當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 1
講臺(tái)前，班主任的聲音像春日的暖風(fēng)，卻吹得我手心冒汗。當(dāng)那張印著密密麻麻數(shù)字的成績(jī)單遞到我手里時(shí)，我的目光像被磁石吸住，直直落在數(shù)學(xué)那一欄 ——98 分！這個(gè)曾讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的'科目，終于突破了瓶頸。
指尖撫過(guò)鮮紅的分?jǐn)?shù)，仿佛能感受到筆尖劃過(guò)紙張的力度，想起無(wú)數(shù)個(gè)夜晚在臺(tái)燈下演算的身影，想起錯(cuò)題本上密密麻麻的批注，眼眶忽然有些發(fā)熱。同桌湊過(guò)來(lái)驚呼：“哇，你進(jìn)步好大！” 我嘴角忍不住上揚(yáng)，原來(lái)所有的努力都不會(huì)被辜負(fù)，這張成績(jī)單，是青春最滾燙的勛章。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 2
接過(guò)成績(jī)單的那一刻，空氣仿佛凝固了。語(yǔ)文 82 分的成績(jī)像一塊巨石，壓得我喘不過(guò)氣。往日熟悉的文字此刻變得刺眼，那些曾胸有成竹的`題目，如今都成了遺憾的印記。
我低著頭，不敢看老師的眼睛，心里像打翻了五味瓶，酸澀、自責(zé)、迷茫交織在一起。回到座位，同桌悄悄遞來(lái)一張紙條：“一次失利不算什么，我們一起分析錯(cuò)題呀�！� 看著紙條上溫暖的字跡，再看看成績(jī)單上老師用紅筆標(biāo)注的 “繼續(xù)加油”，我握緊了拳頭。是啊，成績(jī)單是一面鏡子，照見(jiàn)不足，也照亮前路，下次我一定全力以赴。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 3
當(dāng)成績(jī)單輕飄飄落在桌上時(shí)，我沒(méi)有預(yù)想中的緊張，也沒(méi)有狂喜。逐科瀏覽下來(lái)，分?jǐn)?shù)與預(yù)估相差無(wú)幾，不算頂尖，卻也穩(wěn)中有進(jìn)。英語(yǔ)的完形填空還是錯(cuò)了兩道，語(yǔ)文作文扣了三分，這些都是早已察覺(jué)的`薄弱點(diǎn)。
我拿出筆記本，認(rèn)真記下需要改進(jìn)的地方，心里沒(méi)有波瀾，只有一種踏實(shí)的篤定。原來(lái)，當(dāng)付出了持續(xù)的努力，當(dāng)對(duì)自己的實(shí)力有了清晰的認(rèn)知，結(jié)果便不再會(huì)帶來(lái)劇烈的情緒波動(dòng)。這張成績(jī)單，更像是一份階段性的總結(jié)，提醒我戒驕戒躁，穩(wěn)步前行。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 4
考試不久，成績(jī)單就出來(lái)了。
課代表發(fā)成績(jī)單時(shí)，心怦怦直跳。我的心如十五的月亮快出來(lái)那樣矛盾，升起來(lái)吧，又怕太過(guò)圓潤(rùn)，不升起來(lái)吧，又感覺(jué)悶得慌；如果考得好，發(fā)下來(lái)，回家就得聽(tīng)嗎的嘮叨，如果考得好，不發(fā)下來(lái)，又可惜了……哎，心里那個(gè)糾結(jié)啊……
終于，成績(jī)單還是飛入我的手中。緊張，心中如又是幾個(gè)人挑著桶，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，搖搖擺擺，七上八下的。額頭似乎在冒冷汗了，手有些顫抖，心中不停的罵自己：膽小鬼，不就是一張紙么？又不是毒蛇！就算是毒蛇，它現(xiàn)在也已經(jīng)冬眠了，快打開(kāi)吧……默默念著，眼睛緊閉，似乎在迎接世界末
日的到來(lái)。緩緩地將紙送到眼邊，先將右眼慢慢睜開(kāi)，接著是左邊。
心中的月亮升起來(lái)了！
看著自己的名次，有些自滿，有些得意，心中的月亮啊，是如此皎潔，在漆黑的夜幕中，多么耀眼。心中不僅唱起歌來(lái)，哈哈，我得意的笑~
但這世界總不會(huì)如人所愿，更不會(huì)讓自滿的人笑到最后。那語(yǔ)文成績(jī)?nèi)鐬踉瓢泔h過(guò)來(lái)。這朵烏云擋住心中的月亮，光亮沒(méi)了，歌在心中凝結(jié)了，換來(lái)烏云的狂笑。
懷著失落的心情，看看第一名的.成績(jī)。那分?jǐn)?shù)比太陽(yáng)光還刺眼——三分，只差三個(gè)小分！
先前的自滿、得意瞬間蒸發(fā)，心中的月亮已經(jīng)被烏云擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，烏云們?cè)谝箍罩携偪竦拇笮�，接著心中便下起了滂沱大雨�?/p>
哎這次的語(yǔ)文成績(jī)?cè)俣嘁稽c(diǎn)就好了。這張“紙”在手中握著，如同握著一條冬眠的蛇，雖然在冬眠，但始終無(wú)法讓人徹底地放下心來(lái)。
將目光投向第一名，嘴角微微揚(yáng)起。
太陽(yáng)啊，總有一天，我會(huì)將你捉��！
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 5
今天，是全校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)順便拿期末考試的成績(jī)單我既高興又擔(dān)心，高興是因?yàn)槲胰f(wàn)一每門成績(jī)都考了95分以上，媽媽就答應(yīng)把我買一個(gè)遙控飛機(jī)。擔(dān)心是因?yàn)樯伦约簺](méi)考好，沒(méi)考好不但要被打，而且遙控飛機(jī)也不買了。
