我明白了作文[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我明白了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我明白了作文1

　　總以為幸福在高高的云朵上面，可望而不可及；總以為幸福是那默默的含羞草，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。其實(shí)不然，幸福就在我們身邊。一杯冒著熱氣的龍井可以驅(qū)散你身心的寒冷；一句朋友的問(wèn)候可以溫暖你的心田；一次母親掖的被角可以化解你心中的冰涼。

　　媽媽?zhuān)�我明白了，您用最無(wú)私的愛(ài)為我撐起一片晴朗的天空，用靈巧的雙手幫我編織美好的夢(mèng)想，未來(lái)幸福無(wú)處不在。

　　媽媽?zhuān)�我明白了。您的斥�?zé)并不是可怕，那是出于您的愛(ài)，

　　媽媽?zhuān)�我明白了。母�?ài)如柴，我們只知為我們?nèi)∨�的火，卻不知那為了我們?nèi)紵�了一輩子的柴。那母�?ài)，猶如就像春天的雨露澆灌著我茁壯成長(zhǎng)，像寒冷的冬日里那一絲絲和煦的陽(yáng)光溫暖著我稚嫩的心靈潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，讓我茁壯成長(zhǎng)。

　　媽媽?zhuān)�我明白了。母�?ài)的偉大，像一把遮風(fēng)擋雨的大傘，我就像是站在傘下的'小姑娘。

　　也像浩瀚無(wú)垠的大海，我就像海底的小動(dòng)物

　　媽媽?zhuān)�我明白了。您的�?ài)在我心底流過(guò)，但看著您那日漸衰老的面孔、斑白的兩鬢，我的心在顫動(dòng)。我沒(méi)有落淚，只是心中的感恩日趨萌動(dòng)。

　　……

　　媽媽?zhuān)�我明白了，其�?shí)幸福就在你我之間。幸福只是一種感受，只有真正去感知，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活到處都洋溢著幸福。

　　也許時(shí)間是撫平傷口的良藥；也許芳香是失敗過(guò)后的成功；也許彩虹是雨后天空的笑容；也許愛(ài)，我到現(xiàn)在才明白。媽媽?zhuān)�我明白了�?/p>

　　有一種東西叫作愛(ài)，如天上的星星永綻光芒，凝聚了人類(lèi)精神的永恒，它跨越了國(guó)界、語(yǔ)言和時(shí)間。

我明白了作文2

　　甜，是什么？有人說(shuō)，蛋糕是甜的；有人說(shuō)，糖果是甜的；還有人說(shuō)，奶昔是甜的。但在哪一刻，我終于明白了成功的味道是甜的。

　　那時(shí)，三年級(jí)稚嫩的我來(lái)到了“地獄”的`邊徊。起因就是母親給我報(bào)了一個(gè)籃球培訓(xùn)班。

　　我只需右拐，走上樓梯，來(lái)到公園，向左一走，便來(lái)到了培訓(xùn)班。只有兩個(gè)老師，和他們相比：簡(jiǎn)直他們是“老鷹”而我們則是一只“小雞”。

　　第一次上課，我充滿(mǎn)了好奇�？珊竺婧�(jiǎn)直就是暴風(fēng)雨，我們這些溫室花朵，被“教”的心灰意冷。

　　天天如此，毫無(wú)新意，什么折返跑，對(duì)角跑。運(yùn)球跑。跑完后，緊接著練動(dòng)作，弄得人心惶惶。五天了，連個(gè)筐也沒(méi)沾過(guò)。

　　“什么破培訓(xùn)班那？投籃不教教我們那些……”不好老媽聽(tīng)見(jiàn)了，我迷茫的看著老媽。

　　老媽說(shuō)：“不能這么說(shuō)，孩子，世界上沒(méi)有人能一口吃成大胖子，我沒(méi)有堅(jiān)持基礎(chǔ)打好打牢了，才能去更好的迎接更高的要求，去追求更好的自我，你要記住，堅(jiān)持才能成功�！�

　　在那之后，我知道也明白了堅(jiān)持的好處，多努力按照教練的要求去做，去追求更高更遠(yuǎn)，當(dāng)我投籃時(shí)，我想到堅(jiān)持，這樣我的球技越來(lái)越高，越來(lái)越好。

