[推薦]擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?0篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑�，希望�?duì)大家有所幫助。

擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?

　　我們每個(gè)人都要有自己的擔(dān)當(dāng)：在家庭生活中，因?yàn)橛懈改负蛢号�的�?dān)當(dāng)，家庭才能幸福美滿；在社會(huì)生活中，因?yàn)橛忻總�(gè)公民的擔(dān)當(dāng)，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。而身為一名少先隊(duì)員，并且光榮地成為一名升旗手，我也有屬于自己的一份擔(dān)當(dāng)。

　　每當(dāng)在電視上看到身姿挺拔的護(hù)旗方隊(duì)邁著整齊鏗鏘的步伐穿過(guò)廣場(chǎng)，來(lái)到升旗臺(tái)前，轉(zhuǎn)身立正站好，將國(guó)旗掛上，升旗手動(dòng)作流暢地將大幅的國(guó)旗拋向天空，伴著激昂雄壯的國(guó)歌，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我的心中總會(huì)油然而生一股自豪感，也向往著哪一天我能在學(xué)校里充當(dāng)升旗手，能親手讓這一面象征著國(guó)家尊嚴(yán)和榮耀的五星紅旗在旗桿上高高飄揚(yáng)。

　　開(kāi)學(xué)后的某一天課間操結(jié)束后，班主任將我和其他幾個(gè)同學(xué)留了下來(lái)，老師授予了我們一個(gè)光榮的身份：升旗手。

　　我們都?xì)g呼雀躍。老師鄭重地告訴我們，擔(dān)任升旗手，要保護(hù)好國(guó)旗，保證每一次國(guó)旗安全地升起，要在風(fēng)雨來(lái)時(shí)及時(shí)收回，要對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾和飄揚(yáng)的國(guó)旗。從那一刻起，我知道我多了一份擔(dān)當(dāng)。

　　傍晚，班主任教我們練習(xí)升旗儀式，他將國(guó)旗鄭重地交到了我們的手上。眼前的這面五星紅旗，莊嚴(yán)而神圣，它是由二十八年革命，兩千萬(wàn)人犧牲換來(lái)的紅旗，它代表著中國(guó)領(lǐng)土的完整，國(guó)家主權(quán)的獨(dú)立，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。身為一名升旗手，我的擔(dān)當(dāng)就是守護(hù)國(guó)旗，保證國(guó)旗安全升起，及時(shí)收回，做到四個(gè)字：萬(wàn)無(wú)一失。

　　南方夏天是多雷陣雨的季節(jié)，早晨晴空萬(wàn)里，下午烏云密布，上課時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)云撕破臉，開(kāi)始嚎啕大哭。我的心立馬懸了起來(lái)，一想到雨會(huì)打到國(guó)旗上，我的心也像被那豆大的雨點(diǎn)砸了一般生疼。雨嘶吼得更厲害了，我們升旗手立馬舉起了手，請(qǐng)假趕去收旗。一路上我們絲毫不敢停留，一口氣跑到后操場(chǎng)。雨砸在我的'臉上，風(fēng)撕扯著我的面龐和身體，我被雨水淋了個(gè)透，渾身冰涼，只見(jiàn)朦朧中那一抹鮮紅。國(guó)旗！國(guó)旗！褲腳滴著水，似有千斤重，我們?nèi)韵蛩�奔去。近了，近了！我們到達(dá)了升旗臺(tái)！近了，近了！我們終于安全地降下了國(guó)旗。我把國(guó)旗折好，護(hù)在懷中，仍頂著風(fēng)冒著雨跑到收藏室將它展開(kāi)晾干。我們雖然狼狽不堪，但都放心地舒心一笑。

　　每次站在升旗臺(tái)邊，我都會(huì)想起一首歌：“我和我的祖國(guó)，像海和浪花一朵……”我只是祖國(guó)中小小的一片浪花，甚至是一點(diǎn)不起眼的泡沫，但我現(xiàn)在還有將來(lái)會(huì)用自己的力量，折射出最美的光彩，為祖國(guó)增光添彩！感謝我能有這一份責(zé)任，讓我能有機(jī)會(huì)升起這面榮耀的旗幟，能夠自豪地告訴別人：我是中國(guó)的升旗手，生為華夏兒女我驕傲自豪！

擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?

