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(精)走走停停作文17篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的走走停停作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
走走停停作文 1
走走停停，人生的旅途顯的那樣美好，感恩的瞬間無處不在，你不妨停下忙碌，捕捉感恩，也許，原本枯燥無味的旅途也會變得更加明亮，更溫馨，就這樣，在時間的流走中，又一次印上感恩的烙印………
在感恩中走走停停
深夜的書山題海，使我感到了無盡的乏味，勞累了一天，又要面對黑暗與恐懼的挑戰(zhàn)。我憤怒，為什么學習這樣的.苦？這樣難？不知不覺間，母親來到了我的身邊，手中端著一杯熱騰騰的牛奶，溫聲細語說：“孩子，你累了吧，休息一下”
頓時，我先前所有的不快與抱怨都煙消云散了，只感到無盡的溫馨與甜蜜。
這一幕，我永遠也不會忘記，在匆匆流走的時光中，感恩讓我停下飛快的腳步，記憶的屏幕上，演出了感恩的一刻。
我感到很疲憊，就在感恩中停下腳步，細細品味母親的付出，一切是那樣的無私，又是那樣的無怨無悔。
走走停停，人生的旅途顯的那樣美好，感恩的瞬間無處不在，你不妨停下忙碌，捕捉感恩，也許，原本枯燥無味的旅途也會變得更加明亮，更溫馨，就這樣，在時間的流走中，又一次印上感恩的烙印。
收集感恩，行走在感恩中，歲月的剝落，會是我們明白為什么感恩。
拿起手中的筆，在一頁頁白紙上零亂地記錄著感恩，回頭看，那感恩的歲月，迷蒙在淚眼之中，又一次，我在感恩中佇立凝望。
漫無目的的走在迷茫的路上，我們虔誠的感恩，――一個微笑，黑暗天幕上的明星，閃亮的讓人落淚。
我們感動，在感動中走走停停。
走走停停作文 2
我們的青春，那樣美好
這是張牧笛15歲時寫的小說�？匆槐就g人的小說，這感覺，真的很奇妙。
作者以清新明亮的文字塑造了一組個性鮮明的人物：多愁善感的青橙、古典內(nèi)斂的西冽、現(xiàn)代活潑的卡卡、優(yōu)秀沉默的桑末、熱情不羈的佑安、成熟穩(wěn)重的'王子、溫柔細膩的蓓姐……她將初中的校園生活描寫得溫暖、美好。
簡單的青春，成長的過往就都在這并不華麗，卻舒暢的文字中呈現(xiàn)出來。會怔怔地對著某一段話發(fā)呆，會懷疑，這真的是一位十五歲的少女寫的么？這樣燦如星辰的話語，仿佛能讓我在成長路上迷茫的人找到答案，找到前進的方向�？催^其中青橙的日記、她與王子之間的郵件，那些對于成長的懵懂，對于青春的惘然，真的令我很不可思議。從未想過，成長的意義、離別的憂傷。風清云淡的日子，平淡到哪年哪月哪日，發(fā)生過什么，經(jīng)歷過什么都忘了，平淡到似乎在揮霍每一天。小時，總覺得日子過得太慢，而現(xiàn)在，時間如流水般匆匆而過，還未反應(yīng)過來，就已失去了那么多。當有一天，我的青春逝去，我會不會后悔，當初沒有珍惜。
就像作者說的那樣：“那些正在逝去的十四歲和將要到來的十五歲，是一季季無法遏制的花期。從芽苞到綻放，它們敞開了所有的純真、倔強和期待。青春的花語，在記憶里成長，在文字中脫落。有關(guān)時光的一唱三嘆，從流水的方向看，也不過是一場春日里的槳聲麗影。幸運的是，我們曾一起開放，在彼此最美麗的年華�！�
多么美好，那純真的夢想；多么美好，那青澀的情感；多么美好，那簡約的快樂；多么美好，那真摯的友誼……
我們的青春，那樣美好。
走走停停作文 3
