(優(yōu)秀)溫暖的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的溫暖的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

溫暖的作文1

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容，照的我們身上熱呼呼的。溫暖的春風(fēng)吹到我們的臉頰，舒服極了。

　　我來(lái)到了西湖邊美如童話般的太子灣，在太子灣里我看見(jiàn)許多花，有白色、紫色、紅色的……各種各樣的鮮花，美麗極了，看到了松樹(shù)結(jié)滿了松子，柳樹(shù)發(fā)出了嫩嫩的`枝芽。還看到許多人在享受著春天的溫暖，有的在放風(fēng)箏，有的躺在草地上曬太陽(yáng)。

　　一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)的柳枝就翩翩起舞，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠裙子隨風(fēng)飄動(dòng)。小河里的波紋也蕩漾開(kāi)去……

　　��！春天真美，我愛(ài)春天。

溫暖的作文2

　　溫暖是什么，是關(guān)愛(ài)，是安慰，也是一絲的悲傷，溫暖是一個(gè)打招呼，一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)始。

　　站在校門口，不禁有點(diǎn)含羞，剛轉(zhuǎn)到一個(gè)新學(xué)校，難免有點(diǎn)不適應(yīng)。跟著一位年輕老師到了我的新教室，教室里只剩下四位女同學(xué)，“陳諾你們幾個(gè)，帶這位新同學(xué)到你們的音樂(lè)教室上課。”年輕老師吩咐道�！昂玫�，跟我們來(lái)�！彼奈慌�同學(xué)領(lǐng)我到四樓，進(jìn)了教室，教室里全是人，發(fā)現(xiàn)我后，都用驚奇的目光看著我，討論著我，老師讓我挑個(gè)位子，我馬上選擇坐在人偏僻的地方，不敢望著大伙，只是低著頭看音樂(lè)書(shū)。

　　下課了，我跟著新同學(xué)進(jìn)入問(wèn)我還不太認(rèn)識(shí)的教室。數(shù)學(xué)課開(kāi)始了，老師讓我站在講臺(tái)上，用粉筆在黑板上寫(xiě)自己的名字，并讓同學(xué)們念三遍，我望著大伙，臉上不禁出現(xiàn)幾分紅暈，老師問(wèn)大伙誰(shuí)想和我同桌，單獨(dú)坐的同學(xué)全舉手了，我有點(diǎn)感激，便挑個(gè)位子走去，誰(shuí)知走過(guò)頭，幸好一位同學(xué)大喊：“過(guò)啦！”我才醒悟，忙轉(zhuǎn)身到位子上坐下，幾秒時(shí)間內(nèi)，全班轟然大笑，我臉紅了，同桌拍了拍我的肩，說(shuō)：“別太內(nèi)向嘛，像個(gè)女孩子一樣，我叫徐慎成，以后什么問(wèn)題全問(wèn)我�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，我的.耳朵捕捉到一個(gè)難為情的信息，一位男同學(xué)說(shuō)：“他真逗，以后班級(jí)有得看嘍！”一位女同學(xué)也點(diǎn)頭贊成，我拍了拍腦袋，便進(jìn)入了新學(xué)校的第二節(jié)課程……

　　溫暖，一點(diǎn)一滴，都十分的微小，不起眼，但只要認(rèn)真用心去體會(huì)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)。

溫暖的作文3

　　“不，你不能這樣，這是我先拿到的！”我和妹妹的吵鬧聲打破了夜晚的寧?kù)o。

　　媽媽走過(guò)來(lái)，我們立刻安靜下來(lái)。媽媽把妹妹抱起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你是大孩子了，應(yīng)該讓著妹妹，應(yīng)該起帶頭作用，你可倒好，和妹妹整天打來(lái)打去�！眿寢層脟�(yán)厲的眼光看著我�！笆撬�，她先犯的錯(cuò)，為什么要訓(xùn)我？”我用手指著妹妹說(shuō)。這回媽媽沒(méi)有理我，轉(zhuǎn)頭走開(kāi)了。我又生氣又委屈，心里恨妹妹，恨媽媽。

　　第二天，我放學(xué)回家，家里只有妹妹一個(gè)人。我直接上樓去寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有和她說(shuō)話，她也沒(méi)有理我，只顧自己玩自己的，顯然她還生著我的氣，我也生她的氣。“噠噠，噠噠噠”外面下起了雨，正如我倆的心情一樣沉悶。

