【合集】難忘的回憶作文13篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的回憶作文 篇1
三年前，我來(lái)到了這里：三年后，我也終將離開(kāi)這里。
一四年的十月份，爺爺領(lǐng)著我來(lái)到了你的面前，與你簽訂了為期三年的契約，然后便把我丟在了這里，我也隨性地認(rèn)了。過(guò)了會(huì)兒，我便開(kāi)始巡視四周，觀察你周?chē)囊磺�，你很美，很壯觀，但不知怎的，我卻怎么也高興不起來(lái)。
究其原因，或許是留戀童年吧，留戀那些曾陪我“大殺四方”的同學(xué)，留戀同學(xué)間的友誼；或許是對(duì)初中的畏懼吧，因?yàn)槌踔械囊磺杏谖叶远际悄菢拥哪吧覍?duì)此一無(wú)所知；亦或者是出于害怕，害怕繁重的作業(yè)會(huì)壓得我無(wú)法喘息……但無(wú)論怎樣，我對(duì)你沒(méi)有絲毫好感。
但這，畢竟是過(guò)去，隨著時(shí)光的流逝，我對(duì)你漸漸認(rèn)知，對(duì)你的看法也漸漸發(fā)生了改變。經(jīng)過(guò)三年的朝夕相處，經(jīng)過(guò)三年的形影不離，我最終看清了你的輪廓，體會(huì)到了你那獨(dú)特的美。
還有十多天，我們就要告別了，也不知這一次分別后何時(shí)才能再見(jiàn)，不知下一次見(jiàn)面會(huì)在何時(shí)何地，但我會(huì)珍惜現(xiàn)在，珍惜剩下的時(shí)光，因?yàn)樵谶@里，我也留下了我初中三年的記憶，我留下了喜悅，留下了成長(zhǎng)，更留下了美好的`回憶，我堅(jiān)信，時(shí)光的刀刃不會(huì)將我們分割開(kāi)，它只會(huì)使我們間的情誼更加深刻，更加令人懷戀……
生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。母校，愿你更加輝煌，更加富饒，更加榮光！
難忘的回憶作文 篇2
在我記憶的寶盒里，里面裝著五彩斑斕的珍珠，這些珍珠里頭收藏了我難忘的回憶。今天，我就從里面拿出一顆和大家分享吧！
在我上小學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友，小瑩。我們倆整天形影不離，班上的同學(xué)說(shuō)我們就像姐妹一樣。
有一天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)布置得就像天堂一樣美麗。我走到座位旁，問(wèn)了問(wèn)我的'同桌∶“教室怎么布置的這么美麗？”同桌對(duì)我說(shuō)∶“你還不知道嗎？小瑩就要轉(zhuǎn)學(xué)了？我們?cè)诮o她辦歡送會(huì)！”聽(tīng)到這一番話，我心里酸酸的，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是睛天霹靂，我剛要說(shuō)出口的話又咽了下去。
這時(shí)，小瑩來(lái)了。當(dāng)她看見(jiàn)眼前這一幕情景時(shí)，大吃一驚，感動(dòng)得流下了眼淚！因?yàn)樗�不知道我們要給她辦一次難忘的歡送會(huì)。
我走到小瑩身邊，安慰她，并說(shuō)：“小瑩，不要哭了，即使你要轉(zhuǎn)學(xué)，我也會(huì)永遠(yuǎn)記得我有你這樣的一位好朋友！”說(shuō)著，我們擁抱在一起，痛哭起來(lái)。我嘴里一直念叨著：“你不要走，留下來(lái)吧……”“我也想跟你們一同在這個(gè)美麗的校園里生活、學(xué)習(xí)�？墒�，我姥姥生病了，我們得回老家照料她，以后也在那兒讀書(shū)！”
說(shuō)著，我用手擦干眼淚，“不要哭了，讓我們開(kāi)心地歡送你吧？”“嗯，好。”
