緊張的作文錦集【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的緊張的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
緊張的作文1
11月10日，是我考素描五級(jí)的日子，我既緊張又興奮。
雖然對(duì)于這次考試，我非常的緊張。但我還是信心滿滿的，因?yàn)闉榱宋寮?jí)考試，我已經(jīng)學(xué)畫(huà)一年了，我并沒(méi)有理由失敗，可如果出了意外怎么辦呢……當(dāng)這些胡思亂想飛快交織在我的頭腦時(shí)，美術(shù)學(xué)院已在我的眼前。正當(dāng)我和爸爸一起進(jìn)入令人肅然起敬的A大廳，我獨(dú)自一人進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，我的心快要從嘴巴里跳出來(lái)似的。
剛進(jìn)入考場(chǎng)，我就看見(jiàn)我的興趣班同學(xué)，以及外地的考生們都來(lái)了。我在門(mén)口還來(lái)不及跟他們打招呼，就急忙找到自己的座位，即使有時(shí)間也一刻都不敢怠慢。我連忙把筆全都拿出來(lái)，什么畫(huà)板、畫(huà)紙、畫(huà)夾全都擺放整齊了，才和同學(xué)們高興地談這談那。
正當(dāng)我們聊得正高興的時(shí)候，突然響起了發(fā)令員的哨聲“B——”哨聲后，監(jiān)考員大喊：“開(kāi)始考試！”此時(shí)的我們一刻也不敢懈怠，連忙緊盯著眼前的`圖形不放。眼前的圖形是一個(gè)較寬的罐子、一個(gè)圓錐形、一個(gè)蘋(píng)果以及一個(gè)梨子。我開(kāi)始定型了。定型也是一個(gè)艱難的過(guò)程，我需要非常了解這個(gè)畫(huà)面的結(jié)構(gòu)，驟然間“刷，刷，刷……”鉛筆在紙上摩擦的聲音響了起來(lái)。漸漸地，我的型定好了，下面到了涂明暗環(huán)節(jié)。這是畫(huà)素描中最艱難的。我的心也忍不住怦怦跳了起來(lái)。隨著我完成了一個(gè)接一個(gè)的圖形，我緊張的心情也漸漸平靜了下來(lái)。最后，我終于完成了考級(jí)作業(yè)，懷著忐忑不安又激動(dòng)萬(wàn)分的心情離開(kāi)了。
然而，考試的成績(jī)一直都沒(méi)有報(bào)出來(lái)，我和伙伴們都像一個(gè)個(gè)泄了氣的氣球，心臟似乎停止了跳動(dòng)。得知我們通過(guò)了，我們心中的大石頭才放了下來(lái)。
藝術(shù)等級(jí)考試，多么令人緊張而又激動(dòng)的過(guò)程��！今年11月我還要沖8級(jí)，為我加油吧！
緊張的作文2
今天是我們揮灑汗水收獲結(jié)果的一天，因?yàn)槲覀円M(jìn)行“六一”匯演了！我們的節(jié)目是詩(shī)朗誦：《綠色的夢(mèng)》。
站在門(mén)外候場(chǎng)，我緊張及了！并不是因?yàn)橛^眾多，而是因?yàn)槲覀兘裉煲砦覀儼嗉?jí)，為校長(zhǎng)及全校師生演出！
我們還在后場(chǎng)，表面樂(lè)觀，可心跳比原來(lái)快了很多！“怦怦怦”這時(shí)后門(mén)打開(kāi)了，一位老師走了出來(lái)，輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)到：四（2）班的同學(xué)們請(qǐng)準(zhǔn)備好，馬上要上臺(tái)表演了，跟著我進(jìn)來(lái)�！�
到我們了！一進(jìn)來(lái)，四（3）班的表演已接近尾聲，不一會(huì)兒就到我們了。我一步一步艱難地走上臺(tái)，像戰(zhàn)士到沙場(chǎng)上戰(zhàn)斗！我雖然臉上掛滿了笑容，但卻是邁著沉重的步伐上去的！到了舞臺(tái)中間我身上直冒汗，感覺(jué)許多奇怪的眼睛都在盯著我看，如果是舞蹈，我都不怎么怕，因?yàn)榭梢噪S時(shí)變換動(dòng)作，眼睛也不用時(shí)刻看著觀眾！看朗誦就不一樣了，要站在那兒一動(dòng)都不能動(dòng)，我的眼睛幾乎一直望著前方，有時(shí)偶爾悄悄的看一下，也會(huì)馬上抬頭望著遠(yuǎn)方，每次偶爾看一下就會(huì)看到有幾千雙眼睛眨著，不停望著我，好像在夸我，也好像在提醒我集中注意力……
音樂(lè)開(kāi)始了，我也漸漸的.放松，跟著節(jié)奏朗誦起來(lái)：“媽媽只有一個(gè)，地球只有一個(gè)，地球是大家的好媽媽……把地球變成美好的童話王國(guó)”在熱烈的掌聲中我們結(jié)束了今天的演出。
這是一次全新的經(jīng)歷，我又嘗試了一次在舞臺(tái)上表演的機(jī)會(huì)，表演完后我終于吁了一口氣同時(shí)我提醒自己：我不是一個(gè)膽小的女孩，我一定要在下一次的演出中更出色的展現(xiàn)自己！
緊張的作文3
由于種種狀況，老師生病請(qǐng)假，學(xué)�；顒�(dòng)等因素，導(dǎo)致我已經(jīng)有兩個(gè)月沒(méi)上社團(tuán)課了，測(cè)試也不能如約進(jìn)行。
為等這一天，我焦慮了多少回。今天，倒沒(méi)有前一陣子那么緊張不安，上課前也沒(méi)有很緊張，于是便奔向教室的大門(mén)。
走進(jìn)教室的那一刻，遲到的緊張讓我忐忑不安，我就像冬日里賣(mài)火柴的那個(gè)小姑娘，緊張的瑟瑟發(fā)抖。
好不容易安頓下來(lái)，拿到試卷那一刻，不安擋不住了，像洪災(zāi)一樣襲來(lái)，一會(huì)兒讓我呆若木雞，一會(huì)兒讓我渾身抽蓄，跟觸電抽筋似的。不正常的很，拿著筆的手不停顫抖著，臉色就和試卷一樣蒼白，僵得發(fā)抖。直到看到題目的那一刻，我漸漸放松，將繃緊的'弦輕松了一點(diǎn)點(diǎn)。我很快第一條答完，我接著往下做。猛地，腦子一涼，一片空白，我又一次僵住，我該怎么辦?焦慮和緊張使我惴惴不安，腦子仿佛機(jī)械了，卡殼了、呆滯了，手心的汗越來(lái)越多，整個(gè)人越來(lái)越熱，試卷也被我揉皺了，不光我一個(gè)人這樣，大多數(shù)同學(xué)亦是如此，老師發(fā)言了，大家漸漸平復(fù)了心情，放松下來(lái)，重新做題，盡可能的將自己想表達(dá)的表達(dá)出來(lái)。于是，我就大動(dòng)筆墨“嘩啦啦”寫(xiě)了一堆，不管了，繼續(xù)做題。今天，我屢次遇到“攔路虎”，所以要合理安排時(shí)間，當(dāng)我遇到卡點(diǎn)時(shí)，總會(huì)不自然的緊張起來(lái)，著急焦灼，生怕被淘汰;當(dāng)看到思路在向我招手時(shí)，總會(huì)開(kāi)動(dòng)馬達(dá)，筆快的要起飛。我特別喜歡靈光一現(xiàn)的感覺(jué)，那讓我好舒服、好爽。
考完試那一刻，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，老天保佑我，我不想接受被淘汰的厄運(yùn)，希望我運(yùn)氣保持到下周五，不見(jiàn)不散!
