舊照片的記憶
舊照片的記憶1
我喜歡收藏與孩子有關(guān)的小物件，哪怕是一幅稚嫩的圖畫(huà)，一件簡(jiǎn)單的手工作品，一張照片。它們記錄著孩子的成長(zhǎng)故事。今天，我又一次情不自禁地把目光停在了一張舊照片上，一個(gè)長(zhǎng)得高高的、白白的男孩子正用力騰空而起，好像要把全身的力量都集中起來(lái)，努力地向前沖。
這張記錄著勇敢與自信的照片把時(shí)光拉回到幾年前。那一年我剛接一個(gè)大班，第一天，我正要帶孩子們游戲，就聽(tīng)到一陣怯怯的哭泣聲。原來(lái)是牛牛，我趕緊跑過(guò)去關(guān)切地詢(xún)問(wèn)原因，而他只是膽怯地看了我一眼，便把頭深深地埋了下去。旁邊的斌斌大聲地告訴我：牛牛想媽媽了，不用理他，一會(huì)兒就會(huì)好。一個(gè)大班的男孩子怎么還會(huì)想媽媽呢?我還想詢(xún)問(wèn)他，可他的頭埋得更低了。我知道在這樣的場(chǎng)合，他是不會(huì)愿意交流的。于是，我拍拍他的背，說(shuō)：“幼兒園里老師就是媽媽?zhuān)以敢鈳椭憬鉀Q任何難題。”這句話似乎感染了牛牛，他漸漸停止了哭泣。本以為牛牛會(huì)逐漸地?cái)[脫膽怯，樂(lè)于參加活動(dòng)�？梢欢螘r(shí)間后，他還是會(huì)常常拒絕參加一些活動(dòng)，哪怕是走平衡木、滑滑梯等平常的游戲。
為此，我翻閱了有關(guān)書(shū)籍，了解到：孩子膽小常常與其個(gè)性孤僻、自卑有關(guān)，與其長(zhǎng)期壓抑或恐懼的生活體驗(yàn)有關(guān)。而恰如其分的鼓勵(lì)，幫助孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，是改變孩子消極心理的有效途徑之一。
我開(kāi)始審視自己的`教育行為，以往，我總是鼓勵(lì)牛牛大膽地去做與別人同樣的事情，而沒(méi)從牛牛的能力出發(fā)，對(duì)他提出適宜的要求。因此，牛牛體驗(yàn)到的是加倍的緊張和畏懼，無(wú)法體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
又到了體育鍛煉時(shí)間，其他孩子都在努力嘗試跳過(guò)由三四只輪胎疊起的高度，而牛牛依然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在角落里。這一次我沒(méi)有要求牛牛去跳與大家同樣的高度，而是先引導(dǎo)他在地面上跳，可能是因?yàn)榻档土穗y度，牛牛一貫緊張的表情終于放松了，動(dòng)作也逐漸地協(xié)調(diào)起來(lái)。于是，我鼓勵(lì)他選擇自己認(rèn)為敢跳的高度進(jìn)行練習(xí)：“牛牛，你跳躍的姿勢(shì)真漂亮，多像一只小青蛙!只跳一只輪胎高度，試試好嗎?”牛牛有了先前的成功體驗(yàn)，終于肯接受“挑戰(zhàn)”了，他小心翼翼地走近輪胎，站了許久，終于準(zhǔn)備起跳了。就在他縱身一跳的剎那間，我悄悄地俯下身體，快速將相機(jī)貼近地面，按下快門(mén)，一個(gè)縱身而躍的“勇敢瞬間”被定格下來(lái)了。
觀賞照片是孩子們最喜歡的活動(dòng)，我將牛牛的照片與其他孩子的照片放在一起供孩子們觀賞，大家驚嘆跳躍姿態(tài)最優(yōu)美的人竟然是牛牛。全班幼兒都不約而同地豎起了大拇指：“牛牛，你真棒!”此時(shí)，牛牛有點(diǎn)不好意思，臉上卻掛著自豪的微笑。我將這張記錄著“勇敢瞬間”的照片作為成長(zhǎng)禮物送給了牛牛。
從那以后，牛牛開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。當(dāng)他遇到困難時(shí)，我只需給他一些鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)膸椭�，他就不再躲避，也愿意接受一些小挑�?zhàn)。我便抓住孩子的這一特點(diǎn)，循序漸進(jìn)地給他增加挑戰(zhàn)的難度，最終幫助他建立起了與同伴一起活動(dòng)的自信。
舊照片的記憶2
翻看著一張張兒時(shí)的照片，童年的記憶在我腦海中一點(diǎn)點(diǎn)清晰起來(lái)。
看呀！這張是我第一次參加學(xué)校演出時(shí)拍的，我因?yàn)榕d奮，小臉漲得通紅，兩只小手做剪刀狀；那張是我和媽媽一起去梅園看梅花，我坐在梅樹(shù)粗壯的枝丫上，小腳蕩來(lái)蕩去，好似一個(gè)森林仙子······
