意外的作文【范例15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的意外的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
意外的作文1
今天發(fā)生了一件意外的事，差點(diǎn)就把書包丟了。
上午十一點(diǎn)左右，我去文具店買東西，和老板搞過(guò)價(jià)，我打開(kāi)包裝驗(yàn)貨，結(jié)果不小心把書包丟到文具店里了。我拿到了東西，欣喜若狂，根本沒(méi)注意到我的書包在柜子下靜靜的躺著呢。我回到家，還是沒(méi)有想到書包的事，在開(kāi)心的.玩呢。突然，一個(gè)電話，使我的臉色驟然大變。原來(lái)是媽媽打來(lái)的，媽媽見(jiàn)我回家沒(méi)拿書包，就知道是我的書包落到文具店里了，媽媽讓我立即回文具店取書包。我只好硬著頭皮去了。
十分鐘后，我到了文具店，店主趕緊迎了上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”你的書包忘到這里了，給。“我接過(guò)書包，對(duì)人家說(shuō)了聲謝謝，回了家。
我回到家，媽媽打來(lái)了電話，我給媽媽說(shuō)我已經(jīng)把書包取回來(lái)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：”這一次是一個(gè)教訓(xùn)，希望你以后不再丟三落四了�！�
今天確實(shí)是一個(gè)教訓(xùn)，以后我一定細(xì)心，不能再丟三落四了。
意外的作文2
在滿是紫丁香的校園花壇上，一個(gè)紫色小精靈背著五顏六色的書包向孩子們招手，卻看到6（11）班的學(xué)生臉上掛滿了笑容。張明，一個(gè)像兔子一樣的男孩，是6（11）班的`一個(gè)淘氣的男孩。但這一次，他似乎很興奮。同學(xué)們坐下來(lái)對(duì)比期末考試成績(jī)，張明也不例外。
他湊近聽(tīng)班長(zhǎng)王成績(jī)的女生，說(shuō)：“我考得好嗎？語(yǔ)文98，數(shù)學(xué)99.5，英語(yǔ)96，理科100。”100剛落，王翻起狐疑的眼神，兇狠地盯著他。然后，一群人惡毒的瞄準(zhǔn)了它，張明趕緊溜了。鈴聲一響，數(shù)學(xué)老師朱氣沖沖地走進(jìn)教室，喊道：“張明，起來(lái)！你想想，你是不是拿出來(lái)拿了99.5？”全班震驚，紛紛議論，在考場(chǎng)上編故事，卻看到張明天真地回答：“我自己寫的�！彼南耄骸袄蠋熆隙〞�(huì)夸我的，嘻嘻！”相反，我看到老師揮舞著雙手，拍著講臺(tái)桌上的一摞試卷�！按蠹叶颊f(shuō)，他怎么了！”學(xué)生們異口同聲地說(shuō)：“抄王的。”
張明聽(tīng)了，慌了。他趕緊辯解，但是沒(méi)用，就站了一個(gè)班。下課后，王韓冰白了他一眼：“誰(shuí)讓你比我多得了0.5分！”張明比較安靜，他堅(jiān)信其他老師會(huì)表?yè)P(yáng)他。當(dāng)英語(yǔ)老師走進(jìn)教室時(shí)，她向同學(xué)們打招呼：“同學(xué)們，早上好�！彼χf(shuō)：張明心里點(diǎn)了一把火，挺直了身子。老師的目光移到了張明身上，他的眼睛著火了，他給張明勛講課，沒(méi)錯(cuò)，和分?jǐn)?shù)有關(guān)。張明心里的火又燒起來(lái)了，但是理科老師的回答卻不盡如人意。熊熊的火焰被一桶桶冰水撲滅了。十分鐘后，班主任李俊走了進(jìn)來(lái)，突然陽(yáng)光燦爛，教室里充滿了幸福。只有張明保持沉默，準(zhǔn)備第四次訓(xùn)練。