　　天黑了，妹妹還是一個(gè)人在樓下，可她最膽小了，此時(shí)一定很害怕�！稗Z隆隆”雨下的更大了，我不放心妹妹，打算下樓去看她，但是，轉(zhuǎn)念一想，她還在生我的氣怎么辦？正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)妹妹端著一碗熱牛奶給我送來(lái)了。她很小心地端著，生怕灑出一星半點(diǎn)，嘴里還嘟囔著，“天氣這么涼，哥哥千萬(wàn)別感冒了�！泵妹寐�慢地將牛奶端到我的桌旁，我驚訝地看著她。原來(lái)，她早已不生我的氣了。

　　時(shí)間像終止了一樣，只能聽(tīng)見(jiàn)熱牛奶在杯子中晃動(dòng)的聲音。妹妹轉(zhuǎn)身走了�？粗�她遠(yuǎn)去的身影，幾分愧疚，幾分感動(dòng)，如雨而下，如暖而升。

　　妹妹之于我，并非“既生瑜何生亮�！倍�孩政策在我家落地，是多了一個(gè)人關(guān)心我，并非搶奪我的'愛(ài)。一碗熱牛奶，就是幼小的妹妹對(duì)我濃稠的愛(ài)啊。

溫暖的作文4

　　今天早晨，我感覺(jué)頭好暈，渾身沒(méi)勁兒。爸爸摸了摸我的額頭說(shuō)：“喲，孩子發(fā)燒了！”爸媽趕緊帶我去了醫(yī)院。一路上，爸爸把電動(dòng)車騎得很快，好像要飛起來(lái)了。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“孩子是發(fā)燒了，輸液可以退燒，你們別太著急�！蔽冶容^瘦，扎了兩次針都沒(méi)有扎上，疼得我直哭。媽媽抱著我，手使勁地握著我的胳膊；爸爸在一旁急得也是手忙腳亂的�！敖K于扎上了！”護(hù)士阿姨說(shuō)。這個(gè)時(shí)候，我才感覺(jué)不那么疼了�？粗鴭寢屟壑械臏I水，我知道媽媽是太心疼我了。輸完液，爸爸還一直叮囑我以后要多注意。

　　這次生病雖然我身體上不舒服，但是體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。在這分關(guān)愛(ài)中，我感覺(jué)自己好幸福、好溫暖。為了我的`爸爸媽媽，我一定注意，不能再生病了，不能再讓爸爸媽媽為我擔(dān)心了。

溫暖的作文5

　　當(dāng)我遇到煩惱，爸爸總在一旁為我開(kāi)導(dǎo)，直到我的煩惱解決了，他才肯安穩(wěn)入睡。我的心被爸爸溫暖了。

　　當(dāng)我一放學(xué)回到家，媽媽的第一句話總是：“回來(lái)了，累嗎？”在望望臺(tái)子上豐盛的食物和媽媽臉上那辛勤的汗水。我的心被媽媽溫暖了。

　　當(dāng)我在學(xué)校里遇到不會(huì)做的題目時(shí)，老師就會(huì)在一旁為我悉心指導(dǎo)，直到難題我會(huì)做了，她才去幫助別的`遇到困難的同學(xué)。我的心被老師溫暖了。

　　當(dāng)我忘帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，同學(xué)們總會(huì)及時(shí)地伸出援助之手，讓我免受了老師的一頓批。我的心被同學(xué)溫暖了。

　　當(dāng)我因傷心而落淚時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)大的妹妹總是用她小小的手擦去我臉上的淚水，并說(shuō)：“姐姐不哭，姐姐不哭�！蔽业男谋幻妹脺嘏�了。

　　當(dāng)我坐公交車時(shí)嗎，車上被擠得水泄不通，但總會(huì)有一些陌生的大哥哥大姐姐給我讓座。我的心被他們溫暖了。

　　……

　　我感謝這些人，也正是因?yàn)檫@些人，才使我的心受到陽(yáng)光般的溫暖。

溫暖的作文6

　　人生中有各種各樣的事再時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們：一句話語(yǔ)，一個(gè)微笑，一個(gè)幫助……

