有趣的美術(shù)課作文（通用37篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的有趣的美術(shù)課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的美術(shù)課作文 1
星期三的作文課突然被可可老師改成了“動(dòng)嘴美術(shù)課”。上課之前，同學(xué)們都非常好奇，有人說(shuō)：“可樂(lè)老師變成了美術(shù)老師嗎？”有的說(shuō)：“動(dòng)嘴美術(shù)課是吃東西嗎？”還有的猜這節(jié)課肯定很好玩……
這時(shí)，老師給了我們一人兩塊餅干和一張紙，我非常高興。最高興的事情是老師竟然把她做成的月牙形餅干“畫(huà)”送給我們吃，吃完之后我們就要開(kāi)始畫(huà)“餅干畫(huà)”了。
第一步，我們需要在腦海里面想清楚自己要“畫(huà)”什么。我想到了一輛越野車，于是我決定就做這輛車。第二步，我拿起了鉛筆畫(huà)了起來(lái)，我畫(huà)得飛快，一下子就畫(huà)完了。第三步，我拿起餅干，突然想到我的`車還沒(méi)有輪胎呢，于是我拿起三塊餅干做輪胎，我做了一個(gè)三輪車。最后我請(qǐng)老師給我的三輪車來(lái)拍照，拍完照我正準(zhǔn)備吃，突然想到，哎，不能，如果吃的話，那我的輪胎不就爆胎了嗎？于是我就忍住了。
“再見(jiàn)了！”跟老師說(shuō)完再見(jiàn)我們就回家了。這節(jié)“美術(shù)課”結(jié)束了，我好想再上一節(jié)呀！
有趣的美術(shù)課作文 2
今天，我們大家上了一堂有趣的美術(shù)課。
一開(kāi)始，張老師說(shuō)：“放風(fēng)箏是一個(gè)傳統(tǒng)風(fēng)俗，每到春季、夏季就會(huì)有許多人去放風(fēng)箏。因?yàn)樯洗我呀?jīng)做過(guò)風(fēng)箏了，所以今天大家做放風(fēng)箏的小男孩，四人小組合作，大家快拿出帶來(lái)的材料就開(kāi)始吧！”話音剛落教室頓時(shí)人聲鼎沸，熱鬧非凡，有的人在議論；有的人在剪紙；的.人站了起來(lái)……于是，我趕忙拿出彩紙，廣告紙……我們小組第一個(gè)人畫(huà)臉，第二個(gè)人畫(huà)身體，第四個(gè)人畫(huà)腿，而我有一個(gè)艱巨的任務(wù)就是：剪廣告紙上的圖案。我小心翼翼的剪著，真害怕一不小心剪壞了圖案，終于剪好了�！艾F(xiàn)在趕緊收拾東西，要下課了！”張老師說(shuō)，我們趕緊把東西放入書(shū)包。下課了，我們這大組的地下干干凈凈，其它小組有許多紙，我們也去幫忙打掃，直到把教室掃干凈。
今天的美術(shù)課真有意義，我們期待著下一次美術(shù)課的到來(lái)！
有趣的美術(shù)課作文 3
今天，又有一節(jié)美術(shù)課了�！懊佬g(shù)課集”里又多了“一位人員”—《小鳥(niǎo)的家》，我畫(huà)了一座“高樓大廈”上面有許許多多的巨嘴鳥(niǎo)和蘋(píng)果。
你猜我畫(huà)的一只巨嘴鳥(niǎo)抬著頭在干什么？你猜我畫(huà)的二不像是什么？你猜我在樹(shù)干上寫(xiě)九個(gè)字干什么？你猜我在“地上”畫(huà)的“綠巖漿”是什么？你猜我畫(huà)在房子上的”煙囪“是什么？我的答案都在后頭呢！
我畫(huà)的巨嘴鳥(niǎo)抬著頭在吃正要落下的蘋(píng)果。我畫(huà)的“二不像”，其實(shí)就是巨嘴鳥(niǎo)的家，只是太像磨房和高樓了。我寫(xiě)的九個(gè)字是“巨嘴鳥(niǎo)之家三十八幢”。我畫(huà)在地上的“綠巖漿”是草，千萬(wàn)不要看成“綠巖漿”哦！我畫(huà)在屋頂上的.“煙囪”就是和儲(chǔ)藏室連接的“管子”。
今天的美術(shù)課也很有趣，我來(lái)給它排名吧！
我給它評(píng)了“第一名”，你說(shuō)公平不公平？
今天的美術(shù)課真有趣！
有趣的美術(shù)課作文 4
今晚，我一如既往的來(lái)到補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)�？傻搅撕蟀牍�(jié)課……
在安靜的教室里，突然有幾聲雞叫，嘰嘰嘰嘰。大家回頭一看，原來(lái)有一只雞跑了進(jìn)來(lái)，在班里轉(zhuǎn)了一圈，又有兩只雞跑了進(jìn)來(lái)。班里的.搗蛋大王小月要大展身手了。她離開(kāi)畫(huà)板朝三只雞跑去，邊跑邊說(shuō)：“雞呀，不要跑，你看你都滑倒了�！蔽以谝慌孕Φ枚亲油矗炊饎帕�，鉆到桌子底下去抓雞�！敖裉煳也蛔プ∷揖筒蛔吡�！”看見(jiàn)她氣呼呼的樣子，我連畫(huà)畫(huà)的心情都沒(méi)有了，看著它抓雞，是最快樂(lè)的事情了，我再也忍不住了，上去幫助她一起抓雞。哈哈，皇天不負(fù)有心人，我們齊心協(xié)力，把雞趕出了教室。她拍著胸脯對(duì)我說(shuō)：“看我多聰明，”話還沒(méi)說(shuō)完，老師來(lái)了，她只能灰頭土臉地繼續(xù)畫(huà)她亂七八槽的畫(huà)。
今天的美術(shù)課真得很有趣，你們覺(jué)得呢？
有趣的美術(shù)課作文 5
“丁零零，丁零零�！鄙险n了，這節(jié)課是美術(shù)課，老師匆匆忙忙地走進(jìn)教室，說(shuō)：“這節(jié)課，大家來(lái)做一個(gè)立體迷宮�！崩蠋熃o我們做了示范，就讓我們大家來(lái)做，我們十分高興。
組長(zhǎng)組織我們這個(gè)大組把書(shū)擺在地上來(lái)建造我們的“立體迷宮”，然后就派一個(gè)同學(xué)把我桌子底下的一大堆書(shū)，都拿來(lái)當(dāng)制作迷宮的材料了，我們的'迷宮顯得很亂，組長(zhǎng)卻說(shuō)：“越亂越好，亂點(diǎn)就沒(méi)有人走得出去了!”真拿他沒(méi)辦法，無(wú)藥可救!他還在迷宮上放尺子，“現(xiàn)在好了吧!有通道了，好走一些了吧!”我說(shuō)：“這還差不多”!我看了又看，別人的比我們好得多，怎么辦?組長(zhǎng)慢條斯理的把書(shū)整理好，果然好看多了，可是沒(méi)有難度，于是我們用橡皮當(dāng)障礙，哈哈，難多了，老師開(kāi)始評(píng)比了，雖然我們做的“書(shū)屋”迷宮沒(méi)有得到第一名，但我們心里十分高興。
