這可能真的會發(fā)生作文（通用32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的這可能真的會發(fā)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這可能真的會發(fā)生作文 1
《流浪地球》中，人類為自己的所作所為付出了慘痛的代價，只有小部分人能遷入地下城生活。觀影時，我們可能覺得這情節(jié)很荒誕，不切實際，但放眼如今地球環(huán)境，這可能真的會發(fā)生在我們身上。
就拿全球氣候變暖來說，相比過去海平面升高了十幾厘米，這會導(dǎo)致低地被淹、海岸被沖蝕、地表和地下水鹽分增加，影響城市供水等危害，如果極地冰冠融化，沿海地區(qū)將會被海水吞沒，并且對植物也有很大的影響。氣候是決定生物群落分布的主要因素，植物群落可能因為無法適應(yīng)性轉(zhuǎn)移，從而慘遭厄運。對農(nóng)業(yè)也有非常大的影響，最重要的是全球變暖，對我們?nèi)祟惖纳眢w健康也有極大的危害，什么黑熱病、血吸蟲病、瘧疾、登革熱的發(fā)病率和死亡率都會大幅度提高。
現(xiàn)在亂砍濫伐的.事情也很多，導(dǎo)致森林的生物多樣性遭到破壞，很多生物失去原有的棲息地，而出現(xiàn)瀕危現(xiàn)象，還會使森林的生態(tài)調(diào)節(jié)功能降低，降低森林的空氣凈化能力，會引起水土流失，土地荒漠化、沙塵暴、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害。
讓我們從現(xiàn)在做起，從綠色出行，不亂扔垃圾做起，千萬別讓《流浪地球》中的事變?yōu)閷嵤�，我們要好好保護(hù)地球家園的生態(tài)環(huán)境。
這可能真的會發(fā)生作文 2
這個暑假，如果你獨自背包去旅行，只帶一樣?xùn)|西，你會做何選擇？如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我選擇相機！”
背起很大卻很輕的背包，帶上我心愛的相機，來一場說走就走的旅行，將沿途中美好的`景象拍下來，來記錄這份美好。
我要環(huán)游世界，去自己想去，卻一直沒去的地方。
去香港看一場香港動作片，去吃正宗的雞蛋仔，去喝絲襪奶茶，去旺角買各種廉價又好看的商品。
去韓國樂天瑪超市瘋狂購物，去看美麗的雪景，用相機記錄下這一切。
去巴黎鐵塔；去日本富士山看浪漫櫻花，晃如一場浪漫的愛情；去德國喝咖啡，想念另一個角落的你；去瑞士酒吧看優(yōu)雅的華爾茲。環(huán)游完世界，忘記煩惱后，回到溫州，帶著朋友去野外露營，燒上柴火，搭著帳篷，開瓶雞尾酒，跟朋友講旅途中的故事，跟朋友看自己拍的照片。
在最好的年紀(jì)里，去最想去的地方給自己一次旅行，讓故事發(fā)生在路上，把自己留在最好的時光里，這，真的可能會發(fā)生。
這可能真的會發(fā)生作文 3
大家常常聽說過“誠實”二字，其實，誠實是心中的鑰匙。
這是一次我在三年級發(fā)生的一件事情：
這天是星期一，因為我們每個星期一都有升旗儀式，所以，每個星期一要戴紅領(lǐng)巾（除了下雨天以外。）一位好同學(xué)（女孩子），沒帶紅領(lǐng)巾，為了躲老師，她玩起了花招。L老師以為她帶了紅領(lǐng)巾，就相信了她。到了升旗儀式的場地，A同學(xué)還是沒有告訴L老師，L老師就問她：“A同學(xué)，你的紅領(lǐng)巾呢？怎么不拿出來呢？”
A同學(xué)抖抖霍霍地說：“哦，知道了，馬上拿出來�！�
5分鐘過去了……升旗儀式開始了！
L老師問A同學(xué)：“你到底拿不拿出來？都開始了！”L老師著急的'問道。
這時，A同學(xué)沒有辦法，只好認(rèn)錯。
L老師將這位同學(xué)在全班批評一頓。
其實，我們的生活中也有很多這樣的例子，也有許多這樣不誠實的小故事，大家一定讀過《狼來了》吧，其實，有些同學(xué)就像放羊的小牧人，一次又一次地欺騙老師與家長，最后自食其果。
我希望《狼來了》不要在這個世界上發(fā)生，當(dāng)你撒謊的時候，請你想一想《狼來了》這個小故事。請大家不要再撒謊了。
這可能真的會發(fā)生作文 4
一個快速信息的時代，已沒人在追尋所謂的書信。它是人類歷史洪流中的不可缺失的角色，一個可以表示情感的事物，便這樣被時代所拋下。我們的'生活迎來了WeChat，支付寶，網(wǎng)購這些不計其數(shù)的爪牙正在吞沒我們的生活。
以前的生活充滿浪漫與快樂�？纯聪﹃柾硐挤禾欤羧擞淼拿利��；蚴悄靡荒美鲜绞找魴C，插上天線聽一聽廣播。那時候，郵件很慢，時光很慢。而這些看似平淡無奇的生活方式，像一塊方糖，只有你咀嚼，吞咽才能感到它帶來的甜。
時代，你跑得太快了！
你只帶領(lǐng)著所謂的新興事物，但卻會漸漸地遺忘了老式生活。也許，這真的會發(fā)生。
手機只是一個工具。它帶給我們便利的同時，又讓我們失去了多少？
我們的人生中，應(yīng)該不要跑得太快。仔細(xì)賞玩生活中的四月天，放下繁忙，給自己一些憩息的機會，去找回自己當(dāng)年丟失的時光。