李老師說(shuō)：“這次考試大家成績(jī)都不錯(cuò)，張明進(jìn)步很大�！睆埓蟪砸惑@，但還是在椅子上停了下來(lái)，流水從眼中緩緩流過(guò)。下課后，張明還是沒(méi)動(dòng)。同學(xué)們圍攏過(guò)來(lái)，又聊了起來(lái)：“良心發(fā)現(xiàn)了，先交出來(lái)。”這些話在張明心里留下了一道傷疤。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，張明的成績(jī)進(jìn)步很快，但積極陽(yáng)光的性格卻少了很多。舊的知識(shí)之書還靜靜地躺在張明的書包里。
意外的作文3
“朱靜蕾，不錯(cuò)嘛！”“真棒！”“我為你感到高興，朱靜蕾！”……哈，我被包圍在贊賞之中了！你一定會(huì)疑惑：到底發(fā)生了什么呀？欲知詳情，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。事情還得從今天中午的語(yǔ)文課說(shuō)起……
一陣急促的音樂(lè)響起，午習(xí)課的上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，在位置上坐得端端正正，等著語(yǔ)文老師來(lái)上課。
我坐在座位上翻看著作文書，可真羨慕那些小作者的文筆。這時(shí)，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，她叫了幾個(gè)同學(xué)到傳達(dá)室搬書。過(guò)了一會(huì)兒，她掃視了一下全班，高興的說(shuō)：“恭喜朱靜蕾同學(xué)，她的作文發(fā)表了!”話音剛落，同學(xué)們就紛紛向我表示祝賀。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，生怕聽(tīng)錯(cuò)了，我坐在座位上直發(fā)愣。幾位同學(xué)把一摞《好少年生活作文》搬了上來(lái)，老師沖我笑了一下，說(shuō)：“作為獎(jiǎng)勵(lì)，給你一本作文書用來(lái)收藏！”我還是不太相信，直到同桌推了我一下，說(shuō)：“去拿呀！”我才如夢(mèng)初醒地去拿作文書，準(zhǔn)備見(jiàn)證奇跡！
我顫抖著翻開(kāi)目錄，在“長(zhǎng)橋”里我終于找到了自己寫的'《有朋友真好》一文！我迫不及待地翻到第27頁(yè)，哇哦！真的！那一頁(yè)上面真的有我的文章誒！我用手摸了一遍又一遍，過(guò)了好久才相信這一切都是真的！這篇文章和精美的插圖一配，絕了！
如果當(dāng)時(shí)老師不在，我一定會(huì)高興地跳起來(lái)，讓全世界都知道：我的作文發(fā)表了！我用力捧著作文書，生怕它被別人奪去！
這時(shí)，老師笑吟吟地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“真是不簡(jiǎn)單，終于發(fā)表了作文�！蔽疫B連點(diǎn)頭，對(duì)老師充滿了無(wú)限的感激，心里暗暗下決心，一定要多寫作文，爭(zhēng)取在小學(xué)畢業(yè)前再發(fā)表幾篇！
今天，是我永遠(yuǎn)也不能忘記的！這真是一份意外的驚喜！
意外的作文4
時(shí)間過(guò)得真快��！一轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期的最后一次考試到來(lái)了，我們都屏息凝視，做著試卷。
我非常緊張，心都要提到嗓子眼，細(xì)心地做著題目，“天哪，怎么辦？這道題我不會(huì)做，那就麻煩了�！蔽宜伎剂撕芫�，還是沒(méi)有答案，我有點(diǎn)絕望了，突然，我想換種思路，按照自己理解的去做，剛寫完，班長(zhǎng)就來(lái)收試卷了。我還沒(méi)來(lái)得及檢查上面的題目，對(duì)自己沒(méi)有十足的.信心，開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心拿不到高分了。
