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帶著前行作文（精選28篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的帶著前行作文，希望對(duì)大家有所幫助。
帶著前行作文 1
“對(duì)或錯(cuò)就不必記住，來(lái)讓我每步也走得自如，前面有一片空白讓我作主……”
就像歌里面唱的那樣，人生的旅途需要一直前往，也只能一直前往，沿途的風(fēng)景不管是好是壞，我們的目標(biāo)始終都只有一個(gè)：走到終點(diǎn)。
于是我們?cè)诼飞铣鋵?shí)著自我，提高著自我，完善著自我，只是為了能到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不后悔經(jīng)過(guò)的每一段旅程。因?yàn)槲覀兿嘈徘靶械穆飞峡倳?huì)有著驚喜，雖然偶爾會(huì)有一些不愉快，但這些不愉快不會(huì)像美好的回憶一樣讓人留戀、回味一生，它們會(huì)隨著浪潮的拍打、風(fēng)沙的侵蝕、暴雨的沖刷而消失。難過(guò)只是一時(shí)，美好卻是一輩子。
但是有些人往往會(huì)被自己目前所處的地方困住，在稍稍反抗、斗爭(zhēng)無(wú)果后便開始自暴自棄，開始抱怨旅途的無(wú)聊，開始認(rèn)為是老天不公平，開始為自己的失誤與膽小找借口……甚至忘記了前行的路，卻只是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折便開始遺忘最初的夢(mèng)想以及斗志、勇敢這些能幫助我們圓滿完成旅途，能指引我們前進(jìn)的東西。這些精神品質(zhì)也就隨著時(shí)間而流逝，當(dāng)他終于不再被眼前所困，想要繼續(xù)前行時(shí)，即發(fā)現(xiàn)駛往未來(lái)的列車已經(jīng)載著周圍的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去…
其實(shí)我們何必被現(xiàn)在的困難與挫折所嚇倒呢？何必因此而一蹶不振呢？就算是身處逆境我們也應(yīng)該無(wú)所畏懼地向前，而不是一味地抱怨。難道抱怨老天的不公平，抱怨社會(huì)的不公平就能讓老天讓社會(huì)都變得公平嗎？我想所有人都知道這是不可能的，是不現(xiàn)實(shí)的。當(dāng)然我們可以抱怨，但在抱怨過(guò)后呢？是打算放棄還是繼續(xù)前行？是停在原地還是大步向前？聰明的.人往往會(huì)選擇后者。于是，困境不再，柳暗花明。繼續(xù)體會(huì)著旅途的意義，然后在不斷的完善中獲得成功，一步步地離終點(diǎn)越來(lái)越近，痛并快樂(lè)著……而抓著眼前不放的，往往都會(huì)在一次次地自我掙扎中漸漸地淪為行尸走肉，得過(guò)且過(guò)，而夢(mèng)想早就在跌倒時(shí)一起掉落沒再撿起，早就混著泥土和風(fēng)沙不知去向，想回頭去找卻怎么也找不到了，而隨著夢(mèng)想一同消失的還有堅(jiān)持、還有激情、還有努力……當(dāng)然還有方向，前進(jìn)的方向，夢(mèng)想的方向，終點(diǎn)的方向，于是，他迷路了，嘴里還一直抱怨著，一直糾結(jié)著很久的事情也早已成為過(guò)去。
我們將前往何處？我相信很多少都想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但沒有人能將路線圖畫下來(lái)，唯有相信并堅(jiān)持，而在我們堅(jiān)持的過(guò)程中那道路也隱隱約約出現(xiàn)了，我們也只需沿著它一直前行，不管會(huì)遇到什么，始終堅(jiān)定地走向正確的方向。之前最難的時(shí)候也熬過(guò)了，還有什么是能阻擋我們前行的呢？
人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處，又何必緊緊抓住眼前，一直糾結(jié)于一件事呢。只要心中有堅(jiān)定信念，并有強(qiáng)烈的欲望想要去實(shí)現(xiàn)他，我相信，不管是什么方向，都會(huì)是正確的。而我們，只需無(wú)所畏懼的前進(jìn)！
帶著前行作文 2
如果擁有感恩的情懷，青春路上便會(huì)像魔方一樣，充滿神奇的力量。
《讀者》上有一則故事：一秀才入京參加科舉考試，路上他和同伴在一間破廟里歇息。吃飯時(shí)，秀才發(fā)現(xiàn)一只螞蟻趴在干糧上。同伴說(shuō)：“捏死它，竟敢偷吃。”秀才卻用手指輕輕地把小螞蟻放回地上，說(shuō)：“去吧，小生命。”考完試后回客棧的途中，秀才忽然記起考試時(shí)一時(shí)疏忽，將“玉石”寫成了“王石”，于是大嘆“今年無(wú)望矣”，可發(fā)榜時(shí)，秀才卻榮居榜首。原來(lái)，那只被秀才救過(guò)的小螞蟻為了報(bào)答他，伏在考卷的“王”字上，使“王”字變成了“玉”字。
一只小小的螞蟻尚能心存感恩，更何況是我們這些有理想、有道德的青少年呢?霍金先生雖然靠輪椅來(lái)走動(dòng)，但他仍能夠微笑地面對(duì)生活，為什么?因?yàn)榛艚鹣壬J(rèn)為，他的手指還能活動(dòng)，他的大腦還能思考，他還有愛他的親人與朋友們，他還有一顆感恩的心，這些足以讓他勇敢地去面對(duì)生活。由此可見，擁有一顆感恩的心是多么重要。
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兘o了你生命;感激養(yǎng)育你的`人，因?yàn)樗麄冏屇憬】档爻砷L(zhǎng);感激教育你的人，因?yàn)樗麄兘探o你知識(shí);感激幫助你的人，因?yàn)樗麄儙湍愣蛇^(guò)難關(guān);感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感激傷害、藐視、欺騙過(guò)你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕囊庵荆瑔拘蚜四愕淖宰�，增長(zhǎng)了你的智慧……
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。這些事例，都能喚醒我們那顆沉睡已久的感恩之心。感謝翠綠的小草吧，它那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)韌讓我們學(xué)會(huì)了什么叫“堅(jiān)強(qiáng)”;感謝奔騰的流水吧，它那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的決絕讓我們懂得了什么叫“奮進(jìn)”;感謝漫天飛舞的落葉吧，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的默默付出讓我們知道了什么叫“奉獻(xiàn)”。讓我們感謝森林，感謝四季，感謝地球，感謝社會(huì)，感謝那些幫助過(guò)我們的或熟悉或陌生的人們吧!
親愛的朋友們，請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛時(shí)，你至少要由衷地說(shuō)一聲“謝謝”，報(bào)以誠(chéng)摯的微笑。也許就是那聲簡(jiǎn)單的“謝謝”，那個(gè)淺淺的微笑，才讓我們的青春多一份幸福!
