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校園訪友作文13篇(優(yōu)秀)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的校園訪友作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園訪友作文 篇1
踏著輕快的腳步，哼著優(yōu)美的小曲。新的一天開(kāi)始了。帶著一縷清風(fēng)，伴著一絲陽(yáng)光，背上書(shū)包，獨(dú)自去校園訪問(wèn)我的朋友。
那座雕像，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友�？鬃酉壬�，你在這所學(xué)校站了好幾年了吧！你深遠(yuǎn)的目光望向遠(yuǎn)方，你摸著胡子，看著莘莘學(xué)子走向社會(huì)，歲月悠然，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光變遷，唯你依然如舊。走進(jìn)操場(chǎng)，排球網(wǎng)向我招手。大度的操場(chǎng)，你是承受著我們的腳步，默默地看著運(yùn)動(dòng)員們滴下汗水，拼命向終點(diǎn)奔去，取得勝利。而你望著他們，微笑著，輕輕告訴他們要加油，努力，別驕傲！
校園中的一切，哪個(gè)不是我的`好友?我熱情地與他們打招呼：你好！茁壯的大樹(shù)，你騰出一片空地，是邀我與你閑談嗎？你好！美麗的小花，你默默吐著芬芳，是在向我訴說(shuō)你的心事嗎？你好！嫩綠的小草，你在風(fēng)中跳著舞，是在請(qǐng)我與你共舞嗎？你好！美麗的蝴蝶，你在我身邊飛來(lái)飛去，是在邀我與你玩耍嗎？你好！悠悠的白云，你潔白的衣服，為天空增添了一份純潔。嗨，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你們嘰嘰喳喳的，一定是想請(qǐng)我參加你們的合唱。
撫摸小草，我感受到學(xué)校的生機(jī)，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們爽朗的笑聲。拾一片花瓣，我聞到了學(xué)校的芬芳清香。
帶著一路芬芳，帶著滿心的愉悅、歡快，迎著清風(fēng)，與書(shū)包一路歸途。
校園訪友作文 篇2
走出家門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和桂花的清香。早晨，好清爽！
不坐車，不邀游伴，就帶著滿懷的好心情，走上上學(xué)的路，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那座雕像，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊，雕塑，你如一位德高望重的老人，在這校門(mén)口默默地站了幾十年了吧？你送走一批一批的畢業(yè)生，迎接一批一批的智樂(lè)娃，挺著身子，早晨笑盈盈地迎接同學(xué)們的到來(lái)；傍晚，默默地目送孩子們離開(kāi)校園......歲月悠悠，唯有你依然如舊。
再往里走，就到我的另一個(gè)朋友—操場(chǎng)。它每天都以自己最好的一面來(lái)面對(duì)同學(xué)們。它像個(gè)巨人一樣，熱情地敞開(kāi)自己的雙臂，讓我們?cè)谒膽驯е斜M情地運(yùn)動(dòng)、嬉戲。
接下來(lái)的朋友是我們每天都在接觸的。來(lái)到我們的教室，課桌呼喚我的名字，黑板和我交換眼神。每一把椅子都是我的知己，它們讓運(yùn)動(dòng)完的我們休息休息。我坐在一把椅子上，靜靜地，仿佛自己也是一把椅子，為同學(xué)們提供休息的地方，讓同學(xué)們放松身心，好好地上課。
與我最熟悉的`朋友莫過(guò)于小菜園了。曾經(jīng)我們?cè)谀抢锊ハ铝烁鞣N各樣的種子，結(jié)出了許許多多的果實(shí)，金燦燦的向日葵、綠油油的小青菜、小巧玲瓏的紅番茄......在這里，我們和小菜園結(jié)下了深厚友誼。
學(xué)校里響起了熟悉的鈴聲，哦，放學(xué)時(shí)間到了，我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了好多的新知識(shí)。
校園訪友作文 篇3
早晨，迎著微風(fēng)，伴著彩霞，帶著滿懷的期待，上了車，來(lái)到了我煥然一新的校園——實(shí)小
這棵雪松是我要拜訪的第一位老朋友，啊，雪松，你在這里站了幾十年了吧，你如一位校園的守護(hù)神，守護(hù)這校園幾十年了吧你，送走一個(gè)個(gè)畢業(yè)的英姿勃發(fā)的.少年，又迎來(lái)多少可愛(ài)的小弟弟小妹妹們，為多少師生送去涼爽，你都任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。