　　掀開(kāi)日歷，昨日已逝，今日已至，明日將來(lái)。佇立日歷前，我不禁陷入深深的沉思……

　　昨日之日不可留

　　在家里，過(guò)去的自己，我是爸爸媽媽的掌上明珠，只知道飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。感覺(jué)是那么多快樂(lè)無(wú)憂，嬉戲玩鬧無(wú)所顧忌。到學(xué)校，我也只知道與同伴你追我趕，沒(méi)完沒(méi)了，逍遙快活。每每回想起昨日的童年生活，無(wú)牽無(wú)掛，肆無(wú)忌憚的。我多想回到那兒時(shí)的美好時(shí)光，我不想長(zhǎng)大——然而，這是一個(gè)多么美好的天真幻想。這是對(duì)現(xiàn)實(shí)的回避和逃避。這是一個(gè)缺乏擔(dān)當(dāng)人的選擇�，F(xiàn)實(shí)是生活中，我們別無(wú)選擇。既然我們別無(wú)選擇，就要敢于面對(duì)敢于擔(dān)當(dāng)。畢竟昨日之日不可留，那也不是我所需要的。世界那么大，我想去看看……

　　今日之日多“煩憂”

　　農(nóng)村生活自然是清苦的。父親母親供我上學(xué)實(shí)在不易。他們每天整日的勞碌著，忙里忙外，省吃儉用，節(jié)衣縮食，送我讀書(shū)。他們?yōu)榱诉@個(gè)家，為了我安心上好學(xué)，每天天不亮就起床，給我做好飯菜。我看在眼里，痛在心里。說(shuō)：“媽，以后還是讓我自己來(lái)做吧！”她不肯。我?guī)状稳�番的勸說(shuō)，她嘴里答應(yīng)著，心里卻擔(dān)心著我自己做的吃不下，影響身體。一次，當(dāng)天還蒙蒙亮，我便輕輕地爬起床來(lái)，媽媽早已起在我的前面。我的心為之一顫：“我怎么有這樣的.媽媽。煩死我了！”“真是可憐天下父母心哪！”

　　天上的星星還在

　　吃著這讓我“難以下咽”而又香噴噴的蛋炒飯食，淚伴著飯和著菜的嚼著。此時(shí)，我終于讀懂了媽媽的那顆高遠(yuǎn)的心——來(lái)到學(xué)校后，平時(shí)一向不讀書(shū)的我，匆匆坐到座位上，鬼使神差的高聲讀起書(shū)來(lái)：“……擇其善者而從之，其不善者而改之……五日三省吾身”我是該好好的反省一下自己的時(shí)候了——我好好讀書(shū)了嗎？我做到了一個(gè)女兒的責(zé)任了嗎？我自己的事情我自己做了嗎？……此時(shí)平日媽媽的嘮叨猶如耳際回響——說(shuō)這么多，明白就好。明日之日多出彩很多事情，看開(kāi)就好。一切煩惱，能解就好。人生成長(zhǎng)的道路上，一個(gè)人只有明白擔(dān)當(dāng)?shù)牡览�，無(wú)論你的角色如何轉(zhuǎn)變，不變的是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。在擔(dān)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值，在擔(dān)當(dāng)中展現(xiàn)自己的最美。舞臺(tái)有多大，心就有多大！

　　背起擔(dān)當(dāng)，讓我們一起去看看精彩世界，明天的您生活一定出彩！

擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?

　　又是一次英語(yǔ)統(tǒng)練，她的作文受到了老師熱情的贊揚(yáng)。我望了望她，正遇上她投來(lái)的感激的目光與甜甜的笑容。我知道，那作文背后有一份我熱心擔(dān)當(dāng)?shù)墓�勞�?/p>

　　一切都源于一個(gè)小小的承諾。那是一模英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候。我得意地捧著自己奉為至寶的答題紙環(huán)顧四周，卻瞥見(jiàn)她，我的好朋友，對(duì)著卷子一副一籌莫展的樣子。我湊上前去，她羨慕地瞟了一眼我的卷子，用筆桿指指她卷子上鮮紅分?jǐn)?shù)，苦惱地說(shuō)：“你每次作文都寫得那么好，可我每次都丟三四分，怎么辦��？”我順口而出：“我來(lái)幫你改改吧�！彼�的眼神似乎一下被點(diǎn)亮了，忙將作文遞給我。我意識(shí)到不經(jīng)意的承諾已容不得我半點(diǎn)退縮，我決定擔(dān)當(dāng)起幫她提升英語(yǔ)作文的責(zé)任。