這是一篇敘事的文章，《讀者》上的一則故事以及“鴉有反哺之義”，“羊有跪乳之恩”的事例，盡顯小作者的博學(xué)，細(xì)膩傳神的描寫表達(dá)了小作者的感恩之情，稱得上是一篇成功的習(xí)作。
帶著前行作文 3
救贖來(lái)自教育，而教育來(lái)源于讀書，它帶給我們無(wú)限可能。
——題記
晚清四大重臣之一曾國(guó)藩曾說(shuō)自己“無(wú)一日不讀書”，書在他的生命中占有著極重要的地位，對(duì)他影響頗深。而我對(duì)于書，更是有著一種別樣的感情。
我從小就喜歡讀書，一歲多那會(huì)剛開始認(rèn)字，媽媽就為我讀故事書，通常是那種全是圖畫，只有寥寥數(shù)語(yǔ)的幼兒讀物。那時(shí)一天中最悠閑愜意的時(shí)光便是睡覺前的那一會(huì)，媽媽總是會(huì)握著我的小手，一個(gè)字一個(gè)字地指著為我念，念著念著，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
再大一點(diǎn)兒，我能夠自己獨(dú)立看書了。我記得我看的第一套書是《湯姆》系列。我對(duì)小湯姆豐富多彩的生活充滿了好奇，常常是一看就是一下午。陽(yáng)光、花香、鳥語(yǔ)、輕風(fēng)，還有一個(gè)我，一切都是那樣的安靜而美麗。
上了小學(xué)后，我看的書更多了，也更深?yuàn)W了，而我對(duì)書的熱愛卻絲毫沒有消退。那時(shí)候我每天中午都要練琴，每每背過(guò)了譜子，我就把書放在譜架上，時(shí)不時(shí)地翻幾頁(yè)，手上是琴，眼里是書。不得不承認(rèn)，我那時(shí)候?qū)呀?jīng)達(dá)到了癡迷的程度，一拿到我喜歡的書，我便一刻也不停地開始讀，常常是一口氣就讀完了一本書。我會(huì)跟著書中的人物一起哭一起笑，我會(huì)為簡(jiǎn)·愛的遭遇而感到悲傷，會(huì)從斯嘉麗的積極樂(lè)觀中汲取力量……每讀一本書，就如同體驗(yàn)了一種不同的人生。書，已成為了我生活中不可缺少的一部分。
轉(zhuǎn)眼間，我升入了初中，學(xué)業(yè)的壓力接踵而至，但我始終堅(jiān)持著讀書這一習(xí)慣。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)這時(shí)的讀書已不同以往，我會(huì)帶著思考去讀書，每讀完一本書，或多或少我都會(huì)有所感悟。讀到動(dòng)情處，我的心情也常是久久不能平復(fù)，淚水濕了臉龐。
前幾天我剛讀完一本書，叫做《你當(dāng)像鳥飛往你的`山》，講述的是一個(gè)在大山中從未讀過(guò)書的女孩在17歲那年通過(guò)自學(xué)考上了大學(xué)，在那之后，又取得了劍橋大學(xué)博士學(xué)位的故事。我尤其喜歡她最后一章的那句話：你可以用很多說(shuō)法來(lái)稱呼這個(gè)自我——轉(zhuǎn)變、蛻變、虛偽、背叛，而我稱之為——教育。是啊，一個(gè)普通人，去打破自己對(duì)原有生活的認(rèn)知，去接觸新照進(jìn)生命中的光，打碎了自己的愚昧、固執(zhí)、狹隘，走向理性、寬厚。最后塔拉選擇了內(nèi)在的自我重建，與巴克峰告別，她逃離了大山，打開了一個(gè)新的世界，那是教育賦予她的世界。
“你當(dāng)像鳥飛往你的山”出自《圣經(jīng)》，它既有逃離，又有救贖的意思，這不僅僅是一個(gè)勵(lì)志故事，更讓我們認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。我們每個(gè)人終將像一只鳥一樣，飛往自己真正信仰的那片山林。
讀完這本書，我的內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震撼。我想，這也是書給我?guī)?lái)的影響吧。
回看過(guò)去，展望未來(lái)，歲月漫長(zhǎng)。但是，書永遠(yuǎn)都是我人生中的那束光，照亮我前行。
帶著前行作文 4
什么是痛苦？痛苦是一個(gè)十分抽象的東西。痛苦可以成為成功的墊腳石，痛苦也可以成為成功的絆腳石。一個(gè)人的一生必定不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷失敗，這時(shí)痛苦將磨礪你，使你變得更強(qiáng)大。與痛苦并肩而行，也就意味著離成功更進(jìn)一步。這就是痛苦，愛與恨的結(jié)合體。
俗話說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的確，只有經(jīng)歷過(guò)一番磨礪和鍛煉，才能豐富自己；只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的洗禮，才能不斷地發(fā)展自己。
痛苦，每天與你并肩而行，看的就是你把痛苦看作自己的隊(duì)友還是敵人。不同的選擇必定會(huì)有不同的'結(jié)果。
而我更喜歡把痛苦看作是自己的隊(duì)友，因?yàn)槲液芮宄安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”這個(gè)道理。記得有一次，痛苦將我的自信一次又一次地打垮、摧殘。那是期中考試前的那個(gè)晚上。以前政治成績(jī)還可以的我，在那天跟自己開了個(gè)玩笑：打算考前不復(fù)習(xí)政治，臨場(chǎng)發(fā)揮，隨機(jī)應(yīng)變。我覺得政治才50分的分值，卻要付出比其他分值更高的科目更多的時(shí)間和精力，還不一定能拿高分，花費(fèi)很多時(shí)間在那里未免有點(diǎn)“小題大做”了吧？
與痛苦并肩而行，也就意味著要付出更大的代價(jià)和危險(xiǎn)�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，結(jié)果不出所料，之前的妄想讓我付出了沉重的代價(jià)�？记皫缀鯖]有復(fù)習(xí)政治的我，政治只考了30多分，排名已經(jīng)接近倒數(shù)了。
痛苦，激勵(lì)我，提醒我，使我不會(huì)后悔莫及。隨后，老師找到了我，我如實(shí)地把情況告訴了老師。老師吃驚地看著的我，然后深深地嘆了一口氣，把手搭在我的肩膀上。那肩膀的力量猶如是痛苦捎給我的來(lái)信，使我為自己的驕傲自大付出了慘重的代價(jià)。我低下了那高傲的頭顱，望著老師，準(zhǔn)備接受痛苦的“懲罰”。老師放下板著的臉，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“丑小鴨是經(jīng)過(guò)努力才變成白天鵝的；人要是不努力，怎來(lái)成功？請(qǐng)記�。阂环指�，一分收獲�！睆睦蠋熌浅錆M失望的表情上可以看出：我辜負(fù)了老師的期盼，對(duì)不起父母，更對(duì)不起自己。老師的一番話使我受益匪淺，感受良多，更讓我懂得痛苦每天與我們并肩而行。
失敗不等于失去一切。痛苦及時(shí)給我力量與鼓勵(lì)，給我挫折與經(jīng)驗(yàn)，給我勇氣與指引。感謝痛苦，是痛苦提醒我不再驕傲；感謝痛苦，是痛苦教會(huì)我做人的道理——一分耕耘，一分收獲！感謝痛苦，每天與我并肩而行。
帶著前行作文 5
天氣驟然變冷，一只孤獨(dú)的蜜蜂棲在窗臺(tái)上。它一動(dòng)不動(dòng)，一副凍僵了的樣子。我推開窗戶，原想室內(nèi)的暖意，一定會(huì)將它吸引過(guò)來(lái)，可它卻無(wú)動(dòng)于衷，只是輕輕抖了抖翅膀，而后吃力地向遠(yuǎn)方飛去。
一只迷失了方向的蜜蜂，竟悄然喚起了我對(duì)往事的回憶。
很多年前，在我居住的村前，有一大片一眼望不到邊的油菜花田，每當(dāng)油菜花盛開的季節(jié)來(lái)臨，那片油菜花猶如延綿起伏的黃色海洋，清新獨(dú)特的花香，溢滿整個(gè)天空。每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)有許多養(yǎng)蜂人來(lái)到這里，在這片油菜花田旁搭起了一個(gè)個(gè)小帳篷。
小時(shí)候，我總是對(duì)那些進(jìn)進(jìn)出出，不知疲倦的蜜蜂充滿了好奇，又忌憚?dòng)谒鼈儼l(fā)出的嗡嗡嚶嚶的聲音不敢靠近。
有一次，出于好奇，我用柳條去打棲在花上的一只蜜蜂，想著看它是怎么采蜜的，這時(shí)一位老人疾步上前，厲聲斥責(zé)了我，而后又滿眼憐惜地捧起那只掉在地上的蜜蜂，良久，老人抬起頭，聲音已緩和了許多：“孩子，它們多不容易啊�！蔽依⒕蔚氐拖骂^，卻怎么也想不明白，這位老人養(yǎng)了那么多蜜蜂，卻為什么一只蜜蜂的死亡就讓他如此憐惜。
幾年前，我再次來(lái)到曾經(jīng)居住過(guò)的小村游玩。還是那片油菜田，還是那個(gè)油菜花開的季節(jié)。
在一個(gè)小水洼前，一個(gè)養(yǎng)蜂人用竹簽撈起掉在水洼中的`一只蜜蜂，他用手捧起它，用嘴輕輕吹去蜜蜂翅膀上的水珠。“你不怕它蟄你嗎？”我看得膽戰(zhàn)心驚，問(wèn)道：“害怕的一直是它們��！你看他們辛辛苦苦采集的口糧，最后還不都被我拿走了�！痹瓉�(lái)蜜蜂一直毫無(wú)怨言，勤勤懇懇。
這個(gè)養(yǎng)蜂人告訴我，為了追趕花期，總會(huì)有幾只蜜蜂流落在外，它們一面辛苦地活著，一面為回到家園做著無(wú)謂的努力，可最終卻還是逃脫不了死亡的命運(yùn)，它們的這種艱辛，只有養(yǎng)蜂人知道，因此每個(gè)養(yǎng)蜂人都會(huì)愛惜每一只蜜蜂。說(shuō)話間，蜜蜂翅膀上的水珠已被風(fēng)吹干，他雙手一揚(yáng)，蜜蜂向遠(yuǎn)方飛去，他的臉上也露出了舒心的微笑。
剎那間，我理解了多年前那位老人滿眼憐惜的神情，曾經(jīng)壓在心間的迷惘，悄然釋放，一種無(wú)名的感動(dòng)將我包圍。我感動(dòng)于養(yǎng)蜂人的愛情，感動(dòng)于蜜蜂的勤勞、無(wú)怨，更感動(dòng)于蜜蜂對(duì)生命的熱愛，養(yǎng)蜂人對(duì)生命的珍惜……
凝視著那只流浪蜂遠(yuǎn)去的方向，我心頭充溢著一種久違的感動(dòng)。勇敢地前行吧！流浪蜂，祝福你最終能夠?qū)ふ业交ㄏ闼囊绲募覉@，而我也會(huì)帶著你給我的感動(dòng)，前行，前行。
帶著前行作文 6
我是個(gè)平凡的女子。如果把女子比作花朵，我充其量是根狗尾草。長(zhǎng)相平庸，身材平庸，就連唯一的愛好——寫文，也是平庸至極。說(shuō)這話時(shí)，多少有點(diǎn)悲觀的味道。但是正如老舍先生所說(shuō)，悲觀也有好處，能使我看清自己。我不太在乎自己的容貌，身材也不在意，卻惟獨(dú)看中自己的文章是否驚艷，能不能發(fā)表?這樣想著，便有了得失心，煩惱也便來(lái)了。
文字隨心，自然也悲觀，缺少正能量，發(fā)不出是常有的事。自怨自艾，牢騷滿腹，怨無(wú)人能懂我和我的文章。茫茫人海，相遇即緣，東營(yíng)文學(xué)，是我常去玩的地方，文友們給予我很多鼓勵(lì)與支持。記得那段最不得意的時(shí)候，自己寫的灰心喪氣，想到放棄了好幾年的文學(xué)夢(mèng)：放手吧，即使再努力，也無(wú)法達(dá)到那個(gè)目標(biāo)，文章永遠(yuǎn)是遙不可及的夢(mèng)，人貴在有自知之明，何必自尋煩惱?可是，心底有個(gè)聲音卻在依依不舍地說(shuō)，你對(duì)得起自己這些年的`努力嗎?不是你的嗎?這么容易被打敗了，你舍得嗎?平心而論，不舍。說(shuō)一百次，一千次，一萬(wàn)次，都是不舍，可我能怎么辦?如中的一艘小船，漫無(wú)目的地漂著，不知道哪兒才是我停泊的港口?