當(dāng)歡送會(huì)開(kāi)始舉行時(shí)，我已經(jīng)悄悄地走出教室，躲到某個(gè)角落暗暗哭泣。
這件事已經(jīng)過(guò)去這么久了，但我還是難以忘懷！
難忘的回憶作文 篇3
幾年前，爸爸和媽媽在家里大吵了一架，雖然那不是第一次，但我希望是最后一次。
那一次全都是因?yàn)槲�。那天，我告訴媽媽說(shuō)我的眼鏡度數(shù)不對(duì)，所以要媽媽帶我來(lái)城里配眼鏡。
但爸爸卻去喝酒、吃飯、聊天了。害我和媽媽一直走到了十字路口，媽媽還給爸爸了幾個(gè)電話，他也沒(méi)接。我們沒(méi)辦法只好回家寫(xiě)作業(yè)。晚上七點(diǎn)多鐘，爸爸回來(lái)了�？吹綃寢尩哪樕蠈�(xiě)著生氣和憤怒，我就料想到一定會(huì)有什么事情發(fā)生。果然，到了晚上“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了。
晚上，我正在睡覺(jué)，聽(tīng)到了幾聲哭泣，我醒后，看到妹妹正在我的床上哭。然后又聽(tīng)到客廳里傳來(lái)幾聲尖叫，我趕忙穿上衣服去客廳里看看到底生了什么事，只見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，爸爸正在哄媽媽。我問(wèn)奶奶發(fā)生了什么事，奶奶說(shuō)他們吵架了。于是我就想哄哄媽媽讓她不要生氣，可誰(shuí)知媽媽不但不領(lǐng)情，還把我趕了出來(lái)。我哭了，我也害怕了。
爸爸媽媽到底什么時(shí)候才可以合好呢？我害怕爸爸媽媽永遠(yuǎn)這樣可怎么辦呢？我不想成為一個(gè)人們所說(shuō)的可憐的.孩子。
難忘的回憶作文 篇4
光陰似箭、日月如梭。自從升入初中以來(lái)，用手指一算，已經(jīng)快兩年了�？淘谟洃浝镄W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛只是昨天的事，至今都讓我記憶猶新、難以忘懷。
最難忘的是那一次：因?yàn)樵缟掀饋?lái)太晚了，我來(lái)不及檢查書(shū)包，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)竟然忘帶英語(yǔ)書(shū)了。我急得像熱鍋上的螞蟻，左右為難。借也不是，不借也不行。別的班已經(jīng)開(kāi)始上課了，真是天絕我路啊!
我在班里左尋右找，尋找最后的希望，看有沒(méi)有奇跡發(fā)生，可是真的沒(méi)有。正當(dāng)我不知所措時(shí)，一個(gè)人走到我身邊，遞給我一本書(shū)。啊，是英語(yǔ)書(shū)，我像是在黑暗中又找到了光明一樣的高興。我抬頭一看，那正是我的好朋友小婷。當(dāng)時(shí)我太高興了，忘記問(wèn)她是從哪借來(lái)的，只是抱住她，不停的道謝。
“叮鈴鈴……”上課了，老師昂首挺胸走進(jìn)教室，全體同學(xué)端正的`坐著。老師按照慣例說(shuō)：“沒(méi)帶書(shū)的自覺(jué)站起來(lái)�！背龊跷业囊饬希℃镁谷徽玖似饋�(lái)。我頓時(shí)明白了：原來(lái)英語(yǔ)書(shū)不是借來(lái)的而是她自己的。我愧疚極了!但卻沒(méi)有勇氣站起來(lái)說(shuō)明真相，我想下課就去向她道歉，便沒(méi)有太惦記。
臨上初中之前，我們只是互相留了聯(lián)系方式。
此時(shí)此刻，偌大的淚珠從我眼前劃過(guò)，它提醒著我：一件事情平時(shí)你可能不是很在意，但后來(lái)想起時(shí)往往會(huì)成為難忘的回憶。
有次無(wú)意間碰見(jiàn)了小婷，心里不禁感嘆道：那一次真是難忘的回憶啊!
