本來(lái)我可以作文(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的本來(lái)我可以作文，歡迎大家分享。
本來(lái)我可以作文1
驕陽(yáng)下，窗前端正地坐著一位少年，抿著雙唇，神情堅(jiān)毅，眉頭微皺。那因天氣炎熱與神態(tài)專注而凝聚成的汗水，正一滴一滴地劃過(guò)臉頰。他的手隨著腦海中每一次垂落的筆畫而揮舞，墨水也凝聚成了剛勁有力的每一橫，每一豎，于是，一個(gè)個(gè)端正的字拼接而成了。
每天夜里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦海中盡是這幅畫面，每每想起曾經(jīng)努力的自己，都只是緊握雙拳，而后頹然松開，道不出的苦澀與悔恨，它們就像布滿全身且極具韌性的蜘蛛網(wǎng)，纏繞著我，折磨著我，想要掙脫卻又無(wú)可奈何，只是痛不欲生地想著，為何我當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持
回首從前，那個(gè)每次練完字手都不能動(dòng)彈的'自己，那個(gè)寫出一手工整、美觀字體而高興得手舞足蹈的自己，那個(gè)聽到父母的鼓勵(lì)、老師的贊揚(yáng)而緊握雙拳，高喊加油！的自己，那個(gè)有夢(mèng)想，肯堅(jiān)持的自己于是，在自己日復(fù)一日的努力下，字不再龍飛鳳舞，反而一個(gè)個(gè)都像極了正襟危坐的大臣們，端正整齊。但，也只不過(guò)是稍稍有點(diǎn)起色，在仍需趁熱打鐵之時(shí)，所有人的稱贊，都違背了忠言逆耳這一條框，硬生生將我吹捧上了天。我開始學(xué)會(huì)了偷懶，學(xué)會(huì)了撒謊，甚至于學(xué)會(huì)了嘲笑。我開始又哭又鬧，怎么樣都不再去練字了。
這樣夜郎自大的代價(jià)，終于在學(xué)業(yè)沉重之際，化作令人膽寒的惡夢(mèng)，開始了現(xiàn)在，每天因作業(yè)繁多和內(nèi)心浮躁，像是僅在一瞬間被打回原形：低著頭，歪著身子，手在一張張作業(yè)紙上來(lái)回穿梭，飛速呈現(xiàn)出由一個(gè)個(gè)小畫組成的張張大作。當(dāng)自己竭力想恢復(fù)從前時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，不過(guò)僅是延長(zhǎng)了寫小畫的時(shí)間而已
如今，重拾起了當(dāng)初的信仰，當(dāng)初的動(dòng)力，再一次去練字了。只是，在時(shí)間甚長(zhǎng)而效果甚微的失衡天平中，我又該如何抉擇？依舊放棄嗎？不知該如何回答自己，只是再一次捫心自問(wèn)：當(dāng)初，為何自己不堅(jiān)持。
本來(lái)我可以作文2
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響。題記
九歲·繼續(xù)練
炎炎夏日，知了已經(jīng)打起了盹，我仍在一遍遍地彈著老師留的曲子，不知不覺(jué)間，手指已磨出了一個(gè)大泡。媽媽心疼地?fù)崤业氖郑耗懿荒芟炔痪毩�？她用憐惜的眼神看著我，可換來(lái)的只有一句：不行，馬上就要比賽了。我走回屋，強(qiáng)忍著痛繼續(xù)彈，手上的泡破了，刀割似的疼，快麻木了，我深吸了一口氣，繼續(xù)練。
那一刻，我本來(lái)可以放棄，但我選擇了堅(jiān)強(qiáng)勇毅。
十一歲·再試試
舞蹈課開了新技巧回位轉(zhuǎn)，老師留了作業(yè)，讓大家自己練習(xí)。小心翼翼地試了試，結(jié)果還沒(méi)轉(zhuǎn)半圈就沒(méi)了重心，差點(diǎn)摔倒。我認(rèn)為是力氣太小，便加大力氣又轉(zhuǎn)了一次，沒(méi)想到差點(diǎn)被甩出去。接下來(lái)的無(wú)數(shù)次嘗試都以失敗告終。
但我告訴自己：再試試，沒(méi)準(zhǔn)兒這次就成功了呢！功夫不負(fù)有心人，仿佛有一股仙氣推著我，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
那一刻，我本來(lái)可以放棄，但我選擇了迎難而上。
十三歲·不放棄
上初中后，學(xué)業(yè)更加繁重了。媽媽曾以命令的口吻通牒我：古箏和舞蹈二選一，必須放棄一科。都是我的心頭肉，無(wú)論放棄了哪個(gè)，都怎是一個(gè)痛字了得。負(fù)擔(dān)再重，也要堅(jiān)持去做自己喜歡的事情，否則人生不是沒(méi)了意義？于是，牙關(guān)咬緊，堅(jiān)定地回了句：不放棄，哪科都不放棄，放心吧，不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)！
那一刻，我本來(lái)可以放棄，但我選擇了接受挑戰(zhàn)。
