書(shū)呆子作文[優(yōu)選15篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的書(shū)呆子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![書(shū)呆子作文[優(yōu)選15篇]](/pic/00/d7f7cec408_5fbf7ec144366.jpg)
書(shū)呆子作文1
我的小伙伴是陳碩，他是我很好的朋友。他戴著一副眼鏡，每當(dāng)眼鏡要滑下來(lái)的時(shí)候，他就會(huì)把眼鏡往上推，就跟一位小博士一樣。陳碩的成績(jī)?cè)谧约喊嗌纤闶敲星懊┑摹，F(xiàn)在他在班上擔(dān)任正班長(zhǎng)和星期五的值日班長(zhǎng)，在學(xué)校大隊(duì)部擔(dān)任大隊(duì)委員。
他有個(gè)雅號(hào)叫“書(shū)呆子”。因?yàn)樗灰|摸到書(shū)，就會(huì)全神貫注地翻開(kāi)來(lái)看。有時(shí)，連飯也會(huì)不吃的。他看書(shū)全神貫注，如果看到走火入魔的`話(huà)，他會(huì)不會(huì)連玩也不想玩了呢？他會(huì)不會(huì)忘掉我這個(gè)好朋友呢？
有一次，他家里的雜志到了，他領(lǐng)到后便津津有味地看著雜志。當(dāng)身邊有書(shū)時(shí)，哪怕身邊有什么他喜歡的棋也好，玩具也好，卻只能在身邊陪著他，都只能看著他專(zhuān)心致志地看書(shū)。
我早就知道他下圍棋很厲害，便想向他請(qǐng)教：“陳碩，我們?nèi)ハ卤P(pán)圍棋，好不好？”陳碩仍在那兒看書(shū)，似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)。
我于是便對(duì)陳碩喊了一聲：“陳碩，我們?nèi)ハ卤P(pán)圍棋吧！”這句話(huà)聲音太響了，他聽(tīng)見(jiàn)了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回應(yīng)了一句：“哦，等一會(huì)兒吧，等我把這本書(shū)看完吧�！薄芭叮視�！他怎么還要看哪，那我找誰(shuí)去��？你這個(gè)‘書(shū)呆子’，他肯定是‘書(shū)呆子癥’又復(fù)發(fā)了�？磥�(lái)跟他下盤(pán)圍棋是沒(méi)希望了。唉！看來(lái)我只好找別人練習(xí)圍棋了”我心想。
因?yàn)殛惔T書(shū)看得多，他的知識(shí)淵博。所以我有些不會(huì)做的題目便會(huì)向他請(qǐng)教。
我的小伙伴真是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”，但他更是我的好朋友！
書(shū)呆子作文2
她有著一雙清秀的眉毛和明亮的眼睛；一對(duì)招風(fēng)耳；一個(gè)蒜頭鼻子；一張櫻桃小嘴；一口潔白的牙齒；一頭烏黑光亮的'頭發(fā)。她是誰(shuí)呢？她就是我們名副其實(shí)的書(shū)呆子——鐘樂(lè)。
她的桌面總是最亂的。桌面上至少都有兩本漫畫(huà)書(shū)，抽屜里的書(shū)應(yīng)有盡有：漫畫(huà)類(lèi)，科幻類(lèi)，學(xué)習(xí)類(lèi)……她每天一來(lái)到學(xué)校，不是坐在位置上看書(shū)，就是向同學(xué)借書(shū)。她課間看，走路看，上課也看。我們說(shuō)她看書(shū)看得走火入魔了，她的“書(shū)呆子”稱(chēng)號(hào)因此得來(lái)。她不分時(shí)間地看書(shū)，老師也說(shuō)了她，但她就是屢教不改，連老師拿她也沒(méi)有辦法。