難忘的回憶作文 篇5
沒(méi)有牽掛之心的人，是失敗的，是靈魂不全的；上帝塑造了你，你的命運(yùn)便緊緊地握在了你的手里；一切有你決定，一切取決于你的選擇，那是一段小有遺憾的回憶。
——題記
那是一個(gè)陰雨交加的夜晚，寂靜的大街，一切都置身于黑暗之中，只有一扇窗，還隱隱的.發(fā)出微弱的光……
爸爸坐在床前，焦急的等待著，眼睛盯著那緊閉的門(mén)，時(shí)不時(shí)看看時(shí)間；媽媽則在房間里渡來(lái)渡去，那滿是皺紋的臉上，表情變化萬(wàn)千，渾濁的眼球里，反射出她內(nèi)心雜亂的心情。
我坐在書(shū)桌前，心情忐忑不安，仿佛在無(wú)形之中，有一只手正撕扯著我的心。哥哥在外地待了一年，終于到了回家的日子，全家人都激動(dòng)萬(wàn)分。十一點(diǎn)了，大門(mén)仍緊閉著，哪怕是一聲呼吸，也能使我們解脫�！岸ｂ忊�，”哥哥來(lái)信了，我擠到爸爸身旁，看起哥哥的短信：今天不能回來(lái)了，明天還有一班車(chē)，等明天吧……全家人進(jìn)入了一片死寂，我不禁抖了抖，又不回家了？我激動(dòng)的心情頓時(shí)灰飛煙滅。過(guò)了片刻，爸爸的咳嗽聲打破了這尷尬的氣氛：“今天不會(huì)回來(lái)了，洗洗睡吧！”緊接著，是一陣嘆息。哥哥雖然對(duì)家里不管不顧，但總還是有牽掛之情。若是人有魂，他只剩下軀殼了。我不禁又對(duì)第二天充滿期待。
第二天起床，一切如故，門(mén)還是緊閉著，爸爸坐在椅子上，一張滄桑的臉，對(duì)著窗外發(fā)呆……
難忘的回憶作文 篇6
我的記憶像一串項(xiàng)鏈，每一顆串珠代表一個(gè)故事，其中有一顆最明亮的寶石那是我最難忘的回憶。
一個(gè)星期一的.清早，我和往常一樣，穿上校服來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都帶著紅領(lǐng)巾，我摸摸脖子，糟糕忘帶了！這要怎么走儀仗隊(duì)呀？我嚇得兩腿發(fā)軟，心“砰砰”地跳著，就在這個(gè)剎那間，我突然想起了曹錦華，她什么都會(huì)多帶。想到這里，我便飛快地奔向曹錦華，還沒(méi)等我開(kāi)口，曹錦華就像一眼看出了什么似的搶我的話說(shuō)到：“我就知道會(huì)有這種事發(fā)生。”邊說(shuō)她邊笑容可掬地打開(kāi)書(shū)包，又像變魔術(shù)一樣變出一條紅領(lǐng)巾。我接過(guò)紅領(lǐng)巾，像離弦的箭一般沖向操場(chǎng)，開(kāi)始走儀仗隊(duì)，我挺胸抬頭，環(huán)顧四周，咦！那不是曹錦華嗎？她脖子上怎么沒(méi)有紅領(lǐng)巾，還在挨批評(píng)
事后，我不解地問(wèn)曹錦華：“你明明只由一條紅領(lǐng)巾，為什么還要借我？”曹錦華平靜地回答：“我和全校同學(xué)站在一起，不帶紅領(lǐng)巾，影響并不大；相反，你走儀仗隊(duì)不帶紅領(lǐng)巾，卻影響了整體效果。”
從這件事里，我收獲了很多，最重要的是：我學(xué)到了曹錦華樂(lè)于助人的好品質(zhì)，她就像一顆寶石，閃閃發(fā)光。
難忘的回憶作文 篇7
小學(xué)六年，留下了許許多多值得回憶的瞬間：一次成功的體驗(yàn)，一次失敗的教訓(xùn)，一次感動(dòng)的眼淚，一次深刻的領(lǐng)悟......每一次都讓我覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。在這六年的光陰里，在這漫長(zhǎng)的六年中許多是讓我記憶猶新，其中，那一勺勺馬蘭頭，讓我難忘至今。
那天，萬(wàn)里無(wú)云。在大課間，黃老師讓我們帶好剪刀去操場(chǎng)。我疑惑不解，想：體育陳老師不是說(shuō)運(yùn)動(dòng)時(shí)不能帶尖銳物品嗎，黃老師葫蘆里賣(mài)的`是什么要啊。
到了操場(chǎng)邊上的草地上，黃老師摘了一株“草”，問(wèn)：“同學(xué)們，好好看清楚馬蘭頭，把它們從這片草地里找出來(lái)吧！”
我聽(tīng)了之后，恍然大悟：原來(lái)黃老師是讓我們用剪刀來(lái)剪馬蘭頭阿，然后第二天吃啊。