其實時代是蜘蛛網(wǎng)一樣的。鐵路四通八達(dá)，而我們是它他們上面的游客，它帶我們前行，但我們跑的快的時候，不要丟下時光深邃里的美好。
即使我們改變不了時代，但做你自己過你自己的生活。
如此，安好。
這可能真的會發(fā)生作文 5
獨自旅行，是一件饒有興趣的事情，那時，我將要背上自己的包，默默地離開令我煩惱的世界，去尋找去發(fā)現(xiàn)我夢中的世界。
如果我可以獨自旅行，我一定會帶一件樂器去。因為我認(rèn)為音樂是很好的`解憂方式：當(dāng)我煩腦時，拉上一首曲子，緊皺的眉頭一定會慢慢打開，就有更好的心情去投入下一次旅程。如果在開心、愉快時，再拉上一曲，愉悅的心更是像音符一般跳躍，身體也隨之搖晃，微笑也漸漸爬上嘴角。
我最想去的，也就是威尼斯了，因為那里是水上城市，我將坐在剛朵拉上，周圍是一片繁華、熱鬧的景象。我可以雙手扶在船壁上，看著兩頭翹起的小艇；望著人們工作繁忙，在大街上穿來穿去的樣子；我還能與在同一條船上的人，相互說笑，或與船夫一同高唱。
望著天空，與自己正處在之上的河流，如果有幸，我還可以與多才多藝的船夫一起高唱《我的太陽》，也許，我也會拉上樂器，與大家一起放松，一起抒發(fā)情感。
我覺得，要是能有一場旅行，有音樂的加入，一定會更精彩更有趣。
去旅行吧，讓自己暫時拋開一切的煩惱，我相信，這，真的可能有發(fā)生！
這可能真的會發(fā)生作文 6
在我們身邊發(fā)生的事情猶如天上的星星般數(shù)不勝數(shù)、不計其數(shù)，但有一件小事像一顆小星星永遠(yuǎn)深深地印在我的腦海中。
一個秋天的.下午，我獨自一人走在羊腸小道上。秋高氣爽，云淡日麗，多好的天氣��！瞧！多美的景色�。「吡号e著紅燈在舞，玉米咧開嘴巴在樂，谷穗低垂著頭，向大地深深致謝。紅的、黃的葉子像蝴蝶一樣在空中旋舞，然后畏懼地慢悠悠地降落。那傲然挺立的秋菊在秋風(fēng)中歡樂地跳著舞。我不知不覺地進(jìn)了樓房。就在我回想這迷人的景色時，忽然有一只老鼠怯生生地站在一樓的樓梯上。我腦子里一片空白，我閉上了眼睛，深深地吸了一口氣，我想：這可怎么辦呀？打它，我又怕它咬我。那只老鼠忽然發(fā)出“吱吱”的叫聲，仿佛在譏笑我。我怒氣沖沖地怒吼：“小東西，滾蛋！”它立即消失的無影無蹤。
我每當(dāng)遇到困難時，那只老鼠都會浮現(xiàn)在我眼前，這時仿佛有個聲音在說：“遇到困難不要退縮，要去克服困難，不要被困難嚇倒�！�
我對那只老鼠記憶猶新，終生難忘，這件事激勵著我：向前，向前，不要被困難嚇倒。
這可能真的會發(fā)生作文 7
12月30日是一個令人心生喜悅的日子，是我們學(xué)校第20屆文藝演出！
那時可是人山人海，似乎是一片綠色的海洋，我心想這一次活動一定很精彩，雖說人多但非常安靜，連一根針掉地的聲音也聽得到。我們?nèi)サ氖求w育館，分層兩層，我坐在一層，當(dāng)表演開始時掌聲既有節(jié)奏也有力氣，聲音絲毫不輸給雷公的雷聲，我認(rèn)為這是美好的開始的前頭。
二個支持人出現(xiàn)了，他們告訴我們下一個是管樂團的表演，以前的管樂可以說是沒有一點新穎，我聽了都覺得沒有新鮮感，而這一次播出了《NONBY》這首歌，全場跟著這一首歌的節(jié)奏拍起了手了：“啪——啪——啪……聽著聽著全場幾乎都陷入了美好的回憶，場上不在有說小語的聲音，沒有轉(zhuǎn)頭的人，沒有人拍手，這一卻的一切全都由這美麗的聲音開始，我頭一次聽到了這么好聽的歌。
文藝演出是多么的精彩，接下來是我認(rèn)為好玩的`東西，學(xué)校跳舞隊跳起了令人心涌澎湃的街舞，隨著歡樂的節(jié)奏，節(jié)目即將進(jìn)入了尾聲，我們依依不舍的離開了。
我喜歡這一次演出，希望以后會更精彩。
這可能真的會發(fā)生作文 8
今天，我和我的好朋友—羅梟鴻發(fā)生了一件事。
在今天的第三節(jié)課下課，我們兩在一起玩耍打鬧，他突然掐我的脖子，我突然用我的腳踢了他的兩只腳上的那個地方，他很發(fā)怒，我也發(fā)起怒來，我們兩吵了一架，“你踢到我那里了，我可能長大還不能生育了呢！”羅梟鴻說著，我也說了起來：“是你先掐我的，還可能會“當(dāng)場死亡”呢，你不能生育還比我這死掉好呀！”后來，我們兩個翻起了白眼，眼對眼地看著。
到了下午，我來到了學(xué)校，我們兩爭鋒相對，好像要大打一架似的，后來我想：“我在班上也就他是最要好的'好朋友，失去了他這個好朋友對我也沒啥好處呢！”我在下課時跟他說：“羅梟鴻，我們以后再也不打鬧了，好么？我也向你送去我最真誠的道歉，對不起！”這時我們兩好像想到一塊去了，“是我的錯，我不應(yīng)該掐你的脖子的，我也要向你表示我的歉意，這時，我們倆手牽手一起走向操場去。
通過這一件事，我們倆的友情更加深了，我也知道了好朋友不是用金錢買來的！而好朋友是用你的誠心誠意來交的，希望我倆的友情可以直到大學(xué)，不！我們永遠(yuǎn)是一對不管“風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，有難同當(dāng)，有福同享”的好朋友！
這可能真的會發(fā)生作文 9
