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舊夢(mèng)難溫作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的舊夢(mèng)難溫作文，歡迎閱讀與收藏。
舊夢(mèng)難溫作文1
某年某月某日的一個(gè)晚上，將近十點(diǎn)鐘，坐在馬路邊上某個(gè)門市的臺(tái)階上，正在努力爭(zhēng)取老公資格的人央求著：“再呆一會(huì)兒！咱們數(shù)車，數(shù)過(guò)三十輛，就走�！毙囊卉洠痛饝�(yīng)了。再說(shuō)對(duì)三十這個(gè)數(shù)字比較認(rèn)可，不像五十那么多，也比二十顯得有誠(chéng)意。
但是，沒(méi)幾分鐘過(guò)后，我就知道上了這個(gè)人的當(dāng)了，三十這個(gè)數(shù)字不錯(cuò)，但三十輛車是個(gè)什么概念，我還真沒(méi)掂量過(guò)。8分鐘過(guò)去，僅僅過(guò)去了一輛車，照這個(gè)速度，三十輛車過(guò)去，我還得陪他呆上240分鐘，也就是四個(gè)小時(shí)！
我說(shuō)，不行！減少！那人狡黠地望著我：“那你說(shuō)多少？”
“5輛！”
“你太殘忍了吧？至少不得10輛？”
一想是自己答應(yīng)在先，反悔在先，不給人家這個(gè)面子有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去，“10輛就10輛！”
煎熬啊！老天可能可憐我這么晚要回家的切切心情，30分鐘的時(shí)候，一條車龍過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，少說(shuō)也有七八輛。那人顯得很沮喪，我卻是歡呼雀躍，忍不住站起來(lái)要數(shù)數(shù)。1、2、3……足有12輛！夠了！再過(guò)一輛就是15輛！足夠了！
再看那人，悠悠地點(diǎn)一只煙：“別美！不算！看看是什么？那能算車？”
�。客�！突！突！原來(lái)是拖拉機(jī)，近了，看清是拉磚的拖拉機(jī)。
不管！拖拉機(jī)也算！我耍賴，回家！
昨日，和老公散步，走累了，找不到一個(gè)人少的、清凈的'、可以坐下來(lái)休息的地方，到處是車流、人流，還都是燈火通明。將就著坐一個(gè)人少的臺(tái)階上，旁邊還有兩家子陪伴。
我和老公很感慨，社會(huì)變化就是快，城市也真是越來(lái)越繁華�？粗鴮掗煹鸟R路上川流不息的各式各樣的車，老公說(shuō)：“咱也買一輛？都有本兒，別浪費(fèi)了�！�
買車？干什么用？上班走路30分鐘，騎車十來(lái)分鐘，用不著。再說(shuō)，還得買車庫(kù)，到哪停車找地兒都麻煩。每天應(yīng)酬這么多，喝酒不能開(kāi)。孩子上學(xué)兩步路，沒(méi)啟動(dòng)就得停，還沒(méi)走著快！你看看，平時(shí)過(guò)個(gè)路口，要等兩三次紅綠燈。遇到天不好，就像那天坐公交車，卡在路口近兩個(gè)小時(shí)，回家都走十個(gè)來(lái)回了！
正胡思亂想，老公催促：“說(shuō)呀！行不？”
我說(shuō)：“讓我考慮考慮�！�
“考慮多長(zhǎng)時(shí)間？”
“嗯！”我歪著頭壞笑，“考慮……這么著吧，我們數(shù)車，過(guò)三十輛，我給你答復(fù)！”
老公很疑惑地看了我，估計(jì)是沒(méi)想起什么：“嗯？好！”
老公掏出煙，掏出打火機(jī)，啪！打著火，湊到煙前準(zhǔn)備點(diǎn)上。
我大喝一聲：“不行！”嚇得老公的煙都掉到地上，“為什么？你考慮了么？”
“已經(jīng)三十多輛車過(guò)去了！說(shuō)話這會(huì)兒，又二三十輛！你看路口，有沒(méi)有上百輛？不買！”