緊張的作文4
我是一個(gè)可愛(ài)的小調(diào)皮，有時(shí)也會(huì)在同學(xué)面前搞些惡作劇，不時(shí)還會(huì)和家人打鬧，但我喜歡參加班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)。
記得有一次，學(xué)校組織一次書(shū)畫(huà)大賽，我很想?yún)⒓樱慌吕蠋煵粫?huì)選我去。我心想：“我學(xué)了四、五年美術(shù)，老師會(huì)不選我嗎？”——“那是不可能的吧！”“張紀(jì)元、王天寒、羅祉其……”“呀！真的選到我了！太好了！”我激動(dòng)的心過(guò)了一時(shí)半會(huì)還沒(méi)平靜下來(lái)。
每當(dāng)一有時(shí)間，我便拿起畫(huà)筆和畫(huà)紙開(kāi)始練習(xí)，以免比賽時(shí)，半天畫(huà)不出。
時(shí)間越來(lái)越緊，離比賽已經(jīng)只有一天時(shí)間了，我必須抓緊練習(xí)。一張兩張，一張張的畫(huà)紙，一幅接著一幅被我扔進(jìn)垃圾桶。
我煩燥地說(shuō)：“怎么辦呀！一張張的畫(huà)紙都快被浪費(fèi)完了！”經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)。終于畫(huà)好了一張美麗的圖畫(huà)。
比賽了，我拿起畫(huà)筆，在畫(huà)紙上仔細(xì)描繪著精美的花紋，沒(méi)畫(huà)好的，用橡皮輕輕地擦去，不留一點(diǎn)痕跡。全圖畫(huà)好后，用勾線筆沿著鉛筆加上一層，再涂上顏色，就大功告成了。畫(huà)完后覺(jué)得畫(huà)得很輕松，不像自己的`心里想的一樣，沒(méi)有那么緊張。但又心想，我又開(kāi)始擔(dān)心會(huì)不會(huì)通過(guò)呢？
幾天以后，老師開(kāi)始在班宣布比賽結(jié)果，通過(guò)了的有：“張紀(jì)元、王天寒……”聽(tīng)了后，我那忐忑不安的心，終于心安理得了。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我想起以后的困難是否會(huì)更大——肯定會(huì)更大，我要為理想努力下去！
緊張的作文5
周三體育大課間，我、陳栩欣、劉玥彤、郭熳妮和關(guān)琦晴五人來(lái)到三樓舞蹈室里參加鋼琴選拔。
我們進(jìn)去以后，看了一下四年級(jí)演奏的歌曲，我覺(jué)得還不錯(cuò)，挺好聽(tīng)的。四年級(jí)彈完了，到三年級(jí)了，頓時(shí)我便開(kāi)始緊張起來(lái)。從一班開(kāi)始，都好好聽(tīng)，我的緊張程度升了一級(jí)。到二班，哇！好多會(huì)彈鋼琴的，又彈的不錯(cuò)，我更緊張了，于是我問(wèn)劉玥彤：”你緊不緊張？”“我當(dāng)然緊張了！”劉玥彤小聲地用緊張的表情對(duì)我說(shuō)。三班……四班……五班，我猜劉玥彤肯定是特別特別緊張。當(dāng)謝老師讀到：“黃清曦”我便帶著緊張的心情走到鋼琴旁，緩緩的坐下來(lái)，當(dāng)我彈到《月亮代表我的心》的第一個(gè)音，我就覺(jué)得自己彈不好，果然，不出我所料，指法錯(cuò)了，有些音節(jié)也錯(cuò)了，彈到一半時(shí)謝老師讓我停下來(lái)，我就跑去和栩欣一起坐了。
到了劉玥彤，我都替她感到緊張，因?yàn)樗粫?huì)背曲子，只能彈音節(jié)。六班……七班……八班……，
等全部人都彈完了以后，謝老師開(kāi)始讀名字，讀到的這些名字的人都是可以晉級(jí)的。我心想我一定要晉級(jí)，當(dāng)老師讀到我們班的晉級(jí)名單時(shí)，我的心緊張的`都要跳出來(lái)了，聽(tīng)到：“陳栩欣、黃清曦”時(shí)我開(kāi)心極了，終于晉級(jí)了。可是我的另一個(gè)朋友劉玥彤她并沒(méi)有晉級(jí)，我為她感到惋惜，老師又讓我們幾個(gè)晉級(jí)的人再?gòu)椧淮�，這次我沒(méi)有像第一次那樣緊張，比較通順。彈完了，謝老師讓我們回去等通知。
這次選拔我因?yàn)樘^(guò)于緊張，沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，我感到遺憾，如果還有機(jī)會(huì)我不會(huì)再像這次那么緊張了，以后我做任何事情都不要太過(guò)于緊張，緊張讓自己的水平?jīng)]有辦法發(fā)揮出來(lái)，很可惜的。
緊張的作文6