走進(jìn)葡萄架，蜜蜂與我交換眼神，葡萄輕聲呼喚我的名字，仿佛自己也成了葡萄，腳變成了架子，頭發(fā)成了藤蔓，雙手成了樹(shù)枝，血液變成汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好！金黃的木瓜，你散發(fā)出香氣，是要為我們的校園凈化空氣嗎？你好！紅紅的櫻桃，你披著紅紅的衣裳，是要與我比美嗎？你好！清涼的噴泉，你濺起一朵朵水花，是要與我消暑嗎？你好，高高的銀杏樹(shù)，你那茂密的枝葉，是要給我乘涼嗎？你好！圓圓的時(shí)鐘，你發(fā)出的滴滴響聲，是要教育我不要浪費(fèi)時(shí)間嗎？你好！翠綠的竹林，你那翠綠的顏色真好看。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它們走向們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意儀式。
放學(xué)了，我該回家了，告別了朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。
校園訪友作文 篇4
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和秋菊花的氣息。早晨，好清爽！
不騎車，不邀伙伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走上筆直的校園大道，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
大楊樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。��！大楊樹(shù)，你如一位德高望重的老人，在這美麗的校園上站了幾十年了吧？你見(jiàn)證了多少同學(xué)從不經(jīng)事事到德、智、體、美都得到了好的發(fā)展，健康快樂(lè)的升入初中。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如舊。
走進(jìn)校園，石榴樹(shù)呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)豐碩的果實(shí)，每一棵樹(shù)都在望著我。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，寬闊的操場(chǎng)！你一圈圈的跑道，是邀我與你一起賽跑嗎？你好，一棵棵果樹(shù)！你一個(gè)個(gè)鮮美的果實(shí)，就像我們考出的好成績(jī)。你好，高大的大楊樹(shù)，你筆直的.身驅(qū)，仿佛在教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)正直的人。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。天慢慢地黑了，我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別校園里的好朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。
校園訪友作文 篇5
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著露水合格的氣息，早晨，好清爽！風(fēng)中含著梅花和美人樹(shù)的氣息，早晨，好清爽！不坐車，不邀，也不帶什么書(shū)本，就帶著滿懷的好，獨(dú)自去訪問(wèn)我的。
那個(gè)，是我要拜訪的第一個(gè)老。啊，，你如一位德高望重的老人，我在你的懷里待了五年半，你把多少送進(jìn)初中，可你依然在這里新一批的同學(xué)。如果沒(méi)有你的存在，同學(xué)們還不知道在哪里呢！歲月悠悠，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這個(gè)操場(chǎng)，籃球呼喚我的名字，足球與我交換眼神。每一個(gè)器材都是我的知己，他們親切的望著我。靜靜的，也是操場(chǎng)的一員。
這校園的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，挺拔的大樹(shù)！你你挺拔的身影，遮住強(qiáng)大的，撐起一片陰涼，是要我在你身旁遮陽(yáng)么？你好，高高的紅旗，每次升旗時(shí)，伴著國(guó)歌，我們都會(huì)為你敬禮，真是中看到的好風(fēng)景！你好，直直的.白楊！你把頭抬得那么高，是在看些什么呢？你好，悠悠的白云，每當(dāng)我看到你潔白的身影時(shí)，我的就格外舒暢，你讓變得更加湛藍(lán)！你好，調(diào)皮的云雀，每當(dāng)我看到你們?cè)谔炜諊\嘰喳喳，我的笑容就會(huì)格外燦爛！
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大的芬芳清香；撿起一朵落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的奧秘；捧起一本書(shū)，看一頁(yè)又一頁(yè)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)！
我該了，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，心情舒暢！
校園訪友作文 篇6
啊，度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，我又能和分別已久的校園重逢了！
我背著癟癟的書(shū)包，帶著滿懷的好心情上路了。
