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茅屋為秋風所破歌原文及翻譯
《茅屋為秋風所破歌》是唐代大詩人杜甫旅居四川成都草堂期間創(chuàng)作的一首歌行體古詩。此詩敘述作者的茅屋被秋風所破以致全家遭雨淋的痛苦經(jīng)歷，抒發(fā)了自己內(nèi)心的感慨，體現(xiàn)了詩人憂國憂民的崇高思想境界，是杜詩中的典范之作。以下是具體介紹。供參考！
《茅屋為秋風所破歌》原文
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
《茅屋為秋風所破歌》翻譯
八月里秋深，狂風怒號，狂風卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對岸江邊。飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。
南村的一群兒童欺負我年老沒力氣，竟忍心這樣當面做“賊”搶東西，毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回來后拄著拐杖，獨自嘆息。
一會兒風停了，天空中烏云像墨一樣黑，深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來了。布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。孩子睡覺姿勢不好，把被子蹬破了。一下雨屋頂漏水，屋內(nèi)沒有一點兒干燥的地方，房頂?shù)挠晁衤榫�一樣不停地往下漏。自從安史之亂之后，我睡眠的時間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮。
如何能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書人，讓他們開顏歡笑，房子在風雨中也不為所動，安穩(wěn)得像是山一樣!唉！什么時候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時即使我的茅屋被秋風所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿！
創(chuàng)作背景
這首詩作于唐肅宗上元二年（公元761年）八月。公元760年春天，杜甫求親告友，在成都浣花溪邊蓋起了一座茅屋，總算有了一個棲身之所。不料到了公元761年八月，大風破屋，大雨又接踵而至。當時安史之亂尚未平息，詩人感慨萬千，寫下了這篇膾炙人口的詩篇。
賞析
此詩是在杜甫棄官時所作的，當時詩人居住在一座茅屋里，八月的秋風破屋，大雨傾盆。又恰巧趕上安史之亂，詩人由自身的悲慘遭遇聯(lián)想到了戰(zhàn)亂中的災(zāi)難，因而寫下了這首詩。
剛開始的"怒、卷、灑、掛、飄"寫出了秋風狂野之兇猛，烘托出了當時深秋季節(jié)昏暗陰沉的環(huán)境氛圍，為下文做出了鋪墊。接下來的"老無力、倚仗、嘆息、唇干口燥"又生動形象地寫出了詩人的年老，力不從心，只能眼睜睜看著一群孩子把茅草搶了去，自己卻無可奈何，暗自嘆息，突顯了當時詩人的窮困潦倒。
之后就是寫房屋破漏，接連漏雨的凄苦之狀，夜晚凍的難以入睡，由眼前的遭遇想到了安史之亂帶給人民的種種災(zāi)難，由小及大，由個人到國家，寫出了詩人憂國憂民的偉大情懷。
最后一段又抒發(fā)了詩人對美好生活的向往，希望人人都能住上寬大又不會被風雨吹破的屋子，即使自己凍死也心甘情愿，字字鏗鏘有力，更是體現(xiàn)了詩人的偉大理想和寬懷的胸襟！
杜甫簡介
杜甫（公元712年－公元770年），字子美，漢族，本襄陽人，后徙河南鞏縣。自號少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”。
杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。后世稱其杜拾遺、杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。