這時(shí)，我收到一張寄自東營(yíng)的賀年卡。向文友打聽后，得知是親愛的紫砂壺老師寄來(lái)的，雖然沒任何語(yǔ)言，只有我和她的名字，卻給予我無(wú)限的溫暖。這些年，寫文，在交流，感受到文友的真誠(chéng)，雖遠(yuǎn)在遼寧，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受到東營(yíng)溫暖的擁抱，耳邊仿佛聽到“山東歡迎你，東營(yíng)歡迎你�！蓖涣俗仙皦乩蠋熣嬲\(chéng)的回復(fù)和，那一聲聲“文靜，被你文字中的善良和慈悲所，贊!”“文靜，如果結(jié)尾段落改成別人講述會(huì)更好一些�！薄拔撵o，繼續(xù)努力啊，看好你!”雖然素不相識(shí)，卻如多年老友一樣，懂我，曉得我內(nèi)心的那些小確幸與小悲傷。
父親時(shí)常說(shuō)，人一輩子不容易，見到別人有難有煩，盡量能幫就幫，這也是為自己，同樣對(duì)于幫過(guò)我們的人，要牢記人家的。也許這輩子，我都無(wú)法紫砂壺老師對(duì)我的好，唯有在心底默默祝福她好夢(mèng)。都說(shuō)愛是可以相互傳遞的，我相信紫砂壺老師也是希望我能把她對(duì)我的這份暖，繼續(xù)傳遞下去。我也想對(duì)走在文學(xué)這條上艱苦跋涉的朋友們說(shuō)一句，文字是我們最好的朋友，一次相遇，終身結(jié)緣，平和，才能寫出美麗的文章。只有你的文字盛開，編輯才會(huì)自來(lái)。
帶著出發(fā)，的心，感謝東營(yíng)的編輯老師給我的鼓勵(lì)，感謝版主紫砂壺、壯志凌云、睡蓮、方塘半畝老師給我的支持，感謝的曲柳、文字心情、青山多嫵媚、溫暖你我等老師給我的溫暖陪伴，最后還要感謝我的領(lǐng)人——竹林聽雨老爺子，如果沒有你們，我的文字之走的是多么孤單。一同行，相依相伴，因?yàn)橐蝗喝耍瑦凵弦蛔�。今天�?月20日，我要對(duì)你們“520，我愛你——山東——東營(yíng)——喜歡文字的你們!”
帶著前行作文 7
月光斜照在床前，夜一片岑寂。我躺在床上，想到中考徹徹底底的失敗，心灰意冷。我想對(duì)一旁陪著我的母親說(shuō)：“媽，我不是念書的料子，我明天不想去復(fù)讀，想去打工�！笨墒峭敲β档纳碛埃乙淮未斡杂种�。
母親終于收拾好了我的包袱，在我身旁坐定。一只蚊子嗡嗡地飛來(lái)，落在了母親的左臂，叮著。母親明明發(fā)現(xiàn)了，卻一直等到蚊子吸足了血，才打。我納悶地問(wèn)：“媽，你看到了蚊子為什么不打�。俊薄暗人柫耍w不動(dòng)了，才絕對(duì)打得到�！蹦赣H笑著說(shuō)，“打到了，它才不會(huì)再去叮你啊！”我望著母親左臂上被打死的蚊子和殷紅的血跡，頓時(shí)默然無(wú)語(yǔ)。
雖然我沒有跟母親說(shuō)出我的想法，但是母親似乎有所察覺。她試探著問(wèn)我：“今晚月亮很好，你起來(lái)，媽陪你去看看月亮好嗎？”我苦笑著搖頭，失敗的痛苦充斥著我的心，我哪里還有什么心思去看什么月亮呢？
不知道什么時(shí)候，母親竟然端了一盆清水進(jìn)屋，她將溢滿清水的盆放到我的床前，笑著說(shuō)：“今晚的月亮多圓多亮啊，你看，多好看！”我看見，月光展開透明的翅膀，躍進(jìn)了盆里，圓圓的月亮隨著盆里的波紋在水里行走，上下翻騰，仿佛是一個(gè)奮力前行的旅人……
望著那月亮，我仿佛看到了未來(lái)的自己。母親靜靜地站立一旁，望著我，眼眸中滿是愛憐與期盼。其實(shí)母子連心，她早已經(jīng)洞察了一切，只是顧及我的心情，沒有挑明。心，被那月光般皎潔的母愛照亮，我看到了前行的方向。我伏在母親耳畔，細(xì)語(yǔ)呢喃：“媽，我明天一早就去學(xué)校復(fù)讀�！薄�
第二天，母親送我到了車站。車站人很多，我擠上了車，母親提著包袱跟著，忽然“啪”的一聲，包袱的繩子斷了，包袱掉在了地上，里面的衣服、水果等許多東西散了一地。母親慌亂地拾起東西，重新打包袱，可是她很快發(fā)現(xiàn)繩子短了。母親遲疑了會(huì)，居然解下了自己的.腰帶，接長(zhǎng)了繩子，彎下腰將包袱死死地綁住，然后紅著臉，一手提著褲子，一手將包袱塞上了車……
我接過(guò)包袱的時(shí)候，早已經(jīng)淚流滿面。驀然之間，我才明白，這包袱里滿滿的都是母愛，我是帶著這深厚的母愛，在求學(xué)的道路上繼續(xù)前行。淚眼朦朧中，我仿佛又看見了母親左臂上殷紅的血跡，水盆里奮力前行的月亮……
車子開動(dòng)了，母親在拼命地向我揮著手，她的身影越來(lái)越模糊，可是那份母愛卻在我的心頭愈加分明，激勵(lì)著我繼續(xù)前行。
帶著前行作文 8
精彩的人生，不僅需要快樂(lè)，更需要的是傷痛。要想成長(zhǎng)，要想收獲，不僅需要贊許和歡樂(lè)，更重要的，是在一次一次的傷痛中，慢慢領(lǐng)悟，慢慢成熟。
幾年前的一天，在小區(qū)門口一小攤，看到小販賣的柿子很便宜，不過(guò)還沒熟，很硬。小販說(shuō)，回去放上幾天就能吃了�？墒牵依锓帕巳奶�，柿子還是硬硬的。忍不住嘗一口，竟然又苦又澀，便想將柿子扔掉。姥爺知道后，連忙阻止我：“這些柿子扔掉多可惜呀。如果你急著想吃的話，可以找?guī)赘篮�，扎在柿子上，保證熟的又快又好。”雖然我有點(diǎn)將信將疑，但還是照姥爺說(shuō)的做了：在柿蓋周圍扎上四根牙簽。兩天后，柿子真的變軟，口感也很不錯(cuò)，甜甜的，沒有一絲澀味。牙簽扎柿子，為什么能催熟它呢？對(duì)此，朋友解釋說(shuō)：“用牙簽催熟柿子，屬于刺傷脫澀法，是一個(gè)很管用的'土辦法。因?yàn)槭磷颖砥け辉坪�，就�?huì)加速其氧化，從而達(dá)到快速成熟的目的�！痹瓉�(lái)，成熟，有時(shí)候是以傷痛為代價(jià)的。姥爺指著柿子對(duì)我說(shuō)：“這些柿子帶著傷，才能成熟起來(lái)，人吶，也一樣！”
我陷入深思，是啊，柿子如此，人生，何嘗不是這樣呢？
忘不了13年那個(gè)刻骨銘心的暑假，誰(shuí)也沒有想到，這竟是姥爺73歲生命的終結(jié)。
記得姥爺身體一直都很硬朗，農(nóng)忙時(shí)節(jié)，還總是下地幫忙，那時(shí)候他總是說(shuō)我搗亂，我們臉上都洋溢著燦爛的笑容……
可是，那一天，媽媽的電話半夜突然響了，媽媽的臉色告訴我有什么重大的事情發(fā)生了——姥爺走了，永遠(yuǎn)地走了！然而，我很奇怪當(dāng)時(shí)我為什么沒有哭，為什么心里不那么痛苦，為什么會(huì)像媽媽一樣接受噩耗時(shí)是那么地從容，為什么鎮(zhèn)靜。
之后一個(gè)極其平常的中午，伏在窗邊，不知怎么，我毫無(wú)預(yù)警地哭了，奔騰的眼淚停不下來(lái)，所有的淚水在那一刻決堤，我突然的就想起了姥爺，以后茫茫人海，再也找不到那個(gè)身影，再也沒有機(jī)會(huì)叫“姥爺”。這個(gè)稱謂從此世間消失，我突然感到心痛，撕心裂肺的痛。閉上眼睛，觸目傷懷的畫面在我腦海中閃現(xiàn)，我不敢去想，可它仿佛在我心里扎了根，讓我根本無(wú)法忘記。腦海中，一直是那個(gè)面容，那么清晰，好像是活生生的人作痛，雖然，那傷痛是遲早來(lái)的。在那一刻，我明白成熟是以傷痛為代價(jià)的。
可是我明白：哪怕再苦再難，也要逆流而上，哪怕遍體鱗傷，也要帶著傷痛，一路遠(yuǎn)航！
帶著前行作文 9
晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林，蛙鳴唱起搖籃曲，蟬兒伴著螢火蟲，聒噪不堪！
肩上承重的書包，身上背負(fù)的責(zé)任，隨著手中不理想的成績(jī)一起讓我感到壓抑。我在街上漫無(wú)目的地走著，看人來(lái)人往，看車川流不息。夾在星海與燈海之間，任時(shí)光流淌。
回到家中，將書包隨手一扔，便鉆進(jìn)了自己的房間，回想著那份讓我極為不滿意的試卷，懊惱至極。我希望自己就這樣一直靜下去，窗外風(fēng)疏雨驟，電閃雷鳴，映襯著我極為不爽的心情，更加煩躁。我感到死神逼近，我想默然的接受一切。看到魔鬼的猙獰，也只當(dāng)做空氣，任由他如何處理自己。
忽然聽到房門被打開的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到的是媽媽的身影。再看到媽媽的目光，猶如一把利劍，我聽到了心在滴血的聲音，好想好想就此刻大哭一場(chǎng)，但我更不希望媽媽因?yàn)榭吹竭@一幕而失望，對(duì)于媽媽，我只能不予理睬。
