放手的作文精選（15篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的放手的作文，歡迎大家分享。

放手的作文1

　　一首完整的歌曲總有低音響應(yīng)，一首完整的詩歌總有戀情顯現(xiàn)，一場完整的人生總有低谷出現(xiàn)，所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風順的人生，因為那樣的人生太單調(diào)無味。當我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現(xiàn)一個洼坑時，請你們學會放手，讓我自己站起來學會堅強。

　　曾幾何時，你們是那么地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實，我只是一棵微暗的星而已。你們對我的驕縱讓我看不清自己，讓我估摸不到自己的價值，讓我在人生的道路上迷失了自己。

　　我知道你們是怕我有任何閃失，你們對我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個美好的人生。你們不希望我傷心、我難過，你們總想用盡你們的全力來使我的人生一帆風順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上盡可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。

　　可是，你們想過以后的'日子嗎？在你們的有生之年我可以過得無比的瀟灑自如與快樂，但在百年之后我卻如同一個剛出生的嬰兒一般什么也不知什么也不懂，我該怎樣去過以后的人生？所以，在我摔倒的時候，請不要驚慌也不要伸出你的手來扶我，讓我自己站起來，學會堅強。

　　請你們學會放手，就像鷹媽媽一樣。是鷹就該展翅于藍天高空之上，所以鷹媽媽在他們的孩子小的時候就讓他們不停的學會飛翔，學會生存的技術(shù)。因為人生的路很長很長，你們不可能完整的陪我走過人生這一漫長而艱辛的路程。所以在我們小的時候讓我們學會獨立，學會用自己的方式處理自己的事情，學會用自己的智慧解決自己的問題。

　　請你們學會放手，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有自己的翅膀，蒲公英媽媽不會把自己的孩子留在身邊，而是讓他們隨風飄蕩去尋找適合自己的天地，然后在那里生根發(fā)芽茁壯成長。所以，你們應(yīng)該讓我們?nèi)�尋找一片自己的天空而不要按照你們給我們安排的路走下去。我們不是盆景，不需要精心的設(shè)計與安排，我們都有自己的思維。請你們學會放手，如果你們真的是為我們著想。為了我們能有一個完整的人生，請你們學會放手，讓我們自己展翅飛翔！

放手的作文2

　　放手，一個簡單的動作；

　　自由，一個簡單的名詞。

　　放手，一種陌生的心意；

　　自由，一種陌生的感覺。

　　放手，就是給我的自由……

　　展開雙手，一只嗷嗷待哺的雛鳥依偎在我雙手，但始終對我露不出那俏皮的笑臉。

　　剎那間，天空上掠過一群鳥兒，潔白的羽毛，鮮紅的腳掌，還有那靈巧的雙翼，自由的飛翔在蔚藍的天空。小鳥昂起低垂的腦袋，望著藍天，仿佛飛鳥有股難以抗拒的魔力吸引著小鳥，為了一己之私我緊緊抓住鳥兒的翅膀，鳥兒轉(zhuǎn)過小腦袋，眼眸中充滿了對自由的渴望……

　　那不就是我嗎？

　　我不就是為了自由才跑出來的嗎？

　　小鳥的眼神勾起了我的回憶……

　　我坐在房間里寫著作業(yè)，媽媽興高采烈地拿著一張單子走了進來，“兒子，這個周末我已經(jīng)幫你安排好了，你數(shù)學不好，所以呢星期六上午8：00奧數(shù)班，為將來學物理化學打好基礎(chǔ)，當然擅長的科目也要發(fā)揚光大，因此下午13：00作文班，星期天上午9：00英語班，下午14：15語文班……”

　　“夠了，那我的作業(yè)怎么辦？！”我顯然被媽媽的安排給激怒了。

　　“所以啊，明天你要把作業(yè)全部做完！”媽媽充滿了耐心的與我講解。

　　我停下手中的作業(yè)，“老媽啊，我周末就不能自己分配嗎？我有屬于我自己的天空！”眼睛里充滿了對自由的渴望。

　　“小孩子要什么自由？好好學習就可以了。就這樣說好了啊……”“我才不要類！”“不要也得要！”