　　就這樣，我迎來(lái)了人生的第一場(chǎng)比賽，賽場(chǎng)上，回憶著我原來(lái)?yè)]汗的場(chǎng)面。

　　……

　　“嘟”一聲哨響，我們贏了，我哭了，那是喜悅的淚花。

　　那一刻，我終于明白了，成功味道是甜的，很甜，很甜。

我明白了作文3

　　當(dāng)我一看到這個(gè)作文題目，就在心里說(shuō)：“小云姐姐這次出的題目，真是考驗(yàn)我們的水平呀！從“？”到“！”，這個(gè)題目什么意思呢？”我把題目轉(zhuǎn)告了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢尭�我解釋說(shuō)：“從‘？’到‘！’的意思就是從疑惑不解到恍然大悟�！眿寢尩脑�(huà)總會(huì)讓我豁然開(kāi)朗，爸爸說(shuō)：“既然覺(jué)得有點(diǎn)難度就先放一放，到書(shū)上去找找題材吧！”

　　我便隨便拿了一本《小學(xué)語(yǔ)文教材全解》看了起來(lái)，當(dāng)看到《尊嚴(yán)》這一課時(shí)，我粗略地看了下內(nèi)容，覺(jué)得好像有點(diǎn)文題不相符。有了，我現(xiàn)在不就是疑惑不解嗎？待會(huì)兒就是恍然大悟了，這就是我的作文題材了！

　　這篇課文講的.就是一個(gè)年輕人不接受不勞而獲之食，從而成了石油大王的事，可是這與題目“尊嚴(yán)”有什么關(guān)系呢？一串串問(wèn)題立刻全部冒了出來(lái)。我又從頭到尾仔細(xì)讀了一遍，“哦，原來(lái)這個(gè)小伙子哈默不吃嗟來(lái)之食，他必須勞動(dòng)之后吃才能吃得安心，這也應(yīng)證了我國(guó)的一句古話(huà)：‘無(wú)功不受祿，受祿必有功’，最后成為了石油大王�！薄芭�，我明白了！原來(lái)哈默就是用這種方式來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)的！”我終于恍然大悟了。

　　我突然開(kāi)始覺(jué)得好像這期的作文并不難嘛！不過(guò)，這突如其來(lái)的題材真是幫了我不少忙。

我明白了作文4

　　生活五彩繽紛，賜予我們不同的啟示，有好的，有壞的，還記得那一次很危險(xiǎn)的`教訓(xùn)。

　　有一次，媽媽和姥姥帶著我和表弟去一個(gè)陌生的商場(chǎng)買(mǎi)衣服，表弟對(duì)外面的世界很好奇，趁媽媽和姥姥試衣服期間，拉著我就跑向別的地方了，我也是第一次來(lái)，也懷有好奇心，竟跟著表弟一起溜了。走了一會(huì)兒，我感覺(jué)這兒那么陌生，那么密集，那么噪雜，我害怕極了，一把拉住表弟說(shuō)：“你看我們現(xiàn)在在哪，你還一直往前走�！北淼芡Ａ讼聛�(lái)，看著四周，一下就坐到地上嚎啕大哭起來(lái)，我也著急得哭了，但哭不能解決問(wèn)題，便一把抱起正在哭的弟弟往一些工作人員多的方向跑去，這時(shí)工作人員也察覺(jué)到不對(duì)勁，就問(wèn)：“小朋友，怎么哭了？”我抽泣著說(shuō)：“我們不小心迷路了，找不到媽媽了，阿姨，您可以幫我打個(gè)電話(huà)嗎？”電話(huà)接通了，媽媽帶著哭腔，也正在焦急地尋找我們。

　　在工作人員的幫助下，我們成功地找到了媽媽?zhuān)��?dāng)然事后沒(méi)少挨罵。

　　通過(guò)這件事，我明白了：身處陌生環(huán)境迷路時(shí)千萬(wàn)不要驚慌，要找工作人c員或保安幫忙，關(guān)鍵是要記住家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼。