隱隱得，我覺(jué)得自己的心靈仿佛經(jīng)過(guò)了洗滌，又回到了那純真、美好的童年時(shí)代，眼角漸漸濕潤(rùn)。
又翻過(guò)一頁(yè)，一張泛黃的.老照片闖入我的視線，我不由得愣住了，那是一張?jiān)鯓拥恼掌剑?/p>
兩個(gè)孩子在草地上追逐嬉鬧，太陽(yáng)暖洋洋的照在他們身上。女孩披著及腰的長(zhǎng)發(fā)，一邊跑一邊回頭望望男孩，似乎在說(shuō)：“快點(diǎn)呀！”男孩跟在她的身后笑著，就如這明媚的陽(yáng)光一樣，張開(kāi)雙臂，擁抱這美好的世界······
我雙手捧著照片，努力地在腦海中回憶著，尋找著，這張照片，就像一把記憶的鑰匙，打開(kāi)了那扇五彩的窗。
那是一個(gè)午后，我和翊——那個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，自那片一望無(wú)際的，遍地生長(zhǎng)著柔軟青草的草原上，度過(guò)了那段難忘的時(shí)光。那是他離開(kāi)的前一天，馬上他就要跟隨父母，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這片養(yǎng)他的親切土地。從此，他將在異國(guó)他鄉(xiāng)，開(kāi)啟新的生命歷程。
那個(gè)午后，和平時(shí)任何一個(gè)午后一樣，無(wú)憂無(wú)慮，照相機(jī)的快門(mén)，在那一瞬間，記錄下了和煦的陽(yáng)光，綠油油的草地，那對(duì)天真無(wú)邪孩子臉上的燦爛笑容。
緩緩合上相冊(cè)，閉上雙眼，在心中一遍又一遍地回憶那段時(shí)光。我是多么渴望再見(jiàn)到他，多么渴望再與他一起嬉戲玩耍，多么渴望，多么渴望再看到他臉上綻放的笑容······
打開(kāi)日記本，我留下這樣一段話：
翊，好久沒(méi)見(jiàn)了，你還好嗎？我相信我們還是有緣的吧，我們還會(huì)再見(jiàn)的吧！可是，會(huì)是什么時(shí)候呢？
舊照片的記憶3
這天，我寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)意中翻開(kāi)相冊(cè)，我發(fā)現(xiàn)了一張自己戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，笑得正開(kāi)心的照片�？吹竭@張照片，當(dāng)時(shí)的情景不由得浮現(xiàn)在我的眼前。
那是20xx年5月31日這天，我們一年級(jí)所有的學(xué)生在九一小學(xué)的多功能廳里，光榮地加入了“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”。
那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們來(lái)到美麗、明亮的多功能廳，由大隊(duì)輔導(dǎo)員帶著我們宣誓。我們每個(gè)人舉起右手，在隊(duì)旗前莊嚴(yán)的宣誓：“我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我再隊(duì)旗下宣誓……”全體一年級(jí)小同學(xué)在大聲地宣誓，。然后由高年級(jí)的大哥哥、大姐姐為我們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)時(shí)，看到紅領(lǐng)巾飄在我的.胸前，我都高興得合不攏嘴。這時(shí)，媽媽連忙說(shuō)：“快，你和這個(gè)哥哥照個(gè)相吧，留個(gè)紀(jì)念！”只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，媽媽按下了快門(mén)。媽媽用相機(jī)給我記錄下了這非常有意義的一瞬間。從那一刻起，我知道紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是為了保護(hù)祖國(guó)，而犧牲的烈士們流下的鮮血染紅的。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為祖國(guó)出力，做出貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，我還當(dāng)上了紀(jì)律委員，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在穩(wěn)步提高。每當(dāng)我看到這張照片，看看胸前的紅領(lǐng)巾，就會(huì)想起我再隊(duì)旗下的宣誓：我要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出一切力量！