過(guò)了兩天，老師捧著試卷，走進(jìn)教室，說(shuō)：“這次最高分是班長(zhǎng)100分，第二名是……”我的心跳一直在加速，手心全是汗，第二名老師居然報(bào)到了我的名字。我簡(jiǎn)直不敢相信，我以為自己這次考砸了，我居然取得了全班第二名的好成績(jī)，每位同學(xué)都在為我鼓掌，這讓老師也非常欣慰。
我考了98分，扣的2分就是把我卡住的那道題，真是太可惜了。但是也讓我知道了以后解答這類題目的方法。
這次考試的分?jǐn)?shù)真是出乎我的意料。
意外的作文5
最近，不僅發(fā)燒的人多，停課的班級(jí)也很多。
每個(gè)班級(jí)開(kāi)始都只有一兩個(gè)發(fā)燒的，后來(lái)我們班發(fā)燒的人數(shù)漸漸地增多了�？墒�，老天爺就是這么愛(ài)捉弄人，不是九個(gè)發(fā)燒，就是八個(gè)，偏偏就是到不了十個(gè)，我們也沒(méi)辦法全體休息。我們眼睜睜地看著別的'班一個(gè)個(gè)停課，回家放松，而自己卻只能待在學(xué)校上課。我們現(xiàn)在都巴不得再來(lái)一個(gè)發(fā)燒的同學(xué)，盡快傳染給我們，讓我們集體“解放”。學(xué)校很多班級(jí)都停課了，下課了，操場(chǎng)都冷清了許多。
都說(shuō)上帝給你關(guān)了一道門，總會(huì)給你開(kāi)一扇窗，果然如此。上語(yǔ)文課時(shí)，班主任走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“其他班都停課了，我們班發(fā)燒的人也比較多，就先停課一周吧。”老師話音剛落，同學(xué)們大聲歡呼起來(lái)。老師嘆了一口氣，心里似乎在想：有哪個(gè)學(xué)生不想放假呀。此時(shí)此刻，同學(xué)們的嘴角全都微微上揚(yáng)。
這次停課可真是意外呢，發(fā)燒人數(shù)未到，不過(guò)大家都很歡喜。但是停課結(jié)束后，還得去上學(xué)，而且課程落下了，全得補(bǔ)起來(lái)。
意外的作文6
回到西安后爸爸為了給我散散心，晚上帶我去大唐西市逛廟會(huì)，可是來(lái)晚了，廟會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，真是禍不單行。
這時(shí)天冷了起來(lái)，我就和爸爸去商場(chǎng)看看。一進(jìn)商場(chǎng)，我就看見(jiàn)了一 群人圍著地下一層，我們擠了過(guò)去一看，原來(lái)是好多小孩在玩攀巖游戲。我的闖關(guān)之旅開(kāi)始了！當(dāng)我開(kāi)始邁出第一步的時(shí)候，腳下的獨(dú)木橋慢慢晃動(dòng)著，很快我就熟悉了第一層的.科目。接著我又勇敢地挑戰(zhàn)第二層。第二層離地面大約三米高，站在上面我開(kāi)始有些緊張，但我鼓起勇氣繼續(xù)攀巖，闖過(guò)一關(guān)又一關(guān)，真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
通過(guò)攀巖游戲我不斷挑戰(zhàn)自己，玩得特別刺激、開(kāi)心。
意外的作文7
我們正在寫作業(yè)，楊老師抱著一摞作文本進(jìn)來(lái)了。我慢吞吞地收起了作業(yè)，等著老師評(píng)講作文。這個(gè)時(shí)候，是班里那幾個(gè)“大作家”最得意的時(shí)候，你想啊，自己寫的文章作為范文念給同學(xué)們聽(tīng)，自然少不了同學(xué)羨慕的眼光和老師稱贊的話語(yǔ)，該有多長(zhǎng)臉�。∫悄囊惶煳业奈恼乱材茏鳛榉段脑谌嗄钅钤摱嗪冒。�
“我先讀讀張渝的文章。”什么？我的？我不禁一怔，難道真的可以想什么來(lái)什么？別急別急，是不是我聽(tīng)錯(cuò)了？我像兔子一樣豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，沒(méi)錯(cuò)！是我的那篇《心不在焉》，我就說(shuō)嘛，老師布置的以“心”組詞作為題目，寫一篇文章，我的肯定是獨(dú)樹(shù)一幟。果然，哈哈！