我明白了作文5

　　“來(lái)了！快跑��！”咦？這是什么聲音？這是我們正在躲避追捕呢？

　　今天不僅作業(yè)多，下午還有體育課。這讓我與伙伴們非常無(wú)奈。下午不交了作業(yè)就不能走。于是，我們便“密謀”了一個(gè)計(jì)劃……

　　我們?cè)诘谝还?jié)課下課后就開(kāi)始行動(dòng)了。剛一下課我們就像兔子發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)一樣沖出了教室，跑到了我們的“洞穴——屋頂花園后面的角落里偵察‘獵人’——老師�！�

　　上課鈴聲響了，同學(xué)們不情愿地在體育委員的一再“嘴炮轟炸”下走向了操場(chǎng)。

　　同學(xué)們排成了整齊的`方陣，我們正往下看的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我們。我們看見(jiàn)體育委員飛快地向我們這里沖了過(guò)來(lái)。大家愣住了，我大喊了一聲：“來(lái)了！快跑啊！”大家這才飛奔到四樓跟體育委員開(kāi)始玩“躲貓貓”的游戲。我們憑著人多的優(yōu)勢(shì)，把體育委員耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后我們還是靠智慧和速度“戰(zhàn)勝”了體育委員。

　　我們喜滋滋地回到了教室，沒(méi)想到被老師安排在這的“獵人”給“捕獲”了。他哈哈一笑說(shuō)道：“正所謂道高一尺，魔高一丈�！蔽覀儽弧把骸钡搅恕袄汐C人”哪兒，我們被罰跑操場(chǎng)兩圈。哎，早知有現(xiàn)在，何必逃課呢。

　　我明白了，不能只顧學(xué)習(xí)，我們不僅要學(xué)習(xí)好，還要身體好才行啰！

我明白了作文6

　　“殘疾人”，這個(gè)我并沒(méi)有接觸過(guò)太多的詞語(yǔ)，今天，我卻嘗到了當(dāng)殘疾人那種滋味。

　　今天，我們的曠老師讓我們做一個(gè)“角色互換”的游戲，游戲規(guī)則是：把一只手放進(jìn)袋子里，用另外一只手穿衣服，誰(shuí)最快穿好，誰(shuí)就勝利了。首先由我們男生做“試驗(yàn)品”。我們先脫下外衣，但有個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作：把外衣先弄整齊，很不幸，被老師銳利的.目光發(fā)現(xiàn)了，老師一看到便咆哮起來(lái)：“不允許把外衣弄整齊。”那位同學(xué)給老師嚇呆了，幾秒后才以迅雷不級(jí)掩耳的速度照辦。

　　“預(yù)備，開(kāi)始�！边@是老師洪亮的聲音。

　　我馬上行動(dòng)起來(lái)，我先試著把手伸進(jìn)衣袖里�！翱梢粤�！”我心里暗暗高興。但是一個(gè)無(wú)情的問(wèn)題擺在我面前：拉鏈怎么拉上去？這個(gè)難題讓我之前那股欣喜若狂的高興勁全沒(méi)了，不過(guò)我馬上由認(rèn)為我束手無(wú)策，進(jìn)入思考的天地。此時(shí)此刻，我狠恨不得把左手伸出來(lái)，可是曠老師千叮萬(wàn)囑不能做小動(dòng)作，使我百般無(wú)奈。一會(huì)兒，有一位同學(xué)穿好了，我正郁悶他是如何穿好的時(shí)候，他的“狐貍尾巴”立刻露出來(lái)了：他把另一只手伸出來(lái)穿衣服。直至下課，都沒(méi)有人能用一只手穿好衣服，這使我和同學(xué)們充分的體驗(yàn)到殘疾人那種連一件小事都做不到的痛苦。

　　以后，我再也不要像之前那樣取笑殘疾人，相反，我還會(huì)尊重他，給予他幫助，讓他內(nèi)心深處受到一絲暖意。

我明白了作文7

　　上課的時(shí)候，徐老師讓同學(xué)門(mén)大家一起說(shuō)一說(shuō)，這段時(shí)間哪些同學(xué)做了好事，哪些同學(xué)做了不應(yīng)該做的事情。

