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愛(ài)的力量作文精華14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的愛(ài)的力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)的力量作文 篇1
愛(ài)，是人世間最溫暖的字引，如春風(fēng)，似雨露。愛(ài)，是一次次的伸手幫助，是一種種熱情的鼓勵(lì)，更是一份份堅(jiān)定的執(zhí)著。
愛(ài)是一次次的伸手幫助。放學(xué)時(shí)，我準(zhǔn)備回家，看見(jiàn)一位老爺爺在過(guò)馬路，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)扶他，這讓我有些氣憤，我正準(zhǔn)備去扶他時(shí)，突然，一輛豪車沖了過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)就撞到老爺爺，我趕緊奔上去扶起老爺爺。老爺爺看起來(lái)嚇得不輕，開(kāi)車的人卻吼道：“老頭兒，沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，真是找死！”這令我很憤怒，我責(zé)備了他兩句：“是你的車不看路，你害臊不害臊呀！”還沒(méi)等他回口，我旁邊的一幫同學(xué)，就開(kāi)始安慰老爺爺了，有的給他遞水，有的查看他全身，看老爺爺摔傷沒(méi)有，有的攙扶著他過(guò)馬路。司機(jī)見(jiàn)我們對(duì)老爺爺百般關(guān)愛(ài)，羞愧不已，連忙下車給老爺爺賠罪。
愛(ài)是一份份熱情的鼓勵(lì)。我們班有位叫真子的.同學(xué)，從小患了小兒麻痹癥，走路一拐一拐的。每天，她總是第一個(gè)上學(xué)，最后一個(gè)離開(kāi)教室，平時(shí)也不和大家說(shuō)話。一次語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)朗讀，當(dāng)她紅著臉，一拐一拐地含著淚走上講臺(tái)時(shí)，教室里爆發(fā)出一陣陣掌聲。她看了看臺(tái)下，老師、同學(xué)都向她投去鼓勵(lì)的目光。她大聲地讀了起來(lái)，當(dāng)她讀完的時(shí)候，教室里又爆發(fā)出持續(xù)而熱烈的掌聲。從此，她變得自信了，各種活都有她的身影。后來(lái)她常說(shuō)，就是那次的鼓勵(lì)，讓她看到了同學(xué)老師的愛(ài)，她才變得更自信。
愛(ài)是一份份堅(jiān)定的執(zhí)著。我家隔壁的大姐姐先聽(tīng)耳聰，李阿姨為了幫助女兒發(fā)音，每天陪著她上下學(xué)、放學(xué)，并自學(xué)啞語(yǔ)，教她發(fā)音，說(shuō)話，寫字。年復(fù)一年，日復(fù)一日，一轉(zhuǎn)眼十幾年就過(guò)去了，她女兒終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。畫畫、寫字、手工，樣樣出色，在一次殘疾人特異比賽中，她還榮獲一等獎(jiǎng)呢！
愛(ài)，是世上最好的良方！愛(ài)，給人溫暖；愛(ài)，給人力量；愛(ài)會(huì)讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)會(huì)讓世界變得更美好，愛(ài)能創(chuàng)造出人間的奇跡！請(qǐng)相信愛(ài)的力量！
愛(ài)的力量作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都?jí)粝胫蔀橐粋�(gè)優(yōu)秀的人。如飛行員，空姐，公務(wù)員……而我卻想做一名老師兼班主任。
從小，與我同齡的同學(xué)們的志向一直在變，只有我，夢(mèng)想超級(jí)專一——當(dāng)班主任。
現(xiàn)在，我上了小學(xué)，志向更加堅(jiān)定不變，因?yàn)榭梢怨軇e人�？僧�(dāng)我把夢(mèng)想告訴媽媽時(shí)，媽媽卻笑我：你還是算了吧？因?yàn)槟愕难例X縫大，說(shuō)話都有些漏風(fēng)，有時(shí)還要讀錯(cuò)音，當(dāng)語(yǔ)文老師可是要參加普通話考試的，您考得過(guò)嗎？……”雖然媽媽說(shuō)了很多，但是后面我一句都沒(méi)聽(tīng)，當(dāng)自己的夢(mèng)想被媽媽打擊后，我的淚水已模糊了我的眼睛。
于是，我去向別的大人訴說(shuō)，雖然我很盼望得到大人的認(rèn)可，可大人們并不領(lǐng)情，都無(wú)一例外地嘲笑我，都說(shuō)我是癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開(kāi)。連我的朋友都勸我作罷，因?yàn)樗齻円灿X(jué)得我不適合這個(gè)職業(yè)，這也令我消沉了很久，甚至在考慮是否要放棄這個(gè)夢(mèng)想。
直到有一天，我去圖書館里借書，我在書海里漫無(wú)目的地蕩著。突然一本繪本的書名吸引了我的目光，它叫《我有一個(gè)夢(mèng)想》。我的心一顫，不由自主地抽出了這本繪本。
這本繪本講了馬丁·路德·金和黑人們的.故事。他們?yōu)榱四茉诠卉嚿想S意挑選座位，連續(xù)一年多走著上學(xué)上班。黑人們持續(xù)了300多年的抗?fàn)�，終于，取得了與白人一樣平等的權(quán)利。
