開(kāi)卷有益作文常用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的開(kāi)卷有益作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)卷有益作文1
人們都說(shuō)“開(kāi)卷有益”，可也有的人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益，讀不健康的書(shū)反而有害�！倍艺J(rèn)為開(kāi)卷有益。
首先，書(shū)就是一處知識(shí)的來(lái)源。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是呀，一本書(shū)就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，不管你讀多少遍，都能學(xué)到新知識(shí)。
其次，書(shū)也是一位良師益友。我曾經(jīng)不愛(ài)讀課外書(shū)，作文也寫(xiě)不好。后來(lái)，梁老師上課時(shí)，對(duì)我們說(shuō)：“作文水平想要提高，必須要讀課外書(shū)�！边@句話引起了我的深刻的反思：我之前覺(jué)得讀課外書(shū)浪費(fèi)時(shí)間，課外書(shū)讀得并不多，也許這就是我作文寫(xiě)不好的原因吧。于是，我開(kāi)始嘗試有計(jì)劃地讀課外書(shū)。讀《童年》這本課外書(shū)的經(jīng)歷，讓我愛(ài)上了閱讀，它是由蘇聯(lián)著名作家高爾基編寫(xiě)的。書(shū)中有許多我不認(rèn)識(shí)的生字詞和不理解的部分，我把他們一一記錄下來(lái)，通過(guò)查閱字典和網(wǎng)上資料，總算把這本書(shū)讀完了。我還了解了作者的身世和這本書(shū)的創(chuàng)作背景，了解到這本書(shū)描寫(xiě)的是高爾基小時(shí)候與外祖父生活的故事，以父母離異、家庭糾紛為背影，訴說(shuō)了高爾基悲慘的`童年。照此辦法，我還閱讀了季羨林的《我的童年》，林海音的《城南舊事》……作文水平也提高了不少。看來(lái)，閱讀真是提高寫(xiě)作的良好途徑。
然后，我們應(yīng)該有計(jì)劃、有選擇的讀書(shū)。我們要做好讀書(shū)計(jì)劃，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，增加課外閱讀量。我們還應(yīng)有選擇地讀書(shū)，多讀有益的、健康的、積極向上的書(shū)，抵制開(kāi)無(wú)益之卷。
一本書(shū)，不僅是知識(shí)的來(lái)源和良師益友，也是想去就去的文學(xué)海洋。在那里，你可以獲得在課上汲取不到的知識(shí)。所以，我認(rèn)為：開(kāi)卷必然有益。
開(kāi)卷有益作文2
書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，學(xué)會(huì)了知識(shí)，就等于打開(kāi)了寶庫(kù)的大門(mén)。
好了，我們來(lái)講一講開(kāi)卷有益還是無(wú)益呢？
我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的，因?yàn)樵谡n堂上它會(huì)給我們?cè)S多知識(shí)，在家里它會(huì)給我們?cè)S多樂(lè)趣，在人生旅途中它會(huì)教我們做人的道理。
記得有一次，我在課堂上遇到了一些難題，我左思右想，還是不知道怎么解，后來(lái)，我打開(kāi)書(shū)在知識(shí)的'海洋里暢游一番，知識(shí)魚(yú)來(lái)為我解難了，“請(qǐng)問(wèn)，你需要我?guī)椭銌�？”“是的，我遇到了一些難題，你能帶我去海洋知識(shí)世界嗎？”“走吧！”到了知識(shí)世界，我看到了好多的蘋(píng)果，“這是什么呢？”“這是知識(shí)蘋(píng)果，如果你遇到了難題就可以幫你分析解答，你別看它小，它的學(xué)問(wèn)真多，你隨便點(diǎn)一個(gè)吧！”我點(diǎn)了一個(gè)，小博士從里面跳出來(lái)說(shuō)：“我很高興為你解答，請(qǐng)問(wèn)，你有什么問(wèn)題嗎？”“有，”還沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就理解了這些題的意思，“邱泠鐸，”我從同學(xué)的叫喊中驚醒過(guò)來(lái)。
原來(lái)，書(shū)有這么好，還能帶我走進(jìn)奇妙世界。
現(xiàn)在，我一遇到問(wèn)題，就找書(shū)來(lái)幫幫忙，在這問(wèn)題當(dāng)中，我還走進(jìn)過(guò)蘋(píng)果樂(lè)園、愛(ài)心樂(lè)園、知識(shí)樂(lè)園、書(shū)籍樂(lè)園、海洋樂(lè)園……等。