　　我不知哪里來的`勇氣，沖出了家門……

　　不知道跑了多久，跑到這個空曠的場地，在地上發(fā)現(xiàn)了這只小鳥，于是把它放在了手上……

　　鳥兒的眼神令我感到有些羞愧，既然我不愿意被人束縛，那為什么還要去束縛別人？

　　我重新抬起了頭，放開雙手，用力向上拋！

　　鳥兒終于回到了自然的懷抱，與伙伴們快樂地翱翔在天空。鳥兒們還竟然在我頭頂上盤旋呢，令我對自由充滿了渴望。

　　這一刻我驀然被喜悅給包圍了，“也許媽媽總有一天會理解明白我的心意。”我撫慰著自己的心靈……

　　我露出了一絲淡然的笑意……

　　一次放手，卻換來了無限感懷。

　　一個諒解，卻換來了母子情深。

　　一絲微笑，卻換來了海闊天空。

　　一種自由，卻換來了希望光芒。

放手的作文3

　　近來我讀了一篇《有一種愛叫放手》的文章。主人公在幽靜的公園里散步，忽然被一群姿態(tài)輕盈的蝴蝶給吸引住了，便伸手捉了一只。蝴蝶在主人公的手上拼命地撲閃翅膀，纖細的腿到處亂抓，想逃出她的“魔掌”。主人公有些若失，以為蝴蝶那微薄的力量支撐不了多久，用不了幾分鐘它就會休戰(zhàn)。但是蝴蝶還是拼命掙扎，它好似要抗爭到底。主人公為了不再讓它飽受煎熬與折磨，便慢慢地松開了手，讓它自由地飛走了。

　　這雖然是一件小事，但讓我有了非常大的震撼。由此聯(lián)想到，在老師和父母的眼中我們是祖國的花朵，美麗的蝴蝶。他們對我們的'呵護有兩種情況：一種是大人對小孩鐘愛有加，無論生活和學習都要按照他們的安排去做。

　　在學習上他們望子成龍，望女成鳳，層層加碼。除了完成老師的作業(yè)，在本該放松的雙休日不是報培訓班就是請家教，功課排得滿滿的。孩子們就像被關(guān)進籠子里的小鳥動彈不得，得不到自由發(fā)展。還有一種是給予放手的愛，像我媽媽一樣，給我開放和自由的空間。平時，只要我做完作業(yè)，便可以根據(jù)自己的愛好做自己喜歡的事。在每年寒暑假，媽媽都會帶我去各地旅游，讓我去開開眼界，增長見識，去擁抱大自然……

　　我非常感謝父母對我的愛，也希望普天下的父母給予自己的子女放手的愛，讓我們自由地成長吧！

放手的作文4

　　成長的路上遍布機遇，在誘惑之中，我該如何抉擇？是陷入？或是守住心中一方凈土？心中默念：重要的，是放手。

　　這個機會突如其來，令我措手不及。那是夏日正午，我正站在校門口執(zhí)行大隊部工作，碰巧，今日正是大隊部負責老師值班，他見我只有一人站崗，覺得奇怪：“你怎么只有一個人站崗？”“嗯，老師，xx請假了�！蔽益�(zhèn)定地回答，“你快來向我講講現(xiàn)在禮儀部的情況吧�！庇捎诶蠋熓切律先危�便向我了解情況�！昂玫腵，老師。Xx去年轉(zhuǎn)學……嗯，他調(diào)去兩操部了……”我從容不迫地回答，面面俱到地向老師分析人數(shù)情況。老師甚是滿意，一邊聽一邊點頭示意。“情況就是這樣，老師。”我說，老師扭著頭思索，突然死盯著我向我發(fā)問：

　　“你想當大隊委嗎？”

　　大，大隊委？這可是我自四年級入部以來一直努力奮斗的目標��！這塊肥的滴油的餡兒，叫我怎能拒絕？我剛要張口，剎那間又把話壓回了嗓子——不知為何，我的心中總有一個聲音反復告誡著我不輕易答應(yīng)，應(yīng)以學習為重，臨近畢業(yè)，還是算了吧。我愣了愣，半晌沒出聲。老師見我沒反應(yīng)，略有失望地說：“你再考慮下，下次開會我會選拔的�！�

　　開會當天，我仍然處于猶豫狀態(tài)，欲望在理智前寸步難移。當老師再一次拋出這萬眾矚目的寶石時，我的心卻是平靜如水。

　　“有誰要當大隊委？毛遂自薦吧！”

　　我沒有拒絕，但別人卻巧占先機——那是六（1）班的L。老師直夸她有上進心，并用期許的目光望著我，但眼神卻終究暗淡。

　　我還是沒有舉手，可這次有人推薦我。當大隊長Z說：“D吧，D可以！”時，我著實吃了一驚，但自己心中立刻又變得心潮起伏，理智的小船將要被欲望的江水打翻——我又有機會了！“可D剛剛沒有舉手呢�！崩蠋熡行�為難�！叭绻�可以，我也愿意成為大隊委。”我脫口而出，但說完后立即覺得后悔萬分，不過幸好老師沒有給我這個機會：“下次吧，還有選拔的�！�

　　我沒能等到這個選拔，直至六年級我退出大隊部�？晌倚闹心莻�真誠的小聲音卻告訴我：

　　最重要的是放手，只有放手，才能學會如何真正的擁有。

放手的作文5

　　愛，是什么？是無私、偉大、溫馨的母愛？還是慈祥、包容、欣慰的父愛？或者是善意、純真、無處不在的友愛？不，并不是，在我的心中擁有著另一種愛，那是一種嚴厲的愛，那種愛叫做——放手。

　　很久以前，我還很小，看見周圍的伙伴，騎著絢麗的單車，在我的周圍環(huán)繞，充滿著稚氣的我，心中有著一絲高興，但更多的卻是羨慕。

　　于是，我終于向父親提出了一個大膽的要求——我要學騎車。

　　爸爸很快就給我買了一輛不大的單車，看到這嶄新的單車，年幼的我心中一陣激動，車買好了，很快就要開始學騎車了，那時的我，忍著這只是一件再簡單不過的事情，很輕易就能學會，于是，很快就開始了練習。剛開始學，爸爸在我的后面緊緊地把握住車身的平衡，我也一絲不茍地騎著。漸漸地，我開始依賴上這種平衡，車頭不再是直直地前進，而是開始了左搖右擺，甚者開始學起電視中那些雜技表演者所編演的特殊動作。

　　突然，那一只平衡的單車一下子失去了那雙控制平衡的手臂，而我卻沒有及時地調(diào)整過來，車一下子倒了，而我卻直接摔倒在地上。沉重的車身壓著我的半條腿，劇烈的疼痛讓我的大腦中一片空白，下意識地開始了哭泣。

　　而那意料中的安慰的聲音比未出現(xiàn)，出現(xiàn)的'只是一陣輕拂的微風。我緩緩地向后方看去，只見父親淡淡地站在不遠處，眼神中流露出一絲不忍，但更多的時堅忍�？吹礁赣H這種表情，哭聲更大，想用哭聲來感動父親，來幫我�？墒�，在聽到我哭聲后的父親，不僅沒有來幫我，反而是遠遠地走開了。我依然在哭泣著，漸漸地，哭累了，我緩緩地站了起來，將車慢慢地扶了起來，呆呆著望著單車，有深深地望向父親離去的方向。我將腳輕輕地抬起，又放下了。遲疑了一下，再次將腳抬起，跨過單車，緩緩地騎了起來。

　　“砰！”一次又一次的摔倒，一次又一次的疼痛，中間卻始終沒有一句哭泣與一句問候，我默默地、一遍遍地嘗試，一遍遍的失敗后，終于，在無數(shù)的傷痕過后，換來了騎車的能力。

　　也許，埃及與我的是溫暖與安慰，不過，我卻依舊擁有另一種愛，那是一種無情的愛，但是，在愛的背后，卻有無數(shù)的不忍的淚水在流淌，有無數(shù)要沖上去幫忙的沖動被壓制。

　　那一種愛，叫做放手！

放手的作文6

　　親愛的，在那個意亂情迷，人們愈發(fā)注重臭皮囊感官刺激的年代，盡管我濃縮了人身精華的表象不太招惹女孩子的疼愛，是你，義無反顧，棄絕紅塵中的紛繁掙擾，排開俗世人群的非議阻止，毅然走到了我的身邊，和我一起廝守你我的心靈情感。

　　親愛的，你知道，我不會獻媚奉承，不會溜須拍馬，不熟悉這個社會透徹的節(jié)拍韻律，所以我天生決定的性格使我在這個世界屢屢碰壁，可你依然默默跟在我身后，有什么傷心的話，傷心的事，在屬于我們的'世界，才敢傾吐和哭訴。

　　親愛的，在這風雨與共的十三年里，我們相依相伴人生旅途，充滿了艱辛和苦澀。我的冥頑不靈的思想，秉性耿直的個性，雖然在生活中屢遭慘敗，可你依然在幸福的小家為我守候，為我送上一句溫暖的語言，和一頓可口的飯菜，是我在你溫暖的懷抱中休整一夜，又渾身充滿了生命的信仰和斗志，再次踏上生活新的征程。

　　親愛的，在0六年的黑色日子，我生命起伏跌宕，生死存亡的時刻，是你陪伴了我數(shù)以難記的日日夜夜，那飛來的車之橫禍，使我?guī)自鉁缟碇�難，把我推到了生命的風尖浪口，生與死在此時上演大逆轉(zhuǎn)，生與死僅一線只差。是你，趴在床邊，為我守候無數(shù)個日日夜夜，不眠不休，熬紅了眼，累垮了身，還疲倦了你的心，照料我生活苦難的起起落落。

