趣味數(shù)學(xué)故事（精選30篇）
故事是在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。以下是小編整理的趣味數(shù)學(xué)故事，希望對(duì)大家有所幫助。
趣味數(shù)學(xué)故事 1
“0”的故事
羅馬數(shù)字是用幾個(gè)表示數(shù)的符號(hào)，按照必須規(guī)則，把它們組合起來表示不一樣的數(shù)目。在這種數(shù)字的運(yùn)用里，不需要“0”這個(gè)數(shù)字。
當(dāng)時(shí)，羅馬帝國有一位學(xué)者從印度記數(shù)法里發(fā)現(xiàn)了“0”這個(gè)符號(hào)。他發(fā)現(xiàn)，有了“0”，進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算方便極了，還把印度人使用“0”的方法向大家做了介紹。這件事被當(dāng)時(shí)的'羅馬教皇明白了。教皇十分惱怒，他斥責(zé)說，神圣的數(shù)是上帝創(chuàng)造的，在上帝創(chuàng)造的數(shù)里沒有“0”這個(gè)怪物，于是下令，把這位學(xué)者抓了起來，用夾子把他的十個(gè)手指頭緊緊夾住，使他兩手殘廢，讓他再也不能握筆寫字。就這樣，“0”被那個(gè)愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了�？墒牵m然“0”被禁止使用，然而羅馬的數(shù)學(xué)家們還是不管禁令，在數(shù)學(xué)的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多數(shù)學(xué)上的貢獻(xiàn)。之后“0”最終在歐洲被廣泛使用，而羅馬數(shù)字卻逐漸被淘汰了。
趣味數(shù)學(xué)故事 2
甲、乙—人進(jìn)行如下的游戲：
取一塊大巧克力，上面有5條橫線，9條豎線。這些線將巧克力隔為60個(gè)小格。
甲先沿著一條線將巧克力掰成兩塊，吃掉l塊(兩塊不一定相等);乙再沿一條線將剩下的巧克力掰成兩塊，吃掉1塊。就這樣兩人輪流掰吃這塊巧克力，直到留下一小格巧克力。最后留下一小格的為得勝者。
問:甲、乙二人能有百戰(zhàn)百勝的策略嗎?
答出這道題不容易，不過可以先考慮簡單的問題。如果巧克力是一長條，(如 1×10格的)誰有百戰(zhàn)百勝的策略?
顯然，甲勝。因?yàn)樗梢詫ⅰ?克力掰掉9格，留下1格。
如果巧克力的分格是2×2的.，那么先取的人就無法取勝了。因?yàn)闊o論他怎樣掰，只能留下1×2格的巧克力。
總結(jié)一下，如果巧克力是2×2格的，乙勝。
如果巧克力是2×C格的(C不是 2)，那么甲勝。
再仔細(xì)思考，就可以發(fā)現(xiàn)：如果巧克力是正方形A×A格的，后取者勝;如果巧克力不是正方形的，則先取者勝。
因此，6×10格的巧克力，甲可以永遠(yuǎn)獲勝。他的策略是：每次將巧克力變?yōu)檎叫蔚摹?/p>
趣味數(shù)學(xué)故事 3
小馬虎數(shù)雞
春節(jié)里，養(yǎng)雞專業(yè)戶小馬虎站在院子里，數(shù)了一遍雞的總數(shù)，決定留下，12外，把14慰問解放軍，13送給養(yǎng)老院。他把雞送走后，聽到房內(nèi)有雞叫，才明白少數(shù)了10只雞。于是把房內(nèi)房外的雞重?cái)?shù)一遍，沒有錯(cuò)，不多不少，正是留下12的數(shù)。小馬虎奇怪了。問題出在哪里呢？你明白小馬虎在院里數(shù)的'雞是多少只嗎？來了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小強(qiáng)看見了問道：“怎樣洗那么多的碗”“家里來了客人了�！薄皝砹硕嗌偃�？”小林說：“我沒有數(shù)，只明白他們每人用一個(gè)飯碗，二人合用一個(gè)湯碗，三人合用一個(gè)菜碗，四人合用一個(gè)大酒碗，一共用了15個(gè)碗�！蹦忝靼讈砹硕嗌倏腿藛幔�
趣味數(shù)學(xué)故事 4
瘸腿狐貍偷吃了小雞崽，要打他6下。小熊朝手上吐了唾沫說：“我勁大，由我來打吧!”
小熊掄圓了胳臂，朝狐貍猛揍了5拳，狐貍“撲嗵”一聲倒在了地上，口吐白沫，四腿亂蹬，奄奄一息。
小熊還嫌不過癮，說：“你還欠我一下哪!去你的吧!”小熊猛踢了狐貍一腳。
狐貍也算命大，他掉在一棵樹杈上，沒有摔死。過了半天，緩過氣來了。
一只小松鼠，左手拿紙，右手拿筆，在樹上邊走邊說：“哎呀，這數(shù)學(xué)題可難死了，怎么做呀!”
小松鼠一腳踩在瘸腿狐貍身上，嚇了一大跳：“唉呀，樹上怎么會(huì)有只死狐貍?”
瘸腿狐貍半睜開眼睛，有氣無力地說：“你才死了哪!”
“是活的?”小松鼠又嚇了一跳。
瘸腿狐貍小聲問：“你遇到難題了?我能幫忙嗎?”
小松鼠說：“你傷得這樣重，還幫我解題，真是好狐貍!題目是這樣的：有三棵古樹，它們的年齡分別由1、2、3、4、5、6、7、8、9中的不同的三個(gè)數(shù)字組成，其中一棵樹的.年齡正好是其他兩棵樹年齡和的一半，這三棵古樹各多少歲?”
瘸腿狐貍說：“這題很容易。不過，我如果幫你做出來，你能幫我一把嗎?”
“沒問題!救死扶傷嘛!”小松鼠滿口答應(yīng)。
狐貍說：“你用這九個(gè)數(shù)字中最小的3個(gè)數(shù)：1、2、3組成123;和最大的3個(gè)數(shù)字組成789，而123+789=912，恰好是456的兩倍。也就是說456正好是123與789和的一半�！�
小松鼠高興地說：“這三棵古樹年齡分別是123歲、456歲、789歲。年齡可真大呀!要好好保護(hù)這些古樹�！�
瘸腿狐貍說：“我已經(jīng)幫你把題算出來了，你幫我從樹上下到地面吧!”
小松鼠“吱吱”叫了幾聲，不知從什么地方鉆出好幾只小松鼠。大家喊著號(hào)子，連拖帶拽把瘸腿狐貍拉到了地面上。幫忙的小松鼠一轉(zhuǎn)眼又都不見了。
瘸腿狐貍對(duì)小松鼠說：“我想吃點(diǎn)東西，我可不吃素食。”
小松鼠問：“你想吃什么?”