通過(guò)這件事我懂得了：做什么事情都要?jiǎng)幽X筋、用心。
有趣的美術(shù)課作文 6
今天，我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課，這節(jié)課的名字叫“蔬菜瓜果的制作樂(lè)趣”。
這節(jié)課大家都把用具帶齊了，戈老師先教我們?nèi)绾稳デ泄瞎v完了后說(shuō)了一聲：“開(kāi)始制作！”我們立馬開(kāi)始制作了。有的做小魚(yú)，有的做小人，還有的做卡通人物……
最有趣的是，有些同學(xué)邊吃邊做。比如我同桌：他想做一個(gè)小人，如果切的.不滿意，他就直接吞進(jìn)肚里。
叮鈴鈴，下課了，別人都把東西收了起來(lái)，可我同桌卻在吃，我看了后哭笑不得。
今天的美術(shù)課真有意思啊！
有趣的美術(shù)課作文 7
星期天下午，我來(lái)到佳音藝校去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。我走進(jìn)教室，老師已經(jīng)給我們準(zhǔn)備了畫(huà)畫(huà)材料，今天我們要學(xué)習(xí)彩鉛畫(huà)。
上課了，老師就舉起許多張美麗的圖片，讓我們選一張自己喜歡的畫(huà)。我亳不猶豫地選擇了有一頭七彩頭發(fā)的獨(dú)角獸的'圖片，老師發(fā)給我們每人一支鉛筆和一塊橡皮，說(shuō)道：“同學(xué)們，你們要輕輕地描出圖畫(huà)的大概的樣子，再去用彩鉛上色，有什么不知道的地方一定要問(wèn)老師�！本瓦@樣，我就輕描淡寫(xiě)地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒，這幅畫(huà)的大概樣子就畫(huà)出來(lái)了。于是，老師就發(fā)給我一盒彩鉛，我把獨(dú)角獸那卷曲的頭發(fā)用彩鉛從深到淺涂上了顏色。涂了顏色的獨(dú)角獸顯得非常好看。老師看見(jiàn)了，夸道：“你畫(huà)得真不錯(cuò)”！
今天真是一節(jié)有趣的，收獲滿滿的美術(shù)課，讓我更加喜歡畫(huà)畫(huà)了。
有趣的美術(shù)課作文 8
這天下午第二節(jié)是美術(shù)課，楊老師帶領(lǐng)我們走出教室，來(lái)到校園，去認(rèn)識(shí)我們身邊的樹(shù)木。
楊老師帶領(lǐng)我們來(lái)到一棵不知名的矮樹(shù)前，對(duì)我們說(shuō)：“這棵樹(shù)叫含笑，你只要把它的花苞輕輕地掰開(kāi)聞一聞，就會(huì)讓你笑開(kāi)花�！�
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了石榴樹(shù)前，石榴樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的小葉子，它好像穿上了一件綠色的襯衫。夏天來(lái)臨時(shí)，它會(huì)開(kāi)出一朵朵紅色的花，好像枝頭上掛著一頂頂紅色的小帽子。
楊老師又帶領(lǐng)我們觀察了挺拔的雪松，它那粗粗的樹(shù)干像一根又粗又長(zhǎng)的.鐵棒，又細(xì)又尖的葉子好像一根根針。
我們?cè)诶蠋煹闹v解下認(rèn)識(shí)了很多不同的樹(shù)。
回到班級(jí)，老師笑著問(wèn)我們：“你們今天都看到了什么樹(shù)啊？”我們開(kāi)心地回答：“看見(jiàn)了含笑、石榴樹(shù)、雪松……”
老師又問(wèn)：“最喜歡哪一棵，能畫(huà)出你喜歡的樹(shù)嗎？”
我們回答：“能！”
我想，我一定要畫(huà)出我心中最美的樹(shù)。
過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴響了。
多么有趣的美術(shù)課呀！
有趣的美術(shù)課作文 9
星期五，我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課，那節(jié)課，我們上的主題是“材料妙用”，你一聽(tīng)到這個(gè)主題是不是很奇怪，我們是用一些幾乎沒(méi)有用的東西，把它們進(jìn)行改造，變成一樣新的東西。我和馬拉、葉子揚(yáng)準(zhǔn)備做“毛毛蟲(chóng)”。
大家聽(tīng)到“毛毛蟲(chóng)”是不是覺(jué)得很奇怪，因?yàn)槭裁礀|西組合起來(lái)是“毛毛蟲(chóng)”呢？現(xiàn)在讓我來(lái)告訴大家吧，“毛毛蟲(chóng)”就是碟片疊起來(lái)代替毛毛蟲(chóng)身體上的一節(jié)一節(jié)，大家一定會(huì)問(wèn)那毛毛蟲(chóng)臉上的.表情該怎么辦，這個(gè)我們都想到了，用彩紙?jiān)谏厦娈?huà)毛毛蟲(chóng)的表情，再粘到碟片上去。
我們開(kāi)始做了，我先選了三張碟片，然后最難的問(wèn)題來(lái)了，怎么樣才能使毛毛蟲(chóng)的表情好看一點(diǎn)，我迷惑不解，眼睛盯著天花板，心里暗暗地想：老天爺，幫幫我吧，我實(shí)在想不出來(lái)其他什么辦法，臉一會(huì)白一會(huì)紅。突然，馬拉對(duì)我們說(shuō)：“有辦法了，因?yàn)槿~子揚(yáng)剛才在嘆氣，可以作為毛毛蟲(chóng)的表情，我們都覺(jué)得好，表情的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題又來(lái)了，可是葉子揚(yáng)的表情我們不會(huì)畫(huà)，我們只好請(qǐng)教女生，我們一起問(wèn)楊欣琦怎么畫(huà)動(dòng)物的眼睛動(dòng)感一點(diǎn)，她教會(huì)了我們?nèi)绾萎?huà)生動(dòng)的眼睛，我們推薦畫(huà)畫(huà)最好的馬拉來(lái)畫(huà)，馬拉畫(huà)的不怎么好，葉子揚(yáng)馬上把那些不好的地方給畫(huà)完了。我們又把一張紅色的彩紙給拿了出來(lái)，葉子揚(yáng)畫(huà)得很好，很生動(dòng)，像毛毛蟲(chóng)真的在嘆氣一樣。接下來(lái)還有一個(gè)麻煩，就是我們到底是在光盤的正面還是反面粘彩紙，后來(lái)我們?nèi)フ?qǐng)教了柴老師，柴老師幫我們解決了這個(gè)問(wèn)題。我們?nèi)齻�(gè)人根據(jù)柴老師的指導(dǎo)，把我們的小“毛毛蟲(chóng)”給完成了，還完成得很開(kāi)心。