10分鐘、30分鐘、50分鐘、1小時(shí)，門口發(fā)出了“咚、咚、咚”的聲音，是媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)了。回到家，我一看媽媽的臉色，很難看。“一定是我考砸了�！蔽倚南�，底下了頭。媽媽對(duì)我說(shuō)“這是你的成績(jī)單，你自己看看，考的好不好。”打開(kāi)成績(jī)單一看，心里難過(guò)急了，都快哭出來(lái)了，你瞧，語(yǔ)文88分，數(shù)學(xué)87分，英語(yǔ)92分，拿到這樣成績(jī)的人，能不傷心嗎。做為一個(gè)學(xué)生我對(duì)的`起我的父母嗎。
媽媽又說(shuō)“90幾分以上的有20幾人，你卻考了這么點(diǎn)！”
我聽(tīng)了心里更難過(guò)了！我在心里暗暗發(fā)誓“下一學(xué)期，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考好！”
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 6
蟬鳴聒噪的六月，教學(xué)樓前的公告欄前擠滿了人，我攥著衣角，在人群外徘徊了許久才敢擠進(jìn)去。目光在密密麻麻的名單上掃過(guò)，心臟像被一只無(wú)形的手攥著，直到看見(jiàn) “年級(jí)第 12 名” 旁邊我的名字，血液突然涌上頭頂 —— 這是我第一次沖進(jìn)年級(jí)前 20。
手里的成績(jī)單被汗水浸得微微發(fā)皺，紅色的分?jǐn)?shù)像跳動(dòng)的火焰，映得我眼眶發(fā)燙。想起三個(gè)月前，月考失利后我躲在操場(chǎng)角落哭，班主任拍著我的肩說(shuō) “再堅(jiān)持一下，你比自己想的更有潛力”；想起每個(gè)晚自習(xí)，我對(duì)著錯(cuò)題本反復(fù)演算，直到教學(xué)樓的燈只剩最后一盞；想起媽媽每天早上五點(diǎn)起來(lái)給我煮的熱牛奶，說(shuō) “不用逼自己，盡力就好”。那些曾覺(jué)得熬不過(guò)去的夜晚，那些悄悄抹掉的眼淚，此刻都變成了成績(jī)單上耀眼的數(shù)字。
我抱著成績(jī)單往家跑，風(fēng)里都帶著甜。路過(guò)便利店時(shí)，特意買了媽媽愛(ài)吃的`草莓蛋糕 —— 我想第一時(shí)間和她分享這份喜悅。推開(kāi)家門，媽媽正在廚房做飯，我把成績(jī)單舉到她面前，聲音帶著顫抖：“媽，我做到了！” 她手上的鍋鏟哐當(dāng)一聲掉在鍋里，轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，眼眶比我還紅。那天的晚飯，媽媽多做了兩個(gè)菜，爸爸拿出珍藏的紅酒，說(shuō)要為我 “慶功”。
后來(lái)我把這份成績(jī)單夾在最喜歡的書里，它像一枚勛章，提醒我：所有的努力都不會(huì)白費(fèi)，那些默默付出的時(shí)光，終會(huì)在某天給你最好的回饋。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 7
班主任念到我名字時(shí)，我的聲音比蚊子還小。接過(guò)成績(jī)單的瞬間，指尖傳來(lái)紙張的涼意，可我的臉卻燒得發(fā)燙 —— 總分比上次月考少了 87 分，數(shù)學(xué)更是只考了 59 分，紅色的 “不及格” 像一道刺，扎得我眼睛生疼。
走出辦公室，走廊里的陽(yáng)光很刺眼，我卻覺(jué)得渾身發(fā)冷。想起考前一周，我總以 “放松心態(tài)” 為借口，偷偷躲在房間里玩游戲，媽媽敲門提醒我復(fù)習(xí)，我還不耐煩地說(shuō) “不用你管”；想起考試時(shí)，面對(duì)熟悉的題型卻想不起解題步驟，只能對(duì)著試卷發(fā)呆；想起老師考前信任的眼神，說(shuō) “你這次肯定能進(jìn)步”。愧疚像潮水一樣涌來(lái)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回家的路格外漫長(zhǎng)，我踢著路邊的小石子，腳步沉重得像灌了鉛。路過(guò)小區(qū)的長(zhǎng)椅時(shí)，我坐了下來(lái)，把成績(jī)單揉成一團(tuán)又展開(kāi)，反復(fù)看著那刺眼的`分?jǐn)?shù)。不知過(guò)了多久，爸爸找到我，他沒(méi)有罵我，只是坐在我身邊，輕聲說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，重要的是知道哪里錯(cuò)了�！� 他的話像一陣暖風(fēng)，吹散了我心里的恐慌。
那天晚上，我和爸爸一起分析成績(jī)單，把錯(cuò)題一道一道理清楚，發(fā)現(xiàn)很多錯(cuò)誤都是因?yàn)榇中暮椭R(shí)點(diǎn)掌握不牢。我把游戲卸載了，重新制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，床頭貼著 “加油” 兩個(gè)字。雖然這次的成績(jī)單讓我難過(guò)，但它也像一面鏡子，讓我看清了自己的問(wèn)題 —— 成長(zhǎng)路上，跌倒不可怕，重要的是能爬起來(lái)，重新出發(fā)。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 8
