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數(shù)學(xué)課代表作文經(jīng)典（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)課代表作文，歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)課代表作文1
Hello！我是四《七》班的董智豪，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的`小男孩。我優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)卻很多，你們可以說(shuō)我發(fā)言積極，也可以說(shuō)我上課插嘴；我們可以說(shuō)我IQ挺高，也可以說(shuō)我速度太慢；你們可以說(shuō)我口才一流，也可以說(shuō)我筆頭不用功。
我可以確切地說(shuō)我一至三年級(jí)，毛老師從未有重用過(guò)我一次。直到四年級(jí)，黃老師和陳老師來(lái)了，我才得以重用。逐漸，我有數(shù)學(xué)大組長(zhǎng)、衛(wèi)生委員、科學(xué)社優(yōu)秀學(xué)員的輝煌。但這并不夠，我要當(dāng)上班長(zhǎng)，可是以我的實(shí)力來(lái)說(shuō)，跟十幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)取班長(zhǎng)之位是不可能的，所以我想先用數(shù)學(xué)課代表，來(lái)打好基礎(chǔ)，以用來(lái)爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)的籌碼，管理好大家。
假如我是數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)管好大家，讓紀(jì)律變好；假如我是數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)改掉缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短；假如我是數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)幫大家理清解題思路，便于做題目。我的演講完畢，謝謝大家！請(qǐng)把寶貴的一票投給我吧！
數(shù)學(xué)課代表作文2
森林小學(xué)又開(kāi)學(xué)了，小猴子聰聰因期末考試榮獲“數(shù)學(xué)最大進(jìn)步獎(jiǎng)”，堂而皇之地當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。
這天，上數(shù)學(xué)課，眼看到了下課時(shí)間了，聰聰突然想起了昨天掏鳥(niǎo)蛋的.事兒，不由自主地望著窗外出起神來(lái)，誰(shuí)知山羊老師冷不丁想起提問(wèn)乘法口訣了：“聰聰，三七？”
“三七……三七……”聰聰抓著頭皮想，忽然，他想到了昨晚從電視里看到的廣告，馬上很認(rèn)真地回答：“對(duì)了，三七蜜蜂核桃茶�！比嗟男�(dòng)物們笑得前仰后合。
山羊老師的胡子都抖起來(lái)了：“我問(wèn)你的是乘法口訣！”
“這個(gè)才簡(jiǎn)單呢！”聰聰一字一句地說(shuō)：“三七二十八！”
教室里頓時(shí)像炸了鍋。山羊老師一下子暈倒在講臺(tái)上，大家七手八腳把山羊老師抬上了救護(hù)車(chē)。
小豬哼哼把聰聰拉到一邊，輕輕問(wèn)道：“聰聰，三七到底二十幾��？”
“我管它三七二十幾呢，反正我是數(shù)學(xué)課代表。”聰聰蹦蹦跳跳回家去了。
數(shù)學(xué)課代表作文3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！站在這里，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，因?yàn)槲乙?jìng)選數(shù)學(xué)課代表。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是數(shù)學(xué)課代表，我就要成為優(yōu)秀的領(lǐng)航員。
我競(jìng)選課代表主要是想提升自己的能力，其次是想和同學(xué)們一起探究數(shù)學(xué)。我在班級(jí)的.數(shù)學(xué)成績(jī)算中上等，雖然不是全班第一，但我卻有一顆上進(jìn)心。憑著這顆上進(jìn)心，所以每一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)都不會(huì)差到哪去。
如果我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，我一定嚴(yán)格的要求自己，成為老師的得力助手。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)有求必應(yīng)，幫助同學(xué)，讓我們五（4）班的同學(xué)成為年級(jí)中數(shù)學(xué)最好的。
不想當(dāng)元帥的兵不是好兵！是的，說(shuō)到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的參與者，明天我是參與的成功者！請(qǐng)老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)！讓我鍛煉自己！希望大家支持我，我不會(huì)讓大家失望的。
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