　　糟糕了，我萬(wàn)一有一個(gè)微小的舉動(dòng)或者是連自己也沒(méi)有知覺(jué)的.不太好的事情被大家指出是壞事，這該怎么辦呢？如果當(dāng)著全般同學(xué)的面我被批評(píng)，這該多難為情呀。我急得出了一身汗。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地說(shuō)開(kāi)了，暫時(shí)也沒(méi)有提到我的名字，我才松了一口氣�？墒�，還沒(méi)等我完全放松，就有同學(xué)提到我的名字了。我倒吸一口涼氣，暗暗禱告：上帝保佑，阿彌陀佛，千萬(wàn)不要是壞事啊!還好還好，定神一聽(tīng)，原來(lái)同學(xué)在表?yè)P(yáng)我樂(lè)于助人呀。我拍拍胸脯心里一下子又樂(lè)開(kāi)了花。這次活動(dòng)快結(jié)束的時(shí)候，我們?nèi)�班統(tǒng)計(jì)了一下，俞思伊，朱怡寧和韓嘉宜做的好事最多。想想我自己，只做了一件而已，其實(shí)也慚愧，怎么能和他們?nèi)ケ饶兀?/p>

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了班級(jí)是一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)大家庭中的一員。我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，才能使這個(gè)大家庭更加美好。

我明白了作文8

　　世界上最珍貴的是什么？嗯，是錢(qián)？是富貴？我也這么認(rèn)為。但是，現(xiàn)在如果有人再這么問(wèn)我，我只會(huì)告訴他三個(gè)字：“你錯(cuò)了。”這是因?yàn)�，那一天，我明白了�?/p>

　　我上幼兒園時(shí)，學(xué)校離我家很遠(yuǎn)。每當(dāng)我走累時(shí)、媽媽就會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我、牽著我的手，一步一步地往前走。��！媽媽的手是多么溫暖。

　　時(shí)間不斷地飛馳著。一轉(zhuǎn)眼，我讀三年級(jí)了。但媽媽依舊牽著我的手，只是她溫暖的雙手變得粗糙了。那校門(mén)已不知被她踏了多少次，那教室已不知被她望了多少回……

　　記得有一次，我和媽媽都起得太晚，媽媽急匆匆的騎著自行車(chē)往學(xué)校駛?cè)ィ�突然一輛摩托車(chē)疾馳而來(lái)，眼看就要撞上了，我來(lái)不及躲避，只感覺(jué)一只大手一把護(hù)住了我，緊接著我們連車(chē)倒在了路邊，萬(wàn)幸的是那輛車(chē)只是從我們身邊輕輕擦過(guò)。媽媽非常生氣，可她并沒(méi)有上去追趕，而是在確定我沒(méi)受傷之后，又載著我飛快得向?qū)W校駛?cè)ァ�…那一天，媽媽受傷了，但她并沒(méi)有告訴我。

　　啊！我就像是媽媽手中的.一支筆，無(wú)論多么平凡，她始終牢牢地握著。

　　我終于知道了，世界上最珍貴的，最令人向往的并不是富貴，而是無(wú)處不在的母愛(ài)。

我明白了作文9

　　“怎么搞的，越寫(xiě)越偏題！”“以后多加練習(xí)吧”語(yǔ)文老師的“訓(xùn)斥”聲、“教誨”聲還在耳際這次作文比賽，自滿(mǎn)于學(xué)了眾多方法的我卻排到幾十名。那時(shí)也想過(guò)放棄，但回首一路迤邐，我不舍得離開(kāi)這黑字與白紙的世界。

　　月光皎潔的一個(gè)夜晚。

　　時(shí)針已經(jīng)指向了十二點(diǎn)，白紙與黑字的世界在暗淡的燈光下發(fā)出令人陶醉的光暈。閉目沉思，那一個(gè)個(gè)寫(xiě)作方法在我的腦海中漸漸分解成一段段優(yōu)美的文字�！耙�看懂題目，更要多練習(xí)！”語(yǔ)文老師每次都講的話(huà)又在腦中浮現(xiàn)。再低頭看看筆下的`字，我仿佛更加感受到了作文“能用文字創(chuàng)造一個(gè)世界”的魅力。我慢慢地提起筆，將句號(hào)畫(huà)在結(jié)尾。