放學(xué)回家，推開(kāi)門就看見(jiàn)媽媽在廚房忙碌的身影，她聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，探出頭問(wèn) “成績(jī)單發(fā)了嗎”，我把成績(jī)單遞過(guò)去，她擦了擦手，小心翼翼地接過(guò)，像捧著寶貝一樣。
媽媽的眼睛不太好，看成績(jī)單時(shí)離得很近，嘴里還小聲念著分?jǐn)?shù)：“語(yǔ)文 112，數(shù)學(xué) 135，英語(yǔ) 128……” 念到總分時(shí)，她笑了，眼角的皺紋都舒展開(kāi)來(lái)，說(shuō) “比上次又進(jìn)步了”�？粗_(kāi)心的樣子，我心里暖暖的。
記得去年我生病住院，落下了很多功課，出院后成績(jī)一落千丈。那段時(shí)間，我很沮喪，甚至想放棄。媽媽沒(méi)有逼我學(xué)習(xí)，而是每天陪我一起看書，幫我整理筆記，遇到我不懂的地方，她就查資料、問(wèn)老師，再講給我聽(tīng)。有一次，為了幫我弄明白一道數(shù)學(xué)題，她熬夜查了很多資料，第二天眼睛都紅了。
慢慢的，在媽媽的陪伴下，我的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)趕了上來(lái)。這次拿到好成績(jī)，我知道，這份榮譽(yù)里有一半是媽媽的.功勞。晚飯時(shí)，我給媽媽夾了一塊她最愛(ài)吃的紅燒肉，說(shuō) “媽，謝謝你”，她愣了一下，隨即笑著說(shuō) “傻孩子，媽媽為你做什么都愿意”。
成績(jī)單會(huì)泛黃，分?jǐn)?shù)會(huì)被遺忘，但媽媽的陪伴和付出，會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心里。以后的日子里，我不僅要努力學(xué)習(xí)，更要好好愛(ài)媽媽，用更好的成績(jī)回報(bào)她的辛苦。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 9
上課鈴響了，班主任抱著成績(jī)單走進(jìn)教室，我的心跳瞬間漏了一拍。上周的期末考試，我因?yàn)樯∪绷藘商鞆?fù)習(xí)課，當(dāng)時(shí)就預(yù)感成績(jī)會(huì)不理想，可真到要面對(duì)的這一刻，還是忍不住緊張。
“這次考試整體不錯(cuò)，但也有同學(xué)發(fā)揮失常�！� 班主任的聲音平緩，卻像重錘敲在我心上。當(dāng)成績(jī)單傳到我手里時(shí)，我?guī)缀跏情]著眼翻開(kāi)的.。語(yǔ)文 82，數(shù)學(xué) 79，英語(yǔ) 85—— 每一個(gè)數(shù)字都像針一樣扎在我心上，尤其是數(shù)學(xué)，竟然沒(méi)及格。我把成績(jī)單緊緊攥在手里，指節(jié)都泛了白，鼻尖一酸，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。
放學(xué)路上，我慢吞吞地走著，書包里的成績(jī)單像一塊巨石，壓得我喘不過(guò)氣。想起媽媽每天早上為我準(zhǔn)備的早餐，想起爸爸熬夜陪我改錯(cuò)題的身影，我更是愧疚不已。回到家，我把自己關(guān)在房間里，看著成績(jī)單上的錯(cuò)題，越看越難受 —— 很多題目其實(shí)我都會(huì)，只是因?yàn)榭荚嚂r(shí)狀態(tài)不好，才犯了低級(jí)錯(cuò)誤。
不知過(guò)了多久，媽媽輕輕推開(kāi)房門，她沒(méi)有責(zé)備我，只是坐在我身邊，指著成績(jī)單上的錯(cuò)題說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，咱們一起找找原因，下次努力就好�！� 媽媽的話像一股暖流，讓我忍不住紅了眼眶。我抹掉眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽，我知道了，下次我一定不會(huì)讓你失望。” 那天晚上，我和媽媽一起制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，那張?jiān)屛译y過(guò)的成績(jī)單，也成了我重新出發(fā)的動(dòng)力。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 10
當(dāng)我從老師手里接過(guò)成績(jī)單時(shí)，目光立刻鎖定了科學(xué)這一欄 ——“優(yōu)秀” 兩個(gè)字赫然在目，我忍不住嘴角上揚(yáng)，心里像吃了蜜一樣甜。誰(shuí)能想到，半年前的我，科學(xué)還只是 “合格” 水平。
記得剛上五年級(jí)時(shí)，我對(duì)科學(xué)課毫無(wú)興趣，上課總是走神，作業(yè)也常常應(yīng)付了事。第一次月考，科學(xué)只考了 65 分，看著成績(jī)單上 “合格” 的字樣，我既羞愧又著急�？茖W(xué)老師找我談話時(shí)，沒(méi)有批評(píng)我，而是給我講了很多有趣的科學(xué)小故事，還說(shuō)：“科學(xué)其實(shí)很有意思，只要你愿意花時(shí)間，一定能學(xué)好。”
