三個(gè)和尚作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的三個(gè)和尚作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三個(gè)和尚作文 篇1
好不容易盼到了星期天，李明，張華，小強(qiáng)約好出去玩。午飯后，三人留下一堆午餐的垃圾，旁邊就是一個(gè)簸箕和一個(gè)掃帚，可三個(gè)人都裝做沒看見，各自都離開了。
李明拿出一本少兒漫畫，坐在草地上聚精會(huì)神地看了起來。張華呢，興高采烈地踢起了足球，嘴里還不時(shí)地發(fā)出“傳球，射門！”這樣的喊聲。小強(qiáng)則在草地上東奔西躥地捉起了蝴蝶。再看看他們身后的垃圾，有的已被調(diào)皮的風(fēng)姑娘吹到了空中，風(fēng)姑娘悄悄地溜走了，它們又跌到了地上。正在捉蝴蝶的小強(qiáng)實(shí)在是看不下去，但自己又懶得去掃，便對(duì)正看書看地津津有味的李明叫到：“李明，中午就你吃得最多，你也該勞動(dòng)勞動(dòng)了，去把那堆垃圾掃掉！”李明推了推眼鏡，反駁道：“人家在看書，看書就是學(xué)習(xí)，你打擾別人學(xué)習(xí)是不對(duì)的'！看你在那兒捉蝴蝶，你怎么不去掃？”“嘿，你在那兒看漫畫書也叫學(xué)習(xí)？虧你說得出口！”李明不高興了：“怎么了？這就不叫學(xué)習(xí)了，叫你看你還不一定能看懂呢？你怎不讓張華去掃—–”還沒等李明把話說完，張華就叫了起來：“不行不行，明天學(xué)校足球隊(duì)要比賽，我得抓緊訓(xùn)練，你們又不是不知道！我看小強(qiáng)最輕松，還有工夫捉蝴蝶！”“我捉蝴蝶是有用的，昨天自然老師不是讓我們做昆蟲標(biāo)本嗎？”三個(gè)人就這樣你推我推，誰也不愿意去掃，最后三個(gè)人個(gè)干個(gè)的事，誰也不理誰。
由此我想到了一句民間童謠：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。”這三個(gè)紅領(lǐng)巾不就像這三個(gè)沒水喝的和尚嗎？他們互相推辭責(zé)任，結(jié)果對(duì)誰都不利，如果一個(gè)人主動(dòng)一點(diǎn)，不就沒事了嗎？大家可千萬別學(xué)那三個(gè)“小和尚”呀！
三個(gè)和尚作文 篇2
從前，一座寺廟里有三個(gè)和尚，一個(gè)是紅衣和尚，一個(gè)是藍(lán)衣和尚，還有一個(gè)是黃衣胖和尚，他們是永遠(yuǎn)分不開的朋友。但是有時(shí)候，他們會(huì)遇到許多困難。
一天，紅衣和尚興高采烈地去挑水，走著走著，他發(fā)現(xiàn)了一只烏龜。于是，他調(diào)皮地把烏龜翻了個(gè)底朝天，然后他就接著走。到廟里后，紅衣和尚發(fā)現(xiàn)水缸里沒水了，就挑著扁擔(dān)到山下去挑水�；氐剿聫R后，他把水倒進(jìn)桶里，再把水倒入觀音像前的`一個(gè)瓶子里。
后來，藍(lán)衣和尚也來到寺廟，他們倆互幫互助。藍(lán)衣和尚拿著碗，紅衣和尚把桶里的水倒進(jìn)碗里給藍(lán)衣和尚喝。水被喝光了，紅衣和尚讓藍(lán)衣和尚去挑水。藍(lán)衣和尚心想：我把水喝光了應(yīng)該去挑。于是，他就挑起扁擔(dān)興致勃勃地下山挑水。第二天，沒水了，紅衣和尚又讓藍(lán)衣和尚去挑水，但是藍(lán)衣和尚覺得不公平，不愿意去挑水，就讓紅衣和尚和他一起去。一路上，他們都想把水桶向?qū)Ψ侥沁呉苼頊p輕自己的負(fù)擔(dān)。最后，紅衣和尚就從衣服里掏出一把尺子，在扁擔(dān)上量了一下，藍(lán)衣和尚用筆在扁擔(dān)中間畫了一條線，讓桶保持在那條線上，他們一起挑著水回廟里。