她輕輕地走過(guò)來(lái)，隨即遞給我一杯熱牛奶，我看到媽媽臉上洋溢的是笑容，一股神奇的力量驅(qū)使我把事實(shí)一五一十告訴了媽媽，在等待暴風(fēng)雨的我忽然覺得這一切都處于平靜狀態(tài)。她說(shuō)：“失敗一次，就收獲一次，不要因?yàn)樾⌒〉拇煺劬头穸ㄗ约�。一個(gè)人真正的'輝煌，不是看他登上頂峰的高度，而是看他跌入深谷的反彈力。媽媽相信你，只要你努力了，勝利的曙光一定屬于你，只要你懷揣希望，就能擁抱明天，看到明天輝煌的太陽(yáng)，你要時(shí)刻帶著微笑前行，要相信：烏云遮不住太陽(yáng)的光華！”這些話，帶著強(qiáng)大的力量，讓我明白了：當(dāng)希望的風(fēng)帆被命運(yùn)折斷，不要沉淪，不要沮喪，至少岸還在，路還在，陽(yáng)光還在，我們還在。
媽媽的一席話，如天使降臨�？吹剿匾掳兹梗L(zhǎng)發(fā)帶著清幽的香氣，脂如白雪，眉宇間，透露著優(yōu)雅。嘴角上揚(yáng)形成一個(gè)弧度，極為好看。那是笑，雖是淡妝素顏，但卻把它映襯得更加動(dòng)人。這笑撥開了我心里所有的烏云，撲朔迷離頓時(shí)變得清晰；清除了我心里所有的青苔，陰暗潮濕頓時(shí)變得溫暖。
我抿一口牛奶，霎時(shí)，香氣溢滿了整個(gè)房間。我飄飛的心融到窗外，星光閃閃，我想伴著蟬鳴與螢火蟲共舞。我似乎感覺到晚風(fēng)的溫暖，蛙鳴的韻合。我置身于兩海之間，不知上去還是下來(lái)，上去吧，燈海是那樣美麗；下來(lái)吧，星海是那樣讓人沉醉。
心里有陽(yáng)光，才會(huì)有溫暖，陰暗的角落里，只能長(zhǎng)青苔。
帶著微笑前行，因?yàn)椋簽踉普诓蛔√?yáng)的光華！那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，微微一笑很傾城！
帶著前行作文 10
在青春的道路上，有許多人和我們一起前行，我們一起笑過(guò)，哭過(guò)，彷徨過(guò)，迷茫過(guò)，在失落時(shí)互相安慰過(guò)。他們也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)與信心，讓我們的生活豐富多彩，毋庸置疑，這些人就是我們的朋友。
記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，一次本來(lái)信心滿滿的考試，卻因?yàn)閹讉�(gè)小失誤，與自己期望的名次失之交臂。公布成績(jī)后，我對(duì)自己很失望，失去了信心，上課沒有精神，下課也不像往常那樣快樂(lè)，悶悶不樂(lè)了好幾天。就這樣渾渾噩噩地過(guò)了幾天后，我的反常表現(xiàn)引起了老師的注意，老師先是耐心地開導(dǎo)我，給我講大道理，見我無(wú)動(dòng)于衷，只好先讓我回教室。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的開導(dǎo)非但沒對(duì)我起作用，反而讓我比以前更加郁悶。
我回到教室，趴在桌子上，欲睡不得，心情煩躁的很。這時(shí)，朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“自從咱們倆做朋友那天，你就一直是活潑開朗的，今天怎么了？看你好幾天都這樣不高興了？是不是老師批評(píng)你了？”我懶洋洋地抬起頭，沒精神的說(shuō)道：“沒什么事，只是有點(diǎn)累了�！彼得榱宋乙谎郏⌒囊硪淼卣f(shuō)：“你是不是因?yàn)榍皫滋斓目荚嚩鷼獍�？”我伸展懶腰的�?dòng)作頓了頓，心中莫名升起一絲煩躁，不耐煩地說(shuō)：“差不多吧�！彼谖业膶�(duì)面，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你不能就為了這個(gè)就對(duì)學(xué)習(xí)放棄了興趣呀�！薄氨緛�(lái)學(xué)習(xí)就不好，沒事�！蔽翌^也不抬地說(shuō)。突然，我的身子被人扳直，是她。她緊盯著我，嚴(yán)肅的`說(shuō)：“這只是一次小考，只是人生的一個(gè)小小的坎，不必要這樣折磨自己，自暴自棄。如果現(xiàn)在這么脆弱，那以后遇到更大的困難該怎么去面對(duì)？俗話說(shuō)得好，失敗是成功之母。一次的失敗不等于永遠(yuǎn)的失敗，失敗是為以后走的遠(yuǎn)鋪路。這次考不好，還有下次，你要找找原因，為什么考不好，下一步應(yīng)該怎樣做，而不是自暴自棄，怨天尤人，只有這樣才能在下次期末考試中取得好成績(jī)。”聽完好友一番意味深長(zhǎng)的一番話，我心里好像烏云被撥開一般，豁然開朗。我連聲向好友道謝，感謝她的諄諄教誨。在之后的幾天中，我重拾信心，集中精力迎接小升初考試的來(lái)臨。功夫不負(fù)有心人，我取得了優(yōu)異成績(jī)。
事后我回想這件事，如果沒有好友的開導(dǎo)，沒有友情的滋潤(rùn)，那么今天會(huì)不會(huì)又是另一種局面？朋友是溫暖的港灣，是迷霧中的指明燈，在結(jié)伴前行的路上，永遠(yuǎn)是我們的依靠。
青春路上，有艱難險(xiǎn)阻，也有鳥語(yǔ)花香，帶著友情前行，旅途注定不會(huì)孤獨(dú)。
帶著前行作文 11
我在密密麻麻的文字叢林間不斷地穿行著，猶如一只瘋狂咀嚼的兔子，在清爽的早晨，朦朧的中午，幽靜的夜晚，品味著那一縷縷墨香。帶著書本前行，我觸摸著紙墨的純樸氣息，一起聆聽，一起傾談……
一琴，一舞，一對(duì)知音
行走在《高山流水》中，聆聽子期和伯牙心里的共鳴，讓我看到了一朵盛開的友誼之花，在這清風(fēng)中搖曳，讓我感悟到友誼的真諦，友誼是兩顆心相知且相憐，是困難的時(shí)候照亮生命的一盞燈，是黑暗里的一線希望，是永遠(yuǎn)不會(huì)毀滅的大愛，于是帶著這份感動(dòng)，我開始珍視身邊的每一份來(lái)自于朋友的關(guān)愛，開始享受起生活里的每一份感動(dòng)。
一刃，一武，一位英豪
細(xì)品《水滸》�！吧碥|凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆�！本褪沁@樣一位儀表堂堂的英豪，”語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端”。他拳如雨下，青筋暴出，與彪悍的大蟲搏斗，威震四方；他為人清正，不受誘惑；快活林醉打蔣門神，獅子樓斗殺西門慶，好一位藝高膽大的'真好漢……沉浸在武松叱咤江湖的傳奇中，他的強(qiáng)悍，他那如泰山般聳立的氣魄，敬意油然而生，讀著讀著，兩道劍眉漸漸明朗起來(lái)，一股英氣沖破書卷，我也不由地在心底高聲吶喊：做男兒，就該如此！
一棋，一扇，一位智者
再品《三國(guó)》。硝煙彌漫，烽煙滾滾，撼古震今，浪花淘盡多少英雄！看那桃園結(jié)義、溫酒斬華雄、看那渾淚斬馬謖。一幕幕從文字變成影像，在書卷里重疊起伏，腦海里還是揮之不去的是那一襲白衣，羽扇輕搖的諸葛孔明，他“豐神飄灑，器宇軒昂”、“笑傲風(fēng)月，抱膝危坐”，他能言善辯，有膽有識(shí)。遨游在諸葛亮的空城中，我體會(huì)到一位智者的謀略，就算兵臨城下，也氣閑神定，登上城樓，焚香操琴，退走了司馬懿數(shù)萬(wàn)大軍。悠長(zhǎng)的琴聲，劃過(guò)空氣的一個(gè)個(gè)音符，這是智者的力量，永遠(yuǎn)激蕩在我的心中。
帶著書香，一路前行，我猶如一只精靈，時(shí)而在草原上奔跑，時(shí)而在天空中翱翔，時(shí)而在大海中暢游。
帶著書香，一路前行，書海中的一個(gè)個(gè)故事，像雨露一般滋潤(rùn)我的心間，像一縷濃郁的月光潑撒在我身上，又像一位長(zhǎng)者，指引我在前行的道路上馳騁、徜徉。我?guī)е鴷�，走進(jìn)那縱橫的天下……
在書香的氣息里，我的成長(zhǎng)之路變得更加精彩。
帶著前行作文 12
還記得畢業(yè)的那天，大家拿著畢業(yè)證拍照的時(shí)候，突然，一股莫名的憂傷從心靈的最深處一點(diǎn)一滴地溢出，心中不由得一顫，才想起，我就要畢業(yè)了，那些景，那些事，還有那屬于小學(xué)生活的一切，都將成為過(guò)去，如今，那種屬于小學(xué)的如夏日樹葉般翠綠的日子，想起來(lái)都有一種透過(guò)陽(yáng)光看清葉脈的那種興奮，那種幸�！ぁぁぁぁ�
老師們最后的講話，大家都聽得很認(rèn)真，豎起耳朵專心致志地聽，仿佛再也聽不到了，不管是在分成績(jī)單，還是在那班主任碎碎叨叨的話語(yǔ)中。少了平日的竊竊私語(yǔ)和吵鬧，偌大的教室便顯得寂靜，窗外的陽(yáng)光很燦爛，還有那夏天特有的蟬鳴。
在一片寂靜中，我細(xì)細(xì)地把小學(xué)的片段重溫了一次，一年級(jí)，我背著大大的書包走進(jìn)校園的大門，眼中充滿驚喜和好奇，直到走進(jìn)教室門，遇見我同桌，我才真正感受到了友誼的幸福。二年級(jí)，大家都彼此熟悉大家，可誰(shuí)也不珍惜友誼，只是每天在燦爛陽(yáng)光下嬉戲打鬧，你追我趕地鬧著，玩著，因?yàn)�，那時(shí)，我們都只是一群不知天高地厚的瘋丫頭。三年級(jí)，我們開始實(shí)現(xiàn)我們的我們的夢(mèng)想，我們光禿禿的翅膀開始擁有豐滿的羽毛，想當(dāng)海軍的，羽毛是海藍(lán)的，想當(dāng)畫家的 ，羽毛是七彩的，想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生的，羽毛是潔白的，想當(dāng)作家的，羽毛是黑白相交的，想當(dāng)?shù)案鈳煹�，羽毛是······四年�?jí)，我們開始確定自己的目標(biāo)，我們就像裹在繭里的毛毛蟲，掛在學(xué)習(xí)的枝頭吸收知識(shí)，繭里的空間真小，可是在這里，我的心變得好大，我不斷地吸收知識(shí)，只為了等待破繭成蝶的那一天。五年級(jí)，我們似乎又回到了二年級(jí)，雖說(shuō)已經(jīng)是高年級(jí)了，但卻無(wú)規(guī)矩一樣，不斷地吵啊，鬧啊·····六年級(jí)，幾乎每天都是在一張又一張接踵而來(lái)的卷子中埋首奮斗，偶爾抬起頭，和同桌相視一笑。每天早晨大家都是帶著黑眼圈互相打招呼，有時(shí)還會(huì)拍拍對(duì)方的肩膀，說(shuō)：“別累壞了，身體可是革命的本錢哦�！蹦菚r(shí)，我的臉上就會(huì)浮現(xiàn)出一種幸福的`微笑，
站在校園里的那一顆老榕樹下，看著那片片翠綠的葉子在半空中翻滾，打轉(zhuǎn)，飄飄悠悠地落下，不知道此時(shí)我的同學(xué)們是否在想同樣的事，懷著同樣的心情？
那些走過(guò)，哭過(guò)，歌過(guò)并一起深深愛過(guò)的日子，如今卻要離我們遠(yuǎn)去，一片思緒中，想起了同學(xué)錄上的那句話：即使未來(lái)的某一天我們各奔東西，也要記得彼此，那是屬于我們的青春雨季，獨(dú)一無(wú)二的記憶。
微笑著回首，把記憶珍藏，帶著微笑前行，沒有憂傷。
帶著前行作文 13
一葉迷茫，孤獨(dú)懸掛在那樹上，黯然飄散。
涼風(fēng)敲打窗紗，桌前，是墨跡暈染的半夜書紙。不知何時(shí)，淡淡惆悵已躍然紙上，和著春風(fēng)融入雨中。
懷揣著迷茫的心起身踐行，想把自己淹沒在雨中，隨風(fēng)離開這紛擾的世界。緩慢的腳步起伏在脆弱的小徑，寂靜的天空聽得見玉珠破碎的聲音。把我拉進(jìn)回憶。在學(xué)校，低頭是令人煩躁的作業(yè)；抬頭是冷漠的語(yǔ)言；張口是枯燥的英語(yǔ)單詞；考場(chǎng)上的四處碰壁；早已讓我心灰意冷。眼角漸漸氤氳起一層薄霧。
風(fēng)不甘寂寞，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，那本凄涼的花朵也只能隨風(fēng)起舞，直到枝殘葉落。絲絲寒意只掛臉頰，防腐要將我吹到在地。我不禁陷入沉思：它們?cè)?jīng)都艷麗無(wú)暇，但終抵不過(guò)風(fēng)雨的摧殘，那么再繽紛絢麗的外表，又有什么用呢？難道只是為了曇花一現(xiàn)？是啊，在這冷漠的世界上，一切都逃不過(guò)時(shí)間的`變遷。那我所經(jīng)歷過(guò)的是不是都化為虛無(wú)？那我所有的努力，是不是徒勞？
帶著沉重的心情，漸漸的，走到了一顆大樹前。經(jīng)發(fā)現(xiàn)它如此高挑，挺拔，滿身不著歲月的饋贈(zèng)。它只是默默矗立，用自己的枝葉為周圍的花草遮擋風(fēng)雨�；秀遍g，心中釋懷了些什么堅(jiān)定了些什么。我不再迷茫，變得堅(jiān)定。那樹挺立在那里，就一個(gè)信念，為了花草遮風(fēng)擋雨，靜等它們成長(zhǎng)。
一葉清明，信念纏繞在那樹上，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。
帶著前行作文 14
人生路漫漫，我們總需要帶著感恩前行，因?yàn)橹挥行膽迅卸�，我們才能活得更充�?shí)。日常生活中，我們處處受到“恩賜”：父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，朋友的關(guān)愛，他人的各種服務(wù)，有青山綠水縈懷，有藍(lán)天白云相伴等等，這一切的一切，我們都應(yīng)懷著一顆感恩的心接受。
記得有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)別人從未給過(guò)他任何東西。我們接受了別人的付出，即使無(wú)以回報(bào)，也應(yīng)懷揣著一顆感恩的心。路邊的乞丐，也許你很不經(jīng)意地朝他面前的碗里丟了一枚硬幣，他也會(huì)對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”！連一個(gè)食不裹腹的人都能對(duì)他人的幫助懷著一顆感恩的心，難道我們這些衣食無(wú)憂的人還做不到嗎？知道別人的關(guān)愛并知道感恩的人，才能獲得更多的人生幸福，才會(huì)摒棄沒有意義的怨天尤人。
西方的國(guó)家有感恩節(jié)，雖然它是由宗教儀式演變而來(lái)的，但至今仍為人們所重視，其中一個(gè)重要原因就是它能教化人學(xué)會(huì)感恩。帶著一顆感恩的心，無(wú)論身處何方都能感受到溫暖；反之沒有一顆感恩的心，縱然擁有再多的'愛，也感受不到。
土地失去水分的滋養(yǎng)會(huì)變成沙漠；人心沒有感恩的滋養(yǎng)也會(huì)變得荒蕪。不知感恩的人注定是個(gè)自私自利的人，不知感恩的人，縱是給他陽(yáng)光，日后也不能放射出自身的溫暖，且不配得到別人的愛，所以，請(qǐng)讓我們時(shí)刻記�。簬е卸髑靶校�
帶著前行作文 15
一片葉子丟了，獨(dú)自掛在樹上，可悲地飄開了。
微風(fēng)輕拂窗玻璃，桌子前是午夜書本紙，上面沾著墨水。我不知道什么時(shí)候，在紙上沾上一絲憂郁，隨著春風(fēng)融入雨中。
我起身并困惑地練習(xí)著，想把自己淹死在雨中，隨風(fēng)離開這個(gè)混亂的世界。緩慢的腳步聲在脆弱的小路上上下，寂靜的天空聽見玉珠碎裂的聲音。把我拉進(jìn)記憶中。在學(xué)校里，低下頭是一件令人討厭的作業(yè)。抬起頭是冷漠的語(yǔ)言；張開嘴是無(wú)聊的英語(yǔ)單詞；撞到檢查室的墻上；這已經(jīng)讓我感到沮喪。他的眼角逐漸形成一層薄霧。
風(fēng)不甘寂寞，一陣風(fēng)吹來(lái)，凄涼的'花朵只能隨風(fēng)翩翩起舞，直到樹枝和樹葉掉下來(lái)。 Sisi的寒冷只掛在她的臉頰上，防腐劑會(huì)把我吹倒在地。我禁不住陷入沉思：它們?cè)?jīng)美麗而完美，但它們經(jīng)不起風(fēng)雨的侵蝕，那么它們絢麗多彩的外觀又有什么用呢？只是在鍋里閃一下嗎？是的，在這個(gè)冷漠的世界中，沒有什么可以逃避時(shí)間的變化。我經(jīng)歷過(guò)的一切都變成了虛無(wú)嗎？我所有的努力都是徒勞的嗎？
我懷著沉重的心情逐漸走向一棵大樹。發(fā)現(xiàn)它是如此之高，很高，并且充滿了時(shí)間的禮物。它只是靜靜地站立著，用自己的樹枝和樹葉遮擋了周圍的花朵和植物免受風(fēng)吹雨打。發(fā)呆時(shí)，我內(nèi)心有些松懈。我不再困惑，變得堅(jiān)定。這棵樹只是出于一種信念而站在那兒，目的是為了保護(hù)花朵和植物免受風(fēng)吹雨打，等待它們生長(zhǎng)。
一片葉子清晰而明亮，信念交織在那棵樹上，它充滿了歡樂(lè)。
帶著前行作文 16
青春，是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼；青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意散發(fā)出淡淡的幽香。青春路上，有你相伴