哲人蘇格拉底說(shuō)：這世界上有兩種生存狀態(tài)，一種是快樂(lè)的豬，一種是痛苦的'人。快樂(lè)在于安于現(xiàn)狀，痛苦在于不斷地突破和挑戰(zhàn)自己的極限。在我看來(lái)，寧做痛苦的人，也不做快樂(lè)的豬。因?yàn)槲抑溃挥胁粩嗟厍斑M(jìn)，不滿足與現(xiàn)有的成績(jī)，我們才能走得更遠(yuǎn)。
本來(lái)我可以作文3
同樣的學(xué)校，同樣的天氣，類似的課程，類似的作業(yè)�？删褪沁@么一天我顯得與眾不同，那是我人生中的第一個(gè)舞臺(tái)校園十佳歌手比賽。
當(dāng)日，坐在第一排的選手們無(wú)意欣賞表演者們的精彩獻(xiàn)唱，都忙著低頭掃視那褶皺的歌詞。我也不例外，緊捏著的A4紙?jiān)诳罩形⑽㈩澏�，正�?duì)著我的空調(diào)風(fēng)嘲諷般地在我的身上游走，手心拔涼，腦袋也吹得生疼下面有請(qǐng)初一四班孫貝寧同學(xué)。我仿佛覺(jué)得只有我的名字在這偌大的階梯教室里無(wú)限的回響著。站上舞臺(tái)的一瞬間，身體好似承受了十倍的'重力，邁向舞臺(tái)中央，我將話筒從支架上笨拙地抽出，如被告白的少女般將持話筒的右手緊貼胸口，目光游離，低著頭作出了如下那白癡般的自我介紹：我我是我叫孫貝寧，來(lái)自初四一班額初一四班。
不料我久久期盼的伴奏聲，卻如同喪曲般響徹階梯教室伴奏放錯(cuò)了。
事后才明白，是我將吉他降調(diào)后翻唱的伴奏發(fā)給了音樂(lè)老師！音調(diào)不對(duì)，節(jié)奏快了許多。世界的聲音變得很小，心跳聲卻如震雷般轟響，我左手搓揉著褲子口袋，微微抬頭看向幾位評(píng)分老師，老師們都雙手交叉，聽覺(jué)疲勞致使他們都用黯淡的目光看向我，更甚者，一位胡子拉碴的老師竟如同一灘液體將整個(gè)上半身趴在桌面上。余光瞥見(jiàn)些許同學(xué)細(xì)聲交談著。就這樣下臺(tái)吧，除了咱班的也沒(méi)人認(rèn)識(shí)我，再跟老師解釋一下就完事兒了！
正當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看向臺(tái)階時(shí)貝寧，你是最胖（棒）的！�；仡^我又看到死黨雙手如喇叭般套在嘴上為我鼓勁。停留片刻，我聳了聳肩，算了，管他的呢。長(zhǎng)舒口氣，腦中根據(jù)音調(diào)的變化跟做調(diào)整。干冷的喉嚨中發(fā)出的是干凈無(wú)雜而爽朗有力的歌聲，心無(wú)雜念，將身心委托于這從未出現(xiàn)在我腦海中的節(jié)奏中。燈光在舞臺(tái)上疾走，場(chǎng)下因光芒在我身邊的剎那聚集而變得一片漆黑，卻好似能看到音符在空中游走。舞臺(tái)，已被我所支配
吉他尾音還未落，場(chǎng)上便響起了一陣?yán)坐Q轟響，評(píng)分老師們也都面露欣喜與激動(dòng)，而那位趴著的老師也晃著腦袋�；匚栋愕睾咧≌{(diào)。再一次，死黨坐在座椅的靠背頂端，抵在臉頰的兩只手豎著大拇指，連帶整顆頭一起做著埃及舞蹈，令我發(fā)笑。
本來(lái)我可以離開這舞臺(tái)，再讓時(shí)光來(lái)沖洗這鮮有人知的尷尬，但我卻因?yàn)樗傈h那毫不走心的一聲鼓勵(lì)而去選擇面對(duì)，面對(duì)自己，面對(duì)舞臺(tái)。
本來(lái)我可以作文4
時(shí)光匆匆，一晃過(guò)了兩三年，驀然間瞥見(jiàn)了窗外流云慢慢紅暈，無(wú)意沉醉了凝望它的大地，陣陣風(fēng)闖進(jìn)了我的視線，將思緒牽向那個(gè)傍晚。相同的紅霞，卻又添了幾抹懊悔。
一年一度的鋼琴盛會(huì)如期舉行。各省市選手們也紛紛前來(lái)衡水報(bào)到。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的比拼，正式的演奏已滿完成，距離盛會(huì)結(jié)束，卻還有一個(gè)小時(shí)�！霸蹅儸F(xiàn)場(chǎng)的嘉賓朋友們以及選手朋友們，有沒(méi)有愿意上來(lái)再為大家彈一曲的？”主持人略顯尷尬的問(wèn)到。說(shuō)完，觀眾席一片沉寂。
望著他那期盼的眼神，我有了上臺(tái)演奏的沖動(dòng)。
我一共準(zhǔn)備了兩首曲子，一首剛剛已經(jīng)在正式演出時(shí)彈完了，另一首備用。環(huán)視四周，那些男女老少的頭都無(wú)力地低垂著，我的心情五味雜陳。
“沒(méi)有人愿意嗎？”這次，主持人顯得更尷尬了，面容僵硬，勉強(qiáng)在臉上擠出一絲假笑�！皬椀牟缓脹](méi)關(guān)系，站出來(lái)就是勝利”可能是給他自己找臺(tái)階下，也可能是鼓勵(lì)我們。這時(shí)，我有些忍不住了。
“去吧，去吧！剛剛比賽沒(méi)有得一等獎(jiǎng)，挺遺憾的.，這次正式展現(xiàn)你自己的時(shí)候，好好把握住！”紅色的小怪在我左邊說(shuō)道�！叭ナ裁慈グ�，要是萬(wàn)一沒(méi)彈好，那多丟人啊，還是安分些吧�！焙谏」址瘩g道。