共讀這條路，我和孩子們已經(jīng)走了很久。為了使得孩子們的閱讀興致只增不減，我這個“舵手”根據(jù)書的內(nèi)容，針對孩子們的認知特點，或一起靜讀或聊天式閱讀或表演著品讀……總而言之，靈活多樣，我們一起走在閱讀的路上，播撒著成串的歡聲笑語。
讀的書目越來越多，個別時候也總會發(fā)現(xiàn)這樣或那樣的問題。許多孩子“看熱鬧”的多些，真正深入品味的少，淺嘗輒止的多，看到的都是華麗的表層，并沒有深入去品嘗苦辣酸甜、善惡美丑。一提到讀后感孩子們便如臨大敵，不夠自信張揚。只有當閱讀輕松隨意、無拘無束時，才會引起孩子們的共鳴。隨著年齡的增長，孩子們會有不同程度上的精神饑餓感，這需要閱讀不同的優(yōu)秀作品，需要在讀中思考、逐步無形內(nèi)化。
今天的共讀課，我們走走停停，在猜測中走過。面對充滿懸念的故事情節(jié)，為了充分展現(xiàn)孩子們腦海中的奇趣、無解的廣袤世界，我選擇只給孩子們講開篇，設(shè)懸念，這樣一下子勾起了大伙兒“猜”的樂趣。孩子們的大膽猜測出人意料，在猜中“生產(chǎn)”了一個個新故事（不亞于大作家的`手筆），孩子們一個個變得迫不及待，急著驗證猜測的有效性，一雙雙眼睛觀察著每一張ppt，這樣走走停停的猜讀，孩子們不知不覺走進作品，產(chǎn)生了強烈的閱讀欲，在猜的過程中，提升了孩子們的語言表達能力，人人參與，個個小有所獲！
面對每個“小作家”猜測得來的小故事，面對這些“果實”我內(nèi)心澎湃萬千，孩子們的奇思妙想是我們大人們無法涉足的，為師者珍惜他們的獨特感受，享受著這份幸福。走走停停不亦樂乎，暢所欲言揣測書中的故事情節(jié)及人物命運，在輕松的話題中，走進故事，獲取著不同的感受！
走走停停作文 4
我的生活，一向是走走停停。我或許更喜歡這樣走走停停的生活吧，雖然遠方有我想要追的夢，有我想要的未來，我知道我不能停下腳步，可我還是喜歡慢慢地走著。因為沿路的風景是我追求我的夢中也希望看到的，沿路的風景太美了，可趕路的人往往都忽視了，最后哪怕得到自己喜歡的東西，還是少了那么幾分樂趣。
比起我要追的夢，我喜歡看的沿途風景也都被記錄在我的心里。我一個人走走停停，冷暖自知，走在我身邊擦肩而過的路人或許不能理解我，為什么要走走停停，為什么不一直跑著去呢�？膳苤覊簦哿税�，我們不可能人生的路上都是跑著去的，路途很遙遠，也很漫長，我們永遠都不可能一口吃成一個大胖子，做什么事情都要慢慢來，循序漸進才是我們需要遵循的法則。我自始至終自給自足，我能給自己喜歡的東西，也能給自己想要的東西，我看著沿途的風景，別人不能理解我，可我能理解自己那就夠了。從沒有一個人走進我的故事，在我的'身旁停歇太久，因為每個人都有自己的故事，也都有自己的路要走，我知道我不能停歇，天下沒有不散的宴席，我還是要靠自己的。最后一直陪伴著我的還是自己的心自己的大腦，所以對自己多好一點吧， 善待一下自己，因為最后可能沒有人陪在你的身邊，你也要會笑會鬧，做個真實的活生生的人，活的自在一些。走在這漫長的路上啊，有的時候我自己也不知道我在等待著什么，等的太多了， 就像我也不知道有什么人什么東西在等待著我。所以假如能夠欣賞沿途的風景，那對我來說已經(jīng)是莫大的安慰與慰藉了。
走走停停，沿途的風景好好看看吧，那么累是為了誰？自己想要的生活還不是為了自己，可當中的樂趣其實很多，放下心來，讓自己別走得太急，慢點來，你的未來你掌控！
走走停停作文 5
青春的花語，在記憶里成長，在文字中脫落，時光，不過是一場春日里的槳聲麗影。
這本書，講述了一個花季女孩史青橙的成長史。純潔的友情，學習的煩惱，長大的無奈，甚至青春的萌動，少女的憂愁，史青橙有的.，我們都有。其實青橙就是許許多多女孩的縮影成績平平，卻有一技之長，被老師逼得無路可逃，卻在悲傷過后坦然面對。