有一次上數(shù)學(xué)課，老師叫鐘樂(lè)起來(lái)回答問(wèn)題：25乘以44等于多少？那時(shí)鐘樂(lè)正津津有味地低著頭看著抽屜里的漫畫(huà)書(shū)，她站起來(lái)隨口回答：“《阿衰》�！鳖D時(shí)，教室里哄堂大笑，一些同學(xué)更是笑得合不攏嘴。老師惱羞怒，把鐘樂(lè)抽屜里的四本漫畫(huà)書(shū)全撕了。鐘樂(lè)的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠不停地掉下來(lái)，淌過(guò)臉頰，流到嘴邊。許久，她抽泣著對(duì)老師說(shuō)：“我再…。再也不…。不敢上…。上課看……看漫畫(huà)…。畫(huà)書(shū)了！”
但是過(guò)了幾天，她還是“外甥打燈籠—照舅（舊）”，在上課時(shí)候又偷偷地看起了書(shū)，老師只好打電話(huà)給鐘樂(lè)的媽媽?zhuān)屗膵寢尯煤玫厝ソ逃?xùn)她。
書(shū)呆子作文3
她，烏黑的長(zhǎng)發(fā)垂到背底部，俏皮可愛(ài)的娃娃臉上嵌著一雙寶石似的大眼睛，一張櫻桃紅嘴能說(shuō)會(huì)道，顯得那么溫文爾雅。她，是一位名副其實(shí)的小才女，我學(xué)習(xí)的榜樣。她，就是我那讀初二的堂姐。
堂姐愛(ài)看書(shū)的愛(ài)好已傳遍了“大街小巷”。每到放暑假、寒假時(shí)，堂姐非來(lái)我家“掃蕩”，弄得我家鴉雀無(wú)聲，異常安靜。
有一次，我在房間里做數(shù)學(xué)作業(yè)，堂姐坐在書(shū)房里“啃”著她那心愛(ài)的`書(shū)。我做數(shù)學(xué)作業(yè)碰到了一只“攔路虎”。我琢磨著解題思路，可腦袋還是一片空白。唉，讓人頭痛的數(shù)學(xué)題。
我猶豫著要不要去請(qǐng)教才女。經(jīng)過(guò)多次掙扎，我決定去問(wèn)問(wèn)。
我躡手躡腳地來(lái)到書(shū)房，看著堂姐正在書(shū)的海洋中徘徊，我輕聲問(wèn)道：“姐，這道題怎么做？”“嗯”堂姐沒(méi)理我�！敖�！”我大聲哄道�！鞍パ剑阆雵�?biāo)牢已�？”堂姐邊拍著胸膛，邊說(shuō)：“干什么，沒(méi)見(jiàn)我正看書(shū)嗎？”“這道題怎么做？”我膽怯地問(wèn)�！澳脕�(lái)看看！”堂姐攤開(kāi)手。
我將試卷遞到她手里。她一看，皺起了眉：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)。拿走，等我看完再教你！”“可……”我無(wú)話(huà)可說(shuō)，我可不想得罪她。
堂姐愛(ài)看書(shū)的事還多著呢！吃飯叫不下來(lái)，搶先來(lái)到廁所，帶上一本書(shū)，一看就很長(zhǎng)時(shí)間，害的我在外面叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，真痛苦呀！……可愛(ài)看書(shū)的堂姐竟沒(méi)“四只眼”，不可思議！
這就是我那愛(ài)看書(shū)的堂姐，一個(gè)真正的書(shū)呆子！
書(shū)呆子作文4
我的同學(xué)米粒是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子，有的同學(xué)叫她“小書(shū)蟲(chóng)”，有的同學(xué)叫她“書(shū)迷”�？晌铱傆X(jué)得米粒的手一整天都離不開(kāi)她那心愛(ài)的書(shū)籍。
伴著那清脆而歡快的下課鈴，猶如一個(gè)頑皮的小孩子在敲打著鑼鼓。一聽(tīng)見(jiàn)下課的我們就如剛獲得自由的鳥(niǎo)兒，一個(gè)個(gè)焦急地飛出了“禁閉室”，可唯獨(dú)米粒同學(xué)與我們渾然不同，紋絲不動(dòng)地坐在椅子上專(zhuān)心致志地看著課外書(shū)，耳朵貌似被什么東西堵上了，聽(tīng)不見(jiàn)外面的一絲喧嘩聲，仿佛這個(gè)世界只剩下她和書(shū)本了。
上課鈴急促地響起了，我們還玩得不過(guò)癮，一臉不滿(mǎn)足，好像在抱怨時(shí)間的不公，可米粒那邊毫無(wú)動(dòng)靜，并沒(méi)有察覺(jué)到上課鈴的響起，依舊雙手捧著書(shū)，時(shí)不時(shí)地用手翻著，還沉浸在書(shū)的海洋里，老師的腳步聲已來(lái)到了教室里，觀察著同學(xué)們。不久，老師的目光掃到了米粒的身上，直到老師響亮地點(diǎn)到她的.名字時(shí)，她才羞愧地把書(shū)塞回到課桌里，打開(kāi)課本掩飾自己的尷尬。