就在我猶豫不決時(shí)，一聲“我來(lái)”，打破了會(huì)場(chǎng)中死一般的沉寂，那是個(gè)女生，巧的是她演奏的曲目和我想要彈的曲子一樣。仔細(xì)聆聽，發(fā)現(xiàn)整體過(guò)程不錯(cuò)，但是中間有幾處明顯的錯(cuò)誤。一曲結(jié)束，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我的心情一下子激動(dòng)了，我想如果換做我去彈，一定比她更好，但是……
經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒不能躍出水面，不自信的魚兒終究不能躍過(guò)龍門，躲在窩里的雛鷹終究無(wú)法飛上藍(lán)天，不要怕丟臉，不要怕失敗，通往成功的路上注定坎坷艱辛，但最后得到的是美麗的鮮花和熱烈的掌聲。
一位作家說(shuō)過(guò)，“機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣急促，全靠你不假思索的利用�！�
夕陽(yáng)西下，窗外流云紅了又暗，天色陰沉下來(lái)。心里的懊悔永遠(yuǎn)都不能卸掉，我永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了，本來(lái)我可以……
本來(lái)我可以作文5
“你可真是用水做出來(lái)的�！边@可能是我聽過(guò)最多的一句話了，我是一個(gè)很膽小、多愁善感的人，哪怕一點(diǎn)小小的傷心事也會(huì)讓我淚流滿面，因?yàn)槲艺J(rèn)為，哭可以解決所有事情。直到那一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
雖然平時(shí)跟你沒(méi)有多少交流，矛盾沖突不斷，但畢竟你也是我最親的人。你將關(guān)懷觸融進(jìn)了生活的片段中，而我卻沒(méi)有時(shí)間察覺(jué)你就病倒了。
事情很突然，突然得我聽了之后都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，感覺(jué)心里的某個(gè)地方空落落的，風(fēng)塵仆仆地去到醫(yī)院，你坐在走廊的椅子上，帶著口罩，從那雙無(wú)神的眼睛中，我已然想到了你憔悴的面容�！白钍侨碎g留不住，朱顏辭鏡花辭樹�！蔽铱粗愕牟v，無(wú)助地盯著天花板。平時(shí)的吵鬧，與你針鋒相對(duì)的經(jīng)歷在我腦中一幕幕涌現(xiàn)；后悔，自責(zé)充斥了我的內(nèi)心，我真的錯(cuò)了，對(duì)不起。
眼圈見(jiàn)見(jiàn)紅了，我怔了半天，硬是把馬上噴涌而出的.情感憋了回去。那一刻，我真的不可以哭。
我笑著看你，強(qiáng)忍住內(nèi)心的苦澀，用我十幾年來(lái)最堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“有我在�！蔽移鋵�(shí)可以像以前一樣撲在你懷里哭得稀里嘩啦，而這只能讓你更傷心�？蕹鰜�(lái)，但這個(gè)事實(shí)卻怎么也改變不了，唯一的辦法也只能陪在你身邊，因?yàn)檫@個(gè)，我必須要堅(jiān)強(qiáng)。
從那之后，我再也沒(méi)有因?yàn)槭裁葱∈驴捱^(guò)，盡力讓自己變好，讓你可以每天笑一笑，所有的困難我自己一個(gè)人忍著，將強(qiáng)忍住的淚水化作動(dòng)力。為了讓你快樂(lè)，我不能哭。
本來(lái)可以放聲大哭的我，卻因?yàn)槌砷L(zhǎng)而變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橐Ｗo(hù)當(dāng)初那個(gè)牽著我怕我摔倒的你，我才能變得更強(qiáng)大。
往后余生，換我守著你。
本來(lái)我可以作文6
昏暗的天空終于放下戒備，逐漸放晴，風(fēng)雨不再嘶吼咆哮，緩緩?fù)Ｏ隆Ｒ粓?chǎng)大雨過(guò)后的晴朗，悄然而至，一切都安靜了，我倚在窗前，心中多了一絲波動(dòng)，望著屋檐上的雨滴點(diǎn)點(diǎn)落下，總有雨過(guò)未完的感覺(jué)。打開窗，一陣向晚的風(fēng)吹過(guò)，是陷入了風(fēng)的溫柔，同時(shí)又帶來(lái)了陽(yáng)光刺入眼中的傷……
“快！下一個(gè)你準(zhǔn)備上場(chǎng)了！”鋼琴老師急迫的喊，我站在門口來(lái)回徘徊，腳下像著了火一般。周圍人來(lái)人往，卻唯獨(dú)沒(méi)有你的身影，步伐越來(lái)越焦急，雙手不停來(lái)回?cái)[動(dòng)，你說(shuō)過(guò)會(huì)兒來(lái)，請(qǐng)你一定要再堅(jiān)持些。