我立刻行動(dòng)起來(lái)，三五成群，找?guī)讉�(gè)小伙伴一起剪馬蘭頭。
我負(fù)責(zé)剪，然后一個(gè)同學(xué)把雜草都挑掉，還有一個(gè)同學(xué)來(lái)運(yùn)輸（就是把馬蘭頭交個(gè)黃老師。我們的動(dòng)作十分快，一會(huì)兒就有了一大把馬蘭頭。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一袋馬蘭頭也有了。于是我問(wèn)黃老師：“這里有一千克馬蘭頭了吧。”換老師搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)呢，看起來(lái)很多可是并不多�！蔽倚南耄好魈炜隙ㄓ幸簧遵R蘭頭吃了。
到了第二天，我吃到了馬蘭頭。這馬蘭頭不僅鮮，還很甜，因?yàn)樗俏覄趧?dòng)的成果。
這是我小學(xué)六年中，是我許許多多回憶中最難忘的。
難忘的回憶作文 篇8
一天，我打開(kāi)相冊(cè)圖片，一張大家飄流的照片滑掉出去……
照片上的四個(gè)人，分別是：媽媽、我、姐姐、姨姨。照片中，害怕地閉起眼睛；媽媽卻激動(dòng)無(wú)比，比出一個(gè)V字，對(duì)著攝像鏡頭笑著；姐姐焦慮不安又歡樂(lè)地齜著牙；大姐閉緊著嘴，抓著姐姐的肩部。邊上艷麗的三角旗隔離欄被風(fēng)和浪花敲打得大幅度搖晃，四人互相抓著沖去。一張靜止不動(dòng)的照片看得出許多信息內(nèi)容，而追憶起來(lái)也猶如昨日剛產(chǎn)生。
那時(shí)候，媽媽十分想玩飄流，可是至少要兩優(yōu)秀人才可以玩，我認(rèn)為人太少，害怕玩。我看到了離大家很近的地區(qū)，站著一對(duì)母女倆，他們走回來(lái)，朝著媽媽說(shuō)：“姐啊，我女兒不太敢玩，是否可以使大家四個(gè)人一起，要我閨女和您小孩坐正中間？”媽媽同意了。
大家穿上救生衣，來(lái)到飄流道上，坐成一排，后傾著上身，抓著前邊的人的.救生衣，工作員一推，大家便被波浪紋發(fā)布去。一開(kāi)始，浪并不算太大，慢慢地，浪花越來(lái)越大，媽媽確實(shí)不害怕，比出一個(gè)極大地“V”的手式，可是我玩過(guò)最刺激性的，也就是它了，每每見(jiàn)到那時(shí)候我那擔(dān)心閉上眼的模樣，我也笑出眼淚起來(lái)。
我又撿起照片，放入相冊(cè)圖片里……
難忘的回憶作文 篇9
“踏著晨風(fēng)迎著朝陽(yáng)，我們來(lái)到天際嶺旁……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，淚水都會(huì)充滿我的眼眶，那段美好的、難忘的回憶又會(huì)涌上我的心頭，那段難忘的營(yíng)地訓(xùn)練。
我們來(lái)到了雨花營(yíng)地。在那兒，有我們挺拔的軍姿。每當(dāng)集合號(hào)一響，大家就立刻排好隊(duì)，等班長(zhǎng)整隊(duì)完畢，就排成一路縱隊(duì)來(lái)到下面。按照教官的`口令，大家站得筆直，站的就像一顆顆小松樹(shù)一般。美麗的營(yíng)地，良好的天氣，還有一個(gè)個(gè)站的挺拔、充滿陽(yáng)光的少年們，好像繪成了一幅植物園中的風(fēng)景畫(huà)，讓人心靈舒暢。還讓我鍛煉的更堅(jiān)強(qiáng)，站的更加標(biāo)準(zhǔn)。
在哪兒，有我們朗朗的聲音。當(dāng)教官說(shuō)完：“預(yù)備，唱”時(shí)，大家異口同聲，齊聲高歌道：“邁著雄風(fēng)起，歌聲向如雷……”那歌聲，聲若巨雷，氣勢(shì)浩大，展現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)真正的軍人形象。當(dāng)我們進(jìn)入食堂，齊聲背誦古詩(shī)時(shí)，讓我明白了要勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食，不能浪費(fèi)農(nóng)民伯伯辛勤耕種的結(jié)果。在日常生活中，也不能隨便浪費(fèi)一瓶水、一張紙，因?yàn)檫@些也是生產(chǎn)廠家辛勤勞動(dòng)后的結(jié)果。