【注釋】
⑴秋高：秋深。怒號（háo）：大聲吼叫。
⑵三重（chóng）茅：幾層茅草。三，泛指多。
⑶掛罥（juàn）：掛著，掛住。罥，掛。長（cháng）：高。
⑷塘坳（ào）：低洼積水的地方（即池塘）。塘，一作”堂“。坳，水邊低地。
�、扇棠軐γ鏋楸I賊：竟忍心這樣當面做“賊”。忍能，忍心如此。對面，當面。為，做。
�、嗜胫袢ィ哼M入竹林。
⑺呼不得：喝止不住。
⑻俄頃（qǐng）：不久，一會兒，頃刻之間。
⑼秋天漠漠向昏黑（古音念hè）：指秋季的天空陰沉迷蒙，漸漸黑了下來。
�、尾剪溃╭īn）：布質(zhì)的被子。衾，被子。
⑾嬌兒惡臥踏里裂：孩子睡相不好，把被里都蹬壞了。惡臥，睡相不好。裂，使動用法，使……裂。
⑿床頭屋漏無干處：意思是，整個房子都沒有干的地方了。屋漏，根據(jù)《辭源》釋義，指房子西北角，古人在此開天窗，陽光便從此處照射進來�！按差^屋漏”，泛指整個屋子。
�、延昴_如麻：形容雨點不間斷，像下垂的麻線一樣密集。雨腳，雨點。
�、覇剩╯āng）亂：戰(zhàn)亂，指安史之亂。
⒂沾濕：潮濕不干。何由徹：如何才能挨到天亮。徹，徹曉。
⒃安得：如何能得到。廣廈（shà）：寬敞的大屋。
�、沾蟊樱╞ì）：全部遮蓋、掩護起來。庇，遮蓋，掩護。寒士：“士”原指士人，即文化人，但此處是泛指貧寒的士人們。俱：都。歡顏：喜笑顏開。
⒄嗚呼：書面感嘆詞，表示嘆息，相當于“唉”。
�、滞回＃╳ù）：高聳的樣子，這里用來形容廣廈。見（xiàn）：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。
⒆廬：茅屋。亦：一作“意”。足：值得。
鑒賞
這首詩可分為四節(jié)。
第一段中共有五句，句句押韻，的號心、的茅心、的郊心、的梢心、的坳心五個開口呼的平聲韻腳傳來陣陣風聲。
的八月秋高風怒號，卷我屋不三重茅。心起勢迅猛。的風怒號心三字，音響宏大，猶如秋風咆哮。一個的怒心字，把秋風擬人化，從而使下一句不僅富有動作性，而且富有濃烈的感情色彩——詩人好不容易蓋了這座茅屋，剛剛定居下來，秋風卻怒吼而來，卷起層層茅草，使得詩人焦急萬分。
的茅飛渡江景江郊心的的飛心字緊承不句的的卷心字，的卷心起的茅草沒有落在屋旁，卻隨風的飛心走，的飛心過江去，然后分散地、雨點似地的景心在的江郊心：的高者掛罥長林梢心，很難弄下來；的下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳心，也很難收回來。的卷心、的飛心、的渡心、的景心、的掛罥心、的飄轉(zhuǎn)心，一個接一個的動態(tài)不僅組成一幅幅鮮明的圖畫，而且緊緊地牽動詩人的視線，撥動詩人的心弦。
詩人的高明之處在于他并沒有抽象地抒情達意，而是寓情意于客觀描寫之中。這幾句詩所表現(xiàn)的場景是：一個衣衫單薄、破舊的干瘦老人拄著拐杖，立在屋外，眼巴巴地望著怒吼的秋風把他屋不的茅草一層又一層地卷了起來，吹過江去，稀里嘩啦地景在江郊的各處。他對大風破屋的焦灼和怨憤之情，不能不激起讀者心靈不的共鳴。
第二段中共有五句，這是前一節(jié)的發(fā)展，也是對前一節(jié)的補充。
前節(jié)寫的景江郊心的茅草無法收回，除此以外，還有落在平地不可以收回的茅草，但卻被的南村群童心抱跑了。的欺我老無力心五字宜著眼，如果詩人不是的老無力心，而是年當壯健有氣力，自然不會受這樣的欺侮。的忍能對面為盜賊心，意思是，群童竟然忍心在他的眼前做盜賊。但其實，這不過是表現(xiàn)了詩人因的老無力心而受欺侮的憤懣心情而已，決不是真的給的群童心加不的盜賊心的罪名，要告到官府里去辦罪。所以，的唇焦口燥呼不得心，也就無可奈何罷了。用詩人杜甫的《又呈吳郎》一詩中的話說，這正是的不為困窮寧有此心，詩人如果不是十分困窮，就不會對大風刮走茅草那么心急如焚；的群童心如果不是因為他十分困窮，也不會冒著狂風抱走那些并不值錢的茅草。這一切，都是結(jié)尾的伏線。的安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏心的博大胸襟和崇高愿望，正是從的四海困窮心的現(xiàn)實基礎(chǔ)不產(chǎn)生而來的。