這節(jié)課，我和葉子揚(yáng)還有馬拉一起完成了一條小“毛毛蟲(chóng)”，受到了柴老師的表?yè)P(yáng)，真開(kāi)心啊！
有趣的美術(shù)課作文 10
今天，我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)公開(kāi)課，老師先讓我們拿出事先準(zhǔn)備好的膠水、剪刀、記號(hào)筆、油畫(huà)棒和卡紙后，老師也拿出了三個(gè)福娃的'頭飾，他們分別是歡歡，迎迎和妮妮。
接著，老師讓我們其中的一位小朋友，選了其中一個(gè)頭飾，并做了一個(gè)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，做完以后老師給那位小朋友一張福娃的卡片作為獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們一聽(tīng)能拿到福娃卡片都爭(zhēng)先恐后地舉手，我也爭(zhēng)著舉手，老師終于選到我了，我上臺(tái)去做了一個(gè)舉重的動(dòng)作，然后老師把我的動(dòng)作畫(huà)了下來(lái)，讓同學(xué)們都看一下，并讓同學(xué)們猜是什么運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“舉重運(yùn)動(dòng)”。結(jié)束以后老師給我一張卡片，上面是迎迎的圖畫(huà)，這是我最喜愛(ài)的福娃。
有趣的美術(shù)課作文 11
這節(jié)美術(shù)課，老師叫我們帶：紙桶、紙杯和繩子，準(zhǔn)備帶我們做爬升玩具，同學(xué)們可開(kāi)心了！
叮叮鈴，上課了，老師走進(jìn)了教室說(shuō)：“安靜！今天，我們要做爬升玩具，能合作，也能自己做�！崩蠋熌闷鹨呀�(jīng)做好的展示給我們看，我也跟著做了起來(lái)，先把卡紙做成可以把紙桶包上的長(zhǎng)方形。再貼上三行膠，接著，用卡紙把紙桶包上。然后，用剪刀把卡紙剪成一個(gè)一個(gè)的小細(xì)條，貼上膠放到剛包好的紙桶上，往桌上一壓，它的腿就做成了。最后，給它畫(huà)上五官，加上一點(diǎn)裝飾物，一個(gè)漂亮的爬升玩具就做成了！
快要放學(xué)了！老師說(shuō)：“大家把自己做的.爬升玩具和繩子帶上來(lái)，找位同學(xué)幫你拉好繩子，在拉走爬升玩具，我來(lái)幫你們拍照�！崩蠋熣f(shuō)：“一、二、三、拉�！贝蠹乙黄鹄鹆伺郎婢�，老師把爬升玩具都拍到了。大家玩得可開(kāi)心了！
�。∵@節(jié)美術(shù)課可真有趣呀！真希望老師下次還帶我們來(lái)做有趣的手工。
有趣的美術(shù)課作文 12
這堂課，我們學(xué)習(xí)畫(huà)竹子，剛開(kāi)始學(xué)同學(xué)們的“代表作”自然十分有趣，竹桿像電線桿，像掃帚，至于那葉子，因?yàn)楣P上水太多，成了一塊大黑團(tuán)，甚至還有同學(xué)紙上沒(méi)描好，衣服、手上已面目不清，叫苦不迭。再看我邊上的一位仁兄潑墨寫(xiě)意、隨筆涂烏，可惜本領(lǐng)實(shí)在不好恭維，讓人笑痛大牙。你瞧：他把秀氣的竹節(jié)畫(huà)成了一截一截臃腫的狗骨頭,把修長(zhǎng)的竹葉畫(huà)成了短短的雞爪。再看有些同學(xué)愁眉苦臉，遲遲不敢動(dòng)筆的猶豫不決的樣子可真逗。
欣賞完班級(jí)眾生相后，本小姐可要得意地露一手絕活了！水墨畫(huà)我可是棒極了，于是我駕輕就熟、揮毫潑墨，不久，我的“大作”被老師舉了起來(lái)，同學(xué)們不禁張大了嘴，同時(shí)發(fā)出了一片贊許聲“哇——！”
于是課堂上便有同學(xué)為了不讓美術(shù)老師大跌眼鏡而開(kāi)始向我求援，這時(shí)我便正經(jīng)端坐，公筆描繪，絲毫不敢應(yīng)答，因?yàn)槲抑酪唤邮�，生意便如雪片般飛來(lái)。我的剛才那個(gè)仁兄便不好意思到處求人畫(huà)畫(huà), 瞧那低三下四、偷偷摸摸、遮遮掩掩的情景真是可憐。下課后，我班一同學(xué)明白“先下手為強(qiáng)”這個(gè)道理，立刻跑了過(guò)來(lái)，讓我把畫(huà)送給她，我爽快地答應(yīng)了。之后又有幾個(gè)人來(lái)“搶”畫(huà)，我的'心中不由地升起了一分得意．可這一下不得了，很多人圍在我身邊，搶著訂購(gòu)我的畫(huà)，這我可始料未及，連忙躲進(jìn)了辦公室。
再說(shuō)那拿到畫(huà)的同學(xué)，一臉得意地到處?kù)乓嬖V別人這是她畫(huà)的。于是便有同學(xué)不信了，把我從辦公室里拉出來(lái)了，指問(wèn)我這張畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的，于是一下子眾目睽睽全盯在了我和畫(huà)上。我是一個(gè)愛(ài)玩愛(ài)耍的人，這大好機(jī)會(huì)豈能錯(cuò)過(guò)。我便裝做毫不知情的樣子對(duì)他們說(shuō)：“這不是我畫(huà)的，我畫(huà)的早揉成一團(tuán)扔了。”然后，我端詳著畫(huà)，瞇起眼睛翹起大拇指指著畫(huà)說(shuō)：“天哪！你畫(huà)得真那么好，幸虧戴老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，否則我連表?yè)P(yáng)也輪不到了！”
大家似信非信地散了，我又一次激動(dòng)地心花怒放了……
有趣的美術(shù)課作文 13