書(shū)籍真是太偉大了，它就像一部魔書(shū)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的樂(lè)園，讓我們的大腦有豐富的想象力，讓我們更加聰明！
開(kāi)卷有益作文3
書(shū)是我們的好朋友；書(shū)是我們的好老師；書(shū)是我們的領(lǐng)路人。是書(shū)，陪伴了我的.成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了許多的童話故事和勵(lì)志故事，這些書(shū)使我受益匪淺。現(xiàn)在，家里的書(shū)成堆，什么《秘密花園》、《馬小跳系列》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網(wǎng)》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《水滸傳》……多得不可勝數(shù)。
閱讀中，一本關(guān)于課外知識(shí)的書(shū)讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)：里面記載了發(fā)生水災(zāi)、地震等危險(xiǎn)時(shí)如何逃生。有一件事讓我記憶猶新：
那是一天下午，爸爸在為我做飯，可能是火開(kāi)了大了點(diǎn)，鍋里忽然著起了火！我看到了之后，想起了書(shū)本上說(shuō)了，鍋里起火，要鎮(zhèn)定，蓋上鍋蓋。我馬上冷靜下來(lái)，看到手足無(wú)措的爸爸。呵！書(shū)到用時(shí)方很少！我立刻拿起鍋蓋往鍋上蓋，“囂張”的火焰被消滅了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣——好險(xiǎn)！
看！這就是閱讀的好處！我還經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事情：前年冬天，鵝毛般的大雪終于在一天上午停了。我約了幾個(gè)小伙伴一起在胡同里打雪仗。一個(gè)小伙伴不小心刮破了手，鮮血直流，我急中生智，腦海里迅速閃過(guò)三個(gè)字——冰凍法。我抓起一把雪就往小伙伴傷口塞，人家都說(shuō)我這是雪上加霜、火上澆油，我不以為然，心想：咱們騎驢看唱本——走著瞧！果真，一會(huì)兒工夫，小伙伴的傷口不流血了。他們高興得只差沒(méi)把我往天上扔了！
讀書(shū)吧！閱讀是最好的老師！俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”！愿書(shū)給你我?guī)?lái)快樂(lè)！愿書(shū)香伴我們成長(zhǎng)！
開(kāi)卷有益作文4
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。”嗯！讀一本書(shū)也許就能知道好幾萬(wàn)里路外的知識(shí)呢！想要成為一個(gè)知識(shí)寶寶的話，就跟我一起去啞巴家族拜訪一下吧！
首先啞巴知識(shí)爺爺?shù)臍q月之家──圖書(shū)館。爺爺家擺放的都是些年代久遠(yuǎn)的珍藏書(shū)籍，泛黃的.舊書(shū)在無(wú)聲中說(shuō)出了爺爺歲月的痕跡，爺爺溫柔的眼神中流露出歷史的一切，想知道永垂不朽，能流芳百世、貫穿古今的歷史書(shū)籍；文字滿滿的字典；生動(dòng)有趣的童話故寓言故事，都能去啞巴知識(shí)爺爺?shù)臍q月之家。
接著是啞巴知識(shí)姐姐的秘密花園──網(wǎng)絡(luò)書(shū)局，姐姐在網(wǎng)絡(luò)書(shū)局里有e世代的消息，新書(shū)的動(dòng)向，部落格的小秘密，也有少女的愛(ài)情小魔法，簡(jiǎn)直可說(shuō)是“e世代的博物館”呢！去一趟保證你成為“ e世代小天才”。
再來(lái)是啞巴知識(shí)妹妹的小窩──書(shū)店，內(nèi)有五花八門(mén)的旅游雜志；包羅萬(wàn)象的推理、武俠小說(shuō)；也有駭人聽(tīng)聞的鬼故事；同時(shí)也有令人驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事；那么當(dāng)然也有浪漫甜蜜的愛(ài)情故事和生動(dòng)有趣的童話故事、繪本；也有令人熱淚盈眶的文藝故事，去一趟，如同走一里路就能讀不只“萬(wàn)”卷書(shū)喔！還能讓你變成一只知識(shí)滿滿的“小書(shū)蟲(chóng)”唷！
一趟“圖書(shū)館之旅”就能讓你“環(huán)游世界”了呢！難怪古人會(huì)說(shuō)“開(kāi)卷有益”，愛(ài)看書(shū)一定能使你滿載而歸，果真是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”呢！
開(kāi)卷有益作文5