原本正要轉(zhuǎn)身走開，卻被一聲熟悉的'聲音拖住了腳步，她終于來(lái)了，一個(gè)瘦小的身影從我一旁閃過(guò)，氣喘吁吁地停在我面前。我心中頓時(shí)一陣歡喜，拉著她就要往里走，可事事哪能皆如人愿。她再次放棄了，就如同放棄參加過(guò)的比賽，放棄學(xué)琴一樣徹底，她說(shuō)她不能留在這兒觀看了……
本來(lái)兩個(gè)一直一起的朋友，兩個(gè)有共同目標(biāo)的伙伴，兩個(gè)能力不夠但一直堅(jiān)信自己的隊(duì)友，在這條路上，你先退下了。有些事情你真的不是能夠堅(jiān)持的嗎？不是的，“有事”只不過(guò)是你的借口，“不能”是你的軟弱，是為自己優(yōu)柔寡斷的解釋。
“哦！”一個(gè)最簡(jiǎn)單的回應(yīng)過(guò)后，我連忙轉(zhuǎn)身向舞臺(tái)跑去。那一刻我沒(méi)有挽留，因?yàn)槲易鲞^(guò)太多次“無(wú)功之臣”。放棄，是你的選擇，只是想讓你感受到我最初的那份熱情，可你卻從未珍惜過(guò)。
人都有自己的選擇，你有你的，我有我的，也許我從未看懂過(guò)。手下的琴鍵在指間跳動(dòng)，奏響的樂(lè)章使我身心放空，看著琴面上映著的臉，嘴角勾起一抹微笑。
外面又下起了大雨，我站在門口愣�。』叵�，本來(lái)我可以挽留你，可我沒(méi)有，可能我真正想挽留的，是你最初的夢(mèng)想吧！想到這，我既慶幸又抱怨……
——致另一個(gè)自己，也是未來(lái)的自己，僅希望以后不猶豫不遲疑，能撐起那把大傘，堅(jiān)定地邁向雨中……
本來(lái)我可以作文7
在那些蔥郁的童年時(shí)光里，你我是彼此最美好的回憶。就像情同手足的姐妹，可在那條被燈火洇染的長(zhǎng)街上，我們形影不離，本無(wú)多大干系的家人都成了知心好友。記得在那些溫暖彌漫的日子里，你會(huì)陪我解最讓人頭疼的算術(shù)題，我也會(huì)在你不開心生悶氣時(shí)買來(lái)你最愛(ài)的冰糖葫蘆。就這樣，兩個(gè)十歲的傻姑娘相約互相陪伴一輩子。
事實(shí)證明：兩個(gè)孩子的相約陪伴一輩子真的就是孩提時(shí)代的囈語(yǔ)。
那個(gè)夏天充滿了苦澀。我們?nèi)缂s步入同一所中學(xué)，卻沒(méi)有被分到同一個(gè)班。但你我在新的環(huán)境中，似乎生活得還不錯(cuò)，只是曾經(jīng)喜歡黏著的我們，由于不在同班，我們只有在下課和吃飯時(shí)才能見(jiàn)上一面，曾經(jīng)的嬉笑玩鬧變得少之又少，漸漸地陪伴在你身邊的變成了另一個(gè)女孩子。
她叫彤，彤不是很漂亮，卻有著叫人歡喜的眼睛與笑容。年少的心總是敏感而幼稚的，我對(duì)這個(gè)可愛(ài)的女孩子的到來(lái)感到很不高興，生怕她搶占了我是你“最好的朋友”的`位子。現(xiàn)在想來(lái)也真是可笑，小小的心竟有那么深的憂患意識(shí)。我開始故意不和你說(shuō)話，只希望你能主動(dòng)來(lái)找我。我固執(zhí)地做著自以為正確的事，卻沒(méi)注意到你的變化。
那一段日子里，你找過(guò)我好幾次，從一開始的歡快到后來(lái)的落寞，你的眸子里逐漸沒(méi)了那么多的生氣，后來(lái)才知道，那個(gè)叫彤的女孩子誤會(huì)了你，而天性敏感的你與她就此結(jié)下了不快，又因?yàn)槲业墓室馐柽h(yuǎn)，你開始變得冷漠。像是一只刺猬，為了保護(hù)自己而披上了冷酷又尖銳的刺。
可這一切當(dāng)時(shí)的我竟未察覺(jué)，其實(shí)我該知道的，你那柔弱的心禁不起太多的玩笑。我本可以與你徹夜長(zhǎng)談后重歸于好的，可當(dāng)時(shí)的我想不到今天，錯(cuò)過(guò)的人回不到從前。你走了，失望地去了另一個(gè)城市。下一次相見(jiàn)，又不知在何時(shí)何年。
本來(lái)我可以留住你的，只是--那時(shí)的倔強(qiáng)、幼維與任性讓我留下遺憾。真的，本來(lái)我可以留住你的，留住你這個(gè)我曾約定過(guò)要陪伴一生的姑娘，可惜，我終究做錯(cuò)了。多愿我們能心有靈犀，在未來(lái)的某一天，我們可以一起回到從前……
本來(lái)我可以作文8
風(fēng)在窗外如野獸般發(fā)出陣陣的怒吼，雨如一粒粒黃豆擊打著窗戶。夏天的雨就是如此猛烈，樹葉子被雨水洗得發(fā)亮。屋內(nèi)令人感到十分的憋悶。我懶洋洋地靠在椅子上，看著桌上一本本的作業(yè)發(fā)呆，仿佛失去了魂魄。
我是一個(gè)特別文靜的學(xué)生。我總是積極的完成老師布置的作業(yè)。上課時(shí)同學(xué)們都昏昏欲睡，而我還在學(xué)習(xí)的前線奮斗�？墒牵诳季戆l(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的`付出和回報(bào)是不成正比。老師上課講的內(nèi)容，我漸漸地也聽不明白了。我開始選擇逃避，想要放棄。后來(lái)我索性開始不聽課了。
