（優(yōu)選）讓我說(shuō)聲謝謝你作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讓我說(shuō)聲謝謝你作文，歡迎大家分享。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文1
每當(dāng)看到清晨的陽(yáng)光灑在外公坐過(guò)的那把竹椅上，我就會(huì)想起外公慈祥安靜的臉，這時(shí)候我很想說(shuō)一聲——謝謝你外公。
在我出生的那一刻起外公就放棄了悠閑的退休生活，從此忙碌和快樂(lè)充沛著外公的每一天。我有時(shí)問(wèn)外公：“你累嗎？”外公總是笑呵呵的說(shuō)：“不累，因?yàn)槟闶俏业拈_(kāi)心果�！蓖夤奶蹛�(ài)讓我擁有了一個(gè)幸福的童年，因?yàn)檫@些疼愛(ài)而讓我感受到親情的溫暖。
記得我小的時(shí)候?qū)W舞蹈，七年的時(shí)間，外公風(fēng)雨無(wú)阻的接送我，還有我生病時(shí)候的日夜守護(hù)，每天日常的噓寒問(wèn)暖。外婆總說(shuō)：“你知道你為什么很少感冒，身體這么棒嗎？是因?yàn)橥夤珡哪阋粴q到三歲一直堅(jiān)持從城西外公自己的家跑到城東你的家里送他認(rèn)為最好喝、零污染的牛奶�！比甑臅r(shí)間不長(zhǎng)也不短，但對(duì)于一個(gè)已經(jīng)古稀的老人來(lái)說(shuō)，不是件容易的事。在我眼里，慈愛(ài)的外公身上有一種平常人沒(méi)有的高貴氣質(zhì)，那時(shí)候鄰里鄰居家里有一些事情都會(huì)找到外公幫忙解決，我經(jīng)常抱怨外公的好心腸，因?yàn)槲矣X(jué)得外公已經(jīng)很累了，還要去幫鄰居的`忙，外公卻說(shuō)：他很快樂(lè)，并且告訴我：予人玫瑰，手有余香。這是我那時(shí)候聽(tīng)到的最美的一句話。
現(xiàn)在我的外公已經(jīng)去世了，可是他身上那么多閃光點(diǎn)一直在我腦海里。我還記得外公沒(méi)生病之前，每到冬天下雪的時(shí)候他總會(huì)把小區(qū)里掃出一條干凈的小道。外公做過(guò)的無(wú)數(shù)件小事讓我受益終生，所以每當(dāng)看到清晨溫暖的陽(yáng)光，我總會(huì)想起您——我的外公，您讓我懂得了許多做人的道理，在我將來(lái)的人生道路上一定會(huì)有很大的幫助，所以我要說(shuō)聲謝謝你——外公。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文2
讀著謝老的話，我想起了我的好朋友黨文婕，圓圓的臉蛋上嵌著一雙黑溜溜、炯炯有神的.大眼睛，臉上常駐笑容，別人也不知道她為何整天樂(lè)呵呵，在常人看來(lái)，她，怪人一個(gè)。
她是我們的小組長(zhǎng)，可別小看這七品“芝麻官”，本事大著呢！管人就像主人訓(xùn)“家奴”，組里的那幾個(gè)“黑 社會(huì)”老大也被管得心悅誠(chéng)服。因?yàn)樗F面無(wú)私，秉公執(zhí)法，所以同學(xué)們愛(ài)戴她，老師重用她。她不負(fù)眾望，將我組各項(xiàng)工作管理得井井有條。
上周二晚上，我貪看電視，數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，防漏偏遇連陰雨，第二天早飯后，老師讓小組長(zhǎng)檢查作業(yè)，頓時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻，心里亂了方寸。忽然，我眼前一亮，一個(gè)念頭閃現(xiàn)，還好，老天保佑，我和小組長(zhǎng)黨文婕交情不是不錯(cuò)嗎?去通融一下，定過(guò)，她就不會(huì)把我的名字記入“黑名單”。于是，我悄悄把她拉到旁邊擠眉弄眼地對(duì)她說(shuō)：“哥們，我作業(yè)就剩下一小題，開(kāi)個(gè)綠燈，不要記我，我馬上就會(huì)寫(xiě)完的�！彼桓眹�(yán)肅的表情對(duì)我說(shuō)：“你怎么這樣呢？對(duì)不起，我滿足不了你的要求，你這是讓我和你一塊聯(lián)合起來(lái)去欺騙老師，也欺騙了你自己，你這個(gè)忙我?guī)筒涣��！?/p>
“不就是個(gè)小組長(zhǎng)嗎？有什么了不起的�！蔽也磺樵傅剜洁熘�。胸中無(wú)名的怒火往外涌：“什么好朋友，關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，有其名無(wú)其實(shí)�！比f(wàn)千個(gè)埋怨在胸中翻滾，千萬(wàn)種不理解涌上心頭。
此時(shí)，已檢查完作業(yè)的黨文婕一臉燦爛地站在我面前說(shuō)：“想通了嗎？是好朋友我才不那樣做呢？有第一次，就有第二次，你好好體會(huì)體會(huì)吧！”
整整一個(gè)上午，我反復(fù)揣摩她的話，使我從中悟出了做人的原則，并覺(jué)察到了自己的錯(cuò)誤，內(nèi)心涌出絲絲愧疚。
��！你就是那微不足道的指南針，時(shí)常在我“迷路”時(shí)提醒我，讓我迷途知返，請(qǐng)讓我說(shuō)聲，“謝謝你——黨文婕”.