　　親愛的，我看慣了這煙花紅塵里人們的速食生活，和瘋狂的快餐時代，人們相繼頹廢的心靈已無力承載我精神的指引，落寞游蕩在灰暗昏黃的霓虹燈下，迷失在酒吧輕歌曼妙的樂曲中。是你，在幽靜的鄉(xiāng)間一隅，以無與倫比的純真干凈陪我開心快樂的度過一日又一日，一年又一年。我們就這樣，在心靈逐漸完善，靈魂彌加飛升的流逝日光里幸福相依，讓歲月漫漫風雨侵蝕我們青春韶華光年。親愛的，就讓我陪你一起，慢慢在歲月中一起變老。

　　親愛的，你的出現(xiàn)是我今生唯一的不變，是我這世不朽的依靠。有了你的存在，我的生命才光燦奪目。是你，是你淺淺的想望——與我今生一起走，陪我一起走過春夏秋冬，無欲無貪，把光陰和生命都填充了我的世界。

　　親愛的，我只想這樣，我一直是這樣，陪你再簡單的日子里快樂生活。沒有給你更多的享樂和快樂，你什么也不奢求的心靈讓我如癡如醉。我只藏在心底，有一個小小的祈望，這樣陪你今生走。親愛的，就讓我陪你今生今世，一起走！一起走，不離不棄攜手到永久！攜手一起走，陪你一起一輩子，一直到我做夢醒來魂歸天國，那就是我今生的永久！

放手的作文7

　　別后的日子已經(jīng)很久，不曾將你想起，是因為從未曾把你忘記！放手，只為一種愛的安然！

　　-----題記

　　又是一年春來早，花寂寥，柳飄搖，風悄悄。

　　倚窗而立，臨風遠眺，凝眸間，一些情愫，一些滄桑， 總似流沙 緩緩流過指尖。穿過紅塵過往，溫暖一懷恬淡。

　　不是不愛，不是不痛。而是愛又如何？痛又如何？放手，只為一種愛的安然！

　　都說，人生的聚散離合都緣于一場緣分。緣起時，你在人群中，緣散時，你已在天涯。一場傾心的煙雨邂逅，終躲不過緣聚緣散的宿命。

　　也許流年，總喜歡穿心而過，遇見，似一場花開。我站在歲月的轉(zhuǎn)角，感嘆生命中無常的別離 。

　　我依然記得那最初的相遇，煙雨小巷，一把紫傘 ，抬起頭，凝眸處，你的笑，燦爛如花，最是那不經(jīng)意的.回頭一眸，驚了心湖，醉了流年，凌亂了一季的心事，以一種訊雷不及掩耳的速度鐫刻于心......

　　陌上花開陌上行，浮萍若夢緣相逢。知己一語，便可相許。奈何緣來緣去，終不能由我。

　　此刻， 天，是久違的藍，風，是柔柔的暖，我是天涯，你是海角。穿梭于流動的人群里， 思念便隨風而起，隨人而涌。思，不知其因，念，不為其果。抬頭相思起，低頭醉相思。 任陽光荏茬在我有些婉疼的心田，搖曳出斑駁的往日碎影。在這個有些溫潤的早春，散落一地彌漫飄渺的獨白，成夢，成詩，成詞，成曲，縈于耳，飄于眸，握于掌，不思量，自難忘。

　　別后的日子已然很久，不曾將你想起，是因為從未曾把你忘記。

　　溫暖的午后，一米陽光，一壺清茶，一曲緩樂，在淺笑安然里，執(zhí)一縷墨香，寫下所有與你有關(guān)的牽牽念念。撿拾大大小小與你相識的過往，哭過的，笑過的，早已滲入骨髓，又于默默里，演繹成了端然。常常不自覺地想，今生與你所有的真情演繹，是不是冥冥中早已注定？所不同的是，我們只是其中的男女主角罷了，戲畢人散去。

　　其實，心，不是沒有傷，淚，亦不是一種道具�？茨氵h去的遠去，終沒有任何的理由將你挽留。本是平行的軌道，再怎么的交集都一場注定的錯誤。

　　索性，放了吧！攜一抹明媚，遮蓋憂傷，淺笑流年。只想讓快樂多一些，只想讓美好濃一些。即便多年以后我依然念你如初。 想起也應(yīng)是一杯陳年釀的酒，馨香濃厚。

　　因為我一直相信，愛過便是一種天賜的緣分。擁有過，便是一場你給的美麗意外。

　　手心握暖，心亦安然！放手！亦是一種愛的安然！

放手的作文8

　　春天是屬于桃花的季節(jié)，夏天是屬于荷花的季節(jié)，秋天是屬于菊花的季節(jié)，冬天是屬于梅花的季節(jié)。可是對于這些美麗的天使，你是否選擇了放手？對于一望無際的翠綠，你是否選擇了放手？對于使用方便袋后帶來的白色垃圾，你是否選擇放手？