成長的路上，并不是一帆風順，有歡笑，有淚水，有惆悵，又茫然，但每個人，終究會長大。
而桑末和青橙的關(guān)系，是一種讓人難以置信的友誼。桑末地離開，讓青橙領(lǐng)悟到，走走停停，就像你我的青春。你永遠不知道你會在什么時候起程，也不知道你會在什么時候停留。青春仿佛每時每刻都在流淌，又仿佛駐足在未來的某一處。
這本書，寫了一群在老師，家長，青春包圍下的少男少女，看他們?nèi)绾谓鉀Q生活中的難題，如何慢慢從丑小鴨變成白天鵝，如何從無知走向懂事，如何主宰自己的人生。
無論如何你會記得，你有過一段走走停停的日子，是和你年輕的朋友一起度過的。
走走停停作文 6
走著，又停下來，再繼續(xù)邁向前行。走走停停，恰看人間風景。
一向以為，堅持是最大的成功。
然而，整個身體，大腦，在一口氣走完一條路之后，卻沒有任何真正的感觸。也就是說，毫無印象地走過了，假若不留下些好的記憶，又有什么意思呢？
有一個年輕人向一位佛學大師請教佛學真諦，大師一笑，說，“你從這條路到我這兒再走一趟”。年輕人揣著無比激動的心情快步走來，大師又問：“一路上有幾種花呢？”年輕人語塞，不得不回去了。幾年之后，這個年輕人已有大成就，拜見了大師道：我終于懂了整個人生的意義。
有人喜歡盡情狂奔，但只能沉在自己的天地之中；有人喜歡緩步前行，雖然慢，但有風景可賞，有份情可以獨酌。這與乘交通工具大有類似。有的'人愛坐慢車，就連飛機坐慣的人亦想在火車的顛簸中駛向遠方，就因坐火車，能看到比白云更豐富的美。
俞敏洪曾多次感慨，自己拼打了這么多年，竟然感覺充滿了無聊之意。越是有人想活在中游，不必為了名利而明爭暗斗，不必為了生存而絞盡腦汁，可以在自己的小情調(diào)中活出歡樂的自己。
走走停停，有的時候應(yīng)堅持到底，有時也應(yīng)駐足觀留。
走走，停停，停停，走走，歲月走過記憶的年輪，遠去，或者，再不離開。
有時，我們真的錯過了無數(shù)難忘的畫面，不要低頭走路，更要環(huán)顧四景，既然來了，又為何不留下些痕跡？
人要有發(fā)現(xiàn)美的雙眼。
但先要尋找，才知走走，停停值不值。
走走停停作文 7
星期一中午回家的路上，進了師院的大門，一眼便望見路邊兩條粉紅的長廊。哇！那粉紅的、飽滿的已全部綻放的櫻花！
好驚訝哦！星期五下午經(jīng)過這里的時候，都還是嘟著嘴的花骨朵，一夜之間竟然全部綻放？是什么有這么大的魅力？
這，暫且不去猜測。既然花已經(jīng)開了，那就看吧。說什么白的似雪，粉的如霞，實在是太俗套了。你看那一樹樹，一團團，擠擠挨挨，密密麻麻的櫻花，只見幾只貓耳朵似的'葉子，使勁往外探著腦袋，只見粉紅，不見綠色。就好像扣了一頂粉紅的帽子，綻著、搖著、笑著……偶爾有一兩片花瓣隨風輕舞，撩撥得你隨風而逐。
下午的時候，帶孩子們?nèi)タ椿�。就如出籠的雀兒，跳躍、歡呼，幾個“哥們”胳膊一搭，幾個姐們腰肢一摟，則紛紛展開了如櫻花般燦爛的笑臉。
杏花開過了，桃花開；桃花開時，梨花亦雪白。銀杏的葉兒展開了黃綠的巴掌，紫荊花的枝條裹上了花兒的時裝，柳枝兒輕拂著發(fā)際，那紫丁香也在幽靜地吐香……
莫不停地向前走，駐足看看、低頭嗅嗅，聽風兒呢喃，泡花瓣浴雨，每一個時節(jié)都有它的不同，每一種花兒都有各自的色彩，每一片葉子都有生命在閃耀。
看花當趁時，一陣清風，一陣落雨，便使它的美麗再無蹤跡。
知道嗎？牡丹的花兒又要綻了，紫藤的穗兒即將開放……
走走停停作文 8