　　每天清晨，我在白紙黑字的虛實(shí)飄渺中追逐第一抹陽(yáng)光；每天黃昏，我在橫平豎直的漢字中親吻最后一抹夕陽(yáng)。在一個(gè)個(gè)夜深人靜的夜晚，我的腦海中仍然浮現(xiàn)著黑與白的行云流水。在一次次的“筆下生花”中，在一次次的“絞盡腦汁”中，在一次次的“不斷改造”中，我漸漸開(kāi)始懂得了方法與實(shí)踐結(jié)合的重要性。

　　品味著這蘊(yùn)含著古代文官智慧的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我不由得會(huì)心一笑。那一次，我明白了，只知道刻苦努力卻不知方法的人，自然收效甚微，然而懂得方法而不努力練習(xí)的人，也不會(huì)有收獲。唯有學(xué)思結(jié)合，才能事半功倍。

　　落日的余暉漸漸地消失在地平線(xiàn)，我期待著新一輪作文比賽的來(lái)臨！

我明白了作文10

　　老師說(shuō)：母愛(ài)是偉大的，是任何一種愛(ài)都比不了的�？墒俏覟槭裁淳腕w會(huì)不到呢？哦，通過(guò)這兩件事情，我終于明白了：

　　有一次，爸爸去工廠(chǎng)干活，不小心摔倒，把腰摔著了，疼的爸爸躺在床上不敢翻身，奶奶知道了，立刻拿上補(bǔ)品，匆匆忙忙地來(lái)到我家里。一進(jìn)門(mén)，看到爸爸疼的'樣子，心疼極了，就跑到爸爸面前，給爸爸揉揉腰，捏捏背兒，還一個(gè)勁地問(wèn)問(wèn)這兒疼嗎？問(wèn)問(wèn)哪兒疼嗎？到了中午，奶奶還親自給爸爸做好吃的，寸步不離，照顧得可周到了。我看在眼里心想：爸爸都那么大了，奶奶還像對(duì)待小孩子一樣，真不可思議。難道這就是母愛(ài)？

　　還有一次，我和母親要到姥姥家去，在路上我們看到了這件事：一個(gè)嬸嬸領(lǐng)著自己的孩子在路上走，忽然，有一輛車(chē)象喝醉了酒一樣從他們的后面開(kāi)來(lái)了，就在這一霎那間，母親一下子把她的孩子推到在旁邊，孩子沒(méi)事，她卻被車(chē)掛了一下， 跌倒在地。頭磕破了，流了好多血。幸好一個(gè)人把她救走了，我的心才有了著落。不知現(xiàn)在那個(gè)嬸嬸怎樣了？

　　親眼目睹了這兩件事，我才了解了母愛(ài)是多么偉大。其實(shí)我們每個(gè)人都擁有這種愛(ài)，好好珍惜吧。

我明白了作文11

　　當(dāng)那天丁老師告訴我：“泓升，明天你到B組去上課�！蔽耶�(dāng)時(shí)的臉即刻就紅到了脖子，心跳的速度也明顯加快了，那心里的滋味像是打翻了五味瓶，心里特別難受，讓我難過(guò)極了。

　　放學(xué)了，我心不在焉地往中心走去上大提琴課，大提琴課上老師說(shuō)啥我都沒(méi)聽(tīng)到似的，滿(mǎn)腦子就想著丁老師說(shuō)的話(huà)：“明天你到B組去上課�！币还�(jié)課下來(lái)我都不知道自己拉了啥，所以石老師罰我站起來(lái)。

　　下課了，我無(wú)精打采地往家走，腦海里想著怎么和媽媽說(shuō)呢？會(huì)不會(huì)被打一頓呢？回到家，媽媽看到我心情很低落，臉也非常的沮喪，問(wèn)了句：“陳泓升，怎么啦？”

　　我壓低聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我從C組降到了B組。”

　　媽媽問(wèn)：“為什么呢？”