　　20xx年5月12日，文川發(fā)生的8。0。級大地震，使無數(shù)生靈滅亡。這是有史以來最大的一次地震。面對一片片廢墟我們悲痛不已，悔恨當初的種種不應(yīng)該。這是上天給我們的一次警告。不要在過度砍伐樹木，不要在過度捕殺生物……所以，請放手對樹木的亂砍濫伐，放手對動物的捕殺……為自己，為后代保留一片翠綠。

　　二戰(zhàn)期間，美國的核導彈無情的投向了日本的廣島，核導彈的破壞力和放射性傷害，致使廣島無一生物生還，留下沒有再生能力的土壤。至今廣島的土地依然不能生長植物，更不適合生物繁殖。戰(zhàn)爭帶來的后果要后幾代人來承擔，這樣的責任又有誰能夠負擔得起？戰(zhàn)爭是殘酷的，而戰(zhàn)爭遺留的生態(tài)問題更使人悲痛。所以，請放手對自己野心的放縱，為自己，為后代，保留一絲土地。

　　正是由于人們主觀對環(huán)境的破壞，使得海水離我們越來越近，土地離我們越來越遠；荒漠離我們越來越近，生物離我們越來越遠。人類，請放手，放開我們的'貪欲，放棄我們一時的享樂，來關(guān)心，愛護我們的環(huán)境！

　　一艘滿載原油的油輪——瓦爾迪茲號，在阿拉斯加威廉王子海灣觸礁，8個油箱破裂，約10萬立方米原油瀉入海中。浮油在阿拉斯加海岸蔓延，導致300萬只海鷗死亡，雖然其中50%的海域被清理，但只有10%的海域適合生物生存。而遭到破壞的地區(qū)估計10年后才能恢復。正是由于人類的不經(jīng)意，不小心，使得大量生物滅亡。甚至其中還有可能包括世界上最后的一種生物。所以，請放手自己對環(huán)境不重視的心，放手自己的粗心大意。為自己，為后代保留一片純凈的海域。

　　為了我們能呼吸到新鮮的空氣，請放手對樹木的亂砍濫伐；為了后代能看到種類繁多的生物，請放手對生物的無限制捕殺；為了地球的長期存在，請放手對環(huán)境的各式破壞……

　　環(huán)境的好壞全靠人類的保養(yǎng)，讓我們共同行動起來拯救我們的環(huán)境。所以，請放手……

放手的作文9

　　南方某地的農(nóng)民喜歡抓猴子，猴子多機警，但這些農(nóng)民有絕招，把空椰子綁在樹上，再在椰子上挖個小洞，里面放些花生糖塊餅干什么的好吃東西，那個小洞只夠猴子空著手伸進去，如果攥著東西的話就拿不出來了，就這樣農(nóng)民們捉到許多不愿放棄手中已抓著美食的猴子。

　　生活中，有人不也像那些猴子一樣，瞅不準時勢，不懂得放手，在危險悄悄逼近時仍緊緊攥著自以為最寶貴的東西，結(jié)果被其束縛被其俘虜？

　　一位女子瘋狂地愛上一個男人，一年后，男人厭倦了這份感情，提出分手，女子卻死活不依，一哭二鬧三上吊各種女人能用的武器全使遍了，男人仍鐵了心要離開她。女子不甘心，忍受著男人輕蔑的眼光和惡毒的言語癡纏著男人，幻想著有一天男人能回心轉(zhuǎn)意，然而，女子除了收獲到一顆尊嚴被踐踏傷痕累累的心外，仍是挽不回男人的心，而女子最終郁郁而精神失常了。

　　這樣的愛，已是讓人扼腕嘆息的偏執(zhí)和歇斯底里了。孟子曾云，魚和熊掌不可兼得。人總要學會選擇自己需要的東西。在適當?shù)貢r侯學會放手，也就不會有猴子和那女子這樣的結(jié)局。

　　學會放手，這是一種釋然的態(tài)度。面對擇業(yè)，婚姻，家庭等，我們常常思維發(fā)生定勢，像溺水者撈到最后一根稻草般，死死不放，其實，有時我們手中緊緊抓住不放的也許并不是生命中的不可或缺的珍寶。

　　有一句話說，當一扇窗關(guān)上，另一扇將為你打開。但這第一扇窗又有多少人是主動選擇關(guān)上的呢？窗外的風景或許很美，或許會有燦爛的陽光溫暖你，但也有可能讓風雨陰霾侵入。學會決斷，學會放手，在你承受不起的時候。選擇關(guān)閉這扇窗，尋找新的窗口，迎接新的'曙光。因為，人的執(zhí)念有時會傷害到別人，也令自己痛苦。