看完了繪本，我陷入了沉思，我在想，我是否要像馬丁·路德·金那樣，把自己的夢(mèng)想堅(jiān)持到底？
次日，我對(duì)所有曾經(jīng)嘲笑過(guò)我大人說(shuō)：做一個(gè)老師是我的夢(mèng)想，即使全世界的人都反對(duì)我，我也不會(huì)放棄的！
大人們沉默了……
《論語(yǔ)》中說(shuō)過(guò)：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。我也要像孔子說(shuō)的那樣，有夢(mèng)想，并能堅(jiān)持下去。
我再次重申：做個(gè)語(yǔ)文老師，當(dāng)個(gè)班主任是我的夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持下去的！
愛(ài)的力量作文 篇3
“2008年5月12日14點(diǎn)28分，在四川汶川等地發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震……”。每當(dāng)看到電視里這畫面、聽(tīng)到這話語(yǔ)，我止不住地流淚。
我一次次的提醒自己，不要哭，不要哭！但那震人心弦的畫面在我的腦海里不停的翻滾，每一張都留下了不可抹去的印記，我的心久久不能平靜。
溫家寶爺爺，70多歲的老人，在第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)，探望傷員，視察災(zāi)情，還有那些撬開(kāi)殘?jiān)珨啾诘娜嗣窠夥跑�，那些成就了自己的永恒的偉大教師，那些獻(xiàn)出了自己的殷殷鮮血的同胞，那些來(lái)不及顧及自己的家人的醫(yī)護(hù)人員，那些為了災(zāi)區(qū)人民捐資捐物的普通百姓，那些感同身受的海外僑胞、國(guó)際友人……
悼亡的詩(shī)一首又一首，有太多的話語(yǔ)令我們動(dòng)容：
“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你！”這是最圣潔的.母愛(ài)；
“沒(méi)有我的日子，你把愛(ài)留給活著的孩子吧！”這是愛(ài)的重生；
“求求你們，讓我再去救一個(gè)吧！我還能再救一個(gè)！”這是愛(ài)的祈求……
有太多的愛(ài)穿越了地震，穿越了生命。
愛(ài)在人間，愛(ài)滿人間。在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處都充滿著愛(ài)，我們懷著人性的善良，愛(ài)讓我們變得有力量，愛(ài)讓我們懷有希望，愛(ài)讓我們活在生命的節(jié)奏里，愛(ài)讓我們擁抱災(zāi)區(qū)的同胞，延續(xù)生命的樂(lè)章。愛(ài)在抗震救災(zāi)的人們心中，愛(ài)在全國(guó)同胞心中。愛(ài)也在災(zāi)區(qū)人民的心中，他們?cè)趷?ài)的力量支持下變得堅(jiān)強(qiáng)，他們堅(jiān)持著，等待著，期盼著，愛(ài)讓他們變得偉大，變得可敬，愛(ài)的精神在他們的血液里流淌，愛(ài)的音符在他們的生命里跳躍。
地震無(wú)情，人有愛(ài)，受災(zāi)的同胞們，請(qǐng)相信有十三億兄弟姐妹作你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們一定能重建美好家園，相信我們！
愛(ài)的力量作文 篇4
每一個(gè)屋檐下，都有一個(gè)故事。
離期中考試只有幾天時(shí)間了，而我卻忐忑不安——語(yǔ)、數(shù)、外、物、政、史，各個(gè)科目一團(tuán)糟。
我手忙腳亂的不知道該復(fù)習(xí)哪一科，由于我前一段時(shí)間生病了，一些內(nèi)容沒(méi)聽(tīng)到，復(fù)習(xí)起來(lái)非常吃力。我非常懊惱，每天晚上復(fù)習(xí)單詞，背文言文、古詩(shī)、史、政，幾乎很晚才睡，可是我的眼皮就是不聽(tīng)話不斷地跳著。由于我每晚復(fù)習(xí)功課非常疲倦，常常做出一些讓人出乎意料的事。
今天本來(lái)我的心情非常好的，可是誰(shuí)知道今晚的作業(yè)非常多。我的心情一下子失落了：“怎么這么多作業(yè)呀！還要不要學(xué)習(xí)，煩死了。我今晚還得復(fù)習(xí)呢！”回到家后，我氣沖沖地沖進(jìn)家門，隨手一丟，“咔喳”“砰砰”書包中的東西全部掉落下來(lái)了。這時(shí)，我的心情更加重了。居然對(duì)媽媽大吼大叫：“媽媽，我餓了我要吃飯�！闭f(shuō)完我開(kāi)始做作業(yè)了……
時(shí)間開(kāi)始像流星雨一樣一掠而過(guò)，我的肚子也開(kāi)始“咕咕作響”，像是有節(jié)奏感的旋律一樣，一起一伏。我咬了咬牙對(duì)媽媽大吼道：“你怎么還沒(méi)煮呀，想把我餓死怎么著？”媽媽像是知道什么似的，對(duì)我粗爆的行為沒(méi)有理睬，和氣的'對(duì)我說(shuō)：“你再忍耐一會(huì)，一會(huì)兒就好了。”我看媽媽的眼睛，似乎要對(duì)我說(shuō)什么，我也就沒(méi)多說(shuō)什么，又開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。睡覺(jué)前，我躺在床上想了想，今天的事做得是有些太過(guò)火了。雖然作業(yè)再多時(shí)間也很緊迫，但也不應(yīng)該向長(zhǎng)輩大吼大叫。