人生路長須走走停停每次看到有人在微博上談?wù)撊松�，我大多時候是嘲諷人們的煽情言辭，很少時候能獲得我的同感。因為總有點為賦新詞強說愁的意味。在我的潛意識里“人生”這兩個字只有從哲學大師，心理學家的嘴里說出來才稍顯透徹，才沒有被褻玩的感覺。
連日來由于幾番苦痛的折磨，頗有點進入人生低谷的趨勢，我也開始翻看幾本窺探人心理學的書，也開始對了對人生的思考。有哲人說過，我們不能延伸人生的長度。短短人生幾十年，因為我們再怎么努力也無法突破人生理的局限，而獲得長生不老。你想要的是什么呢?顯赫的地位、用之不盡的金錢、漂亮的老婆、乖巧聰明的孩子等等。但是想要得到得不到，得不到的更想要，到最后才知道名利是束縛人緊箍咒，它的靈敏能感受到人哪怕一丁點的`非分之想，然后瞬間剝奪你擁有的一切。
我們要做的是拓展人生的寬度。人生或許很多，人生有旦夕禍福，每個人都無法斬釘截鐵的說，我一定能考到比今天美妙的日出以及映滿天空的夕陽。讓你的每一天都過得充實、有意義。有機會享受今天的太陽就盡情的享受，不要為了名利舍命的追求，偶爾停下來看看周圍的風景，享受一下人倫親情、感受一下夏日芬芳，這才是生活的真諦，才是完美人生的意義。
人生就是一個大畫布，拼命的奔跑畫出的只有一條線，但是你偶爾停下來看看，享受一下，回頭看走過的路時，那是風景。
走走停停作文 9
夕陽的余暉映照在一座石橋上，不經(jīng)意間，映在我的臉上。在這橋上來來往往兩年，都不曾留意過這方風景，每次都只是陪著朋友經(jīng)過而已。
這是坐落在廣發(fā)村口的一座石橋，因為離公交站“五七橋”比較近，就叫它五七橋吧。偶爾來橋的另一邊坐公交，是為了占位置，也是為了消磨一點兒時間，畢竟公交車半小時才來一輛嘛。
下午放學，同學們一個個都走了，只剩自己。獨自一人從校門口走出來，沿著綠道緩緩走著，此刻的心情十分糟糕，只想早點回去休息。不知不覺，在去往五七橋的一個分叉口停下，我想該去哪搭車，望著那五七橋我陷入了沉思，覺得前往五七橋。五七橋上人來往十分稀疏，車輛也如此，所以會覺得安靜，正好趁機調(diào)整一下心態(tài)。
過了馬路，就是五七橋了，我慢悠悠地走在橋上，放眼望去，一座破舊的高樓聳立在橋的旁邊，阻擋著陽光，橋下的水清澈見底，在橋上足以看得一清二楚。正但我向公交站走去，陽光從大樓的縫隙里向我照來，我下意識的地旁邊看去，眼前的風景令我陶醉。水，人，樓，橋，在陽光的加持下變成一副引人注目的畫，第一眼看到就無法平息心中的迷戀了，簡直如同寶藏般吸引眼球。
我呆呆地站在那，心中的`不愉快都在這一瞬間統(tǒng)統(tǒng)消逝，才發(fā)現(xiàn)，原來不經(jīng)意的風景如此美麗，美麗到足以治愈自己。生活中從來不曾缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
走走停停在五七橋上，去發(fā)現(xiàn)那不經(jīng)意間的“絕世風景”。
走走停停作文 10
彳亍，走走停停的意思。覺得用來形容我現(xiàn)在的生活挺形象的。
走走停停，去上課的路上是走，上課時是停，課與課之間是走，上課時又是停，最后走回家才叫停了。即使是這么無聊的單曲循環(huán)下，也有難忘的時刻。
就是這周的那場大雨，我感覺雨已經(jīng)很弱了，再下一會應(yīng)該就停了，就索性把雨披丟在了家里。在開開心心上路后，雨又大了一點，不過無妨，我已經(jīng)快沖到了。
這時，雨猶如從盆里潑出來似的，突然就大了起來，我第一次在走的時候被迫停了下來。望著那大雨，雨滴打在地上能蹦五六厘米高，我心想這么大的雨，一時半會是停不了了，心里焦急的火被冷冷的空氣悶得燃不起來，只好接著等了
真后悔當時放下雨披啊，要是沒放下就好了，要是雨馬上就停就好了，要是……我的運氣眷顧了我一次。