我朝同桌使了個(gè)眼色：“哼，你不是一直嘲笑我作文水平低嗎，怎么樣，沒(méi)想到我張渝也有咸魚翻身的時(shí)候，羨慕死你們！”待會(huì)兒同學(xué)們會(huì)怎么樣來(lái)評(píng)我的作文呢？語(yǔ)言生動(dòng)？用詞準(zhǔn)確？選材新穎？還是。我美美地想著，期待著同學(xué)們熱烈的掌聲，盼望著老師熱情的贊美，我心里樂(lè)滋滋的，但表面卻裝作很不意思的樣子低著頭。
老師終于念完了最后一個(gè)字，我等著同學(xué)們的掌聲，然而，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是老師眉頭一皺，緩緩地吐出幾個(gè)字：“知道嗎，這樣寫是不行的，完全跑題了！”“�。窟@。這�！边@來(lái)得太突然了，我還一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)我意識(shí)到的時(shí)候，感覺(jué)自己一下子從天堂“咚”地跌入了地獄。搞半天老師是把我作文作為反面例子啊。
我窘極了，不敢抬頭看老師，也不敢斜眼看同學(xué)，我的`埋得很低，就差沒(méi)鉆進(jìn)抽屜里，我能感覺(jué)到同學(xué)們看我的眼神，同桌拍拍我的肩：“老兄，聽(tīng)清楚了沒(méi)，老師說(shuō)了，你這樣寫‘不——行——’�！彼室獍盐惨敉系美祥L(zhǎng)。我憤憤地瞪了他一眼，趕忙用手擋住臉，至于老師后來(lái)說(shuō)什么，我一句沒(méi)聽(tīng)清楚。
楊老師也真是的，有好的范文不念，偏偏念我的，害我在全班同學(xué)面前出丑。看來(lái)今后得加強(qiáng)寫作方面的訓(xùn)練，多看書，多練筆，爭(zhēng)取不要再成“典型”例子了。
重慶市北碚區(qū)農(nóng)林小學(xué)六年級(jí)
意外的作文8
李航是我們班的長(zhǎng)跑健將。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，男子400米冠軍非他莫屬。這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他照例參加了該項(xiàng)目的比賽。運(yùn)動(dòng)員們經(jīng)過(guò)短暫的熱身后，比賽開(kāi)始了。
沖在前面的當(dāng)然是我們班的李航，接著是二班的劉洋與三班的高個(gè)子男生，然后是四班的同學(xué)，最后是五班的男生。我們班的同學(xué)大聲叫喊：“李航加油，李航加油……”李航一路領(lǐng)先，比賽進(jìn)入了緊張的環(huán)節(jié)。不知為什么，李航一下落到了四班男生的后面。李航汗流浹背，牙齒緊緊咬住嘴唇。我們班的男生不以為然，對(duì)女生說(shuō)：“瞧！李航可真會(huì)裝，想保存一些實(shí)力也不用如此大費(fèi)周折，做戲給我們看干嗎？”原來(lái)李航是想學(xué)我們班女生，耍小手腕騙運(yùn)動(dòng)員。女生明白了便說(shuō)：“裝得可真像，不如到電視里客串一下，那里的錢才多呢！”
果然，李航又一次拼命地往前沖，與二班的劉洋齊頭并進(jìn)。沖刺時(shí)刻到了，劉洋和四班的男生沖到了李航的前面。李航為什么還不往前沖呢？男生像解說(shuō)員一樣又說(shuō)：“看！又來(lái)了不是，他呀是想玩貓捉老鼠的游戲，你們這些單純的少女可別讓他騙了，他騙人是不償命的呦！”“切！又騙人，無(wú)聊�！币粋�(gè)女生說(shuō)。我火了，心想：“好你個(gè)李航，虧我還為你和我們班的`榮譽(yù)擔(dān)心，你竟敢騙我，看我怎么整你！”400米終于跑完了，李航只得了第三名。