瘸腿狐貍說：“雞、鼠共有49，100條腿往前走，請(qǐng)你想一想，來多少只雞來多少只鼠，雞我是不敢吃了，只好吃鼠啦�！�
小松鼠問：“要吃幾只鼠?”
“算算嘛!”狐貍列了個(gè)算式：
鼠的只數(shù)是(100-49×2)÷2=1(只)
小松鼠驚訝地問：“這1只鼠是不是我呀?”
“就是你小松鼠!”瘸腿狐貍張嘴撲上前去。
生活中出處充滿數(shù)學(xué)的趣味，在這里數(shù)學(xué)網(wǎng)整理了最新的趣味數(shù)學(xué)故事：松鼠救命，希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)快樂中了解數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)。
趣味數(shù)學(xué)故事 5
小1字被大風(fēng)卷上了天。他在空中翻了無數(shù)個(gè)跟頭，頭昏眼花，完全推動(dòng)了知覺，搖搖晃晃從空中直往下落，危險(xiǎn)!眼看小1字要摔下地了，說時(shí)遲，那時(shí)快，遠(yuǎn)處忽然飄來一朵白云，輕輕托住了小1字。
小1字躺在白云的懷抱里，慢慢蘇醒過來，他睜開眼睛向下看：“這是什么地方?”
白云邊往下落，邊輕聲地說：“這是一座美麗的數(shù)字城�！�
“啊，數(shù)字城，真漂亮!”
放眼一看，只見：
“1”字大廈筆直的、高高插入云霄，那是數(shù)字城最高的大樓;
“2”字宮殿像一只小鴨子浮在水面上;
“3”字商場仿佛是只招風(fēng)的'大耳朵，傾聽著最美妙的音樂;
“4”字大樓一幢接一幢，好似五彩繽紛的旗幟迎風(fēng)招展;
“5”字寫字樓住的都是商人，設(shè)計(jì)師把它巧妙地設(shè)計(jì)成“秤鉤”形狀;
住著體育裁判的“6”字體育館被設(shè)計(jì)成“哨子”的樣子;
那像把“鐮刀”的建筑“7”是為搬進(jìn)城市的家書伯伯們蓋的;
“8”字樓建筑得像個(gè)寶葫蘆，是為最有學(xué)問的老師和科學(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)的;
那高高大大像個(gè)捉飛蛾大網(wǎng)兜的是“9”字建筑，是有名的五星級(jí)大飯店……
啊!數(shù)字城這么迷人，小1字簡直看呆了。
這時(shí)，從“1”字大廈里走出來許多“1”字，他們排成長隊(duì)，手拉手，唱著數(shù)字歌……
1字像個(gè)小棒頭，2像小鴨水中游;
3像一只大耳朵，4像小旗迎風(fēng)飄;
5字像個(gè)小秤鉤，6字像只小口哨;
7像鐮刀握在手，8字像個(gè)寶葫蘆;
9像一只小網(wǎng)兜，數(shù)字城里學(xué)問多。
小1字聽著聽著，突然，猛的一下子站立起來。
不好!白云一不留神，讓小1字筆直地掉下來了。
趣味數(shù)學(xué)故事 6
一只蝸牛走著走著不小心掉到了水井里，于是就在井底哭了起來，這個(gè)時(shí)候，青蛙跑過來說：“別再哭了，這里太高了，看來是沒有辦法了，我已經(jīng)在這邊好多年了，別做夢咯”。小蝸�？吹缴n老的青蛙，就想著絕對(duì)不能像它一樣就認(rèn)命。蝸牛掉到了井里
蝸牛對(duì)青蛙說：“青蛙叔叔，我想要離開這里，求你告訴我這口水井有多深吧”，青蛙覺得非常好笑，就說，你這么小，而且背著那么重的殼，怎么爬上這十米多深的水井呢？
盡管如此，蝸牛還是說，“我不會(huì)放棄的”。到了第二天，小蝸牛就故意吃了很多的東西，沿著水井的壁網(wǎng)上攀爬，不停地爬，到了快晚上的時(shí)候怕了大概5米，小蝸牛非常開心，心想著如果這樣怕的話，明天晚上我就能夠爬出去了。沒有過了多久，蝸牛就睡著了。結(jié)果醒來的'時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己離井底很近，只有一米遠(yuǎn)。
即便如此，小蝸牛還是沒有放棄，繼續(xù)往上爬，到了差不多太陽落山的時(shí)候，蝸牛又怕了5米，但是晚上又滑下來四米，但是，就這樣，蝸牛一直爬著，最后終于成功得爬上了水井。
那么，究竟蝸�；硕嗑玫臅r(shí)間才爬上去。
趣味數(shù)學(xué)故事 7
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅解題思路要正確,具體解題過程也不能出錯(cuò),差之毫厘,往往失之千里.
美國芝加哥一個(gè)靠養(yǎng)老金生活的老太太,在醫(yī)院施行一次小手術(shù)后回家.兩星期后,她接到醫(yī)院寄來的一張帳單,款數(shù)是63440美元.她看到偌大的數(shù)字,不禁大驚失色,駭?shù)眯呐K病猝發(fā),倒地身亡.后來,有人向醫(yī)院一核對(duì),原來是電腦把小數(shù)點(diǎn)的'位置放錯(cuò)了,實(shí)際上只需要付63.44美元.
點(diǎn)錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn),竟要了一條人命.正如牛頓所說:"在數(shù)學(xué)中,最微小的誤差也不能忽略.
趣味數(shù)學(xué)故事 8
春節(jié)里，養(yǎng)雞專業(yè)戶小馬虎站在院子里，數(shù)了一遍雞的總數(shù)，決定留下 ,1/2外，把1/4慰問解放軍，1/3送給養(yǎng)老院。他把雞送走后，聽到房內(nèi)有雞叫，才知道少數(shù)了10只雞。于就是把房內(nèi)房外的雞重?cái)?shù)一遍，沒有錯(cuò)，不多不少，正就是留下1/2的數(shù)。小馬虎奇怪了。問題出在哪里呢?你知道小馬虎在院里數(shù)的雞就是多少只嗎?
來了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小強(qiáng)看見了問道：“怎么洗那么多的碗 ?”“
家里來了客人了�！薄皝砹硕嗌偃�?”小林說：“我沒有數(shù)，只知道他們每人用一個(gè)飯碗，二人合用一個(gè)湯碗，三人合用一個(gè)菜碗，四人合用一個(gè)大酒碗，一共用了15個(gè)碗。”你知道來了多少客人嗎?