到了考試那天，我慌慌張張的走進(jìn)考場(chǎng)，心中十分緊張，手腳也不聽(tīng)我的使喚，呼吸也變得困難起來(lái)�！扳忊彙笨荚嚵耍掖蜷_(kāi)筆帶拿筆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張紙條，心里慌張起來(lái)，小心翼翼的打開(kāi)一看，上面寫著“媛媛不要慌，慢慢考，媽媽相信你！”這時(shí)原本緊張的心情，一下子就平靜下來(lái)了，心情好多了，心里默默地想著媽媽剛剛紙上的話，我拿起筆做起了卷子。
每盞燈下都有一個(gè)關(guān)于的故事，它給了我們巨大的力量。
愛(ài)的力量作文 篇5
親情，是一支根古老的藤，承載著對(duì)歲月的眷戀和對(duì)往事的纏綿。虬勁的枝蔓里，寫滿了思念、寬容、等待，凝聚了過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。
每次我總是非常期盼、期盼，每次我總覺(jué)得在學(xué)校的生活是那么漫長(zhǎng)，我不知為何變得那么渴望在家的生活��！可能是我自己的原因，我承認(rèn)我非常內(nèi)向，不知什么時(shí)候起，我還整天悶悶不樂(lè)。每次坐校車回學(xué)校的時(shí)候，你們可知道我的心里是多么矛盾。每周星期五回到家，第一眼見(jiàn)到的就是媽媽。��！媽媽！你可知道我是多么想你！“曉琪，你表現(xiàn)怎么樣��？開(kāi)不開(kāi)心��？”媽媽親切地問(wèn)著。
“媽媽，我不想上學(xué)。”我的心已是一片湖水泛濫。
我時(shí)刻告訴自己：別靠膽小、躲避生活來(lái)顯示你的感激，而要盡力超越一點(diǎn)你所能達(dá)到的.范圍，這樣你就能發(fā)現(xiàn)，你的能力遠(yuǎn)比你想象的要強(qiáng)得多。我告訴自己，一定要堅(jiān)強(qiáng)地活著，要活得有尊嚴(yán)，有自信。
我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活有那么多困難值得我們?nèi)タ朔Ｃ慨?dāng)我陷入困境時(shí)，就是母親在開(kāi)導(dǎo)我。這種力量就像電流擊亮了我這只奄奄一息的燈炮�？匆�(jiàn)母親的銀發(fā)隱約迷蒙地顯現(xiàn)，我心就像被人捅了一刀子，既酸又痛。我現(xiàn)在想起小時(shí)候亂發(fā)脾氣的場(chǎng)景，真是心感內(nèi)疚��！
“沒(méi)事的，不要亂想呀！”媽媽說(shuō)，“你要大方點(diǎn)，要讓別人想跟你玩才行�！笔前�，為什么我就不能突破自我呢？
母親的愛(ài)就是一股巨大的力量，推動(dòng)我前進(jìn)。無(wú)論我是悲傷還是快樂(lè)，無(wú)論我是成功還是失敗，都有母親陪伴我的左右，與我分享悲傷、快樂(lè)、成功和失敗。她牽著我走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，從困難中擺脫出來(lái)。
啊！這就是愛(ài)的力量！
愛(ài)的力量作文 篇6
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德�！袄衔崂希约叭酥希孜嵊祝约叭酥住备嬖V我們要尊敬和供養(yǎng)老人，愛(ài)護(hù)和哺育兒女。
尊敬老人是全社會(huì)的醇厚民風(fēng)，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之義，春秋末年的魯國(guó)人子路，早就為我們樹(shù)立了榜樣。子路小時(shí)候家里生活非常貧窮，一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一粒米也沒(méi)有，于是他翻山越嶺，從親戚家借來(lái)一小袋米。父母吃著香噴噴米飯臉上露出了欣慰的笑容。鄰居們都夸子路是個(gè)孝順的孩子。
我們的.身邊也有著許多尊老愛(ài)老的故事。記得去年的九月，學(xué)校組織了一次敬老活動(dòng)。那天陽(yáng)光燦爛，老師們帶著十幾名少先隊(duì)員來(lái)到敬老院。踏進(jìn)敬老院門口，就看見(jiàn)門口的垃圾箱已堆滿垃圾，花圃雜草叢生，幾朵小花被擠得喘不過(guò)氣，似乎在掙扎呻吟……幾位老爺爺、老奶奶靠在墻角曬太陽(yáng)，無(wú)精打采的樣子。我輕輕走到一個(gè)靠墻角坐著的老奶奶身邊，拉著她的手，和她拉起了家�！瓉�(lái)，她的親人都已離她而去，現(xiàn)在孤苦伶仃一人，總是沉浸在悲傷和痛苦的回憶中。“奶奶，我們都是你的親人，會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的�！蔽壹鼻谢卮鸷螅棠棠樕下冻隽藥捉z笑容。同學(xué)們也都沒(méi)有閑著，各顯身手：擦玻璃、掃地、清倒垃圾、修剪花圃、講故事……眾人拾柴火焰高!經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，雜草不見(jiàn)蹤影，花兒挺胸開(kāi)笑，窗明幾凈，庭院敞亮，敬老院美了，爺爺、奶奶笑了。這不正是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間”的真實(shí)寫照嗎?