雨一下子小了好多，我立馬上車沖向目的地，可敵軍很快就發(fā)現(xiàn)了我軍的方位，子彈一般的.雨點又落了下來，我又只好藏身在一家服裝店了。
我估計了一下我現(xiàn)在面臨的形勢，一是沖上2分鐘的路程，那樣我的書包會比我還先濕透。那就只有第二種方法了—就是等待。
真后悔當時放下雨披啊，要是沒放下就好了，雨也不能馬上就停，要是遇見熟人就好了……沒想到我的運氣眷顧了我第二次。
遠遠地看見我的課外班老師走了過來，像一棵很胖的救命稻草，我趕緊沖那邊喊：“老師……”
這次我的經(jīng)歷幸運得我自己都不敢相信，任何事做前都要有準備，不能再停時才“要是”，當然準備了也不一定順利，那就要坦然接受，因為，行就是彳亍啊，走走停停。
走走停停作文 11
花季的我們對未來充滿了夢想，我夢想有一天，能穿越時空，走到我喜歡的人面前。和他聊聊，哪怕是看看他們。
在我的字典里：經(jīng)典愛情是一本清油燈下泛黃的線裝書，它要讀到海枯石爛，才是永恒。
經(jīng)典愛情是孟姜女千里尋夫送棉衣的忠貞，她的忠貞眼淚可以哭倒長城。
經(jīng)典愛情是羅密歐與朱麗葉的雙雙殉情，他們的愛情融化了世代仇恨。
經(jīng)典愛情是劉蘭芝和焦仲卿五里一徘徊的眷戀，他們在天愿做比翼鳥，至死不渝。
我是不是也有莊周如此的奇想。我夢見，我走到一本泛黃的線裝書面前，停下了，我看到了林黛玉和賈寶玉的身影。一棵絳珠仙草，為了報滴水之恩，下世還盡辛酸淚，撕肝裂膽愛情郎。于是你可以常聽見林黛玉的哭聲，看到她的眼淚，這是她報恩的方式，但有情人終不能成眷屬。唯留長空，斷彩橋。走到孟姜女面前，我停下了，她正在為她遠方的夫君紡棉衣。她可知她的夫君是否能夠享用呢？她可知雪地里千里尋夫，可有結(jié)果？她可知她的`眼淚融化了長城，融化了秦的暴政，也融化了我。凄凄慘慘戚戚，一段忠貞，化為行行淚。走到羅密歐與朱麗葉面前，停下了，看到他們在舞會上狂熱地跳舞。幸�？鞓焚惿裣�。只有我知道，也許善良的他們會在天堂相會，那里沒有仇恨，沒有斗爭，只有他們純潔而神圣的愛情，但愿如此。我又來到了劉蘭芝面前，我被哀痛的琴聲吸引。只有我知道，她很漂亮，很有才。但是我也知道她會變成蒲葦，韌如絲，永不轉(zhuǎn)移。
我回來了，我在走中看，在停中想�？词澜�，想未來。
走走停停作文 12
從我們呱呱墜地之時，便已進入人生的輪回，這一生注定不會平凡；這一生，注定不會簡單。
當?shù)谝宦曁淇揄懫鹬畷r，人生的萬里長征便從此起步。人生如一場馬拉松，起初的賽場，兩旁布滿了鮮花，眼前美景數(shù)不勝收，這個時期，我們過得簡單，純粹：每天吃飯、睡覺，與他人嬉戲，偶爾還有哭鬧，這，便是全部。
但當我們稍稍長大一些，人生的第一個轉(zhuǎn)折便出現(xiàn)了：我們到了幼兒園。如馬拉松賽道上平添了幾個并肩同行的伙伴，從今天起，不再有孤單。漸漸地，我們開始學習知識，但并不繁瑣復(fù)雜，兒歌、嬉戲，這樣的童年照樣快樂。
當跑過“小學”這段賽程時，路況突變，前方滿是荊棘，天地混沌不堪，盡管有不情愿，但我們?nèi)耘f踏入了初中。起初，并未感覺有異樣，但當?shù)谝黄谥锌荚噥砼R，學業(yè)驟然加重，家長、老師的期望從四面八方噴涌而來，這一切，就變了。
勉強走過初一后，心智都已成熟了些，初二的狂風便迎面襲來。在學校學習的那些課程早已不能使自己名列前茅，當成績再一次猛跌后，家長毅然決然把我送到了補課班。隨著作業(yè)量的增加，每晚奮斗到十一、二點，第二天仍舊得打起十二分的.精神來接受新的知識。說不累是假的。因為我已經(jīng)學會了忍，所以每天依舊風平浪靜地過著。當又一次考試來臨時，終于我的心理防線在霎時間土崩瓦解。仰望天空，覺得前方的黑暗永無止境，壓制在心底的淚水噴涌而出，浸濕了整只衣袖。我開始止步不前，甚至試圖往回跑，但這是一條不歸路，踏上了征程便不能回頭！