同學(xué)們，和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。那么怎樣才能使“和諧”二字洋溢校園呢？
構(gòu)建和諧需要大家屏棄陋習(xí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話坯話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草，做到愛護(hù)校園中的一草一木，節(jié)約水電。
構(gòu)建和諧還需要我們建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的.心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
全中國都彌漫著和諧的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承文化的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
同學(xué)們，為著同一個目標(biāo)，為著同一個愿望，我們聚集在一起，迎著和煦的春風(fēng)，共同為構(gòu)建增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮；讓我們解放思想，去沐浴和諧的陽光！
這可能真的會發(fā)生作文 10
今天，我坐公交車回家。好不容易擠上了一輛車后，我便看到了不和諧的一幕。
在車門口，有幾個和我一般大的人在玩。他們一邊玩，一邊還跺腳，還在那兒大聲喧嘩。我看，在一旁的大人們都皺起了眉頭，看來，他們都見過很多次這種情景了吧？我想著……
忽然，一陣陣響聲把我拉回了現(xiàn)實。我朝后一看，原來是那幾個人打起來了。他們一邊打一邊放聲大笑，那尖利的聲音一直向我的'耳邊襲來，把我的耳朵弄得隱隱作痛。那些大人們怎么不管管他們呢？難道是管了沒有用還是他們根本就不想管呢？我正坐在座位上思索時，駕駛員大概實在忍無可忍了，大喊一聲：“你們誰再敢吵，就給我下車去！”大概是這喊聲把那幫人嚇住了，一時竟然沒有人講話。過了一小會兒，又有一個膽大的講話了。不過是在低聲地講。我仔細(xì)一聽，原來他們在討論到底是誰下車的問題。那個駕駛員的話，他們竟然當(dāng)真了。又過了一會兒，他們的討論結(jié)束了，有的人便從口袋里拿出吃的，美味地吃了起來。到了下一站，還真的有人下了車，接著又上了后面的車。
“看來，有的人不僅要靠管，還要靠自覺�！蔽以谝慌脏止局�。
這可能真的會發(fā)生作文 11
校園欺凌事件平凡發(fā)生，我們應(yīng)該如何預(yù)防那？
首先我們看一下校園欺凌大多是瘦小的同學(xué)被欺負(fù)！
你為什么會被欺負(fù)？因為你弱��！這是一個很重要的原因（不是根本原因）
我看過很多電影《背水一戰(zhàn)》，《速度與激情》，《機械師》，《第一滴血》，大家會發(fā)現(xiàn)無論施瓦辛格、史泰龍還是巨石強森、杰森斯坦森，他們給人的感覺就是我不希望有這樣的對手！為什么？他們簡直是真正的一挑十�。≌f到這里，聯(lián)系一下我們的校園欺凌事件，我相信沒有人會去欺負(fù)巨石強森，沒有人敢打杰森斯坦森，沒有人敢向施瓦辛格收保護(hù)費！所以，我建議作為中學(xué)生的我們應(yīng)該多吃多鍛煉！
那么問題來了！
吃！校長先生？您覺得咱們食堂的飯菜是有營養(yǎng)的飯菜嗎？您敢說食堂是良心食堂嗎？
再說運動！對于中學(xué)的'生活我個人覺得鍛煉最多的就是拇指球肌肉群和腕部肌肉！哦對了！還有臀大肌，因為必定要坐著學(xué)習(xí)嘛！綜合以上兩點何來強健的身體？
所以我建議學(xué)校先整治食堂良心問題，再多加體育課，多加鍛煉時間。跟何況我們學(xué)校要培養(yǎng)的是國家的未來，沒人愿意讓自己國家的未來像抽的煙民一樣瘦小吧。所以良心很重要！
這可能真的會發(fā)生作文 12
太陽露出了半張臉，正沖我笑。我拿起背包，里面裝著我珍愛的相機、膠卷和一些瓶子。踏著清新的雨露，我登上一條開往未知之路的小船，開始新的生活。
一路上，岸上那些有趣的小動物都沖我揮手，好像在說：加油，加油！
草地上，一些小孩兒正快樂地在玩耍。我趕忙按動快門，把畫面存儲到相機里、腦海中�？粗@些照片，我思緒萬千，好像又回到了我的童年，是啊，看著這些照片，不也是一種樂趣嗎？
再看那艘諾亞方舟！里面的動物、人類情同手足，讓我想到了我那溫馨的家。鼻子一酸，把這場景拍了下來。
再往前，那不是井崗山嗎？毛主席正在那里講話呢！紅軍們握緊拳頭，像是在說：不革命到底不罷休！我連忙咔嚓一聲拍了下來。
再聽，怎么有轟隆隆的戰(zhàn)鼓聲？我定睛一看，原來是紅軍在橫渡黃河！他們不畏艱難，不惜生命，一定要渡過黃河！我把這珍的畫面錄到了相機里。我一定要讓紅軍的事跡千古流轉(zhuǎn)。我把照片放到瓶子里，把瓶子投入了海中。瓶子裝著我的寄托，飄飄悠悠地漸漸消失在海平面上�？傆幸惶�，它會到達(dá)我所生活的那個年代
給自己一趟未知的.旅行，讓故事發(fā)生在路上，把自己留在最好的時光里。這，真的可能發(fā)生。