從那以后，我開(kāi)始試著改變。上課前，我會(huì)提前預(yù)習(xí)課本，把不懂的地方標(biāo)出來(lái)；上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極回答問(wèn)題；課后，我會(huì)做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，比如用蠟燭和燒杯做 “氧氣燃燒” 的實(shí)驗(yàn)，用放大鏡觀察螞蟻的生活。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)真的像老師說(shuō)的那樣有趣，學(xué)習(xí)的勁頭也越來(lái)越足。
這次期中考試，我科學(xué)考了 91 分，終于從 “合格” 變成了 “優(yōu)秀”。拿著成績(jī)單，我想起這半年來(lái)的努力，從一開(kāi)始的抵觸到后來(lái)的'熱愛(ài)，從每次作業(yè)的認(rèn)真完成到每節(jié)課的專注聽(tīng)講，每一步都走得很踏實(shí)。我把成績(jī)單放在書桌最顯眼的地方，它像一個(gè)小小的勛章，提醒我：只要肯努力，就沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 11
“叮鈴鈴 ——” 下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地涌向講臺(tái)，爭(zhēng)搶著看成績(jī)單，我卻坐在座位上，遲遲沒(méi)有動(dòng)。不是不關(guān)心成績(jī)，而是心里藏著一個(gè) “小秘密”—— 這次考試，我偷偷作弊了。
考試那天，數(shù)學(xué)卷子上的最后一道大題我不會(huì)做，看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我瞥見(jiàn)了同桌的卷子，他剛好把答案寫在了顯眼的位置。猶豫了很久，我還是趁老師不注意，偷偷抄了下來(lái)。
現(xiàn)在拿到成績(jī)單，數(shù)學(xué) 93 分，全班第五名，這樣的成績(jī)本該讓我開(kāi)心，可我卻怎么也高興不起來(lái)。每當(dāng)看到成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，我就想起考試時(shí)作弊的場(chǎng)景，心里像壓了一塊石頭，沉甸甸的。我不敢和老師分享這份 “喜悅”，也不敢和同學(xué)炫耀成績(jī)，甚至害怕別人提起這次考試。
放學(xué)回家的路上，我一直在糾結(jié)要不要告訴媽媽。媽媽常說(shuō)，誠(chéng)實(shí)比成績(jī)更重要。最后，我還是鼓起勇氣，把作弊的事告訴了媽媽。媽媽沒(méi)有生氣，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，成績(jī)固然重要，但誠(chéng)實(shí)是做人的根本。這次你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽很欣慰，下次咱們靠自己的實(shí)力考出好成績(jī)，好不好？”
聽(tīng)了媽媽的話，我心里的石頭終于落了地。我把成績(jī)單上的'分?jǐn)?shù)劃掉，在旁邊寫下 “誠(chéng)實(shí)更重要” 五個(gè)字。雖然這次成績(jī)是假的，但我明白了一個(gè)道理：只有靠自己努力得來(lái)的成績(jī)，才是最真實(shí)、最有意義的。從那以后，我再也沒(méi)有作弊過(guò)，因?yàn)槲抑�，誠(chéng)實(shí)比任何高分都珍貴。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 12
我攥著成績(jī)單站在爸爸面前，頭埋得低低的，不敢看他的眼睛。這次期末考試，我的成績(jī)退步了很多，從班級(jí)前十掉到了二十名開(kāi)外，我以為爸爸會(huì)批評(píng)我，可他只是接過(guò)成績(jī)單，靜靜地看了很久。
“這次怎么回事？” 爸爸的聲音很平靜，沒(méi)有我預(yù)想中的怒氣。我小聲說(shuō)：“最近上課總走神，課后也沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)�！� 爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有再追問(wèn)，而是把我拉到身邊，指著成績(jī)單上的錯(cuò)題說(shuō)：“你看，這些題目都是你平時(shí)會(huì)做的，就是因?yàn)榇中牟佩e(cuò)了。還有這幾道題，是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握牢固，咱們接下來(lái)重點(diǎn)復(fù)習(xí)這些內(nèi)容，好不好？”
我抬起頭，看著爸爸的`眼睛，里面沒(méi)有責(zé)備，只有鼓勵(lì)和信任。那一刻，我心里既愧疚又感動(dòng)。想起這段時(shí)間，我因?yàn)槊陨狭司W(wǎng)絡(luò)游戲，每天放學(xué)回家就抱著手機(jī)玩，作業(yè)敷衍了事，上課也沒(méi)心思聽(tīng)講。爸爸其實(shí)早就發(fā)現(xiàn)了我的變化，卻沒(méi)有打罵我，只是默默地關(guān)心著我。
那天晚上，爸爸和我一起分析了成績(jī)單，幫我找出了退步的原因，還制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。看著爸爸認(rèn)真的樣子，我暗暗下定決心：以后一定好好學(xué)習(xí)，不再讓爸爸失望。雖然這次的成績(jī)單不太理想，但爸爸的眼神讓我明白了，成績(jī)只是暫時(shí)的，只要我肯努力，就能趕上來(lái)。而爸爸的愛(ài)和信任，比任何成績(jī)單都重要。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 13