　　從那以后，每次英語(yǔ)作文發(fā)下來(lái)時(shí)，我會(huì)先幫她分析題干中的重點(diǎn)，指出她的作文在結(jié)構(gòu)式的問(wèn)題。她總是專注地聽(tīng)著，不時(shí)若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，那聚精會(huì)神的神態(tài)讓我熱情倍增。為了讓她有更好的提升，我拿出范文帶她仔細(xì)分析。從對(duì)順暢的寫作思路的整理到對(duì)好的句式的總結(jié)，再到對(duì)地道的詞組的摘抄，毫不含糊�？赐暌黄�，我不忘鼓勵(lì)她：“這篇的亮點(diǎn)也就這些，你可要超過(guò)它哦！”我的擔(dān)當(dāng)，不只是對(duì)當(dāng)初承諾的負(fù)責(zé)，更是對(duì)好朋友的關(guān)心。

　　擔(dān)當(dāng)，漸漸地充實(shí)了我的生活。是我，每每自己英語(yǔ)作文被表?yè)P(yáng)時(shí)總惦記起她的作文：是我，每節(jié)自習(xí)課不厭其煩地在她面前晃晃作文催她修改；是我，每每讀到一本好的英語(yǔ)原版書(shū)籍便第一時(shí)間推薦給她。還有那一個(gè)個(gè)為她批改作文的晚上，窗外已一片漆黑，擔(dān)當(dāng)?shù)臒崆檫B同屋內(nèi)明亮的燈光卻驅(qū)散了我的倦意。格外寧?kù)o的夜，只有筆尖在紙上的刷刷聲與我作伴，密密麻麻的字跡一次次占滿作文行與行間的空隙。我將堆疊的`簡(jiǎn)單句合并為復(fù)合句，用紅筆糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤，推敲用得不恰當(dāng)?shù)膯卧~……。我想，為朋友做力所能及的事，便是擔(dān)當(dāng)。

　　她的作文如桀驁不馴的馬，漸漸被我的紅色筆記馴服。從稍顯生澀的字句到流暢的文字、錯(cuò)落有致的長(zhǎng)短句、讓人眼前一亮的詞組，她的作文有了質(zhì)的飛躍。這可喜的進(jìn)步讓我心中滿是快樂(lè)與成就感，我知道自己積極熱情的擔(dān)當(dāng)?shù)玫搅嘶貓?bào)。

　　擔(dān)當(dāng)，或許只源于小小的承諾，卻需要持久的行動(dòng)擔(dān)起責(zé)任。它不僅需要責(zé)任感，更需要為關(guān)心的人付出的熱情，一種擁抱生活的熱情。

　　擔(dān)當(dāng)，幫助了他人，也點(diǎn)亮我們的生活。

擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?

　　茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之；自隱于青山綠水固然可以獲得精神的超脫自在，但這世界需要的是以天下為己任的胸懷與擔(dān)當(dāng)。

　　縱觀中國(guó)古代文化史，恬然歸隱的思想貫穿始終，沉湎于湖光山色，令人向往，卻缺少了心懷天下的擔(dān)當(dāng)。

　　“式微式微，胡不歸”，歷代文人騷客每逢官場(chǎng)受挫，使小舟輕搖，自隱于山色湖光。皓月當(dāng)空，青松如蓋，他們?cè)诜被▍仓辛鬟B忘返，在朗月清風(fēng)中吟詩(shī)作對(duì)，“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。”他們?cè)谧匀恢刑找毙郧�，逍遙自得。然而剖析他們的心路歷程便不難發(fā)現(xiàn)，“紅顏棄軒冕，白首臥松云”的氣節(jié)背后，是懷才不遇的悲傷。他們不能在社會(huì)中一展才略，便躲進(jìn)自然天地中自?shī)首院�，他們有著十年寒窗、博覽文史的學(xué)識(shí)與才情，有著超于常人的天下意識(shí)與宇宙感悟，都因一時(shí)的懷才不遇便忘卻了以天下為己任的擔(dān)當(dāng)精神，絕塵遠(yuǎn)去，將才華埋進(jìn)一座座孤山。

　　歷代隱逸之風(fēng)，與其說(shuō)是安逸樂(lè)進(jìn)、高風(fēng)亮節(jié)，不如說(shuō)是消極避世的狡黠與懦弱，黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴，都不是逃避的理由�！笆滦薅�謗興，德高而毀來(lái)”自是人生常態(tài)，但真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，敢于以擔(dān)當(dāng)精神扶狂瀾于既倒。

