學(xué)會(huì)放下作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)放下作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)放下作文 篇1
一大清早，我家的門(mén)鈴便被按響，外邊的那個(gè)人還一直喊著我的名字，我快步走去開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)她一臉陰郁的表情，她用低沉的聲音說(shuō)：“走吧，陪我去體育場(chǎng)打會(huì)兒球�！蔽要q豫了，“好吧，等我換新衣服。”這……她也太不對(duì)勁了吧！平時(shí)笑嘻嘻的一個(gè)人，怎么今日這副樣子？我疑問(wèn)著。
在球場(chǎng)上，她快要瘋了，拼了命地奔跑，拼了命地跟我搶球、投籃�！澳阍趺戳�？”她也沒(méi)回答我，擦了擦汗，又把籃球一丟說(shuō)道：“走吧�！边@人真是怪了，這么多年也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這樣，我想著。我又跟著她來(lái)到了一家飲品店，她沖老板說(shuō)：“請(qǐng)給我一瓶雞尾酒�！彼捯魟偮�，我便朝她喊：“你瘋了吧？干嘛喝酒！”又不是叫你喝，是我喝。“你有病是吧！知不知道我們是學(xué)生不能喝酒！好啊，你試試喝酒啊，我就要和你絕交�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)道。“好啦，我不喝了，百事可樂(lè)總行吧�！薄安恍�，喝開(kāi)水！”我又朝她吼一聲，她似乎被我的.氣場(chǎng)嚇到了，許久才開(kāi)口：我，我失戀了。“你找我來(lái)就是想說(shuō)這個(gè)？你失戀關(guān)我什么事，這些事我不會(huì)解決�！币粫�(huì)兒，她伏著桌子低聲地抽泣起來(lái)。
“你別哭啊。”我輕輕地拍著她的后背�！八趺纯梢赃@樣！他根本就不知道他把我傷得有多深！”她向我傾訴著�！澳欠N人啊，他根本不值得你去喜歡，況且你跟我說(shuō)過(guò)你原本是不喜歡他的，你干嘛要傷心�。俊薄暗俏疫�是好難過(guò)�！彼罩业氖謧牡乜拗�。我知道，她此時(shí)需要?jiǎng)e人的安慰和開(kāi)導(dǎo)�！胺畔掳�，那份情感它不值得你去留戀，好好學(xué)習(xí)吧�！薄澳憬形以趺捶畔�？我承受不了！”她撕心裂肺地喊著，連形象也不要了�！斑@條路是你自己選的，現(xiàn)在的悲傷也是你自己找來(lái)的。承受不了你就不要去承受！愛(ài)不起你就不要去愛(ài)！如果當(dāng)初你決定和他在一起的時(shí)候你沒(méi)有做好接受結(jié)果的準(zhǔn)備，那么請(qǐng)你不要去愛(ài)了，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓你變得墮落，讓你更加傷心�！闭f(shuō)完，我又幫她擦干眼淚。她還是說(shuō)：“你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這些你不懂我的感受，不是說(shuō)放下就能放下的�！彼纸又�。我每天看你們這幫人分分合合的我能不懂嗎？我暗自嘀咕著�！昂冒�，哭吧，你放聲哭吧。我只希望你哭完之后能清醒過(guò)來(lái)，不要執(zhí)著于感情，你該學(xué)會(huì)放下。若是喜歡就深埋于心底吧。記住了，你做決定的時(shí)候，一定要做好接受結(jié)果的準(zhǔn)備，不管是否會(huì)失去。承受不了就不要輕易地去接受，愛(ài)不起你就不要輕易去愛(ài)�！蔽遗牧伺乃募绨�，這孩子真令人操心啊，“你今天哭完了，明天就給我笑起來(lái)！”