　　放手，并不意味著失去，只是多了一份可供選擇的空間。放手，不意味著抽身不管，只是明白我們不能控制一些事物。放手，就是承認自己有所不能，事情成功與否有時并不受我們控制。放手，就是認識到不可能事事遂心，尊重既成事實，珍惜當前。

　　放手，就是立足今天，從零開始，將遺憾丟給昨天，把希望留給明天。放手，不比堅持來得容易，它需要直面艱難抉擇的勇氣，以及權(quán)衡得失的智慧、剎那取舍的決斷。

　　放手，是選擇，不是放棄；是樂觀，不是悲觀；是對生活少一點害怕，多一些熱愛；是人生路途中轉(zhuǎn)的一個彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。

　　我們一定要學會放手。

放手的作文10

　　流年、回首，安定、惆悵，左手出倒影，右手思年華，看著落寞的夕陽，我忽然明白了Teresa修女說的：“我們必須在愛中成長，為此我們必須不停地去愛，去給予，直至成傷” 的含義，干澀的眼淚，還是會順著臉夾滑下，在這世界里，偽裝愛是如此容易，因為沒有人會真確地要求你給予，直至成傷，直至成疾。

　　曾經(jīng)，在某一瞬間我們都以為自己長大了，有一天，終于發(fā)現(xiàn)長大的含義除了欲望還有勇氣、責任、堅強以及某種必須的犧牲，想要得到的，必須要先付出；而且并不是付出了，就會得到你想要的。曾經(jīng)為了想要得到的，我只有苦苦的努力著，腦子里全是希望。可現(xiàn)在，想起來，突然發(fā)覺自己很可笑……什么東西不停的在到來，卻永遠不會真正的到來？都不曾知道，以為會有什么結(jié)果，以為會得到一點施舍，可是終究會讓人空虛，我們都是喜歡追夢的孩子，懷念一張張單純的笑臉和那純潔的快樂�？�，如今我們不在單純，不再有純真的笑容，不在那么肆無忌憚的，反而覺得現(xiàn)在的自己很虛偽。愛過了，也痛過了，終于知道，這些辛酸的承諾也只不過是一種邂逅的解脫，懷念過去，懷念曾經(jīng)，也不過只是心歷路程的'一個過程而已。

　　靜靜地，有那么一絲沖動，想抹去之前一切不堪的經(jīng)歷重新再來，突然發(fā)現(xiàn)，這個想法是多么的可笑，因為那些陰影是抹不去的，它成了心里一道永遠的傷痕，別碰，呵，因為它會很痛的，當痛已經(jīng)成為了一種習慣，它就會被埋沒了，也許某一天，我的心里沒有那個你了，我始終都想在你耳邊說一聲：“我好累，放手吧，哪怕我還在堅持著”這樣的話，我有多少次都想沖動的告訴你，可，總是被你的行為打敗了，你總是在我想放手的時候給我安慰，看著你的眼神我總是有一種想哭的沖動，讓我不忍心放手，我知道，那種眼神并不是愛，只是一種久違的熟悉心動，我們都曾明白，我們之間沒有愛，有的只是那一句辛酸的承諾，“如果某一天你不開心了，來找我，我等你”，可就因為這一句話讓我們都活的好累，我們可不可以放開彼此的手。給彼此自由？

　　街頭那一對和我們好像，放開擁抱就個奔一方。

　　也許某一天我們會在街角相遇，

　　別感傷，應(yīng)該感動，因為那是久違的邂逅。希望在轉(zhuǎn)角綻放！

放手的作文11

　　從小，媽媽就特別溺愛我，什么事都替我想好，就算我離開她幾步路，她也會放心不下，害怕我過馬路不小心啦，害怕有可惡的人販子啦，害怕走路又摔倒啦，如此如此。每當看見別人一個人輕輕松松地回家，或一個人去別處玩時，我都很羨慕他們。我，卻還要聽媽媽嘮叨。

　　上四年級的一天，我和媽媽一起回家，途中遇到幾個男同學，戲耍玩鬧，還悄悄地嘲笑我，說我這么大了還要大人送，一點也不像四年級的孩子。我聽后很難受，回家后便和媽媽說：“媽媽，我不要您送我了，我要自己上學放學!”媽媽沉默許久，終于答應(yīng)了，條件是上了五年級后，再實施我的計劃。我只記得那時的'我很興奮，總盼望著快快到五年級。媽媽卻很擔心。我明白，她害怕到五年級。