這就是我的同學(xué)“書(shū)呆子”小米粒，她可能把看書(shū)當(dāng)作她生命的一部分。原來(lái)，這就是米粒經(jīng)常考高分的秘訣��！
書(shū)呆子作文5
小明是個(gè)十分愛(ài)看書(shū)的孩子，但他往往不能把書(shū)中的知識(shí)活靈活用，人們就給了他一個(gè)外號(hào)，叫“小書(shū)呆子”。
這天，媽媽給他買(mǎi)了一本書(shū)，叫《兒童百科全書(shū)》，他可開(kāi)心了，只用了一小時(shí)，就把知識(shí)刻進(jìn)了腦子里。無(wú)論媽媽給他出什么題目，都答地出來(lái)，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)他，準(zhǔn)備讓他去釣魚(yú)。小明拿著百科全書(shū)和水桶、魚(yú)竿向媽媽告別了。他剛踏出門(mén)外，忽然想到一個(gè)問(wèn)題——小河離這兒很遠(yuǎn)，在山的另一邊，要走很長(zhǎng)一段山路，要是走過(guò)去，還不得黃昏才回來(lái)！這怎么辦啊？忽然，他眼珠一轉(zhuǎn)，心想：兒童百科全書(shū)上說(shuō)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，那么水一定也離不開(kāi)魚(yú)！我可以去林大叔家那口井邊釣魚(yú)呀！說(shuō)完，他“咚咚咚”地跑到林大叔家，在魚(yú)竿上套上魚(yú)餌，將魚(yú)竿甩進(jìn)了井里，心里得意極了，心想，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！可是，他等了2個(gè)小時(shí)，竟一條魚(yú)也沒(méi)有，他心里十分著急。
這時(shí)，媽媽來(lái)找小明，路過(guò)林大叔家，看見(jiàn)了小明，著急地問(wèn)：“孩子，你怎么在這？可把我找死了！”
小明向媽媽抱怨：“不是說(shuō)魚(yú)離不開(kāi)水嗎？那這井里怎么一條魚(yú)也沒(méi)有？”
媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，魚(yú)離不開(kāi)水不等于水離不開(kāi)魚(yú)，魚(yú)是不會(huì)在井里的.呀！”
同學(xué)們，我們要把學(xué)過(guò)的知識(shí)活靈活用，不做一個(gè)“書(shū)呆子”。
書(shū)呆子作文6
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)讀的多了，你的知識(shí)就豐富了。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。”正好，我們班里就有一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他吧。
他長(zhǎng)得不高，非常瘦，鼻梁上架著一副金絲眼鏡。他癡迷于讀書(shū)，我們就給他進(jìn)了一個(gè)有趣的綽號(hào)叫“書(shū)呆子”。他除了讀書(shū)，似乎什么也不喜歡。無(wú)論是游戲、電影、美食對(duì)他幾乎都沒(méi)有吸引力。
最近，我們學(xué)校正在舉行“雛鷹爭(zhēng)章”的'評(píng)選活動(dòng)，要在體育、閱讀、書(shū)法、品德四個(gè)方面選出四個(gè)有卓越成就的人。我經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定推薦他為閱讀之星。