“阿嚏”一聲聲帶著濃重鼻音的嚏噴聲打破了清晨的平靜，我縮在被窩，可還是覺得寒氣透骨，一陣陣發(fā)冷，媽媽坐在床沿上，摸著我的額頭，擔(dān)心又責(zé)怪：“你看你，給你說(shuō)了多穿衣服的，看，感冒了吧！”我吐吐舌頭，仍有些不以為然，也許是我身體底子太好，平時(shí)從不發(fā)燒，可是感冒一次就“驚天動(dòng)地”，直到晚上也沒有消退的跡象。
月影明媚，星星閃爍，夜幕來(lái)臨了，我不安的躺在床上，無(wú)邊的夜色帶來(lái)了一些不可名狀的恐懼。
這時(shí)，一只溫暖的手覆上了我的額頭，帶著讓我心安的溫度，是媽媽，她坐在我身旁，房間里充斥著一種別樣的溫暖。
與她相處的'一點(diǎn)一滴涌進(jìn)腦海，迷迷糊糊的，我好像聽見早晨媽媽起早為我做飯時(shí)拖鞋“沙沙”的摩擦聲，感受到媽媽在我失利時(shí)鼓勵(lì)的目光，看見媽媽洗衣服時(shí)，疲憊的身影，微微張開雙眼，媽媽頭頂上零星的白發(fā)在燈光下是那樣刺眼，隨著我一天天的長(zhǎng)大，媽媽卻在一天天蒼老下去�？蓞s依然盡力為我付出一切，為我撐起一片溫暖的天空。
擁有媽媽的愛，是我最大的幸福。
那一瞬間，好像所有的病痛和恐懼都消失無(wú)蹤，只剩下滿滿的愛與幸福。
不要抱怨幸福離我們太遙遠(yuǎn)，那只是因?yàn)槲覀冎皇翘ь^仰望天空，到天空去尋找，而往往忽略了身邊觸手可及的幸福。
青春路上，帶著幸福前行。
帶著前行作文 17
吃過(guò)晚飯后，我看了一會(huì)兒電視，便拖著疲憊的身子走進(jìn)房間，倒在床上就呼呼大睡，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我孤身一人來(lái)到了一座渺無(wú)人煙的小島上，這里的樹木都枯死了，花兒和小草都耷拉著腦袋，而太陽(yáng)公公卻笑瞇瞇地張著大嘴津津有味地吃冰糖呢！無(wú)奈，我只好先躲進(jìn)了一間破得不能再破的'土房，這外表并不美麗的土房給了我生命之源——水。我迫不及待地拿起碗喝了好多水，才感覺心里有點(diǎn)涼爽。我休息了一會(huì)兒，忽然看見三個(gè)娃娃走過(guò)來(lái)圍著我，我深感害怕。其中一個(gè)娃娃說(shuō)：“你別怕，我是‘愛’”。然后它又指著另外兩個(gè)娃娃說(shuō)：“這個(gè)是‘快樂(lè)’，那個(gè)是‘悲傷’，我們是好朋友，你愿意成為我們的朋友嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們把我領(lǐng)進(jìn)了屋，盛情款待我，可“悲傷”很不高興，一直低著頭。
吃完?yáng)|西，我們一起出去玩�！皭邸眴�(wèn)我：“你熱不熱？”我說(shuō)：“熱極了�！彼麄兙桶盐�?guī)チ艘粋�(gè)很涼爽的河邊。我們?cè)谀抢锩嫱娴檬珠_心�！翱鞓�(lè)”說(shuō)：“我們唱支歌吧！”我答道：“好��！”我們一起唱了起來(lái)�！爸窕h笆呀牽�；ǎ瑴\淺的池塘有野鴨，彎彎的小河淺淺的花，山上有座小農(nóng)家……”突然聽到有人在叫我：“姐，姐，你在唱什么呀！”我睜開眼一看，原來(lái)是弟弟，哦，我剛才做了一個(gè)夢(mèng)。
�。∵@世上有愛真好，讓我們攜起手來(lái)，帶著愛前行。
帶著前行作文 18
三月，有一場(chǎng)雨，打濕了春天的背景。
站在光滑的小徑上，風(fēng)雨急切地想摧殘我的身影，按捺不住天地的禁錮。因心早已沉重，只能寂寞的走著，無(wú)奈地走著。滿心惆悵，失意茫茫，不知自己行了多久。
微涼的春風(fēng)敲打窗紗，桌前是墨跡暈染的半頁(yè)書紙。提筆，切不知從何說(shuō)起，只好向窗外望去。就這樣，我無(wú)意間撞上幾抹黛色。我不由得放下了筆，仔細(xì)端詳：這片爬山虎依著身后的斷璧殘圭，頑強(qiáng)的在前方的'荒蕪里鑲嵌上了幾襲綠意。可以從分層上來(lái)看它們略有不同——最低處是古老的藤，深綠色的葉；而高處是很嫩的蔓，翠綠色的葉。
爬山虎高高低低依次鳴奏著優(yōu)美的旋律，是否代表付出與得到之間的遙遠(yuǎn)距離？變化無(wú)常的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，枯燥的英語(yǔ)單詞，和考場(chǎng)上的四處碰壁早已使我心灰意冷，我已沒有勇氣面對(duì)，無(wú)奈，只有徘徊。
暮色殘陽(yáng)里，被淚侵蝕的眼，竟瞧見爬山虎又攀升上了一個(gè)似有似無(wú)的高度，而以往在高處的嫩葉又漸漸斑駁了幾歲光陰。雙眼漸漸清明，似有所悟。
盡管成長(zhǎng)路上充滿了風(fēng)雨，但只要保持一顆堅(jiān)持的，勇敢的心就不會(huì)沉淪了。在成長(zhǎng)的道路上勇敢拼搏，只為不悔，像被流放的紙鳶般追逐黎明的曙光。做一株爬山虎吧，只衣襟帶花，許歲月靜好。
風(fēng)停，雨歇，天空已是明朗，撒下了暖暖的陽(yáng)光。雖然成長(zhǎng)之路風(fēng)雨兼程，但我也要帶著勇氣面對(duì)。
帶著前行作文 19
毅力就是滴水穿石，堅(jiān)持龔宇移山，堅(jiān)持精衛(wèi)填海，堅(jiān)持鐵杵打針...堅(jiān)持夢(mèng)想，無(wú)論多大的困難都可以解決，堅(jiān)持夢(mèng)想，道路會(huì)崎嶇不平，馬平川，堅(jiān)持夢(mèng)想，天氣會(huì)晴朗！
李時(shí)珍是明代杰出的醫(yī)學(xué)家。他的書《本草綱目》幾乎家喻戶曉。為了寫這本書，他先住在老家附近，然后去了湖南、廣州、江西、江蘇、安徽。在盛產(chǎn)草藥的山林中可以看到他。在旅途中，他還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的藥農(nóng)、礦工、漁民請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)30多年的不懈努力，他終于寫出了這部《本草綱目》。
同樣，斯蒂芬·霍金雖然身患?xì)埣�，但他�?jiān)持自己的夢(mèng)想，最終成為了一名偉大的科學(xué)家。有一次，霍金過(guò)馬路時(shí)被車撞倒，左臂骨折，頭被割，縫了13針。大約48小時(shí)后，他回到辦公室工作。雖然霍金的身體殘疾越來(lái)越嚴(yán)重，但他努力像普通人一樣生活，盡自己所能，每次都堅(jiān)持不懈地站起來(lái)。他的精神值得學(xué)習(xí)。
通過(guò)這兩個(gè)故事，我也知道，面對(duì)困難，我們不能退縮，只能站起來(lái)，再接再厲。像李時(shí)珍和霍金一樣，只有通過(guò)風(fēng)雨才能看到彩虹和黎明前的曙光。
執(zhí)著的`人總會(huì)看到希望，輕易放棄的人只會(huì)等待絕望。努力不一定成功，放棄一定會(huì)失敗。因此，我們必須堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，才能看到光明的未來(lái)。
只有堅(jiān)持夢(mèng)想，不斷超越和奮進(jìn)，才能拓寬人生的道路，才能讓我們的未來(lái)變得廣闊而無(wú)限。
帶著前行作文 20
人的一生不可能一帆風(fēng)順，我們總會(huì)遇到形形色色的困難和難題，退縮和淚水不能解決問(wèn)題，因此我們不如微笑著前行，積極面對(duì)生活。
你的淚水不能打動(dòng)任何人，所以不如笑一笑。
生活是苦，是甜，取決你如何看待？微笑就像一樓春風(fēng)，感化生活。微笑就像一種神秘的力量，輕輕地推動(dòng)了生活的小帆，乘風(fēng)破浪，不如吝嗇你的微笑，英文微笑展露寬容，微笑洋溢熱情，微笑包含熱情，微笑包含勇氣。
在放假前我就溜想到這個(gè)暑假一定不會(huì)輕松，因?yàn)橄聜�(gè)學(xué)期就是初三，中考的`日子也漸漸走進(jìn)了我的視野，這個(gè)假期勢(shì)必要加緊復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，每天早晨五點(diǎn)半練習(xí)體育已是家常便飯。除了完成布置的作業(yè)外，還要預(yù)習(xí)九年級(jí)知識(shí)，這些已經(jīng)讓我有了些壓力，每天都緊鑼密鼓，不過(guò)最近媽媽給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，也開課了，起初我以為這是普通的135或246，沒想到這個(gè)補(bǔ)習(xí)班一天又上八個(gè)小時(shí)，上午8至12點(diǎn)，下午3至7點(diǎn)，這讓我身心俱受，白天要高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，晚上還要回來(lái)寫學(xué)校布置的作業(yè)，似乎每一刻都是緊繃著。