讓我說(shuō)聲謝謝你作文3
剛進(jìn)入初中的時(shí)，我的成績(jī)并不好。是您，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的在進(jìn)步；是您，沒(méi)有放棄對(duì)我的栽培；是您，在一直的關(guān)心我。謝謝您，楊老師！
這次作業(yè)又發(fā)下來(lái)了，我急忙打開(kāi)書(shū)本，看我對(duì)了多少，但當(dāng)我看到時(shí)，心中不由得驚呆了，我怎么錯(cuò)了這么多，并還有老師講過(guò)的，我不由得發(fā)出一聲“唉，真煩！”我又翻開(kāi)了另一頁(yè)，雖然沒(méi)有前面錯(cuò)的多，但一個(gè)個(gè)紅叉卻讓我難以接受。而當(dāng)我不經(jīng)意間的看見(jiàn)了書(shū)本上的一行字時(shí)，讓我正想關(guān)上書(shū)的想法在腦海中消失了，至今我還記得那一行字“加油吧！用心�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字，讓我的心被震撼住了，似乎我感受到了一種前所未有的心靈撞擊，讓我一下子清醒了許多：“看來(lái)以后不努力不行了，要不然真對(duì)不起老師對(duì)我的期望�！蔽衣陌褧�(shū)合上，心中暗暗下定決心，以后一定要努力學(xué)習(xí)。自那次之后，我發(fā)現(xiàn)我似乎變了許多，變得不懶散，不貪玩了。然而成績(jī)上的好運(yùn)也落到了我的頭上，在下一次的考試中，我明顯比上一次進(jìn)步了一點(diǎn)，自己的心中有種說(shuō)不出的.喜悅，可是我卻沒(méi)有忘記老師對(duì)我的鼓勵(lì)：“加油吧！用心�！被蛟S是因?yàn)檫@句話，我慢慢開(kāi)始提高。
升入八年級(jí)以后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我成了第六組的組長(zhǎng)，隨之的一種壓力也在心中慢慢滋生，有點(diǎn)讓我喘不過(guò)氣來(lái)。可還是您，在用自己的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)我，直至今日！
“楊老師，謝謝您，是您一直在教導(dǎo)我。”當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，是你的提醒讓我改正；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是您在幫助我。您的插柳之恩，我終身難忘！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文4
我和我的好朋友小琪，形影不離的，干什么事兒都在一起，跟她在一塊，我發(fā)現(xiàn)她有一股特別的沖勁兒，并且是值得我學(xué)習(xí)的。
清楚的記得，那是一個(gè)春末夏初時(shí)，天氣開(kāi)始熱起來(lái)了。小琪那天突然打電話說(shuō)，要去爬山。我立刻驚了，爬山?天這么熱，太陽(yáng)那么狠毒，沒(méi)事兒去征服一座山干嘛啊?小琪依然興奮地告訴我，山上風(fēng)景非常美，不去就可惜了!所以我只好跟她去啦。
到了山腳下，我卻打起了退堂鼓：“別爬了，要不直接去個(gè)涼快地兒玩會(huì)兒吧!”“不行!”小琪立刻否決，拉起我的手，把我往山上推。
一路上，山路崎嶇，困難重重。腳下是凹凸不平的`石板梯，兩旁便是栽著幾棵樹(shù)的土坡，仿佛一下不小心就能滑到山底。爬了差不多一半吧，山路變得陡峭起來(lái)，幾乎呈七八十度向上。我抬起頭，睜大眼睛，不禁倒吸一口涼氣，雙腿又在那瞬間軟了起來(lái)。我一下子坐在地上，一刻也不想動(dòng)彈。刺眼的陽(yáng)光照的我內(nèi)心愈加煩躁。
小琪看出了我的心思，蹲下來(lái)：“這就累了?爬了還不到一半呢，我們要相信自己，相信山上的景色要比這兒還要美!我們一起再堅(jiān)持堅(jiān)持，一定會(huì)登上山頂?shù)?我們都相信自己，走吧，我拉著你!聽(tīng)了她的話后，感覺(jué)這女子沖勁兒還真大，我鼓起勇氣，還是邁出了第一步。是的，要對(duì)自己有信心!來(lái)了就要爬到頂!