當(dāng)班主任念到我的名字，說(shuō)我獲得 “進(jìn)步獎(jiǎng)” 時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我快步走上講臺(tái)，從老師手里接過(guò)成績(jī)單和獎(jiǎng)狀，臺(tái)下響起了同學(xué)們的掌聲，我的臉頰瞬間紅了起來(lái)，心里卻充滿了自豪。
誰(shuí)能想到，一個(gè)月前的我，還是班里的 “后進(jìn)生”。那時(shí)的我，上課愛(ài)說(shuō)話，作業(yè)經(jīng)常不交，成績(jī)也總是在班級(jí)末尾徘徊。班主任找我談了好幾次話，可我總是左耳進(jìn)右耳出，直到那次期中考試，我考了全班倒數(shù)第五名，看著成績(jī)單上刺眼的`分?jǐn)?shù)，我才真正意識(shí)到自己不能再這樣下去了。
我開(kāi)始試著改變自己。上課的時(shí)候，我把注意力集中在老師講課上，不再和同學(xué)說(shuō)話；課后，我主動(dòng)把沒(méi)交的作業(yè)補(bǔ)完，遇到不懂的問(wèn)題就向老師和同學(xué)請(qǐng)教。每天放學(xué)回家，我不再是先看電視，而是先完成作業(yè)，然后再?gòu)?fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)。
這次月考，我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，從全班倒數(shù)第五升到了第二十五名，還獲得了 “進(jìn)步獎(jiǎng)”。拿著成績(jī)單和獎(jiǎng)狀，我想起這一個(gè)月來(lái)的努力，雖然過(guò)程很辛苦，但看到成果的那一刻，所有的付出都值得了。我把 “進(jìn)步獎(jiǎng)” 的獎(jiǎng)狀貼在書桌前，它像一個(gè)小小的警鐘，提醒我：只要肯改變，肯努力，就一定能進(jìn)步。未來(lái)的日子里，我要繼續(xù)加油，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 14
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，就像我此刻的心情一樣，沉重又失落。我看著手里的成績(jī)單，語(yǔ)文 88，數(shù)學(xué) 80，英語(yǔ) 78—— 這是我第三次模擬考試的成績(jī)，距離我的目標(biāo)還有很大一段距離。
自從上了六年級(jí)，我就一直在為小升初努力，每天天不亮就起床背書，晚上學(xué)到深夜，可成績(jī)卻總是不盡如人意。這次模擬考試，我原本以為能有所進(jìn)步，沒(méi)想到卻比上次還退步了幾分。我把成績(jī)單揉成一團(tuán)，扔在桌子上，眼淚忍不住掉了下來(lái)，心里甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。
媽媽看到我難過(guò)的樣子，走過(guò)來(lái)?yè)炱鸨晃胰喟櫟某煽?jī)單，輕輕撫平，然后坐在我身邊說(shuō)：“孩子，一次失敗不代表什么，重要的`是你有沒(méi)有堅(jiān)持下去的勇氣。媽媽知道你這段時(shí)間很努力，只是還沒(méi)找到正確的方法，咱們?cè)僬艺以�，繼續(xù)加油，好不好？”
媽媽的話讓我想起了平時(shí)的努力：每天早上，我都會(huì)背 30 個(gè)英語(yǔ)單詞；晚上，我會(huì)做一套數(shù)學(xué)練習(xí)題；周末，我還會(huì)去上語(yǔ)文輔導(dǎo)班。這些努力難道就要因?yàn)橐淮问《艞墕�？我搖搖頭，擦干眼淚，拿起成績(jī)單，和媽媽一起分析錯(cuò)題。原來(lái)，我在數(shù)學(xué)上的應(yīng)用題和語(yǔ)文的閱讀理解上還有很大的不足，接下來(lái)我要重點(diǎn)攻克這些難點(diǎn)。
看著被撫平的成績(jī)單，我心里的失落漸漸消失了，取而代之的是堅(jiān)定的信念。我知道，學(xué)習(xí)的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折和困難，但只要堅(jiān)持下去，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。那張?jiān)屛译y過(guò)的成績(jī)單，也成了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 15
放學(xué)鈴聲響起時(shí)，我的心像揣了只兔子，在胸腔里不停亂撞。班主任抱著一摞成績(jī)單走進(jìn)教室，紙張翻動(dòng)的沙沙聲，在我聽(tīng)來(lái)卻像倒計(jì)時(shí)的鼓點(diǎn) —— 這是我升入初中后的第一次期中考試，半個(gè)月來(lái)的努力，全要在這張紙上見(jiàn)分曉了。
“小明，語(yǔ)文 92，數(shù)學(xué) 95，英語(yǔ) 98！” 當(dāng)老師念到我名字時(shí)，我?guī)缀跏菑淖簧蠌椘饋?lái)的�？觳阶叩街v臺(tái)前，指尖觸到成績(jī)單的那一刻，連紙張的溫度都變得格外溫暖。最讓我驚喜的是數(shù)學(xué)，曾經(jīng)總在及格線徘徊的我，為了這次考試，每天放學(xué)后都留在教室，纏著老師講錯(cuò)題，周末把課本上的'例題重做了三遍。記得有次算一道幾何題，我畫了五張圖才找到輔助線，當(dāng)時(shí)急得差點(diǎn)哭出來(lái)，現(xiàn)在看著成績(jī)單上鮮紅的 95 分，那些辛苦突然都有了意義。