　　蔡元培面對(duì)烏煙瘴氣的北大，以擔(dān)當(dāng)之精神引進(jìn)西方的辦學(xué)理念，在北大提倡學(xué)術(shù)民主、思想自由，蔡元培用單純的理想、堅(jiān)貞的信念驅(qū)散了密布的烏云，賦予北大一個(gè)兼容并包的全新靈魂。崔永元面對(duì)電視界的`商業(yè)化、庸俗化，孑然一身、矢志不渝，以一己之力對(duì)抗淺薄與浮躁，呼喚道德與良知，盡管飽受抑郁、失眠的折磨，他卻以擔(dān)當(dāng)?shù)木�神、�?jiān)定的信念，堅(jiān)守良知，為業(yè)界帶來(lái)一絲曙光。蔡元培和崔永元，他們心懷天下的興衰，不計(jì)一己之得失，終會(huì)因責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神而被歷史銘記。

　　宋代大儒張載有云“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”。這與孫中山先生的“以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任”的擔(dān)當(dāng)精神不謀而合，在社會(huì)發(fā)展的浪潮里，梅妻鶴子固然清高，卻缺少了指點(diǎn)江山的豪情與擔(dān)當(dāng)。

　　王孫兮歸來(lái)，山中兮不可久留。漫漫人生路，勿忘與擔(dān)當(dāng)同行。

擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?

　　正如材料中孫先生所言：“為我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任”。簡(jiǎn)短的一句話，道出了每個(gè)人都應(yīng)該具備的一種素質(zhì)——擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)，是我們每個(gè)人的責(zé)任。

　　“天下興亡，匹夫有責(zé)”。雖然現(xiàn)在是和平年代，但這句話依舊牢記于每個(gè)人的心里。想要成就一番事業(yè)，就必須學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

　　康德說(shuō)：“既然我已經(jīng)站在了這條路上，那么任何事情都不能阻止我走下去。”人生之路“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，如果已經(jīng)選擇了前進(jìn)的方向，就要勇于擔(dān)當(dāng)起重任，不在失敗和困難面前畏縮不前，集中精力，成功之日定會(huì)到來(lái)。

　　索爾仁尼琴說(shuō)：“一句真話，比整個(gè)世界都重要�！彼�曾被驅(qū)逐出境，流亡多年，但他一直擔(dān)當(dāng)著自己的重任，走在布滿荊棘的路上，最終，他贏得了人民，“俄羅斯的良心”重歸故土。失敗者在困難面前只看到，“黑云壓城城欲摧”，而能成大事者看到的卻是“甲光向日金鱗開(kāi)”。只有敢于擔(dān)當(dāng)，不懼挫折，人生才會(huì)出現(xiàn)彩虹。

　　大丈夫應(yīng)以天下為己任，在社會(huì)中，不同的角色有著不同的`責(zé)任，在責(zé)任面前，我們不能退縮，應(yīng)當(dāng)用全部精力勇敢擔(dān)起。

　　保爾，這個(gè)奧斯特魯夫斯基筆下的人物，其實(shí)就是他的翻版。堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義者，他面臨的困難仿佛高山，卻一直堅(jiān)持著與之搏斗。他把人類的解放作為自己的責(zé)任，因救人被抓，因戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)痛苦，在嚴(yán)寒中工作，最后癱瘓?jiān)诖�，雙目失明。他克服了這一切，割斷了束縛生命的鐵環(huán)，如同一個(gè)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后成功登上山頂?shù)挠率俊＿@就是保爾，一個(gè)為人類的解放而奮斗的保爾，深深的印在了我們的心里。

　　林則徐勇于擔(dān)當(dāng)，終成一代民族英雄；巴爾扎克敢于擔(dān)當(dāng)，在困境中成功；還有像吳菊萍、吳斌這樣的人，勇于擔(dān)當(dāng)，終成最美。再看看現(xiàn)實(shí)中的許多人，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，不敢擔(dān)當(dāng)，從而有了“瘦肉精”、“地溝油”、“毒饅頭”等食品。人們應(yīng)該意識(shí)到擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾�性了。為自己，為社�?huì)，為國(guó)家，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任，不畏困難，邁向成功。

　　歌德說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事有一種愛(ài)”。我們應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)是我們的責(zé)任。

擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?

