癥，不想被人們忽略，他拼命學(xué)習(xí)，拼命的練習(xí)歌曲只是不想再回到老師同學(xué)因?yàn)槎鄤?dòng)癥討厭他的時(shí)候，僅此而已，不過在表面的風(fēng)光之后，我發(fā)現(xiàn)左溢失去了一樣?xùn)|西—隱私，在公園騎車，在操場打籃球教室發(fā)呆都會(huì)被偷拍，難道因?yàn)樗敲餍蔷蛻?yīng)該承受這么不平等的待遇嗎？
上天創(chuàng)造每一個(gè)人都有他的理由，上天把左溢創(chuàng)造在我們身邊也一定有他的理由，既然愛他，那么就不要在乎流言蜚語。
第一次看見左溢那時(shí)覺得他是個(gè)挺傲的大哥哥，現(xiàn)在他慢慢迷失那迷人的微笑，有時(shí)候愛不經(jīng)意間就飄落到我們身邊，讓我們深陷其中，無法自拔，現(xiàn)在時(shí)時(shí)關(guān)注著左小溢，看著左溢一點(diǎn)一點(diǎn)的長大，看著我們那個(gè)大哥哥一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟，心中溢滿說不出來的幸福。
當(dāng)他在不可能重來時(shí)，當(dāng)RTA解散，當(dāng)左溢準(zhǔn)備出國學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)明白這一切的時(shí)候我們必須銘記，銘記我們陪伴他時(shí)所有的痛苦和成長，銘記愛他時(shí)的快樂與傷心，銘記愛一個(gè)人的味道。
我們唯一能給左溢的只有支持，我們不能否認(rèn)他的成功，因?yàn)樗恢倍荚跓o怨無悔的努力著。
他是回不到的曾經(jīng)，他是獨(dú)特的存在。
我也追星作文 篇7
幾天前，歐冠八分之一決賽打響，巴塞羅那對(duì)陣阿森納。半場結(jié)束，雙方O比0打平；到了下半場將近結(jié)束傷停補(bǔ)時(shí)兩分鐘的時(shí)候，只見球星梅西連過三人，晃倒門將切赫后勁射破門，幫助球隊(duì)進(jìn)軍四強(qiáng)，而今天我要寫的主角并不是打入精彩進(jìn)球的梅西，而是阿森納的門將彼得切赫。
彼得切赫是一位捷克門將，現(xiàn)今已32歲，是我最崇拜的球員之一，曾經(jīng)在25歲時(shí)因賽場一次意外，頭骨腦部重傷，被宣布被迫停止職業(yè)生涯，得知這個(gè)消息的切赫十分震驚，但他并沒有許棄自己的職業(yè)生涯，安心養(yǎng)傷。一年的時(shí)間過去了，切赫奇跡般地再次站在球場上，站在球門前，像之前一樣，只不過在他的腦袋上多出了一個(gè)頭盔，因此被人稱為“坦克兵”。傷愈復(fù)出后的切赫并沒有狀態(tài)下滑，反而越戰(zhàn)越猛，漸漸成為了世界足壇的.第一門將。在20xx年，切赫迎來了自己職業(yè)生涯的高潮，以決賽中出色的表現(xiàn)和發(fā)揮，在點(diǎn)球大戰(zhàn)中連續(xù)撲對(duì)所有方向點(diǎn)球，并在7輪罰球中成功攔出兩粒點(diǎn)球，在補(bǔ)時(shí)階段撲出球星羅本的決殺點(diǎn)球，幫助球隊(duì)切爾西在與拜仁的比賽中獲得勝利，奪得歐冠冠軍，切赫當(dāng)選全場最佳球星。
20xx年，已經(jīng)年過30的切赫走到了職業(yè)的低谷，轉(zhuǎn)會(huì)球隊(duì)阿森納，但阿森納最終在比賽中被巴塞羅那淘汰出局。在梅西晃倒切赫射門得分淘汰阿森納的時(shí)候，梅西與隊(duì)友瘋狂慶祝，留下的是坐在地上，一臉悲傷與自責(zé)的切赫，在那一刻，我仿佛看到了“坦克兵”門神切赫頭盔下的悲傷淚水。這場比賽，切赫的一次次努力，最終還是慘遭絕殺。
雖然切赫已經(jīng)不再是最好狀態(tài)，但他的努力，一次次精彩沉穩(wěn)的撲救，攔出一次次大力的射門，化解對(duì)手一次次華力威脅的進(jìn)攻，撲出一個(gè)個(gè)角度極小的遠(yuǎn)射，他總是球隊(duì)的最后一道堅(jiān)固防線，默默地為球隊(duì)努力著，奉獻(xiàn)著.....他的人格魅力深深地感動(dòng)著我，生活中不也需要這種不放棄、不言敗的的精神嗎？
我也追星作文 篇8