周?chē)墓饩�漸漸暗了，轉(zhuǎn)眼，到了傍晚。山路也漸漸平緩了下來(lái)，紅花綠樹(shù)映入眼簾，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓人心曠神怡。啊!到山頂了!我周?chē)尸F(xiàn)出一片橘紅，一個(gè)碩大的太陽(yáng)出現(xiàn)在我們面前。我緊緊抓住小琪的手，心里有一種特別的感覺(jué)。
對(duì)，那就是讓我說(shuō)聲謝謝你吧!你特別的沖勁兒，讓我登上了不敢相信的山頂!你特別的沖勁兒，讓我學(xué)會(huì)了，征服任何事物都要有信心!小琪，讓我說(shuō)聲謝謝你!
讓我說(shuō)聲謝謝你作文5
還記得開(kāi)學(xué)第一天便有你出現(xiàn)，直到現(xiàn)在你仍在我身邊相伴，從第一天的生疏到現(xiàn)在的熟知，從一開(kāi)始的陌生勉強(qiáng)到現(xiàn)在逐漸突破，你帶給我的，是驚喜，是溫暖，是我青春中最棒的禮物，也是我最感謝的朋友。
初識(shí)隨筆本，老師讓我們一天一寫(xiě)，只要記錄下我們眼中的生活即可，我們可以談詩(shī)論道，講講古往今來(lái)的博大文化，我們可以寫(xiě)生活況味，悄悄寫(xiě)下來(lái)我們的`心靈感觸，我們可以品詩(shī)意生活，讓空靈美感盡在其中。于是，每天的相伴讓它成為了我成上路上密不可分的好朋友。
除了被收藏在本子上的回憶，隨筆本還是我在學(xué)習(xí)上的反省驛站。
月考成績(jī)下來(lái)后成績(jī)比理想差了不只一點(diǎn)，過(guò)大差距讓我一下子心中萌生難受，漸漸冷靜下來(lái)，心中空洞無(wú)形，又是你充盈了我的內(nèi)心。我開(kāi)始在隨筆本上進(jìn)行反思，把無(wú)法表達(dá)的難受與深刻的反思寫(xiě)在隨筆本上，你可以包容我的傾訴，以無(wú)聲的文字給予我溫暖，把反思寫(xiě)在這里，總結(jié)起錯(cuò)誤原因，把一次的失敗化為下次成功的經(jīng)驗(yàn)，就這樣，失落與難過(guò)告訴隨筆本，煩惱與浮躁寫(xiě)給隨筆本，你也默默的聽(tīng)著，把我的總結(jié)編成時(shí)光的長(zhǎng)冊(cè)，讓我在有一次小小失敗時(shí)可以再回頭看看我的反思，想想下一步該怎么辦，時(shí)刻提醒著自己，于是，這份亦師亦友的情誼，讓我減少了失敗，善于反思，又多了份溫暖，鼓勵(lì)著我向前。
隨筆本的陪件將我一路成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)光，化為美好的回憶和最大的利器，你的包容與鼓勵(lì)讓我的青春因你而精彩，讓我的步伐因你而越發(fā)輕快，謝謝你隨筆本，你告訴我我的生活也可以多彩不平凡。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文6
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們收獲了來(lái)自親友、同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，來(lái)自書(shū)籍的啟迪，來(lái)自環(huán)境的熏陶而我收獲了語(yǔ)文老師帶給我的勇氣。
在上小學(xué)的時(shí)候，老師一提問(wèn)問(wèn)題，讓同學(xué)舉手回答時(shí)，即便那一道題我會(huì)，也不敢舉手，總是躍躍欲試地想把自己的小爪子高高地舉起來(lái)，可我就是不敢。
但升如初中后，狀況截然不同了，這位語(yǔ)文老師總是對(duì)我們說(shuō)，自己舉手和被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題是完全不同的心理，自己舉手是挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己的表現(xiàn)，一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的就是自己，希望同學(xué)們都有勇氣挑戰(zhàn)自己，做一個(gè)勇敢的人。
初一時(shí)，老師講《古代神話三則》，因?yàn)闆](méi)人舉手，老師就點(diǎn)了我一個(gè)好朋友的.名字，于是她就順利的回答了老師的問(wèn)題，她在坐下的那一剎那，我一想，不對(duì)呀，班里這么多人，為啥只點(diǎn)她一個(gè)人的名字呢?于是我就對(duì)我的好朋友出現(xiàn)了羨慕、嫉妒、恨的感情。從此，在我的心中就出現(xiàn)了一種想法:不行，上課我也要積極回答問(wèn)題，不能讓她的語(yǔ)文成績(jī)超過(guò)我。
過(guò)了一會(huì)，老師讓翻譯《夸父逐日》這篇文言文，我想展現(xiàn)我才華的時(shí)刻到了，我第一個(gè)舉起了手，老師就點(diǎn)了我的名字，我也順利地翻譯了下來(lái)。從那以后，我也不知為何，越來(lái)越愿意回答問(wèn)題，朗讀課文也是，每當(dāng)老師說(shuō)：誰(shuí)來(lái)讀?的時(shí)候，我便會(huì)舉起我的小手，我的閱讀能力也得以提高了。
沒(méi)錯(cuò)!就是宮老師，是她讓我有了勇氣，讓我學(xué)會(huì)了怎樣舉起我的小手。謝謝你宮老師，您讓我懂得了什么是勇氣，讓我知道了當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷了許多事后，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，那兒往往有生活和人生的光芒!