第三天，黃衣胖和尚去廟里，覺得渾身都像火爐一樣熱。忽然，他看見前面有條河，就像看到“生命之河”一樣，迫不及待地跑到河里喝水，到河里嬉戲。到了寺廟，黃衣胖和尚就把桶里的水一口一口地喝進(jìn)肚子里。紅衣和尚和藍(lán)衣和尚發(fā)現(xiàn)他把水喝光了，十分憤怒，就讓黃衣和尚去挑水。黃衣和尚挑了水回去后，三個(gè)和尚搶著把水喝完。最后三個(gè)人都不想去挑水，三個(gè)和尚互相不理睬，爭(zhēng)執(zhí)著。突然，老鼠爬到蠟燭上，一口一口地啃著蠟燭�；鹇娱_來，煙味慢慢地淹沒寺廟。三個(gè)和尚聞到這個(gè)味道，發(fā)現(xiàn)是寺廟著火了，就立刻跑到河邊挑了一桶又一桶的水，一起用水撲滅了火。
最后，三個(gè)和尚高興地手拉手，每天一起去挑水。聽了這個(gè)故事，我恍然大悟：團(tuán)結(jié)就是力量！
三個(gè)和尚作文 篇3
今天，我坐在書桌前一口氣把《三個(gè)和尚》這本書都讀完了。這是一本生動(dòng)有趣而具有很大的道理的書。
文章的開頭是一句話：“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃。”
三個(gè)和尚為什么沒有水吃呢從前有一座廟，廟里有一個(gè)和尚，每天他都要去挑水，后來，苗里又來了一個(gè)和尚，他們倆天天爭(zhēng)吵，就害怕有誰占了便宜，于是，他們兩個(gè)人就去抬水;當(dāng)又來了一個(gè)和尚時(shí)，他們?nèi)齻�(gè)人更是相互依賴、相互推讓，寧可坐著，誰都不肯去挑水。因?yàn)闆]有水喝，連吃東西時(shí)都打嗝。這三個(gè)和尚真是又可笑有可憐。有一天，老鼠把放在桌子上的蠟燭給咬翻了，這時(shí)，寺廟里起了大火，這下，三個(gè)和尚都驚慌了，要救火，缸里沒水，于是，他們?cè)僖差櫜簧险l占便宜，誰吃虧了，都爭(zhēng)著搶著去挑水。他們齊心協(xié)力，終于把大火給撲滅了。這回他們得到了啟發(fā)，開始合作想出了個(gè)好辦法：用滑輪提水，這下，他們?cè)僖膊挥贸顩]有水喝了�？吹竭@里，我就想起了一個(gè)關(guān)于合作的事情。
那天，學(xué)校要求各班出新一期的'板報(bào)，我們班的老師就開始選，出黑板報(bào)的人，我真不敢相信，老婆竟然點(diǎn)到了我的名字。從來沒有出過黑板報(bào)的我害怕做不好，下課時(shí)，我向老師說，可老師說：“做什么事都要有第一次，你要對(duì)自己充滿信心，我相信你們一定會(huì)成功的。”我們幾個(gè)出黑板報(bào)的人，一到下課就都忙開了，有的去找材料、有的負(fù)責(zé)畫畫、有的負(fù)責(zé)抄寫、還有的負(fù)責(zé)上色，通過幾個(gè)課余時(shí)間，我們終于把黑板報(bào)出好了，我們看著合作出來的成果，高興的跳了起來。
通過《三個(gè)和尚》這本書，我明白了要學(xué)會(huì)與他人合作，才能做出成功的事。
三個(gè)和尚作文 篇4
今天，我讀了一本生動(dòng)有趣而富有教育意義的書，叫《三個(gè)和尚》。我深深地被書中的故事吸引住了。故事是這樣的：寺院里只有一個(gè)小和尚時(shí)，他自己挑水喝。等又來了一個(gè)和尚，只好抬水喝。當(dāng)又來了一個(gè)老和尚時(shí)相互依賴，誰也不去挑水。一夭夜里，老鼠把蠟燭咬斷使寺廟起火了，缸里沒有水，他們爭(zhēng)先恐后地去挑水了，他們同心協(xié)力，共同撲滅了這場(chǎng)大火。
讀了本書后，我受益匪淺。我明白了，一個(gè)人不能自私自利，就像那三個(gè)和尚一樣，不肯挑水，相互依賴，都想占便宜，寧肯坐著，也不愿去挑水。我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，要為他人著想，不能為著自己的利益而貪便宜。應(yīng)該把別人看得比自己重要。有一次，同桌向我借一下練習(xí)冊(cè)，我不借給他，我心里想，你沒有練習(xí)冊(cè)關(guān)我什么事，我憑什么借給你。我美滋滋地想著。突然，老師叫我們把語文書拿出來抄生字，我可慌了，我的語文書沒有帶來，同桌帶了，我想，剛才我沒有借給他，這下他不會(huì)借給我了。他好像看出了我的`心思，便把語文書遞過來，我十分的感動(dòng)，可見一個(gè)人不能自私自利。