在停下休整片刻后，終于，我又找回初心，奔向前方。
這一路，尋尋覓覓也罷了，走走停停也罷，這一切的一切，都是為了暴風雨后的彩虹。咬牙堅持，前途一片光明！
即便生命的輪回反反復(fù)復(fù)，我們依舊可以讓自己的人生過的與眾不同！
走走停停作文 13
時間從指間悄然滑過 。在夜間頻頻回望著15年的日子，一路緩緩走過繁花似錦的景象環(huán)繞著我深沉的腦海中，一件件往事猶如小水珠般點綴滿著花瓣 令人向往 令人忘懷。
在木橋上，走走停停。橋下的溪水如頑皮的孩子般飛奔跑向遠方 又如青春的少年 呼吸著 急喘著 恍然間橋下一個瘦小的女孩大聲嚷嚷著 要讓自己的小船 ，隨著溪水紙船駛向遠方 ，她笑著 她的臉上充滿著洋溢的笑容 ，只見她專注著折褶紙 矩形的白紙 經(jīng)過一連串熟悉的動作 漸漸演變成一艘普遍的小船兒 ，她將紙船緩緩放入溪流中， 望著 船兒在浪峰上小心的駕駛著 ，我的內(nèi)心不知從何而起的悲傷感涌上了心頭 隨行隨影， 船兒隨著溪水的奔流 ，漸漸的消逝在小女孩的`視野中 ，啪 ，一滴淚花閃閃掉落在鵝軟石上 ，曾經(jīng)在那充滿笑容的臉上 ，居然落下了倆行， 閃閃的淚跡 。
“嘿”我小心得打著招呼，她急忙擦拭著自己的雙淚，抽噎著說“ 我…我.....我沒有哭，只是風沙迷住了雙眼”風， 輕輕吹拂著她那飄長的秀發(fā) ，在那楚楚動人的瞳孔中，我仿佛讀懂了些什么… 或許我只是認為她與他人有些不同罷了。
“對呢，只是風沙迷住了雙眼，人生路長長，遇到不開心的事，是難免的，踢走它們，無憂無慮的向前邁去吧！你說是嗎？”"嗯呢，我曾經(jīng)是一個陽光女孩，但在一場慘無顏道的車禍中 ，我失去的不僅是我的腿而是我的精神，看著父母親為我留下的淚花 ，我的心不由自主的深痛起來，我不愿讓他們看到我的脆弱，我只能變得堅強，比之前，比未來”
聽到這里，我的聲喉突然低沉了，我低下頭看著那雙遍滿傷痕的雙腿，哽咽在喉中的話，頓時咽了下去，眼眶也濕潤了些，我極力地吐出了幾個字，“堅強些”。
女孩走了，拄著她那棕色拐杖，走走停停著 仿佛正在欣賞著溪邊耀人的風景，她那顫顫巍巍的背影 恍然間 變得高大許多…
我走走停停著，陷入的是無限的傷悲。我抽噎著，我哭泣著，但我要與小女孩一樣，懂得堅強，懂的成長。
走走停停作文 14
一段關(guān)于青春這個美好字眼的花語，一首越顯平靜的小詩，情節(jié)不多，卻把心的空間以及縫隙夾得滿滿的，是未語先落的長發(fā)，還是一路走走停停的時光
我從不知如何形容青春，更不懂時間，幻想，永恒。就像后記中提到，望著眼前深深了解的書，也有些陌生了。青春，或許很容易與年輕混淆，然而，年輕的人常常頹然，無所謂時光不時光，只是其中的某種美好消然了，人未變，時間在流，青春也慢慢從身體里抽走了罷。青春，既是心態(tài)，也是亂躲亂藏的怪獸。
文字散而不亂，既是漂浮不定的魚漂，也是，凝聚著某種力量的年輪，矢志堅定。一筆一筆刻畫，一筆一筆記載，代痕跡深了，有悄然繼續(xù)著另一個篇章，而那些注定被記住的，永恒不忘。還記得那些人么？青橙，桑末，西�；蚴强ǹǎ永m(xù)著整個夏天的童話，他們不是公主或是王子，沒有炫目的開場和賺人眼淚的告白，青春，是的，他們是它的舞蹈著，演奏者和記錄者，還繼續(xù)那溫存的平凡。這是張牧笛的語言，所領(lǐng)悅的。將說未說，走走停停。