秋游那天，細(xì)雨綿綿，來(lái)自云端的薄霧籠罩了整個(gè)錢(qián)江新城。我們這隊(duì)成百上千的人馬浩浩蕩蕩地參觀完錢(qián)江新城的建筑模型后，來(lái)到一個(gè)建筑的樓底自由活動(dòng)。
剛剛鋪好墊布，我立刻坐下，從背包中拿出小說(shuō)，津津有味地開(kāi)始讀了起來(lái)，暢游在書(shū)海之中，獨(dú)享這天倫之樂(lè)。秋風(fēng)撫過(guò)我的`臉蛋，掠起幾根發(fā)絲，煞是涼爽�！斑青辍币宦暸恼章�，將我從書(shū)海中拉了出來(lái)。只見(jiàn)一位男同學(xué)因?yàn)橥蹬牧巳嗤瑢W(xué)的照片，而被想要搶他的照相機(jī)的兩位女同學(xué)追逐著。他們狂奔在空曠陰暗的地板上，周?chē)脑S多同學(xué)也來(lái)湊熱鬧，為那兩位女生吶喊，加油。這兩位女生默契地交換了一個(gè)眼神，一位女生便往那位男生逃竄的反方向跑去。原來(lái)是夾擊策略！我也顧不得看書(shū)了，也來(lái)瞧瞧這三人追逐戰(zhàn)。男生邊跑邊回頭看，看見(jiàn)要搶他相機(jī)的少了一個(gè)人，便松了一口氣，但當(dāng)他又看回前面時(shí)，才知道自己又，中計(jì)了！不過(guò)他也沒(méi)就此放棄逃生計(jì)劃，一個(gè)高速的急轉(zhuǎn)彎，往左邊沖了過(guò)去。我的心也隨著這緊張的追逐游戲而狂跳起來(lái)，究竟是誰(shuí)？才是這場(chǎng)游戲的正真贏家？是男生？還是那兩位女生？可是，好景不長(zhǎng)，這場(chǎng)追逐游戲就在一陣集合聲中不了了之了。
雖然，這場(chǎng)追逐游戲無(wú)法順利地拉下帷幕，但是這令人緊張激動(dòng)的追逐游戲使我們至今依然歷歷在目……
緊張的作文7
即使是再濕的紙，也會(huì)被那火焰一點(diǎn)點(diǎn)燃燒殆盡。我的心里有很多這樣的火焰，讓我至今想起來(lái)，心兒仍砰砰跳……
祁山小學(xué)第45屆運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序進(jìn)場(chǎng)，我的心里有難以平復(fù)的激動(dòng)，下定決心一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。
盛大的開(kāi)幕式結(jié)束后，接下來(lái)就是振奮人心的比賽了。第一個(gè)出場(chǎng)的是我們班的跳高運(yùn)動(dòng)員，經(jīng)過(guò)激烈比拼后，只剩下廖梓桐和另一個(gè)人，廖梓桐拼盡全力，奪得了第一。緊接又是許劭拿到了50米冠軍。我緊張極了：“已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)拿了第一，如果我沒(méi)有取得好成績(jī)，會(huì)不會(huì)給班級(jí)丟臉？同學(xué)會(huì)怎樣看我？”
這時(shí)，廣播傳來(lái)了我最不想聽(tīng)到的聲音，也是我最想聽(tīng)到的聲音：“請(qǐng)五年級(jí)參加400米的同學(xué)到達(dá)比賽場(chǎng)地�！蔽衣刈哌^(guò)去，手不自覺(jué)地在發(fā)抖，全身上下都在冒冷汗。
準(zhǔn)備跑了，我做了標(biāo)準(zhǔn)的蹲立式起跑，眼睛凝視著前方，手緊緊地抓住。哨聲響了，我用百分之九十的力向前跑去，跑過(guò)一半的時(shí)候，我聽(tīng)到了同學(xué)的加油聲，心里默默想：“全班同學(xué)都在給我加油，我不能輸�！边@時(shí)，我和另一個(gè)人并排跑過(guò)了第一圈，轉(zhuǎn)彎插道時(shí)，他跑到了我前面。忽然，我聽(tīng)到了裁判的.槍聲，最后一圈，拼了！我雙手用力甩著，雙腳的步伐更加大了，都快沒(méi)知覺(jué)了，近了，近了，更近了沖線了，耶，我贏了，此刻的我已經(jīng)筋疲力盡，無(wú)力再做任何事。
同學(xué)們有的圍著我歡呼，有的扶著我。我現(xiàn)在無(wú)比高興、自豪，因?yàn)槲铱朔司o張。
緊張的作文8
清早，伴隨著淡淡的花香，我來(lái)到了美麗又充滿詩(shī)意的校園。