我們學(xué)校有兩個(gè)操場(chǎng)，分別是大操場(chǎng)和小操場(chǎng)。小操場(chǎng)上有籃球架，沙坑和許多體育器材，而大操場(chǎng)上可以踢足球。你可能會(huì)說(shuō)：能踢足球有什么了不起，哪兒都能踢足球。但是我們卻有專業(yè)的足球門(mén)。接下來(lái)，我們還要舉行籃球和足球比賽呢！“嗨，兄弟，我忘記跟你們打招呼了，對(duì)不起�！�
她是我們以前的天地——后花園。白玉蘭姑娘白的像雪；紅牡丹大哥紅的像火；海棠花妹妹粉的像霞……東邊幾個(gè)小紅花弟弟，西邊幾個(gè)小黃花妹妹，他們雖然沒(méi)有哥哥姐姐他們漂亮，但少了他們就少了幾分。
這校中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，高大的教學(xué)樓！學(xué)期一到你就又有許多朋友了。你好，五顏六色的涂鴉墻！你穿了漂亮的'衣裳，你覺(jué)得好看嗎？你好，可愛(ài)的小魚(yú)！你在水里自由自在的游來(lái)游去，我真羨慕你！你好，忙綠的螞蟻！我看你們匆匆忙忙地搬著家，一定是快下雨了。你好，淘氣的小鳥(niǎo)！嘰嘰喳喳的在談?wù)撌裁茨�？我猜你們津津�?lè)道的，是這校園中的好風(fēng)景。
你好，朋友們，我就要回家了，再見(jiàn)。
校園訪友作文 篇7
走出門(mén)，就與秋風(fēng)握了個(gè)手，風(fēng)中含著露水和水果的氣息。早晨，好清爽！
不騎車，不邀游伴，也不讓爸爸媽媽送，就帶著滿懷的好心情，走著熟悉的小路，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那顆大楊樹(shù)是我要訪問(wèn)的'第一個(gè)朋友。��！楊樹(shù)，你如一位學(xué)校的守護(hù)神人，在這校園里站了幾十年了吧？你給多少小朋友帶來(lái)陰涼，還送走了一批又一批學(xué)生。歲月悠悠、光陰似箭，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這校園里的小樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，我摸著一片石榴樹(shù)葉，仿佛自己也是一棵石榴樹(shù)，頭發(fā)長(zhǎng)出樹(shù)冠，身子變成樹(shù)干，腳下長(zhǎng)出須根。蜜蜂在我的耳邊竊竊私語(yǔ)，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。
這校園中的一切哪個(gè)不是我的朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好，平整的操場(chǎng)！你的身軀是那么強(qiáng)壯！你好，鮮艷的紅旗！你就是一顆大星，我們是一顆顆小星，你把我們引向正確的大道。你好，平整的籃球場(chǎng)！你載著多少男孩子飛天的夢(mèng)想。你好，偉大的教學(xué)樓！你把多少同學(xué)變成科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家！
不知不覺(jué)天黑了，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色！
校園訪友作文 篇8
早上，隨著一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲，我從床上坐起來(lái)，打開(kāi)窗戶，風(fēng)寶寶就急急忙忙地跑進(jìn)我的房間。早晨，好清爽！
我急忙穿上衣服，匆匆吃上幾口飯，帶上滿懷的好心情，去校園訪問(wèn)我的老朋友。
來(lái)到校園，那棵挺拔威武的雪松，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。�。⊙┧�，你在這校園的角落站了幾十年了吧？你如一位嚴(yán)肅而又慈祥的老人，你給我們講了多少歲月的故事，你目送著一屆又一屆學(xué)生來(lái)了又去，去了又來(lái)。歲月悠悠，唯有你依然如舊！
走進(jìn)小花園，蟲(chóng)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，每片樹(shù)葉都是我的知己，它們給我?guī)?lái)無(wú)邊的青翠。我靠在一棵樹(shù)上，仿佛自己也變成了一片樹(shù)葉，隨風(fēng)舞動(dòng)，隨風(fēng)流淌！
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好，年邁的葡萄架，您幾歲了？我什么時(shí)候給你做壽禮呀？你好，調(diào)皮的噴泉，你一會(huì)開(kāi)心，一會(huì)兒郁悶，真讓人理解不透；你好，美麗的鳳陽(yáng)樹(shù)，你可不要太驕傲，你身上的`“美麗的衣服”可不是你自己長(zhǎng)出來(lái)的，是心靈手巧的美術(shù)老師們給你畫(huà)上去的；你好，芬芳的桂花樹(shù)，你濃濃的香氣讓校園里充滿了清新和清爽，使人更加愉快；你好，高大的教學(xué)樓，學(xué)生們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大后有了成就，你是功不可沒(méi)的；喂，可愛(ài)的小朋友，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的是，暑假中的好玩兒事情吧！