趣味數(shù)學(xué)小故事：數(shù)學(xué)天才高斯
高斯念小學(xué)的時(shí)候，有一次在老師教完加法后，因?yàn)槔蠋熛胍菹�，所以便出了一道題目要同學(xué)們算算看，題目就是：
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老師心里正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧!正要借口出去時(shí)，卻被 高斯叫住了!! 原來呀，高斯已經(jīng)算出來了，小朋友你可知道他就是如何算的'嗎?
高斯告訴大家他就是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就就是說：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百個(gè)101相加，但算式重復(fù)了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等于<5050>
從此以后高斯小學(xué)的學(xué)習(xí)過程早已經(jīng)超越了其它的同學(xué)，也因此奠定了他以后的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更讓他成為——數(shù)學(xué)天才!
趣味數(shù)學(xué)故事 9
數(shù)學(xué)、奧數(shù)的學(xué)習(xí)是枯燥的，怎樣才能激發(fā)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，愛上數(shù)學(xué)呢？不如從小學(xué)數(shù)學(xué)趣味故事開始啟發(fā)孩子的數(shù)學(xué)思維。
【三人行程問題】
有甲、乙、丙三人同時(shí)同地出發(fā)，繞一個(gè)花圃行走，乙、丙二人同方向行走，甲與乙、丙相背而行。甲每分鐘走40米，乙每分鐘走38米，丙每分鐘走36米。在途中，甲和乙相遇后3分鐘和丙相遇。
那么，問題來了，這個(gè)花圃的'周長是多少米？
孩子們讀了上面的這個(gè)題目，你們都有什么思路嗎？讓小編和大家一起順一順上面的這個(gè)題目吧。
這個(gè)三人行程的問題由兩個(gè)相遇、一個(gè)追擊組成，題目中所給的條件只有三個(gè)人的速度，以及一個(gè)“3分鐘”的時(shí)間。
第一個(gè)相遇：在3分鐘的時(shí)間里，甲、丙的路程和為（40+36）×3=228（米）。
第一個(gè)追擊：這228米是由于在開始到甲、乙相遇的時(shí)間里，乙、丙兩人的速度差造成的，是逆向的追擊過程，可求出甲、乙相遇的時(shí)間為228÷（38-36）=114（分鐘）。
第二個(gè)相遇：在114分鐘里，甲、乙二人一起走完了全程。
所以花圃周長為（40+38）×114=8892（米）。
趣味數(shù)學(xué)故事 10
此刻人買狗，有些是為了看家防盜，有些是為了上山打獵，有些是為了偵查破案，有些是為了觀賞消遣。古代人也會(huì)為了各種目的買狗。下方是中國古代數(shù)學(xué)書《九章算術(shù)》里一道關(guān)于買狗的應(yīng)用題：
今有共買犬，人出五，不足九十;人出五十，適足。問人數(shù)、犬價(jià)各幾何?
題目的大意是說，此刻有幾個(gè)人合買一條狗，每人出5文，還差90文;每人出50文，剛好夠了。問有多少人，狗的.價(jià)錢是多少。
第一次每人出5文，第二次改成出50文，增加的錢數(shù)是50-5=45(文)。
每人多拿出45文，剛好補(bǔ)足了原先短缺的錢數(shù)90文，所以人數(shù)是90÷45=2，
狗的價(jià)錢是50×2=100(文)。
答案是：共有兩個(gè)人，買一只狗要100文。
《九章算術(shù)》里還有一些類似的問題，幾個(gè)人合買一件東西，拿出來的錢有時(shí)候多了(盈)，有時(shí)候不夠(不足)，有時(shí)候剛好(適足)。這種算術(shù)題型很常見，至今還叫做“盈虧問題”或“盈不足問題”，保留了《九章算術(shù)》的傳統(tǒng)。
趣味數(shù)學(xué)故事 11
趣味數(shù)學(xué)越來越受到同學(xué)們的喜歡，它不僅風(fēng)趣幽默，還能開拓小朋友的智力，家長經(jīng)常會(huì)給小朋友買一些趣味數(shù)學(xué)的書來讀，精品網(wǎng)編在這里也給小朋友整理了有關(guān)無中生有的0的數(shù)學(xué)趣味故事快點(diǎn)看看吧！
我是零。我是有理數(shù)，是整數(shù)，是沒有數(shù)的數(shù)。我是無中的有，又是有中的無，我是內(nèi)在的有，我是特定的無，我最貧寒，貧寒的一無所有，但我又最富足，多少數(shù)能填滿我的空腹？我是有的.循環(huán)，是無的顯露，有位哲人說，描示零的本質(zhì)，需要深?yuàn)W的思考，因?yàn)榱惚热魏螖?shù)內(nèi)容都豐富，我雖然小于任何一位正數(shù)，但是我有我的哲學(xué)，拼命發(fā)揮長處。
我首先是萬數(shù)之奴，我心甘情愿地為一切數(shù)的運(yùn)動(dòng)與發(fā)展服務(wù)。不然我的存在有何用途？我又是萬數(shù)之王，零乘任何數(shù)都為零，我可用乘法否定一切數(shù)，