讓我說(shuō)聲謝謝你作文7
生活中，總會(huì)遇到一些困難，可遇到困難時(shí)，平時(shí)那微不足道的關(guān)懷，說(shuō)不定會(huì)讓人熱淚盈眶，事后再品味這件事，才發(fā)覺(jué)原來(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被自己忽視了。我也會(huì)有這樣的感受，事后我想說(shuō)聲謝謝你，那個(gè)人就是我媽媽。
去年，我上畢業(yè)班，學(xué)業(yè)十分重，老師也在無(wú)聲無(wú)息中加多了作業(yè)，媽媽也變得十分急躁，總是因?yàn)橐恍┬∈聦?duì)我大發(fā)雷霆，家里有了生氣，我心里認(rèn)為媽媽眼里只有分?jǐn)?shù)，而沒(méi)有了對(duì)我的關(guān)懷，可那一天卻改變了我的想法。
那天是畢業(yè)考試的前一晚，語(yǔ)文數(shù)學(xué)這兩科的作業(yè)巨多，甚至比初中的一晚還多，六點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)到九點(diǎn)才寫(xiě)了一半，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)多少了？”我指了指完成的一沓作業(yè)，說(shuō)：“一半了！”本以為媽媽會(huì)安慰我一下，可沒(méi)想到媽媽的臉立刻由陰轉(zhuǎn)晴，“一定是以上課沒(méi)好好聽(tīng)……”“你以為學(xué)習(xí)就是那么容易嗎？我這幾天真的很累！我努力去聽(tīng)了，小測(cè)驗(yàn)也做的不錯(cuò)，可老師留的作業(yè)真的`很多！”我把這幾天的委屈全說(shuō)了出來(lái)，媽媽愣了一下，回到了自己屋里。
我懷著一份竊喜，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到最后見(jiàn)到了一句話——誰(shuí)會(huì)在你困難時(shí)幫助你的人，誰(shuí)就是你最?lèi)?ài)你的人。這一句話讓我想起了我的媽媽，這幾天不順心的挺多，媽媽總想幫助我，我卻……，想到這兒，心里怎么也開(kāi)心不起來(lái)。
又用了兩個(gè)小時(shí)，才寫(xiě)完作業(yè)，放下筆的那一刻，媽媽又從房間里走出來(lái)，“吃個(gè)蘋(píng)果吧，是剛才給你洗的……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我便撲進(jìn)媽媽?xiě)牙�，泣不成聲�?/p>
之后，我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲“謝謝你”，可面對(duì)媽媽，怎么也張不開(kāi)口，在這以文代話，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“謝謝您�！�
讓我說(shuō)聲謝謝你作文8
每個(gè)人在成長(zhǎng)的環(huán)境中難免會(huì)遇到挫折與無(wú)助，但在你身邊，總會(huì)有一個(gè)引路人，讓你重新戰(zhàn)勝挫折，而繼續(xù)走向人生的理想與巔峰。
在我剛上初一時(shí)，對(duì)周?chē)氖挛镒兓⒉皇呛苁煜�，包括老師、同學(xué)，來(lái)到這陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍，讓你自己會(huì)覺(jué)得自己是那么渺小和卑微。很榮幸自己被分到了一個(gè)好的班級(jí)，讓我在膽怯與卑微中變得開(kāi)放、活潑。盡管我們班成績(jī)并不是很好，但在這么多老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，每個(gè)人都是那么活潑、開(kāi)朗。我們班的頂梁柱就是她了。他就是我們的班主任，他有時(shí)也會(huì)很兇，有時(shí)甚至感受到母愛(ài)一般。她講課時(shí)站的'很筆直，就像一棵松樹(shù)，說(shuō)話也不是一般女孩子那樣唏噓，而是洪亮、大膽。我剛見(jiàn)到她時(shí)，感覺(jué)他沒(méi)有那么“狠”。可后來(lái)卻沒(méi)有想到她下手那么重。有一次，班里有個(gè)人沒(méi)有完成作業(yè)，老師拿起水管粗的木頭棒狠狠敲了幾下手心。其實(shí)老師也不想這么做，可，誰(shuí)讓他不聽(tīng)話呢？