我第二個(gè)體會(huì)是我們應(yīng)該齊心協(xié)力，正像三個(gè)和尚那樣，他們齊心協(xié)力撲滅那場(chǎng)大火。世界上有許多的事，只有人與人之間相互合作才能完成。俗話說得好：人心齊，泰山移。你自己的力量是很小的，雖然你覺得自己的力量十分大，但是只要你和別人合作起來，力量就會(huì)無窮無盡了。有一次，我們班舉行籃球比賽，比賽開始時(shí)，我們這隊(duì)伍一點(diǎn)兒也不團(tuán)結(jié)，一個(gè)球也沒有進(jìn)，這時(shí)老師叫他們團(tuán)結(jié)一致，配合默契，到最后終于勝利了。可見，齊心協(xié)力是十分重要的。在軍隊(duì)里，光靠你一個(gè)人是不能夠保衛(wèi)袓國的;在工地上，你一個(gè)人無法建起摩夭大廈。
這篇文章讓我受益無窮，告訴我們不能自私自利，要團(tuán)結(jié)一致去面對(duì)困難。從今以后我也要做一個(gè)無私的人。我還要多讀很多的書，開拓自己的視野，懂得更多的道理。
三個(gè)和尚作文 篇5
這里也有三個(gè)和尚 福建省泉州市 福建省泉州市師范附屬小學(xué)六年一班 洪詩曉 同學(xué)們，你們聽過三個(gè)和尚的故事嗎？在很久很久以前，山上有一座寺廟，寺廟里有個(gè)小和尚。小和尚每天都到山下挑水喝。后來，又來了一個(gè)瘦和尚……最后又來了一個(gè)胖和尚，奇怪的是他們竟沒水喝，活活渴死了�？芍^是：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝”。這是笑話嗎？不，它也發(fā)生在我們身邊。 不信你看。有三個(gè)好朋友就這樣。有一天，五年三班的小剛、小明和小東值日。為了早點(diǎn)回家，大家都干得很起勁，不一會(huì)兒，他們就把衛(wèi)生區(qū)和教室打掃得干干凈凈�？墒牵且欢牙撜l去倒呢？小剛說：“小明，還是你去倒吧！瞧你，渾身肉嘟嘟的，再不運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，可要成為大肥豬了！”“什么什么，”小明聽了，立刻反駁道，“教室我掃了三組，黑板是我擦的，我看你做得最少，還是你去倒比較合適……”小剛見自己沒有理由再反駁，便又對(duì)小東說：“小東，你個(gè)子最高，你去倒吧！”小東靈機(jī)一動(dòng)想“我干嘛要倒，倒了我不是吃虧了嗎？我干脆賴著不倒，看他們?cè)趺崔k。”想完，便拿起一本剛買不久的《小靈通漫畫》，津津有味地看起來。小剛呢？則抱起自己心愛的`小足球，雙手插進(jìn)口袋，玩起小足球；這時(shí)，一只美麗的大蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來，飛到小明身邊，好像在說：“小明，跟我玩吧！”小明便順手拿起一枝小木棍，逗起了蝴蝶。而那一堆垃圾卻發(fā)出陣陣惡臭，引來了許多討厭的蒼蠅嗡嗡直叫。時(shí)間一分一秒，“嘀嘀嗒嗒”地過去了，天色已晚，三個(gè)人便索性背起書包，回家去了。 同學(xué)們，這不就是三個(gè)和尚的重演嗎？
三個(gè)和尚作文 篇6
一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃。
話說山頂廟里自從來了第三個(gè)和尚，挑水就成了大問題。于是大和尚便寫了份報(bào)告給廟管，請(qǐng)求管委會(huì)分配一人專門負(fù)責(zé)挑水工作。會(huì)長(zhǎng)法海大怒：“寺廟各部門都忙著裁員下崗，你們還要加人？”法海便分給三個(gè)和尚一個(gè)下崗名額。