外在的我，含蓄又充實(shí)，內(nèi)在的我，熱情又質(zhì)撲；我發(fā)揮我不可取代的作用，勤勞、忠誠、嚴(yán)肅，在平面與立體坐標(biāo)系中，我隱居中心，一切盡從我這兒去表演奇幻多彩的魔術(shù)。我是數(shù)論的基礎(chǔ)，是任何等量算式的保姆，我是出色的軟工具，在計(jì)算機(jī)世界里，我頂半邊天，我又為圖論方程當(dāng)支柱，我把度量帶進(jìn)數(shù)學(xué)。為極限、為導(dǎo)數(shù)、為函數(shù)、為無窮冪級(jí)數(shù)作公仆。稱重量，求長度，我毫不含糊，我在小數(shù)點(diǎn)前后，精確地察看，模糊地近似，成為宏觀與微觀世界的施主，用我的有與無，可論證一般與特殊。
我是現(xiàn)實(shí)的有，是無價(jià)的財(cái)富，在有關(guān)領(lǐng)域顯示我的有，勤勤懇懇，獻(xiàn)上我的全身解數(shù)，我用圓圓的眼睛觀天測地，我走向廠礦、農(nóng)村、市場，默默地提供交換的媒介，義無反顧。我限定水的形態(tài)，是沸騰還是凝固，我平衡物體的地位，我標(biāo)示力的靜態(tài)與起伏，就是聰明的耗散理論，也以我為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在人間競爭的交響樂中，我是報(bào)有恩情的音符，我為攀登成為興奮的開始，我為實(shí)物筑一座悔嘆的陵墓。月轉(zhuǎn)星稀，我忙碌，人事滄桑，我關(guān)注。時(shí)間推移，我是新舊文的替點(diǎn)，新的白晝，從我這兒醒來，舊的黑夜，在我這兒結(jié)束。
圓的太陽畢竟是輝煌的閃光的，還有那謎一樣的億萬星宿。每一個(gè)謎都是一個(gè)無，我雖日趨成熟，卻還打著多層埋伏，就如宇宙里還有黑洞。零的無限世界里，每一個(gè)層次與結(jié)構(gòu)都有需破譯的密碼與天書，誰能打開我更深一層的暗箱，找到我的新的功能和用途。誰一定驚奇歡呼，零的方法，原來是點(diǎn)金術(shù)。
我是智慧之母，我第一個(gè)高喝，用我們的智慧筑起我們新的長城，我是開拓之斧。頭一個(gè)將空無變?yōu)橛絮r花與糧粟，探索里只有樂趣，奧秘中只有內(nèi)幕，誰能愛沒有，我卻偏袒無，我為直覺搭起階梯，為創(chuàng)造點(diǎn)亮蠟燭。每一個(gè)空白里都堆滿珍珠，我鐘情于探索者，期待著您的悟，我祭起法寶，否定束縛。君不見，在零的基礎(chǔ)已站起并正在站起多少風(fēng)流人物，從零開始，對(duì)挫折，不能服輸，新的光榮，屬于新的智能結(jié)構(gòu)，新的未知，需要新的武器與頭腦去征服，整數(shù)的零次冪都為1，方法對(duì)頭人皆可為梁柱。
趣味數(shù)學(xué)故事 12
小貓、小雞和小羊是好朋友，他們雖然年齡都不相同，但愛好卻很相似，正如他們對(duì)外夸口說的是“忘年交”。
一天，河馬叔叔看到他們?nèi)齻�(gè)正在一起講故事便向前問道：“你們?nèi)齻�(gè)究竟誰最大？誰最�。俊毙⊙虮阌哪恼f：我的年齡乘以11/12，小雞的年齡乘以15/15，小貓的年齡乘以10/3，這樣算出來的'年齡就一樣大了。你能把我們的年齡大小依次排列起來嗎？
河馬叔叔可弄糊涂了，同學(xué)們，幫河馬叔叔找出答案吧！
趣味數(shù)學(xué)故事 13
1981年的一個(gè)夏日，在印度這個(gè)國家舉行了一場心算比賽。表演者是印度這個(gè)國家的一位37歲的.婦女，她的名字叫沙貢塔娜。當(dāng)天，她要以驚人的心算能力，與一臺(tái)先進(jìn)的電子計(jì)算機(jī)展開競賽。
工作人員寫出一個(gè)201位的大數(shù)，讓求這個(gè)數(shù)的23次方根。運(yùn)算結(jié)果，沙貢塔娜只用了50秒鐘就向觀眾報(bào)出了正確的答案。而計(jì)算機(jī)為了得出同樣的答數(shù)，必須輸入兩萬條指令，再進(jìn)行計(jì)算，花費(fèi)的時(shí)間比沙貢塔娜要多得多。
這一奇聞，在國際上引起了轟動(dòng)，沙貢塔娜被稱為“數(shù)學(xué)魔術(shù)家”。
趣味數(shù)學(xué)故事 14
小熊的.媽媽生病了，為了能掙錢替媽媽治病，小熊每天天不亮就起床下河捕魚，趕早市到菜場賣魚。
一天，小熊剛擺好魚攤，狐貍、黑狗和老狼就來了。小熊見有顧客光臨，急忙招呼：“買魚嗎，我這魚剛捕來的，新鮮著呢!”狐貍邊翻弄著魚邊問：“這么新鮮的魚，多少錢一千克?”小熊滿臉堆笑：“便宜了，四元一千克�！崩侠菗u搖頭：“我老了，牙齒不行了，我只想買點(diǎn)魚身�！毙⌒苊媛峨y色：“我把魚身賣給你，魚頭、魚尾賣給誰呢? ”狐貍甩甩尾巴道：“就是呀，這剩下的誰也不愿意買，不過，狼大叔牙不好，也只能吃點(diǎn)魚肉。這樣吧，我和黑狗牙好，咱倆一個(gè)買魚頭，一個(gè)買魚尾，不就既幫了狼大叔，又幫了你熊老弟了嗎?” 小熊一聽直拍手，但仍有點(diǎn)遲疑："好倒好，可價(jià)錢怎么定?”狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，答道：“魚身2元1千克，魚頭、魚尾各1元1千克，不正好就是4元1千克嗎?”小熊在地上用小棍兒畫了畫，然后一拍大腿：“好，就這么辦!”四人一起動(dòng)手，不一會(huì)兒就把魚頭、魚尾、魚身分好了，小熊一過秤，魚身35千克70元;魚頭15千克15元，魚尾10千克10元。老狼、狐貍和黑狗提著魚，飛快地跑到林子里，把魚頭魚身魚尾配好，重新平分了，……
小熊在回家的路上，邊走邊想：我60千克魚按4元1千克應(yīng)賣240元，可怎么現(xiàn)在只賣了95元……小熊怎么也理不出頭緒來。
你知道這就是怎么一回事嗎?