有時(shí)候啊，人真的該要學(xué)會(huì)放下，放下過(guò)去悲傷的事情，不要再執(zhí)迷于讓你心痛的情感。值得我們回味的，應(yīng)該是我們珍惜的美好情感，而不是那些悲傷。向前看不好嗎？哎，又何必用那些悲傷來(lái)折磨自己？
人啊，該學(xué)會(huì)放下。學(xué)會(huì)放下多好啊。
學(xué)會(huì)放下作文 篇2
”今天高考!“看到剛買(mǎi)的報(bào)紙，阿布才想起來(lái)今天高考。回想起自己當(dāng)年的高考，阿布很感慨。那次高考，他考上城里的大學(xué)，走出貧困的家鄉(xiāng)。如今的他，已經(jīng)有一份收入可觀、穩(wěn)定的工作�，F(xiàn)在阿布最大的愿望是存錢(qián)付房子的首期，把父母接到城里住。可住在農(nóng)村的父母最大的愿望是他趕快找個(gè)老婆，生個(gè)孩子。
高考期間交通管制，阿布坐的`公交車(chē)終于在堵堵停停中開(kāi)到了單位。他打開(kāi)電腦，正準(zhǔn)備開(kāi)始工作，發(fā)現(xiàn)郵箱有一封未讀郵件，打開(kāi)郵箱，發(fā)件人的姓名讓他顫了一下，打開(kāi)郵件，就短短幾個(gè)字”當(dāng)年的你顧慮太多“。
是小青的郵件，那個(gè)阿布讓她深深失望的女孩。這封郵件勾出阿布腦中許多關(guān)于小青的記憶：她圓圓的臉、她喜歡吃棒棒糖、她喜歡逛校園……原本，阿布以為這些已經(jīng)忘得干干凈凈，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這一切只是被他深埋在記憶的最底層。
關(guān)于小青的記憶像洶涌的浪濤一樣拍打著阿布的大腦，讓他一早上都暈乎乎。中午，他找了個(gè)理由請(qǐng)假回家。坐在公交車(chē)上，阿布開(kāi)始回想他與小青在大學(xué)的相識(shí)與相知。
阿布和小青都寫(xiě)得一手好字，一進(jìn)校就被班主任安排抄筆記，出板報(bào)。軍訓(xùn)十五天，除了軍訓(xùn)，他倆都待在一起，小青話很多，總是有許多問(wèn)題，”你家在哪呀“、”你高考多少分“、”為什么選擇這所學(xué)�！啊诟咧挟�(dāng)班長(zhǎng)的阿布在她面前總是詞窮。
十五天的軍訓(xùn)結(jié)束了，他倆也打下了良好的關(guān)系基礎(chǔ)。阿布和小青喜歡在晚飯后一起逛校園。班上的人愛(ài)調(diào)侃他倆，每次阿布都很害羞，反而小青很大方地說(shuō)”是好朋友啦“，阿布聽(tīng)到這話后心里一寒。阿布靠上家教掙生活費(fèi)。每次領(lǐng)到家教費(fèi)后，他都會(huì)買(mǎi)十根棒棒糖給小青，小青開(kāi)心得不得了。他倆的這種關(guān)系一直維持到大三。一天，他倆在學(xué)校散步完，阿布送小青回寢室，到門(mén)口時(shí)小青突然冒出一句”喜歡我嗎？“阿布想都不用想，狠狠的點(diǎn)點(diǎn)頭，”那我們?cè)谝黄鸢伞埃∏嘟又f(shuō)，但他沉默了。這以后小青再也不和阿布一起吃飯和散步。阿布也沒(méi)有去挽回他倆的關(guān)系，因?yàn)檫�要忙著掙錢(qián)，畢業(yè)后還有學(xué)費(fèi)貸款等著還。
畢業(yè)聚餐那天，阿布趁著酒勁把小青拉到一旁，解釋當(dāng)初他沒(méi)有答應(yīng)一起，是因?yàn)椤蔽壹依锾F，負(fù)擔(dān)很重，我怕負(fù)擔(dān)不起你的愛(ài)。“小青聽(tīng)后只哭著回了句”你真的想太多了“。