這可能真的會發(fā)生作文 13
在這么多天以后，一個意料之中的調(diào)查結(jié)論被公布出來了，就是這一次困難飛機上沒有任何的生還者和奇跡，成員都已經(jīng)遇難了。
他們一開始一定會有各種各樣的目的。甚至還有兩個彼此相愛的人平安咱倆的上其實是非常巨大的兩個人感情好很重要，但是感情也需要建立在一定的'物質(zhì)基礎(chǔ)和現(xiàn)實條件下，你想的也沒有錯。
我問無論感情本身的性質(zhì)怎么樣，兩個人至少應(yīng)該是在生活當(dāng)中能夠相處到一起去玩到一起去。
這么長時間了也遲到不回復(fù)奇跡發(fā)生是，最后看到那個消息心里還是有點難過，他們也曾經(jīng)是別人，牽掛的人也曾經(jīng)是他人夢里的人，他們要有自己的想法，自己的生活安排，本來也沒有想到這一場旅行就是。
最好就是沒有什么奇跡會發(fā)生，本來這件事情其實要是其它有什么契機，好像都不限時。但愿那些人能夠在天堂里安好，天堂上有不一樣的角色并且也不夠。
不管是多好的感情，總是一天沒時間或者意外的分開，所以我們也就來得及的時候就珍惜所謂的感情。
這可能真的會發(fā)生作文 14
我家住在撫河岸邊。
在我對小時候朦朧的記憶中，撫河是美麗的，她宛如明鏡一般清澈。小魚兒在水里快活地游來游去，互相嬉戲玩耍，不時調(diào)皮地吹起一串串小泡泡。在兩岸高大的樓房和翠綠的柳樹的映襯下，她如同一位絕世仙女，襯托著南昌這座童話般的城市。早晨，許多人們都來到這兒鍛煉身體，婦女們在河邊搗衣，還不時傳來孩子們的嬉戲聲。這些交匯在一起，成了一道別樣的風(fēng)景。
可是，好景不長，隨著時代的發(fā)展，人們的環(huán)保意識大大不如以前了，大大小小的垃圾都飄浮在水面上，各地的污水都排進(jìn)了撫河。從此，小魚兒們大部分都失蹤了，而且再也看不見它們在水中快樂地嬉戲了；洗衣服的婦女們再也不敢來這兒洗衣服了，撫河失去了她從前的.美麗，她從一位絕世仙女變成了一位衣著襤褸的乞丐了，可是這還是沒有喚醒大家對環(huán)保的重視。今天，當(dāng)我再次路過撫河時，不禁大吃一驚—————撫河水面上竟漂著一層厚厚的綠色浮游生物，整條河都被染成了骯臟的綠色，和從前那美麗優(yōu)雅的樣子，簡直是天壤之別。
如果我們再不重視環(huán)境污染的話，大自然也會讓我們得到應(yīng)有的報復(fù)，不要讓悲劇再次發(fā)生，快來拯救我們的地球吧！
這可能真的會發(fā)生作文 15
今天中午，我還是像往常一樣，吃完飯便回學(xué)校。想不到原來安靜的教室發(fā)生了一件讓人意想不到的事情。
在我們班后面一處地方，原本格外安靜的，可是今天我還沒走到教室，就聽到后面?zhèn)鱽砹艘宦暵暤募佑吐�。我想：“真是怎么回事��？我們教室以前中午總是吵吵嚷嚷的，今天怎么變成加油聲了？”我�(guī)е贿B串的問題走進(jìn)教室。一看，我的媽呀，我班不管好學(xué)生，壞學(xué)生，男的女的都在拔河呢。教室里頓時亂了套，有些同學(xué)坐旁邊為別人加油；有的同學(xué)站在凳子上觀看；還有些同學(xué)在那里揮舞著紅領(lǐng)巾。拔河的同學(xué)更是賣力了，有的同學(xué)皺著眉頭使勁地拉，有的同學(xué)受傷出了 水泡，還是不顧一切地拉。最有趣的是女同學(xué)為了贏，盡然從教室拔到女廁所。男同學(xué)看到快到女廁所，連忙個個知難而退。正正當(dāng)同學(xué)們玩得正瘋的'時候，劉老師來了，同學(xué)們知道說情況不妙，正準(zhǔn)備跑卻被劉老師叫住了。劉老師顯得非常生氣，原本微笑的臉上立刻變得嚴(yán)肅起來。她把這些同學(xué)狠狠的批評了一頓。那些同學(xué)也顯得非常后悔，個個哭喪著臉。
通過這件事我希望我們班以后別再發(fā)生類是事情，希望我們班能變成文明的班級。
這可能真的會發(fā)生作文 16
它在樓梯間那一臉呆滯的望著我，好像什么事都沒發(fā)生過一樣。
就在一個多小時以前，媽媽跟我說狗丟了，沒找到。聽到這個消息的我似發(fā)瘋般的立即跑了出去。電梯里，沒有，接道里，沒有，小區(qū)里，沒有！天漸漸的黑了起來，刺眼的太陽也低下了頭。我迷茫的走在街道上吶喊著，路過的行人多茫然的看著我，奪在馬路上飛馳著，這一切都與我格格不入，我的腦袋重起來了，嗓子又似乎想離開我，在喉呢里不斷地掙脫著。
每次放學(xué)回家，它總是在門口等著我；它從不跟我搶牛奶，因為它知道我喜歡喝牛奶；寫作業(yè)時，它會安靜的在我身旁陪伴著我；假期時，小曼、我還有它會一起在陽光下奔跑……我很喜歡它，我想……它也一樣喜歡我吧！
此時的月亮靜悄悄地爬上了枝頭，俏皮的`它早已把黃昏給吞了進(jìn)去。
臉上的淚水干得只剩痕跡，想碰碰運氣的我走向了樓梯，或許是因為我內(nèi)心的愿望太過強烈，老天注意到我了。在即將到家時，我聽到了令我久違的聲音“汪汪”，我突然充滿了希望，急忙的找聲音來源。已知皇馬似的狗出現(xiàn)在了樓梯間，他在樓梯前那一臉呆滯的望著我，好像什么事都沒發(fā)生過一樣。
“嘟嘟，你在這啊！”我笑了笑，把它抱進(jìn)我的懷里。有你，真好。