開(kāi)卷有益這個(gè)成語(yǔ)大家并不陌生，意思是：讀書(shū)是對(duì)我們有用的�？墒�，有什么用處呢？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
有一次，我去姑媽家完，姑媽想考考我與我同齡的堂妹，便出了幾道題。有一道題是：似的似是讀“Sì”還是“Shì”?我前不久讀了一篇文章，上面講小讀者讀課文時(shí)遇到“似”這個(gè)字不確認(rèn)讀音，去查字典才知道讀“Shì”。因此，我回答“Shì”。堂妹不服氣：“相似，似乎都讀Sì，所以應(yīng)該讀成Sì”。姑媽見(jiàn)我們各有看法，便讓我們查字典，結(jié)果，我是對(duì)的。
接著，姑媽又讓我們對(duì)詩(shī)�！盁o(wú)可奈何花落去，”堂妹沒(méi)有學(xué)過(guò)這首詩(shī)，只好說(shuō)：“我不知道�！蔽衣晕⑺妓髁艘幌拢卮鸬溃骸八圃嘧R(shí)燕歸來(lái)�！蔽曳^(guò)一本書(shū)，里面有許多詩(shī)詞，我記了幾首，其中就包括這一句。姑媽說(shuō)：“我問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)大詩(shī)人李白吧�！蔽覔屜然卮穑骸袄畎�，字太白，生于唐朝，祖家四川青蓮。他曾拜訪孟浩然、司馬承禎等人，寫(xiě)過(guò)《太白集》，里面包括《菩薩蠻》等詩(shī)詞。李白的詩(shī)浪漫唯美，豪放不羈，他被譽(yù)為詩(shī)仙”。我胸有成竹的告訴姑媽。那么我是這么知道這么多呢，是因?yàn)槲壹矣泻芏鄷?shū)，有一本是介紹李白的。我很喜歡讀書(shū)，時(shí)間久了，便知道了許多東西。
瞧，書(shū)的用處有多大。它能開(kāi)闊我們的`視野，懂得許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，明白做人的道理，使我們的生活絢麗多彩。因此，我們要熱愛(ài)讀書(shū)，多讀好書(shū)，明白更多的知識(shí)與道理，爭(zhēng)取成為一個(gè)有用的人。
古人說(shuō)：開(kāi)卷有益。真是一點(diǎn)不錯(cuò)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)始我們的讀書(shū)生活吧！
開(kāi)卷有益作文6
對(duì)于“開(kāi)卷是否有益”這個(gè)問(wèn)題古往今來(lái)一直為人們所爭(zhēng)論。有人說(shuō)：“開(kāi)卷有益，可以豐富我們的大腦，開(kāi)闊我們的視野�！币灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，一些不健康的書(shū)看了反而對(duì)人有害�！睂�(duì)于此，我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益。
我的理由是：一。可以開(kāi)闊我們的視野。比如說(shuō)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《生活知識(shí)百科》等等。這些書(shū)看了以后，我們的視野就會(huì)開(kāi)闊，不單單知道書(shū)本上的知識(shí)，還知道生活上的事物，使我們成為“百事通”。古代的著名軍事家，政治家和思想家諸葛亮，就是因?yàn)榭催^(guò)的書(shū)多，知識(shí)淵博，神機(jī)妙算，才值得這劉備三次去請(qǐng)他，才能幫助劉備打下江山。
第二，讀書(shū)還能使我們擁有高深的學(xué)問(wèn)，能言善辯，受人尊敬。我班的王驍就是一個(gè)活生生的例子他由于經(jīng)�？磿�(shū)，知識(shí)很豐富，懂的都比我們多，有時(shí)老師也在某個(gè)方面不如他。正因?yàn)檫@樣，王驍很受我們的尊敬。
第三點(diǎn)，讀書(shū)能幫助我們寫(xiě)好作文。古代詩(shī)圣杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@一點(diǎn)是不能否認(rèn)的`，杜甫所博覽過(guò)的群書(shū)不可記數(shù)，雖然許多書(shū)都被他翻爛了，翻破了，但書(shū)中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里，在他寫(xiě)文章，作詩(shī)的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書(shū)，是能幫助我們寫(xiě)出好文章的。