一次簡(jiǎn)單的善舉，讓我感受到了愛(ài)的力量。只要每個(gè)人肯付出一點(diǎn)愛(ài)，就能匯聚成一股愛(ài)的暖流去溫暖他人，改變他人。電視里有時(shí)看到一些人虐待、棄養(yǎng)自己的父母……這里，我這小“大人”可要奉勸一句：“老，對(duì)每個(gè)人都是公平的，尊敬現(xiàn)在的老人，就是尊敬明天的自己!“傳承和弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的美德，需要大家的參與，讓我們從小事做起，從身邊做起，把她代代傳下去吧!
愛(ài)的力量作文 篇7
親人的愛(ài)是一杯熱茶，溫暖你的心；朋友的愛(ài)是一片涼陰，給你涼爽；同學(xué)的愛(ài)是一絲微風(fēng)，使你舒服；老師的愛(ài)是一縷陽(yáng)光，為你指引方向。
有人覺(jué)得愛(ài)無(wú)處不有，十分渺小，幾乎有人絲毫不去珍惜身邊的愛(ài)，但是，愛(ài)的力量卻是無(wú)限大的。
記得有一次，期末考試我沒(méi)有考好，但那次考試十分重要，沒(méi)有任何的加分，將以考試當(dāng)時(shí)的分?jǐn)?shù)上網(wǎng)絡(luò)，那天，我的心情十分低落。
回到家后，眼淚像斷了線的珠子從我的臉頰滑落，我傷心極了，不停的哭著。這時(shí)，媽媽打開(kāi)房門走進(jìn)來(lái)了，她走到我的身邊，拍了拍我的肩膀，用那溫柔的眼光看著埋頭哭泣的我，嘴角微微上揚(yáng)，說(shuō)：“別哭了，一次考試說(shuō)明不了什么，只要下次努力，不再粗心就好了，你還有很多次證明自己的機(jī)會(huì)，這只是其中一次，以后加油吧！”我聽(tīng)了，抬起頭來(lái)，對(duì)著媽媽笑了一下，媽媽也溫柔地對(duì)我笑，把我臉上的眼淚擦干凈了，她便走出了房門。
我其實(shí)也并非是十分懂愛(ài)的一個(gè)人，但一次分離，讓我懂得了親人的愛(ài)是多么珍貴。
我有一個(gè)妹妹，是我舅舅的女兒，她在五歲之前一直和我們住在一起，因?yàn)槲业木司嗽趯幉�，是一個(gè)建筑師，他住在公司，但在今年（20xx年）在寧波買了一套房子，決定把妹妹接到他們那兒上學(xué)。妹妹比我小六歲，經(jīng)常搗亂，還和我搶電視，我早就希望她走了，但是，我卻從未想過(guò)，沒(méi)有了她，我竟然會(huì)這么狼狽。我已經(jīng)習(xí)慣了看電視時(shí)問(wèn)她想看什么，但她走后，我只能對(duì)著空氣說(shuō)。我已經(jīng)習(xí)慣了去學(xué)校時(shí)看她一眼，但她走后，那個(gè)房間就只有一個(gè)干凈的.床。我是多么不習(xí)慣她走后的一切，我想她。
不懂愛(ài)的人啊，你們?yōu)槭裁床蝗ハ嘈艕?ài)呢？它的力量非常大，它可以使心情低落的人開(kāi)心；讓黑暗的人變光明；讓冷默的人變溫柔。讓我們相信愛(ài)吧！
愛(ài)的力量作文 篇8
愛(ài)的力量有許多種，每一種愛(ài)都代表著不同的意義，有父母對(duì)兒女之間的愛(ài);有朋友之間的愛(ài);還有我們對(duì)貧窮人的關(guān)愛(ài)和施舍……但是我認(rèn)為愛(ài)的力量最大的是父母對(duì)兒女之間的愛(ài)，我們的父母就是用這樣的方法疼愛(ài)我們，使我們的心靈變得豐滿而富有活力。
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)窮的。當(dāng)我們?cè)诔晒r(shí)，往往最高興的是父母。在失敗時(shí)，最傷心的也是父母。也許有一天，你會(huì)無(wú)意間會(huì)觀察到：父母的頭上又多了數(shù)來(lái)根蒼白的白發(fā)。額頭上又多了幾條皺紋的印跡……父母的愛(ài)是對(duì)我們無(wú)絲的奉獻(xiàn)。父母的'淚是我們的委屈。父母的白發(fā)是我們憤怒時(shí)所制造的后果。父母所付出的一切都是因我們而引起的。在父母的眼里，我們是一塊寶，比任何東西都重要。
如果沒(méi)有父母，將沒(méi)有我們。是父母把我們帶到人間來(lái)，讓我們看到這世上美好的事物。是父母伴我們長(zhǎng)大，結(jié)訴他們一生的生命。