他有許多喜愛(ài)閱讀的趣事呢。記得那是一堂體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我就和幾個(gè)同學(xué)一起玩兒了起來(lái)。玩著玩著，我突然發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了，我們就一起去找他，我們找了半天，才發(fā)現(xiàn)他趴在操場(chǎng)的一個(gè)角落里，頭低著，手下不停的翻動(dòng)什么。我們非常奇怪，就跑過(guò)去看了看，一過(guò)去才發(fā)現(xiàn)他正在聚精會(huì)神的看書(shū)，我們對(duì)他說(shuō)：“別讀書(shū)了，我們一起去玩兒吧。”他連忙搖頭說(shuō)：“我這還有一段沒(méi)看完呢，你們先去，我一會(huì)就來(lái)�！蔽覀冎缓米约喝ネ鎯毫恕�
這就是我們班的閱讀之星——趙亮，從他身上，我們能看出他對(duì)閱讀的執(zhí)著。他的文章也寫(xiě)得很好，正如古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我要向他學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，積累豐富的知識(shí)。
書(shū)呆子作文7
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這是孔子說(shuō)的一句名言，意思是讓我們要一邊學(xué)一邊思考，但生活中有許多不是這樣做的人。
明明就是這樣的一個(gè)人，他天生愛(ài)讀書(shū)，可不會(huì)去實(shí)踐。一天，他在百科大全上看見(jiàn)了這樣一句話(huà)——魚(yú)離不開(kāi)水。他心想：實(shí)在他好了，我去旁邊的井中釣幾條魚(yú)，晚上回家燒了吃。明明馬上拿起工具去釣魚(yú)。他捧著書(shū)，拿著釣竿在井口等著魚(yú)兒上鉤……
唉，看著他的背影，我真為他感到可悲。明明這人太死板了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)書(shū)呆子，墨守成規(guī)，不去實(shí)踐，只知道做書(shū)本的搬運(yùn)工，而不去思考，太可悲了。
我們真不應(yīng)該學(xué)習(xí)他這樣，不能紙上談兵，不但要從書(shū)上學(xué)，還要從實(shí)際考慮問(wèn)題，從實(shí)際出發(fā)。
從古至今，這樣的人也真不少。比如，戰(zhàn)國(guó)七雄中趙國(guó)的主力——趙括。他與天下第一殺星白起大戰(zhàn)時(shí)，他一味地用書(shū)上所說(shuō)的`兵法，結(jié)果被白起殺得落花流水，不但把自己的命搭上了，還讓趙軍40萬(wàn)人白白犧牲了。無(wú)獨(dú)有偶，三國(guó)時(shí)期的馬謖也是這樣，他不聽(tīng)別人的勸告，執(zhí)意把兵部到山上，結(jié)果被司馬懿打敗。這樣的人，不但害自己還害別人，甚至一個(gè)國(guó)家的安危。
我們?cè)谏钪�，千萬(wàn)不能做這樣的人。要活學(xué)活用。
書(shū)呆子作文8
有一些人，他們很會(huì)“學(xué)習(xí)”，天天都會(huì)講讀大量的書(shū)，這些書(shū)里都有許多知識(shí)可以獲得，可是他們卻不會(huì)把知識(shí)用到生活中，從而導(dǎo)致許多大學(xué)畢業(yè)生找不到工作，人們便形象地稱(chēng)他們?yōu)椤皶?shū)呆子”。要想不做“書(shū)呆子”，就必須把自己所學(xué)到的知識(shí)全都用到社會(huì)中。這就是我在“寫(xiě)字課”上學(xué)到的第一個(gè)知識(shí)。
這天下午，張老師宣布一件驚人的決定——把作文課的一半時(shí)間改為寫(xiě)字課，讓我們學(xué)到一些書(shū)法知識(shí)，提高我們的記憶力、運(yùn)用能力等等。
首先，老師說(shuō)明了一下規(guī)則：“第一，今天我們要寫(xiě)的是第7頁(yè)，先要弄清左邊的寫(xiě)法妙決，如‘涼’這個(gè)字，它的寫(xiě)法妙決是‘左小居上’就應(yīng)該把它的兩點(diǎn)水旁寫(xiě)得小一點(diǎn)，并且要偏上寫(xiě)，這樣才能把這個(gè)字寫(xiě)得比較完美。第二，要把第7頁(yè)的所有字的寫(xiě)法妙決背上來(lái)，等一會(huì)要檢查�！�
說(shuō)完，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦練。教室里立刻鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我一邊寫(xiě)一邊提醒自己，每寫(xiě)一行字，都要先看一看左旁的寫(xiě)法妙決，真正理解了再認(rèn)真寫(xiě)。因?yàn)槲易⒁饬Ω叨燃�，所以不一�?huì)兒就寫(xiě)完了。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，其他同學(xué)也寫(xiě)完了，而且寫(xiě)得又快又好，就等著開(kāi)始評(píng)比和檢查了。
開(kāi)始檢查了，我和我的同桌互相檢查。當(dāng)我被檢查時(shí)我不費(fèi)吹灰之力，這些字的.妙訣都脫口而出，順利地得了個(gè)10分。隨后又進(jìn)行了評(píng)比，我又得了個(gè)10分，這次我真的是滿(mǎn)載而歸呀！
我們必須學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的的知識(shí)，不做“書(shū)呆子”。
書(shū)呆子作文9
星期六，我把作業(yè)做完了，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)バ氯A書(shū)店看書(shū)。一路上，我們嘰嘰喳喳的討論著要買(mǎi)什么書(shū)。
到了新華書(shū)店，我們?nèi)齻�(gè)快速奔上電梯，到了三樓，我們又飛快的跑到書(shū)架前，仔細(xì)挑選自己喜歡看的書(shū)。我選了一本我最喜歡看的《淘氣包馬小跳》津津有味地看了起來(lái)。姐姐也拿了一本她最喜歡看的`《同桌冤家》坐在一個(gè)角落里看了起來(lái)。爸爸從銷(xiāo)售欄隨便拿了一本書(shū)，就看得非常入迷了。媽媽找了一個(gè)空位置坐了下來(lái)，也拿了一本她愛(ài)看的書(shū)：《美食天堂》看了起來(lái)。媽媽剛坐下來(lái)不久，就聽(tīng)到弟弟的聲音：“媽媽?zhuān)乙础锻旭R斯和它的朋友》，我不會(huì)讀！”媽媽只好放下書(shū)，走到書(shū)架前，拿了一本帶拼音的圖畫(huà)書(shū)，對(duì)弟弟說(shuō)：“你不是前兩天剛學(xué)了拼音嗎？自己拼著讀吧！”說(shuō)完媽媽把書(shū)放在弟弟面前，又看起了《美食天堂》。媽媽走了以后，弟弟自言自語(yǔ)道：“看本書(shū)還要學(xué)拼音，我不要！”說(shuō)著，弟弟把那本圖畫(huà)書(shū)推到了一邊，只好看《托馬斯和它的朋友》里面的圖片。我們都看入迷了，仿佛在書(shū)里一樣的感覺(jué)。四周靜悄悄的，好像只有我一個(gè)人一樣，大家都在認(rèn)真的看書(shū)。很快，中午十一點(diǎn)半了，我們都很念念不舍，想繼續(xù)看下去，就連弟弟也很舍不得那本書(shū)呢！于是，我們每人買(mǎi)了一本書(shū)就到對(duì)面的樂(lè)天瑪特吃了一頓。
看書(shū)真有趣��！
書(shū)呆子作文10
我有一個(gè)書(shū)呆子姐姐，她今年十二歲了，比我大十個(gè)月。我的姐姐長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，大大的嘴。那紅潤(rùn)的兩唇，像兩片淡紅的.、正在開(kāi)放的花瓣，說(shuō)起話(huà)來(lái)妙語(yǔ)聯(lián)珠。姐姐長(zhǎng)得胖胖的，一看就知道姐姐吃飯很得行。在我眼里姐姐可是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子。