書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)知識(shí)的源泉，人如果離開(kāi)了書(shū)本，就像一個(gè)文明的國(guó)度如果失去了書(shū)的文化，那么這個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國(guó)度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說(shuō)，開(kāi)卷有益，人是決不能離開(kāi)書(shū)籍的。
開(kāi)卷有益作文7
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，但也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”，那些不健康的書(shū)看了反而有害。讓我們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)一次辯論吧！
辯論前，個(gè)人先表明基本觀點(diǎn)，即首先聲明你是贊同“開(kāi)卷有益”，還是認(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”。然后根據(jù)基本觀點(diǎn)，陳述好自己的理由，駁擊對(duì)方�？炜靵�(lái)參加吧，看誰(shuí)會(huì)成為這次辯論的最佳辯手！
熊力：我認(rèn)為開(kāi)卷有益，光讀書(shū)就能獲得很多知識(shí)，讀一本還獲得了不少道理呢！
楊鑫：我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。多看書(shū)可以增加我們的知識(shí)面，開(kāi)闊我們的視野。但是那些不健康的書(shū)籍，可能會(huì)使我們產(chǎn)生一些不良行為。而且，有的同學(xué)看書(shū)時(shí)不注意對(duì)眼睛的保護(hù)，在暗處看書(shū)，躺著看書(shū)，反而會(huì)使我們的眼睛受到傷害，帶來(lái)許多的麻煩。所以，我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。
包一民：我認(rèn)為開(kāi)卷有益。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，幫助積累好詞佳句，對(duì)閱讀和寫(xiě)作有好處。
姜小龍：開(kāi)卷有益，因?yàn)樵跁?shū)上我們可以學(xué)到許多知識(shí)，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而那些不健康的書(shū)，只要自己克制住，就行了。
楊春寶：多看看書(shū)是好的.，但是要看一些我們青少年應(yīng)該看的書(shū)，這樣，開(kāi)卷是有益的；如果看一些不適合我們青少年應(yīng)該看的書(shū)，那開(kāi)卷就無(wú)益了。所以說(shuō)，開(kāi)卷未必是有益的。
殷爽：看書(shū)是應(yīng)該的，我們看就要看一些有用的書(shū)．那些不健康的書(shū)，我們克制住自己不看就行了！
艾倫：我認(rèn)為“開(kāi)卷有益”，因?yàn)樽x書(shū)不僅能讓我們知道很多知識(shí)，還能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。那些不健康的書(shū)籍，只要我們克制住自己，不讓自己去看就可以了。
姚丹：讀書(shū)還能了解古文。是文言文。
開(kāi)卷有益作文8
世界名人培根說(shuō)：“史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;理論之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯�！边@諸多意思可以蔽之一言：開(kāi)卷有益。
何為開(kāi)卷有益呢?開(kāi)卷有益通俗的說(shuō)就是讀書(shū)有好處。為什么讀書(shū)有好處呢?因?yàn)橹R(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。而讀書(shū)是獲取知識(shí)的重要方法，也是知理的一種方式。讀可以廣博學(xué)識(shí)，增長(zhǎng)智慧，明曉事理。
著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱(chēng)為“宇宙之父”。他在少年時(shí)代，因患猩紅熱并發(fā)癥，不幸耳聾被趕出了學(xué)校。后來(lái)他每天去莫斯科圖書(shū)館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的`考核，人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長(zhǎng)問(wèn)他：“你的老師是誰(shuí)?”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書(shū)籍是我的老師!”