　　在每個(gè)人的心靈中，都藏著一份擔(dān)當(dāng)，有的人時(shí)常拿出來(lái)擦擦，有的人卻早已將它遺忘……

　　星期一來(lái)到學(xué)校，我總是拿著掃把，從二樓“殺”到五樓，再“殺”下來(lái)，我曾有過(guò)一個(gè)念頭：把垃圾掃走就行了。因?yàn)槔蠋煶３２粰z查星期一的，可我的良心嚴(yán)肅地告訴我：不行，再怎么說(shuō)這也是自己的擔(dān)當(dāng)��！所以我一然認(rèn)真地對(duì)待它。但最難忘的`還是那一次——那天我在樓上津津有味地看作文書(shū)，這時(shí)正好放學(xué)了！一個(gè)女生驚訝地說(shuō)：“對(duì)了！我還要去掃地呢！”她只好不情愿地準(zhǔn)備下樓，她忽然驚喜地叫道：“老師叫我們下午放學(xué)不用下去，我要是下去了不就相當(dāng)于違背老師的囑咐嗎？”說(shuō)完便得意洋洋地走回了座位。我見(jiàn)了好心地提醒她說(shuō)：“這是你的擔(dān)當(dāng)��！”沒(méi)想到其他還幫她義正詞嚴(yán)地回答說(shuō)：“你要掃就去掃�。∥覀儾挪粧吣�！”她十分得意，我埋下頭心想：“你們不掃是你們的事，我自己掃！”后來(lái)，我果真堅(jiān)持了下去，因?yàn)椴还茉趺礃�，我必須承�?dān)我的擔(dān)當(dāng)！

　　這天我和爺爺去超市購(gòu)物，最終“滿載而歸”，我連蹦帶跳地走向收銀臺(tái)，收銀員十分熱情，但誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她眼底那狡黠的目光。她用一個(gè)大袋子把我們的東西裝起來(lái)，我們拿著袋子，走向了超市的賣藥處買了點(diǎn)藥才回家�？晌覀兊搅思抑胁虐l(fā)現(xiàn)袋中少了一樣?xùn)|西！我們把袋子翻來(lái)覆去也沒(méi)有找著。我們以為沒(méi)買，可我們卻發(fā)現(xiàn)購(gòu)物單上有這樣商品。這時(shí)，我忽然想起在收銀臺(tái)不起眼的地方看見(jiàn)過(guò)。我疑惑地想：“難道收銀員沒(méi)有看見(jiàn)嗎？還是她故意不說(shuō)？”我向爺爺說(shuō)了這一點(diǎn)，我們又急匆匆地趕回去，可剛剛放在那的東西卻不見(jiàn)了，收銀員仿佛什么都沒(méi)發(fā)生，依舊對(duì)顧客笑臉相迎，但此時(shí)她的笑卻是多么的虛偽，她沒(méi)有了誠(chéng)信，忽視了自己應(yīng)承擔(dān)的擔(dān)當(dāng)……

　　吃完了飯，我總是搶著去洗碗，因?yàn)橹�道不能連這些力所能及的事都不幫忙。我總是認(rèn)認(rèn)真真地洗著，一個(gè)碗洗了一遍又一遍……要睡覺(jué)時(shí)，媽媽總是把被子多給我蓋一點(diǎn)，而我卻要在媽媽睡后，躡手躡腳地把被子多給她蓋一點(diǎn)……爸爸媽媽工作時(shí)，只要我在，絕對(duì)會(huì)義不容辭地幫忙，來(lái)買東西的顧客總是要夸我兩句，一個(gè)叔叔笑著說(shuō)：“你應(yīng)該向你爸爸要工資才對(duì)��！”我在心里默默地想：“他們?yōu)槲腋冻瞿敲炊啵�我哪有還想他們要錢的道理呢？這是一種擔(dān)當(dāng)�。　�

　　每個(gè)地方都會(huì)有你的擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵是你要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，并盡自己的能力做好�！皳�(dān)當(dāng)”這個(gè)詞或輕于鴻毛，或重于泰山，關(guān)鍵是你如何對(duì)待“他”，讓我們承擔(dān)自己的一份擔(dān)當(dāng)吧！

擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?