阿布回到住處，這一路的時(shí)間不夠他回想與小青的一切。是的，四年，怎么可能在短短的一天之內(nèi)想完。他頭疼得厲害，倒在床上，耳邊響著李玖哲的《想太多》，雖然內(nèi)容大相徑庭，但那句”是我想太多“像錘子一樣，一錘一錘地敲打著他的心。
學(xué)會(huì)放下作文 篇3
“嗒，嗒，嗒“多么熟悉的腳步聲，輕悄悄地，而有力量。一個(gè)身影閃現(xiàn)在門(mén)口，撞入我的眼簾，這是我做夢(mèng)都想見(jiàn)到的身影。我的目光鎖定在她臉上，一頭方便面似的頭發(fā)——朱老師！是朱老師！我叫出了聲。
這時(shí)正在睡午覺(jué)，空氣中有一股悶熱的味道，窗簾布緊拉著。在昏暗的環(huán)境中，我依稀看到了朱老師的'輪廓，還有，她的笑容。
同學(xué)們立刻驚醒，大聲喊起來(lái)，窗簾布迅速被拉開(kāi)，陽(yáng)光一下子竄進(jìn)教室，和我們一起歡呼朱老師的到來(lái)。我看到了42張笑臉，我也在笑，但我愣了一下，不知心里什么感覺(jué)，像被揪了一下，心臟閃電般突然“砰”地一聲，我感到鼻子有點(diǎn)酸，我努力讓自己止住淚水。我抬頭看天花板，拼命想著其他的：嗯，朱老師來(lái)看我們了，很好；陽(yáng)光很充足，我十分開(kāi)心......可是，我總是不相信朱老師真的走了。
我忍不住了，真的一點(diǎn)也忍不住了。霎時(shí)，我的眼淚止不住了，唰唰地落下來(lái)，滴在課桌上，滴在心頭，第一次覺(jué)得淚水像刀一樣鋒利。
我知道，現(xiàn)在不是哭的時(shí)候，可以看到朱老師，我就有一種沖動(dòng)。
“晨晨�。∧愀纱嗳プx幼兒園么好嘞！”朱老師笑著說(shuō)道。我無(wú)心聽(tīng)這種，我控制不住。
然而，我這幅樣子正好被她看見(jiàn)了，朱老師吃了一驚：“涵涵，你怎么了？不舒服嗎？”
我趕緊用紙巾抹去淚水，“沒(méi)有啊......”我的聲音一聽(tīng)就是剛哭過(guò)。
同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我立馬勉強(qiáng)擠出微笑。朱老師讓我出來(lái)一下。我走出教室，陽(yáng)光很刺眼。她也走了出來(lái)。我們又站到那個(gè)曾經(jīng)談話的地方，那里有一種回憶的感覺(jué)。
“怎么了呀？”朱老師笑著問(wèn)。
“我……我……我想你了，朱老師……”我用哽咽的聲音小聲說(shuō)道。
“又不是幼兒園小朋友，想老師就哭！”我點(diǎn)頭。
“朱老師其實(shí)是特地來(lái)看你的！”
我知道這不可能，但聽(tīng)了，仿佛有種魔力，我笑了。
“開(kāi)心了吧？來(lái)，不要哭了，總要適應(yīng)的呀,沈老師也很好的，你這樣其他老師看到會(huì)怎么想啊？現(xiàn)在是六年級(jí)了，是關(guān)鍵時(shí)刻了，你想考什么初中？”
“嗯......媽媽說(shuō)考莫外。”
“哦，莫外和華盛達(dá)都挺好的，現(xiàn)在對(duì)朱老師最好的，就是你好好學(xué)習(xí)。”
我慢慢平靜下來(lái)，望了朱老師一眼，笑容依舊，我好似也被感染了。
朱老師張開(kāi)雙臂，“來(lái)，抱一下！”我抱了上去，這一刻，我感受到了溫暖，我相信這會(huì)成為永恒，我抓緊著每一秒。
“好了，走吧，別哭了！”
我走向教室，陽(yáng)光又一次來(lái)到了我的心房。我知道朱老師總會(huì)離開(kāi)我，但她陽(yáng)光般的笑容，在我的腦海揮之不去......