在我初一時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，老師也總會(huì)批評(píng)教育我，由于我原來(lái)喜歡上課說(shuō)話、吃東西，被罵過(guò)不少次了。但在老師的多次談話中，我慢慢發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，然后積極去改正。老師總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)一些積極鼓勵(lì)的話，也會(huì)對(duì)全班同學(xué)說(shuō)。看老師這一年中好像變蒼老了許多。有一次，我們班語(yǔ)文考到了前三馬老師來(lái)通知我們這個(gè)喜訊時(shí)，拿著卷子，臉上的疲倦和惆悵全被吹跑了。我們班一陣子鴉雀無(wú)聲后，變得開(kāi)心起來(lái)，每個(gè)人都笑了，笑得那么開(kāi)心，老師也笑了，那一排排整齊潔白的牙齒全部都露了出來(lái)，給我們講卷子的時(shí)候，仿佛又多了幾分氣魄與豪放！
多虧有了她，我們班才會(huì)有所改變，我也才會(huì)有所變化。讓我再次對(duì)她說(shuō)聲：“謝謝你這一年多來(lái)對(duì)我們的鼓勵(lì)與啟迪�！�
讓我說(shuō)聲謝謝你作文9
我的好伙伴尤奕：
你好！
再過(guò)幾個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，有些事我想對(duì)你說(shuō)。
在學(xué)習(xí)上，你幫了我不少的忙。每次我想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，你總是逃避我�，F(xiàn)在，這件事情就成了我的煩惱。記得那一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一些不會(huì)做的題目。我擦著汗，抓著頭，想半天都想不出該怎么做。正在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)了，那就是你。你看了看題目，仔細(xì)地幫我分析了題目的思路。這下可簡(jiǎn)單了，我三下兩下就搞定了這些題目。那時(shí)，我的心情十分喜悅，正想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，你卻搶在了我的前頭，對(duì)我說(shuō)：“小事一樁，你不要謝我哦！”說(shuō)著，你就提著袋子走了。
在生活中，你也幫了我不少忙。有一次星期六，我去書(shū)店里看書(shū)，我離開(kāi)了書(shū)店。回到家門(mén)口，我按住門(mén)把手的.時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)門(mén)被鎖了。我又摸著自己兜兜怎么也找不到鑰匙，這使我想起我忘帶鑰匙了。我用力敲著門(mén)，手都拍紅了，媽媽都沒(méi)開(kāi)門(mén)。我想：“怎么辦，怎么辦？媽媽都不在，那我不是要流落街頭啦？”我又跑到天宇家去敲門(mén)，可都沒(méi)有人在，這令我很沮喪。當(dāng)我走下樓，想到外面玩的時(shí)候，你突然跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么啦？什么事兒給你帶來(lái)了煩惱？”你聽(tīng)了我的煩惱，立刻對(duì)我說(shuō)：“你怎么都不跟我說(shuō)啊，走，到我家打電話去�！贝蛲觌娫捄笪也胖缷寢屧谒X(jué)，沒(méi)聽(tīng)到我的敲門(mén)聲。正要回家時(shí)，我真想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你�！�
總而言之，我很想感謝你幫了我這么多忙，我想在我們六年級(jí)畢業(yè)之前向你表示衷心的感謝！剩下的事我就不一一說(shuō)了，下次再會(huì)。
祝你
天天快樂(lè)！
你的好朋友：莊園
讓我說(shuō)聲謝謝你作文10
教師，是偉大的職業(yè)。而您，更是偉大的。老師，讓我說(shuō)聲“謝謝你”。
我們像小樹(shù)，而您像那肥沃的土地，供給我們滋潤(rùn)的養(yǎng)料；我們像小魚(yú)，而您像那遼闊的大海，給予我們生存的空間；我們像雛鷹，而您像那湛藍(lán)的天空，伴隨我們一路成長(zhǎng)。老師，讓我說(shuō)聲“謝謝您”！
剛升初中時(shí)，我恐懼、退卻，小小的心不安地躁動(dòng)著。當(dāng)我見(jiàn)到您，你溫和、明媚如春的微笑，似乎正在安撫我的心。那一刻我有些興奮，可以分到您教的'班級(jí)，時(shí)刻享受您微笑帶給我的動(dòng)力。