大和尚是寺里的老前輩，也是寺中住持的候選人，死活不肯下崗。二和尚是全國武術(shù)大賽一等獎(jiǎng)獲得者，是寺里的形象代言人，此和尚下崗，寺里顏面何存？二和尚也不能下崗。小和尚是個(gè)大學(xué)生，有文憑有能力，雖然職位低，不過腦袋靈活，機(jī)敏過人，很被各廟和尚看好，大伙兒都希望他能出幾個(gè)好主意，幫和尚們賺些錢。
三天三夜，三個(gè)和尚不吃不喝，被誰應(yīng)下崗的問題煩惱著。終于，小和尚自告奮勇地提出下崗，大和尚二和尚都暗自慶幸保住了鐵飯碗，順?biāo)浦鄣卮饝?yīng)了，并慷慨地每人掏出一百元做下崗津貼給小和尚，以表示對(duì)小和尚的.同情和感激。
小和尚走后，兩個(gè)和尚又開始抬水喝了。
而小和尚的決定，是知難而退，還是棄暗投明呢？
三年后，大和尚還是參禪念佛。
二和尚參加了少林武術(shù)演出，一場(chǎng)可以掙幾十元出場(chǎng)費(fèi)。
小和尚呢？靠山吃山，在山腳下開了個(gè)專賣佛珠之類的旅游紀(jì)念品店，不久又創(chuàng)立了“山廟旅行社”，開展山廟一日游等活動(dòng)，財(cái)源滾滾，早已成了老板。
如今，大和尚仍喝著河水，二和尚喝上了自來水，小和尚一年四季都喝礦泉水。
看來，墨守成規(guī)是不可取的，守株待兔不如努力拼搏。做人要會(huì)變通，才會(huì)在逆境中找到出路。
三個(gè)和尚作文 篇7
從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)小和尚，小和尚每天靠從山下打來的水來維持廟里的生活，過了幾天來了個(gè)高和尚和胖和尚，他們來了，就把寺廟里的水喝完了，可誰也不愿意再去挑水，于是便練起了“躲藏神功”。
兩天后。他們覺得這也不是辦法，于是就開始分段跑接力賽挑水。前面幾天還好好的，但好景不長(zhǎng)，胖和尚不樂意了，“不公平，我那段路又長(zhǎng)又陡，太難走了。不行，我得少走一點(diǎn)�！绷硗鈨蓚�(gè)和尚說：“這可不行，我們的路還有石子硌腳呢。那我們也少走點(diǎn)吧�！本瓦@樣，他們誰也不樂意多走，又練起了“躲藏神功了”。
兩天后，他們用了一個(gè)激將法，誰挑的水多，誰多吃一道菜，誰挑的水少，誰吃白飯。一周后，小和尚不樂意了，說：“我個(gè)子小，力氣也小，你長(zhǎng)得那么壯，力氣大，自然挑水多，你次次多吃一道菜，我每天都吃白米飯，都快變成‘白飯和尚’了�！薄罢l讓你長(zhǎng)得那么小，你看我每次都能吃到那么香的菜……”小和尚又不愿意打水了，他們又來練“躲藏神功”了。
三天后，高和尚提了一個(gè)主意：“用竹竿和搖桿做個(gè)裝置，我在下面打水。胖和尚把桶裝滿，把水桶放在繩鉤上，小和尚搖上去，把水倒在缸里，于是，他們就這樣干了一周，一周后，高和尚和小和尚說胖和尚的'活兒最不累，不公平，胖和尚說這是你們給我分配的工作�！安艣]有，你肯定想偷懶，少干活�！薄皩�(duì)，沒錯(cuò)，就是這樣！”他們又七嘴八舌的吵了起來。
唉，沒辦法，他們只好在一個(gè)牌子上寫著“高薪招挑水工”，請(qǐng)人挑水去了。
三個(gè)和尚作文 篇8
我看了《三個(gè)和尚》以后，深有感觸。