今天上美術(shù)課，曹老師說(shuō)：“我們這節(jié)課要講大樹(shù)的故事，同學(xué)們把自己想的故事畫(huà)出來(lái)吧。”大家都動(dòng)手準(zhǔn)備開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我先想了半天，突然想起昨天是萬(wàn)圣節(jié)，于是我決定畫(huà)一棵萬(wàn)圣節(jié)的樹(shù)，我先畫(huà)了一棵枝葉茂盛的大樹(shù)，然后給它添上了非常夸張的眼睛、嘴巴、鼻子，添完五官以后，又在樹(shù)的后面畫(huà)了一些魔鬼。
畫(huà)完后我還編了個(gè)故事是：“在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，突然有一棵大樹(shù)可以動(dòng)了，它眨著眼睛帶著那些幽靈們?nèi)デ瞄T，開(kāi)始大叫著”Trick or treat“問(wèn)人們要糖吃。”剛想到這里，下課鈴打響了，我只好把美術(shù)本交給組長(zhǎng)，這是我最喜歡的`一節(jié)美術(shù)課。
有趣的美術(shù)課作文 14
第二天的美術(shù)課上，李麗又找不到綠鉛筆了。李麗對(duì)旁邊的林園園說(shuō)：“可以把你的綠鉛筆借給我用一用嗎？”林園園說(shuō)：“可以，你是我的朋友，用一用沒(méi)事的�！�
李麗說(shuō)：“你真的變大方了�！绷謭@園說(shuō)：“謝謝你的稱贊。”林園園變大方的這件事讓全班同學(xué)都高興。
又一次上美術(shù)課，李麗的綠鉛筆還是沒(méi)有找到。林園園看見(jiàn)了，主動(dòng)借給李麗綠鉛筆。李麗驚訝地問(wèn)：“這次怎么主動(dòng)借給我？”林園園不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，上次我不該那么小氣。
同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助。”李麗說(shuō)：“謝謝你，我以后也要保管好自己的`東西，盡量不麻煩別人�！�
第二天，又上美術(shù)課了，李麗又找不到她的綠鉛筆。林園園主動(dòng)將自己的綠鉛筆借給了李麗，李麗非常感謝林園園。
林園園想起昨天的事，感覺(jué)很慚愧。她對(duì)李麗說(shuō)：“昨天是我不好，咱們是好朋友，應(yīng)該互相幫助。我們以后也要一起幫助其他同學(xué)�！闭f(shuō)完，她兩個(gè)人都笑了。
有趣的美術(shù)課作文 15
今天的美術(shù)課很特別。不是畫(huà)畫(huà)，也不是做手工，是寫(xiě)一個(gè)藝術(shù)字。
老師給我們講了寫(xiě)藝術(shù)字的技巧，告訴我們應(yīng)該怎么聯(lián)想。老師為了考驗(yàn)同學(xué)們的想象力，把難度加大了。要求創(chuàng)造一個(gè)藝術(shù)字并把它編成成語(yǔ)。我一想，干脆來(lái)一個(gè)像形字吧。我的腦海里忽然冒出一個(gè)"西字，可我一想"西沒(méi)有成語(yǔ)，我便放棄了用像形字的辦法；我又仔細(xì)一想——有了，“黃梁美夢(mèng)”跳入我的腦海中。該怎么樣設(shè)計(jì)呢？“黃”我可以把它涂成黃色，底下的兩點(diǎn)畫(huà)成兩根稻子；“梁”上面三點(diǎn)水就是三滴露珠，下面“米”中的四點(diǎn)改為四碗米；“美”上面兩點(diǎn)改為兩朵花，下面的“大”畫(huà)成一個(gè)小孩兒；“夢(mèng)”上面兩個(gè)“木”，改為一陣煙，下面涂上黃色。
我拿著自己的.“杰作”給老師看，老師說(shuō)："畫(huà)得不錯(cuò)，可以涂色了。“我開(kāi)心極了。沒(méi)想到我靈機(jī)一動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，還可以取得好的成績(jī)。
有趣的美術(shù)課作文 16
甜甜的，香香的，脆脆的是什么東西，我想您一定猜到是餅干了吧!
趙老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)咬字，我還以為是咬牙切齒，可是，讓我想不到的.是竟然是咬餅做畫(huà)，我想：“餅也能做畫(huà)?”我真是太驚訝了，之后，趙老師認(rèn)真的對(duì)我們說(shuō)：“每個(gè)人我發(fā)一個(gè)餅干，先看一下它是什么形狀，之后，再聞一下它的味道。有的是方向盤，有的說(shuō)是徽章，還有的說(shuō)是鈕扣�！�
我饞得直流口水，忍不住抓起餅干拿到牌子前貪婪發(fā)聞起來(lái)，一股濃郁的牛奶香味撲鼻而來(lái)，如是現(xiàn)在可以咬上一口的話那該多好啊!
趙老師對(duì)我們說(shuō)：“這次的餅干是讓你們咬成一個(gè)美麗的樣子，然后再把樣子寫(xiě)下來(lái)�！敝笸瑢W(xué)們紛紛地拿起餅干，慢慢的研究著，應(yīng)該怎樣做一個(gè)美麗的樣子，時(shí)間到了，有的是桃心，有的是月牙，還有的是骨頭。
這次動(dòng)嘴的美術(shù)課，不僅讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，還讓我們懂得了：“我們只要認(rèn)直觀察每一件東西就可以收獲�！�
有趣的美術(shù)課作文 17
今天的美術(shù)課，我們依舊按“色彩的`明度”為題畫(huà)畫(huà)。可就在我和同桌陳怡霖之間，發(fā)生了一件對(duì)我有啟示的事。
我因?yàn)橥鼛佬g(shù)用具，所以自己寫(xiě)作業(yè)。而陳怡霖卻在認(rèn)真畫(huà)畫(huà)。過(guò)了10分鐘，她突然向我借剪刀，我有些疑惑：畫(huà)畫(huà)還需要剪刀嗎？雖心里這么想，但還是給她了。只見(jiàn)她準(zhǔn)備剪看水粉顏料的外包裝，不由得呼出了聲：“你干什么！”她剪開(kāi)白色顏料的外包裝，擠在了調(diào)色盤上。我掃了一眼，那些顏料已經(jīng)成了白粉末，一粒一粒的。陳怡霖把剪刀客氣地還給我，說(shuō)了句：“我要開(kāi)始調(diào)色了。便忙了起來(lái)。