學(xué)會(huì)放下作文 篇4
又一個(gè)星期天的到來(lái)，我一大早起來(lái)，死拉著死黨一起去爬山，死黨帶了倆瓶水，相機(jī)，扇子，背包等一大籮筐東西，我淡淡地飄了一句過(guò)去：“你這是去采購(gòu)還是去爬山�。俊彼傈h狡辯道：“得準(zhǔn)備得齊全點(diǎn)。”轟轟烈烈地向山上進(jìn)發(fā)，好嘛！到了半山腰死黨累趴下了。拿這么多東西還爬崎嶇的山路，不累死才怪！我心里這么想著一邊聽(tīng)死黨在邊上抱怨，最后在她的緊箍咒下不得悻悻地下山了。
“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧，問(wèn)君向能爾心遠(yuǎn)地自偏，采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，，，，，，”恬靜的下午，喝著一杯清茶，讀者大詩(shī)人陶淵明的《飲酒》，仿佛就真的進(jìn)入到那個(gè)悠然自得的意境中了，面就在我們羨慕陶打詩(shī)人悠然自得的生活時(shí)，卻不了解這其中的緣由。
陶淵明年幼時(shí)，家庭卑微，九歲喪父，與母妹三人度日，他在少年時(shí)期有“猛忘逸四海，騫翮思遠(yuǎn)蒔”的大志，他進(jìn)入官場(chǎng)后，有著滿腹才華，但其生性淡泊，由于看不慣官場(chǎng)上的那一套惡劣作風(fēng)而辭職回家。但在家境貧困入不敷出的情況下仍然堅(jiān)持讀書(shū)作詩(shī)，他泛起榮華富貴，追求清靜高潔，而成為流芳百世的“隱士”，而一切只因他想找到那心靈深處的那片凈土，獲得更美好的東西。
現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展猶如做火箭，速度之快，多人都已適應(yīng)這快節(jié)奏的生活，要像陶淵明那樣的估計(jì)是沒(méi)有幾個(gè)了吧？現(xiàn)代的商業(yè)職場(chǎng)中，很多人都在爾虞我詐中度過(guò)，只為獲得更多物質(zhì)上的滿足。很多人在摸爬滾打中取得成功，站在了他們認(rèn)為人生的頂峰上，傲嬌地俯瞰著眾人為他們偷取羨慕的目光。但殊不知其實(shí)他們并不是真正地站在人生頂峰上，因?yàn)樗麄儽池?fù)太多太多，榮譽(yù)，財(cái)富，美色甚至貪婪地向著權(quán)力，但想要這么多，確定能爬上那頂峰嗎？不可能的`背負(fù)得越多，只會(huì)在攀爬過(guò)程中行走的越艱難，以為大師說(shuō)：“背的太多就會(huì)太累，不如放下一些吧！”是啊，人為什么要總是讓自己那么累呢？就不能放下一些讓自己更輕松，更好受一點(diǎn)呢？
很顯然世人大多沒(méi)有在意過(guò)這點(diǎn)，民國(guó)大文學(xué)家魯迅，在醫(yī)術(shù)上有很大的造詣，在很多方面也有很多杰出，如果當(dāng)年他留在日本，說(shuō)不定可以有更好的前景，但他沒(méi)有留在日本，而是會(huì)到已經(jīng)接近萎麾的中國(guó)，棄醫(yī)從文，欲以此來(lái)醫(yī)治國(guó)民麻木的心。他的付出有人看見(jiàn)的，我們可以不那么累，我們可以更輕松，但為什么不呢？在登山過(guò)程中，別看見(jiàn)塊石頭就覺(jué)得是寶，別看見(jiàn)根樹(shù)枝就認(rèn)為是金條，人生路很長(zhǎng)，比萬(wàn)里長(zhǎng)城還長(zhǎng)，人生路很崎嶇，比珠穆朗瑪峰還難走，在行走路上，學(xué)會(huì)放下一些不必要帶上的東西，你可以走得更好，走得更輕松，佛曰：“有舍有得�！痹撋崛ゾ蛣e留，才可以獲得更多更好的。