我想起了吉卜力工作室的海潮之聲，兩個少年，一個少女，一段故事，一個校園，淡淡的愛情似乎突然降臨于這些平凡的人身上，靜浮在年少輕狂的歲月中，等待主角如何過關(guān)斬將，呵，說的粗魯些了。但確實，它很調(diào)皮，它既可以是一張紀念相片，也可以是被籃球砸傷的.缺口，丑陋卻完美。直到最終的相遇，以前的平淡卻也變得不真實，愛情也累了么？終于安靜了。
風拉著陽光，在窗臺上走走停停，光影殷然綻放。原來最平凡的事情也變得不平凡了，是對面的你的藍山，還是近處的卡布奇諾，悄悄變成捏也捏不住的空氣，一起散布到和青春一樣美好的春天，松手寄給了我。
青春映在畫上，模糊了邊框，住在歲月的樓閣里，蒙著剛出芽的新綠，顯著一點剔透的藍，一起寄給了我么？
走走停停作文 15
校門前那條蜿蜒清澈小溪，見證了許許多多殷切搬往回家學生的心情。每當最后一個鈴聲如約響起，像被自由自由的鳥兒被禁錮在密不透風般鐵籠里的學生便迫不及待地從教室涌到校門口了。與自己親人相見，便馬不停蹄催親人帶我們回家了。
我因家進，又是勤儉和運動一族，便不邀請父母來接我回家了。因此一輛破破爛爛但尚可騎行便于我一同回家了。我牽著我那輛自行車從熙熙攘攘校門口 擠出來，躲避災(zāi)難似得快步走到小溪旁，才有一絲空氣迎面而來。我在小溪旁邊走邊停，舉頭凝視這那條靜靜流過家鄉(xiāng)卻毫不知名的小溪。也許是平常走的太過匆 忙，心急切，步更忙。不知這清澈的小溪風景如何，不由人游心駭耳。
這一次，我來了雅興。學一個羅丹的；生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。’去發(fā)現(xiàn)美好吧。寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。走走停停，看到那潺潺 的流水似那朝氣蓬勃的年輕人，有著無限能鍛煉發(fā)展的空間。令人精神一震。樹樹秋色，山山寒色。那夏天青翠欲滴的一切以變換為五彩繽紛了，讓我更能感嘆大自 然的鬼斧神功。瞥見那黃橙橙果樹已經(jīng)壓彎了那粗粗的小蠻腰，那樣還好像是在恭賀人們圖宏鳳舞好江山天開玉宇，千門瑞氣豐收景春滿人間。有一縷若隱若現(xiàn)的桂 花香淌在鼻尖。猛抬頭，想去尋找，看見那金燦燦的官話迎風飄散，星星點點浮在溪上，隨那小河漂流到盡頭。沿著小河走走停停，去尋那日間尋常可見的美景。
一沙一世界，一花一天堂。一葉一菩提，一方一凈土。走走停停，領(lǐng)悟晚秋的`美景，不是人到中年比黃花瘦，你看那寒蟬流水一點一滴尚能匯聚成無邊無 際的大海。不要去一昧的追求速度，靜下心來，慢下來。以沉淀自己。欲速則不達。不要去一飛沖天，更不要去迷惑表面的東西，碩果累累，其實是夏天的堅貞。走 走停停，其實很好香
走走停停作文 16
時常認為，人生是一段永無止境的車站線，許許多多的人，包括自己，在其中各有各的目的地，各自享受著旅程，而車也總會停下，有的人下車了，也有的人還存在。
我認為，真正的旅程從小學起航，之前一切的一切都只如準備行囊。從懵懵懂懂，再到伸出求知的雙手。第一次敬禮，我們一群天真無邪的孩童在初夏自由、活潑的陽光下抬起了稚嫩卻驕傲的頭，揮起了充滿決心的手。胸前的紅領(lǐng)巾仿佛站臺上醒目的警示燈，閃著，亮著，好似在說：“旅程，起航！”
人生的車站總是忙碌無比的。必定有充實的行囊與包裹填滿車廂與背包。旅程進行著，在途中欣賞書的海洋、智慧的叢林，結(jié)交旅行中的摯友……也需我們拿出票據(jù)，用堅實的、充滿力量的.筆在票據(jù)上寫下名字，答完上頭的題目，獲得一張每個人都望擁有的----寫上滿分的票據(jù)。而此進，相同票據(jù)的人聚在了一起，而不同的則就下了車，不見了。