慚慚我長(zhǎng)大了，知道了學(xué)習(xí)的重要性，可我想再努力也還是晚了，曾經(jīng)荒廢的時(shí)光拖了我的后腿，就是再努力，也好不到哪去。此時(shí)我正在為我的未來(lái)?yè)?dān)憂。我想了半天，最終還是嘆了口氣：“就這樣吧，將來(lái)的事將來(lái)再考慮，再怎么堅(jiān)持也沒(méi)意義�！�
屋里太悶了，我走出屋子來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。忽然我的余光瞥到了花盆里的一個(gè)石頭，它在動(dòng)！雖然微弱，但我清楚的看到一株小草，它擺脫了約束，用它那柔嫩的葉子舉起了那塊石頭。
我深深地受到震撼，這株小草為了自己能生存下去，才有了移開石頭的魄力。它努力地活了下去，我的心微微一震。我也不是應(yīng)該如此嘛？學(xué)習(xí)，不也是為了使自己生存下去嗎？難道我可以因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難就放棄學(xué)習(xí)嗎？
我回到屋里繼續(xù)寫著我的作業(yè)。雨停了，小草繼續(xù)舒展著它的身軀，向著陽(yáng)光野蠻地生長(zhǎng)著。雨后的景色是那樣的美麗。小草在狂風(fēng)暴雨前，不但沒(méi)有放棄，而是活出了它的姿態(tài)。我本想放棄，但它們給予了我向前的勇氣和力量。從今往后，不管遇到什么困難，我一定會(huì)堅(jiān)持到底，永不放棄！
本來(lái)我可以作文9
本來(lái)我可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。我看到這個(gè)題目，便想到那件事。
那件事發(fā)生在一個(gè)陰天的下午，操場(chǎng)上人山人海，很吵鬧。一位男老師說(shuō)：“我們學(xué)校的一年一度的校運(yùn)會(huì)即將開始，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備，一千米長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員到我這里做一下熱身運(yùn)動(dòng)�！蔽易哌^(guò)去，其實(shí)我對(duì)一千米根本沒(méi)把握跑贏，我是抱著試一試，鍛煉自己的心態(tài)參加比賽的。熱身運(yùn)動(dòng)做完了，比賽也馬上要開始了。
一位老師對(duì)我們說(shuō)：“跑道一圈兩百米，如果跑到最后，身體吃不消時(shí)，可以棄權(quán)，身體最重要。好了，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)站在起跑線上比賽馬上開始�！�
我站在起跑線上，看到其他的'運(yùn)動(dòng)員信心滿滿，心中有無(wú)形的壓力產(chǎn)生，堵得很慌。老師說(shuō)：“比賽開始，請(qǐng)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備，以槍聲為準(zhǔn)，預(yù)備。”“砰”的一聲，槍聲響了，我飛快的跑出去。聽到風(fēng)聲在耳邊呼呼的刮著，賽道周圍圍滿了學(xué)生和老師，他們大聲加油。鼓勵(lì)著，但我什么都沒(méi)有聽到，只聽到了風(fēng)聲，我心想：不管我跑了第幾名，我至少是盡力了，鍛煉了自己，五六分鐘過(guò)去了，我也跑了兩圈多，五百多米過(guò)去了，感覺(jué)身體沉沉的，沒(méi)有力氣再跑了，忽然聽到了一聲“加油，不要放棄，堅(jiān)持就是勝利�！蔽矣窒氲轿襾�(lái)參加比賽的目的，又想到名人的成功是不易的，又想到所有的事情不是一帆風(fēng)順的。頓時(shí)，充滿了力氣，開始加速，一圈，又一圈的跑完了。這是，半路沖出一直攔路虎，緩緩的跑過(guò)我，我又加速想超過(guò)那個(gè)同學(xué)�？墒钦娴臎](méi)有力氣了，但是我咬牙堅(jiān)持下了下去。最后我以第二名的好成績(jī)完成了比賽。
不管結(jié)果如何，我跑贏了自己，本來(lái)我可以放棄的，但是我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
本來(lái)我可以作文10
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程總會(huì)有喜怒哀樂(lè)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一件令我后悔的事。