學(xué)會(huì)放下作文 篇5
樹(shù)葉帶著風(fēng)的追求，離開(kāi)了溫暖的枝頭；露珠伴著花兒的渴求來(lái)到了梢頭；雪花隨著冬季的帶領(lǐng)來(lái)到這人世間。離開(kāi)了枝頭的落葉只覺(jué)得腳下一輕，便飄然而起，飛旋在天空中。遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲“哦呵，終于離開(kāi)了，我終于飛起來(lái)啰！”這大聲地歡呼在林間回蕩。結(jié)伴而行的風(fēng)也為它歡喝，卻不小心將它刮入一灘污水中，再也飛不起來(lái)。大樹(shù)母親在為它嘆息，花草卻在嘲笑。它，在哭泣……
人人都說(shuō)“放下”,怎么可能？當(dāng)然這對(duì)于某方面來(lái)說(shuō)，是不可能的，但對(duì)于一些稍有領(lǐng)悟的人不過(guò)舉手投足間罷了。佛說(shuō)“放下屠刀，立地成佛！”這一番話大都是大慈大悲的救世主對(duì)破壞者說(shuō)的，而大多數(shù)破壞者卻從未放下“屠刀”。放下？放下的是對(duì)世間不公、不平的'怨恨，自己的恩怨情仇，亦或是對(duì)這世俗的賴戀？或許我們都并非圣賢。熊掌、魚(yú)二者不可兼得，卻也始終放不下這二者。呵！放下，在放下中滅亡，還是在放下中新生？
在新生中開(kāi)始，卻也在新生中結(jié)束！不管自己的過(guò)去是如何不堪回首，卻終究是一番回憶！這卻是一生中唯一的回憶，如何忘卻亦如何新生？但我還是要說(shuō)，唯有放下才可以重獲新生，獲得新的起點(diǎn)，新的生命延續(xù)新的傳奇。用放下掙脫束縛靈魂的枷鎖，躍過(guò)困住生命的沼澤，向著春天的彼岸奮力前行。
記得有位頗有道德修養(yǎng)的人曾對(duì)我說(shuō)過(guò)“舍得，舍得，不舍怎得？”那時(shí)的我顯然沒(méi)有正確領(lǐng)悟它，便像風(fēng)一樣，吹過(guò)就忘了。唯有記得的便是將他改后的一句話“舍得，舍得，怎么舍得？”但十年過(guò)后，長(zhǎng)大了的我卻再次碰上了它。初三畢業(yè)那年。面臨分離的那些好友，那一年的夏天，陽(yáng)光依舊明媚，花兒依舊芬芳，人依舊還在，然而卻早已物是人非。整個(gè)六月我們的心都被一層陰霾籠罩。畢業(yè)典禮那天同學(xué)們都沉默不語(yǔ)。這友情真是個(gè)“包袱”！在臨別時(shí)卻萬(wàn)分沉重，然而終是離開(kāi)。六月的雨，沖刷了一切，“呼”深吸一口氣，再次回望校園后便大步邁出。我知道，前方的路還很長(zhǎng)，不能因?yàn)橐淮畏蛛x就停滯不前，這就是生活。生活前方有很多類(lèi)似的“包袱”，要放下它，卸下它，但并不是去掉，你可以將它放在心中。心似千斤重也無(wú)妨，因?yàn)樾南掠星f(wàn)顆祝福的心在彼此支撐。
這就是生活，如何在生活中放下，如何在生活中懂得。布袋亦是包袱，但包袱有千萬(wàn)種，如何舍棄，這便是放下，如何放下，這便是懂得。
學(xué)會(huì)放下作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)有煩惱，煩惱因人而異。幼兒園的孩子可能會(huì)因?yàn)榻裉鞗](méi)有搶到自己喜歡的玩具而煩惱，小學(xué)生可能會(huì)因?yàn)榻裉旌团笥殉沉藞?chǎng)架而煩惱，初中生可能會(huì)因?yàn)槟骋淮蔚目荚嚦煽?jī)不理想而煩惱，而高中生，可能會(huì)因?yàn)閷?duì)未來(lái)的迷茫于不確定而煩惱。