回到班級(jí)，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了吞吞吐吐又咬字不清晰的讀書(shū)聲，這難聽(tīng)的讀書(shū)聲是從老師的音箱里發(fā)出來(lái)的。我本以為是老師把昨天的'背書(shū)調(diào)了出來(lái)播放了。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)正站在講臺(tái)上，拿著麥克風(fēng)，眼看上方，好像在思索什么，嘴里斷斷續(xù)續(xù)地背著書(shū)。只見(jiàn)這位好不容易同學(xué)背完了，老師又點(diǎn)了另一個(gè)同學(xué)去背。
完了！難道老師是要抽背書(shū)？背書(shū)我倒不怕，因?yàn)槲液π�，我最怕的是上臺(tái)表現(xiàn)自己！我這個(gè)人可是最怕回答問(wèn)題了，更別說(shuō)讓我上臺(tái)背書(shū)了。我趴在桌子上，把頭側(cè)在一邊，無(wú)精打彩地看著課本，為的就是千萬(wàn)不要讓老師注意到我的存在。老師點(diǎn)了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我的手心都是汗，背都濕了，腿也麻了。每當(dāng)老師點(diǎn)的不是我，都會(huì)暗中作樂(lè)，但每當(dāng)老師準(zhǔn)備點(diǎn)人的時(shí)候，我便會(huì)忐忑不安。
終于，我懸在心上的大石落了下來(lái)，只因?yàn)槔蠋熌蔷湓挘骸皶r(shí)間不夠，我再抽一位同學(xué)，就下課。”本以為噩夢(mèng)已經(jīng)結(jié)束了，誰(shuí)知，當(dāng)我一抬頭，我與老師的四目相對(duì)，好像領(lǐng)會(huì)了老師的意思，我馬上低下頭，巴不得自己隱身了，可耳邊還是響起老師的聲音：“小麥上來(lái)背吧！”
啥！為什么呀？老天呀！上帝呀！我到底做錯(cuò)了什么呀？您要這么懲罰我！雖然很不愿意，但也不得不上臺(tái)，拿起麥克風(fēng)，感覺(jué)它有千斤重。我快速地將段落背了出來(lái)，小心心“砰、砰、砰”地跳著。但也不知怎么的，明明很緊張，卻背得很流利，可能是我背得熟練吧。
緊接著，聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的掌聲。
這時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，上臺(tái)表現(xiàn)的自己并沒(méi)有想象中那么害怕，只要多給自己制造機(jī)會(huì)和把握好機(jī)會(huì)，練多了就不會(huì)害怕，也能讓自己變得更自信！
緊張的作文9
這幾天，我們睿達(dá)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的幾位同學(xué)一起組隊(duì)去臺(tái)州參加奧數(shù)團(tuán)體錦標(biāo)賽。
經(jīng)歷了如火如荼的團(tuán)體賽，我生平第一次感受到了巨大的壓力。其他隊(duì)伍里高手如云，這讓我的心里始終壓著一塊沉甸甸的的大石頭，逼迫得我直想吐，仿佛一吐，就能吐掉那滿腔滿心的壓力。
個(gè)人賽考試分為一二兩試，每試二十分鐘。老師一聲令下，我們就飛快地開(kāi)始動(dòng)筆。我掃了一眼一試的內(nèi)容，毫無(wú)壓力！整張卷子完成時(shí)，時(shí)間略有余，感覺(jué)輕松，不由得松了一口氣——看來(lái)可以獲得好名次了！
休息的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，二試開(kāi)始。一看卷子，我竟發(fā)現(xiàn)有將近一半的.試題超出了我的能力！豆大的汗珠從我的額頭冒出來(lái)，并且毫無(wú)遮攔地一滴一滴地砸在桌面。我看了看手表，時(shí)針和分針走得比往常要快，就像奧運(yùn)賽場(chǎng)上的競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員！我心里越發(fā)緊張了，原來(lái)有些能夠攻克的題目此時(shí)也顯得格外艱難！一分鐘，兩分鐘，三分鐘……每寫(xiě)一個(gè)算式我都要抬頭看手表。當(dāng)只剩下三分鐘的時(shí)候，我依然還有三個(gè)簡(jiǎn)答題沒(méi)有拿下，我想，完了，我一定會(huì)給整個(gè)團(tuán)隊(duì)拖后腿的！
“時(shí)間到！”老師的聲音猶如驚雷一般在我耳邊炸響。我無(wú)奈地交卷，滿懷內(nèi)疚，拖著沉重的步伐回到了賓館。
下午消息傳來(lái)，果不其然，我們未能闖進(jìn)決賽。我無(wú)力地躺著床上，抽泣著——可是又能怎樣呢，技不如人�。�
緊張的作文10