記得在一次上學(xué)的路上，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩騎自行車正在往學(xué)校的'方向騎著，忽然，不遠(yuǎn)處有一位阿姨飛快地往小女孩那里騎去。這個(gè)阿姨有著一頭烏黑的短發(fā)，身穿一條紅色的裙子，臉上一副非常著急的表情。一不小心，小女孩和阿姨的自行車撞在了一起，她們兩個(gè)人都重重地摔在地上，我馬上跑過(guò)去扶起小女孩，問(wèn)她：“你沒(méi)事吧？”“我沒(méi)事�！毙∨⒁贿呎f(shuō)一邊用手拍了拍身上的泥土。阿姨站了起來(lái)，“哎呀！我的自行車！”阿姨說(shuō)著，“你弄壞了我的自行車，害我上班遲到了，快賠錢�！�
阿姨說(shuō)完，我就想起我以前也有一件相似的事，我當(dāng)時(shí)也騎著自行車，一個(gè)叔叔也不小心和我的自行車撞在一起了，那個(gè)叔叔并沒(méi)有罵我，而是關(guān)心我有沒(méi)有哪里受傷，用不用去醫(yī)院檢查一下！---想到這里，我覺(jué)得這個(gè)阿姨和那個(gè)叔叔有著截然不同的態(tài)度。這個(gè)小女孩聽到要賠錢，膽怯地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我不是故意要撞你的，要賠多少錢？”“看你是小孩，那就五百吧�！薄笆裁�？五百？可我沒(méi)有那么多錢�！蔽倚南耄涸趺催@個(gè)阿姨這么不講道理，明明是自己撞到別人，還要?jiǎng)e人賠錢。這時(shí)，路人們都走了過(guò)來(lái)，有一個(gè)人說(shuō)：“你是大人，居然還要讓一個(gè)孩子賠錢，太不像話了�！蔽液鸵恍┞啡思娂婞c(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨聽了，臉都?xì)饧t了�！按笕蓑T車這么多年了，肯定不會(huì)出錯(cuò)，一定是小孩出的錯(cuò)�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)道。這時(shí)，我也想為小女孩做主，可又繼續(xù)保持沉默，沒(méi)有發(fā)言。
過(guò)了許久，我看了看手表，自言自語(yǔ)道：“呀！快遲到了，我得趕緊去學(xué)校。”于是，我就離開了這群人，我邊走邊想著，小女孩后來(lái)會(huì)怎么樣？我在拐彎處回了一次頭，看了最后一眼這個(gè)可憐的小女孩。
從此以后，每當(dāng)我想起這件事，我都會(huì)后悔不已，后悔我沒(méi)有為小女孩撐腰，為她做證。也許這就是成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱吧！
本來(lái)我可以作文11
無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。
——題記
記憶之輪飛速的旋轉(zhuǎn)著，搜索著過(guò)往的種種。閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此事難忘。
清晨，鳥兒早早的在樹枝上歌唱。花兒上的露水如珍珠似的，圓潤(rùn)、光滑。院子里的哈巴狗也在伸懶腰，呼吸著清晨的絲絲涼意，我們一大家?guī)е@清爽開始了爬山之旅。
來(lái)到山腳下抬頭看不到山頂，隱隱約約可以看到寺廟。我猶豫了，便想要放棄，但在家人的鼓勵(lì)下我無(wú)奈的與他們開始了爬山。剛開始我生龍活虎，腳下像踩了彈簧，不一會(huì)就把家人甩的老遠(yuǎn)，心里想：登山有什么難的，看我一會(huì)兒就能登上云霄。得意的又爬了一會(huì)兒，漸漸的體力有些不支，雙腿發(fā)麻，每走一個(gè)臺(tái)階都好似旁邊的冗枝在拉扯我，我擺動(dòng)著雙手一步一步的像步履蹣跚的年邁的老人一樣，弟弟和妹妹慢慢的趕上來(lái)了并超過(guò)了我，我有些氣餒，放棄的想法又油然而生：“要不我坐纜車吧，不，不行，這樣我會(huì)被他們嘲笑的，我一定要堅(jiān)持爬上去�！庇谑俏夷闷饦渲�，支撐在地，咬緊牙關(guān)，握緊雙手。想想紅軍戰(zhàn)士過(guò)草地、爬雪山，他們翻山越嶺、跋山涉水、迎難而上、激流勇進(jìn)。想到這兒一股力量在我全身蔓延，長(zhǎng)征精神。一陣風(fēng)刮過(guò)，不管三七二十一，向前走。不一會(huì)兒便與他們匯合，登上了山頂。
在山頂往下看：一棟棟高樓像孩子們搭建的積木。車好像甲殼蟲行駛在一條條細(xì)長(zhǎng)而縱橫交錯(cuò)的“玻璃帶子”上。太陽(yáng)照射在樹叢之中，透過(guò)樹葉，映出一片星星點(diǎn)點(diǎn)。寺廟的`鐘敲響了，讓我明白堅(jiān)持就是勝利。我們歇息、游玩了一伙兒。轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)西下，彩云朵朵，五彩斑斕的山坡被夕陽(yáng)照射的更加絢麗多彩�！恕中蔚拇笱泔w過(guò)赤紅色的水塘，真是“秋水與長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛”啊！這時(shí)寺里的鐘又敲響了。這次在告訴我：不要輕易放棄，做任何事都要堅(jiān)持到底！……