　　先生梁?jiǎn)⒊�曾說(shuō)“人生須知盡責(zé)任的苦處，才知盡責(zé)任的樂(lè)趣”。無(wú)論前行道路上是荊棘重重還是艱難險(xiǎn)阻，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)永遠(yuǎn)是砥礪我們奮勇前行的精神支柱。

　　就在今年11月份，我們?nèi)チ私鹕�農(nóng)谷研學(xué)旅行。其中一個(gè)非常有意義的活動(dòng)—團(tuán)隊(duì)浮橋，至今讓我刻骨銘心，仿佛一閉上眼，那個(gè)畫面就能浮現(xiàn)在我眼前。那是一個(gè)非常危險(xiǎn)的活動(dòng)，為什么說(shuō)它危險(xiǎn)呢？看看活動(dòng)規(guī)則，你便了然于心。一組分兩縱隊(duì)面對(duì)面分兩排站著，中間隔一米距離，兩人扛一塊木板，挑戰(zhàn)者從上面爬過(guò)，而每塊木板與地面高度超過(guò)一米二，稍有不慎，那摔下來(lái)就會(huì)有受傷的危險(xiǎn)。

　　活動(dòng)即將開(kāi)始，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，激動(dòng)伴隨著緊張，活動(dòng)開(kāi)始了。教官一再叮囑：注意安全，不要慌張。團(tuán)隊(duì)“領(lǐng)頭羊”首當(dāng)其沖，只見(jiàn)她小心翼翼爬上來(lái)，當(dāng)她的手撐到木板上的時(shí)候，我心里頓時(shí)感受到一份責(zé)任，好比她和我就是命運(yùn)共同體，我必須保證她的安全。當(dāng)她整個(gè)身體都爬到木板上的時(shí)候，此時(shí)我們托舉著的不僅是一份沉甸甸的重量，更是一個(gè)鮮活的生命；我們肩扛的不僅是一塊木板，而是通向安全的生命之橋，一股對(duì)生命的敬畏和責(zé)任油然而生。

　　很快就輪到我了，此時(shí)我心亂如麻，躡手躡腳的`爬著，手里攥了一把冷汗。但當(dāng)我看到對(duì)面同學(xué)漲紅了臉，竭盡全力為我鼓勁而喊啞了嗓子時(shí)，當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)谟脠?jiān)定的眼神看著我時(shí)，我感覺(jué)有股莫名的安全感包裹著我。是啊，他們給了我源源不斷的力量，我應(yīng)該相信他們！于是我一鼓作氣就爬了上去。當(dāng)我爬過(guò)每一個(gè)同學(xué)時(shí)，看他們把眉頭皺了起來(lái)，抿著嘴唇，豆大的汗珠順著臉頰淌下，我知道他們已經(jīng)撐不住了。他們已經(jīng)托舉過(guò)許多鮮活的生命，這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)難以言表。因?yàn)樵谒麄儍?nèi)心深處清楚明白著，一旦他們松懈了，我就可能有受傷的危險(xiǎn)�？吹酵瑢W(xué)們鼓勵(lì)的目光和信任的眼神，我頓生責(zé)任之感，今后我會(huì)更愛(ài)這個(gè)集體，無(wú)私的為班級(jí)和同學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

　　流星劃過(guò)天際，責(zé)任心在黑暗中閃爍。這次挑戰(zhàn)，不僅讓我的心靈受到了洗禮，更讓我學(xué)會(huì)了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)……

擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?

　　初見(jiàn)他，白發(fā)蒼蒼，羸弱的身軀扛著小小的扁擔(dān)，大大的擔(dān)當(dāng)。

　　——題記

　　從喧鬧的商場(chǎng)中走出，面前是車水馬龍，人流熙攘。

　　在這個(gè)鋼筋混凝土包裹的城市里，我已被喧鬧扼得喘不過(guò)氣來(lái)�；琶μ统龆鷻C(jī)，準(zhǔn)備如鯨向海、如鳥(niǎo)投林一般，沉溺于自己為自己搭建的一方世外桃源。

　　剛套上一只耳機(jī)，不知何處飄來(lái)一曲悠揚(yáng)，握著耳機(jī)的手懸在半空中。那小曲兒清幽緲遠(yuǎn)，仿佛在我眼前繪下潺潺流水，月光被彎彎的枝葉兒剪碎，星星點(diǎn)點(diǎn)的撒在水面上，好一幅“靜影沉璧，浮光躍金”。再聽(tīng)，聲兒又近了些，曲兒由婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)凄涼，腦中的鏡頭拉遠(yuǎn)，似望見(jiàn)傣家美麗的姑娘在高高的竹樓里，望著月亮，思著兒郎……

　　我再也忍不住了，匆匆拔下另外一只耳機(jī)。循著聲音想要一探究竟，到底是誰(shuí)，在這喧鬧的城市另辟一方心靈的清凈。

　　未尋見(jiàn)他時(shí)，我曾以為是一家有情調(diào)的.花店，再不濟(jì)，也應(yīng)是一場(chǎng)街頭表演。直到，撥開(kāi)人群，我望見(jiàn)了他：