故事一開頭就把我吸引住了：畫面上映出“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃”的字樣，當(dāng)映出“三個(gè)和尚”四個(gè)大字時(shí)，木魚聲停止。我很納悶：“三個(gè)和尚那是怎么樣呢?”看下去才知道，原來三個(gè)和尚反而沒水喝了，為什么呢?瞧，一個(gè)和尚，沒有依靠，當(dāng)然要去挑水了;又來了一個(gè)和尚，他倆斤斤計(jì)較誰去挑水，誰也不肯出力;當(dāng)又來了個(gè)老和尚時(shí)，三個(gè)人更是互相推脫，寧肯坐著，也不去挑水，吃東西時(shí)又想喝水，可是缸里沒有水。后來，老鼠咬斷了蠟燭，寺廟里起了大火。這下，三個(gè)和尚慌了神兒，要救火，缸里又沒有水。他們?cè)僖差櫜坏糜?jì)較吃虧，誰都不占便宜，都爭(zhēng)著去挑水。他們齊心協(xié)力，撲滅了大火。經(jīng)過這回教育，他們共同合作，想出了個(gè)好辦法，在山上用滑輪提水，后來再也不愁喝不到水了。
這部影片，就是通過這樣一個(gè)既簡(jiǎn)單又有趣的小故事，告訴我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，人與人之間應(yīng)該互相合作、互相幫助。
在以前，人類的袓先，便是以團(tuán)隊(duì)為單位，自己動(dòng)手，豐衣足食。歷史的輪轉(zhuǎn)，不是靠個(gè)人，而是靠集體的力量。就連動(dòng)物界，小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物，小小的螞蟻能逃離洪水火災(zāi)，靠的也都是“團(tuán)隊(duì)精神”。而在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的.時(shí)代，我們還有余力去說一句現(xiàn)代的語言“我的地盤，聽我的”嗎?團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡，它把分散的力量集中到一點(diǎn);它是一個(gè)擴(kuò)音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠(yuǎn)的地方。
偉大的希臘哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“一個(gè)想脫離眾人的人，是新時(shí)代的‘新新盲人’，藐視忽微會(huì)讓他窮盡一生也離不開原點(diǎn)幾步，頂多只能像在沙漠中的過客，一圏又一圏，卻只能回到起點(diǎn)。一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的贈(zèng)與及綠葉的襯托。一捧土的成功，即使再少，也得依靠十個(gè)手指�！边~入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了：團(tuán)結(jié)就是力量!
三個(gè)和尚作文 篇9
“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝”的故事，已是家喻戶曉。但大家也許不知道，我們班也發(fā)生了“三個(gè)和尚沒水喝”的故事。
教室快要打掃完了。但是；還有一大堆垃圾在教室后面的地上。清掃垃圾可是又臟又累的事�。∪齻�(gè)值日生，都背對(duì)著垃圾堆，各自打著如意算盤！
這個(gè)胖胖的“和尚”，滾圓的腦袋，短而粗的身材，胖乎乎的樣子。樣子傻，心眼可不傻。你瞧，他正席地而座，頭耷拉得低低的`，垂到了胸前。兩只眼睛時(shí)而迅速地朝后面瞟上幾眼，又馬上把目光收回到手里拿著的早已看煩的小人書上。他心里嘀咕著：“我就那么傻呀，去倒垃圾，你們清閑，想得倒美！現(xiàn)在我裝著看書，老師來了，我就說沒看見。再說，我已經(jīng)掃了兩排地啦！對(duì)，就這么辦！你看，多“高明”的主意！
再看另一位小“和尚”，兩手插在褲兜里，腳步下踩著一個(gè)小足球，皺著眉頭，好像在思考著問題。不過他思考的并不是什么學(xué)習(xí)上的問題，而是讓別人去倒垃圾。在他看來，倒垃圾是吃虧的事，吃虧的事不能干！那兩個(gè)人在干什么呢？他很想扭頭去看看。可是不能看，萬一被他們兩個(gè)發(fā)現(xiàn)了我沒事干，一定會(huì)讓我去倒垃圾！嗯，不能扭頭，只能皺緊眉頭！