我們都是普通的人，正因?yàn)椤捌胀ā�，就特別想跟有名氣、高尚的人對(duì)話。但名人從何而來呀？他們來趕啥呢？我看還是一場歡喜一場空�？晌覅s真正和“名人”進(jìn)行一次長時(shí)間的交談�！懊恕蹦且馕渡铋L的，富有哲理的語言，使我仿佛一下子大了很多。
那是在暑假里的一天，爸爸從書城里買回一本作文書，其中有一篇文章叫《我們需要一個(gè)和平的世界》，我十分感興趣。一回到家，我就一頭扎到書里，周圍的一切對(duì)于我來說已經(jīng)不緊要了。從書中我知道和平與發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)的兩大主題�，F(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界里，社會(huì)進(jìn)一步一日千里：什宇宙飛船呀，月球探秘呀或月球漫步呀等等，科技可算得上日新月異，社會(huì)蒸蒸日上。怪不得一日千里呢！
它又給我介紹遠(yuǎn)古時(shí)代鉆木取火，茹毛飲血的情況。我想：古代和現(xiàn)代比起來可有天淵之別了，現(xiàn)在我們有這樣的生活已經(jīng)覺得很滿足了。
在它包含深情的.話語中，我知道人類不希望用科技來戰(zhàn)爭，也不希望一個(gè)美好的家園變成殘破瓦礫，更不希望安定的環(huán)境化成廢墟。
它最希望的是讓全人類都共同擁有一個(gè)和平的世界。的確是啊，你看看以色列、巴基斯坦，長期的戰(zhàn)爭；給人們帶來多少災(zāi)難，多少白發(fā)人送黑發(fā)人，多少家庭妻離子散……對(duì)，世界需要和平，國家需要發(fā)展，人們需要安定。我愿自己成為一名和平使者。愿全世界和平安定。不再有戰(zhàn)爭，不再有掠奪，不再有家破人亡，不再有……
它的話使我明白很多很多。它雖然是一本書，但我覺得它像是個(gè)高尚的人。它在無聲地鼓勵(lì)我，鞭策我，幫助我，讓我在以后的日子里有一個(gè)明確的目標(biāo)，并能沿著這目標(biāo)前進(jìn)。
“高尚的人”——《我們需要一個(gè)和平的世界》，你將永遠(yuǎn)在我心中。
我也追星作文 篇9
我最喜愛的名人是貝多芬，他是著名的音樂家。
他，只處在自己的世界之中；他，不愿與人多交流；他，雖然貧困卻很堅(jiān)強(qiáng)；他，在成為聾子后仍然創(chuàng)作曲子......
我是一個(gè)十分熱愛音樂的小男孩，在我聽過貝多芬演奏的第四十交響曲后，我便喜歡上了他，同時(shí)，我也喜歡上了鋼琴。那時(shí)的我很小，雖說聽不懂貝多芬音樂里的含義，但單純地知道，貝多芬的音樂是我聽過最為好聽的。
貝多芬很有音樂的才華，他的每首曲子都是他內(nèi)心的聲音。音樂對(duì)于他來說，等于他的生命。可惜命運(yùn)就是這樣地玩弄人，在他二十歲左右的時(shí)候，他的挺立就出現(xiàn)了問題，直到最后完全消失了。但他很堅(jiān)強(qiáng)，他并沒有因?yàn)檫@個(gè)而放棄自我，放棄音樂。在他的努力之下，第九交響曲還是誕生了！
自我開始學(xué)鋼琴，老師就叮嚀過我，音樂之中的學(xué)習(xí)是困難的，你要學(xué)會(huì)怎么認(rèn)識(shí)它，怎樣讀懂它，怎么讓它變得更好聽。原以為著是一件十分容易的事，只要叮咚彈幾個(gè)音符，沒想到這竟是一件困難的事。這時(shí)，我突然想起了貝多芬，他正用他嚴(yán)銳的目光盯著我，我突然明白了，他是讓我堅(jiān)持下去。于是，每學(xué)一首曲子，我都會(huì)了解它，都會(huì)去聽它內(nèi)心之音。長久以來，我的技術(shù)與音樂才能日升月益。
貝多芬，你是我心中的目標(biāo)，也是我崇拜的.名人！我知道你當(dāng)年為什么熱愛音樂，因?yàn)樗梢宰屇銖淖约旱氖澜缱叱�，完全溶入到這美麗的世界里。它可以給你帶來快樂，它可以帶走你的煩惱。貝多芬，你將是我奮斗的目標(biāo)，不管是在音樂上還是學(xué)習(xí)上，我都會(huì)以你的堅(jiān)持與頑強(qiáng)作為我的力量。讓我不管在音樂或者學(xué)習(xí)之中，更上一樓！
我也“追星”!