而這些，我都一一經(jīng)歷過(guò)，現(xiàn)在身為準(zhǔn)高三的學(xué)生，各種各樣的“煩惱”接踵而至。而最讓我無(wú)法解決的是關(guān)于自己的現(xiàn)在與未來(lái)。從剛上高中開(kāi)始，我就給自己定下了目標(biāo)——天津南開(kāi)。而且對(duì)自己說(shuō)，無(wú)論這三年多么艱難，我一定要咬牙堅(jiān)持住，挺過(guò)了這三年，我就什么都可以擁有。可是最好的誓言也都會(huì)被現(xiàn)實(shí)打擊的潰不成軍。第一次模擬成績(jī)下來(lái)，僅僅560分。這對(duì)于我理想的學(xué)府來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是天壤之別。以為很好拿的600分仿佛在向我揮手告別，冷笑著說(shuō)：“你這樣還想拿600分？簡(jiǎn)直是做夢(mèng)�！倍谝幻�645的分?jǐn)?shù)高傲地做著班級(jí)的領(lǐng)頭軍。于是我開(kāi)始懷疑自己，“到底自己能不能…”
嗯�！跋嘈抛约海欢ǹ梢缘��！痹诮�(jīng)過(guò)了幾番思想斗爭(zhēng)之后，帶著這樣的信心，我走了下去。人們常常會(huì)因?yàn)槊媲暗母呱街共讲磺�，卻忘記了山那邊美麗動(dòng)人的景色。而我，就在這一次的“攀登”之后，看到了美麗的“景色”老天不負(fù)有心人，我想是對(duì)的。我慶幸我堅(jiān)持了下來(lái)。
2015年6月7日。高考。對(duì)于高三來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)硬仗；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，則是倒計(jì)時(shí)的開(kāi)始。“猶豫”、“迷茫”…我被各種感情羈絆著。有父母對(duì)我的期望使我壓力之感，有高考倒計(jì)時(shí)的壓迫之感，有對(duì)未來(lái)不確定的'迷茫之感，還有對(duì)“他”的不舍和愛(ài)慕…一切的感情都在我身邊充斥著，日子一天天過(guò)去，逝者如斯夫。我不得不逼自己走出這些困擾我羈絆我的情感。身邊的每一個(gè)人都會(huì)有他們自己的想法，而我的想法，便是調(diào)整好自己，先放一放這些無(wú)關(guān)緊要的感情，在接下來(lái)的這些日子里，盡自己所能，離開(kāi)家鄉(xiāng)，去外面的世界好好看看看，也不負(fù)我十二年的寒窗苦讀。在想通了這些之后，我在我的上改了我的簽名“只求在未來(lái)的日子我不會(huì)后悔”。嗯，我不會(huì)后悔。我不要后悔。
人總是會(huì)長(zhǎng)大的，在長(zhǎng)大的同時(shí)，煩惱也就會(huì)被我們所遺忘。沒(méi)有什么煩惱是跟隨一生的。只有自己不想忘的煩惱。擺正好心態(tài)，太陽(yáng)每天都是新的。只愿多年以后，回首往事，我會(huì)微笑。笑那個(gè)既無(wú)知又充滿自信、既有煩惱又會(huì)自己解決的我。
學(xué)會(huì)放下作文 篇7
曾經(jīng)，她總是敏感多疑，心事秘密而蜿蜒曲折。