今天一天都在兢兢戰(zhàn)和緊張之中度過(guò)。以前的我或許更喜歡輕松無(wú)壓力比較懶散的生活吧，可現(xiàn)在的我卻更加偏愛(ài)緊張的生活了�？荚噷⒔y道我們還可以悠閑的在教室里面喝茶聊天嗎？說(shuō)說(shuō)笑笑對(duì)于臨近考試的人來(lái)說(shuō)，這是不可能發(fā)生的也是不科學(xué)的了。
而且我們班是個(gè)重點(diǎn)辦吧，也不會(huì)懶散成那個(gè)樣子。雖然孩子心底到底都是渴望自在快樂(lè)的生活啊，誰(shuí)不希望快樂(lè)的在陽(yáng)光底下玩呢？曾經(jīng)的我以為自己是被鎖在籠子里的鳥(niǎo)兒，再也看不到外面的陽(yáng)光與歡樂(lè)了。我以為進(jìn)了學(xué)校就是那樣壓抑的狀態(tài)，可我知道不是了。我們現(xiàn)在的壓抑，現(xiàn)在沉默在黑暗之中，只是為了追求以后更多的光明啊。如今的學(xué)習(xí)氣氛的確有些壓抑和緊張了，可我從之前的有些煩躁，變得有些習(xí)慣了�；蛟S習(xí)慣只是因?yàn)樾木车淖兒冒桑鋵?shí)干嘛要把自己的環(huán)境想的那么拘束呢？你也可以是一只自由自在的鳥(niǎo)兒啊，只是為了自己以后的生活，為了自己以后的窩，為了冬眠的食物，我們不得不奮斗。其實(shí)只要想到以后就會(huì)有成果， 說(shuō)不定你現(xiàn)在多努力一點(diǎn)， 以后你的成績(jī)就能往上漲一分呀，付出的'刻苦努力，最后都得到了回報(bào)，那種感覺(jué)真的很好，我喜歡極了那種感覺(jué)，我想讓我付出再多我也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔吧。有時(shí)候緊張的氣氛和學(xué)習(xí)環(huán)境沒(méi)有什么不好，反而能讓我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，能夠靜下心來(lái)，和小伙伴們一起拼搏，一起沖刺，一起為了最后的學(xué)習(xí)成績(jī)好好努力一把，我想，那種感覺(jué)真的很不錯(cuò)吧，喜歡那種感覺(jué)。
緊張的氣氛沒(méi)什么不好，每天活的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢一些，努力一些，拼搏一些也沒(méi)什么不好。緊張一些也沒(méi)什么不好，夾著尾巴做人總比不管不顧的好，為了以后的生活，好好努力吧，希望明天的成績(jī)能考得好一些！
緊張的作文11
進(jìn)入五年級(jí)，一個(gè)活動(dòng)加入了我們的班級(jí)——那就是每周一次的演講比賽？我感到既好奇又興奮。
周末回到家，我積極準(zhǔn)備演講素材，在家中多次演練，等待下個(gè)星期的演講比賽。
第一輪是小組選拔賽，小組成員推選我在小組里當(dāng)?shù)谝粋�(gè)演講者——打頭炮。我彬彬有禮地走上臺(tái)，朝臺(tái)下鞠躬，便開(kāi)始了我的演講。由于我準(zhǔn)備充分，十分流暢地背誦，博得了大家熱烈的掌聲。他們一致同意我當(dāng)小組代表，去參加班級(jí)復(fù)賽。
我既緊張又激動(dòng)地等待復(fù)賽。那天中午午休時(shí)，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。腦子里一直在回憶著演講稿，心理在默默背誦，直到我認(rèn)為非常熟練為止。
演講復(fù)賽正式拉開(kāi)帷幕，小組的希望全部寄托在我身上了。我暗暗為自己打氣加油！復(fù)賽我是第六個(gè)出場(chǎng)，望著前面聲情并茂的楊明達(dá)，背誦流暢的陳帥莉，我有些緊張，為自己捏了把冷汗。
“下一個(gè)選手——龔璐瑤”楊老師叫到我的名字，我走上講臺(tái)，看著臺(tái)下的同學(xué)們，我盡力讓自己平靜下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)舒一口氣。下面鴉雀無(wú)聲，都在等待著我的演講。忽然，我看見(jiàn)楊老師正滿懷信心地看著我，我也就不慌不忙地背起來(lái)。我的大腦一片空白，舌頭情不自禁地開(kāi)始背誦，我的眼睛一直看著前方，身體像釘在那里似的'，一動(dòng)也不動(dòng)。我用平靜的語(yǔ)氣結(jié)束了我的演講。我松了口氣，心中的大石頭落地了，老師和同學(xué)都給了我熱烈的掌聲。
最后，經(jīng)過(guò)評(píng)比，我獲得了班級(jí)二等獎(jiǎng)和最動(dòng)人獎(jiǎng)呢！