這樣的挑戰(zhàn)是前所未有的，我想過(guò)放棄，但還是選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，即使每天都睡不醒，但我始終堅(jiān)信付出，終有回報(bào)，微笑著面對(duì)它，微笑，能夠給我?guī)?lái)力量，我認(rèn)為要微笑著前行。
帶著前行作文 21
愛一個(gè)人的滋味，就像是手中抓了一把沙子，很想抓的緊緊的，可是抓了太緊了反而剩下的卻不是很多，想念一個(gè)人的滋味，就像是喝了一杯水，然后用很長(zhǎng)的時(shí)間把它變成一滴滴的眼淚，忘記一個(gè)人的滋味，是用血和淚的交融，或許經(jīng)過(guò)一段時(shí)間傷口愈合慢慢淡忘，或許永遠(yuǎn)都不會(huì)，但是在心里永遠(yuǎn)會(huì)有那么一道傷痕，或深或淺，無(wú)法磨滅。
2012，我的愿望清單
茫茫人海中，能遇到自己真心愛著的人能有幾個(gè)，愛的原因是喜歡，喜歡的原因是有好感，有好感的原因是欣賞，欣賞的原因是了解，了解的原因是相識(shí)，兩個(gè)不曾有交際的人，因?yàn)橛芯壊畔嘧R(shí)相愛在一起。兩個(gè)人相愛在一起并不容易，難免會(huì)出現(xiàn)一些摩擦，起初欣賞的優(yōu)點(diǎn)已不在，接踵而至的是更多的缺點(diǎn)，因?yàn)橐寻研慕o交出，世上無(wú)完人，不能因?yàn)橐恍┬⌒〉脑蚝湾e(cuò)誤而說(shuō)分手就分手，除非已不愛。
如果真的有世界末日
兩個(gè)人若是想長(zhǎng)久在一起就需慢慢了解慢慢磨合，互相包容，理解，體諒，溝通……需有耐心的'經(jīng)營(yíng)，沒有什么事是不能說(shuō)開解決的，真心的愛經(jīng)的起考驗(yàn)，時(shí)間可以證明一切,證明到底有多愛,經(jīng)不起考驗(yàn)的就無(wú)謂真心，也就無(wú)須再傷神，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求，沒有在一起過(guò)不到最后，誰(shuí)也不知道合適不合適，需要耐心經(jīng)營(yíng)，若愛請(qǐng)放手大膽的去愛
帶著前行作文 22
夢(mèng)想是一道光，讓我們?cè)诤诎抵姓业角靶械姆较�，在逆境中找到向上的�?dòng)力，擁有頑強(qiáng)的毅力！那是怎樣一種力量？擁有了夢(mèng)想的日子晴朗樂(lè)觀，擁有夢(mèng)想的時(shí)間溫馨充實(shí)。
小時(shí)候，我們擁有很多夢(mèng)想，一件花衣服，一個(gè)嶄新的書包，一頓豐盛的晚餐，一個(gè)漂亮的洋娃娃……偷偷醞釀成單純的夢(mèng)想在心底珍藏。隨著慢慢長(zhǎng)大的.我們，那些不是夢(mèng)想的夢(mèng)想歡天喜地逐一實(shí)現(xiàn)在眼前，繼而又有新的夢(mèng)想在我們心底重新醞釀。那些逝去的時(shí)光就在夢(mèng)想中很充實(shí)的劃過(guò)，好像只是一瞬間，暮然回首卻早已是千帆過(guò)盡，滄桑巨變。
審視現(xiàn)在的我們，不知道何時(shí)開始，不知不覺中開始變了，變得安于平靜，安于現(xiàn)狀，安于簡(jiǎn)單。那些繽紛絢麗的夢(mèng)想早已逃循的無(wú)影無(wú)蹤，消失殆盡。墨守成規(guī)的在兩點(diǎn)一線中穿梭，麻木、無(wú)情、冷酷、囂張，這些青春歲月里見不到的字眼都躍然紙上，猙獰在目。是生活改變了我們，還是我們改變了生活？那些帶動(dòng)我們前行的夢(mèng)想，真的就這樣消失了嗎？我們消失的不是夢(mèng)想，是真實(shí)的自己，是壓制在心底的動(dòng)力，是前行的方向，是黎明的曙光。小時(shí)候，我們渴望長(zhǎng)大，渴望黎明，等真正長(zhǎng)大了，我們反而仍在黑暗中躊躇前行，茍延饞喘，還樂(lè)得其所。可悲可嘆！
夢(mèng)想不是懵懂的少年專利，不專屬于熱血沸騰的青春時(shí)光，它應(yīng)該時(shí)刻縈繞在我們的心里，常駐我們的夢(mèng)中，即使雪染雙鬢也要懷揣夢(mèng)想，帶著夢(mèng)想前行，你才是快樂(lè)的，充實(shí)的，溫馨的，幸福的！
帶著前行作文 23
行走在青春的道路上，有冷，有暖，有成功，有失敗。有時(shí)候，失敗難免會(huì)失望，但僅可以失望，不能絕望，無(wú)論別人怎么說(shuō)，守住自己心中的倔強(qiáng)，帶著倔強(qiáng)前行。
現(xiàn)在，看著桌上一疊厚厚的獲獎(jiǎng)證書，思緒不由回到從前……
記得剛剛開始學(xué)寫毛筆字，是因?yàn)橐凰查g的好奇心，后來(lái)才漸漸發(fā)現(xiàn)，自己真不是塊寫字的料。每次，幾乎都是班上寫得最差的那個(gè)，每次都會(huì)被老師批評(píng)。爸爸媽媽也很著急，甚至連我自己都在一次次的失敗中越來(lái)越失望。日子就這樣渾渾噩噩地過(guò)去了。直到有一天，老師估計(jì)也是被氣得失去了最后的耐心，朝我甩了一句：“我看你就是在這里浪費(fèi)時(shí)間，別學(xué)了，回家去！”那一瞬間，我大腦一片空白，手緊緊捏著衣襟，腦子里仿佛只剩下那句話在回蕩。看著身旁同學(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)，我心中那股倔強(qiáng)一下子醒了過(guò)來(lái)。
每次回想到這里，我都會(huì)情不自禁地勾起一抹笑容：那一刻的倔強(qiáng)，成就了現(xiàn)在的自己。
自從那一天起，我也才真正地用心去練習(xí)。終于，在我的努力下，老師也漸漸對(duì)我露出了笑容。后來(lái)，我去參加了第一次書法比賽，便拿回了屬于我的.第一張獎(jiǎng)狀，我學(xué)寫毛筆字的路途也逐漸變得輝煌起來(lái)。
多年以后，有不少人問(wèn)我：你是怎么堅(jiān)持到現(xiàn)在的。我總會(huì)一笑而過(guò)。我自己清楚，支持我一路走下來(lái)的，是自己心中那最后的一股倔強(qiáng)。
在青春這路上，無(wú)論遇到什么困難，挫折，都不能失去希望。要始終堅(jiān)信：下一站就是天堂。守住心中那最后的倔強(qiáng)，帶著倔強(qiáng)前行！
帶著前行作文 24
人生就像是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。在路途中，有寬闊的大道、幽靜的小道；有平坦的路、坎坷的路；有山路，也有水路。但是，無(wú)論你要走什么樣的路，都必須要有一種心態(tài)，那就是信心。
如果你沒有足夠的信心就上路，那么，遇到坎坷不平，險(xiǎn)峻的山路，你將會(huì)暫停在那里，直到你找回自己所丟失的`信心。如果你連一點(diǎn)信心都沒有，那你就只好原地踏步了。
顯然，要走路就必須要有信心。有信心才能走完全程、到達(dá)終點(diǎn)；有信心才能克服困難、勇往直前；有信心才能不會(huì)放棄、堅(jiān)持不懈。信心，是人們成功的重要支柱。
在人生的道路上，有信心的人在前進(jìn)，丟了信心的人在尋找，沒有信心的人在退縮。
信心不只是努力的意思，還要有堅(jiān)定的信念和決心。漫無(wú)目的地走在路上也會(huì)迷失方向，只有朝自己認(rèn)定的路，一直走下去，才會(huì)勝利，在途中突然改變方向的人永遠(yuǎn)都到達(dá)不了終點(diǎn)。
如果人的一生都是一條平坦大道，那么這個(gè)人的一生就沒意義了，因?yàn)檫@個(gè)人不需要信心走完全程，只是照著這條路走，走到盡頭，沒有克服困難后的歡樂(lè)，也沒有悲傷，什么都沒有，沒有具備一個(gè)人所感受到的悲歡離合，人生就成了一張白紙，被風(fēng)吹來(lái)，又被風(fēng)吹走了。
朋友，只有信心才能使人生變得更加輝煌，更加絢麗多彩，只有走到最后的人才是勝利者，才是具有十足信心的人，上路時(shí)沒信心，就等于人生的作文上沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，只有一連串的字，沒有感情。我們要帶著信心上路，一直堅(jiān)持走到盡頭!