還有一位高個(gè)子的“和尚”。他對(duì)“吃虧”、“沾光”自然也了解。那兩個(gè)“和尚”的一舉一動(dòng)，他都看在眼里，心里發(fā)出了一聲冷笑。沒門兒！上次，就是我倒的垃圾……”可上次倒垃圾的不是他，而是另有他人，只不過那兩個(gè)“和尚”沒看見罷了。你看他，吹著輕快的口哨，手里拿著一把尺子，興致勃勃地逗著一只從哪里來的蝴蝶，好悠閑呀垃圾總是要倒的，可是讓誰倒呢？若是他們當(dāng)中有一位“傻”一點(diǎn)就好了！可是這幾位都是如此“聰明”！地上擺著；堆垃圾，他們都知道臟，思想上也有一堆垃圾，他們就不知道臟嗎？
三個(gè)和尚作文 篇10
又是一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的一天。
廟中的小和尚首先昏昏沉沉地爬起了床，走到瘦和尚床旁邊，搖了搖瘦和尚幾下：“哎！瘦師兄，趕快打水去！”小和尚喊了喊，見瘦和尚還是打著呼嚕，絲毫沒有醒過來，于是小和尚靈機(jī)一動(dòng)，眼珠子一轉(zhuǎn)，往瘦和尚的耳朵旁，模仿鬼的'叫聲，說：“打?打?水?水?”“誰？誰叫我！”瘦和尚像是嚇破了魂似的，一看是小和尚，恍然大悟：“小師弟，你也真是的，又要叫我打水��？記住，以后不要叫我打水，我去叫一下大師兄吧！”
瘦和尚昏昏欲睡地走到胖和尚的床前：“胖子！打水！”胖和尚睡得仍然像是一座山，一動(dòng)不動(dòng)。瘦和尚想了一個(gè)辦法，大叫：“失火啦�。。。。。。�！”“失火！救?救人�！迸趾蜕袆偙唤行�，可是這種辦法還是敵不過周公的力量，胖和尚又睡了下去。瘦和尚搖搖頭。
“這樣下去不是個(gè)辦法啊�！比齻�(gè)和尚聚在一起，商量著“喝水”這一個(gè)問題�！斑@里胖子體力最強(qiáng)，以后打水胖子干！”瘦和尚高聲嚷嚷著，這高音可以與帕瓦羅蒂一決高下了。“誰要干啊，這里平常你干的活最少，你去還差不多！”胖和尚反駁到，“誰干的活少了?應(yīng)該是你少吧？應(yīng)該你干！”瘦和尚又大聲嚷嚷，“你干！”“你去干！”“你干！”??“別吵啦！”小和尚突然說話了，阻止了其他兩人的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，“我們?nèi)フ幸粋�(gè)雜役吧！”“好！”瘦和尚和胖和尚異口同聲的說。
三個(gè)和尚寫好了招聘廣告，第二天就出門了。
第二天，三人坐在大街旁，誰知這一等便是幾個(gè)時(shí)辰，人們看了
廣告都一個(gè)個(gè)走了。突然，一個(gè)男的走了過來：“在這里月薪有多少？”“三十文，年底無分紅�！迸趾蜕忻摽诙�，男的一聽，氣呼呼地走了：“當(dāng)個(gè)乞丐，也有五十文。這三個(gè)和尚何時(shí)能勤奮起來�。俊�
三個(gè)和尚一聽，似乎明白了些什么。從此，每天早上，人們總會(huì)看到有幾個(gè)和尚在山上挑水。哦，原來三個(gè)和尚已經(jīng)覺悟了，是呀,不勤奮，哪有美好的生活呢？
三個(gè)和尚作文 篇11
我想大家一定聽過“三個(gè)和尚”的故事吧。
這個(gè)故事是說的在一座山上有著一座廟，廟里有著一個(gè)小和尚，他每天到清澈見底的小河邊挑水喝�？墒�，不久后，來了個(gè)胖和尚，他倆只好抬水喝。又過了不久后，又來了一個(gè)瘦和尚，他們?nèi)齻�(gè)就你推我去挑水，我又推你去挑水|……不久以后，三個(gè)和尚因?yàn)闆]水喝而渴死了。
《三個(gè)和尚》的故事是否屬實(shí)，我們先別管，可是有的人還是沒有吸取這個(gè)故事的教訓(xùn)，在現(xiàn)在還有這樣的“三個(gè)和尚”的情況出現(xiàn)呢！