這可能真的會發(fā)生作文 17
在生活中，人與人之間總是會產(chǎn)生這樣那樣的矛盾，有時候可能是一個小小的誤會，有時候可能是一次不小心的碰撞。最近，我和妹妹之間就為一支筆產(chǎn)生了矛盾。
那天，我寫完作業(yè)后，習(xí)慣性地去了趟洗手間。等我回來的時候，發(fā)現(xiàn)我最喜歡的那支筆不見了，到處也沒有找到，我非常著急。因為妹妹總是喜歡藏我的東西，我就開始懷疑是妹妹弄不見的。我就大發(fā)雷霆將妹妹最喜歡的筆向垃圾桶扔去。這時，妹妹大聲地沖我喊道：“不是我弄的，你扔我的筆干嘛？”我生氣的對她說：“不是你弄的，還是誰弄的？難不成是鬼弄的？”說罷，她變得更生氣了，說：“你有什么證據(jù)？”這一下，問的我無話可說了。
就這樣，我們僵持了兩天，誰也不理誰。到了第三天，我又問妹妹：“到底是不是你弄不見的？”妹妹聽到后，氣沖沖地說：“我都說了不是我，你還把我的筆丟了，你到底想怎樣？”我看到妹妹這樣的反應(yīng)，開始覺得自己是誤會她了。于是，我找遍了房間的.每個角落，終于在我房間的墻腳邊找到了我心愛的筆。
這次真的是我誤會了妹妹，我趕緊跟妹妹道歉，并買了一支漂亮的筆賠給了她。妹妹大度的原諒了我。就這樣，我倆又重歸于好了。
作者：劉欣怡，深圳市坪山區(qū)湯坑小學(xué)五年級
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美麗而優(yōu)雅是事，黯淡無光也是事，澎湃激烈更是事……事是七彩炫目的。人生的軌跡中有無限的美麗。這些美麗來自于各色各樣的事，而這件事則令我難忘。
“哇！”一陣叫聲——驚嘆聲，從小花園中傳來。讓我們?nèi)ヒ惶骄烤拱桑?/p>
映入眼簾，一片白雪皚皚的景致！原來“哇”是同學(xué)們的驚嘆聲。雪又開始下了，我抬起頭，天空飛舞著雪花——雪精靈給我們送來禮物啦！草地變得銀裝素裹，美的動人，白的燦爛，為校園增添了藝術(shù)感。
不知是誰大叫了一聲“大家快來打雪仗啊”，所有的同學(xué)停止了驚嘆，贊美聲。從大大的綠葉子上，草地上找出雪，揉成了小圓子，像某位同學(xué)扔去�！芭荆 �，“��！”兩種聲音傳來。“哈哈……”被砸的我當(dāng)然不甘心。我轉(zhuǎn)身拿起葉片上的`積雪向來者砸去。他也不甘示弱也朝我砸來。我們調(diào)皮地“多方面發(fā)展”，一會兒向這個同學(xué)扔，一會兒又向另一個同學(xué)扔。扔完后，便飛也似地逃離“作案現(xiàn)場”。可憐的同學(xué)還沒有搞清楚情況，愣在那兒，結(jié)果因為分心，而被其他同志給扔了。我們開心地笑了，好不痛快也！
雪，給我們的校園增添美感，又給我們一個快樂的時機，更給我們歡聲笑語。
這可能真的會發(fā)生作文 19
我的校園生活就像彩虹一樣，是七彩的。校園中的一切讓我留戀，我?guī)Т蠹襾砀惺芤幌挛业男@生活吧。
我的校園生活是開心的。每天都會有成堆的開心事在等著我們。記得有一次下了一場雪，我們班同學(xué)立刻動員起來，大家拿起工具直奔操場，教師把我們分成兩組，左右一起向中間開進(jìn)，只聽我班的小王高喊：“同志們，沖啊，為了黨的末來，為了勝利會師，拼了！”同學(xué)們被搞得哈哈大笑，我們就在這銀鈴般的笑聲中齊心協(xié)力地很快就把雪掃干凈了。
我的校園生活是勤奮的。每天，我們都會在教師的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)，雖然有時感覺累，但是苦中有甜，也許不久的將來我們就會成為各行各業(yè)的.領(lǐng)軍人物。
我的校園生活是幸福的。我們在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，享受著教師的無微不至的關(guān)懷，用著現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，我為我們有這樣的學(xué)習(xí)條件而幸福。
我的校園生活是七彩的，我熱愛這像家一樣的校園。我要在小學(xué)這最后的一年去好好享受這校園生活，給我小學(xué)生活畫一個完美的音符，從而讓我以后的生活變得更加七彩。
這可能真的會發(fā)生作文 20
這個暑假，如果你獨自背著書包去旅行，只帶一樣?xùn)|西，你會如何選擇？照相機？筆記本？畫紙？……是不是很難選擇？如果是我，我會毫不猶豫地回答：“一只小狗�！�
帶一個小狗，它會依偎在你的懷抱里，傷心時，它會拿自己的小零食或玩具來哄你，要你開心，當(dāng)你發(fā)冷時，它會和你互相取暖。
都說狗是人類最忠誠的朋友，它們不會欺騙你。我想和它去一個地方隱居，共同渡一條河，去一個古鎮(zhèn)，學(xué)會知足、安靜、寬容；像旅行家一樣徘徊于角落。
靜靜地躺在船上，拿出筆記本，觀察它的動態(tài)，記錄下來，看著天邊的七彩云，幻想著自己是二郎神，小狗是哮天犬，一起在云朵上嬉戲。
我會和它一起去叢林中探險，一起去觀察新鮮事物；去日本富士山看浪漫櫻花，恍如一場愛情故事；漫步巴黎大街，在許愿樹下想念著遠(yuǎn)方的.親人；去德國喝咖啡，想著另一個角落的你；在韓國瘋狂的購物；在紐約欣賞著美麗的夜景；在酒吧看優(yōu)雅的華爾茲；在古色古香的圖書館里看書……一切都是那么美好。