　　時光如梭，五年級總算來了。報名的那天，媽媽猶豫了很久，手還緊緊地攥著我的手。“媽媽!”來了一輛車，我急忙叫她，媽媽也終于狠下心來，放開了我的手，放開了她一直不忍心放的手，也放開了她的小風箏。她也終于意識到，風箏的線雖易斷，但風箏的價值，正是在充滿危險的天空中飛揚。我就是媽媽的風箏，社會就是遼闊的天空。

　　一年后的現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級的學生了。媽媽依然擔心我，但再也沒有緊緊攥著我的手了。每當我獨自離開家，回首看到媽媽正緊緊盯著我時，我總是感到，媽媽正握著風箏的軸，將風箏越放越高。

放手的作文12

　　“接近，你會殺死它；離開，你會擁有它�！�

　　讀完這句詩，她合上了《飛鳥集》。她還是無法看透這文字背后的靈魂。抬起疲憊的眼睛，又已深夜。臺燈下暈開一圈淡白的光，羸弱地撐起了最后的光明。

　　她愛讀詩，放眼望去，書柜里滿是海子、北島、泰戈爾、聶魯達。她的心，一次次被那些時而沉靜時而熱烈的文字點燃，墜入不可自拔的填滿瘋狂的深谷。她也寫詩，只是，一支青澀的筆，實在無法旋轉(zhuǎn)出曲折迷離的意境，流瀉出清新動人的樂章。

　　她實在是太累了，趴在桌上靜靜地合上眼。白天老師的話有一次跳躍了出來，越來越清晰，洪亮得駭人：“高考越來越近，你早該緊張起來了！再這樣下去，你絕對毫無前途可言！請你好好想想！”

　　她怎么會沒有想過呢？她的前途，她的未來，那么脆弱，一觸即破。她幻想自己會成為一個優(yōu)秀的詩人，像泰戈爾那樣寫下晶瑩如冰的詩句，飄落進每個人的靈魂深處，在陽光下，暖暖的，滲出水來。但她并非不知道可能性之小。多少次她滿懷希望地寄出精心書寫的詩稿，又多少次顫抖著將原封不動被退回的信件丟進舊紙箱，她記得，全記得。她從不會哭，只是不停地嘆氣，仿佛一個懷念著逝去青春的老人。而她自己卻認為她還不如一個老人，一個老人可以有過明媚如雪霽天晴的一世，可自己卻徒有一個深陷于沼澤，沉沒著，沉沒著的.未來。

　　她翻開日記，不停地寫著。她的筆尖似乎在猛烈地掙扎。她要寫，她要傾訴，她要尋找答案……

　　當她再次抬起眼時，已是天明。原來她在迷迷糊糊中睡去了。她懶懶地坐坐直，有什么輕柔地滑落，軟綿綿地耷拉在腳上，是一條毛毯。媽媽來過！她一下子清醒過來，眼光投向了翻開著的筆記本。在她扭曲的、掙扎著的字跡下面，是一行用鮮艷如朝陽的紅色書寫的文字：

　　“若現(xiàn)實殘酷得只剩夢想，不如，放手�！�

　　她久久地讀著，直到淚溢出眼眶，涌入披落著的發(fā)梢之間。沸騰的淚，融化著她心中那塊剔透而堅硬的冰。不如，放手吧！每個人都想走一條鋪滿陽光的路，只是，在這一個岔路口，她認為黑暗的那一頭，有夢想的蓓蕾，羸弱得如花瓣尖上的露珠，它在等待著她的呵護�？上�，誰也無法逆轉(zhuǎn)命運的羅盤，該消亡的總歸會消亡。那么，放手吧！畢竟在另一條路上，灑滿了朝陽的清輝。

　　她想起了泰戈爾的詩句：“接近，你會殺死它；離開，你會擁有它。”

　　放手吧，放手吧。她將擁有的，是另一種美麗。

放手的作文13

　　問世間情為何物？難道只是一昧的寵溺或只有心與心之間的溝通？并非。期間也氤氳著不同的輕霧。

　　葉的離去，是它的追求還是樹的不挽留？不，它的零落是新的開始。放手并非不愛，而是愛的更真切，更濃烈，更入骨。

　　放手，伴雛鷹翱于藍天。雛鷹破殼而出，粉嫩，幼小。一身淺絳色的皮囊，被母鷹擁護在溫暖豐滿的羽翼下。當幼鷹足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴松軟的`鋪墊物全部扔掉，這樣幼鷹們會被枝上的尖葉刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而這時鷹媽媽一改往日慈祥的神情和目光，將幼鷹從巢穴的邊緣趕出去，把它們帶到深不見底的崖邊，她狠心的放手，將小鷹推下，讓他們面對深長的谷底。這一放手，小鷹墜落，似乎母子情深已揮之不去。但在小鷹墜落時，他們拼命拍打翅膀阻止下落從而學會飛翔。