如果沒(méi)有父母，將沒(méi)有我們。是父母把我們帶到人間來(lái)，讓我們看到這世上美好的事物。是父母伴我們長(zhǎng)大，結(jié)訴他們一生的生命。
父母是一盞永不熄滅的燈火，他們愛(ài)我們幾乎甚過(guò)了愛(ài)他們自己。無(wú)論有苦衷有憤怒，絕對(duì)不在我們眼前出現(xiàn)，而在我們面前，看到的永遠(yuǎn)是他們的微笑。有時(shí)微笑是被勉強(qiáng)地?cái)D出來(lái)的，是強(qiáng)忍著痛苦擠出來(lái)的。
在父母親節(jié)日上，也許你的一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了�！睂�(duì)他們來(lái)說(shuō)是最好的一件禮物。也許你幫他們捶捶背，揉揉肩也是一件很好的禮物……
沒(méi)有父母的滋潤(rùn)，沒(méi)有父母的精心照料，沒(méi)有父母的嚴(yán)厲管教，也許就沒(méi)有我們來(lái)“參觀”人間的“機(jī)會(huì)”了！
沒(méi)有無(wú)私的父母愛(ài)，孩子的心靈將是一片荒漠” “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干” 每人都擁有一位慈祥的母親和一位寬懷的父親。去吧！去珍惜你現(xiàn)在所擁有的愛(ài)！
愛(ài)的力量作文 篇9
“年幼時(shí)，父親是一道灣；年輕時(shí)，父親是一尊偶像；中年時(shí)，父親是一段歲月……”在我心中，父親的形象永遠(yuǎn)那么的高大。
記得有一次，天氣有點(diǎn)怪，上午暖和和的，但一到下午，天氣就轉(zhuǎn)涼了。那天我只穿了一件衣服和一條中短褲上學(xué)，身體還感到發(fā)顫。在幼兒園里，其他小朋友的家長(zhǎng)都來(lái)送衣服給自家的孩子，噓寒問(wèn)暖的。過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸終于送衣服來(lái)了。我接過(guò)衣服時(shí)，忽然看到爸爸的.手被凍僵了，手紅通通的。頓時(shí)，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。那時(shí)候，我明白了父愛(ài)是無(wú)私的。
爸爸雖然有時(shí)候?qū)ξ也宦劜粏?wèn)的，但是我知道，爸爸卻在后面，默默無(wú)聞地給予了我數(shù)不勝數(shù)的無(wú)微不至的愛(ài)。我多么想對(duì)爸爸說(shuō)一聲：“爸爸，我愛(ài)你！”
終于有一天，我鼓起了勇氣。我走到爸爸身邊，小聲地說(shuō)：“我……我愛(ài)你！”正在看電視的爸爸，聽(tīng)到了這句話，像恍神一樣，滿臉疑惑地看著我:“哎？你今天為什么說(shuō)這句話？”我并沒(méi)有回答爸爸，我又再一次重復(fù)了句話，而且提高了音調(diào)和音量：“爸爸，我愛(ài)你！”但是爸爸就像非懂似懂一樣。爸爸就問(wèn)我：“難道今天是個(gè)節(jié)日��？”“沒(méi)有呀。”“那你說(shuō)這個(gè)干嘛呀？”我在那停頓了一下，不知為何，我的眼角出現(xiàn)了淚花。于是，我便開(kāi)心地說(shuō)：“我正在向你表達(dá)愛(ài)呀！”爸爸先是一愣，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，這久違的笑容立馬呈現(xiàn)在我眼前，我看見(jiàn)爸爸那兒嬌羞樣兒，有些不知所措了。以前像老虎一樣兇猛的爸爸，現(xiàn)在變得那么的像含羞草。為了避免尷尬，我立即跑進(jìn)房間。我的心就像一只小鹿在亂撞。我到吸了一口涼氣，心想：我向爸爸說(shuō)了嗎？真是不敢相信，太神奇了！我記得從小到大似乎從未和爸爸說(shuō)過(guò)我愛(ài)他呢。我越想越興奮，便手舞足蹈了起來(lái)。
對(duì)父親說(shuō)出“我愛(ài)你”，并不是一件難事，等到父親花甲時(shí)說(shuō)出這句，就為時(shí)已晚了。趁現(xiàn)在讓我們大聲地向偉大的父親們示愛(ài)吧。
愛(ài)的力量作文 篇10