今天，我能代表小組演講是我的榮幸。我還要更加努力，把目標(biāo)定在更遠(yuǎn)的地方。我期待下次演講比賽……
緊張的作文12
午間休息時(shí)，陳老師急匆匆地走進(jìn)教室宣布參加“書(shū)香少年”面試的人選。我想：唉，還不是一樣沒(méi)我的份。老師開(kāi)始報(bào)名了：林正茂、張萌、陳振啟…….”啊我一定是在做夢(mèng)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這次竟然輪到我為班級(jí)爭(zhēng)光！我把腳用力踢了一下地板。啊，不是在做夢(mèng)！既然給我機(jī)會(huì)就該全力以赴。
面試時(shí)間快到了，參加的人陸續(xù)趕到考場(chǎng)—實(shí)驗(yàn)室。盡管人很多，但全場(chǎng)還是鴉雀無(wú)聲。我們好像是一群等待被宣判的“犯人”一樣。大家沉默不語(yǔ)，直到監(jiān)考老師來(lái)了，才發(fā)出一點(diǎn)十分細(xì)小的.說(shuō)話聲�！胺ü佟币伴_(kāi)庭”了。首先輪到的是我們班，頭一個(gè)上場(chǎng)的是同學(xué)黃騰達(dá)。他連準(zhǔn)備的時(shí)間也沒(méi)有，而我此時(shí)正在想會(huì)出什么題呢？我摸摸額頭，冷空氣季節(jié)我竟然汗如雨下。一會(huì)兒就輪到我了。果然不出我所料，要求介紹讀過(guò)的書(shū)目和背一首古詩(shī)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)不是難題。老師最后出了一道“打開(kāi)天窗”的歇后語(yǔ)，我想半天腦子還是一片空白。��！把我難倒了。后來(lái)我才知道“打開(kāi)天窗”對(duì)的是“說(shuō)亮話”，要是早知道該多好。
面試結(jié)束了。雖然只有幾分鐘，可覺(jué)得好像過(guò)了幾小時(shí)。走出考場(chǎng)覺(jué)得渾身輕松，不再那么緊張，好像馬上從一個(gè)“犯人”變成一個(gè)“大好人”一樣。難得有一次為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)，還是出了一點(diǎn)差錯(cuò)，以后要多掌握些課外知識(shí)才好呀！
緊張的作文13
那一次，我很緊張，但最后我還是鼓起了勇氣去面對(duì)。
記得那一天，我最擅長(zhǎng)的英語(yǔ)考試，因?yàn)榇中闹豢剂?1分，當(dāng)老師說(shuō)：“今晚要把考卷帶回家去給家長(zhǎng)簽字。”我的心“砰”的一聲碎了。
回家的路上，往常悅耳的.鳥(niǎo)鳴，現(xiàn)在好像變得像烏鴉在哭泣，往常像在對(duì)我微笑的花，像是在對(duì)我說(shuō)：“哈哈，就考了這么點(diǎn)分，回去要被挨打了�！边B樹(shù)都好像嘲笑我說(shuō)：“哎喲，考成這副模樣，回去就會(huì)挨批嘍�！�
到了家時(shí)，我剛想踏進(jìn)家門(mén)，腦子里就浮現(xiàn)了老師瞪我的眼神，媽媽向我破口大罵的情景，還有爸爸看到試卷后氣得火冒三丈，一直在批評(píng)我：“都五年級(jí)了，還考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還想不想考初中了？考個(gè)屁，看我不打你……”我不禁顫抖了一下。
我來(lái)到了媽媽的房門(mén)口，我的腦海里又浮現(xiàn)了剛才的情景，我又停住了腳步，這時(shí)我的心里好像有一只活蹦亂跳、不安分的小鹿一直在里面蹦來(lái)蹦去、頂來(lái)頂去，我好像在大雨里淋過(guò)一樣，一直在發(fā)抖，身上還起著雞皮疙瘩，我的臉色一下子蒼白如紙，我的頭上一直冒著冷汗，雖然那時(shí)候還是夏天，可我還是緊張得全身發(fā)冷。
我的腦海里又浮現(xiàn)了一句名言：失敗乃成功之母。想到這里，我又鼓起了勇氣，讓自己平靜下來(lái)，向媽媽的房間走去，媽媽看了看考試卷后，并沒(méi)有罵我，反而還耐心地教導(dǎo)我，看我全訂正好了，又給我簽了名。
雖然那時(shí)候只是簽名，但我很緊張，我最終還是克服了內(nèi)心的恐懼。
緊張的作文14
秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在開(kāi)舞會(huì)。在瑟瑟的秋風(fēng)中，期中考到了。