一只小生命改變旅行的滋味，讓旅行充滿生機與活力，何樂而不為……這，真的可能會發(fā)生。
這可能真的會發(fā)生作文 21
在暑假里有很多事情，其中有一次我發(fā)燒了，燒的很高，卻讓我印象非常深刻。
剛放暑假不久，我就發(fā)了高燒，晚上我發(fā)起了高燒，貼上了退熱貼我就睡著了，之后什么事情都不知道了，夜晚我醒來，我問過媽媽之后，才知道，我的體溫已經(jīng)降了，于是我就放心的睡了�？墒堑搅税滋煸缟希瑡寢尵徒o我量了一下體溫，又開始發(fā)燒了，媽媽就帶我進(jìn)了診所里，打了針，也吃了藥，眼看著這燒都要退了，晚上我閉著眼睛，慢慢入睡了，期盼著明天的燒能退
可是，燒還是又上升了，媽媽又帶我到了那個診所，醫(yī)生說必須輸液了，當(dāng)時一聽有些害怕，當(dāng)醫(yī)生把針扎進(jìn)去時，就很痛，但是只是一時的痛，可是把針抽出來，就是特別的痛了。晚上確實已經(jīng)好些了，已經(jīng)不發(fā)燒了，但是還是有些不舒服，于是第二天我又去輸了一次，輸完后的幾天，都感覺很好，我特別開心，因為我的病終于好了。
其實我最要感謝的人是我的媽媽，在生病的`期間內(nèi)，她幾乎沒有睡覺過，一直在照顧我，當(dāng)然母愛是偉大的，還有爸爸，他也在照顧我。
這可能真的會發(fā)生作文 22
今天，我的心里有一股說不出的滋味，那滋味我估計你們是不會懂的，嘿！你還不信，告訴你吧，我心里的一塊石頭終于落了下來。哎，你不懂比喻呀！這都不懂，哎，老土勒！
事情是這樣的：記得那是四年級的上學(xué)期。下課了，我還在教室里“攻“一道難題，忽然感覺背后被人重重的拍了一下，我立刻轉(zhuǎn)身，想逮到那個拍我的`人，可當(dāng)我一轉(zhuǎn)身，后面連一個人也沒有，我沉住氣，又坐下來“攻“題了，可當(dāng)我又轉(zhuǎn)身后又被人拍了一下，我忍無可忍了，我站起來，心想：我一坐下來就被拍，這個人一定多遠(yuǎn)，最可能在我后面，我低頭一看好朋友在下面，我問“你在下面干什么？“她尖叫一聲，站起來說“開個玩笑嗎！““你開玩笑也不該找我開呀！沒看見我在做作業(yè)呀……“我說了許多傷她心的話，她一轉(zhuǎn)身就跑了出去我想：走就走。
做完了之后，我去找她，但想起剛才我又忍住回去看書了，但看著看著就決得我不對于是我決定向她道歉，我出去找她，她坐在草坪上，眼里沒有神，我看見她后心里有一股說不出的滋味，十分難受，正當(dāng)我發(fā)呆之時，她跑過來對我說“走，我們?nèi)ネ妗！昂玫模 熬瓦@樣，我們還是好朋友。
在這春天里，春天就是法官，判我與她友誼無期徒刑。
這可能真的會發(fā)生作文 23
在一個小山村里，生活平靜而寧靜。村民們過著樸素的生活，他們勤勞耕種，充滿生機的農(nóng)田中種滿了各色作物。而今天，這個村莊即將迎來一場改變他們生活的春天之旅。
“春天音樂會”是這個小山村每年最重要的節(jié)日之一，村民們?yōu)榇司臏?zhǔn)備了數(shù)月。音樂家們從城市遠(yuǎn)道而來，他們將在村中舉行一場獨特的音樂會，帶給村民們不一樣的體驗。
音樂會前夕，村里最受歡迎的年輕小提琴家艾米莉亞在村中游蕩時偶遇了一個古老的.木偶匠。這位木偶匠名叫阿爾弗雷德，他用木偶展示詩意的故事，引人入勝。艾米莉亞被他制作的精美木偶深深吸引，決定邀請阿爾弗雷德參加音樂會，并將他的木偶表演融入其中。
音樂會當(dāng)晚，村民們紛紛趕來，爭相一睹這場獨特的演出。舞臺上，艾米莉亞揮動著小提琴的琴弓，木偶在她的配合下栩栩如生地跳躍舞動，講述著一個關(guān)于家族和友情的溫暖故事。觀眾們不禁為之動容，熱淚盈眶。
音樂會結(jié)束后，村民們紛紛贊美這場難以忘懷的表演。他們歡聚一堂，分享著這個春天帶來的感動和快樂。正是艾米莉亞和阿爾弗雷德的創(chuàng)意與努力，讓這個平凡的村莊煥發(fā)出耀眼的光芒，也讓人們記住了這個獨特的春天故事。
這可能真的會發(fā)生作文 24
班上發(fā)生的有趣事情太多太多了，但是有一件事情到現(xiàn)在一想起就想笑。
因為三年級要做廣播體操，李老師就叫我們提前練習(xí)一下，在練習(xí)的過程中，發(fā)生了許多有趣的事情，剛開始練習(xí)的時候同學(xué)們不熟悉，有的同學(xué)左手左腳像木偶一樣好笑，該抬左手抬成右手，有的同學(xué)有氣無力的，該打直的時候是彎著的，像蚯蚓一樣。
過了幾天，經(jīng)過大家的刻苦練習(xí)，同學(xué)們都學(xué)會了，這一天老師看著我們做得非常整齊還挺高興的，可是老師一背對著給我們做示范時，同學(xué)們就可是有點不聽話了，各做各的.，非常亂就像“群魔亂舞”，還有一些調(diào)皮的男同學(xué)在老師背后做“鬼臉”，有的同學(xué)想笑都憋住，怕老師轉(zhuǎn)身看見，把臉憋得通紅。過了一會兒，老師好像感覺到什么，轉(zhuǎn)身一看，看見同學(xué)做得非常亂，還沒看清楚，同學(xué)們看見老師，又做得整整齊齊。老師以為眼睛花了，又轉(zhuǎn)過身做起示范來，她哪里知道別的同學(xué)搞得怪，只有同學(xué)們知道，他們想說又不敢說，那個情景真的是太搞笑了。