讀書(shū)使人進(jìn)步。三國(guó)時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒(méi)機(jī)會(huì)讀書(shū)，后來(lái)身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊。”呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步好快。以至于與魯肅見(jiàn)面時(shí)，魯肅感慨的說(shuō)：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你以不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了�！�
偉大的哲學(xué)家馬克思開(kāi)卷就獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)，柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫(xiě)(資本論)就讀了自藏書(shū)1000余冊(cè)，還到大英博物館看了三間房的書(shū)。
以上實(shí)例足以說(shuō)明“開(kāi)卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書(shū)，否則，不但無(wú)益，反而有害。
我們是國(guó)家的希望，祖國(guó)的未來(lái)。為了讓祖國(guó)更加富強(qiáng)，我們必須多讀書(shū)。而且，現(xiàn)在是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。沒(méi)有知識(shí)，社會(huì)就不能發(fā)展，國(guó)家就不能富強(qiáng)。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)!
開(kāi)卷有益作文9
有位名人說(shuō)過(guò)：”讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。“古今中外，各行各業(yè)的成功人士，大都是讀過(guò)書(shū)的人。所以說(shuō)：開(kāi)卷有益。
毛澤東從小就十分喜愛(ài)讀書(shū)。毛澤東小時(shí)候，每天都在一塊大石頭旁讀書(shū)，長(zhǎng)大了，他還專(zhuān)門(mén)在人多的地方讀書(shū)，來(lái)訓(xùn)練自己的意志，也就是這樣的勤奮讀書(shū)，他才能成為中華人民共和國(guó)的第一個(gè)主席。
還有魯迅，因?yàn)樗约旱母赣H長(zhǎng)期生病，所以他要學(xué)醫(yī)救國(guó)。為了學(xué)醫(yī)，他發(fā)奮讀書(shū)，最后在日本留學(xué)時(shí)，看到了日本人殺中國(guó)人的影像，而看到殺頭的全部都是中國(guó)人，這一事件對(duì)魯迅很大，他認(rèn)為學(xué)醫(yī)救不了國(guó)。所以，又發(fā)奮讀書(shū)，成為了一個(gè)作家，寫(xiě)出了很多讓人覺(jué)醒的'文章。
不僅現(xiàn)代有這樣的例子，古代也有這樣的例子。
司馬遷的父親是一個(gè)史官，家里有很多書(shū)，司馬遷從小就開(kāi)始讀他爸爸收藏的書(shū)。長(zhǎng)大后，不管是在民間四處游訪時(shí)，還是在監(jiān)獄期間，他都堅(jiān)持讀書(shū)。最后終于寫(xiě)出了著名的《史記》。這說(shuō)明了開(kāi)卷有益。
不僅中國(guó)這樣，外國(guó)也這樣。莎士比亞是一個(gè)十分著名的劇作家，而他從小幾乎沒(méi)有上過(guò)學(xué)，只有在劇團(tuán)里打雜，他在工作之余讀了很多劇本和其他方面的書(shū)，并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的寫(xiě)作努力，他最終成為了世界著名的劇作家。
劉禪正是因?yàn)椴缓煤米x書(shū)，昏庸無(wú)能，才毀了國(guó)家。成了亡國(guó)之君。
當(dāng)然，并不是所有書(shū)都有益看，有些宣揚(yáng)暴力的書(shū)，不但不好，而且還影響了我們的身心健康，我們要讀好書(shū)，讀對(duì)我們有益的書(shū)，讓我們讀書(shū)吧！
開(kāi)卷有益作文10