趣味數(shù)學(xué)故事 15
門打開了，進(jìn)來的是一個(gè)年輕的小伙子。劉建明先生請(qǐng)他坐下，小伙子自我介紹說：“我是內(nèi)地的導(dǎo)游，叫于江，這次我?guī)ьI(lǐng)了個(gè)旅游團(tuán)到香港來旅游，聽說您的大酒店環(huán)境舒適，服務(wù)周到，我們想住你們酒店。”劉建明先生連忙熱情地說：“歡迎，歡迎，歡迎光臨，不知貴團(tuán)一共有多少人？”
“人嘛，還可以，是個(gè)大團(tuán)。”劉建明先生心里一陣驚喜：一個(gè)大團(tuán)，又一筆大生意，真是太好了。作為一名導(dǎo)游，于江看出劉建明先生的心思，他記上心來，慢條斯理的說：“先生，如果你能算出我們團(tuán)的人數(shù)，我們就住您們大酒店了�！�
“您請(qǐng)說吧�！眲⒔飨壬孕诺恼f�！叭绻野盐业膱F(tuán)平均分成四組，結(jié)果多出一個(gè)人，再把每小組平均分成四份，結(jié)果又多出一個(gè)人，再把分成的四個(gè)小組平均分成四份，結(jié)果又多出一個(gè)人，當(dāng)然，也包括我，請(qǐng)問我們至少有多少人？”
“一共多少呢？”劉建明先生馬上思考起來，他一定要接下這筆生意，“沒有具體的數(shù)字，應(yīng)該如何下手呢？”他不愧是精明的生意人，很快就知道了答案：“至少八十五人，對(duì)不對(duì)？”于江先生高興地說：“一點(diǎn)都不錯(cuò)，就是八十五個(gè)人。請(qǐng)說說你是怎么算的？”“人數(shù)最少的情況下是最后一次四等分時(shí)，每份為一人，由此推理得到：第三次分之前有1×4+1=5（人），第二次分之前有5×4+1=21（人），第一次分之前有21×4+1=85（人）”“好，我們今天就住這里了�！薄澳悄銈冇卸嗌倌械暮团�？”
“有55個(gè)男的，30個(gè)女的�！薄拔覀冞@兒現(xiàn)在只有11人的房間，7人、5人的.房間，你們想怎么�。俊薄爱�(dāng)然是先生您給安排了，但必須男女分開，也不能有空床位�！庇殖隽藗�(gè)題目，劉建明還從沒碰到過這樣的客人，他只好又得花一番心思了。
冥思苦想之后，他終于得出了最佳方案：男的兩間11人房間，四間7人房間，一間5人房間；女的一間11人房間，兩間7人房間，一間5人的，一共11間。于江先生看了他的安排后，非常滿意，馬上辦理了住宿手續(xù)。一樁大生意做成了，雖然復(fù)雜了點(diǎn)，但劉建明先生心里還是十分高興的。
趣味數(shù)學(xué)故事 16
有一堆夾心糖，如果平均分成8份，最后多余2塊；如果平均分成9份，最后多余3塊；如果平均分成10份，最后多余4塊。這堆糖至少有多少塊？
本題的數(shù)字雖然多些，卻很有規(guī)律：三次分糖的.份數(shù)分別是8、9、10，順次加 1；每次余下糖的塊數(shù)分別是2、3、4，也是順次加1。
由于：
8-2=9-3=10-4=6，
所以問題的條件可以換一種說法：如果平均分成8份，就會(huì)有一份缺6塊；如果平均分成9份，也會(huì)有一份缺6塊；如果平均分成10份，還是有一份缺6塊。
既然每次都缺6塊，不妨?xí)航?塊糖來，放進(jìn)這堆糖里，那么糖的總數(shù)就是8的倍數(shù)，也是9的倍數(shù)，又是10的倍數(shù)。
8、9、10的最小公倍數(shù)是：
8×9×5=360，
因而這堆糖加上6塊以后，至少是360塊。
所以最后得到，這堆糖至少有354塊。
體育老師常在課上喊一些“看齊”的口令：“向左看……齊！”“向右看……齊！”“向前看……齊！”
解數(shù)學(xué)題遇到困難時(shí)，不妨也向前后左右看看。如果往這邊看覺得長短不等，全無規(guī)律，往那邊看也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)整齊劃一，條理分明。
趣味數(shù)學(xué)故事 17
李時(shí)珍生于明正德十三年（1518），卒于明萬歷二十一年（1593）。李時(shí)珍生長在醫(yī)學(xué)世家，自幼熱愛讀書，才智過人，年方十四便考中秀才。下面是他與書的故事。
李時(shí)珍的家，有一庸醫(yī)，此人不學(xué)無術(shù)，可是卻假充斯文，開口《傷寒論》，閉口《藥性賦》，這位庸醫(yī)家財(cái)萬貫，更有藏書之癖，他平時(shí)不惜重金，購買天下醫(yī)書，以此來炫耀自己。
李時(shí)珍祖上世代為醫(yī)，家境僅溫飽而已。再加上常常為貧窮患者義診施舍，因之無錢買書，李時(shí)珍為了精湛醫(yī)道，博覽眾書，多次向這位庸醫(yī)借書讀，可是均被他無情拒絕。
有一年夏季，梅雨季節(jié)剛過，庸醫(yī)便命家人將書房內(nèi)的藏書搬到院子里晾曬。各種古典醫(yī)籍?dāng)倳窳藵M滿一院子，他自己洋洋自得地在院子里踱著方步。這時(shí)正巧李時(shí)珍去一病家治病路過這里，見滿院子都是曬的書，便一時(shí)興起，走進(jìn)院子里，只見他解開衣襟，躺在曬書的架子旁，袒胸露腹，也曬起“書”來。庸醫(yī)一見，莫明其妙，驚問道：“李先生，您這是做什么呀？”
李時(shí)珍笑道：“我也在曬書��！”庸醫(yī)更加不解地問道：“先生的.書在哪里呀？”李時(shí)珍拍拍自己的肚皮說：“我的書裝在這里面。”庸醫(yī)聽后，知道李時(shí)珍是在挖苦他，慚愧得滿面通紅，無言以對(duì)。
趣味數(shù)學(xué)故事 18
幸福的一刻，就像鳥兒從龍中被釋放出來一樣，可以自由自在的在湛藍(lán)的天空中飛翔，不用再受到任何拘束，不必再忍受任何人的控制，能隨心所欲地去享受自由真正的意義。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一只又一只如螞蟻般的籠中鳥隨著放學(xué)鐘聲的'響起陸陸續(xù)續(xù)的走出校門，走出校門的剎那，彷彿突然被充滿電一樣，活力與精神全部都回到身上，隨時(shí)都可以像一臺(tái)剛加滿汽油的汽車般向前疾速奔馳。