回想起來(lái)，本來(lái)我可以放棄，但我中華民族不屈不撓的長(zhǎng)征精神推動(dòng)了我。無(wú)限的風(fēng)光也讓我懂得：輕易放棄的人，只會(huì)活在平凡的世界當(dāng)中。
本來(lái)我可以作文12
對(duì)于去年的夏天，我的腦海中只浮現(xiàn)出一個(gè)字——熱，無(wú)處躲藏的熱。七月中旬，蟬聲聒噪，太陽(yáng)將它最熱烈的`一面展示給人類，我機(jī)械般輾轉(zhuǎn)在不同的輔導(dǎo)班之間，麻木度日。那天中午，我準(zhǔn)時(shí)地走出輔導(dǎo)班，接著跟太陽(yáng)打了個(gè)照面。陽(yáng)光灼目，我迅速瞇起眼睛緩解眼珠的刺痛感，整個(gè)世界仿佛要熔化，樹葉被烤得失去了水份，單薄地掛在枝條上。一輛輛汽車在我面前呼嘯而過(guò)，急不可耐地往家中奔去。我輕輕皺著眉頭，鼻尖上冒出密密的汗珠，心里有些煩躁。
就在我心灰意冷的那一瞬，一輛綠色的出租車緩緩地駛來(lái)。我連忙招呼，像溺水者抓住救命繩索那樣奔向出租車。一開車門，一股涼爽的空氣撲面而來(lái)，我迅速地登上車，讓自己置身在這一片冰涼之中，心中的燥熱瞬間被安撫。出租車向目的地緩緩地行駛，我安靜地坐在車?yán)锿巴猓荒荒痪吧谖已矍奥舆^(guò)，說(shuō)不出是熟悉還是陌生。突然間，一位老人闖入了我的視線，她背上背著一個(gè)小孩，右手牽著一個(gè)小孩，左手在拼命向出租車招手。她的臉上掛滿汗水，眼睛在陽(yáng)光下睜不開，繼成一條縫，但依然擋不住她那求救般的眼神。司機(jī)鳴笛示意車上有人，那一瞬間，我想立刻喊停下，讓他們上來(lái)，但那兩個(gè)字卡在嗓子里，發(fā)不出聲來(lái)。
我猶豫了。我不知道我下去后需要等多久才能再等到一輛，我也不想置身在那烈陽(yáng)之下受陽(yáng)光灼燒。在我的思想爭(zhēng)斗間，車已經(jīng)停在了家門口，我恍惚地下了車，腳上仿佛有千斤重，我木木地站在家門前一動(dòng)不動(dòng)。陽(yáng)光照射著我，熱量包圍著我，臉上汗珠頻頻滑落，這熱我無(wú)處可躲，像是在進(jìn)行什么儀式，也仿佛是對(duì)我的懲罰。那一中午我站了許久，也想了很多，本來(lái)我可以停下，但可惜車開的太快，我想的太多。
本來(lái)我可以作文13
教室里座位上，我安靜地做著自己的作業(yè)。周圍聲音嘈雜，但我卻沒(méi)有勇氣去喊一聲“安靜”。因?yàn)樵谖倚闹�，我們班本�?lái)就該是這樣的。
恍惚間，我仿佛又回到了去年。去年班里也有人在自修課時(shí)高喊“安靜”，而我呢？我是被要求“安靜”的那個(gè)。現(xiàn)在，我又有什么資格和膽量去讓他們安靜呢？他們應(yīng)該也會(huì)說(shuō)，你又不是什么好學(xué)生，憑什么管我們？
如果我去年努力了，那我今天會(huì)不會(huì)可以爬到四五樓去上課�。磕抢锏膶W(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該比這里好很多吧？這些想法突然在我的腦海里出現(xiàn)了。
搖了搖腦袋，強(qiáng)迫自己回到現(xiàn)實(shí)。但是，無(wú)法集中心神。各種“如果”“倘若”的想法還是不斷出現(xiàn)在我的腦海里。
我開始回顧的我初二的生活。生活很簡(jiǎn)單：上課發(fā)呆，下課玩鬧，作業(yè)亂寫，回家玩手機(jī)。這四句話就足以概括我整個(gè)初二的學(xué)習(xí)生涯了。
初二的我總把希望放在初三上：反正我現(xiàn)在不努力都可以考那么好，初三如果努力的話，一年應(yīng)該可以追上他們好學(xué)生的。
但是現(xiàn)在的`我覺(jué)得當(dāng)時(shí)真是太“聰明”了：我哪來(lái)的底氣覺(jué)得自己可以高枕無(wú)憂？我哪來(lái)的自信認(rèn)為自己初三一定能出類拔萃？現(xiàn)在我很想用力扯著當(dāng)初的自己的耳朵吼：“你努力一年怎么了？初三加上初二最多就兩年，你怕什么！又累不死的！”
只可惜我沒(méi)有穿越時(shí)空的力量！
雖然本來(lái)我可以更出色，但我卻因?yàn)閼卸枳源蠖α俗约海?/p>
算了，反正都過(guò)去了。與其把精力都浪費(fèi)在于事無(wú)補(bǔ)的懊悔自責(zé)上，不如把心思放在現(xiàn)在還沒(méi)過(guò)去的時(shí)間上。亡羊補(bǔ)牢，還有一年，能往上一步是一步。
那就從下一節(jié)英語(yǔ)課開始吧。
本來(lái)我可以作文14