她用水活開(kāi)了顏料，變成了一灘牛奶的水。陳怡霖大吃一驚：”怎么會(huì)這樣？老師說(shuō)過(guò)不可以加水的！“看到他一籌莫展的樣子，我不禁捂著嘴偷偷笑了。她可真有點(diǎn)死腦筋。于是我向魏振鐸借了白顏料給她。陳怡霖喜出望外：”太謝謝你了，子美。“便又開(kāi)始了創(chuàng)作。
通過(guò)這件小事，我收獲了友情，也明白了一個(gè)道理：在朋友有困難時(shí)，應(yīng)該”拔刀相助“。
有趣的美術(shù)課作文 18
今天上了一節(jié)美術(shù)活動(dòng)課�；顒�(dòng)的內(nèi)容是“一人畫(huà)一筆，同畫(huà)一幅畫(huà)�！蔽蚁犬�(huà)，畫(huà)了個(gè)圓圈。我們便你一筆我一筆畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)著畫(huà)著，我感覺(jué)沒(méi)什麼可畫(huà)的了，便用白色的.油畫(huà)棒畫(huà)了個(gè)半圓，王俏俏還以為我在畫(huà)彩虹呢！變化了一筆用紅色的油畫(huà)棒畫(huà)的彩虹，接著，張美晨，劉佳也一筆一筆畫(huà)了起來(lái)。后來(lái)劉佳打了個(gè)勾，我寫(xiě)了個(gè)優(yōu)下，王俏俏寫(xiě)了個(gè)號(hào)：3.15我們笑彎了腰。不過(guò)老師說(shuō)得交，我們頓時(shí)傻眼了，我們的畫(huà)亂七八糟，雨中有彩虹，還有太陽(yáng)，風(fēng)。簡(jiǎn)直不合邏輯。張美晨加了個(gè)火炬，難道叫運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？但運(yùn)動(dòng)會(huì)有拿大頂這個(gè)項(xiàng)目嗎?我們可是畫(huà)的三毛拿大頂啊!于是我寫(xiě)上:與眾不同繪畫(huà)人:王俏俏,張美晨,劉佳,高鵬宇�？勺詈筮�是進(jìn)了——百寶箱（其實(shí)是裝廢紙的）
有趣的美術(shù)課作文 19
每個(gè)星期二，幾乎都是我的災(zāi)難日，因?yàn)檫@一天，不止要上一節(jié)美術(shù)課，還是上兩節(jié)！可是，今天我的感受卻和以往有著大大的不同。
在美術(shù)教師里，我們正在火速的'畫(huà)畫(huà)“動(dòng)物園地”和“歡樂(lè)兒童節(jié)6·1”。
我好不容易畫(huà)完了“動(dòng)物天地”，又加緊畫(huà)“歡樂(lè)兒童節(jié)6·1”。正當(dāng)我快畫(huà)完時(shí)，老師要求在兩幅畫(huà)中間用黑色水彩筆畫(huà)一條線，我照辦，冷不防老師又來(lái)一句：“兩幅畫(huà)都要添上背景。”我?guī)缀跻饋?lái)了，啥時(shí)候是頭��？
我匆匆地將畫(huà)畫(huà)好，添上背景，就交給了老師。心里很忐忑�。≌l(shuí)知，老師竟在書(shū)頁(yè)上打了一個(gè)“5星”。我欣喜若狂，要知道我是第一次畫(huà)畫(huà)得“5星”，還意味著我可以去領(lǐng)好吃的東西了！
今天，我不僅得到了零食，還懂得了“先苦后甜”的道理。
有趣的美術(shù)課作文 20
上周美術(shù)課我們做了爬升玩具，于老師說(shuō)這周我們要上一節(jié)特別的美術(shù)課。到底有什么特別的呢？我盼星星盼月亮地終于把它盼來(lái)了。
于老師一上課就和我們說(shuō)，這節(jié)課的特別之處在于：“我們今天不講課，我們要玩自己的爬升玩具�！贝蠹乙宦�(tīng)不講課，有的興奮大喊“歐耶”，有的.低頭沉默不語(yǔ)。低頭沉默地同學(xué)是沒(méi)帶爬升玩具的，因?yàn)樯现苡诶蠋熣f(shuō)沒(méi)帶的同學(xué)要抄課文，不能參加游戲。于老師先把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子綁到鐵門上，然后用么豆和唐豆做的“蜘蛛號(hào)”套到繩子里，把繩子使勁一拉，“蜘蛛號(hào)”就快速地“飛”了出去。我做的是一只漂亮的小蜜蜂，我把小蜜蜂套到繩子里，用力一拉，它像一個(gè)漂亮的小姑娘，在花叢中翩翩起舞，美極了！我們反復(fù)玩了好多遍，都玩的不亦樂(lè)乎！
在不知不覺(jué)中，下課鈴響了，我們依依不舍地放下手中的玩具。我喜歡于老師，更喜歡于老師給我們上的美術(shù)課。
有趣的美術(shù)課作文 21
我等了一天，美術(shù)課終于等來(lái)了。
這節(jié)課老師教我們捏橡皮泥。我先捏了一個(gè)恐龍，可是太大太重，它站不起來(lái)，我只好重新做了一只斑馬。我先用黑色捏出斑馬的外形，然后用白色做成條紋，再把多余的橡皮泥去掉。我把它粘在墊板上。我又把黑色、白色、橘色的橡皮泥混合在一起，形成一個(gè)肉色的橡皮泥球。我用這個(gè)顏色的橡皮泥做了獅子和魚(yú)的外形。我發(fā)現(xiàn)它們沒(méi)有眼睛，就用白色、黑色做成了它們的眼睛。突然，我的'腦子里又冒出了一個(gè)很好的主意：把橡皮泥做成一幅畫(huà)，作為父親節(jié)禮物送給爸爸。于是，我依次做了小河、泥土和草地，我把魚(yú)放在小河里，把其他動(dòng)物放在草地上。我又用黃色和紅色做了火紅的太陽(yáng)，白色做了白云，橙色和黃色做了一只小鳥(niǎo)，把它放在白云下面。一副可愛(ài)的動(dòng)物圖畫(huà)基本完成了。我還有一塊白色的橡皮泥球，我要把它變成懶羊羊。
我終于完成了。
有趣的美術(shù)課作文 22
這節(jié)課，是美術(shù)課，教室里飄蕩著繽紛的色彩——滿地都是顏料……
下課了，鈴聲宛若救命的游絲�！K于下課了，趕快收拾顏料，不然班主任的河?xùn)|獅吼還真的受不了……
我的校服上，一點(diǎn)純白，宛若繁星點(diǎn)點(diǎn)——校服上沾了白色的`顏料……555……我的校服……
手指的五彩繽紛，仿佛是那草原和海洋的交匯——手指上各色的顏料，顏色對(duì)比反差巨大，好難洗……
桌面，一點(diǎn)淡綠散開(kāi)，暈開(kāi)了時(shí)間的長(zhǎng)流——桌子上是淡綠色的顏料，不一平方毫米一平方毫米的死摳根本擦不干凈，耗費(fèi)我大量的時(shí)間……
深藍(lán)與翠綠融合成太極圖，仿佛一個(gè)漩渦，慢慢旋轉(zhuǎn)……——桌上藍(lán)色和綠色的顏料交匯，擦的我雙眼發(fā)暈……