今天，我們開(kāi)了一個(gè)關(guān)于“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì)。賽前，老師讓我們班每個(gè)人都準(zhǔn)備一份資料，為參與辯論會(huì)做準(zhǔn)備。昨天晚上，我和媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)多小時(shí)才準(zhǔn)備好。
今天早上第二節(jié)剛下課，老師就給我們調(diào)好了位置，并向我們宣布了辯論規(guī)則，辯論會(huì)就要開(kāi)始了。
主持人剛宣布完辯論會(huì)開(kāi)始，激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”馬上就打響了。
首先發(fā)言的是正方的李明陽(yáng)，他的話音剛落，反方便有人反駁：“我們小學(xué)生的自控能力差，總愛(ài)看那些搞笑的漫畫(huà)，有可能會(huì)走向犯罪道路。這能說(shuō)開(kāi)卷有益嗎？”
馬上，我們正方的辯手連弋菲就說(shuō)：“看書(shū)的有兩種人，一種是心態(tài)不正的人，看了那些不良的書(shū)籍會(huì)走向犯罪道路，還有一種人是心態(tài)端正的人，看了那些不良書(shū)籍便不會(huì)再去看，從而學(xué)會(huì)辨別是非�！�
話音未落，反方的王銳已站了起來(lái)：“我反對(duì)。我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，良好的`心態(tài)需要家長(zhǎng)和老師幫我們培養(yǎng)，而家長(zhǎng)很忙，沒(méi)有更多的時(shí)間管我們，在學(xué)校老師要管那么多學(xué)生，不可能兼顧每一個(gè)學(xué)生，我們又怎么去抵抗不良書(shū)籍？”
我們正方的許耘偉也不甘示弱，胸有成竹，不急不緩地說(shuō)道：“現(xiàn)在我們可以先看看學(xué)校發(fā)的語(yǔ)文書(shū)等等，這樣下去，你就可以預(yù)防那些不良的書(shū)籍了�！�
不知反方誰(shuí)說(shuō)了一句，把我們正方的辯手都給難住了，就在這危急關(guān)頭，許可解決了這個(gè)難題，并成功反駁了反方。
雙方唇槍舌劍又進(jìn)行了一會(huì)兒，最后在老師的總結(jié)中結(jié)束了，
從中我收獲到：多看對(duì)身心健康有益的書(shū)才能成才。希望大家多看好書(shū)，不要看那些不良的書(shū)籍，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
開(kāi)卷有益作文11
書(shū)籍是人類(lèi)的“長(zhǎng)生果”，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，它帶我們?cè)谥腔鄣暮Ｑ罄镥塾巍?shū)更像一個(gè)指南針，引導(dǎo)我們走向正確的人生道路。
書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，和無(wú)窮的道理，只要用心感受，就可以領(lǐng)悟到其中的道理，就像家喻戶曉的文學(xué)家高爾基所說(shuō)的，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我覺(jué)得這句話非常對(duì)，一本書(shū)就是一位精神的導(dǎo)師，只要你認(rèn)真的品味過(guò)，你就會(huì)明白很多的事情。
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我讀一些童話故事書(shū)，我就在津津有味的聽(tīng)著，故事的內(nèi)容我百聽(tīng)不厭。聽(tīng)了很多遍后，我就背過(guò)了。那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)上幼兒園，還不認(rèn)識(shí)字，但我卻裝作好像認(rèn)識(shí)字一樣，一邊指著書(shū)上的書(shū)字，一邊背這個(gè)故事。有時(shí)我背到下一行了，可我的手還在上一行，引得全家哄堂大笑。
我上一年級(jí)的時(shí)候，姑姑給我買(mǎi)了一整套<<笑貓日記>>，那是我認(rèn)識(shí)的字還不是很多，平�？吹臅�(shū)都帶拼音，笑貓日記沒(méi)有拼音我有好多字不認(rèn)識(shí)，于是我就一邊看書(shū)一邊查字典，或者請(qǐng)教爸爸媽媽?zhuān)^(guò)了一段時(shí)間，我就把笑貓日記看完了，并通過(guò)查字典或請(qǐng)教別人認(rèn)識(shí)了很多字，真是收獲多多啊！