監(jiān)考老師分發(fā)考卷了，只見(jiàn)有的人雙手抱在胸前，頭抬得高高的，一幅胸有成竹的樣子；有的人還沒(méi)拿到考卷就滿頭大汗，手中的筆像搖搖椅一樣，搖個(gè)不停；有的人垂頭喪氣，甚至趴在桌子上，發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲……
我自信滿滿，在考試之前我充分復(fù)習(xí)了。當(dāng)雪白的考卷傳到手時(shí)，我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花---這些題我都做過(guò)！我的心就像幾朵花在爭(zhēng)先恐后開(kāi)放。我輕輕松松把“看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”和“選擇題”這兩道題做完了，當(dāng)我把視線轉(zhuǎn)向橫線題時(shí)，心中那朵剛剛綻放的'花一下子凋謝了，腦袋里像一張白如雪的紙，看不到一點(diǎn)答案，看不到一絲痕跡，看不到一滴墨水……
我無(wú)助地看向周?chē)�，同學(xué)們有的也在環(huán)顧四周；有的茫然地看著監(jiān)考老師的眼睛，似乎想從老師眼里找到答案；有的手中的筆像小火車(chē)在紙上迅速寫(xiě)著，一刻也不停。這時(shí)的我多么想變成她�。∥液薏坏弥苯臃_(kāi)書(shū)把答案一字不漏地抄下來(lái)！我的眼前浮現(xiàn)出老師的身影，浮現(xiàn)出老師關(guān)切的神情。我清楚地從老師的眼中看到殷切的期望。教室里靜悄悄的，窗外在拆房子的聲音震耳欲聾，那錘子砸下去的每一聲巨響，似乎不是砸在斷垣殘壁上，而是砸在我心里。慢慢的，我的心碎成了渣，風(fēng)一吹全都沒(méi)了。忽然，有什么東西鉆進(jìn)了我的腦袋，我靈光一閃，依稀記得老師講過(guò)這道題。我立刻伏案寫(xiě)下答案。
這場(chǎng)緊張的考試讓我意識(shí)到了平常要更加用功學(xué)習(xí)，細(xì)心對(duì)待每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才能從容不迫地應(yīng)對(duì)每一場(chǎng)考試。
緊張的作文15
今天中午，我們四年級(jí)要進(jìn)行單詞接龍游戲。我們是一班，要從我們班開(kāi)始。
雖說(shuō)是游戲，可是在多位老師和全班同學(xué)的見(jiàn)證下進(jìn)行的；雖說(shuō)準(zhǔn)備了一個(gè)周的時(shí)間，可是誰(shuí)能保證在眾目睽睽之下不卡殼呢？所以，我還是挺緊張的。聽(tīng)到中午兩點(diǎn)整就要正式舉行了，我覺(jué)得胸口一悶，心都提到了嗓子眼，仿佛一下子要跳出來(lái)。不僅是我一個(gè)人，全班同學(xué)都緊張得要命，大家都鬼哭狼嚎。特別是小斌，他抱著頭，哭喪著臉，夸張地大聲說(shuō)：“完了，我沒(méi)希望了！”
就在這時(shí)，兩點(diǎn)了，一群老師走了進(jìn)來(lái)。其中一位老師打開(kāi)了講桌上電腦上的一個(gè)軟件，單詞接龍游戲開(kāi)始了。先從最左邊的那個(gè)同學(xué)接龍，我是比較靠后的，這反而讓我很苦惱。我想：從最左邊開(kāi)始，什么時(shí)候才能輪到我呀？這要讓我緊張多久�。�
熬了好久，終于，快輪到我了。就在我前面兩位同學(xué)讀單詞時(shí)，我覺(jué)得手心直冒汗，腿也軟得像兩根面條，怎么也直不起來(lái)。終于，到我了，我看著大屏上的單詞，生怕時(shí)間不夠，一下子就站了起來(lái)，大聲地準(zhǔn)確地讀出了那個(gè)單詞——“baby（寶貝）”。那一刻，我的.心好像真的跳出了嗓子眼兒，又在我坐下的一瞬間回到了原處。
坐下之后，我一下子放松了。環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)大家齊刷刷地一會(huì)兒看大屏，一會(huì)兒看接龍的人，仿佛有一只無(wú)形的手控制著大家的脖子。我也跟著大家被控制了，密切地關(guān)注著接龍的實(shí)況，十分投入。
過(guò)了一會(huì)兒，就剩下最后幾位同學(xué)了，我深深地吁了一口氣，低頭一看，我手心里的汗已經(jīng)涼了，已經(jīng)沒(méi)有之前的緊張了。正在這時(shí)，大伙兒發(fā)出了“唉——”的嘆氣聲，原來(lái)，張小琳竟然讀錯(cuò)了！她平時(shí)英語(yǔ)不是挺好的嗎？一定是太緊張了！
這真是一次緊張的單詞接龍游戲。
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