嘴邊劃過(guò)一個(gè)憂傷的弧度，無(wú)奈而郁悶——我的桌子，我的衣服，我的手……
而眼睛分明閃爍著幸福，發(fā)出珍珠般璀璨的光芒——美術(shù)作業(yè)被老師表?yè)P(yáng)了，總算有一點(diǎn)成果。
有趣的美術(shù)課作文 23
今天最后一節(jié)課是美術(shù)課，我們做了彩泥插花。老師分為我們組的組長(zhǎng)，本來(lái)我很開(kāi)心，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)我們組只有我一名女生，其余的全是男生，我有點(diǎn)失望，因?yàn)槟猩簧瞄L(zhǎng)做花。不過(guò)我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
老師給我們每組發(fā)了一個(gè)瓶子，又給了我們一些樹(shù)枝，我們的插花活動(dòng)開(kāi)始了。我用紅色和粉色等顏色的毛線把瓶子一圈一圈的纏滿，花瓶做好了，又用彩泥做成了小花。我知道男生不擅長(zhǎng)做花，所以我讓他們把彩泥搓成小圓球兒，我做出了各種各樣的花，然后插在樹(shù)枝上。做完之后，我覺(jué)得不完美，就做了一條小魚(yú)和一個(gè)餃子，粘在花瓶上。最后把它交給了老師，老師說(shuō)我們小組的.第一名，我心里樂(lè)開(kāi)了花兒。
我成功了，雖然我們組只有我一名女生，他們只幫了我一點(diǎn)兒小忙，但是只要我們努力去做，不放棄，就一定會(huì)成功！
有趣的美術(shù)課作文 24
要說(shuō)我最喜歡的課，就是美術(shù)課啦！因?yàn)槊佬g(shù)老師是可愛(ài)又幽默的陳校長(zhǎng)。我們快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)美術(shù)室。開(kāi)開(kāi)心心地回到教室。
“哦！上美術(shù)課啦！”我們高興地說(shuō)。走到美術(shù)室，我立刻想起，今天美術(shù)課要縫制一個(gè)綠袋子。我高興地走進(jìn)美術(shù)室拿出針線盒和一雙干干凈凈的.襪子，陳校長(zhǎng)在教我們縫袋子的時(shí)候，我已經(jīng)迫不及待地想去縫了。
開(kāi)始縫了，陳校長(zhǎng)發(fā)給我們一條長(zhǎng)布料。我拿了一條綠綠的布料開(kāi)始小心翼翼的縫了來(lái)。我左手拿布條，右手把線慢慢地穿過(guò)那細(xì)小的洞，再把線對(duì)整齊，在線子上打個(gè)結(jié)。就這樣不斷重復(fù)穿線的動(dòng)作，穿完線把針?lè)旁诓剂仙喜粩嘀貜?fù)轉(zhuǎn)3次打個(gè)小結(jié)�？p完了這一邊又要縫另一邊，我又開(kāi)始認(rèn)真地做起來(lái)。最后，給這個(gè)小袋子縫上一個(gè)顆小鈕扣�！芭叮∥易鐾暌粋�(gè)漂亮的小綠袋子了!”我興奮不已。
有趣的美術(shù)課作文 25
每周一早上，我們就有兩堂美術(shù)課，這是我最期待的課程，像今天當(dāng)老師一進(jìn)教室，我就開(kāi)始好奇：今天要教我們做什么作品呢？答案是“置物盒”。
同學(xué)發(fā)給我材料里包含：貝殼、紙盒、藍(lán)色紙黏土及彩繪材料，這些貝殼真特別，原來(lái)設(shè)計(jì)主題是“湛藍(lán)的海底世界”，我將所有材料及用具都準(zhǔn)備好了以后，就開(kāi)始構(gòu)圖并且上色。
一開(kāi)始，我覺(jué)得表面有點(diǎn)難以上色，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)只要多加些顏料就容易了，等整片蔚藍(lán)的`大海完成后，接著，我就開(kāi)始準(zhǔn)備在海灘上大顯身手啰！
想像中的沙灘上有各式各樣的貝殼，再插上一把艷麗的洋傘，還有人在沙灘上追逐，當(dāng)我完成熱鬧的沙灘景致時(shí)，我的置物盒也大功告成了，我跟同學(xué)互相觀摩大家做的作品，紛紛互相贊美一番！
我把充滿艷陽(yáng)夏天的置物盒帶回家，放在我的書(shū)桌上，天天陪著我做功課，看著它心情也跟著舒暢起來(lái)了。
有趣的美術(shù)課作文 26
中午，我去上學(xué)的時(shí)候，突然忘記帶橡皮泥了，我又跑回家去拿。
說(shuō)到橡皮泥，我還不知道今天的美術(shù)課該做什么呢！做一個(gè)人？又太簡(jiǎn)單了，做一棵樹(shù)？又沒(méi)有太多的橡皮泥。
走著走著，我的眼前出現(xiàn)了一些七星瓢蟲(chóng)，它雖然很小，但是我看見(jiàn)它去幫那些莊稼捉蟲(chóng)，這讓我很震驚，一只小小的蟲(chóng)子，竟有這么大的.用處，我想，如果用橡皮泥做七星瓢蟲(chóng)，一定會(huì)得高分的。
到了教室，我就開(kāi)始用橡皮泥做七星瓢蟲(chóng)。
開(kāi)始上美術(shù)課了，我趕緊把這個(gè)作品拿去給老師打分，結(jié)果得了93分，這也是個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
打完分后，老師叫我們到處參觀。參觀時(shí)，我看到了很多作品，有的做了蝸牛，有的做了人物，有的做了小花，有的做了一只小烏龜，這些都讓我很驚嘆，因?yàn)�，這些作品都做得栩栩如生。
今天的這一節(jié)美術(shù)課，是我最開(kāi)心的一節(jié)課。同學(xué)們都展示出了自己的才華，也讓我大開(kāi)眼界，讓我覺(jué)得每個(gè)人都有自己的拿手本領(lǐng)。
有趣的美術(shù)課作文 27
今天，小姨帶我和妹妹去上美術(shù)課。一到畫(huà)室我們就聽(tīng)到一個(gè)好消息，那就是組織南京亞青會(huì)的叔叔阿姨來(lái)了。他們告訴我們，今天畫(huà)的好的畫(huà)會(huì)帶到亞青會(huì)上展覽。我們開(kāi)心極了。
叔叔阿姨從箱子里拿出好幾件白色大T恤。老師從畫(huà)室里拿出好多畫(huà)板。老師幫我們把白色大T恤套在畫(huà)板上，發(fā)給我們一只鉛筆，教我們畫(huà)亞青會(huì)的吉祥物圓圓。