當(dāng)我考試失敗，趴在桌子上沮喪時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，用柔和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“怎么了？不舒服？還是因?yàn)榭荚嚨氖�？”我小聲地說(shuō)：“老師，我沒(méi)考好。”說(shuō)罷，眼淚像斷了線的珠子，掉個(gè)不停。您伸手擦去我的眼淚，安撫說(shuō)：“一次失敗不要緊，人生路上誰(shuí)會(huì)沒(méi)有失��？誰(shuí)都不會(huì)避免失敗，失敗對(duì)你也很重要，可以磨煉頑強(qiáng)的毅志。失敗，只是過(guò)去，你還擁有未來(lái)，以后的成功才是真正的成功。相信老師！”老師，是您的話語(yǔ)激勵(lì)了我。您的話像一縷燦爛的陽(yáng)光，直射我的內(nèi)心，點(diǎn)亮了我內(nèi)心的小小世界。老師，讓我說(shuō)聲“謝謝你”！
從那時(shí)，我立志一定要戰(zhàn)勝失敗，考試取得好成績(jī)。我每天努力地學(xué)習(xí)，只為您一句鼓勵(lì)的話，一句稱贊，一個(gè)微笑，一個(gè)信任的眼神，在下一次考試中我取得了好成績(jī)，不禁喜形于色。這時(shí)，也是您用嚴(yán)肅的話告訴我：“失敗不會(huì)一直屬于你，成功也一樣。你要把握住機(jī)會(huì)，讓成功長(zhǎng)存，盡力去做就可以�？墒且坏湴�，成功將溜之大吉，不再屬于你。懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師啊，是您在我成功時(shí)，將我引下那個(gè)“驕傲寶座”，一語(yǔ)點(diǎn)醒。老師，讓我說(shuō)聲“謝謝你”！
小樹(shù)沒(méi)有養(yǎng)料怎會(huì)茁壯成長(zhǎng)；小魚(yú)沒(méi)有大海如何生存；雛鷹沒(méi)有天空怎樣證明自己；我們沒(méi)有您怎樣成長(zhǎng)？老師，讓我說(shuō)聲“謝謝你”！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文11
也許你不想聽(tīng)，也許你不想收，但請(qǐng)讓我說(shuō)聲謝謝你，謝謝你對(duì)我的好，謝謝你對(duì)我的陪伴，也謝謝你對(duì)我的愛(ài)，我親愛(ài)的朋友。
從你第一次出現(xiàn)在我的眼前開(kāi)始，我就感受到你對(duì)我的好以及你這個(gè)人的好了。你像是陽(yáng)光，出現(xiàn)在我的生活里，給我溫暖，也給我方向。還記得你出現(xiàn)在我眼前示意我跟你們一起玩時(shí)，我第一次感受到了友誼的溫暖，你看見(jiàn)我性格內(nèi)向，時(shí)刻陪伴著我，讓我不要擔(dān)心自己是不是不受歡迎，更讓我放心你始終會(huì)陪在我的身邊。
我親愛(ài)的朋友，讓我說(shuō)聲謝謝你吧！這是一句一直以來(lái)都想向你表達(dá)的話語(yǔ)，然而你的大方總是阻礙了我的情感表達(dá)，讓我一次又一次將這句“謝謝你”吞了回去。這一次，請(qǐng)讓我對(duì)你說(shuō)聲謝謝吧！謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，謝謝你充當(dāng)我生活中的小太陽(yáng)，謝謝你的出現(xiàn)讓我的生活始終溫暖依舊。
不知道我親愛(ài)的朋友你，是否還記得我們初次見(jiàn)面時(shí)的`情景。那天是一個(gè)大雨天，我沒(méi)有帶傘，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，我不僅沒(méi)有被雨淋濕，還感受到了太陽(yáng)般的溫暖。從那時(shí)起，我便在心里下定了要和你做朋友的決心，想要和你這么好的人在一起相處，也想要向你一樣成為溫暖別人的人。現(xiàn)在，我們成為朋友也已經(jīng)有一兩年了，你還是對(duì)我那么好，我也因?yàn)槟愕暮枚萌绾稳?duì)別人好了。
我親愛(ài)的朋友，讓我說(shuō)聲謝謝你。這是我多么想對(duì)你說(shuō)的一句話啊，卻時(shí)常被你揮一揮的灑脫給打斷了。這一次，請(qǐng)把你的手放在我的手心吧！不要再揮著手示意我不用謝了，請(qǐng)收下我對(duì)你的謝謝，請(qǐng)讓我說(shuō)聲謝謝你。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文12