帶著前行作文 25
海內(nèi)存知己，天涯諾比鄰。
——題記
人活在世界上，難免會(huì)需要朋友。也就是那些朋友帶給自己無(wú)比的感觸。
在小學(xué)時(shí)期，我們都有那么幾個(gè)玩得特別好的朋友，但步入初中，一切還會(huì)像小學(xué)那么理想么。我，一個(gè)平凡但極度有人緣的一個(gè)男生。在小學(xué)就有了幾個(gè)所謂的.知己，朋友。但到了初中他們也就一個(gè)一個(gè)地離開了，不管是因?yàn)榈赜虻膯?wèn)題還是其他。我從小有一個(gè)癖好就是愛站在教室門口。我很享受那種可以處于陌生和集體之間的感覺。有時(shí)，從門口路過(guò)和我一個(gè)小學(xué)的同學(xué)，沖我微笑，我也還以最真摯的微笑。因?yàn)槲⑿梢源硪磺袉?wèn)候。
在初中時(shí)期，我的朋友也不少。例如鄰班的一個(gè)女生，她長(zhǎng)得很可愛。我們很快就成為了朋友。在之后的日子里我們彼此之間互相關(guān)懷，早已超越了普通朋友介于早戀之間。但誰(shuí)也沒有跨過(guò)那道坎，因?yàn)槲覀冎雷约哼�小。我很糾結(jié)，是和你繼續(xù)做朋友還是不要，我害怕，害怕分離。但經(jīng)過(guò)一些事后我們都變得成熟。在畢業(yè)的時(shí)候我只希望你留給我的只是一個(gè)甜美的微笑，微笑，在我心中已經(jīng)認(rèn)為是最美的表情。
面對(duì)種種事情的我們，處于青春期的我們，很容易受傷也很容易發(fā)表感嘆。但是在受傷之后記得給自己一個(gè)微笑，這個(gè)微笑沒有別的意思，更不是做給別人看的，這只是作為給自己鼓勵(lì)的笑。
帶著前行作文 26
人們的動(dòng)力來(lái)源于各種，夢(mèng)想或理想，甚者更是為了喜歡崇拜的人們。我的動(dòng)力來(lái)自于被折磨過(guò)后的晴天。
如今，悄無(wú)聲息來(lái)到我們身邊的是初三的壓力。壓力旺旺能讓你變得更有動(dòng)力�？墒敲慨�(dāng)你得到一樣?xùn)|西是，必然會(huì)失去了一樣?xùn)|西，而我們失去的正是初二時(shí)不為人知的情感。
體育，對(duì)于女生們來(lái)說(shuō)相當(dāng)于一部恐怖片。體育老師們“變態(tài)”的訓(xùn)法，都會(huì)成為我們女生口中的怨言�；蛟S大部分女生都在說(shuō)著埋怨老師的話，殊不知，現(xiàn)在老師對(duì)我們的嚴(yán)厲是為了以后能夠更好的'我們。
跑樓梯，是為了鍛煉我們的腿力。響徹整個(gè)樓梯間的踏步聲隨著老師加油鼓勵(lì)中散去。
大圈跑，是為了鍛煉我們的耐力。跑遍整個(gè)校園的同學(xué)們隨著臉上紛沓而至的汗水中過(guò)去。
兩圈的變速跑，兩回的往返跑，上坡的沖刺，甚至是訓(xùn)練前的熱身都是老師們絞盡腦汁想出來(lái)盡可能對(duì)我們有利的方法。
沒到聽到這些訓(xùn)練內(nèi)容從老師口中說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，我們都會(huì)覺得自己不能做好，堅(jiān)持不下來(lái)。可是現(xiàn)在想想，那些曾經(jīng)你認(rèn)為過(guò)不去的事都過(guò)去了。
試問(wèn)那些曾經(jīng)體育不好的同學(xué)們，不知有沒有發(fā)覺自己已經(jīng)可以與那些滿分的人相提并論了，已經(jīng)不再像以前那般總是被人嘲笑“你又墊后了�！�
當(dāng)遇到坎坷時(shí)，要明白哭泣解決不了任何問(wèn)題，必須經(jīng)過(guò)思考，努力才有可能將問(wèn)題解決。
折磨過(guò)后的晴天。晴天總是美好的，相信自己可以，沒有什么事是做不到的。
帶著成功的微笑一路前行。
帶著前行作文 27
我睜開迷蒙的雙眼，看到前方的白霧。但我又不想被埋在霧里，就輕輕的調(diào)了調(diào)墨盤，涂上了五顏六色的風(fēng)景。
淡淡地描述童年的幻想
晚風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，很快消散在夜空中。我依偎在溫暖的懷抱里，想象著自己可以騎著掃帚在天空中飛翔，想象著小個(gè)子打開豆莢后跳出來(lái)，想象著我手里拿著魔劍向著遠(yuǎn)方。在那緊閉的嘴唇上，我仔細(xì)聽著從我耳邊滑過(guò)的每一句話，但我忍不住睡意，睡著了。在睡夢(mèng)中，我緊握著馬良的魔筆，在白霧中勾勒出五彩繽紛的夢(mèng)幻之路。
濃墨飛濺，畫出一點(diǎn)時(shí)間的光
金色的陽(yáng)光悄悄地打在我的背上，我卻渾然不覺。一雙大眼睛直勾勾地盯著明暗相間的彩色屏幕。魔法仙女們揮舞著魔棒，揮走了學(xué)習(xí)和玩耍的汗水。即使是窗外鳥兒的尖叫也改變不了我沉迷的心境。當(dāng)歡快的歌聲響起時(shí)，我會(huì)隨著音樂(lè)起舞。那些充滿靈性的人，在我心里刻下了鮮明的印記。我重新調(diào)整墨盤，把刺眼的`光線畫出來(lái)。
焦墨充滿了青春的色彩
夕陽(yáng)穿過(guò)寬闊的樹葉，被側(cè)面反射。白紙壓著下面發(fā)黃的卷軸，風(fēng)上下吹，隨風(fēng)翻起。我沉浸在書香之中，游覽水城紹興，迷失在歷史的軌跡中，變成了詩(shī)詞歌賦。我流連于此墨，磨墨填濃色。
人生的路就在我面前，白茫茫的，霧蒙蒙的，臉上沾滿了不同的墨水。當(dāng)我轉(zhuǎn)身回頭看的時(shí)候，我身后已經(jīng)是五顏六色了。我笑了笑，握緊手中的畫筆，毫不猶豫地沖進(jìn)霧里，點(diǎn)墨，潑墨，上色，畫出更豐富多彩的篇章。
帶著前行作文 28
挫折是對(duì)人的一種磨難，恰是因?yàn)橛辛舜煺郏嘶盥飞喜挪粫?huì)過(guò)于枯燥，正是因?yàn)橛辛舜煺畚覀儾鸥扇ツゾ毐救耍徽且驗(yàn)橛辛舜煺�，才使我們變得百折不撓；正是由于有了挫折，我們的生涯才更加出色。總之，挫折是咱們進(jìn)取的源泉。
挫折是對(duì)人的一種鼓勵(lì)，許多人想取得成功的同時(shí)，防止遇到挫折。但他們不曉得通往成功的必經(jīng)之路上，確定暗藏著不少挫折。沒有挫折的成功，便不能叫成功，至少是不價(jià)值的。我們只有碰到挫折，挑釁挫折，戰(zhàn)勝挫折，能力取得真正的成功。假如一昧地避開挫折，那你就是最失敗的，同時(shí)也失去了人最可貴的貨色之一�？傊�，挫折與成功相伴。
人生是一條蜿蜒波折的路，挫折是其中不可缺乏的`一局部。
挫折是對(duì)人的一種考驗(yàn)，很多人懼怕受傷，面對(duì)挫折他們畏縮不前，許多人畏懼失去什么，面對(duì)挫折他們萎縮不振，但還有更多的人，面對(duì)挫折，他們不畏艱險(xiǎn)，一往無(wú)前。在多數(shù)勝利人士的背地，你可知他們經(jīng)由多少挫折，但他們?nèi)跃屯χ绷松碥|克服了挫折，獲得了成功�？傊�，挫折是一筆財(cái)產(chǎn)。
英勇的朋友們，請(qǐng)不要被挫折所嚇倒，讓我們用自己的勇氣跟盡力鑄成一把銳利的寶劍將它們逐一破碎，戰(zhàn)勝挫折的友人也不要怏怏不樂(lè)，請(qǐng)靜下心來(lái)迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槿耸窃诖煺壑谐砷L(zhǎng)的。
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