　　我印象最深的是四年級(jí)暑假的一天。那天,陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí) 天氣很好,。正是放風(fēng)箏的好日子，我和哥哥便打算出去放風(fēng)箏。

　　說(shuō)實(shí)在話，我哥哥他根本不會(huì)放，因此，由我擔(dān)任主要的放風(fēng)箏的任務(wù)，告訴哥哥：“一定要攥緊繩子，當(dāng)你看到風(fēng)箏要掉下來(lái)時(shí)，就把繩子向后拉，待到風(fēng)箏又向上飛時(shí)再向前放�！彼麧M口答應(yīng)。

　　我手拿風(fēng)箏敏捷地向前跑著，風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)。在我和哥哥的不懈努力下，風(fēng)箏終于飛上了高高的天空。風(fēng)箏繼續(xù)升高，在高空中，猶如一葉小舟，顛簸著，搖晃著。又好像一片在激流里的小樹(shù)葉，漂浮不定。我看出來(lái)了，高空中的氣流很急，很強(qiáng)。于是急忙收線，可是還是來(lái)不及，風(fēng)箏依然掉在了“中國(guó)電信”的電線桿上，這下可不好辦了，那么高怎么拿下來(lái)呢？我急得都哭了起來(lái)。

　　這時(shí)一個(gè)老公公走來(lái)，我知道，他是這個(gè)鎮(zhèn)上有名的放風(fēng)箏的能手，我和哥哥便向他求助。老公公聽(tīng)后，一邊用手收線，一邊走到了那根電線桿跟前，用手拉住線，我頓時(shí)感到那雙手多么有力，多么暖人心。他尋思了一會(huì)兒，便像變魔術(shù)似的，一拉，風(fēng)箏便下來(lái)了。之后，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“放風(fēng)箏不能在高的'地方，也不要放得太高……”他的話好像一股暖流流進(jìn)我的心房，溫暖著我的心。

　　溫暖，兩個(gè)輕描淡寫(xiě)的字，蘊(yùn)涵的道理是無(wú)限的，可以是一句話語(yǔ)，一個(gè)微笑，一個(gè)幫助……

溫暖的作文7

　　每當(dāng)太陽(yáng)落下地平線，我們也隨著天色的降臨而從學(xué)校飛奔到家。在此過(guò)程中，順路的一起回家是不可避免的。

　　w每天都會(huì)和我一起，我們經(jīng)常是高談?wù)撻煟�尤其是�?duì)于“吃”這個(gè)話題，我們是有過(guò)深的研究的。臨沂人愛(ài)吃是事實(shí)，我們小一輩人也是無(wú)法逃脫此“劫”的。

　　我們分離時(shí)則是在一個(gè)十字路口，她向北，我則向東。又因?yàn)檐囕v人馬太多，所以必要時(shí)我們會(huì)說(shuō)句問(wèn)候的話，諸如“慢點(diǎn)兒啊”“小心點(diǎn)”等等。但我們從沒(méi)有以此為話題談?wù)撨^(guò)。因?yàn)槲覀冃睦锒际�分的明白。�?dāng)你聽(tīng)到這些問(wèn)候的時(shí)候，內(nèi)心是小小的`感激與喜悅，這是朋友對(duì)自己的關(guān)心。

　　小小的問(wèn)候里面是深切的關(guān)心;小小的問(wèn)候里面是話語(yǔ)的溫馨;小小的問(wèn)候里面有著我們的禮物――感激;小小的問(wèn)候里面裝滿了……

溫暖的作文8

　　有一次，冰小淋請(qǐng)全班同學(xué)去她家過(guò)生日，然后同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛，討論自己的生日。

　　“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買了個(gè)很大的`蛋糕�！�

　　“我也剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)�家人一起過(guò)的。”

　　同學(xué)們議論得十分開(kāi)心，只有李曉明站在旁邊，說(shuō)不上話來(lái)，很苦惱。

　　他孤獨(dú)地回到座位上，眼睛看著窗外想：我也快過(guò)生日了，爸爸和媽媽在外地工作，看來(lái)我今年的生日又是一個(gè)人過(guò)了。

　　王林和黃濤看了十分擔(dān)心，王林說(shuō)：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以給李曉明在教室過(guò)一個(gè)生日。”