回到座位，我忍不住把成績(jī)單捧在手里反復(fù)看，連同桌碰我胳膊都沒(méi)察覺(jué)。他湊過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“行啊你，藏得夠深，平時(shí)不聲不響，這次居然沖進(jìn)前三！” 我撓撓頭，心里卻甜滋滋的。放學(xué)路上，夕陽(yáng)把我的影子拉得很長(zhǎng)，我把成績(jī)單小心翼翼地折好放進(jìn)書包最里層，想著回家要第一時(shí)間拿給爸媽看 —— 媽媽肯定會(huì)笑著給我做最愛(ài)吃的紅燒肉，爸爸說(shuō)不定會(huì)兌現(xiàn)承諾，帶我去買那本我心心念念的科幻小說(shuō)。
手里的成績(jī)單，不僅是一串?dāng)?shù)字，更是對(duì)我努力的肯定。它像一束光，照亮了我接下來(lái)的學(xué)習(xí)路，也讓我明白：只要肯付出，就一定能收獲屬于自己的喜悅。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 16
辦公室里靜悄悄的，只有窗外的蟬鳴偶爾飄進(jìn)來(lái)。我低著頭，指尖攥著成績(jī)單，指節(jié)因?yàn)橛昧Χ喊�。那張薄薄的紙，此刻卻重得像塊石頭，上面 “語(yǔ)文 78，數(shù)學(xué) 65” 的字樣，像兩把小錘子，一下下敲在我心上。
上周考試前，我總覺(jué)得自己復(fù)習(xí)得差不多了，放學(xué)后偷偷躲在房間里玩游戲，爸媽提醒我時(shí)，我還不耐煩地說(shuō) “放心吧，肯定能考好”�，F(xiàn)在想來(lái)，那些敷衍的話多可笑。最讓我愧疚的是數(shù)學(xué)，最后一道大題我明明會(huì)做，卻因?yàn)榭荚嚂r(shí)走神，算錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，白白丟了 10 分。班主任輕輕拍了拍我的肩膀：“我知道你很聰明，但學(xué)習(xí)不能偷懶，這次就當(dāng)是個(gè)教訓(xùn)，下次加油。” 他的聲音很溫和，可我眼里的淚水還是忍不住涌了出來(lái)，滴在成績(jī)單的褶皺上，暈開(kāi)一小片濕痕。
走在回家的路上，天陰沉沉的，好像隨時(shí)會(huì)下雨。我踢著路邊的'小石子，心里滿是后悔。想起每天早上媽媽早起給我做早餐，爸爸熬夜幫我整理錯(cuò)題本，我卻用這樣的成績(jī)回報(bào)他們。推開(kāi)家門，爸媽沒(méi)有像我想象中那樣批評(píng)我，媽媽只是把削好的蘋果遞給我：“沒(méi)關(guān)系，一次考不好不算什么，咱們一起找找問(wèn)題，下次努力就好�！� 爸爸拿出我的試卷，一道題一道題地幫我分析錯(cuò)誤原因，燈光下，他的眼角好像有了細(xì)紋，我突然鼻子一酸，抱住他說(shuō)：“爸，我錯(cuò)了，以后我再也不偷懶了�！�
那晚，我把成績(jī)單貼在書桌前，不是為了記住這次的失敗，而是為了提醒自己：成長(zhǎng)路上沒(méi)有捷徑，只有腳踏實(shí)地，才能不辜負(fù)那些愛(ài)我的人。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 17
“這次進(jìn)步最大的是王萌，從班級(jí) 25 名升到了 12 名！” 聽(tīng)到老師的話，我猛地抬起頭，不敢相信自己的耳朵。當(dāng)成績(jī)單遞到我手里時(shí)，我反復(fù)確認(rèn)了好幾遍名字，才敢確定這是我的�？粗厦姹壬洗翁岣叩拿恳婚T分?jǐn)?shù)，眼眶突然有點(diǎn)發(fā)熱 —— 這份進(jìn)步，不止是我一個(gè)人的努力，更藏著媽媽默默的陪伴。
之前我的數(shù)學(xué)一直跟不上，媽媽知道后，每天下班再累，都會(huì)陪我一起做題。有次我遇到一道難題，煩躁地把筆扔在桌上，說(shuō) “我不學(xué)了”。媽媽沒(méi)有生氣，只是把我拉到身邊，給我講她上學(xué)時(shí)的故事：“媽媽以前數(shù)學(xué)也不好，后來(lái)每天放學(xué)都把錯(cuò)題抄在本子上，慢慢就趕上來(lái)了。你比媽媽聰明，只要堅(jiān)持，肯定能行�！� 那天晚上，媽媽陪我把那道題弄懂，直到我完全理解才去休息，那時(shí)已經(jīng)快十一點(diǎn)了。
這次考試前，媽媽特意給我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天幫我檢查作業(yè)，還會(huì)變著花樣給我做營(yíng)養(yǎng)餐，怕我復(fù)習(xí)太累。現(xiàn)在看著成績(jī)單，我好像能看到那些夜晚，媽媽坐在我身邊，燈光下她認(rèn)真的`側(cè)臉。放學(xué)回家，我把成績(jī)單舉到媽媽面前，她先是愣了一下，然后笑著抱住我：“我就知道你可以！” 那一刻，我覺(jué)得所有的辛苦都值得了。
拿到成績(jī)單的那一刻，我不僅收獲了進(jìn)步的喜悅，更明白了：成長(zhǎng)路上，總有愛(ài)你的人陪你一起努力，這份溫暖，比任何分?jǐn)?shù)都珍貴。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 18