感謝是每個(gè)人應(yīng)有的基本原則，是做人的起碼修養(yǎng)，即使是幫不了很大的忙，但是我還是要謝謝您為我們指明了方向，讓我們不再迷茫，謝謝您，謝老師！
在我們剛來(lái)到八班時(shí)，你就對(duì)我們說(shuō)，要讓我們八班成為品牌班級(jí)，并且讓我們每天都寫(xiě)一篇隨筆。我剛開(kāi)始還不理解您的要求，以為隨筆只是一項(xiàng)您布置的作業(yè)罷了，還有很多人發(fā)現(xiàn)你們不檢查后，便再也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，直到您讓我們每個(gè)人建了一個(gè)公眾號(hào)，每個(gè)人一天必發(fā)一篇隨筆，要不然便會(huì)罰錢(qián)。
隨著我們的隨筆越寫(xiě)越多，我們的寫(xiě)作水平也在慢慢地提高，篇數(shù)也越來(lái)越多，從以前的一周寫(xiě)一篇隨筆就唉聲嘆氣到現(xiàn)在一天寫(xiě)一篇隨筆下筆如有神，這些巨大的變化都是因?yàn)槲覀冇鲆?jiàn)了您。
您在上學(xué)期時(shí)為了讓我們感受到《西游記》的魅力，不惜浪費(fèi)您寶貴的語(yǔ)文課時(shí)間，讓我們讀《西游記》的原著。而我們也不負(fù)您的期望，在課堂上雙耳不聞窗外事，一生只讀圣賢書(shū)。
我們看完《西游記》后，您為了讓我們加深印象，便特意建了一個(gè)八班的講書(shū)群，目的.是讓我們大聲地把書(shū)講出來(lái)，這樣才可以理解全書(shū)的意思，并且你每天都會(huì)去聽(tīng)我們講的書(shū)。
如果沒(méi)有您的話，我們就可能失去了明燈給我們照亮的路，我們可能也不會(huì)那么的優(yōu)秀，那么的自信。所以，謝老師，請(qǐng)讓我給你說(shuō)聲謝謝您！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文13
對(duì)待父母的付出，總是認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)。但出了家門(mén)，來(lái)到這個(gè)廣闊的天地，為你付出的人是少之又少。即便是一個(gè)制度，也會(huì)讓我們感謝不已，讓我說(shuō)聲謝謝你，我親愛(ài)的八班。
從剛開(kāi)始的建班時(shí)的陌生，到如今一個(gè)個(gè)熟悉的身影，我們這一個(gè)群體團(tuán)結(jié)合作，人才輩出的八班激發(fā)了我前進(jìn)的腳步。
我們班的領(lǐng)導(dǎo)者謝老師一開(kāi)始就下達(dá)了每日一隨筆的命令。在小學(xué)時(shí)作文是我一大弱項(xiàng)，聽(tīng)問(wèn)如今要一天寫(xiě)一篇，我甚是驚訝。我極度不適應(yīng)，有時(shí)會(huì)冥思苦想，許多許久才能想出一個(gè)素材，但同學(xué)們的隨筆可謂一筆點(diǎn)醒夢(mèng)中人，留心觀察生活讓我受益多多，逐漸開(kāi)始接受隨筆，看著同學(xué)們一篇篇佳作的誕生，更激起了對(duì)隨筆的.興趣。
我們班個(gè)個(gè)身懷絕技，這讓我感到了壓力，在英語(yǔ)課上最顯眼的是張盛涵，在音樂(lè)課上最顯眼的總是郝元，這讓我不得不努力追趕，感謝八班激起了對(duì)學(xué)習(xí)的斗志。
下課后，我們班也充滿了歡聲笑語(yǔ)。向樓下跑去的時(shí)候，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作突顯了我們這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)。跑步時(shí)大多是幾個(gè)人成隊(duì)一起跑，互相激勵(lì)，就連我們這種羅漢也備受感動(dòng)，不知不覺(jué)加快了速度。
表演節(jié)目時(shí)，我們團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)佳績(jī)。課上我們爭(zhēng)先踴躍，把一身正氣互相傳播。課下，我們朋友之間顯真情。
我真的感謝你，八班。八班，是我們每個(gè)人的名字，你激起了我?jiàn)^進(jìn)的腳步，有你在，我的步伐將永不停歇。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文14
一日為師，終生為父。
——題記
學(xué)生都坐著，老師，只有你站著。在您站著的那個(gè)地方，我們可以看見(jiàn)聳立著一棵很高的樹(shù)，他揮動(dòng)著手臂搖晃樹(shù)的果子，掉落的全是知識(shí)。