　　生日當(dāng)天，全班同學(xué)準(zhǔn)備了蛋糕和禮物在教室里等李曉明。同學(xué)們等李曉明一到就和他說(shuō)：“生日快樂(lè)！”李曉明一進(jìn)教室看到這一幕，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們陪我過(guò)生日。”

　　這真是個(gè)難忘又溫暖的生日。

溫暖的作文9

　　爸爸媽媽，感謝你們養(yǎng)育了我，在我身體不適的時(shí)候，你們照顧我讓我感到溫暖；感謝你們不僅不因我考試考得不好而嫌棄我，反而一次又一次地鼓勵(lì)我，讓我感到溫暖。有很多很多溫暖的回憶讓我一生難忘。

　　還記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好。你們就一直耐心地教我。在考試的前一天晚上，你們就對(duì)我說(shuō)∶“溪溪，考試要認(rèn)真考，不要空題，考完后要檢查幾遍，數(shù)學(xué)審題，不要馬虎�！蹦銈冞�在晚上的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)，不要睡太晚，要不明天起不來(lái)……在考試的.早上，你們?cè)缭缇徒行蚜宋遥�還讓我把早飯吃飽了，“不然在考試會(huì)餓”。等著去學(xué)校的十幾分鐘里，你們還讓我再看看書(shū)，還輕輕問(wèn)我：“還有不會(huì)的嗎？筆準(zhǔn)備好了嗎？草稿紙準(zhǔn)備好了嗎？尺子什么的都準(zhǔn)備好，考好一點(diǎn)……”在車上你們又跟我說(shuō)了一遍“不要空題”……到了學(xué)校門口，媽媽您對(duì)我說(shuō)“不要馬虎”，我當(dāng)時(shí)充滿自信地進(jìn)入教室。就連在考場(chǎng)上我也忘不了你們對(duì)我說(shuō)的話……考完你們?cè)谲嚿弦矄?wèn)我考的好不好，有沒(méi)有不會(huì)的？空題了嗎？檢查了嗎？到了家你們還給我做好吃的，還讓我放松放松。

　　從那以后，我就想和你們說(shuō)聲“謝謝”�，F(xiàn)在想起來(lái)還有一絲絲溫暖，爸爸媽媽謝謝您。

溫暖的作文10

　　北風(fēng)呼呼地刮著，天氣冷得厲害，樹(shù)枝上光禿禿的，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，……啊，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上發(fā)抖，老爺爺在溫暖的家里縫織著一頂暖烘烘的帽子。老爺爺突然想起了他養(yǎng)在樹(shù)上的一只小鳥(niǎo)，就馬上拿著帽子走到了小鳥(niǎo)面前說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你冷嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我……我冷�！崩蠣敔斅�(tīng)了，連忙拿出帽子遞給小鳥(niǎo)，并且把小鳥(niǎo)帶回了自己的`屋。

　　老爺爺和小鳥(niǎo)們經(jīng)常在一起玩，一起生活。有一天，小鳥(niǎo)對(duì)老爺爺說(shuō)：“謝謝你，讓我得到了溫暖�，F(xiàn)在，春天到了，有些小伙伴們都要來(lái)找我了，所以我要走了�！崩蠣敔敽�著熱淚放走了小鳥(niǎo)。

溫暖的作文11

　　老爺爺那慈愛(ài)的聲音和溫馨的舉動(dòng)還時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)……

　　這件事發(fā)生在上個(gè)月的一個(gè)星期四。那天跟往常一樣，一放學(xué)，奶奶立刻帶我趕到車站，坐上去往司前站的最后一班車。

　　車上已經(jīng)接近滿座，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)最后一排正好有兩個(gè)座位，我們趕緊過(guò)去坐下，跟著車就開(kāi)動(dòng)了。司前路上的彎道可真多呀！才開(kāi)一會(huì)，就已經(jīng)過(guò)了三四道彎了，坐在后排的我，被轉(zhuǎn)得頭昏腦脹的，胸口就像壓了一塊大石頭，想吐卻又吐不出來(lái)，只覺(jué)得異常難受。