“小雅，數(shù)學(xué) 100 分！” 全班同學(xué)的目光瞬間集中在我身上，我驚訝地張大了嘴巴，手里的筆 “啪” 地掉在地上。我快步走到講臺(tái)前，接過(guò)成績(jī)單，看著數(shù)學(xué)那一欄醒目的 “100”，心里又驚又喜 —— 要知道，上次月考我的數(shù)學(xué)才考了 70 分，這次居然拿了滿分！
可開(kāi)心過(guò)后，一絲愧疚悄悄爬上心頭。這次考試前，我因?yàn)樯≌?qǐng)假了三天，落下了不少課程。返校后，我看著課本上陌生的知識(shí)點(diǎn)，急得直哭。同桌見(jiàn)我著急，主動(dòng)把她的筆記借給我，還每天放學(xué)后幫我補(bǔ)半小時(shí)課。有次補(bǔ)到一道函數(shù)題，我怎么都聽(tīng)不懂，她沒(méi)有不耐煩，而是換了三種方法給我講，直到我明白為止�？荚嚹翘欤移鋵�(shí)沒(méi)抱太大希望，只是想著 “盡量發(fā)揮就好”，沒(méi)想到居然考了滿分。
回到座位，我看著同桌，小聲說(shuō)：“謝謝你，如果不是你幫我補(bǔ)課，我肯定考不好�！� 她笑著擺擺手：“咱們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！� 可我心里卻很清楚，這次的.滿分，有一半是她的功勞。我突然想起之前，有同學(xué)問(wèn)我題時(shí)，我總以 “沒(méi)時(shí)間” 為借口拒絕，現(xiàn)在對(duì)比同桌的熱心，我不禁有些臉紅。
放學(xué)路上，我把成績(jī)單折好，心里暗暗決定：以后不管誰(shuí)有學(xué)習(xí)上的困難，我都會(huì)主動(dòng)幫忙，就像同桌幫我一樣。這次拿到成績(jī)單的驚喜，不僅讓我感受到了努力的回報(bào)，更讓我學(xué)會(huì)了分享與互助 —— 這比 100 分更重要。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 19
我攥著成績(jī)單，站在爸爸面前，大氣都不敢喘。成績(jī)單上 “英語(yǔ) 58 分” 的字樣，像一根刺，扎得我難受。爸爸接過(guò)成績(jī)單，沒(méi)有說(shuō)話，只是盯著那張紙，眉頭慢慢皺了起來(lái)。客廳里靜得可怕，只有墻上的時(shí)鐘在 “滴答滴答” 地走，每一聲都像在提醒我：這次又讓爸爸失望了。
爸爸一直很重視我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，為了讓我提高成績(jī)，他特意給我報(bào)了輔導(dǎo)班，還每天早上陪我背單詞。可我卻總覺(jué)得英語(yǔ)枯燥，上課不認(rèn)真聽(tīng)，輔導(dǎo)班也經(jīng)常偷懶。有次爸爸檢查我的單詞背誦，我連最基礎(chǔ)的 “apple” 都拼錯(cuò)了，他當(dāng)時(shí)只是嘆了口氣，沒(méi)說(shuō)什么，可我卻看到他眼里的失落。
現(xiàn)在，看著爸爸沉默的樣子，我心里又后悔又難過(guò)。我小聲說(shuō)：“爸，對(duì)不起，我以后一定好好學(xué)英語(yǔ)�！� 爸爸抬起頭，眼神里沒(méi)有責(zé)備，只有失望后的平靜：“我不是怪你考得不好，而是怪你不珍惜機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)是你自己的事，你要是不想學(xué)，誰(shuí)也幫不了你�！� 他的`話很輕，卻像重錘一樣敲在我心上。
那天晚上，我把英語(yǔ)課本拿出來(lái)，從第一頁(yè)開(kāi)始認(rèn)真看。看著課本上密密麻麻的筆記，都是爸爸之前幫我整理的，我突然明白：爸爸的沉默，不是放棄，而是希望我能自己醒悟。從那以后，我每天早上主動(dòng)背單詞，上課認(rèn)真聽(tīng)講，輔導(dǎo)班也不再偷懶。下次考試時(shí)，我的英語(yǔ)考了 85 分，當(dāng)我把成績(jī)單拿給爸爸看時(shí)，他終于露出了笑容。
那次拿到成績(jī)單的經(jīng)歷，讓我懂得：成長(zhǎng)路上，父母的沉默有時(shí)比批評(píng)更有力量，它能讓我們看清自己的不足，也能讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 20
“這次語(yǔ)文考試，小諾同學(xué)的作文得了滿分，大家要向她學(xué)習(xí)！” 老師的話音剛落，教室里就響起了掌聲。我激動(dòng)地站起來(lái)，接過(guò)成績(jī)單，看著作文那一欄的 “滿分”，心里像吃了蜜一樣甜。想起之前寫作文時(shí)的困難，我不禁想起了語(yǔ)文老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
以前我的作文總是寫得干巴巴的，每次考試作文都只能得及格分。有次老師把我的作文本拿過(guò)去，在上面寫了一段話：“你的.作文有自己的想法，只是缺少細(xì)節(jié)描寫，試著把你看到的、聽(tīng)到的寫下來(lái)，相信你會(huì)寫得更好�！� 從那以后，老師經(jīng)常把我的作文當(dāng)作范文，在課堂上點(diǎn)評(píng)，還會(huì)耐心地幫我修改作文里的不足。
有次我寫了一篇關(guān)于 “媽媽的手” 的作文，老師看完后，特意把我叫到辦公室，說(shuō)：“這篇作文寫得很真實(shí)，要是能再加上媽媽手的樣子，比如手上的皺紋、做飯時(shí)留下的疤痕，會(huì)更感人。” 在老師的指導(dǎo)下，我修改了作文，那次作文居然得了 90 分。從那以后，我越來(lái)越喜歡寫作文，每次寫完都會(huì)主動(dòng)拿給老師看，老師也總會(huì)給我很多有用的建議。