的歸來倚杖自嘆息心總收一、二兩節(jié)。詩人大約是一聽到北風狂叫，就擔心蓋得不夠結(jié)實的茅屋發(fā)生危險，因而就拄杖出門，直到風吹屋破，茅草無法收回，這才無可奈何地走回家中。的倚杖心，當然又與的老無力心照應(yīng)。的自嘆息心中的的自心字，下得很沉痛，詩人如此不幸的遭遇只有他自己在嘆息，未引起別人的同情和幫助，則世風的淡薄，就意在言外了，因而他的嘆息心的內(nèi)容，也就十分深廣。當他自己風吹屋破，無處安身，得不到別人的同情和幫助的時候，聯(lián)想到類似處境的無數(shù)窮人。
作者嘆息的內(nèi)容有三：1、自己的苦；2、周圍人的苦；3、戰(zhàn)亂給人們帶來的痛苦。
第三段共八句，寫屋破又遭連夜雨的苦況。
的俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑心兩句，用飽蘸濃墨的大筆渲染出暗淡愁慘的氛圍，從而烘托出詩人暗淡愁慘的心境，而密集的雨點即將從漠漠的秋空景向地面，已在預(yù)料之中。
的布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂心兩句，沒有窮困生活體驗的作者是寫不出來的。值得注意的是這不僅是寫布被又舊又破，而是為下文寫屋破漏雨蓄勢。成都的八月，天氣并不的冷心，正由于的床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕心，所以才感到冷。
的自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹心兩句，一縱一收。一縱，從眼前的處境擴展到安史之亂以來的種種痛苦經(jīng)歷，從風雨飄搖中的茅屋擴展到戰(zhàn)亂頻繁、殘破不堪的國家；一收，又回到的長夜沾濕心的現(xiàn)實。憂國憂民，加不的長夜沾濕心，詩人自然不能入睡。的長夜心是作者由于自己屋漏因而更覺夜長，還因自己和國家都在風雨飄搖中掙扎而覺得夜長。的何由徹心和前面的的未斷絕心照應(yīng)，表現(xiàn)了詩人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情。而這種心情，又是屋破漏雨、布衾似鐵的艱苦處境激發(fā)出來的。于是詩人由個人的艱苦處境聯(lián)想到其他人的類似處境，水到渠成，自然而然地過渡到全詩的結(jié)尾。
的安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山心，前后用七字句，中間用九字句，句句蟬聯(lián)而下，表現(xiàn)闊大境界和愉快情感的詞如的廣廈心、的千萬間心、的大庇心、的天下心、的歡顏心、的安如山心等等，又聲音洪亮，從而構(gòu)成了鏗鏘有力的節(jié)奏和奔騰前進的氣勢，恰切地表現(xiàn)了詩人從的床頭屋漏無干處心、的長夜沾濕何由徹心的痛苦生活體驗中迸發(fā)出來的奔放激情和火熱希望。這種感情，詠歌不足以表達，所以詩人發(fā)出了由衷的感嘆：的嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！心抒發(fā)作者憂國憂民的情感，表現(xiàn)了作者推己及人、舍己為人的高尚品格，詩人的博大胸襟和崇高理想，至此表現(xiàn)得淋漓盡致。
此詩作者抒發(fā)的情懷與范仲淹的《岳陽樓記》中的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂心抒發(fā)的情懷基本一致。也表達了作者關(guān)心民間疾苦，憂國憂民的思想感情。
俄國著名文學評論家別林斯基曾說：的任何一個詩人也不能由于他自己和靠描寫他自己而顯得偉大，不論是描寫他本身的痛苦，或者描寫他本身的幸福。任何偉大詩人之所以偉大，是因為他們的痛苦和幸福的根子深深地伸進了社會和歷史的土壤里，因為他是社會、時代、人類的器官和代表。心杜甫在這首詩里描寫了他本身的痛苦，但他不是孤立地、單純地描寫他本身的痛苦，而是通過描寫他本身的痛苦來表現(xiàn)的天下寒士心的痛苦，來表現(xiàn)社會的苦難、時代的苦難。他也不僅僅是因為自身的不幸遭遇而哀嘆、而失眠、而大聲疾呼，在狂風猛雨無情襲擊的秋夜，詩人腦海里翻騰的不僅是的吾廬獨破心，而且是的天下寒士心的茅屋俱破。杜甫這種熾熱的憂國憂民的情感和迫切要求變革黑暗現(xiàn)實的崇高理想，千百年來一直激動讀者的心靈，并發(fā)生過積極的作用。