那天，她在課堂上被老師叫上了講臺(tái)做題，當(dāng)她走下來(lái)查找答案，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的離譜，她面紅耳赤的垂下頭，身旁所有的嘰嘰喳喳都像是一種嘲笑；那天下課，她看到自己的好朋友在和一個(gè)她不怎么喜歡的同學(xué)聊天，她們瞧了她一眼，笑了起來(lái)。她在想她們是不是在說(shuō)她的什么秘密，她渾身不自在地回到了教室；那天放學(xué)，她滿懷心事，走路心不在焉，差點(diǎn)撞上一輛車(chē)，司機(jī)瞪了他一眼就走，她心里更加煩躁；那天回家，媽媽問(wèn)她考試情況如何，她懶得回應(yīng)了，結(jié)果又惹得媽媽一大通嘮叨。她想，為什么我遇到的人沒(méi)有一個(gè)是真心，這個(gè)世界一點(diǎn)都不愛(ài)她，她的生活為什么總是一團(tuán)糟。
其實(shí)，她不知道的事有很多。
那天，當(dāng)她被叫到講臺(tái)上去的時(shí)候，很多同學(xué)心里暗自慶幸自己沒(méi)有被叫上去，因?yàn)樗麄円膊惶珪?huì)做。見(jiàn)到她面紅耳赤地低下頭，大家又怕她覺(jué)得不好意思，所以都不忍和她再講這事；那天，她的朋友和另一個(gè)同學(xué)聊天，是見(jiàn)她心情不好，想約她放學(xué)后一起去喝一種飲料，可是她卻冷淡地先走了；那天，那個(gè)司機(jī)大聲的喝斥她，是因?yàn)樗惨s著去接和她一般大的女兒，見(jiàn)她這么神不守舍地走路，希望她走路專(zhuān)心些，要注意安全；那天，她回家懶得回應(yīng)媽媽?zhuān)宦?tīng)得媽媽的嘮叨，心煩意亂，卻也沒(méi)有注意到媽媽準(zhǔn)備的一大桌子菜還沒(méi)吃上幾口。她沒(méi)有關(guān)注到別人，總糾纏于自己的苦惱。
她好像總是想得太多，又想的太少，不知不覺(jué)冷淡和傷害了許多愛(ài)她的人。他發(fā)現(xiàn)了自己總是看不到別人的愛(ài)，并且夸大自己憑空想象出來(lái)的傷害，敏感多疑的她失去了很多本該有的快樂(lè)。窗外的陽(yáng)光很美、草很綠、花很香，可是她卻關(guān)上了心門(mén)。李贄云：“童心者，真心也�！币簿褪钦f(shuō)人生本來(lái)有一種樸素單純的心地，可是如果過(guò)于的在意他人的眼光，不知不覺(jué)間，成為了你最不想成為的失去快樂(lè)的人。
不如學(xué)會(huì)放下吧！耐心聽(tīng)媽媽說(shuō)話，好好享受媽媽準(zhǔn)備的一大桌愛(ài)吃的'菜；對(duì)安慰自己的人表達(dá)真誠(chéng)的感謝，和朋友分享趣事，調(diào)侃自己常常不小心做的蠢事；更沒(méi)有必要去為雞毛蒜皮的小事和那些會(huì)傷害自己的人傷透腦筋，也不去費(fèi)力和自己改變不了的事較勁。放下那些糾纏不清的煩擾，好好去愛(ài)這個(gè)世界，努力將每個(gè)人都想的善良，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上有許多人愛(ài)她，也值得她去愛(ài)。這是一碗雞湯，可是當(dāng)人心在痛苦中沉淪時(shí)，需要一碗雞湯的溫度。
當(dāng)我們愛(ài)上這個(gè)世界時(shí)，才能好好的愛(ài)自己。
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