回家把書包丟到角落后就帶著籃球，一路跑到籃球場與朋友展開一場又一場的廝殺戰(zhàn)，在太陽的萬丈光芒下打球，身體有如被火焰燃燒般熾熱，但我卻樂此不疲。
打完激烈的球賽后，我走進(jìn)一家自助餐店，我人都還沒進(jìn)去，就聞得到一陣陣撲鼻而來的香味，我拿起夾子選了幾道菜，就找個(gè)空位坐了下來。光是看就讓我口水直流的晚餐，我咬了一口表面炸成金黃又微焦的炸雞腿，咬下去的瞬間肉汁噴了開來，讓人百吃不厭。吃完飯后，我就心滿意足的走路回家，回家時(shí)家中那只小狗不停地向我搖著尾巴，看起來很開心的樣子，更讓我感到滿足。
放學(xué)后的時(shí)光，是我覺得一天中最幸福的時(shí)候，因?yàn)椴挥迷偃ス軐W(xué)校的功課，可以盡情的玩樂，相信你一定也這么覺得！
趣味數(shù)學(xué)故事 19
楚漢相爭，相遇于廣武城，楚軍與漢軍擺開陣勢，項(xiàng)羽躍馬陣前喊話：“小兒劉邦，你我二人相爭，天下黎民涂炭吾心不忍，今天你我單獨(dú)較量，作一了斷，誰勝了，天下就是誰的，快來受死！”劉邦自知不是項(xiàng)羽的對(duì)手，就回答說：“你不配向我挑戰(zhàn)，你已經(jīng)是個(gè)十惡不赦理該誅殺的罪人。
”接著他數(shù)說了項(xiàng)羽的十條罪惡：“第一，你違背了我們的`約定，我先攻下關(guān)中，按約應(yīng)該為關(guān)中王，你卻自己稱王；第二，你殺死卿大夫，自己稱霸；第三，你違抗懷王命令，擅自帶兵入關(guān)；第四，你燒毀秦宮，掘開秦皇墳?zāi)梗压呜?cái)物；第五，你殺死已投降的秦王子?jì)�；第六，你活�?0萬秦國百姓；第七，你封王封地，趕走原主，弄得天下不寧；第八，你占有了彭城，奪取韓國之地，又強(qiáng)占梁國和楚國的大片土地；第九，你陰謀殺害義帝懷王；第十，你作為臣子卻殺死君主，為天下所不容，大逆不道。
你犯下如此十條大罪，還有何面目來向我挑戰(zhàn)啊！”項(xiàng)羽一聽，氣得臉色鐵青，拉開勁弓就射，劉邦躲避不及，被一箭射中胸口，跌倒在地。
漢軍將士趕緊抬起劉邦退回廣武城中。
劉邦以詐死來誘敵，假裝被項(xiàng)羽射死，晚間楚軍來偷襲漢軍，被殺得大敗。
趣味數(shù)學(xué)故事 20
一天，小狐貍波米帶著小刺猬拉奇，乘著它新發(fā)明的泡泡飛船，飛到了天空玩耍。
天上的風(fēng)好香呀，有股淡淡的牛奶味兒，天上的星星真亮呀，眨巴眨巴閃呀閃。
它們跳下飛船，躺在柔軟的云朵里，不停地打著滾兒，翻著跟頭。
玩兒了好一會(huì)兒，小刺猬拉奇說：哎呀！肚子好餓呀！
小狐貍波米靠近小刺猬拉奇的肚子，哈！正咕嚕咕嚕響呢！
小狐貍波米說：星星可好吃啦！咱們吃星星吧！
小刺猬拉奇高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，它們開始摘起了星星。
星星有大有小，大的就像拳頭一般，小的好似蠶豆那樣。
小刺猬拉奇吃呀吃，吃呀吃，吃了好多好多，小狐貍波米也吃了不少，它吃飽以后，看見小刺猬拉奇還在吃，沒有要停下的意思，于是說：拉奇，別吃啦！撐壞了肚子可不好！
小刺猬拉奇卻說：可是星星太好吃啦！我還是想吃！
說完它繼續(xù)吃，不停的'吃。
突然，它痛苦的叫起來：啊呀啊呀肚子好疼��！肚子好脹呀！
小狐貍波米搖搖頭，擔(dān)心的說：你呀你，都是貪吃惹的禍！
趣味數(shù)學(xué)故事 21
據(jù)說，美軍1910 年的一次部隊(duì)的命令傳遞是這樣的：
營長對(duì)值班軍官：明晚大約8點(diǎn)鐘左右，哈雷彗星將可能在這個(gè)地區(qū)被看到，這種彗星每隔76年才能看見一次。命令所有士兵著野戰(zhàn)服在操場上集合，我將向他們解釋這一罕見的現(xiàn)象。如果下雨，就在禮堂集合，我為他們放一部有關(guān)彗星的影片。
值班軍官對(duì)連長：根據(jù)營長的命令，明晚8點(diǎn)哈雷彗星將在操場上空出現(xiàn)。如果下雨，就讓士兵穿著野戰(zhàn)服列隊(duì)前往禮堂，這一罕見的現(xiàn)象將在那里出現(xiàn)。
連長對(duì)排長：根據(jù)營長的`命令，明晚8點(diǎn)，非凡的哈雷彗星將身穿野戰(zhàn)服在禮堂中出現(xiàn)。如果操場上下雨，營長將下達(dá)另一個(gè)命令，這種命令每隔76年才會(huì)出現(xiàn)一次。
排長對(duì)班長：明晚8點(diǎn)，營長將帶著哈雷彗星在禮堂中出現(xiàn)，這是每隔76年才有的事。如果下雨，營長將命令彗星穿上野戰(zhàn)服到操場上去。
班長對(duì)士兵：在明晚8點(diǎn)下雨的時(shí)候，著名的76歲哈雷將軍將身著野戰(zhàn)服，開著他那“彗星”牌汽車，經(jīng)過操場前往禮堂。
趣味數(shù)學(xué)故事 22
苻生是東晉時(shí)期北方前秦國有名的暴君，他心毒手辣，翻臉無情，由于他是獨(dú)眼，所以當(dāng)有人觸及他的忌諱時(shí)，他便無情地殺害他們，連他的妻子梁氏、大傅、車騎等都死于他手。
滿朝的大臣們看到苻生都心驚肉跳，不知什么時(shí)候會(huì)被他誅殺。
有的大臣說他好話，他說是獻(xiàn)媚取寵，結(jié)果被殺；有的`大臣說他不理朝政，他說是誹1謗，結(jié)果也是被殺掉。
死在苻生手下的忠臣、大將、百姓不計(jì)其數(shù)。
當(dāng)時(shí)有一位將軍姚襄，不堪忍受苻生的淫威，聚兵反叛前秦國。
苻生派苻黃眉、苻堅(jiān)和鄧羌率軍征討。
姚襄深溝高壘固守不戰(zhàn)。
鄧羌給苻黃眉出主意說：“姚襄剛強(qiáng)好怒，我們包圍他的營壘，擊鼓催戰(zhàn)，他定會(huì)出來迎敵。
”苻黃眉依計(jì)而行，姚襄果然氣得大叫，盡銳出戰(zhàn)。
鄧羌佯敗，把姚襄引到三原地方，這時(shí)苻黃眉和苻堅(jiān)包抄過來，打敗了姚襄。