現(xiàn)在拿到這份滿分作文的成績(jī)單，我知道，這份成績(jī)里，藏著老師滿滿的鼓勵(lì)。放學(xué)路上，我把成績(jī)單小心翼翼地放進(jìn)書包，想著明天要把這份喜悅告訴老師。我暗暗下定決心，以后要更加努力寫作文，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
拿到成績(jī)單的那一刻，我不僅收獲了分?jǐn)?shù)的喜悅，更收獲了老師的鼓勵(lì)。這份鼓勵(lì)，就像一束光，照亮了我寫作的道路，也讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了信心。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 21
我慢慢翻開(kāi)成績(jī)單，每看一門分?jǐn)?shù)，心就沉下去一點(diǎn)�？偡直壬洗蜗陆盗� 50 多分，尤其是物理，居然只考了 45 分。我把成績(jī)單揉成一團(tuán)，扔在桌子上，眼淚忍不住掉了下來(lái)。我明明很努力了，每天都學(xué)到很晚，為什么成績(jī)還是上不去？
同桌看到我難過(guò)的樣子，走過(guò)來(lái)，把我的成績(jī)單撿起來(lái)，慢慢展開(kāi)：“別難過(guò)了，咱們一起找找原因。” 她拿著我的試卷，一道題一道題地分析：“你看，這道物理題，其實(shí)是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，你就是沒(méi)記牢公式；還有這道數(shù)學(xué)題，你思路是對(duì)的，就是計(jì)算錯(cuò)了。” 在同桌的幫助下，我發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題主要在兩個(gè)方面：一是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)不牢固，二是做題時(shí)太粗心。
那天晚上，我把成績(jī)單貼在書桌前，然后拿出課本，從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí)。我把物理公式整理在筆記本上，每天早上背一遍；做數(shù)學(xué)題時(shí)，我特意放慢速度，做完后再檢查一遍。遇到不會(huì)的題，我就主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué)，不再像以前那樣不好意思。
一個(gè)月后的月考，我的成績(jī)有了明顯提高，物理考了 78 分，數(shù)學(xué)也比上次多了 20 分。當(dāng)我拿到新的成績(jī)單時(shí)，心里滿是欣慰。我終于明白：拿到失利的`成績(jī)單并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)自己的不足。從失利中找到方向，然后努力改進(jìn)，才能不斷進(jìn)步。
當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)作文 22
“咱們班這次期末考試，平均分全年級(jí)第一！” 班主任拿著成績(jī)單，臉上滿是笑容。聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)，我手里的成績(jī)單，好像也變得更有分量了 —— 這不是我一個(gè)人的成績(jī)，而是我們整個(gè)班級(jí)的 “集體成績(jī)單”。
想起考前的.那段日子，班里的學(xué)習(xí)氛圍特別濃。每天早上，大家都會(huì)提前半小時(shí)到教室，背單詞、讀課文；課間休息時(shí)，再也看不到有人打鬧，取而代之的是同學(xué)們圍在一起討論題目；放學(xué)后，很多同學(xué)會(huì)留在教室，互相幫助，一起復(fù)習(xí)。有次我數(shù)學(xué)不好，同桌每天都會(huì)幫我補(bǔ)半小時(shí)課，而我則會(huì)幫英語(yǔ)不好的同學(xué)背單詞。我們就像一個(gè)大家庭，互相鼓勵(lì)，互相幫助。
記得有次模擬考試，我們班的平均分排在年級(jí)第三，大家都有點(diǎn)失落。班主任對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次的成績(jī)不算什么，只要我們團(tuán)結(jié)一心，一起努力，肯定能趕上�！� 從那以后，我們更加努力了。班里成立了學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組都有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，大家互相監(jiān)督，一起進(jìn)步。
現(xiàn)在拿到這份 “集體成績(jī)單”，我心里滿是驕傲。這張成績(jī)單上的每一個(gè)數(shù)字，都凝聚著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力和汗水，也見(jiàn)證了我們的友誼和成長(zhǎng)。我知道，這份 “集體成績(jī)單”，比任何個(gè)人的成績(jī)都更珍貴，因?yàn)樗屛颐靼琢耍簣F(tuán)結(jié)就是力量，只要我們一起努力，就能創(chuàng)造奇跡。
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