　　放手，攜小狐獨立于冰霜。在冰寒地凍的北極，常常生存著北極狐。他們幼時，純真，弱小，一切的生活都依靠自家的老母親�？蓾u漸的長大，終有一天小狐貍亞奧自己面對生活。幼時，它毛發(fā)淺薄，無法長期面對寒冷，只是呆在那溫暖的一小洞天。狐媽媽也不再放任它們，把它們趕出洞穴，讓他們獨自面向冰天雪地，獨自生存。小狐貍被凍的縮成一團，雪白而秀麗的銀毛在那一刻黯然失色，它守在門前痛苦的呻吟卻換來了一片死寂。但慢慢的，這一放手，讓小狐貍慢慢的適應(yīng)了這種環(huán)境，他也可以獨當一面了。

　　放手，隨田鼠邁向光明。每天，陽光明媚時，鼠媽媽把孩子放在洞里，獨自覓食。但小鼠們漸漸長大，每天如此不是長久之計。一天，田鼠媽媽帶小鼠來到洞口，看到一點洞天世界，鼠媽媽讓小鼠們仔細觀看自己捕蟲，小鼠們帶著崇尚的目光，露出敬佩的神情。媽媽以熟練的動作捕蟲并回到洞中卻自己吞下了所有食物，它讓小鼠們自己去捕食，它們初出洞口，看到了大千世界，充滿新鮮感的捕蟲，此時，危急一刻，一只大貓出現(xiàn)在它們身旁，它們倉皇而逃。這一放手，小鼠學會了本領(lǐng)，不再懼光明。

　　放手的愛，沉重卻也濃烈，寡情卻又深情。放手非真愛嗎？

放手的作文14

　　今天，我在看電視時，一陣“啪啪噼噼啪啪”的響聲打破了沉靜。一看：原來是一只小鳥在黑暗里找不到回家的路了，看見我們家有光，所以使勁向我家玻璃窗戶上撲，我看它很用力，快要累死了，于是，我把它放進屋里。經(jīng)過一番折騰后，好不容易才抓住了它。然后，我輕輕地把它放進籠子里，打算明天再放走它，讓它回家，我想***媽一定很著急—–

　　第二天，我一大早就起來了。小鳥嘰嘰喳喳地朝我叫著,我想，小鳥可能是餓了吧！于是，我抓了一些米給小鳥吃，呵！這一招果然管用��！小鳥狼吞虎咽地吃著。吃了一些小米后，我看見小鳥呆呆的，無助的望著蔚藍的天空，我心里一顫——我打開籠子，小鳥顫顫栗栗地跳到籠子門口，望了望我，又飛到我家防護欄上站了好一會兒，然后響亮地叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，我會回來看你的.！”，隨之后，就撲騰一下飛走了。我也向它揮揮手——

　　我久久的望著天空，思緒萬千—–只要我們?nèi)巳双I出一點愛心，世界將會變成愛的天堂！要知道，有一種愛叫做放手！

放手的作文15

　　時間總是喜歡跟人開玩笑錯過了才知道珍惜。但是時間卻總是那樣的玩過了一個人就拋棄了無趣的玩物，我不希望做時間的玩物，卻在不經(jīng)意之間淪為了時間的玩物。驀然回首之間發(fā)現(xiàn)了失去了自己最愛的人或物。

　　總是在回首之間才發(fā)現(xiàn)原來等待的人早已不在了，傷悲的心在那棵約定的樹下破碎的無法再去拾撿回來了。多少的歲月的漂泊，離家的心在風雨之中受了一次又一次的傷，回首起來，才知道原來一直是自己自做多情。

　　我們的歲月一直從小開始，幾次的離別與相聚，飲過了多少傷心淚，歲月他去不曾饒恕過多少人。燕子回頭又是一年春風過，小園香徑獨徘徊。何時是一個結(jié)尾，他與我有著一個約定。我們都有著夢想，在我們追求夢想的幾年里不管是否已成功都要在三年后回來�？墒侨缃裰挥形乙蝗嗽跇湎驴嗫嗟牡却�著那一列已經(jīng)飛逝的列車，一張早已過期的車票緊緊的捏在手心里。等著已經(jīng)不再回來的列車，錯過了一列又一列的列車。已經(jīng)在不經(jīng)意之間傷了多少人的心，不曾明白放手在一次次的癡心的等待中虛度了自己的.年華。在驀然回首之中才知道錯過了屬于自己的那一列，傷心中只能徒增自己的傷悲與后悔。遺忘是很難做到的，專注過的事想放下卻是那樣的難。在一次又一次的傷心中才知道錯過了，明白了，回首痛心，卻是無法再原諒自己。

　　放手吧！在懂的放手中重新學會做自己。

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