我們班個(gè)個(gè)火冒三丈，有的同學(xué)像審犯人一樣質(zhì)問(wèn)他，他卻不言不語(yǔ)。這時(shí)，我們班的一位同學(xué)過(guò)來(lái)了，我們聽(tīng)到了一句話，這句話猶如火爐一樣溫暖我的心。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)李航也有苦衷，他跑了第三并不是他跑不過(guò)別人，也不是故意讓我們班難堪，而是他的腳受傷了。難道你們沒(méi)有看見(jiàn)他痛苦地咬住嘴唇的樣子？”什么？原來(lái)李航是受了傷！
就在那一剎那，我們看著李航，他的眼睛已經(jīng)被淚水濕潤(rùn)了，他淚眼朦朧地抽泣著說(shuō)：“算了，別說(shuō)了……對(duì)不起……我……”“對(duì)不起……”我們都低下了頭。李航笑了，我們也笑了。這件事，真意外。
意外的作文9
昨天，我們班發(fā)生了一件意外的事情。
在綜合實(shí)踐課上，老師讓小組討論問(wèn)題，討論完以后，我發(fā)現(xiàn)周的眼睛有些異樣，我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)他眼睛怎么了，他說(shuō)唐不小心用鐵絲戳到了他的眼睛。
鐵絲是從楊的袋子里來(lái)的。今天楊沒(méi)來(lái)，她把做絲網(wǎng)花的材料放在了一個(gè)袋子里，留在學(xué)校。材料里面有鐵絲，那根鐵絲又細(xì)又長(zhǎng)又硬，唐拿著一根鐵絲玩，正準(zhǔn)備放回袋子里，結(jié)果發(fā)生了意外。鐵絲的一頭戳到了周眼睛。
后來(lái)，老師給周媽媽打了電話，讓周媽媽帶他去醫(yī)院做了檢查。
我相信，不管是周還是唐都會(huì)覺(jué)得很難過(guò)，因?yàn)樘撇皇枪室庀雮ψ约旱男』锇椋芤部隙ㄓX(jué)得很疼。
通過(guò)這件事情，我明白了在人多的`時(shí)候，我們不要玩尖銳、危險(xiǎn)的物品，意外是我們無(wú)法預(yù)料的，我們應(yīng)該保護(hù)自己，保護(hù)身邊的伙伴！
意外的作文10
人生總有許多的意外，可是誰(shuí)知道它的背后是否藏著幸運(yùn)呢？
有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師點(diǎn)我上去講解題目，我十分緊張，心想：為什么非點(diǎn)我呢？我可是根本沒(méi)有準(zhǔn)備�。“�，只好自由發(fā)揮了。我硬著頭皮上了講臺(tái)，開(kāi)始講題。
一開(kāi)始，我垂著頭，聲音比蚊子發(fā)出的還要細(xì)小。講臺(tái)下的同學(xué)們紛紛讓我聲音大一點(diǎn)，把頭揚(yáng)起來(lái)講題。既然上都上來(lái)了，我又怎能不像一個(gè)小老師呢？于是我鼓起了勇氣，把頭揚(yáng)了起來(lái)，聲音也比之前大了。我越講越自信，好像臺(tái)下根本沒(méi)有人一樣，只有我一個(gè)人在講臺(tái)上不住地講著。題目講完了，走下臺(tái)時(shí)，老師對(duì)我投來(lái)了贊許的'目光，就連同桌都夸贊我說(shuō)：“你講得可真不錯(cuò)，我真佩服你！”我聽(tīng)完，心里開(kāi)心極了。
通過(guò)這次講解題目，我不僅收獲到了自信和勇敢，還得到了鍛煉，這真是一個(gè)意外的收獲！
意外的作文11
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，這一幕，會(huì)發(fā)生在我眼前！因?yàn)樘馔饬�，但是讓我感受到的更多的是溫暖…�?/p>
那天下午，陽(yáng)光正好。悠悠的白云在湛藍(lán)的天空中飄忽著。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)梢輕輕搖曳。在這美好的時(shí)光里，盡收到吳老師的通知——考試。我?guī)缀跏强煲罎⒘�！渾然不知的我，急忙打開(kāi)書本，一遍一遍仔細(xì)的讀著。我的.手心里直冒汗，發(fā)梢上也有幾顆露珠悄然露下。我根本都沒(méi)認(rèn)真讀著，腦海里回漾的只有兩個(gè)字——意外！“叮鈴鈴！”那一刻意外，終究來(lái)臨了。