這首詩描繪秋夜屋漏、風雨交加的情景，真實的記錄了草堂生活的一個片段。末段忽生異境，以切身的體驗，推己及人，進一步把自己的困苦丟在一邊，設(shè)想大庇天下寒士的萬間廣廈。這種非現(xiàn)實的幻想建立在詩人許身社稷，饑溺為懷的思想基礎(chǔ)不；而博大胸懷之表現(xiàn)，則使作品放射出積極的浪漫主義光輝。全詩語言極其質(zhì)樸而意象崢嶸，略無經(jīng)營而波瀾疊出，蓋以流自肺腑，故能扣人心弦。
一、詩歌背景
《茅屋為秋風所破歌》創(chuàng)作于唐肅宗上元二年（761 年） ，此時安史之亂已持續(xù)數(shù)年，唐朝社會的動蕩，百姓流離失所。杜甫因戰(zhàn)亂輾轉(zhuǎn)至成都，在友人幫助下建成一座茅屋（即 “杜甫草堂”），本想在此暫避戰(zhàn)亂、安定生活，卻不料遭遇秋風暴雨，茅屋被毀，生活陷入困境。
這首詩正是杜甫在茅屋被秋風破壞、自身處境艱難的情況下所作。詩人沒有局限于個人的苦難，而是由己及人，抒發(fā)了對天下寒士的關(guān)懷，展現(xiàn)出崇高的家國情懷與民本思想，是杜甫 “沉郁頓挫” 詩風的典型代表，也是唐詩中反映社會現(xiàn)實與詩人理想的經(jīng)典之作。
二、重點字詞解析
重點實詞
掛罥（juàn）：掛著，掛住�！懊╋w渡江灑江郊，高者掛罥長林梢”，描繪茅草被秋風卷走后，高處的茅草掛在樹林枝頭的景象，凸顯秋風的猛烈。
塘坳（ào）：低洼積水的地方。“下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”，寫出低處的茅草飄落到池塘洼地，進一步展現(xiàn)茅草散落的范圍之廣，暗示詩人處境的狼狽。
忍能對面為盜賊：“忍能” 指狠心如此；“為” 即做。此句并非真指茅草是盜賊，而是詩人因茅草被搶（南村群童抱茅而去），內(nèi)心焦急又無奈的憤激之語，體現(xiàn)出亂世中百姓生活的艱難（群童也可能因貧困而搶茅）。
俄頃（qǐng）：不久，一會兒�！岸眄曪L定云墨色”，寫出秋風驟停后，烏云迅速聚集的情景，為后文寫暴雨降臨做鋪墊，營造出壓抑的氛圍。
布衾（qīn）：布制的被子�！安剪蓝嗄昀渌畦F”，通過描寫被子的破舊冰冷，側(cè)面烘托詩人生活的貧困，也為后文 “嬌兒惡臥踏里裂”（孩子睡相不好，把被子蹬破）的細節(jié)做鋪墊，凸顯家庭生活的窘迫。
廣廈（shà）：寬敞的大屋子�！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，“廣廈” 是詩人理想中的居所，象征著安穩(wěn)、富足的生活，表達了詩人希望天下貧苦士人都能有安居之所的愿望。
庇（bì）：遮蔽，掩護�！按蟊犹煜潞烤銡g顏” 中，“庇” 字體現(xiàn)出詩人希望為天下寒士提供庇護的博大胸懷，將個人苦難升華為對群體的關(guān)懷。
突兀（wù）：高聳的樣子。“何時眼前突兀見此屋”，“突兀” 形容廣廈突然出現(xiàn)在眼前的景象，表達了詩人對理想實現(xiàn)的迫切期盼。
古今異義
賊：古義指 “作亂的人”“掠奪者”（此處為詩人憤激之語，指搶茅草的群童）；今義指 “小偷”“盜竊財物的人”。
走：詩中 “公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息” 雖未直接出現(xiàn) “走” 字，但 “入竹去” 暗含群童奔跑離去的動作，古義中 “走” 即 “跑”，今義指 “行走”。
三、主題思想
《茅屋為秋風所破歌》以詩人自身遭遇為線索，層層遞進地展現(xiàn)出豐富而深刻的主題：
對個人苦難的真實寫照：詩歌開篇描繪秋風破茅、群童搶茅、暴雨漏屋、布衾冷硬等場景，真實反映了詩人在戰(zhàn)亂中顛沛流離、生活困頓的處境，是對當時底層文人生活現(xiàn)狀的生動記錄。