一偏偏文章豐富多彩，每讀一次都讓我身臨其境，每當(dāng)讀到描寫(xiě)草原時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了那一望無(wú)際的.大草原，小草從地下探出頭來(lái)，每一株都顯得那么嬌嫩，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，像是歡迎我們的到來(lái)，遠(yuǎn)處天空和嫩綠的草地融為一體，分不清那是天、那是地。
書(shū)是大海，而我們仿佛就在大海里遨游的小魚(yú)，書(shū)是天空，我們就是天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，人生的旅途上最好的身份證是智慧，而所有的智慧大都源自于書(shū)籍。
開(kāi)卷有益作文12
相信大家一定都讀過(guò)書(shū)吧？你可別小看讀書(shū)這件事情，下面就讓我來(lái)舉幾點(diǎn)讀書(shū)的好處吧！讀書(shū)可以讓我們懂得許多道理；讀書(shū)可以增加我們的詞匯量；讀書(shū)可以讓我們學(xué)會(huì)許多科學(xué)知識(shí)；讀書(shū)可以讓我們知道許多生活小常識(shí)。下面就讓我來(lái)講一個(gè)我從讀書(shū)中明白的道理，并且用這個(gè)道理解決了一件事情的故事吧。
小時(shí)候我在鄉(xiāng)下有個(gè)好伙伴，有一天我和他之間發(fā)生了一件難忘的事情。二年級(jí)的暑假，我回到鄉(xiāng)下，正好兩天前他也回來(lái)了，于是我就去他家里找他玩�？墒钦l(shuí)知道他還沒(méi)有起床呢！我本來(lái)想叫醒他，但是我想凡是都有個(gè)前因后果，說(shuō)不定他昨天睡晚了，所以還在睡，再說(shuō)人家劉備三顧茅廬，那么有耐心和毅力，更何況這區(qū)區(qū)的一二個(gè)小時(shí)呢，想到這里我決定下午再來(lái)找他玩。
下午我再到他家時(shí)他已經(jīng)吃過(guò)午飯了。我們可以開(kāi)始玩了。可是到底玩什么呢？經(jīng)過(guò)討論我們決定玩捉迷藏，但是還沒(méi)開(kāi)始玩我們兩個(gè)就吵了起來(lái)了，因?yàn)槲覀兌枷氚缪莶仄饋?lái)的那個(gè)角色。這時(shí)我想起了孔融讓梨的`故事，孔融年紀(jì)最小都知道謙讓?zhuān)』锇楸任疫�小，我也應(yīng)該像孔融一樣地讓著他。于是我便讓他躲起來(lái)然后我去找他。這一天兩個(gè)人都玩得很盡興。
讀書(shū)真的是很有益處的一件事，它不但讓我懂得了許多知識(shí)，還教會(huì)了我為人處事之道。我以后一定要讀更多的書(shū)，這樣才可以讓我的人生過(guò)得更充實(shí)，更有意義。
開(kāi)卷有益作文13
人們都說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)對(duì)每個(gè)人都有好處。
我小時(shí)候不太喜歡讀書(shū)，可媽媽總是讓我看書(shū)。那時(shí)候我就覺(jué)得，看書(shū)有什么好處，還沒(méi)有看電視好�？墒怯幸惶欤腋淖兞俗约旱目捶�。
那天，我和姐姐吃完晚飯后到外邊散步。我們一邊走一邊聊，又說(shuō)又笑，非常開(kāi)心。在無(wú)意間，我一抬頭，看到了那掛在天上的白玉盤(pán)。我一臉疑惑，指著“白玉盤(pán)”問(wèn)姐姐：“姐姐，天上掛著的是什么？”
“是月亮！”姐姐回答。
“月亮？”我又說(shuō)，“月亮不是彎彎的嗎，怎么變成圓的了？”
姐姐一笑，說(shuō)：“那得要你自己去尋找答案�！�
散完步，我便立刻回家，翻找起來(lái)媽媽給我買(mǎi)的.書(shū)。
我找來(lái)找去，終于找到了一本叫：《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)。我拿起它，翻找了起來(lái)？
“月亮……月亮……”我嘴中嘀嘀咕咕著。
啊！找到了：月亮是彎的，是因?yàn)榈厍蛟谠虑蚝吞?yáng)之間，地球擋住了部分太陽(yáng)光，而沒(méi)有擋住的太陽(yáng)光就射向月亮，并被月亮反射，我們就看到了不完整的月亮；月亮是圓的，是因?yàn)榈厍驔](méi)有擋住太陽(yáng)光時(shí)，太陽(yáng)光就照到了整個(gè)月亮，也就是完全的、圓圓的月亮了。
通過(guò)這件事后，我慢慢愛(ài)上了書(shū)，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)能提高我的寫(xiě)作水平，增長(zhǎng)我的知識(shí)，給我?guī)?lái)了不少好處。我希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