　　是一位白發(fā)蒼蒼的老人，青衣布褂隱約可見(jiàn)羸弱的身軀，佝僂著腰，肩上挑著長(zhǎng)長(zhǎng)的扁擔(dān)。扁擔(dān)下筐子里全是葫蘆絲，剛剛的曲聲大抵也是來(lái)自于此。

　　此刻的他，坐在路邊長(zhǎng)凳上，就著衣服蹭了蹭額頭沁出的汗，我輕輕走向他。駐足在他面前，他抬起頭，笑著問(wèn)我：“小姑娘，買葫蘆絲嗎，可好聽(tīng)了�！�

　　我輕笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然內(nèi)心自己知道，我并不會(huì)吹這樂(lè)器。我好奇的問(wèn)爺爺，

　　“爺爺你為什么還在賣葫蘆絲呀，這個(gè)不賺錢吧”

　　爺爺嘆了口氣，苦笑道：“沒(méi)辦法呀，老伴兒腿腳不好使，想掙點(diǎn)銅板兒買個(gè)那種有輪的椅子推她出來(lái)看看，我也沒(méi)什么能耐，就會(huì)做這葫蘆吹吹，我年輕時(shí)候這東西可新奇了，但現(xiàn)在沒(méi)有小姑娘小伙子喜歡嘍！”

　　望著爺爺眼中的光逐漸暗淡，我的心仿佛也被揪著。

　　“那為什么不賣其他掙錢的東西呢？”

　　爺爺愣了一下，隨即笑道：“傻姑娘，要是都去賣掙錢的東西，那這些老玩意兒不就都快沒(méi)了嗎，這樣以后想聽(tīng)都聽(tīng)不到啦！”

　　我聽(tīng)著不禁打心底里敬佩爺爺，爺爺肩上擔(dān)當(dāng)，像山一樣。

　　不知不覺(jué)的，夕陽(yáng)落山了。

　　落日余暉灑在爺爺肩上的扁擔(dān)上，金光閃閃，也許這就叫擔(dān)當(dāng)吧。

擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?

　　居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們不應(yīng)該虛度一生，應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)做了能夠做的事�！边@就體現(xiàn)了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng)，而且應(yīng)盡自己所能之極限去擔(dān)當(dāng)。其實(shí)，擔(dān)當(dāng)就是一種責(zé)任。你可能因此而流血流淚，但那即是成長(zhǎng)所需。漢朝一個(gè)普通的宮女王昭君，當(dāng)呼韓邪單于請(qǐng)求和親時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)求前去和親。千里迢迢來(lái)到西域維護(hù)了國(guó)家和平。這是一種偉大的擔(dān)當(dāng)，利于他人的擔(dān)當(dāng)。在汶川大地震時(shí)，一名叫黃美忠的老師，獨(dú)自跑出了教室，拋下了全班的學(xué)生，他這是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，最終獲得的也只有指責(zé)和看不起。這就告訴我們，人要有自己的擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)，才是生命的真正意義。

　　做到有擔(dān)當(dāng)其實(shí)不是一件容易的事。擔(dān)當(dāng)不需要用嘴去說(shuō)，只需要用行動(dòng)去證明，即所能做的事必去做，所做之事必做好。這個(gè)過(guò)程很艱辛，也有各種各樣的困難和挫折。一些人在這個(gè)過(guò)程中被困難打到，選擇放棄，也就沒(méi)有盡到責(zé)任。擔(dān)當(dāng)需要承受痛苦，需要有韌勁，這其實(shí)很難的，但當(dāng)一個(gè)人真正體會(huì)到擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓?lè)時(shí)，所有痛苦都會(huì)煙消云散。

　　如何做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜四�？我想，首先必須要有�?zé)任心。對(duì)于自己所做過(guò)的事，無(wú)論結(jié)果好壞，敢于去承擔(dān)。而不是在又壞的結(jié)果時(shí)逃避或是推卸責(zé)任，這是極其沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N行為。其次，自己所能做的事也絕不要逃避。知道自己需要做什么，怎樣去做，并且努力去做，這就實(shí)現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)。在這過(guò)程中，則需要“不拋棄，不放棄”。最終擔(dān)當(dāng)使你心靈人格兼成長(zhǎng)。