車也不見得完美無暇，旅程中，總會有意外。
記得登上“初一”車廂的時候，我滿懷激動與欣喜。是一節(jié)新的“車廂”！“我可以裝上更多東西了！”我自信地說道。每一節(jié)課都認真地、仔仔細細、分毫不漏地聽講，而課余間隙拿來學各種各樣的東西。但逐漸地，課余的東西多了，一堆、兩堆、三堆……行囊不停地堆放，只一下，轟然倒塌。那一次期中考，我的名次直線下降。我只好哭著、無奈著，把倒下的行李收好、疊好，有的扔出窗外，而有的塵封在一旁。我不斷修補，試圖讓一切平衡。最終，我成功了，車，也回到了正軌。
旅程總是走走停停的，車壞了，停下了；累了，停下；有新鮮的事物了，停下；又或是一次靈感大發(fā)，走，甚至跑著去到目的地。其實旅程很短，但是隨處是風景，必須精挑細選，堅持自己；旅程也很長，當你停下來，感受自己的生活，一切就會變得美好而充實。
如今，陽光正值初夏，是那么烈又那么溫馨可愛，烈陽透過車窗，靜悄悄照入，照在車廂里的每件事物上，就好似照在我心上一般，溫暖了秋日瑟瑟涼風。我想，車站是人生，旅程是足跡，而那充滿溫暖與決心的車廂，就是心了！
走走停停作文 17
我今晨坐在窗前，世界如一個路人似的，停留了一會，向我點點頭，又走過去了�！}記
綠草敗了又生，櫻花凋了又開，太陽落了又升，鳥兒走了又回……時間像是一個圓，我所看到的一切都從原點開始，又都在原點結(jié)束，乍看像一個永恒的周期性循環(huán)，而我們，像是圓中的一個渺小點，每天堅持不懈、與時間爭分奪秒的向前跑。凌亂的腳步，繁雜的心思充斥著我們的心靈。我們盲目而匆忙的追尋著遠方的地平線，像一只蒼白而無力的小螞蟻始終不懈地追尋著圓中的一個點一樣，殊不知我們腳下踩的正是前一刻的我們所看到的美好。
于是我想——
我們在趕路的過程中，似乎是忽略了什么吧，要不然，怎么能夠在欣欣然成功了的那一剎那間，感到滿目蕭然和心中悵然若失的寂寞呢？
獨孤求敗，一位英雄刀劍如虹，天下無敵時，才明白自己只是享受那打打鬧鬧、斗爭不斷的奮斗過程，而不是今日的功成名就和滿心的空蕩；夸父追日，眼中只有那一輪明閃閃的太陽，他固執(zhí)，心胸狹小到只能看見那一輪太陽，可憐既看不到春光明媚，又賞不到鳥語花香，沿途白天的沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青，晚上的.長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧都因他匆忙的腳步慌張帶過甚至棄如敝履，于是他活活被烈日燒死在那么美麗的風景中。真可悲，一葉障目，周圍的好他全都看不見。
人生的道路我們只能走一次，過了便過了，永遠不會再有當時的心境和重來一次的相同的風景。所以無論是摯愛的人還是厭惡的人都請你停下前進的腳步將他們銘記，鐫刻在記憶的大書里，這樣，即使在老得牙齒都掉光了的時候，捧出那一本微微發(fā)黃的記憶之書，你也不會一無所有，你也不是一個沒有回憶的人，你也具有滿滿的幸福。
所以，請你一路上走走停停，停停走走�；蛟S正因為你迅疾的步伐將點連成了圓，才造就了你自己的束縛，若你一旦停下，看似永恒的周期性循環(huán)的圓也會為你出現(xiàn)一個小口，這時你便會發(fā)現(xiàn)，身邊不遠處還有一個更美好的世界，只不過你從未留意過。
當世界再從我們的窗前走過時，當五彩的玻璃窗將世界變成彩色，請一定記得招手讓它停下來歇會兒，聊聊天，喝喝茶，談?wù)勑摹?/p>
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