在那兒，有我們快樂(lè)的身影。每次的活動(dòng)同學(xué)們都會(huì)積極、認(rèn)真聽(tīng)老師和教官的安排。就像在做陶藝時(shí)那樣，同學(xué)們都躍躍欲試，每當(dāng)失敗了，都不會(huì)放棄，而是從頭開(kāi)始，或?qū)ふ已a(bǔ)救的辦法。我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持就是勝利。以后我無(wú)論做什么事都不會(huì)放棄，尋找辦法，解決困難。
這次營(yíng)地訓(xùn)練令我十分難忘，因?yàn)樗粌H僅教會(huì)了我許多道理，還給我留下了一段美好、難以忘懷的回憶……
難忘的回憶作文 篇10
我有一張非常好笑的照片，只要一看見(jiàn)它我就情不自禁的開(kāi)懷大笑。
這張照片有一段美好的回憶。還記得今年暑假我們?nèi)ネＭ�。每天下午我們都�?huì)去海邊游泳，這天下午天氣不怎么好，我和爸爸便在沙灘上玩，媽媽給我們拍照，玩了一會(huì)我看見(jiàn)一個(gè)阿姨在賣(mài)炫彩彈弓，于是讓媽媽也給我買(mǎi)了一個(gè)，我拿著心愛(ài)的玩具愛(ài)不釋手，我一次一次的`把它射向天空，它像一只彩色的小鳥(niǎo) ，自由自在的在天空翱翔，我像一只歡快的小鹿追著他在沙灘上奔跑，突然，我眼前一黑，一頭扎在了沙子里，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)叔叔的聲音：“沒(méi)事吧小朋友？”叔叔把我拉起來(lái)，只見(jiàn)我滿頭滿臉的沙子，媽媽也趕過(guò)來(lái)了，連忙對(duì)叔叔說(shuō)對(duì)不起！我一頭霧水，是我摔倒了媽媽為什么要對(duì)叔叔說(shuō)對(duì)不起，媽媽打開(kāi)相機(jī)讓我看，原來(lái)是我在追著炫彩彈珠跑的時(shí)候，一直看著天上，沒(méi)看見(jiàn)地上坐著一位叔叔，結(jié)果不但踩到了叔叔還從叔叔頭上翻了過(guò)去，這個(gè)滑稽的動(dòng)作正好被媽媽拍到，幫我留住了難忘又美好的回憶。
事情已經(jīng)過(guò)去很久了，每當(dāng)我看到這張好笑的照片，都會(huì)想起那位和藹可親的叔叔，不知叔叔會(huì)不會(huì)也常常想起我呢！
難忘的回憶作文 篇11
一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一段優(yōu)美的舞姿，一次歡快的旅行，都會(huì)勾起我跟她的一段難忘的記憶。
她是我的'舞蹈老師。不僅會(huì)跳舞還會(huì)唱歌，會(huì)彈琴。在那幾天里，老師時(shí)常念叨著到戶外去練習(xí)舞蹈。很快，老師就把這個(gè)想法變成了現(xiàn)實(shí)，我們走在鄉(xiāng)間的小路上，路邊開(kāi)著一處處鈴鐺花，微風(fēng)緩緩吹來(lái)，里面摻雜著泥土的氣息和花的香味。
走到了麥田中間的一條水泥路上時(shí)，小麥都長(zhǎng)到了路邊僅有的一點(diǎn)棕色的泥土上，使小路擁擠在麥田里。
我們就在這條小路上練習(xí)了很久，但讓我最難忘的是我們回到舞蹈班后，老師對(duì)我說(shuō)的一句話。
在回去的路上我們都很累，老師看到這一情景，帶著期待的眼神對(duì)我們說(shuō)誰(shuí)先到家，給誰(shuí)發(fā)一朵小紅花。頓時(shí)有幾位同學(xué)飛快地跑到了最前面，但我卻冷冷的說(shuō)了一句不要了。另外幾位同學(xué)也隨聲附和。老師就那樣狠狠的瞪了我一眼，頭也不回的回去了。
等我們幾個(gè)慢悠悠的到了舞蹈室時(shí)，老師把我們狠狠地批評(píng)了一頓，隨后又給其他同學(xué)一人發(fā)了一朵小紅花。當(dāng)時(shí)看著那幾位同學(xué)神氣的樣子，心里就有一陣酸酸的感覺(jué)。等到放學(xué)時(shí)老師專(zhuān)門(mén)把我單獨(dú)留了下來(lái)，說(shuō)不要讓老師用看別人的眼光來(lái)看你。