我們每個(gè)人都認(rèn)真畫(huà)起來(lái)。我們先畫(huà)圓圓的腦袋，再畫(huà)大大的`眼睛、耳朵和嘴巴，然后畫(huà)胖胖的身子和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。最后自由畫(huà)背景，涂上顏色，這樣一件純白的T恤就變成了一件彩色的T恤。
我們每人拿著自己的T恤作品到外面去拍了集體照。叔叔阿姨把我們的作品帶走了，我期待著我的作品能被選上。
這次畫(huà)畫(huà)我還知道了原來(lái)衣服上也能畫(huà)畫(huà)，讓衣服變得更漂亮。
有趣的美術(shù)課作文 28
今天上午，我最喜歡的美術(shù)課來(lái)了。我心里高興得不得了，真想快點(diǎn)上課。
啊，終于到美術(shù)課了，不光是我，連全班都這樣高興。我們飛快地向柜子跑去，拿出美術(shù)袋、水彩筆、油畫(huà)棒、剪刀……
準(zhǔn)備好課前準(zhǔn)備之后，我們沖出教室，奔向大課間，開(kāi)始玩游戲了。有的在玩拍手游戲，有的在踢踺子，還有的在打來(lái)打去，這可真危險(xiǎn)呀！
��！鈴聲響了，大家走進(jìn)教室，老師來(lái)了，她說(shuō)：“今天上剪花邊�！�
老師先拿出一張彩紙，然后，我們也跟著拿出一張紙。老師溫和地說(shuō)：“再拿出一把剪刀�！蔽覀儚拇永锶〕鲆话鸭舻陡蠋熥鱿氯ァ�
啊，我的花邊做好了，真美麗！我上去給老師看，老師說(shuō)：“你的很好！”我興奮極了；高興地回到了位子上再做一個(gè)。慢慢，我做了好幾個(gè)�？墒氢徛曈猪懥宋覀冎缓脺�(zhǔn)備下一節(jié)課的.準(zhǔn)備了。
有趣的美術(shù)課作文 29
一天，小灰兔(以下簡(jiǎn)稱小灰)和小白兔(以下簡(jiǎn)稱小白)一起去上美術(shù)課。他們先去了山羊爺爺家。山羊爺爺一開(kāi)門，格雷就說(shuō)：“山羊爺爺好�！�。小白還說(shuō)：“你好，山羊爺爺�！鄙窖驙敔斝χ�(qǐng)他們進(jìn)屋，說(shuō)：“怎么了？”小白說(shuō)：“我們想借一些卷心菜來(lái)支付學(xué)費(fèi)，一共六棵�！鄙窖驙敔斦f(shuō)：“好，六個(gè)給你�！薄爸x謝，”格雷和小白說(shuō)，然后帶著卷心菜離開(kāi)了。
開(kāi)始上課。畫(huà)眉老師讓學(xué)生在附近畫(huà)房子和樹(shù)；遠(yuǎn)處山坡上的太陽(yáng)�；野咨_(kāi)始畫(huà)。他們畫(huà)完了老師要求的作業(yè)，環(huán)顧了教室。啊，每個(gè)人的'繪畫(huà)方法都不一樣。小松鼠用尾巴畫(huà)畫(huà)，小兔子用耳朵畫(huà)畫(huà)，大象用鼻子畫(huà)畫(huà)�？偠灾�，每個(gè)人的繪畫(huà)方法都很奇怪。小灰兔想：“小兔子會(huì)用耳朵畫(huà)畫(huà)，我只會(huì)用手畫(huà)畫(huà)。以后，我也會(huì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的繪畫(huà)方法�！�
丁，下課了。格雷和小白付了學(xué)費(fèi)，愉快地回家了。
有趣的美術(shù)課作文 30
今天上午第二節(jié)是美術(shù)課。
叮！叮！叮！上課的鐘聲敲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。
我興奮的拿出美術(shù)用品，但是進(jìn)來(lái)的不是美術(shù)老師，而是我們的`班主任老師！他說(shuō)：“美術(shù)老師有事情，不能來(lái)上課了。”�。〈蠹叶己苁��！巴瑢W(xué)們?cè)谙旅孀约寒?huà)吧”！他又說(shuō)�！耙�！老師萬(wàn)歲”！四十八張嘴一起喊出這句話。同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的畫(huà)著。我畫(huà)好了，是一個(gè)兒童樂(lè)園，里面有摩天輪，野車場(chǎng)，過(guò)山車，小火車，空中纜車，瘋狂青蛙，連牛排館都有哩！我恨不得自己鉆進(jìn)去，大玩一場(chǎng)！我得意洋洋的把畫(huà)交了上去。老師邊看我邊問(wèn)：“老師，怎么樣，怎么樣啊”班主任看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：好樣的，畫(huà)的不錯(cuò)！聽(tīng)了這番夸獎(jiǎng)我心里比吃了蜜還要甜。
這節(jié)課雖然美術(shù)老師沒(méi)有來(lái)，可我卻覺(jué)得是最難忘的美術(shù)課。
有趣的美術(shù)課作文 31
終于盼來(lái)了我喜歡的美術(shù)課，今天我們繪畫(huà)的主題是《彩色的夢(mèng)》。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)!畫(huà)什么好呢?我決定畫(huà)一個(gè)小女孩的畫(huà)畫(huà)夢(mèng)。
紅色的筆畫(huà)圓圓的太陽(yáng)，咦，是誰(shuí)在畫(huà)草地?當(dāng)然是綠色的筆了!藍(lán)色筆就畫(huà)藍(lán)藍(lán)的`天空，萬(wàn)里無(wú)云。美麗的風(fēng)景就畫(huà)好了!我又繼續(xù)畫(huà)上一個(gè)正在畫(huà)畫(huà)的小女孩，她拿著涂色筆，畫(huà)板上畫(huà)的正是這美麗的風(fēng)景。紅色不夠了，可是太陽(yáng)還沒(méi)有涂完整呢，我想了想，決定在小女孩的涂色筆上涂一點(diǎn)紅色筆尖�！斑@樣就假裝小女孩正在涂紅色，太陽(yáng)沒(méi)涂完也沒(méi)關(guān)系了!”我不禁為自己的 “機(jī)智”高興起來(lái)。
我把畫(huà)交給老師�！爱�(huà)的太好了!”老師夸獎(jiǎng)了我。
偷偷告訴你們，小女孩的畫(huà)畫(huà)夢(mèng)，其實(shí)就是我“彩色的夢(mèng)”，我想成為一名畫(huà)家，用五彩斑斕的筆描繪美麗的世界。我已經(jīng)很期待下次的美術(shù)課了!