大家好，我是四（2）中隊(duì)的陳奕敏隊(duì)員。今天，我非常榮幸代表我們班級(jí)參加演講比賽。我要為大家介紹一本書——《愛(ài)的教育》。它是我非常喜歡的一本書，也是被世界各國(guó)公認(rèn)為最具愛(ài)心和教育性的人生成長(zhǎng)必讀書。它有彩繪注音版和黑白注音版。我喜歡彩繪版，因?yàn)樗术r艷、圖文并茂所以更加吸引我。這本書采用日記的形式，以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯的眼光和口吻，向人們講述一個(gè)個(gè)感人至深的小故事。每個(gè)小故事都配有一幅精美的插圖，而且故事所蘊(yùn)含的那種深厚、濃郁的情感處處扣人心弦，感人肺腑，不禁讓我感慨萬(wàn)千，有好幾次我都看得廢寢忘食了。
愛(ài)是什么？愛(ài)是春日里的雨露，甘甜；愛(ài)是沙漠里的綠洲，清新；愛(ài)是冬日里的太陽(yáng)，溫暖……就如同“掃煙囪的孩子”這一個(gè)小故事。掃煙囪的孩子因?yàn)橐路诖屏艘粋�(gè)洞，不小心將辛辛苦苦打掃煙囪而掙來(lái)的錢全掉了，所以非常傷心難過(guò)。正當(dāng)他手足無(wú)措的時(shí)候，他碰到了許多好心的學(xué)生，雖然她們和他素不相識(shí)，但她們卻毫不猶豫地伸出了援手，同時(shí)還號(hào)召其他人一起幫助他，最后做好事還不留姓名。
在我們的生活中，也如同《愛(ài)的教育》里所描述的一樣，充滿了暖暖的、濃濃的愛(ài)。只要你用心地觀察體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們都被各種愛(ài)包圍著：有父母對(duì)孩子的`愛(ài)；有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)；有同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)……在這里，我懂得了：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們既要有小愛(ài)，還要有大愛(ài)。只有擁有愛(ài)，我們才會(huì)有快樂(lè)。
陶行知先生曾說(shuō)：“愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”這本書處處洋溢著對(duì)生活的、對(duì)世界的熱愛(ài)，更激勵(lì)著我們?nèi)リP(guān)愛(ài)別人、幫助別人。我向大家推薦這本書，希望大家也都去讀一讀，在平凡中發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、享受愛(ài)。我相信書中精彩的故事、細(xì)膩的描述、感人的情節(jié)定會(huì)讓你愛(ài)不釋手。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛(ài)的力量作文 篇11
他，是學(xué)校的墊底生，前途無(wú)亮。
她，是學(xué)校的尖子生，前途無(wú)量。
一次偶然的機(jī)會(huì)，他有幸與她在同一個(gè)考場(chǎng)考試。
他認(rèn)識(shí)了她，竟對(duì)她一見(jiàn)鐘情。
他的一切想法似乎都是天方夜譚，因?yàn)榕既徊豢赡茉俅伟l(fā)生，他們不可能再次相遇。
但他卻在心里偷偷發(fā)誓：要憑借自己的能力在那個(gè)考場(chǎng)再次與她相逢。
從此，他開(kāi)始手不釋卷。
考試終于又一次來(lái)臨。他的進(jìn)步很大 ，但與她的距離依然是遠(yuǎn)隔千里。
他并不泄氣，又開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn)，幾乎廢寢忘食。
終于，他如愿以償?shù)倪M(jìn)入到了那個(gè)考場(chǎng)。
但她卻早已轉(zhuǎn)學(xué)。
他幾乎絕望，在一場(chǎng)痛哭之后，他決定繼續(xù)向前。
沒(méi)有人知道他為什么還不放手。
若干年后，他考上了大學(xué)。
在大學(xué)里，他意外地遇見(jiàn)了她。他們倆意味深長(zhǎng)地對(duì)視著。
他所不知道的是：在那場(chǎng)意外的考試中，她也喜歡上了他。被迫轉(zhuǎn)學(xué)的她為他而痛哭了好幾天，但結(jié)果與他一樣——繼續(xù)前進(jìn)！