　　“娃娃，你是不是暈車？我這個(gè)座靠窗，你坐我這兒來(lái)吧！”這時(shí)，耳邊傳來(lái)一個(gè)老人的聲音，有些蒼老，但又很溫暖。

　　“爺爺，那您怎么辦？”我扭頭一看，一個(gè)慈眉善目的.老人正熱情地看著我，我的心里涌起一股暖流。

　　“沒(méi)關(guān)系，我不暈車，你坐我這里吧！”說(shuō)著，他站了起來(lái)，還幫我打開(kāi)了窗戶……

　　坐在窗邊，習(xí)習(xí)涼風(fēng)迎面而來(lái)，頓時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)人舒服了好多，就連窗外的風(fēng)景都美麗起來(lái)了。我看著窗外的街景，不知不覺(jué)竟進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　司前站到了，奶奶把我搖醒，告訴我，在我睡著的時(shí)候，那位爺爺幫我關(guān)了窗戶，還說(shuō)，小孩子抵抗力不強(qiáng)，小心別讓她著涼了，我連忙感激地對(duì)那位老爺爺?shù)乐x，而老爺爺只是笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　事情已經(jīng)過(guò)去好幾天了，可老爺爺那慈愛(ài)的聲音和溫馨的舉動(dòng)還時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)……

溫暖的作文12

　　空氣中散發(fā)著若有若無(wú)的陳舊氣息，像是許久不曾翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)，漸漸泛黃了。掩蓋了，那些不曾忘記，在心靈深處的記憶。日子就是這樣吧，匆匆忙忙的腳步伴著時(shí)間滴滴答答的聲音，奏著青春動(dòng)人的樂(lè)章，一步一步前進(jìn)著�；仡^望，卻沒(méi)有留下足跡，它們已被風(fēng)吹散，飄揚(yáng)在空中。

　　如果一個(gè)人連回憶都沒(méi)有了，那還叫走過(guò)么？

　　也許是吧，那些不可磨滅的一切早已化成了青苔，布滿我不曾有陽(yáng)光射進(jìn)的陰暗角落，想起來(lái)，笑得我淚流滿面。

　　七月份的尾巴，拖了好長(zhǎng)，烈日炎炎，坐在樹(shù)下捧著本書(shū)，樹(shù)蔭斑駁，風(fēng)微微動(dòng)著，操場(chǎng)上幾道瘦卻結(jié)實(shí)的.身影在飛奔，揚(yáng)起了塵土，在陽(yáng)光下很刺眼。多么想有那么一天，我可以跑在時(shí)間的前面，轉(zhuǎn)身對(duì)它微笑，可以透過(guò)時(shí)光的縫隙看見(jiàn)你。那樣就不會(huì)出現(xiàn)始料不及的離別，不會(huì)有散了的宴席，不會(huì)有，舍不得，再見(jiàn)。

　　再見(jiàn)，不是再也不見(jiàn)，而是終會(huì)再相見(jiàn)，只要心中一直保留著最初的那份溫暖，就會(huì)再見(jiàn)。

溫暖的作文13

　　每個(gè)的身邊都有一雙溫暖的手，在你與到困難時(shí)第一個(gè)出來(lái)幫助你，當(dāng)你難過(guò)時(shí)第一個(gè)出來(lái)關(guān)心你，在你失去信心時(shí)會(huì)拍一拍你的肩，對(duì)你豎起大拇指，相信你是可以。你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　我發(fā)現(xiàn)了，記得小時(shí)候，那雙手扶我走路，那雙手教我寫(xiě)字，那雙手給我洗衣服，那雙手給我做飯。

　　上小學(xué)了，那雙手依然不停歇。那雙手給予我?guī)椭�，告訴我堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我滿頭大汗背著書(shū)包在學(xué)校跑出來(lái)，那雙手給我察汗。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，那雙手撫摸我的頭，告訴我做人的道理。

　　到了現(xiàn)在，那雙手打我，讓我認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。那雙手又心疼的為我撫去眼淚，告訴我應(yīng)該怎么做是對(duì)的。當(dāng)我改正錯(cuò)誤，那雙手滿意的向我豎起大拇指，告訴我，我是最棒的！那雙手指引著我通向成功！

　　那雙是溫暖的也是剛強(qiáng)的`，那雙手是美麗的也是長(zhǎng)滿繭子的，那雙手是平凡的也是偉大的。那雙手每個(gè)人都擁有——

　　母親的手，溫暖的手。讓我們?cè)琰c(diǎn)發(fā)現(xiàn)這雙手，來(lái)回報(bào)她！

溫暖的作文14

　　生活處處有溫暖，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，和諧有愛(ài)的社會(huì)是溫暖的。