記得有一次，我和姐姐出去玩，走著走著，我突然聽(tīng)見(jiàn)姐姐就說(shuō)：“哇！這里有新華書(shū)店吔！”還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，姐姐便拉著我直奔新華書(shū)店。一進(jìn)新華書(shū)店姐姐就順手拿了一本《啞舍》小說(shuō)開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。我本來(lái)就不太喜歡看書(shū)，但姐姐就是要在新華書(shū)店看書(shū)，為了等到姐姐看完那本書(shū)，我只好拿了本《爆笑校園》來(lái)看。過(guò)了一會(huì)兒，我拿的這本爆笑校園看完了，我不想再看另一本了，我也不想再看其他書(shū)了，于是我走到姐姐旁邊，對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我們回去吧？這里好無(wú)聊�！苯憬阏f(shuō)：“這頁(yè)看完再說(shuō)�！边^(guò)了一會(huì)兒，姐姐把這頁(yè)看玩了，我正準(zhǔn)備叫姐姐回去，還沒(méi)等我說(shuō)，姐姐就對(duì)我說(shuō)：“在看一頁(yè)就走，就最后一頁(yè)，反正還早�！蔽覍�(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，別看了這里真的很無(wú)聊�！苯憬阏f(shuō)：“等我把這頁(yè)看完了就走�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，姐姐看完了，又翻到了下頁(yè)，姐姐把頭抬了起來(lái)似乎要準(zhǔn)備跟我說(shuō)什么，還沒(méi)等她說(shuō)出口，我就拉著姐姐直奔車(chē)站，準(zhǔn)備回家了。
這就是我的姐姐，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的姐姐。
書(shū)呆子作文11
一本書(shū)包含豐富的知識(shí)和美好的感情。為了讀一本好書(shū)，你已經(jīng)跨越了空虛的邊界，與聰明高尚的人交談。這是一件美妙的事情。讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。讓我們?cè)跁?shū)的世界里漫游吧！
然而，當(dāng)我年輕的時(shí)候，我不能閱讀，因?yàn)槲覜](méi)有耐心。我媽媽告訴我，只要你仔細(xì)閱讀一本書(shū)或一篇文章，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你在生活中找不到的知識(shí)和快樂(lè)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我開(kāi)始試著走進(jìn)書(shū)里，漸漸地我愛(ài)上了閱讀。從那時(shí)起，我不能沒(méi)有生活的魔力。這本書(shū)
在閱讀的過(guò)程中，我讀了一本令我著迷的書(shū)。在閱讀結(jié)束時(shí)，公主：感覺(jué)像一個(gè)泡泡，飛到了天堂。有一陣子，我悲傷地躺在桌子上。吃吧。她看書(shū)時(shí)大聲哭了。為什么公主最終變成了一個(gè)泡泡，感到不走運(yùn)？因此，在這個(gè)故事圍繞我一段時(shí)間后，我總覺(jué)得公主已經(jīng)成了一個(gè)泡沫，就在我身邊。當(dāng)時(shí)，我憤怒地問(wèn)媽媽為什么公主變成了一個(gè)泡泡。王子是個(gè)壞人。公主非常善良，所以她將在天堂幸福地生活。我母親微笑著回答。
從《海的'女兒》開(kāi)始，杜的書(shū)逐漸增多，這些書(shū)教會(huì)了我如何報(bào)恩。
我讀了更多的書(shū)，理解了更多的真理，豐富了我的思想，但我不明白什么是飛行。因此，我將閱讀和尋求。
書(shū)呆子作文12