我拿到試卷，整個(gè)人都是顫抖著。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打開(kāi)書包，準(zhǔn)備拿出筆盒開(kāi)始考試。直到我掀開(kāi)了書包那一刻，我愣住了。我搔搔后腦，思索著：怎么會(huì)？我記得明明帶來(lái)了！哦，是那個(gè)傻瓜！我十分慌亂，打算去求助身邊的朋友。我忐忑不安地詢問(wèn)著我的后
桌：“你能借我只筆嗎？”她聳了聳肩，并且搖了搖頭，就泰然地考試了。我猛然轉(zhuǎn)向前桌，拍了拍他的手臂。我一言未發(fā)，他就一連厭煩的盯著我。我漸漸收回了手，頓時(shí)心灰意冷，也十分無(wú)可奈何。誰(shuí)叫我沒(méi)有帶筆呢？我垂頭喪氣，失落的趴在了桌子上。
我紋絲不動(dòng)，我已經(jīng)放棄垂死掙扎的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我同桌的余光掃到了我。他沉思著，停下了筆。他凝望著筆，又對(duì)筆盒翻來(lái)覆去。他深呼了一口氣，扭向了我的方向。他默默地把筆悄悄地遞給了我，又慌忙的拿出了一只又短又粗的筆。我驚奇地抬起頭，瞪打了眼睛，捏了捏自己的肉。真是不可思議，我做夢(mèng)也沒(méi)想過(guò)，一個(gè)如此牛一般暴燥的脾氣，一個(gè)對(duì)我愛(ài)搭不理的同桌，僅借給我一只筆！我感激的望向了他，只注意他的手里，一只黑色的鉛筆……
意外的意外！原來(lái)一個(gè)傲氣的男生，僅讓我如此溫暖。同學(xué)間六年的相處，原來(lái)就會(huì)發(fā)生在這一剎那間！他給我的給予，不只是那一只筆，而是一種友誼。默默的幫助你，送給你一抹微笑。我總未忘記過(guò)那一刻，友誼的一刻……
成長(zhǎng)路上，有你相伴。也許一切都是意外，但我會(huì)記住，六年8班的每一抹溫暖，美好的笑容……
意外的作文12
玩耍常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)不然，玩耍有時(shí)也能使人產(chǎn)生智慧的火花，比如，列文虎克玩鏡片發(fā)明了顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物世界。
我也想玩出一點(diǎn)名堂來(lái)，可玩什么呢？我發(fā)愁了。不知不覺(jué)中我玩起了四驅(qū)車，我發(fā)現(xiàn)四驅(qū)車開(kāi)過(guò)的地方有兩條明顯的痕跡。忽然想到，如果把四驅(qū)車的車輪沾上水，不就可以減少媽媽拖地的負(fù)擔(dān)了嗎？于是，我馬上行動(dòng)，把車輪沾上水放在地上，讓它開(kāi)，果然，開(kāi)過(guò)的地方干凈了不少�？墒牵囕喺瓷系乃怯邢薜�，如果來(lái)回沾的話，不是很麻煩嗎？想來(lái)想去就是想不出好辦法來(lái)。爸爸看到我愁眉苦臉的樣子，就鼓勵(lì)說(shuō)：“動(dòng)動(dòng)腦筋，總會(huì)有辦法的！”聽(tīng)了爸爸的`話，我又鼓起了勇氣。突然，看見(jiàn)媽媽在噴香水，靈機(jī)一動(dòng)，哈哈，辦法有了。于是向媽媽借了香水噴水器，噴水器安裝在四驅(qū)車上，果然成功了！那些水珠宛如一個(gè)個(gè)愛(ài)干凈的小精靈，在打掃衛(wèi)生呢！
哈哈，玩還真能玩出一些名堂來(lái)！
意外的作文13
在我們的日常生活中，我們都經(jīng)歷過(guò)很多磨難，例如：被老師批評(píng)等等……有很多很多，但我記住最深的事那次意外的成功了。