苻生不但沒有因苻黃眉有功而獎(jiǎng)賞于他，相反在眾人面前給他難堪。
苻黃眉盛怒之下，準(zhǔn)備殺掉苻生，但反被苻堅(jiān)知曉，將苻黃眉?xì)⑺馈?/p>
苻生也沒有得到好下場，被苻堅(jiān)所殺，終年23歲，只做了僅僅四年的皇帝。
趣味數(shù)學(xué)故事 23
紀(jì)曉嵐是清朝乾隆年間的翰林院學(xué)士，不僅通經(jīng)曉史、能詩善文，而且生性幽默詼諧。他蔑視權(quán)貴，常以一些意想不到的妙招諷刺王孫權(quán)貴。
有一次，當(dāng)朝尚書和珅為了附庸風(fēng)雅，在他府宅的后花園修建了一座書亭，并請(qǐng)紀(jì)曉嵐為它題匾。紀(jì)曉嵐一向厭惡和和珅媚上欺下、奸猾狡詐、貪得無厭，又早就知道和和珅的`幾個(gè)兒子全都是胸?zé)o點(diǎn)墨的紈绔子弟，便有意戲弄一下，揮筆寫下了“竹苞”兩個(gè)字。和和珅看了，以為紀(jì)曉嵐是取“松茂竹苞”的意思，倒正合了書亭四周翠竹青郁、林葉茂盛的景色。和和珅大贊這兩個(gè)字妙極、巧極，還找工匠把這兩個(gè)字精雕細(xì)刻，懸掛于書亭上。
過了些日子，乾隆皇帝來到和和珅府上，看見他新修的書亭。和和珅興致勃勃地看著書亭上的匾額贊不絕口，告訴皇帝這是紀(jì)曉嵐所題。乾隆皇帝抬頭看了看匾額上那兩個(gè)龍飛鳳舞的大字，突然仰天大笑。
和和珅被笑得莫名其妙，不明就里。乾隆忍住笑，指著那兩個(gè)字說：“和愛卿，這是紀(jì)學(xué)士在嘲笑你呀!”和和珅又抬頭細(xì)看。乾隆解釋說：“竹苞，拆開來看，不就是’竹草包’之意嗎？紀(jì)學(xué)士在嘲諷你呢�！焙秃瞳|氣得哭笑不得，又無法發(fā)作。
趣味數(shù)學(xué)故事 24
“吳錢”與“吞錢”
昨晚，爸爸書一副對(duì)聯(lián)貼到我的書房里，說是《聊齋志異》作者蒲松齡的'自勉聯(lián)：
有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥釜嘗膽，三千越甲可吞吳。
這副對(duì)聯(lián)的意思很好，我很喜歡，不過其中“吞吳”兩個(gè)字更讓我產(chǎn)生了興趣。你看，“吞”與“吳”構(gòu)字的偏旁都相同，只是位置對(duì)調(diào)了一下，真有意思。
當(dāng)我把我的想法告訴爸爸時(shí)，爸爸主動(dòng)提出要給我講個(gè)故事。
他說古代有個(gè)叫吳錢的人，被派往河南郟縣當(dāng)縣令。這個(gè)吳錢沒啥文化，官是捐來的。他不認(rèn)識(shí)“郟”字，但又覺得面熟，“郟”不就是“陜”嗎？他認(rèn)為“夠”字可寫成“夠”，“郟”也就可以寫成“陜”，那么郟縣就是陜縣了。于是他帶領(lǐng)隨員直奔陜縣。到達(dá)之后，見無人迎接，他便勃然大怒。陜縣縣令聽說來了新縣令，雖然覺得莫名其妙，但還是連連賠不是。他接過吳錢手中的公文，閱后不禁啞然失笑，繼而反唇相譏道：“郟縣若是陜縣，那部員不就成了陪員？杏眼不就成了呆眼？吳錢也就是吞錢！”
這個(gè)故事不僅好笑，它還告訴我們：漢語中的有些字雖構(gòu)字部件相同，但位置不同，因而音義相去甚遠(yuǎn)，如果不注意區(qū)分就會(huì)鬧出笑話。
趣味數(shù)學(xué)故事 25
歷代的詩話、筆記中，載有許多詩人琢字煉句的軼聞佳話。據(jù)《唐詩紀(jì)事》等記載，唐朝有位名叫齊已的詩僧，寫了一首《早梅》詩，其中有這樣的兩句：前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。鄭谷看了，提出不如把數(shù)枝改為一枝好，因?yàn)橐恢﹂_與早梅的詩意更加貼切。齊已深以為然，立即下拜，尊奉鄭谷為一字師。
元朝著名詩人薩都刺，有兩句詩常常被人們贊揚(yáng)：地濕厭聞天竺雨，月明來聽景陽鐘。后來他聽說山東有一位老人對(duì)這兩句詩有不同的看法，便專程去拜訪。老人見詩人登門，便直率地說：前一句用聞后一句用聽，都是用的耳朵，不是太單調(diào)了嗎？薩都刺覺得老人的意見很中肯，便請(qǐng)教說：依你看，怎么改好呢？老人說：唐朝人有林下老憎來看雨的`句子，把看借來代替聞字不好嗎？薩都刺非常嘆服，急忙上前施禮，稱老人為自己的一字師。
這樣的趣話古代有，當(dāng)代也有。上世紀(jì)五十年代初，寫信給XXX對(duì)《長征》詩提出修改意見的那位不相識(shí)的朋友，就是其中之一。《長征》的第五句金沙水拍云崖暖原是金沙浪拍云崖暖。XXX根據(jù)那位不相識(shí)的朋友的建議，將浪字改為水字，避免了重復(fù)使用浪字的毛�。ㄔ姷牡谌涫俏鍘X逶迤騰細(xì)浪）。
趣味數(shù)學(xué)故事 26
老師說：這孩子太牛，我教不了。
高斯是德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家、大地測量學(xué)家。高斯是近代數(shù)學(xué)的奠基人之一，有“數(shù)學(xué)王子”之稱。大家可能知道的更多的故事是關(guān)于等差數(shù)列求和的。
有一天高斯的數(shù)學(xué)教師情緒低落的`一天。對(duì)同學(xué)們說：“你們今天替我算從1加2加3一直到100的和。誰算不出來就罰他不能回家吃午飯�！苯Y(jié)果不到半個(gè)小時(shí)，小高斯拿起了他的石板走上前去�！袄蠋煟鸢甘遣皇沁@樣？”
老師頭也不抬，說：“去，回去再算！錯(cuò)了�！备咚箙s站著不動(dòng)，把石板伸向老師面前：“老師！我想這個(gè)答案是對(duì)的�！�
數(shù)學(xué)老師本來想怒吼起來，可是一看石板上寫了這樣的數(shù)：5050，他驚奇起來，這個(gè)8歲的小鬼怎么這樣快就得到了答案呢？
要知道那個(gè)年代，等差數(shù)列的求和是大學(xué)才學(xué)習(xí)的知識(shí)，而小高斯看上去有能力掌握這個(gè)數(shù)學(xué)技能。
于是，下課后老手向校長匯報(bào)：“對(duì)于高斯，我已經(jīng)沒什么可教的了�！�
后來，老師為了不埋沒高斯的數(shù)學(xué)天賦，經(jīng)常托人去大城市漢堡買更先進(jìn)的數(shù)學(xué)書給高斯看，還讓自己的助理對(duì)這個(gè)普通家庭的孩子多加照顧。
趣味數(shù)學(xué)故事 27
森林里有個(gè)空罐頭大模大樣地躺在綠草地上。怎么看都不順眼。猴子說：“這么好的草地，弄得不像樣子了！這肯定是人干的，他們最不愛干凈了。” 猴子撿起罐頭狠狠地扔了出去。罐頭飛呀飛，“咚”的一聲，砸到了野豬的頭上。野豬說：“怎么能亂扔廢物。還好我的`皮厚�！�
為了別人的腦袋再不會(huì)被這罐頭打到，野豬用他的兩只長牙挖了個(gè)坑，把罐頭埋了起來。住在地底下的鼴鼠正要上來換換空氣，發(fā)現(xiàn)通道被堵住了。鼴鼠很生氣地說：“怎么能把自己不喜歡的東西朝土里塞，也不管人家喜不喜歡！” 鼴鼠又把罐頭挖出來。用腦袋一拱，罐頭“咕嚕咕�！睗L到兔子家門口。兔子飛起一腳，“去你的！” 罐頭落到一個(gè)鳥窩里。鳥爸爸動(dòng)作快，一下子接住，沒讓罐頭碰傷孩子們。鳥媽媽問：“是給咱們送吃的來了吧！” 鳥爸爸啄著罐頭說“空的！” 鳥媽媽不明白：“為什么送個(gè)不能吃的廢物來呢！” 鳥爸爸就又把罐頭推下去。
鳥窩下面有條小溪。罐頭掉進(jìn)小溪里，就跟著小溪向前漂著。小溪流著流著，變有一條小河。河邊有一對(duì)烏龜兄弟。烏龜哥哥對(duì)烏龜?shù)艿苷f：“瞧，河里漂來個(gè)好東西。” 烏龜?shù)艿苷f：“不，這是個(gè)廢物，和我一樣。”
趣味數(shù)學(xué)故事 28
皮鞋的來歷
一位國王忽然心血來潮，要到那些偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)間旅行。結(jié)果因?yàn)榈缆菲閸绮黄�，遍地碎石子，咯得國王雙腳疼痛難忍而敗興而歸。等回宮后，氣急敗壞的國王一邊揉著青紫的雙腳，一邊憤憤不平地下了一道圣旨：“把全國的道路給我用牛皮鋪起來！”而且他還頗有“人文關(guān)懷”，認(rèn)為這樣大動(dòng)干戈不是為了自己，而是為了全國百姓的雙腳著想……于是越想越覺得應(yīng)該鋪路。
可問題是就是把全國的牛都?xì)⒌簦膊粔蛴脕礓伮�。然而圣旨如山倒，誰敢不從？于是百姓們只得搖頭嘆息。這時(shí)，有一位聰明的仆人斗膽向國王進(jìn)言說：“與其勞師動(dòng)眾犧牲那么多牛，您何不只用兩小片牛皮包住您的雙腳呢？”國王如夢方醒。
當(dāng)我們的'前進(jìn)目標(biāo)遇到阻礙時(shí)，與其去“愚公移山”般地改變外界，不如“反求諸已”，去首先改變自己——同樣，當(dāng)我們要進(jìn)入的市場尚不成熟時(shí)，與其做一個(gè)栽樹與人的先烈，不如學(xué)會(huì)調(diào)整自己的目標(biāo)與節(jié)奏——同樣，當(dāng)職業(yè)經(jīng)理人進(jìn)入一家新企業(yè)，發(fā)現(xiàn)諸多看不入眼的“怪現(xiàn)象”時(shí)，與其螳臂擋車地去改變企業(yè)，不如先改變自己，融入進(jìn)去。
趣味數(shù)學(xué)故事 29
楚平王是春秋時(shí)楚國的君主，他在位期間，昏庸無道，濫殺無辜，太子、太子師傅伍奢及長子伍尚先后被殺。
伍奢的次子伍子胥逃到吳國后，幫助闔閭刺殺了吳王僚，使闔閭?cè)〉昧送跷�；接著又幫助吳王闔閭訓(xùn)練軍隊(duì)，治理國家，使吳國日益強(qiáng)盛起來。
為了替父兄報(bào)仇，伍子胥就率領(lǐng)吳軍攻打楚國。
吳軍一連打了五次勝仗，最后攻下了楚國的都城郢。
楚昭王帶了部分大臣和將士逃到了隨國（今湖南隨縣）。
可是楚平王已死，伍子胥的仇也無法報(bào)了。
在吳王的同意之下，伍子胥找到了平王的墳?zāi)梗陂_了墳，打開了棺材，舉起銅鞭，連續(xù)在平王的尸體上鞭打了300下，直打得平王骨折肉爛，還割下了平王的頭，才算解了心頭之恨。
伍子胥的好朋友申包胥聽說這件事，派人給伍子胥送去了一封信。
信里責(zé)備伍子胥說，你也曾是平王的`臣子，雖說為了報(bào)父兄之仇，可現(xiàn)在連死人也不肯放過，這樣做未免太過分了。
伍子胥對(duì)送信人說：“請(qǐng)你替我向申君致意，并轉(zhuǎn)告他：我好比是走遠(yuǎn)路的人，遇到日暮途窮的時(shí)候，心里焦急，無可奈何，有做出違背常理的事來，請(qǐng)申君能理解我，不要責(zé)怪我。
趣味數(shù)學(xué)故事 30
罔與勿是個(gè)不懂裝懂、遇事盲目瞎干的人，他把一切事理都看得非常容易，似乎世界上沒有他不懂得的道理，也沒有他不會(huì)做的事情。
有一年，他忽然心血來潮，想種谷子，就向鄰家討了些種子種到地里。
他滿以為谷子下了種，從此就萬事大吉了。剩下的時(shí)間，吃飽喝足了，美美地睡上幾個(gè)月，到時(shí)候拿上鐮刀盡管收割，自然就大囤圓小囤尖了。
一天，他悠悠哉哉地來到地邊，看見自己種的谷子長得綠油油的，心里不用說有多高興。只是還有些美中不足，就是地里的野草，長得跟谷子一般高低，也是綠油油的'。
他走到地里，順手拔了一陣野草，覺得太陽有些烤得慌，就回家去了。
第二天，他戴了一頂草帽，又拔了一陣，覺得手指捋得有點(diǎn)疼，便又回去了。
第三天，他找了塊布裹住手，又拔了一陣，抬頭看看，呵!這一大片田地，啥時(shí)才能拔得完呢?他搖搖頭，又回去了。
他拔了三天，不再拔了。拔過的野草沒有連根拔掉，新的草芽很快又重新長起來了，而且一天比一天長得多，一天比一天長得旺。后來長得比谷苗還高、還壯，野草嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把谷苗埋住了。
谷苗見不到陽光，得不到養(yǎng)分，一天比一天纖細(xì)，一天比一天枯黃。
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