不過調(diào)皮歸調(diào)皮，該認(rèn)真的時候大家都認(rèn)認(rèn)真真地做，因為我們是一個團結(jié)的班集體，大家都不會給班級丟臉。
這可能真的會發(fā)生作文 25
在我們身邊，發(fā)生過許多事，他們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完，說也說不盡。今天，就讓我摘下那顆最閃亮，最感人的那一顆，給大家傾述吧！
“媽媽，跳水的快開始了，打開電視吧！”我請求地說。
“不行！”媽媽很堅決地說。
中午，正吃飯的時候我想看現(xiàn)在安徽衛(wèi)視的跳水可媽媽就是不同意。我一看表，已經(jīng)十二點二十五了，跳水都已經(jīng)播放十五分鐘了，我著急地不停地對媽媽說起好話：“美麗的媽媽，漂亮的媽媽，世界上最好的.媽媽，求求你，讓我看跳水吧！”
可媽媽就是不同意，反而氣勢洶洶地說：“你以為用這一招我就能同意呀！沒門！”
我又一看表，都十二點三十分了，我氣得滿臉通紅，急得直跺腳。便氣乎乎地沖到電視機前，打開電視電源，拿著遙控器，調(diào)到安微一套，看起了跳水媽媽更加生氣了，眼睛瞪得大大的，火冒三丈，一大步跨到電視機前，一下子把電視機的插座給拔了。我看不成電視，便一腳把小屋的門踢開，進(jìn)去又“砰”的一聲把門關(guān)上。我站在陽臺上，望著窗外，天色是那么灰暗，樹木花草簡直就是枯枝落葉。
到了晚上，我的氣漸漸消了。我心里想：“媽媽不讓我看電視一定是為了不讓我看上癮，傷著眼睛，這是為了我好，我不應(yīng)該這么做�！�
這可能真的會發(fā)生作文 26
我今天已經(jīng)12歲了，在這12年里，必然發(fā)生了許許多多的事情，但有一件我至今仍記憶尤新。
去年冬天，下了一場大雪，厚厚的積雪覆蓋了大地，遠(yuǎn)看真的'是一片白色，非常壯觀。我們?nèi)ビH公家吃飯，吃完后，我和哥哥到陽臺上去玩�！岸岩粋�雪人吧�！蔽彝蝗幌氲絼倓倎淼臅r候，街道上一個個的雪人，便也想試一試。哥哥同意了。我們拿來兩個臉盆，跑出門外去盛雪。
我們發(fā)現(xiàn)馬路上到處都是雪，可很臟，便專挑干凈的抓起來。我一碰到那雪，冰涼冰涼的，才一會兒，手就凍得通紅，幾乎感覺不到什么了。功夫不負(fù)有心人，我們終于收集到了兩大盆子干凈潔白的雪花�；氐疥柵_上，我們開始了。“先堆兩個大小不同的雪球�！蔽艺f。弄了好一下子，我曾經(jīng)兩次把雪球捏裂了，最后終于做好了。
把完成的球堆在一起，身體做好了。我從樹上采下幾個紅果子，給雪人當(dāng)眼睛，剩下的就作紐扣。哥哥摘下葉子用它作嘴巴，又用樹枝做了手。雪人做好了，雖然只有半個人那么大，可我還是很喜歡它。
這次冬天里發(fā)生的事實在太有趣了，我一定不會忘記的。
這可能真的會發(fā)生作文 27
今天，天空萬里無云，太陽照耀著大地。從我家傳來了一陣陣歡笑聲。今天是我媽媽的生日。
大家正圍著媽媽，送給媽媽一份份生日禮物。我坐在凳子上發(fā)愣。唉，我送什么生日禮物給媽媽呢？我想來想去也沒有想出來。這時，我眼睛盯住了那裝滿臟衣服的洗衣盆。對了，我?guī)蛬寢屜匆路�，讓媽媽過一個輕松快樂的生日。想到這兒我連忙把臟衣服放到水里泡一泡，然后搬來了小板凳，嘴里哼起了小曲兒。正當(dāng)我高興的時候，一不留神，腳被一個東西絆了一下，跌了一個大跟頭。原來，是一塊大石頭絆了我一腳。我的腿上立刻流出了鮮紅的血，可是我并沒有出聲，生怕被媽媽知道。我忍著像針扎似的痛拿來了洗衣粉和搓衣板，便開始洗起衣服來。
我在盆里加了點洗衣粉，然后再用勁地把衣服揉一揉搓一搓。咦，盆里出現(xiàn)了那么多大小不同的泡泡。在陽光的.映照下，那泡泡呈現(xiàn)出幾種顏色，漂亮極了，好像彩虹倒映在泡泡里。我把它放在手里吹一吹，泡泡就飛上了天空。這時，我才體會到勞動中的快樂。經(jīng)過一個多小時，我終于把衣服洗完了。
媽媽知道了這件事，高興地對大家說：“今天我女兒送了我一份最好的生日禮物�！�
這可能真的會發(fā)生作文 28
今天，我和我同學(xué)去少年宮。
到了少年宮，隔壁班的吳洋跑上來，說：“這不是湘月嗎？對了，湘月，來來來，做��！”同學(xué)湘月坐下了，并說：“謝謝！”
上課了，我挨著湘月，吳洋推了我一把：“干嘛啊！我要和湘月玩，走開啦。”
下課了，我和湘月討論問題。
“湘月，我們?nèi)ネ姘�！”吳洋又來了，我不好氣�?說：“我們在討論問題，別妨礙我們�！薄跋嬖拢易�，來來來！看看。”于是掏出一條絕版的手鏈。
“我要討論問題，可以下次嗎？”湘月問�！澳强刹恍校∽甙。 眳茄筮�是纏著她。湘月竟然要和她走！我大喊：“湘月是我們班的，不許你拉她走！”于是拉回湘月�！昂吧逗�！我，我和他還，還是幼兒園同，同學(xué)呢！”“吳洋，沒有��！”湘月說�！胺凑辉S和她玩嘛！”吳洋很生氣�！跋嬖�，你跟他走吧！你不是我們班的了，你去隔壁班吧�！蔽蚁氚阉懟貋怼！昂冒�！”吳洋很開心。湘月極了：“不要��！”于是他又回來了，并再也不理吳洋了。本來覺得他很賤，可是看她那孤單的樣子現(xiàn)在有點同情他了……