在回家的路上我回味了今天發(fā)生的事，又把老師說(shuō)的話結(jié)合起來(lái)。在心里暗暗決定，就為了自己的未來(lái)我要努力，不要等到以后回想起來(lái)自己再去后悔。
難忘的回憶作文 篇12
在我的童年有趣的事情有很多，但是我最難忘的就是去采南瓜了，那是我童年里難忘的回憶。
我和弟弟早早地起了床，迫不及待地想去采南瓜。那天早晨的景色是非常的好，到處洋溢著勃勃的生機(jī)。每張臉孔都散發(fā)著愉悅，每個(gè)步伐都顯得那樣輕盈。盛開(kāi)的鮮花將散發(fā)在空氣中，村莊后不遠(yuǎn)處的小山綠意黯然，像夢(mèng)境一般靜謐誘人。可是，外公中午才能帶我們?nèi)ァ?/p>
中午到了，驕陽(yáng)似火，剛下班的外公，汗流浹背，汗珠一滴一滴地滴著。但依然帶我和弟弟去。
我們來(lái)到南瓜地里，南瓜們個(gè)個(gè)都穿著綠油油的衣裳。南瓜有大的，小的。它們靜靜地躺在地上，仿佛在跟我們打招呼呢!我立即讓外公教我怎樣采南瓜。慈祥的外公說(shuō):"其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用剪刀，對(duì)準(zhǔn)南瓜的柄"喀嚓"一下剪下來(lái)就行了，你試試看。"說(shuō)著，就把剪刀給了我，外公選中了一個(gè)大大的南瓜讓我剪，我用剪刀用力地剪了一下，南瓜就被我剪下來(lái)了，我對(duì)著外公微微笑著。外公高興地說(shuō):"你真棒，第一次采就成功了。"我聽(tīng)了心里美滋滋的.。
要回家了，我抱著我自己采的南瓜，依依不舍地離開(kāi)了南瓜地，要知道，這片南瓜地給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這片土地。
吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)飯桌上有我采的南瓜，熱氣騰騰的，我吃的南瓜比誰(shuí)的都多。
那一天，我不僅體驗(yàn)了采南瓜的樂(lè)趣，也為我的童年留下了難忘的回憶。
難忘的回憶作文 篇13
暑假里，我來(lái)到了奶奶家，正是一個(gè)潮濕又涼爽的午后，天空中飄著幾抹若無(wú)其事的云，即使在三點(diǎn)以前，天氣也沒(méi)像城市里人們身處在蒸籠中的感覺(jué)。
閑來(lái)無(wú)事，望見(jiàn)表妹的那輛藍(lán)白相間的充滿青春氣息的`自行車(chē)，我心中如魚(yú)兒出水般冒出了個(gè)主意學(xué)騎自行車(chē)。
起初我只敢在奶奶家的小院中牛刀小試，剛上車(chē)就被車(chē)來(lái)了個(gè)下馬威，自行車(chē)根本不聽(tīng)我的使喚。一次不行就兩次、三次，在老爸的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我終于可以勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以騎個(gè)半米。后來(lái)，我覺(jué)得場(chǎng)地太小，伸展不開(kāi)手腳，便到村子里新修的廣場(chǎng)上去練習(xí)。好幾次，已經(jīng)蹬動(dòng)了自行車(chē)但平衡掌握不好，不得不使我伸出一只腳構(gòu)造三角形而再一次停下來(lái)。站在一旁的表妹張口了：可以左右調(diào)控手把方向控制平衡呀！我恍然大悟，立馬右傾左轉(zhuǎn)，左傾右轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒它就能直線前進(jìn)了�？墒乔坝薪O腳石后面更有一只攔路虎轉(zhuǎn)彎怎么辦？我只能先一次一次直行，靠近廣場(chǎng)的邊緣下車(chē)調(diào)整好方向再騎，慢慢的熟練起來(lái)，終于可以順利拐彎了，我開(kāi)心的歡呼起來(lái)。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)由下午三點(diǎn)的燦爛變?yōu)榘砹c(diǎn)的余暉，而落日下那抹藍(lán)白車(chē)影，成為我難忘的回憶！
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