你們看，在黃龍一小的五（1）班就又發(fā)生了“三個(gè)和尚”的故事。這事發(fā)生在星期四下午，鄭谷豐、林杰敏和盧永眾三人值日，他們?nèi)齻�(gè)人都各自做自己的事，可是他們掃出來的'垃圾由誰來倒呢，鄭谷豐說：“我掃的可是工地，垃圾可是你們掃出來的，我可不倒�！彼徽f完,頭一轉(zhuǎn)，背對(duì)著垃圾，連看也不看一眼就在那看《十萬個(gè)為什么》了。林杰敏一看就來了滿肚子的氣，心想：這個(gè)書呆子又開始看書了，想讓他放下書來倒垃圾，那可比登天還難，看樣子我還是先把我的畫完成吧！去參加書畫比賽為班級(jí)爭(zhēng)光。林杰敏就對(duì)盧永眾說：“我要先畫畫了，倒垃圾的事就給你包了吧。盧永眾一聽，氣得不只是火冒三丈了，而是火冒三十三丈了。他想：鄭谷豐是書迷，整天是書；你是書畫迷，整天是畫。我還是一個(gè)足球迷，想叫我去倒垃圾，連門也沒有。抿著嘴對(duì)他倆說：“你們兩個(gè)不去倒，想叫我一個(gè)人去倒，你們是輕松得多，我就要累得多，想叫我去倒，等四千年也沒這個(gè)門�！闭f完，就在那兒玩起了足球。
時(shí)間一分一秒地過去了，天色也漸漸地暗了下來，可是那垃圾，還是在教室的前面。第二天，免不了被老師罵，結(jié)果我們也不用細(xì)問了。
可是我想告訴大家：不要你推我，我推你的。我們?nèi)绻@樣，還會(huì)帶來惡果。只要每個(gè)人都全心為集體著想，“三個(gè)和尚”的故事，就再也不會(huì)重演了。
三個(gè)和尚作文 篇12
俗話說：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。”這是笑話嗎?不是。在我們的日常生活中，也會(huì)遇到這樣的事例。
有一天，小珠、毛毛、胖胖三個(gè)人在班級(jí)里做著今天下午的值日生。小珠掃地、拖地;毛毛擦黑板、擦柜子;胖胖整理講臺(tái)。不一會(huì)兒，他們就把教室整理的干干凈凈。但是，在門口，有一堆掃出來的垃圾沒人倒。
他們?nèi)齻�(gè)互相看來看去，心里都不想去倒垃圾。小珠想：我的蝴蝶一直都沒抓到，倒個(gè)垃圾回家又遲，還是撒撒謊吧。想完，小珠就說：“毛毛、胖胖，我的作業(yè)還沒寫呢，你們?nèi)サ拱?”說完，他就背起書包去抓蝴蝶了。
毛毛心里想：不就是撒謊嘛，我也會(huì)!想完，他就把手搭在胖胖的肩膀上，對(duì)他和氣的說：“胖胖，這些垃圾就交給你了，我五點(diǎn)還有足球比賽，先去了啊!”說完，也背起書包，一邊哼著小曲，一邊去足球場(chǎng)去踢球了。
在班級(jí)里，只剩下胖胖一個(gè)人在。他自言自語的說：“我可不倒垃圾，倒了還不是我吃虧。”說完，就坐在自己的位子上，安靜地看著漫畫書。
時(shí)間一分一秒的'過去了，太陽也很快就落下了，他們慢慢地走出了校門口。當(dāng)值班老師來檢查他們班的衛(wèi)生情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有一大堆的垃圾，就扣了五分，還告訴了班主任。
第二天，班主任把小珠、毛毛、胖胖叫到辦公室，批評(píng)了一頓之后，還給他們講了《三個(gè)和尚》的故事。他們聽完，就紅著臉蛋一起把垃圾倒掉了。
這個(gè)故事告訴我們：對(duì)集體的事，都應(yīng)積極去做，不能相互推卸責(zé)任，不能重演《三個(gè)和尚》的故事。
三個(gè)和尚作文 篇13
同學(xué)們，你們應(yīng)該聽過“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃”的故事吧！
相傳，在某山上有一座廟，里面住著一個(gè)和尚，他每天都下山挑水喝。過了一段時(shí)間，又來了一個(gè)和尚，他們倆就每天下山去抬水喝。后來，又來了一個(gè)和尚，他們?nèi)齻�(gè)人就爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵、擠擠鬧鬧，最后誰也不愿意去取水，結(jié)果沒水喝了。據(jù)說三個(gè)和尚也就渴死了。