開(kāi)卷有益作文14
人們歷來(lái)提倡多讀書(shū)，說(shuō)是“開(kāi)卷有益”，但仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法又有點(diǎn)含糊籠統(tǒng)。世界上既有真、善、美，同時(shí)也有假、惡、丑，書(shū)自然也不例外。如果我們良芬不分，饑不擇食，那“開(kāi)卷有益”一說(shuō)就值得深思了。
有的同學(xué)看武俠、言情之類(lèi)的書(shū)刊，廢寢忘食，手不釋卷，一旦走火入魔進(jìn)入“角色”，便憂惚不定，無(wú)心上課。因而荒廢了學(xué)業(yè)，甚至年紀(jì)輕輕便走上了犯罪道路。他們看書(shū)可算是“破萬(wàn)卷”了吧，然而，非但沒(méi)有“下筆知有神”，反而坐了牢，還不知罪在哪里。
為什么會(huì)這樣？主要原因便在這“卷”的思想內(nèi)容上。菲樂(lè)丁曾說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，就像不好的'朋友，可能會(huì)把你戲害�！睍r(shí)于那些浸透著反動(dòng)思想內(nèi)容，表現(xiàn)出庸俗的低級(jí)趣味，引人步入人生歧途的‘。卷”，朋友，你千萬(wàn)要提高警惕！那樣的“書(shū)卷”，越是情節(jié)離奇誘人，就越容易使你受害。各類(lèi)書(shū)籍，琳瑯滿目，開(kāi)什么‘’卷”，獲什么“益”，我們不可失之粗疏，掉以輕心，而應(yīng)頭腦清醒，在“書(shū)�！崩铩稗p向”。屠格涅夫說(shuō)：“不要閱讀信手拈來(lái)的書(shū)，而要嚴(yán)格加以排選。要培養(yǎng)我們自己的趣味和思維�！边@賽智的話語(yǔ)，我們應(yīng)當(dāng)牢記。
由此看來(lái)，“開(kāi)卷有益”首先必須開(kāi)“益卷”，取其精華。在此基礎(chǔ)上，勤奮讀書(shū)，放寬視野，善于思考，培養(yǎng)高尚的道德和健康心理。這樣，你從書(shū)籍中汲取的營(yíng)養(yǎng)才會(huì)使你真正受益無(wú)窮。
開(kāi)卷有益作文15
開(kāi)卷有益的意思是：讀書(shū)總有好處。大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友�！笔前�，書(shū)就像一層層階梯，你閱讀完了一頁(yè)書(shū)，就像上完了一層階梯；書(shū)就像人類(lèi)最誠(chéng)摯的朋友，它每天都和我們?cè)谝黄�，給予我們豐富的知識(shí)，讓我們知道在這個(gè)世界上許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，不了解的東西。
我喜歡讀書(shū)，卡讀書(shū)能讓我靜心、開(kāi)心，隨著主人公的腳步去感受�？偢杏X(jué)自己看到了許多，經(jīng)歷了許多，懂得了許多，學(xué)到了許多。讀書(shū)時(shí)，遇到一些精彩的`語(yǔ)句，我會(huì)記下了，當(dāng)自己寫(xiě)作時(shí)可以派上用場(chǎng)；還有一些漂亮的寫(xiě)作手法，可以先去臨摹，讓自己的作文更加生動(dòng)有趣。
在我讀《尋找作文王國(guó)》時(shí)，文中作者寫(xiě)了這樣一句話：真情是作文之魂，沒(méi)有真情就沒(méi)有真正意義上的作文。是��！我在寫(xiě)作文時(shí)也是喜歡投入情感。如我在寫(xiě)《新學(xué)期新變化》時(shí)，我就是投入了深刻的情感。開(kāi)學(xué)了，看到再熟悉不過(guò)的學(xué)校，。見(jiàn)到敬愛(ài)的老師，和我一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起奮斗的親愛(ài)的同學(xué)們！我非常的開(kāi)心。我把當(dāng)時(shí)的所見(jiàn)所聞很好的記錄了下來(lái)，寫(xiě)成了一篇很好的作文，得了一個(gè)大大的“優(yōu)星星”，也被老師作為范文讀了。
莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品，如果生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；如果智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！彼�，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)友益。
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