他們不由自主的.擁抱在一起，是那么幸福，那么溫馨……
一段時(shí)間后，一位以前的同學(xué)知道了他們的故事，便好奇地問(wèn)：“為什么轉(zhuǎn)學(xué)后你們還要堅(jiān)持向前？”
他們不約而同的回答到：“是愛(ài)的力量！”
是的，這就是愛(ài)的力量！
愛(ài)，可以使沙漠變成滄海，渾濁的湖水變得清澈透明……
但是，如果沒(méi)有正確對(duì)待愛(ài)情，它則可以把滄海變成沙漠，讓清澈透明的湖水變得渾濁不堪……
就像有些中學(xué)生，只懂得愛(ài)情的甜蜜，于是便盲目地追求，而到頭來(lái)卻深陷情網(wǎng)，不能自拔，甚至是自取滅亡……
所以，在智者看來(lái)，愛(ài)的力量是前進(jìn)的動(dòng)力；而在愚者看來(lái)，愛(ài)的力量卻是他們內(nèi)心痛苦的根源。
朋友，這，就是愛(ài)的力量！它，是前進(jìn)的動(dòng)力，也是痛苦的根源……
正確對(duì)待愛(ài)情吧！借愛(ài)的力量，翱翔于痛苦之上吧！
愛(ài)的力量作文 篇12
我曾經(jīng)以為“愛(ài)”不就是一個(gè)字，沒(méi)什么含義。而且也不相信愛(ài)的存在，因?yàn)槲腋揪筒恢朗裁词菒?ài)，直到今天我才知道愛(ài)的力量有多大。
最近，我們班流行養(yǎng)烏龜，坐在我后面的潘名也養(yǎng)了一只小烏龜。那只小烏龜好可愛(ài)，柔嫩的小手，像盔甲一樣的龜殼。我以為潘名會(huì)好好對(duì)待它的，他卻跟我說(shuō)：“你看我怎樣虐待這只小烏龜�！蔽乙詾樗钦f(shuō)著玩的，潘名把小烏龜借了我一節(jié)課。我一下子就很喜歡這只小烏龜了，鄧春蘭說(shuō)，你該不會(huì)把它當(dāng)真做你的親人了吧？他們知道我很冷漠，從來(lái)都不會(huì)把陌生人當(dāng)成親人的。更何況是一只小烏龜呢？我很否定地說(shuō)：“才怪”。
下課了，潘名從我手上奪走了小烏龜，我真想拿回來(lái)，可是我是刀子嘴豆腐心。第三節(jié)課是自由活動(dòng)課，潘名拿起那只小烏龜從桌子上扔了下去，我看著有點(diǎn)兒心疼，但我像假裝沒(méi)看見(jiàn)似的.，他用力的砸了下去，我看見(jiàn)小烏龜那幼小的身體和手臂都青了，潘名又把烏龜抓起來(lái)，還要再砸下去的時(shí)候見(jiàn)，我一把從他手中把烏龜搶了過(guò)來(lái)，我心疼地說(shuō)：“你怎么這么沒(méi)有人性？雖然它是動(dòng)物，你可以低估它，看不起它，也可以把它丟棄，但請(qǐng)你不要在我眼前這樣對(duì)待它�！蔽颐觚�?shù)氖直�。軟軟的，�?dāng)別人說(shuō)他的雙手?jǐn)嗔藭r(shí)。我的眼睛里含著眼淚，我摸了一下它的頭，它一動(dòng)不動(dòng)。我的內(nèi)心想說(shuō)他已經(jīng)死了？我的眼淚像下雨一樣一滴一滴的落在小烏龜?shù)谋成稀⑸砩�。我手里輕輕的握著它那小小的身軀，突然，我似乎感覺(jué)到一點(diǎn)輕微的動(dòng)靜，我看著小烏龜微微地睜開(kāi)了眼睛。我一下子喜從悲來(lái)，擦了擦眼淚，鄧春蘭說(shuō)：“秦婷婷用愛(ài)的眼淚喚醒了小烏龜�！边@時(shí)候我已經(jīng)把小烏龜當(dāng)成了親人了。我心里發(fā)誓一定要好好的保護(hù)小烏龜，雖然她的雙手?jǐn)嗔恕５疫�是一樣的喜歡它。
現(xiàn)在我已經(jīng)懂得了愛(ài)是什么？愛(ài)就是不顧一切的想要保護(hù)一樣你喜歡的東西，愛(ài)是給予，一種不求回報(bào)的付出，請(qǐng)你不要告訴他們哦，因?yàn)樗麄兛傄詾槲沂莻�(gè)不懂愛(ài)的人。
愛(ài)的力量作文 篇13
肩頭的書包似乎比往日更沉重，喧鬧的街道已失去了白天的車水馬龍。沒(méi)有了鳥啼，沒(méi)有了蟲鳴，天空是那樣的昏暗。丁丁邁著那無(wú)力的雙腿，獨(dú)自一人走在回家的路上。家，我的家在哪兒？他使勁地踢了路旁的一塊石頭，癱坐在地上。
丁丁是我的同班同學(xué)，他父母在他年幼時(shí)就撇下了他，離婚了。奶奶為了掙錢，去外地打工，爺爺靠每天清理小區(qū)，撐著這個(gè)家。他關(guān)心著丁丁的生活與學(xué)習(xí)，給了丁丁無(wú)限的愛(ài)。