我們班有個(gè)“書(shū)呆子”，一下課就看書(shū)，因?yàn)樗磿?shū)入迷，別人叫她，有時(shí)都進(jìn)不去她的耳朵······比如說(shuō)那一次吧。她正在看《福爾摩斯探案集》這本書(shū)，正看到重要環(huán)節(jié)時(shí)，媽媽叫她去買(mǎi)一袋鹽，她嘴上說(shuō)：“馬上去�！笨善ü蓞s一丁點(diǎn)也沒(méi)有挪動(dòng)，還繼續(xù)看書(shū)，看到有趣的地方還發(fā)出呵呵的笑聲。她媽媽氣呼呼地走進(jìn)來(lái)，才叫她放下書(shū)來(lái)，去買(mǎi)鹽。她一步三回頭地離開(kāi)書(shū)桌。可她到了商店卻不記得買(mǎi)什么了。站了好一會(huì)兒，最后好不容易想起“一袋”這個(gè)詞，于是她買(mǎi)了一袋味精回家。她媽媽看見(jiàn)哭笑不得地說(shuō)：“買(mǎi)錯(cuò)啦！我讓你買(mǎi)的是鹽，都怪你看書(shū)，看的都糊涂了，真拿你沒(méi)辦法。見(jiàn)了書(shū)比見(jiàn)爸爸媽媽還親�！倍兀只氐綍�(shū)桌津津有味地看起書(shū)來(lái)，就好像剛才的`事沒(méi)有發(fā)生一樣。她也算是我們班第二位出了名的書(shū)呆子。
記得有一次，我在打羽毛球，我叫她和我一起打，她就是不打，就是要看書(shū)，難怪眼睛小······你們知道這個(gè)出了名的書(shū)呆子是誰(shuí)嗎？她是謝可欣，雖然她可能現(xiàn)在是書(shū)呆子，說(shuō)不定之后成了智多星了哦。
書(shū)呆子作文13
我有一個(gè)哥哥，他今年剛滿(mǎn)十五歲。他長(zhǎng)著烏黑濃密的頭發(fā)，高高的額頭，一雙不停轉(zhuǎn)動(dòng)的眼睛藏在黑框眼鏡后面，看上去一副學(xué)問(wèn)很深的樣子。哥哥可不光是表面上看上去有學(xué)問(wèn)，他懂的可多著哩！這原因嘛，當(dāng)然和他喜歡看書(shū)是分不開(kāi)的。要問(wèn)他喜歡看書(shū)到什么程度，還是請(qǐng)大家跟我一起去瞧一瞧吧！
這不，媽媽把飯菜都端上桌了，可哥哥還沒(méi)出來(lái)，媽媽就讓我到房間里去喊哥哥出來(lái)吃飯。我“咚咚咚”地跑進(jìn)書(shū)房，只見(jiàn)哥哥手里正捧著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》讀得津津有味，根本沒(méi)注意到有人進(jìn)來(lái)。我沖他大喊一聲：“哥哥，吃飯了！”誰(shuí)知他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，連頭也沒(méi)抬一下。我提高嗓門(mén)又喊道：“哥哥，吃飯了！”他還是沒(méi)抬頭，僅僅從鼻孔里發(fā)出“嗯”的一聲。我又連喊了幾聲，他還是一動(dòng)不動(dòng)，回答我的只有“嗯”。我無(wú)可奈何，只好把飯碗端進(jìn)書(shū)房，放在了他的`旁邊。
吃完飯后，我心想：哥哥的飯一定早吃完了吧！誰(shuí)知走進(jìn)書(shū)房一看，卻見(jiàn)哥哥滿(mǎn)手滿(mǎn)嘴都是墨汁，可他自己還全然不知，仍舊在津津有味地繼續(xù)讀他的小說(shuō)哩！我笑得肚子都疼了，連忙過(guò)去推了他一把，哥哥這才如夢(mèng)方醒。原來(lái)，哥哥看書(shū)入了迷，把旁邊練毛筆字用的墨
盒當(dāng)作了飯碗，隨手抓了一把就往自己嘴里送。我忍著笑把哥哥推到鏡子跟前，看著鏡子里的“大花臉”，哥哥恍然大悟，也哈哈大笑起來(lái)。
怎么樣，我哥哥讀書(shū)夠入迷的吧？難怪街坊鄰居都說(shuō)哥哥是個(gè)“書(shū)呆子”呢！
書(shū)呆子作文14
她是一位活潑可愛(ài)的小女孩。一張秀氣的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，塌塌的鼻子下躲藏著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。但你絕對(duì)想不到，如此可愛(ài)的她，卻是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子。