記得有一次，英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，有幾題不會(huì)做，做完其它了我又在想那道難題，我想呀想，都沒(méi)有想到那道題是選啥好，到了組長(zhǎng)來(lái)收試卷的時(shí)候，我亂選了一項(xiàng)上去，然后卷就被收上了。
第二天，測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我放松心情，認(rèn)真地在做題，做完后仔細(xì)地檢查了一遍又一遍……第三天，測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了！功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)由原來(lái)的84分，現(xiàn)在升到了96分了！我一定要好好記住這句話，讓它陪伴著我成長(zhǎng)！給我希望，給我未來(lái)！
這次的'意外成功，我覺(jué)得我還要努力，取得滿分回來(lái)給媽媽看。失敗乃成功之母！這個(gè)意外的成功讓我品嘗到了成功的喜悅
誰(shuí)都會(huì)有失敗的一次，但是，把這句話永遠(yuǎn)都記在心上，那么，你就會(huì)走向輝煌的成功了！
意外的作文14
記得有一次，我在“惟智教育”里的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班上課時(shí)，老師給我們同學(xué)回顧了上個(gè)星期學(xué)過(guò)的內(nèi)容，正做練習(xí)題時(shí)，意外的.事情發(fā)生了：我的鉛筆在寫的時(shí)候居然弄斷了。
此時(shí)的我，又沒(méi)帶鉛筆刀只好向周圍的同學(xué)“求助”（可是我的人緣關(guān)系一點(diǎn)都不好，而且，我忘了向同桌“筆圣”蘇模強(qiáng)借筆），正當(dāng)我坐著在椅子上發(fā)愁時(shí)，我同桌蘇模強(qiáng)見(jiàn)了，微笑的問(wèn)我：“你鉛筆弄斷了！我有兩支自動(dòng)筆，但沒(méi)有鉛筆刀，你用不用我的自動(dòng)筆？”我聽(tīng)了他借說(shuō)借我自動(dòng)筆時(shí)，高興的欣喜諾狂，高高興興的答道：“好，謝謝你借我自動(dòng)筆！”蘇模強(qiáng)對(duì)也我說(shuō)了一聲：“不用謝�！�
自從那次以后，我決定搞好“人緣關(guān)系”�；ハ鄮兔Γ惨獮樗酥�。
意外的作文15
下課了，同學(xué)們?cè)谡勈窃趺催^(guò)生日的。有一個(gè)同學(xué)李小紅說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕�！庇钟幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的�！绷硗膺�有一個(gè)小男孩非常難過(guò)的在那里站著。
那個(gè)小男孩非常低落地說(shuō)：“我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，沒(méi)有時(shí)間回來(lái)陪我過(guò)生日�！�
李小紅聽(tīng)到了自己的好同學(xué)說(shuō)的話，于是大聲地說(shuō)：“你的爸爸媽媽在外地工作沒(méi)時(shí)間回來(lái)，但是我們可以陪你一起過(guò)生日啊。”學(xué)們聽(tīng)后也一起圍過(guò)來(lái)安慰著他。
到了第二天，同學(xué)們很早很早的來(lái)到學(xué)校。有的.在吹氣球，有的在裝飾彩帶，還有的在裝飾蛋糕。很快大家就準(zhǔn)備好了。一起等李曉明的到來(lái)。李曉明剛走到教室門口看到里面黑漆漆的，突然燈亮了。同學(xué)們大聲地唱著：“祝你生日快樂(lè)�！崩顣悦骱屯瑢W(xué)們都開(kāi)心地笑了。
上課鈴響了，生日派對(duì)結(jié)束了。同學(xué)們陸續(xù)坐到座位上開(kāi)始準(zhǔn)備上課了。