有趣的美術(shù)課作文 32
在我的眼中，數(shù)學(xué)課是神秘的，語(yǔ)文課是豐富的，體育課是帥氣的，音樂(lè)課是活潑的，而美術(shù)課卻是多彩的！
每周一的第三節(jié)課都是美術(shù)課，上課鈴聲響起，美術(shù)老師輕盈的走進(jìn)教室，開(kāi)始了多彩的課程！
老師說(shuō)今天我們要用紙粘土做花，我很高興，因?yàn)槲易钕矚g做花了。老師一發(fā)話我們就迫不及待地開(kāi)始制作起來(lái)。首先我拿出六種顏色的彩泥，然后把六種顏色各拿一點(diǎn)，最后再把他們一個(gè)一個(gè)的搓成圓球，再把他們捏在一起，這朵花就做完了，我給老師看了一眼，老師說(shuō)行，我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我喜歡老師教我們做的每一個(gè)手工作品，在課堂上我仿佛變成了一個(gè)小設(shè)計(jì)師，用我獨(dú)特的創(chuàng)意制作各種各樣我想要的.作品，那一刻我充滿了成功感！
美術(shù)課不僅可以做紙粘土還可以畫(huà)畫(huà)都是我喜歡的，聽(tīng)老師說(shuō)到了高年級(jí)我們還會(huì)做衍紙畫(huà)和毛線畫(huà)，我好期待�。∥蚁矚g上美術(shù)課，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
有趣的美術(shù)課作文 33
美術(shù)課上，老師讓我們用收集的葉子貼畫(huà)。我收集的有銀杏葉、愛(ài)心的葉子、柳葉和楓葉。
我用這些葉子貼了兩棵大樹(shù)，樹(shù)下有一個(gè)女孩在找葉子，本來(lái)我的想法是這么好，不過(guò)我同桌賀巖說(shuō)我貼的.這個(gè)女孩像一個(gè)鬼。我笑著說(shuō)：“這明明是一個(gè)小女孩在找葉子，可是我怎么看也像個(gè)小女孩在跳舞。你咋就看出這是個(gè)鬼呢？哦，我知道了，這是因?yàn)樵蹅z的觀察角度不一樣�！�
賀巖貼了兩只帆船，他只用了四篇葉子就貼好了，看上去還不錯(cuò)。我想他是想啟程遠(yuǎn)航吧！我的想法不錯(cuò)吧，不像他，盡把我的設(shè)計(jì)糟蹋。
我們小組的閆朵朵貼的是個(gè)房子、大樹(shù)、小燕子和小花朵。她貼的很有色彩感和畫(huà)面感。
我們組另一個(gè)成員是陳嘉棟，他好像很喜歡大自然。貼了一個(gè)房子，幾棵大樹(shù)，一個(gè)池塘，還有幾條小魚(yú)呢！
班上其他同學(xué)都貼了各種各樣的畫(huà)，都很有創(chuàng)意！
今天我非常高興，可以貼這么多畫(huà)，而且它們都被老師貼到了墻上。
有趣的美術(shù)課作文 34
今天上午第三節(jié)課，是同學(xué)們期待已久的一節(jié)課——美術(shù)課。
上課鈴一響，同學(xué)們迅速坐在座位上坐好，拿出來(lái)美術(shù)本和油畫(huà)棒、水彩筆。
老師讓一個(gè)人把我們小組作月歷的素描紙發(fā)到每個(gè)小組，讓我們接著上節(jié)課的制作月歷。我給閆思諾和趙騰宇說(shuō)：“你們負(fù)責(zé)把圖案畫(huà)好，我來(lái)算日期。”就這樣，我們開(kāi)始了自己的'工作，我借了閆思諾一張紙后，我就開(kāi)始算日期了。
我先畫(huà)了１２個(gè)大方框，寫(xiě)好星期，在一月星期四的地方寫(xiě)上了數(shù)字“１”，表示這里是一月一日，接著，我又把別的月份日期逐一填了上去，填好了表格后，別的組都來(lái)我這里問(wèn)幾月一日是星期幾，我讓他們看那張紙，他們知道后，就回到自己的座位上繼續(xù)埋頭制作自己的月歷。
我們做好大部分的地方時(shí)，我讓趙騰宇把圖案畫(huà)到素描紙上，她才剛畫(huà)了一點(diǎn)點(diǎn)兒，就下課了，我們把素描紙收起來(lái)后，就下課了。
有趣的美術(shù)課作文 35
今天，我們上了一節(jié)美術(shù)課。白老師一來(lái)到教室。聽(tīng)見(jiàn)某某同學(xué)尖叫一聲，跳起來(lái)便迅速坐下了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們喜歡誰(shuí)?”我們都不一而同地說(shuō)：“喜歡成老師。”白老師說(shuō)：“還有其它意見(jiàn)沒(méi)有?”只見(jiàn)口吃的江浩月舉起手答道：“我……喜歡……媽媽。因?yàn)椤浴！崩蠋熡终f(shuō)：“下面請(qǐng)同學(xué)們自己動(dòng)手畫(huà)……。”我便想起我和姐姐到山上吃蘿卜、魚(yú)、喝飲料……�！巴�!好丑呀!”我不禁贊嘆道。哎!不愧是“美術(shù)大王”的“杰作”呀!對(duì)了，我偷偷拿一張白紙嘛!我拿下去左思右想，我一看，呀!頭發(fā)落了許多。我又“埋頭大作”起來(lái)。我一看，呵!挺不錯(cuò)：一位農(nóng)民伯伯一手拿著鋤頭一手拿著手帕擦汗水。
“畫(huà)好了嗎?”
“畫(huà)好了�！�
“好的'收起來(lái)�！�
啊!老師您不應(yīng)該這么早就說(shuō)收起來(lái)的!
啊!這節(jié)美術(shù)課真快樂(lè)啊!
有趣的美術(shù)課作文 36
今天第三節(jié)課是美術(shù)課。美術(shù)老師拿著一疊白紙來(lái)到講臺(tái)前對(duì)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，今天美術(shù)課我們主要在報(bào)紙上找兩個(gè)動(dòng)物或人物來(lái)畫(huà)�！�
說(shuō)完，美術(shù)老師叫各組組長(zhǎng)把白紙發(fā)下去。我拿到白紙后，就在報(bào)紙上找來(lái)找去不知畫(huà)什么好。突然，我看見(jiàn)報(bào)紙的右上角有一只可愛(ài)的小鴨。
那只小鴨的'羽毛全是黑的，頭上長(zhǎng)著三根短短的頭發(fā)，有一雙又大又圓的眼睛，嘴巴和腳都很大，它正張開(kāi)著一雙又大又長(zhǎng)的翅膀，看樣子它正想起飛。我決定畫(huà)這只小鴨。我就認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)。我首先畫(huà)它的頭，它的頭圓圓的，不一會(huì)兒，我就畫(huà)好了。我再畫(huà)它的身體，最后，我畫(huà)它的腳，大約過(guò)了半小時(shí)，我就畫(huà)好了。我拿起報(bào)紙對(duì)比一下看像不像，畫(huà)的還挺像的嘛。我像喝了蜜糖那樣。
這節(jié)美術(shù)課，我上得很高興。
有趣的美術(shù)課作文 37
今天，我們班上了一堂有趣的美術(shù)課，現(xiàn)在回想起來(lái)，都讓我流連忘返。
上課了，老師讓我們畫(huà)巴蜀七禮，我畫(huà)的是課間禮的禮貌令：一個(gè)小女孩扶著一個(gè)左腿截肢，正拄拐的同學(xué)。同桌唐睿熙畫(huà)的是清潔禮。在他畫(huà)的時(shí)候，我偷偷地看了他的畫(huà)一眼，這一看，使我有2種感覺(jué)，一是嘲笑，因?yàn)樗雅⒌念^發(fā)畫(huà)得像刺猬，把面部畫(huà)得像雞蛋，四肢畫(huà)得像木棍，活像群機(jī)器人。二是羨慕，我才畫(huà)半個(gè)人，他已將畫(huà)了；兩個(gè)人了。坐在旁邊的.老師看了拿起筆幫唐睿熙畫(huà)了起來(lái)，他畫(huà)了一個(gè)女孩拉了一個(gè)摔了的男孩，倒了的水桶，水桶里的水流得到處都是……下課了，我來(lái)到程銘陽(yáng)的座位，程銘陽(yáng)見(jiàn)了我，說(shuō)：“你看。”說(shuō)著，他拿起畫(huà)給我看，我禁不住哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)程銘陽(yáng)畫(huà)了一個(gè)人，他拿起拖帊，拖帊前有一個(gè)水桶，兩個(gè)合起來(lái)看活像個(gè)紅纓木倉(cāng)，用這個(gè)拖起地來(lái)可帶勁了，可搞不好要把地板劃破的……
多么有趣的美術(shù)課呀！真期待下一節(jié)美術(shù)課！生活小事。
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