老公看看我，看看熱鬧的馬路，恍然：“還記著二十年前的仇呢？報(bào)復(fù)我？！”
舊夢(mèng)難溫作文2
書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。教室花白的墻上張貼著這么一句話，每每昂首，便會(huì)看到白紙黑字將空虛的墻掩飾起來(lái)。
今天是我來(lái)這個(gè)學(xué)校的第407天，我熟悉了一切�；祀s的頭腦在短路的其間夾雜著一段夢(mèng)履，讓我心神不定，讓我坐立不安�；蛟S真的改變了許多，剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的純潔與現(xiàn)在的卑污沒(méi)有一分子的血緣關(guān)系，沒(méi)有相似的地方。手中的中性筆在手指間來(lái)回穿梭著。不安全，不安分，不安穩(wěn)，不安靜，不安寧，不安心。無(wú)助的心像是埋了一顆定時(shí)炸彈，隨著時(shí)間的分秒流逝，那種滴答的聲音在身體里循環(huán)著，格外清晰地敲打在耳膜上。對(duì)那種不知什么時(shí)候爆炸，所產(chǎn)生的不安。不知什么時(shí)候，自己的世界將會(huì)崩裂成碎片或是塵埃。
晚自習(xí)第三節(jié)，黑板上的老班名言屹立在二班每個(gè)人的心房，看窗外兩層樓的視野，看到了若干支燈光射出的光卻沒(méi)有將這個(gè)黑夜點(diǎn)亮。還是日復(fù)一日的死寂�？粗粗阒豢吹搅似矫娲皯粲吵鰜�(lái)的虛像。仿佛自己有超聲波，貓言狗語(yǔ)都隨著不均勻的介質(zhì)中傳播過(guò)來(lái)，傳到聽(tīng)小骨，沒(méi)花門票便進(jìn)了大腦神經(jīng)。
我負(fù)責(zé)管理班級(jí)的花，花真的很脆弱，華麗的外表掩飾不住心靈的脆弱，那么的不堪一擊，斷開(kāi)之后，我用粗糙而手紋明顯的手指撫摸了花軸處僅有的水分，看到水在紋路中循環(huán)著，越走越遠(yuǎn)。剛死幾天我去看過(guò)它，看它是否有紋絲價(jià)值，但是沒(méi)有。這幾天我冷路了它，不再去看它，它也越至枯黃，直至……我們死這樣嗎？別人冷落了你，你是否也會(huì)像它一樣？或者……
看著看著，一切突然變得模糊，只有色彩沒(méi)有視覺(jué)，而隨之越來(lái)越清澈�？吹搅顺跻坏淖约�，那么的陌生，那么的遙遠(yuǎn)。一幕幕情節(jié)從某處掉落到視網(wǎng)膜上。斷斷續(xù)續(xù)，模模糊糊。陌生的'自己與陌生的他在說(shuō)些什么，但卻是次聲波，我聽(tīng)不到。我也無(wú)法聽(tīng)到。直到眼角濕潤(rùn)，一切回來(lái)了，但不知道誰(shuí)刪除了剛剛的記憶，一切的一切都如一場(chǎng)舊夢(mèng)，無(wú)法全部記得，一切潸然而過(guò)。
晚自習(xí)放學(xué)，將安詳，靜謐的校園沸騰起來(lái)，但我不喜歡。喧鬧的人聲使我加快行進(jìn)的步履，想快些離開(kāi)這個(gè)世界。什么也不帶走，什么也不留下。不喜安靜，不喜喧鬧。
宿舍是潮濕的，我都難想象自己每晚如何安眠的，空氣是潮濕的，人是潮濕的。每一句話都是潮濕的。他們還在逢場(chǎng)作戲，直到舍長(zhǎng)歇斯底里的大喊一聲，才會(huì)沒(méi)有聲波傳遞到我的耳膜中。
舊夢(mèng)，像黑暗中有一只手指，突然按錯(cuò)了按鈕，一切回到了原來(lái)的起點(diǎn)。就像不痛卻渾灼的傷疤順著每一根神經(jīng)，迅速回到了心臟，從零開(kāi)始。就像被喚醒的記憶，沿著照片上發(fā)黃的每一張臉龐，重新該有的溫附上靈魂。
這是一場(chǎng)精彩的夢(mèng)，但卻失去了該有的溫暖。
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