她只要一有空就會(huì)宅在家里欣賞著從各處搜集來(lái)的寶貝——各種書(shū)籍。因?yàn)闀?shū)，她被朋友們冠上重書(shū)輕友的“惡名”。
記得有一次。她正在家里專(zhuān)心致志地看一本新到手的《哈弗家訓(xùn)全集》。妙趣橫生的故事，短小精悍的心得，讓她愛(ài)不釋手。她貪屢的看著，如同久離水源的魚(yú)兒重返浩瀚的海洋。突然，手中的書(shū)消失了，她抬頭一看，原來(lái)被好友搶走了�！皶�(shū)呆子，別看書(shū)了，我們?nèi)ダ系胤酵姘桑 薄敖裉觳恍�，改天和你去玩吧�！彼s緊回答到，眼睛卻死死的盯著被“奪走”的`書(shū)�！罢娌蝗�？今天我們的好朋友都去那玩，你這次再不去，大家就真和你絕交了！”好友誘惑加威脅的說(shuō)道�！罢娌蝗�！”她斬釘截鐵的答道�！拔铱茨阏媸且粋�(gè)無(wú)藥可救、重書(shū)輕友的書(shū)呆子！”并伴隨“叭”的一聲，好友一邊氣憤地說(shuō)到，一邊重重地把書(shū)摔到桌上，氣呼呼走了。而她像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，又如癡如醉地沉浸在她的《哈弗家訓(xùn)全集》中。
你們想知道這個(gè)為書(shū)得罪朋友的女孩是誰(shuí)嗎？其實(shí)她就是我——沈芮！聽(tīng)了我的介紹，你們還愿意和我這個(gè)書(shū)呆子交朋友嗎？
書(shū)呆子作文15
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。
從前，有一個(gè)讀書(shū)人，他行路時(shí)遇到了一條小河，這個(gè)讀書(shū)人看了一下四周，他思來(lái)想去不知道該怎樣過(guò)去。這時(shí)，他看見(jiàn)了一個(gè)農(nóng)夫。讀書(shū)人整了整衣冠，拍了拍身上塵土，朝對(duì)岸喊：“農(nóng)夫大哥，小聲這廂有禮了，請(qǐng)問(wèn)大哥，這條河我知道深淺，你是怎么過(guò)去的？”農(nóng)夫放下手中的活兒，抹了一把汗說(shuō)：“唉！這還不簡(jiǎn)單，你只要一蹦就能過(guò)來(lái)�！弊x書(shū)人聽(tīng)了農(nóng)夫的話(huà)，連聲道謝。于是，他雙腳并攏，向前使勁蹦，“撲通”一聲，卻落入水中。讀書(shū)人大怒，道：“你這個(gè)農(nóng)夫，害人不淺，你不是說(shuō)一蹦就能過(guò)來(lái)嗎？”農(nóng)夫笑道：“你兩腿并攏怎能蹦得遠(yuǎn)，看我的`！”只見(jiàn)農(nóng)夫單腳跳過(guò)小河。讀書(shū)人打開(kāi)書(shū)本說(shuō)：“書(shū)上曰：雙腿乃蹦，單腿為跳，怎么說(shuō)一蹦就過(guò)來(lái)也？”農(nóng)夫搖搖頭說(shuō)：“你真是一個(gè)書(shū)呆子�！�
大家看了這則小故事，一定覺(jué)得很好笑，這個(gè)書(shū)呆子的確太傻了。
是啊，這個(gè)讀書(shū)人把這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題搞得錯(cuò)綜復(fù)雜，并且還是個(gè)紙上談兵的人。
其實(shí)在我們生活中，我們自己可能也犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤。一是偏要抓住一個(gè)字眼來(lái)鉆牛角尖，結(jié)果把事情弄得一塌糊涂。二是紙上談兵，書(shū)上怎么說(shuō)就怎么做，不懂得根據(jù)實(shí)際情況加以靈活運(yùn)用，所以往往也是沒(méi)有什么好果子吃。因此，我們?cè)谏钪杏龅絾?wèn)題一定要根據(jù)實(shí)際情況，加以分析，采用最有效的辦法加以解決，而不要一味的根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或教條，不然的話(huà)，可能會(huì)吃虧甚至失敗。
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