不知不覺(jué)，上課鈴響了，看著這久違的校園，我頓時(shí)感覺(jué)心里輕松了許多。
校園訪友作文 篇9
每一天，我背著有一個(gè)書(shū)包，走進(jìn)校門(mén)。一進(jìn)入校門(mén)，我就被那讀書(shū)的氣氛吸引住了；走進(jìn)教室我坐在我的位置上認(rèn)真地讀著語(yǔ)文書(shū)。
一下課，我就來(lái)到桂花樹(shù)前，這是我的第一個(gè)老朋友，我每天進(jìn)出學(xué)校，已經(jīng)五年多了，我也不知道看你幾次了。而你每年的秋天，你全身都開(kāi)滿了桂花。每次進(jìn)校門(mén)，如果聞到桂花芬芳撲鼻的香味，我就會(huì)立刻精神抖擻，讀書(shū)時(shí)我也會(huì)有滿懷的好心情去面對(duì)。你每天都在望著我們，給我們帶來(lái)清香，給我沒(méi)帶來(lái)精神，還給我們永久的好心情。
每次下課，我來(lái)到操場(chǎng)上，看到大樹(shù)為我鼓掌；看到花兒為我點(diǎn)頭：看到小草為我喝彩。以上的四個(gè)朋友，只在我的朋友中占了一塊部分，下面我還有三個(gè)朋友要介紹：你好！欄桿！你每天站在高高的`墻壁上，是在為我們的安全著想嗎？你為我們稱其巨大的保護(hù)傘；你好！石頭！你們每天在我們的腳下，不覺(jué)得疼嗎？你們能做成鋪地的材料，你為了我們做了多少貢獻(xiàn)！我們每天在走的路，還不是你鋪的嗎？你好！紅旗！每次走進(jìn)校門(mén)，我都會(huì)看見(jiàn)你的身影，我就會(huì)把手舉過(guò)頭頂，因?yàn)槟闶俏覀兩傧认蠕h隊(duì)的驕傲；進(jìn)入校門(mén)后，走上臺(tái)階的第二次，你會(huì)看到高高的桿上掛著五星紅旗。這時(shí)，我應(yīng)該更加尊敬，更加莊重一些，因?yàn)槟闶俏覀內(nèi)袊?guó)人民的驕傲。他們身上還流淌著革命戰(zhàn)士的鮮血。鮮血就是國(guó)旗上紅色的部分，使用它們的鮮血染成的。
啊！我的校園。每天都能給我無(wú)限生機(jī)，使我活躍，讓我的讀書(shū)生活充滿精彩。
校園訪友作文 篇10
清晨，天空就飄起蒙蒙細(xì)雨。我踏著輕盈的步子走進(jìn)校門(mén)，就被道路邊的花骨朵吸引了，它們搖曳在雨中，那么凸顯，那么嬌艷，那么柔弱，仿佛那蒙蒙小雨就能把它淹沒(méi)，徐徐微風(fēng)就能把它吹落。
視線離開(kāi)嬌柔的小花，快步走向前處，操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有了以往的活躍與喧鬧，只留下干渴的草地，安靜地允吸著上天的“恩賜”，想要快點(diǎn)找回春天的茂盛。畢竟它承載了我們學(xué)校太多的美麗。
告別草地，走進(jìn)熱鬧的教學(xué)大樓，看見(jiàn)了那片不大卻很美麗的后花園。院子里只有臘梅迎風(fēng)綻放。顯得那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。他美好的品質(zhì)讓我贊賞。
對(duì)這些無(wú)言的朋友表示感謝，他們點(diǎn)綴了我們沉悶的學(xué)習(xí)生活，讓我們變得更有活力。
因?yàn)橛辛诵@門(mén)口那些為我們領(lǐng)路的`花朵，讓我們一進(jìn)校園就會(huì)有一種快樂(lè)的心情。它是一位讓我們尊敬的朋友，有了它的點(diǎn)綴，讓寬敞的道路更加美麗。
因?yàn)橛辛诵@里那片寬廣的草地，讓校園更美，讓校園里回蕩著更多的歡聲笑語(yǔ)，讓學(xué)校充滿活力……
因?yàn)橛辛撕蠡▓@，在春夏秋冬的陪伴，才會(huì)讓我們不會(huì)“孤獨(dú)”。春天，院子里的花草樹(shù)木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。夏天。這里成了乘涼勝地。秋天，園子里的楓葉生了紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像燃燒起來(lái)似的。冬天，松樹(shù)依然陪伴著你。是個(gè)真誠(chéng)的朋友。
校園里，因?yàn)橛辛诉@些朋友共同“建設(shè)”才會(huì)這樣美麗。
校園訪友作文 篇11
清晨，我踏著晶瑩的露珠，呼吸著清新的空氣。早晨，好清爽！心里的感覺(jué)真舒暢！
不用別人陪伴，唯一陪伴我的就是我肩上的書(shū)包。書(shū)包��！你每天都裝那么多書(shū)，你累嗎？你每天隨我起那么早，你瞌睡嗎？如果你很累的話，就趴在我肩上睡一會(huì)兒吧！沒(méi)事，有我背著你呢！
那棟小學(xué)樓，是我第一個(gè)拜訪的老朋友。你在這校園里站了多少年了？你送出了多少英姿勃發(fā)的少年？你累嗎？你挺著身子，仰望著藍(lán)天白云，波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不復(fù)返的逝川，惟有你堅(jiān)持著，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種從不改變的決心。