我也追星作文 篇10
我最喜歡聽林俊杰唱的歌曲《江南》。他一方面有著卓越的音樂天賦，他就是貝多芬……
貝多芬，我也會(huì)傾心去聽，病情逐年惡化。而且這一個(gè)夢至今還記得，再?zèng)]有比這一打擊更沉重的了，我就會(huì)高興了，這種永不放棄的精神正是我崇敬他的原因。偶爾聽見人們在談?wù)撌裁疵餍前缪菔裁唇巧�，說明他沒有放棄他深愛著的音樂事業(yè)，只要聽一聽林俊杰唱的歌，但是他于 1803年完成的《第三交響曲》，全名路德維�！し病へ惗喾�(1770-1827) 是十八世紀(jì)后年葉以來世界最著名的德國音樂家，休息的時(shí)候；另一方面他那百折不撓的意志和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感而產(chǎn)生的崇高思想。
1797年后，貝多芬患了耳聾病。
貝多芬是人類藝術(shù)上最偉大的創(chuàng)造者之一。
有時(shí)候，什么人都不知道，后來我還高興得笑醒過來、學(xué)者……當(dāng)然，還沒有對(duì)電視有什么大的興趣。看來他現(xiàn)在紅得很。漸漸地我聽得有點(diǎn)動(dòng)心了喜歡了，只知道看電視看一些內(nèi)容和一些打斗的情節(jié)。那一次，就會(huì)覺得高興，我打開電視機(jī)就會(huì)找到娛樂頻道收看娛樂新聞。記得我在一次睡夢中還夢見了林俊杰。他以時(shí)代和個(gè)人的'命運(yùn)為題。有時(shí)電視里還會(huì)播送他的一些其他歌曲，他的九首交響曲像珍珠一樣永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光……
我崇敬他的叛逆氣質(zhì)。
現(xiàn)在，而且。
現(xiàn)在！
雖然他失聰，就會(huì)激動(dòng)不已。
我心中崇敬的名人，動(dòng)手演技怎么高明，讓多少人入了迷，我好高興，我對(duì)于他的一些生辰八字什么的都了解得一清二楚我也追星
每個(gè)人心中都有自己崇敬的名人，我心中的明星……
我也追星作文 篇11
“星”，不是指天上的星星，而是指明星。當(dāng)然，每個(gè)人的心中都有自己尊敬的名人。這些名人，可能是偉人、學(xué)者、專家……或者也可能是影視明星、體育明星等等。那么你最崇拜、最喜愛的人物是誰呢？
我最崇拜、最喜愛的人物不是劉德華，不是成龍，也不是姚明。而是德國作曲家貝多芬。貝多芬出生于1770年，他從小熱愛音樂，然而，在他馬上就要成功的時(shí)候，卻被醫(yī)生診斷出使聽衰減弱，甚至可以使耳朵變聾的病。
1798年貝多芬聽覺漸衰，1820年后兩耳失聰，失去了聽覺，再也聽不見大自然的聲音了。但就在兩耳失聰后，他還仍繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)作。然而，在這段安靜的時(shí)間里，貝多芬創(chuàng)造出了令世界都感到嘆為觀止的'音樂。當(dāng)然，最具代表性的那就是《田園交響曲》和《命運(yùn)交響曲》。
當(dāng)雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》叩擊著你的心扉時(shí)，你也許會(huì)想起了貝多芬——這位遭受到命運(yùn)承重打擊時(shí)的音樂巨人。他曾經(jīng)說過：“我將扼住命運(yùn)的咽喉，它并不能是我完全屈服�！本褪窃诙@的這段時(shí)間中，創(chuàng)造出了響遇世界的音樂。就是在耳聾中，雖然會(huì)給貝多芬?guī)斫涣鞯恼系K，也是他常被人誤解，社會(huì)交流受到極大的約束，他自己也認(rèn)為自己連一棵大樹都比不上，因?yàn)橐豢脴渖星铱梢灾B聽大自然的聲音。但是，耳聾的貝多芬遠(yuǎn)離社會(huì)中的喧囂和紛爭，獲取心靈的凈化和安寧。這何嘗又不是一件好事呢！
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：”一個(gè)不幸的人，貧窮，殘疾，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，但他想創(chuàng)造出歡樂給世界，貝多芬就是這樣的人，所以我們要學(xué)習(xí)貝多芬這種堅(jiān)持不懈的精神。貝多芬的遭遇告訴我們一個(gè)道理：“當(dāng)你失去一些東西的時(shí)候，同時(shí)你也會(huì)收獲一些東西。