　　班集體是一個(gè)大家庭，老師像父母，而我們就是小孩子了。

　　在我印象中老師是和藹的，令我深刻的老師是教了我三年的語(yǔ)文老師。她很漂亮，教師當(dāng)?shù)囊埠芊Q職而且“活到老學(xué)到老”。

　　有一次我和小婷一起去給老師送了生日禮物，因?yàn)樽约旱牧慊ㄥX不是很多，我就送給老師一條圍巾，老師為此也感到很欣慰。

　　結(jié)果到了中午，老師就邀請(qǐng)我們?nèi)コ燥溩�，我們也很高興因?yàn)檫@是第一次跟老師吃餃子嘛！我們?nèi)�時(shí)發(fā)現(xiàn)餃子有點(diǎn)貴，我很猶豫：還要不要吃？但是看到老師這么熱情，我也就接受了。當(dāng)我吃了第一口餃子的時(shí)候就像吃了蜜一樣很甜很甜。

　　到了第二天，吃就把我送的.圍巾戴上了，我心里可高興了，仿佛自己高興的都已經(jīng)快飄飄然了；仿佛自己生日降臨了一樣高興；仿佛就像我收到禮物一樣。我把這件事埋在了心里，她永遠(yuǎn)溫暖著我的心。

　　溫暖是一種一想不到的、像是秘密一樣的感覺(jué)，把溫暖關(guān)在自己的心里。

溫暖的作文15

　　早晨，我跟母親爭(zhēng)吵賭氣，她做的早飯我連看也不看一眼，隨手一丟，快步走向?qū)W校。

　　上午第一節(jié)課，肚子開(kāi)始“饑荒肆虐”，即便是將肚子壓在課桌下，也無(wú)法掩住那來(lái)自腹中的聲聲抱怨。后悔與不安不知何時(shí)涌上了心頭。課間，靜靜凝望那陰沉的天空，灰暗的陰云蓋住了最后一縷陽(yáng)光，心情也正如這天氣，惴惴不安，生怕把母親氣壞了，也怕母親將早上的事情暴露給老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提心吊膽，在心尖默默禱告懺悔。

　　“小曹，你先過(guò)來(lái)一下。”老師不知何時(shí)出現(xiàn)在教室門口，溫柔的聲音打斷了我的思緒。我慢騰騰地起身，如一只風(fēng)燭殘年的老烏龜般，忐忑不安地跟在老師身后，心中涌起無(wú)限的緊張與不安。

　　來(lái)到辦公室，面對(duì)著老師，老師慈愛(ài)的目光如一潭深水，嘴角卻有些許下沉，“小曹，聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你今天起晚了沒(méi)來(lái)得及吃早飯？”我低下頭，手不自覺(jué)地捏著衣角，默不作聲，做好了迎接一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”的準(zhǔn)備。

　　可，等待我的.，并不是一陣指責(zé)——

　　“來(lái)，今天早上老師也跟你一樣起晚了，我剛準(zhǔn)備了兩杯熱牛奶，兩塊面包，我們一起吃吧�！�

　　我低垂的腦袋立刻抬了起來(lái)。老師把溫?zé)岬呐Ｄ踢f給我：“不吃早飯可不行�。　�

　　平時(shí)伶牙俐齒的我，此刻卻什么都說(shuō)不出來(lái)，只是對(duì)著老師傻傻地笑了笑，便捧起香噴噴的牛奶，就著美味的吐司吃了起來(lái)。我知道，這些一定是老師為我特地準(zhǔn)備的，我一定要好好地吃完。

　　窗外，一縷久違的陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，照亮了整個(gè)辦公室，更照亮了我的心田。

【溫暖的作文】相關(guān)文章：

溫暖的作文05-24

溫暖作文10-10

溫暖的作文【經(jīng)典】05-18

溫暖的作文(經(jīng)典)09-30

[經(jīng)典]溫暖的作文08-31

[精選]溫暖的作文09-14

溫暖作文04-06

溫暖的作文07-28

溫暖的作文【精選】08-26

溫暖的作文（經(jīng)典）11-07