舊照片的記憶4
昨天，我在我的床底下找出了一張布滿(mǎn)灰塵的舊照片。我把照片給擦了一下，它的“真面目”便顯示了出來(lái)。這張照片原來(lái)是20xx年植樹(shù)節(jié)的時(shí)候拍的，那時(shí)我上二年級(jí)下學(xué)期。
那天早上，我和哥哥、媽媽一起去濱河大道植樹(shù)。我們?nèi)诉B飯都沒(méi)有吃就走了走去了。在去的路上，我看見(jiàn)一路上全都是一些金黃色的迎春花和一些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的野花，還有大樹(shù)。大樹(shù)上都是嫩綠色的.葉子，這些葉子顯得生機(jī)勃勃。馬路邊的綠化帶里全都是一些勤勞的綠化工人正在為大自然“打扮”著。
到了濱河邊，我們先去挑了一棵挺直的小樹(shù)。接著，我和哥哥、媽媽一起用力抬著那棵小樹(shù)。我們把那那棵小樹(shù)抬到了一片空地上，我們又拿起了鐵鏟使勁地挖洞。可是我還沒(méi)有堅(jiān)持到一半，就放棄了，說(shuō)：“我不挖了，太累了，我就在旁邊看著你們挖！”媽媽一邊喘氣一邊說(shuō)：“不要放棄，很快就會(huì)挖完的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，力量又恢復(fù)了。接著，我又開(kāi)始挖了起來(lái)。不一會(huì)兒，終于挖完了。我們把小樹(shù)栽到挖好的坑里。我把小樹(shù)扶著，不讓小樹(shù)倒下，哥哥和媽媽主要把土填滿(mǎn)。土填滿(mǎn)了，我們又把我們的愿望卡給掛在了樹(shù)上。種好了，我們決定和小樹(shù)合影留念。我和哥哥分別站在小樹(shù)的兩邊，媽媽來(lái)拍照。但不知道為什么，正要拍的時(shí)候，哥哥往右邊瞅，我往左邊瞅。媽媽“咔嚓”一聲，就把我們拍下來(lái)了。拍完了，我一看那張照片，頓時(shí)覺(jué)得十分崩潰。
雖然這張照片不好看，但是卻承載著我二年級(jí)下學(xué)期植樹(shù)節(jié)時(shí)的回憶。我想，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著它。
舊照片的記憶5
回到家鄉(xiāng)打掃時(shí)，拿起了一本布滿(mǎn)灰塵的舊書(shū)，突然從這本書(shū)中掉出了一張舊相片，當(dāng)我拿起那一張相片的？x那，有奇怪的感覺(jué)，那就是回憶。
那張相片里的我，那時(shí)的我才兩歲而已，照片已慢慢褪色了。那張照片的右邊站的是我母親，左邊站的則是父親，在中間坐著娃娃車(chē)的則是兩歲的我。那時(shí)，乖乖的我不哭也不鬧，爸爸說(shuō)下來(lái)走一走，我不走，反而在草皮上用跑的，爸爸不知不覺(jué)地躺在草皮上，我也默默地跟著他躺在草皮上。
但是這張相片也讓我想起了一段恐怖的回憶，有一次，我也像這張照片的背景奔跑在草原上，可是……可是我狠狠地跌了一跤！不過(guò)，在那一天，我最驚訝的，是我居然沒(méi)哭，我的.母親嚇得驚慌失措，媽媽還擔(dān)心我的功能摔壞了，還是發(fā)生了什么事，結(jié)果通通都不是，因?yàn)槭沁@一跤不會(huì)痛！這些回憶在我的腦海中，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的！
我把這本舊書(shū)擦干凈后，才發(fā)現(xiàn)這是一本超大的相簿，我叫母親一起來(lái)看，我和母親喚起了許許多多的回憶，光是用手指頭是算不出來(lái)的。
其實(shí)人生中，都有一臺(tái)大相機(jī)，才能記住美麗的回憶、感傷的回憶及一些快樂(lè)的回憶。最美好的東西是看不到、摸不到的！但可以用心感覺(jué)，我想這句話是在說(shuō)回憶吧！
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