您一生都這樣站著。風(fēng)刮來(lái)，雨打來(lái)，雪飛來(lái)，您總是站著，穩(wěn)如泰山，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)能改變您。
有人說(shuō)您站得很穩(wěn)很穩(wěn)，從來(lái)就沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。是啊，您腳下這塊土地便是您深深扎根的地方。那里便是您永遠(yuǎn)蒼翠的地方。
誰(shuí)能比您站得更高，看得更遠(yuǎn)呢，老師？
在我們站立的時(shí)候，您站著；在我們坐著的時(shí)候，您還是站著。只有您——老師，您一生都這樣站著，站在我們面前，站在我們心中，筑成一座永垂不朽的豐碑。
敬愛(ài)的老師，冬去夏來(lái)，夏至秋又還。月復(fù)一月，年復(fù)一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費(fèi)了多少寶貴的心血，留下了多少充滿師生深情的`動(dòng)人畫(huà)面。
我喜歡校園春暖花開(kāi)的春日，更喜歡老師那勝似春暖的溫情；我喜歡學(xué)校歡快的夏日，但更喜歡學(xué)校老師勝似烈火的工作熱情；我喜歡秋天學(xué)校樹(shù)蔭下的清爽，但更喜歡老師那種良師益友的赤誠(chéng)；我喜歡冬天校園集體生活的勃勃生機(jī)，但更喜歡老師對(duì)學(xué)生的滿腔熱忱。
也許，有一天，當(dāng)您再也站不起來(lái)的時(shí)候，我們都站起來(lái)了。
老師，您是蠟燭，照亮前行的道路。
老師，您是園丁，開(kāi)墾肥沃的土地。
老師，讓我說(shuō)一聲：謝謝您，我人生的引路人。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文15
在我的學(xué)習(xí)和生活中，受到過(guò)不少人的幫助和指導(dǎo)，其中那位很靠譜的表哥，讓我更加敬佩和仰望，他不僅是學(xué)霸，更是學(xué)校足球校隊(duì)的隊(duì)員。我想對(duì)他說(shuō)聲謝謝！
那天表哥來(lái)我家做客，片刻后，我就向表哥說(shuō)：我要向你挑戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)我就像一個(gè)無(wú)理取鬧的小孩，表哥疑惑的問(wèn)我挑戰(zhàn)什么？我說(shuō)：我要挑戰(zhàn)你踢足球，表哥爽快的答應(yīng)了，我們來(lái)到小區(qū)的足球場(chǎng)，里面空無(wú)一人，是一個(gè)發(fā)揮的好時(shí)機(jī)，表哥放球了，我又當(dāng)踢球員，又當(dāng)守門(mén)員，忙的我不可開(kāi)交，眼看球快到我的界線了，我直接迎面而上，用腳從他腳中搶了過(guò)來(lái)，猛地一下往他的球籃里踢，那一刻似如閃電，我得了一分，表哥覺(jué)得身為學(xué)校足球校隊(duì)的'隊(duì)員竟輸給了比自己小一歲的表妹還是在一個(gè)學(xué)校見(jiàn)了面不是很尷尬嗎？他立馬幫自己解圍說(shuō)：我那是讓著你，才輸?shù)模倚α诵φf(shuō)：行，這局不算，第二次，比賽開(kāi)始了，這次是我發(fā)球，表哥準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，他像獅子一樣撲了過(guò)來(lái)，我一閃一踢又進(jìn)球了，可把表哥急壞了，說(shuō)需要休息一下，順便喝口水，這時(shí)表哥同學(xué)來(lái)了，說(shuō)要PK我表哥，我表哥很好惹嗎？表哥同學(xué)說(shuō)他自己PK我和表哥兩個(gè)人。不怕輸?shù)奈覀儺?dāng)然要迎戰(zhàn)了。
一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，我當(dāng)守門(mén)員，當(dāng)我踢球的時(shí)候腳崴了一下，我硬撐著，不敢告訴表哥，到最后一場(chǎng)，也就是決勝負(fù)的一場(chǎng)，腳的疼痛在告訴我說(shuō)：不能再踢下去了，可表哥一個(gè)人踢也不行啊，咬了咬牙與他齊心協(xié)力，贏了這場(chǎng)比賽，這時(shí)我的腳疼得厲害，那表情好似被哥哥看穿了，臉上出現(xiàn)了一副很擔(dān)憂的樣子，問(wèn)我這疼不疼？那疼不疼？像個(gè)醫(yī)生似的，最后把我攙扶到家。
那個(gè)臉龐我永遠(yuǎn)忘不了，謝謝你表哥！
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