　　我才想到：自從被安排到C組，我?guī)状慰荚嚂r(shí)間都不夠用，交卷時(shí)題還沒(méi)有做完，一是題目對(duì)我有些難度，二是我做事的速度有待提高，這也是媽媽天天嘮叨地說(shuō)的事，想到這我低下了漲紅的小臉。這時(shí)媽媽溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，這次降下來(lái)，我們?cè)贐組繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再回到C組。不管在B組或C組，你首先要把自己的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，把當(dāng)天學(xué)的`都搞明白，做事的速度提上去。”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里真的明白了，讀書(shū)是為自己讀，寫(xiě)作業(yè)是為自己做，是沒(méi)人可以取代的。

　　加油，加油，加油！我希望能重回C組，我在心里為自己默默地打氣。

我明白了作文12

　　這個(gè)暑假，媽媽讓我去打乒乓球，今天上午，我去了。

　　打乒乓球那兒分兩個(gè)班，一個(gè)是小班，一個(gè)是大班，我在大班。當(dāng)我們大班下課休息時(shí)，小班則在一旁練習(xí)掂球。我一邊坐在凳子上喝水，一邊看著他們。他們一個(gè)個(gè)的胳膊都繃得緊緊的，動(dòng)作是那么生硬，球拍一個(gè)勁地往上升，那不是在等球落下來(lái)掂，而是不等球落下來(lái)主動(dòng)去迎球，因此，沒(méi)有一個(gè)掂超過(guò)一分鐘的。

　　正看著，一個(gè)小孩的'球滾到了我坐的凳子后面，他不好過(guò)去撿，那就我撿給他唄！我向后彎下腰，毫不費(fèi)勁地?fù)炱鹆饲�，轉(zhuǎn)身給了他。當(dāng)他拿住球時(shí)，很有禮貌地向我說(shuō)了句“謝謝姐姐”。頓時(shí)，一股暖流涌遍了我的全身，我向他笑了笑，并說(shuō)了“不客氣”。他又蹦蹦跳跳地回去掂球了。

　　這時(shí)，我突然感覺(jué)到他像我舅舅家的小弟弟，橢圓形的臉黑黑的，眼睛大大的，穿著黃色帶黑條紋的汗衫，讓人感覺(jué)他很快活、調(diào)皮。

　　那一刻，他讓我感到了溫暖，我讓他感到了快樂(lè)，突然間我明白了：幫助是一件多么美好的事呀！

我明白了作文13

　　一天，我懶洋洋地從床上爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人，看見(jiàn)桌子上有一張紙條，寫(xiě)著：“潼潼，爸爸希望你可以幫爸爸干一件事，能不能幫爸爸往魚(yú)缸里面酒點(diǎn)鹽水。這樣，魚(yú)兒們就不會(huì)被餓死了，十分感謝你，潼潼！”

　　咦！魚(yú)兒們能喝酒鹽水嗎？我怎么不知道，算了吧，我按照爸爸說(shuō)的去做，就可以啦！

　　有一次，我喝了一口酒，把我給辣死了！我正想著，一看表，不好，要遲到了，我急忙往魚(yú)缸里倒了一點(diǎn)酒，放了一點(diǎn)鹽，背著書(shū)包上英語(yǔ)課了。一路上，我不管三七二十一直奔英語(yǔ)班。下課后，我又帶著空蕩蕩的肚子回到家。一到家，爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“華一潼！你給我站�。】纯茨愀傻�.好事兒！”我一扭頭，看到了魚(yú)兒們那無(wú)精打彩的樣子，我大吃一驚。

　　我驚恐地問(wèn)：“爸爸，這到底怎么回事，為什么魚(yú)兒們都漂浮在水面上？為什么它們都死了？”爸爸叫道：“我讓你放一點(diǎn)鹽，你卻又放了酒！”我難為情地解釋道：“這不是你讓我放的酒嘛！”爸爸更生氣了：“我讓你灑一點(diǎn)鹽，不是酒�！蔽抑缓糜秩タ戳艘幌�。我說(shuō)：”酒一橫怎么飛了？"爸爸開(kāi)心地笑了：“粗心大意，讓魚(yú)兒們都死了！”