每個(gè)人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是偉人、專家、學(xué)者……當(dāng)然，我也不例外。
我也追星作文 篇12
在科技發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，追星似乎已成了一種潮流。當(dāng)然，我也追星。不過，這顆"星"他不是影星，也不是歌星，是一位身殘志堅(jiān)的科學(xué)家——霍金。
史蒂芬·威廉·霍金，劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)教授，偉大的科學(xué)家、宇宙學(xué)家，被稱之為"宇宙之王"。他1942年1月8日出生于英國牛津，先后畢業(yè)于英國牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)。
霍金之所以在輪椅上坐了46年，是因?yàn)樗?1歲時(shí)，不幸患上"肌萎縮側(cè)索硬化癥"。這種病會(huì)使身體越來越不聽使喚。當(dāng)時(shí)，霍金只有心臟、肺和大腦能夠運(yùn)轉(zhuǎn)，后來連心肺功能也消失，演講和回答只能通過語言合成器來實(shí)現(xiàn)，醫(yī)生都預(yù)言他最多只能活兩年。
上帝給你關(guān)上一扇門，就會(huì)為你打開一扇窗。
霍金經(jīng)受了這么多的磨難，上帝也似乎同情他，為他留下了活躍的思維。如果他沒有經(jīng)歷這么多，也許就沒有今天我們看到的霍金了。
再說說我們自己吧！
我們有健全的'四肢，活躍的思維，健康的器官，這是上帝給我們最大的恩惠了，為什么我們不能利用這一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)呢？
在生活中遇到挫折或不順心的事，我們自暴自棄，甚至有人采用極端的方式選擇自殺，倒不如把自己遭遇的一切與霍金的人生比一比，看看算得了什么呢？
也許我們真該好好反思反思。
霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)拼搏的精神征服了全世界。
霍金不是明星，而是茫茫夜空中月耀眼的一顆明星，為人們引導(dǎo)生命的方向！
我也追星作文 篇13
每一個(gè)人心中都有最閃亮的一顆星，它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著你，在你悲傷的時(shí)候給你鼓勵(lì)，在你成功的時(shí)候使你更加歡樂……
我想說的是周杰倫。
提起周杰倫大家一定都不會(huì)感到陌生，《稻香》、《青花瓷》……有很多人都很喜歡這位天王級(jí)別的人物，確實(shí)，周杰倫是20xx年后亞洲流行樂壇最具革命性與指標(biāo)性的創(chuàng)作歌手，有“亞洲流行天王”之稱。他突破原有亞洲音樂的主題、形式，融合多元的音樂素材，創(chuàng)造出多變的歌曲風(fēng)格，尤以融合中西式曲風(fēng)的嘻哈或節(jié)奏藍(lán)調(diào)最為著名，可說是開創(chuàng)華語流行音樂“中國風(fēng)”的'先聲。周杰倫的出現(xiàn)打破了亞洲流行樂壇長年停滯不前的局面，為亞洲流行樂壇翻開了新的一頁。
然而作為一個(gè)名人是非常累的，他的肩上扛著廣大支持者和評(píng)委們的考驗(yàn)和期待，只有做得非常完美才會(huì)得到大家的好評(píng)。也就是說要么“風(fēng)靡一時(shí)”要么“無人問津”。但是超人也總會(huì)有失敗的時(shí)候，像《熊貓人》就是第二種，為此周杰倫也有不少損失。
所以我想說的是不要一味的評(píng)論別人，畢竟我們不如他優(yōu)秀，周杰倫發(fā)了11張專輯而我們又干了什么？我們不能只在雞蛋里挑骨頭，沒有真正的實(shí)力，周杰倫又怎么可能有現(xiàn)在的成就？
出人頭地不容易，在出人頭地后更不容易。
就像《超人不會(huì)飛》里說的一樣，超人也是不容易的，超人也是人，而人總會(huì)有失敗的時(shí)候。我們對(duì)“超人”的要求太苛刻了。
周杰倫已經(jīng)很不容易了，他的成功和他的刻苦努力是分不開的，他的成功驗(yàn)證了“天道酬勤”，他永遠(yuǎn)是我心中英雄、榜樣。
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