這個(gè)故事是否屬實(shí)，并不用我們?nèi)タ甲C，但是，在陽光小學(xué)里，也有些相似的情況。請(qǐng)看這里也有“三個(gè)和尚”。
那是有一天，輪到小華、小明、小冬三人值日了。放學(xué)后，他們?nèi)四闷饞甙�，把教室里的垃圾全部掃完了，一大堆垃圾出現(xiàn)在教室門口前，這時(shí)，他們覺得很累，站在教室前捶捶背、扭扭腰，什么事都不想干，然后，小明想讓小冬、小華干多點(diǎn)，說道：“小華、小冬，你們倆搞衛(wèi)生比我慢，需要培養(yǎng)一下，快把這堆垃圾倒了！”小冬想了想，自己哪是落后的，生氣地說：“小明，憑什么讓我和小華去倒垃圾呀？應(yīng)該是你和小華去倒垃圾才對(duì)！”小華聽了，又生氣地說：“小明、小冬，你們倆衛(wèi)生讓我去倒垃圾呀？我看應(yīng)該是你們倆去倒垃圾才對(duì)！”說著，三個(gè)好朋友轉(zhuǎn)過頭，誰也不管誰，就玩自己喜歡玩的去了。
天漸漸的黑下來，他們?nèi)齻�(gè)人還是在玩各自的.，垃圾依然還在原地，直到最后，他們才想起要去倒垃圾，免得第二天被老師批評(píng)，就這樣，他們?nèi)齻�(gè)和好了，一起把垃圾給倒了，從那開始，他們?cè)僖膊煌祽辛恕?/p>
從這個(gè)故事中，我受到的啟發(fā)是“做事不能偷懶”的道理。
三個(gè)和尚作文 篇14
從前有座山，山上有座廟。廟里來了一個(gè)小和尚，獨(dú)自挑水，挑完了自己用。接著來了一個(gè)瘦和尚，兩人合挑一擔(dān)水。隨后又來了一個(gè)胖和尚，兩個(gè)和尚叫胖和尚挑水，胖和尚不干。日子久了，水入不敷出，三人矛盾越鬧越大，最后一賭氣干脆都不挑水了。
人總還是要喝水的，三個(gè)和尚不得不協(xié)商以維持生命。
他們想了個(gè)法子，決定將打水的路分成三段，三個(gè)和尚接力挑水。這樣誰都不累。
水缸很快就滿了。三個(gè)和尚都喝到了水。
但是一個(gè)和尚不滿意，總覺得自己吃了虧。一天下午，他怒氣沖沖地沖回廟中，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己上山時(shí)走的路要比別人都長(zhǎng)上兩米！虧可是吃不得的，和尚賭氣不干，水缸空了。
人并不能因?yàn)橘�氣而使自己不喝水。三個(gè)和尚不得不再次協(xié)商。
這次，他們引進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。誰挑的.水更多，晚飯就加一個(gè)菜。誰要是墊底，誰就吃白米飯，沒有菜。一兩天過去了，機(jī)制似乎沒出什么問題。加菜的人大口吃著自己奮斗得來的菜，越吃越香；只吃白飯的人眼巴巴地望著加的菜，心想：下次一定更加努力，我也要加菜！
第三天，大家都鉚足了勁挑水，結(jié)果都累倒在地，氣喘吁吁。他們興奮地把三個(gè)水桶放在一起比較，發(fā)現(xiàn)不相上下！大家一致認(rèn)為應(yīng)該每人都加菜。結(jié)果，廟中的菜不夠了！累了一天還沒有菜吃，這怎么行！誰都不服氣讓別人吃菜，不了了之。
第四天，大家回想起昨天的風(fēng)波，都不愿意挑水了。
人需要喝水以維持生命。但是三個(gè)和尚似乎把面子看得更重要些。
最后，他們購進(jìn)了一個(gè)轱轆。利用高科技設(shè)備將水從山下打上來，極為便捷。
但是很快就出了問題：其中的一人需要下山取水，再將水桶掛上繩索，并跑回山上。這工作量可大了，誰也不愿意做，三個(gè)和尚還是沒水喝。
最后，三個(gè)和尚發(fā)現(xiàn)大家都不愿意吃苦，只好貼出告示：誠聘挑水工！
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