　　從這件事我明白了，做事不能粗心，粗心就會(huì)釀錯(cuò)，甚至毀掉生命。

我明白了作文14

　　有一個(gè)人，當(dāng)他露出淡淡的微笑 眼角浮現(xiàn)出錢(qián)錢(qián)的細(xì)紋時(shí) 有一個(gè)人當(dāng)他露出微微的怒意，瞳孔漸漸放大時(shí)， 有一個(gè)人 當(dāng)他露出滿(mǎn)臉的喜悅，嘴角揚(yáng)起一個(gè)好看的弧度時(shí)，我才知道，原來(lái)他一直把我們放在心里，而我也終于明白了，他對(duì)我的愛(ài)。

　　我記起在我上六年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)學(xué)的第一天見(jiàn)到你，你表情嚴(yán)肅，使我們對(duì)你產(chǎn)生距離感，，日后，我們與你漸漸熟悉了，你偶爾會(huì)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)說(shuō)話(huà)，可是當(dāng)我們犯了在我看來(lái)并不嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，你會(huì)狠狠地批評(píng)我們，紀(jì)律部好的時(shí)候，你也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，這些讓我們的心里不可避免的一絲叛逆，反而更不聽(tīng)你的話(huà)了。不過(guò)，現(xiàn)在我明白了，老師你辛苦了。

　　就在不知不覺(jué)得，就到了第二學(xué)期的考試了，這期間學(xué)校學(xué)生都在爭(zhēng)分奪秒，老師們也在抓緊時(shí)間為我們復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在當(dāng)然也是“臨陣磨槍?zhuān)�不快也光”這句話(huà)的支持者。你不僅上課的時(shí)候?yàn)槲覀冏屑?xì)復(fù)習(xí)地復(fù)習(xí)難題，放學(xué)還犧牲自己的'休息，為我們一一解決問(wèn)題。老師你辛苦了。

　　老師是您讓我了解了愛(ài)的無(wú)私，老師，是您讓我懂得了愛(ài)的偉大，老師是你讓我明白了愛(ài)的真諦…。.

　　師生之間的這種愛(ài)，不同于圣潔的母愛(ài)，不同于博大的父親，謝謝你，師生之間的這份情誼，是這人世間 ，獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)

我明白了作文15

　　成長(zhǎng)過(guò)程中，我會(huì)遇到一件又一件的事。第一次，我懂得了孝敬父母；第一次，我懂得了與人分享；第一次，我懂得了做好每一件事。

　　一天，晴空萬(wàn)里，空氣中彌漫著花的香味。一對(duì)父子想趁著這個(gè)好天氣出去踏青，可是沒(méi)想到，這好好的天氣，沒(méi)過(guò)多久就下起了雨。這讓他們的心情一下子跌入了谷底，兒子對(duì)爸爸沮喪地說(shuō)：

　　“爸爸，怎么辦啊，我們出來(lái)的時(shí)候可沒(méi)帶傘��！該到哪里去躲雨��？”

　　“沒(méi)事，兒子，你看見(jiàn)了嗎，前面有一個(gè)路人不是有傘嗎？我們?nèi)ハ蛩�借把傘就行了�！卑职职参績(jī)鹤诱f(shuō)。

　　爸爸擔(dān)心路人不愿意與他們共用一把傘，所以小心翼翼，悄悄地走到路人的'后面。他想把他的頭伸到雨傘里去，然而沒(méi)想到這時(shí)的雨卻越下越大了。路人怕淋到雨，于是把傘又壓低了，這該怎么辦�。堪职直緛�(lái)就不瘦，這下更撐不到傘了。沒(méi)想到爸爸腦子一轉(zhuǎn)，忽然想出了一個(gè)好辦法。爸爸對(duì)兒子神神秘秘地說(shuō)：

　　“兒子我想出了一個(gè)好辦法�！�

　　“什么呀�！眱鹤舆@時(shí)真是丈二和尚摸不著頭腦了。

　　爸爸直接把路人扛到了肩膀上，這時(shí)，三個(gè)人都有傘撐了。爸爸原以為路人會(huì)不高興，沒(méi)想到他卻說(shuō)：

　　“如果要想借傘，我會(huì)借你們的，我可不是小心眼的人。”

　　這下，爸爸可放心了。這個(gè)故事讓我第一次，懂得了只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才會(huì)相互理解和包容。

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