　　作為中學(xué)生，我們也有自己的擔(dān)當(dāng)。我們需要對(duì)自己盡責(zé)任，努力學(xué)習(xí)就是盡責(zé)任的方式。我們作為家庭中的一員，完成父母對(duì)我們好的期望，為家庭作出貢獻(xiàn)，也是我們的責(zé)任。而作為國(guó)家的一份子，不斷提高自己，為社會(huì)，為祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)出自己的.力量，更是我們的責(zé)任。這些責(zé)任是我們需要擔(dān)當(dāng)?shù)�，也是必須�?dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　我們每個(gè)人都需要在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，有擔(dān)當(dāng)，才有面對(duì)困難的勇氣和信心，才是一個(gè)有責(zé)任心的人。敢于擔(dān)當(dāng)我們才領(lǐng)閱了生命真正的意義。所以，唯有擔(dān)當(dāng)，才能成長(zhǎng)。作為需要成長(zhǎng)之人，勇敢去擔(dān)當(dāng)吧！

擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?0

　　有時(shí)，你的朋友會(huì)需要你；有時(shí)，你的家人會(huì)需要你；有時(shí)，你的同學(xué)會(huì)需要你；有時(shí)，陌生人會(huì)需要你；有時(shí)，社會(huì)需要你。而這時(shí)，你到場(chǎng)了嗎？

　　——題記

　　當(dāng)你一個(gè)人去玩，去做自己喜歡的事時(shí)，是否能想到有些人需要你？當(dāng)你們都撇下自己應(yīng)該做的事，而去做了你想做的事，卻讓別人去替你收拾爛攤子。那時(shí)你想過(guò)自己的行為合適嗎？想過(guò)別人的'感受嗎？

　　星期四時(shí)，英語(yǔ)節(jié)彩排過(guò)后，王老師給我們布置了兩個(gè)任務(wù)：一、收拾錄課室，二、收拾完后去看《后媽的茶話會(huì)》這個(gè)節(jié)目。一開(kāi)始，同學(xué)們確實(shí)也都在認(rèn)認(rèn)真真地收拾錄課室�？傻搅撕髞�(lái)，王老師過(guò)來(lái)說(shuō)了一句：“馬上要開(kāi)始了，你們快點(diǎn)打掃完過(guò)來(lái)看吧！”同學(xué)們便紛紛跑出去看節(jié)目了。我想這就是有些同學(xué)為什么語(yǔ)文閱讀題老出錯(cuò)的原因吧——不會(huì)抓關(guān)鍵詞。他們或許絲毫沒(méi)有注意到老師說(shuō)的那最重要的三個(gè)字：打掃完！又或許老師的話到了他們耳朵里就莫名其妙地被變了一個(gè)意思，直接變成了：去看節(jié)目，馬上！又或許是一些同學(xué)不明所以，看到有同學(xué)出去了，便馬上也跟著一起出去了。

　　原本熱鬧的錄課室馬上就只剩下了我和盛涵同學(xué)。看著臟亂的錄課室，其實(shí)當(dāng)時(shí)我也有了當(dāng)逃兵的心理，并且報(bào)告廳里那精彩的節(jié)目也時(shí)時(shí)刻刻在勾著我的魂�？墒侨绻�我走了，張盛涵一個(gè)人怎么打掃得完呢？老師也布置了這個(gè)任務(wù)，難道不應(yīng)該好好完成嗎？如果明天有人要用錄課室呢？如果明天有市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校檢查呢？

　　錄課室需要我，說(shuō)的再?gòu)V一點(diǎn)，學(xué)校需要我！節(jié)目到了周一再看也是一樣的效果，而且要是我們很快就收拾完了不一樣也是能看到嗎？

　　在打掃的過(guò)程中，我聽(tīng)到了盛涵同學(xué)小聲嘟囔說(shuō)：“都不過(guò)來(lái)幫忙，一個(gè)個(gè)跑得比上體育課都快！”“也不知道幫幫忙！”

　　于是，我便開(kāi)玩笑說(shuō)道：“我也走了啊，我馬上就走了，我不幫你了！”

　　他便回答說(shuō)：“你走了你也不是啥好人！”哈哈哈！

　　其實(shí)，我選擇留下來(lái)還有一個(gè)原因：盛涵同學(xué)身上的擔(dān)當(dāng)與正能量感染了我。雖然說(shuō)他的脾氣有時(shí)有點(diǎn)兒小暴躁，但我卻從他身上感受到了一個(gè)十多歲少年所擁有的擔(dān)當(dāng)！他明白，同學(xué)們需要他，學(xué)校需要他，將來(lái)社會(huì)也會(huì)十分需要他！

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