本來(lái)我可以追，追那“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的自我放逐；追那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；也可以追那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！弊孕艌�(zhí)著！
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，題目是《人生不是奧林匹克》，書中講的是不能以一個(gè)追趕者的眼光去看待世界，否則只會(huì)與別人的差距越拉越大。
仔細(xì)想來(lái)，又甚是，我小學(xué)時(shí)的學(xué)霸總是提前做完作業(yè)，課上得很輕松，成績(jī)依舊遙遙領(lǐng)先。反之，那些整天埋頭苦干的人，幾度連作業(yè)完成都是困難重重。
林清玄先生追求清歡，所謂“人間有味是清歡”；魯迅先生追求真理，不與“正人君子”們計(jì)較；保爾柯察金追求革命，即使全身癱瘓也不曾放棄……
有時(shí)候，追求別人的.思想，汲取對(duì)自己有益的東西，是很好的方法，許多成功人士的取長(zhǎng)補(bǔ)短，筑就了他們的成功。
不同年齡段的人所追求的東西也不相同，孔子有云：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！币驎r(shí)而追求正確的東西，也很重要。
不要刻意追求，這也是我很少“追”的原因。就像寫作文一樣，背下一篇范文，再原封不動(dòng)地照搬照抄，不但對(duì)自己無(wú)益，還盜取了他人的勞動(dòng)成果，實(shí)在是“一舉兩失”。
人的一生那么短暫，我們到底在追求一些什么呢？也許直到最后我們都不知道自己在一條路上走得是否有意義。
本來(lái)我可以追，追求我想要的東西；本來(lái)我可以追，追求卓越的自己；本來(lái)我可以追，追求超脫世俗的快意……
但我沒(méi)追！因?yàn)椋乙非笞钫鎸?shí)的自己。因?yàn)�，那樣才是有意義的一生。
本來(lái)我可以作文15
七年前的一個(gè)中午，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，不時(shí)還有陣陣涼風(fēng)襲來(lái)。突然一聲啼哭，我的弟弟出生了，全家都沉浸在無(wú)限的喜悅之中。爺爺奶奶碰人就說(shuō)，我們家有后了。爸爸也一直咧著嘴笑著。媽媽躺在床上，雖顯得很疲憊，但表情很愉快……
一切都安排妥帖的時(shí)候，爸爸正常去上班了。醫(yī)院里只留下我和姥姥看護(hù)媽媽和弟弟。姥姥不停地詢問(wèn)媽媽這事那事，我只能看著嬰兒床里的小弟弟。他是那么小��！我的嘴里能放下他整個(gè)小手，他的臉上有很多皺紋，很難看，很脆弱，就如一塊玻璃，不小心就能碰碎。我忍不住伸過(guò)手去，想摸摸他，我感覺(jué)到了他那小手的溫暖，心里不禁產(chǎn)生一種說(shuō)不出的幸福感。
有一天，也許是我覺(jué)得弟弟太可愛(ài)了，我就用手輕輕捏了捏他的手，結(jié)果他竟然哇哇大哭起來(lái)。姥姥跑過(guò)來(lái)，質(zhì)問(wèn)我怎么弟弟了。接著，媽媽過(guò)來(lái)了，不問(wèn)三七二十一就把我猛批一頓，還用手點(diǎn)著我的額頭，警告我下次注意點(diǎn)兒。
接下來(lái)的幾天里，我總感覺(jué)媽媽對(duì)我兇巴巴的，沒(méi)了原先的溫柔。于是，我對(duì)弟弟的好感、好奇全都沒(méi)有了。我開始仇恨弟弟，是他的.到來(lái)奪走了我被愛(ài)的權(quán)利，是他的到來(lái)轉(zhuǎn)移了媽媽對(duì)我的愛(ài)。每次放學(xué)回家，當(dāng)家人都圍繞弟弟亂轉(zhuǎn)的時(shí)候，我連看都不看弟弟一眼。
直到一次參觀養(yǎng)雞場(chǎng)，看到母雞始終用翅膀呵護(hù)小雞的場(chǎng)景，我才明白爸爸媽媽為什么這樣呵護(hù)弟弟。弟弟和那些沒(méi)有生活能力的小雞不是一樣的嗎？他需要被人呵護(hù)。我小的時(shí)候爸爸媽媽不也這樣呵護(hù)我嗎？于是我突然愿意喜歡弟弟了，愿意把他當(dāng)作我生命的一部分，也和爸爸媽媽一起擔(dān)負(fù)起呵護(hù)弟弟的責(zé)任。其實(shí)，我本來(lái)就應(yīng)該喜歡弟弟的，因?yàn)樗鞘郎衔ㄒ慌c我有相同血脈的人�。�
【本來(lái)我可以作文】相關(guān)文章：
本來(lái)我可以作文07-08
我本來(lái)可以遺忘作文07-31
本來(lái)我可以沉默作文10-13
本來(lái)我可以什么作文08-17
本來(lái)我可以放棄作文07-06
【通用】本來(lái)我可以放棄作文11-26
本來(lái)我可以放棄作文（精品）01-19
本來(lái)我可以放棄作文（集合）03-08