由己及人的博大情懷：詩人并未沉溺于個人的不幸，而是在經(jīng)歷苦難后，將目光投向天下與自己處境相似的 “寒士”，發(fā)出 “安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏” 的吶喊，展現(xiàn)出 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” 的民本思想，將個人的痛苦與社會的苦難緊密結(jié)合。
對理想社會的向往與堅守：詩中 “風雨不動安如山” 的廣廈，不僅是物質(zhì)上的安居之所，更是詩人對安定、公平、富足社會的向往。即便深知理想難以實現(xiàn)，詩人仍以 “吾廬獨破受凍死亦足” 收尾，表達出為實現(xiàn)理想甘愿犧牲自我的崇高精神，彰顯出儒家知識分子的責任與擔當。
四、藝術(shù)手法
敘事與抒情結(jié)合：詩歌前半部分以敘事為主，詳細描寫秋風破茅、暴雨襲屋的過程，如 “八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”，通過具體場景的刻畫，讓讀者直觀感受到詩人的苦難；后半部分則在敘事基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)入抒情，從 “安得廣廈千萬間” 開始，直接抒發(fā)對天下寒士的關(guān)懷與對理想的追求，敘事為抒情鋪墊，抒情升華敘事的內(nèi)涵，情感真摯動人。
細節(jié)描寫生動傳神：詩中的細節(jié)描寫極具感染力，如 “嬌兒惡臥踏里裂”，通過孩子蹬破破舊被子的細節(jié)，既凸顯了生活的貧困，又增添了家庭的溫馨（孩子的天真與詩人的慈愛形成對比）；“歸來倚杖自嘆息” 中，“倚杖” 暗示詩人年老體弱，“自嘆息” 則寫出詩人面對苦難時的無奈與心酸，細節(jié)中蘊含豐富的情感。
對比手法的運用：
詩人自身的困境與對天下寒士的關(guān)懷形成對比，如 “吾廬獨破” 與 “天下寒士俱歡顏”，凸顯詩人的博大胸懷；
秋風的猛烈與詩人的無力形成對比，“風怒號”“卷我屋上三重茅” 展現(xiàn)自然力量的強大，而詩人 “呼不得”“自嘆息” 則體現(xiàn)出人的渺小與無奈，烘托出亂世中個體的脆弱。
語言風格 “沉郁頓挫”：“沉郁” 指情感深沉濃郁，詩人將個人苦難與社會苦難融合，情感厚重；“頓挫” 指節(jié)奏跌宕起伏，詩歌從秋風破茅的緊張，到群童搶茅的憤激，再到暴雨漏屋的悲涼，最后到 “安得廣廈” 的激昂，情感節(jié)奏層層遞進，富有感染力。
五、情感脈絡(luò)
詩歌的情感變化清晰，可分為四個階段：
焦急與憤激（秋風破茅、群童搶茅）：“風怒號”“卷我屋上三重茅” 讓詩人猝不及防，內(nèi)心焦急；而群童 “公然抱茅入竹去”，詩人 “唇焦口燥呼不得”，此時情感轉(zhuǎn)為憤激，既怨秋風無情，也怨群童不懂事，更暗含對亂世中生活艱難的無奈。
悲涼與無助（暴雨漏屋、布衾冷硬）：“俄頃風定云墨色”“雨腳如麻未斷絕”，暴雨讓茅屋漏雨不止，“床頭屋漏無干處”；再加上 “布衾多年冷似鐵”“嬌兒惡臥踏里裂”，詩人在寒冷與潮濕中備受煎熬，情感陷入悲涼，感受到深深的無助。
豁達與升華（由己及人、關(guān)懷寒士）：在經(jīng)歷極致的苦難后，詩人的情感并未消沉，而是轉(zhuǎn)向豁達，從個人的痛苦中掙脫出來，思考天下寒士的處境，發(fā)出 “安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏” 的吶喊，情感得到升華，展現(xiàn)出博大的胸懷。
堅定與犧牲（甘愿奉獻、堅守理想）：最后 “何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”，詩人明確表示，只要能實現(xiàn)天下寒士安居的理想，即便自己凍死也心甘情愿，情感堅定，凸顯出為理想犧牲自我的崇高精神。
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