這可能真的會發(fā)生作文 29
有一本叫做《要幸福的活著》的故事，講了小兔要過生日了，小豬送一朵枯了的“幸福之花”給小兔，小兔把花折斷了，小豬和小兔發(fā)生了爭吵。之后，小兔子為了挽回他們的友誼，自己卻走火入魔，發(fā)生了悲劇——小兔子死了。
其實這是一個完全可以避免的`悲劇。怎樣才能讓悲劇不發(fā)生呢！
如果小兔子懂得“禮輕情意重”的話，就好了。這樣小兔子就會十分珍惜小豬送給他的任何禮物，不會掰斷這棵枯萎的幸福之花�？墒切⊥米訁s不是這樣，他不懂得珍惜朋友的禮物，一下子把花給折斷了。
如果小豬送給小兔子的禮物時，告訴小兔子“幸福之花”的來歷和寓意：這是幸福之花，誰拿到這朵花誰就可以得到幸福，我希望你幸福。這樣小兔子也不會折斷這朵“幸福之花”，可是小豬也沒有這么說。
第三，是小兔子每天給小豬寫信，給小豬摘水果，只為得到小豬的原諒。小兔子為了恢復(fù)友誼，到懸崖邊，就在抓到幸福之花的那一瞬間，小兔子墜落懸崖，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。如果小豬能原諒小兔子就好了，可是小豬也沒有。
一開始，小兔和小豬就錯了，讓悲劇不再發(fā)生，就要學(xué)會做別人的“好朋友”。
這可能真的會發(fā)生作文 30
今天中午，吃完飯后，我?guī)е烦鋈ュ迯�，這件事就發(fā)生了。
我走到下面的那條街上，走了一會兒，有一個男人截住了我，“這狗是你們家的么？”他指著狗問道。
“是啊，怎么了？”我有一些疑惑。
“這狗是我們家的�！�
“是么？”我知道這狗跟著我爸的一個朋友，回到了他家，而他不想養(yǎng)狗，我爸就把那只狗抱了回來，已經(jīng)養(yǎng)了一個多月了。
“你是不是養(yǎng)了一個月了？”他又問。
“是啊�！�
但我不敢讓他抱走狗，因為我看見狗好象很怕他，這狗很認(rèn)生的.。他說這狗是他買的，可狗已經(jīng)三、四歲了，就丟了一個月，不可能連養(yǎng)了他好幾年的主人都忘了吧。而他又說了一句“這狗我才買了三天就丟了�！焙孟裼悬c道理。
可我還是把我爸叫來了。之后，就有了用一場不可避免的吵架。
那家人也算通情達(dá)理：他們說：“我們知道狗在哪兒，知道狗不受委屈就行了。孩子喜歡就讓她養(yǎng)著吧�！�
回家后，我給了狗一節(jié)肉腸。而它還是死性不改的跑到了床上去吃。
“哎。”我嘆了口氣說“管它呢？”
最后，我摸了摸它，我寫我的作業(yè)，它吃它的腸，這場風(fēng)波就這樣悄無生息的過去了。
這可能真的會發(fā)生作文 31
今天中午，吃完了飯，休息了一小會兒，就去上學(xué)了。
到了學(xué)校的到門口，我給媽媽再見。到了樓上，我發(fā)現(xiàn)我們班里的同學(xué)都在樓棟里等著，不知道在干什么，當(dāng)時我還不知道發(fā)生了什么事，結(jié)果走近一看，發(fā)現(xiàn)鎖芯里有半截鑰匙。我明白了，原來開鎖的時候，老師將鑰匙擰斷了，卡在里面弄不出來了，大家都在等著有人來開鎖，我只好也參與進(jìn)去了，等了很久。
我們等呀等等呀等，結(jié)果一個人也沒有來，眼看馬上就要上課了，同學(xué)們個個焦急地等待著。結(jié)果一個人也沒有了，我們語文老師著急的去找體育老師了，過了一小會兒，我們語文老師吧我們體育顧老師請來了，我們的顧老師名叫顧彬彬，他非常胖，在體育課時有的時候幽默，有的'時候非常兇，不過我們都非常喜歡他。
顧老師查看詳情之后，他立馬跑去我們學(xué)校的倉庫拿了兩樣?xùn)|西，一樣錘子，一樣螺絲刀，他邁著沉重的腳步上來樓，只見左手拿螺絲刀，右手拿錘子，只聽“咚，咚，咚”。顧老師三下五除二將鎖砸開了，我們都驚呆了。
整個過程不到10分鐘，我真的是太佩服我們的顧老師了，力氣可真大呀。我們大聲贊嘆著。
這就是我們學(xué)校里發(fā)生的一件事。
這可能真的會發(fā)生作文 32
我愛看書，每當(dāng)看到什么好看的書時，我都會爭取把它買回來。記得有一次，我和姐姐在姥姥家玩兒，我一直囔著要去新華書店，姐姐拗不過我，只好答應(yīng)了。一到新華書店，我就掙脫開姐姐的手，直奔向我最喜歡的那一類書�！鞍�，這么多好看的`書！”我津津有味地看了起來。
不知不覺中，天漸漸暗了下來。姐姐廢了九牛二虎之力，終于在人群中找到了我。她一把拉起我就走，我不肯走，非要她給我買一本課外書，可姐姐不答應(yīng)。我一生氣，大哭起來，姐姐怕了我，于是就答應(yīng)了。我也就高高興興的跟姐姐回了家。
我也很愛惜書。每當(dāng)同學(xué)向我借書時，我都會一而再、再而三的囑咐他，不要把書角給折了，不要在吃飯時看，不然會把書弄臟……
有時，我也會討厭書。只要姐姐玩兒起新花樣——十字繡，無論我手里的書有多好看、多精彩，我都會放下書去看姐姐繡十字繡。如果這時姐姐讓我去看書，我就會討厭書。
怎么樣，聽了我和書的故事，是不是覺得我是一個任性卻愛看書的小姑娘呢？
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