丁爺爺有一輛電動(dòng)三輪車，每天放學(xué)，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校接他回家。記得那天下午放學(xué)時(shí)，我隨著同學(xué)們一起出了校門，丁爺爺那瘦小的身影便映入了我的眼簾：他身穿一件破舊的外套，頭上戴著一頂灰色的帽子。黑黑的臉上滿是皺紋，眼眶深深地凹陷下去，他的目光急切地緊盯著校門的`方向。這時(shí)，丁丁背著書包過(guò)來(lái)了。爺爺?shù)哪樕衔⑽?dòng)了一下，然后，打開(kāi)擋板，接過(guò)書包，將丁丁拉上車并安頓他坐好，便開(kāi)著車搖搖晃晃地離開(kāi)了學(xué)校。
每個(gè)周末，爺爺還送丁丁去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。一個(gè)周六的下午，我騎著自行車在小區(qū)里閑逛，遇見(jiàn)了同學(xué)韜韜，我下了車，迫不及待地問(wèn)：“丁丁在哪兒？我們?nèi)齻�(gè)一起玩吧！”
“他不在這兒，他爺爺剛把他送去補(bǔ)習(xí)了�！迸笥迅嬖V我。
我們瞧見(jiàn)丁爺爺正在那兒清理垃圾，便走了過(guò)去。他得知我倆是丁丁的同學(xué)時(shí)，便打開(kāi)了話匣子：“……我家孫子苦啊！爸媽都離了呀……”他望著前方，眼睛里流露出的滿是擔(dān)憂。說(shuō)完，老人家抹了抹眼睛，又干活了。
我倆繼續(xù)在小區(qū)里走著，一句話也沒(méi)有說(shuō)，眼看天色已晚，便各自回家了。站在樓梯口，我又望了望那兒，兩個(gè)瘦弱的背影，一大一小，相依在一起……
如今爺爺走了，丁丁將這份愛(ài)深深地藏在心底。他擦了擦眼淚，勇敢地爬了起來(lái)，帶著這份愛(ài)的力量繼續(xù)前行……
愛(ài)的力量作文 篇14
愛(ài)如清晨的甘露，清新晶瑩剔透；愛(ài)如寒冬臘月里的一朵梅花，泛著淡淡的清香；愛(ài)如一本豐富多彩的書，給你無(wú)窮的精神力量；愛(ài)如一壇酒，歷久彌香。
愛(ài)是人間最偉大最無(wú)私最真誠(chéng)的愛(ài)，世界因?yàn)橛辛藧?ài)而變得更加的豐富多彩。
當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)，我們便開(kāi)始沐浴愛(ài)的陽(yáng)光雨露。因?yàn)閻?ài)的關(guān)懷，使得我們這些小幼苗茁壯成長(zhǎng)。陰霾來(lái)臨，風(fēng)雨來(lái)臨，挫折來(lái)臨，苦難來(lái)臨，不用怕，因?yàn)橐欢〞?huì)有愛(ài)為我們支撐起一片艷陽(yáng)天。
那個(gè)流傳千年的童話你是否還記得？母親為了自己的兒子昏倒后不致因饑渴而死，用自己的鮮血澆灌會(huì)結(jié)果實(shí)的樹(shù)木。當(dāng)兒子醒來(lái)尋找母親時(shí)，母親已長(zhǎng)眠于大山之間，而滿山的樹(shù)叢也都變成了血一樣的紅色，奪目耀眼。
只有母親，寧愿犧牲自己的生命，也要給兒子生存的希望。
母愛(ài)的力量延續(xù)了孩子的生命。
據(jù)某電視臺(tái)報(bào)道，某一地區(qū)的大樓突然失火，很快，大火吞噬了整座大樓。一位母親為了不使自己的`小女兒受傷，用全身掩護(hù)著她穿過(guò)熊熊烈火向外奔跑，終于把女兒救了出來(lái)，而其他的人，好多都葬身火海。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)事故專家測(cè)定，從這位母親的家里跑到外面而不致燒傷，竟然需要一步三米的距離。這位母親的速度竟然打破了跳遠(yuǎn)的世界記錄。
母愛(ài)的力量足以創(chuàng)造奇跡。
人如此，動(dòng)物亦然。
當(dāng)野羚羊向獵人下跪，只因?yàn)楦怪袘延袑⒁錾男×缪�，你的心靈難道不會(huì)為母愛(ài)震撼嗎？當(dāng)沙漠中的老牛流下眼淚，懇求行人給小牛一滴救命的水，你的心靈難道不會(huì)為母愛(ài)震撼嗎？
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