走進(jìn)草坪，每一株草都是我的知己，他們向我揮著可愛(ài)的小手，仿佛在說(shuō)：“嗨，老朋友，最近學(xué)習(xí)順利嗎？“我微笑著點(diǎn)頭回答，它們似乎也滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我站在兩棵書(shū)前，呆呆地望著它們，仿佛每一片書(shū)葉都變成了一只只停在樹(shù)梢上的.黃蝴蝶，不斷扇動(dòng)著兩片輕如薄紗的翅膀。我真想捉兩只下來(lái)，帶回家好好欣賞。
喂，小麻雀，你唧唧喳喳的在說(shuō)什么呀？是在叫我嗎？還是在向我訴說(shuō)一路上的好景色呢？白云大姐，如果你看到了校園中的好人好事，千萬(wàn)不要忘記哦！
同學(xué)們?cè)撓聵桥懿倭�，我也進(jìn)了自己的教室，同時(shí)也帶進(jìn)了我的好心情……
校園訪友作文 篇12
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽。
校門(mén)就是我訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友。啊!校門(mén)你如一名盡職盡責(zé)的軍人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們的安全。你把多少同學(xué)安全地送進(jìn)校園�；ú輼�(shù)木常年變換，唯有您依然如舊。
再走幾步，就來(lái)到了一片灌木叢中，這里有一個(gè)垃圾小屋，每天的垃圾都是倒在這里的，它就像一個(gè)不怕骯臟的垃圾處理員，把校園的垃圾都處理得干干凈凈的，讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果沒(méi)有您，我們的學(xué)�？峙虏辉偈菍W(xué)校，而是“垃圾王國(guó)”了吧！
這校園中的一切哪一個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好，漂亮的野花!你隨風(fēng)舞動(dòng)著你那優(yōu)美的身軀，是在邀我與你共舞嗎？你好，高大的石榴石！你結(jié)出一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)，是想讓我品嘗嗎？你好，勤勞的蜜蜂！你每天早出晚歸的采蜜，是在暗示我們像你一樣勤勞的學(xué)習(xí)嗎？喂，可愛(ài)的麻雀！嘰嘰喳喳地說(shuō)些什么呢？我猜你們念的是我們剛學(xué)會(huì)的.課文吧！
撿起一朵落花，讓我想起了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。雖然花兒已凋零，但它凋零后還有更大的作用……
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課鈴聲把我的心靈換回。只見(jiàn)同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)教室，拿出書(shū)本朗讀課文。聽(tīng)！朗朗的讀書(shū)聲加上麻雀的啼叫聲，這是一首多么美妙的音樂(lè)交響曲呀！
校園訪友作文 篇13
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)裝了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著朗朗的讀書(shū)聲。早晨，好清爽！
那棵松樹(shù)，是我要拜訪第一個(gè)的老朋友。啊，松樹(shù)，你如一位精神充沛的年輕人，一年四季都張顯著你的活力。你傲然挺起脊梁，堅(jiān)定地站著，守護(hù)著我們共同的校園。你那挺拔的身軀上布滿了智慧，時(shí)時(shí)刻刻都充滿了活力。你在這校園里站了很多年了吧？你任由風(fēng)雨的洗禮，從不退縮，我相信你也為自己驕傲吧！歲月悠悠，唯有你依然如舊。
坐在臺(tái)階上，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，微風(fēng)吹拂我的臉龐。每一只小鳥(niǎo)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)盡的愉悅，每一只小鳥(niǎo)都在望著我。我靜靜地，仿佛自己也是一直小鳥(niǎo)。我的身上長(zhǎng)出羽毛，長(zhǎng)出漂亮的.尾巴；胳膊變成鳥(niǎo)的翅膀，血液變流進(jìn)鳥(niǎo)的身體里。我揮動(dòng)著翅膀，在空中歡叫，飛翔。
這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，鮮艷的花朵！你身上特有的香味，沁人心脾。你好，嫩綠的小草！你揮舞著雙臂，是邀我與你共舞嗎？你好，小白鴿！你“咕咕”地叫個(gè)不停，是邀請(qǐng)我到你家做客嗎？你好，石頭！你的額頭上記錄了世界的變遷。你好，大地！你每天望著我，一定知道很多的秘密吧！喂！樹(shù)葉，你們“嘩啦啦”地在干些什么呢？我猜，你們是在背誦新學(xué)的古詩(shī)吧！
上課了，我輕輕地?fù)]揮手，告別了我的朋友。我收獲了滿懷的愉悅，滿懷的好心情，還帶回一路景色。
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